高職實訓教學質(zhì)量監(jiān)控、保障體系與補償機制的構建

高等職業(yè)教育以能力為本位,它更注重職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng).實習是高職教育人才培養(yǎng)的關鍵環(huán)節(jié).高職院校實訓教學質(zhì)量監(jiān)控、保障體系與補償機制的構建,是高職教育的質(zhì)量保證,而其關鍵又是組織、機構、效率和制度建設.

作 者： 楊曉冬   作者單位： 江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院,江蘇,南京,210007  刊 名： 職業(yè)教育研究  英文刊名： VOCATIONAL EDUCATION RESEARCH  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G71  關鍵詞： 高職   實訓教學   教學質(zhì)量   監(jiān)控體系   保障體系   補償機制  

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