讓寫作課不再濤聲依舊

當(dāng)下,作為語(yǔ)文教學(xué)"半壁江山"的"作文"仍然是唱著"新課改的贊歌",重復(fù)著"昨天的故事".我們的許多老師仍停留在"繼承傳統(tǒng)"的水平上.學(xué)校的作文課時(shí)總是固定安排,作文教學(xué)中仍然流行下列模式:布置題目--提出要點(diǎn)--介紹技巧--學(xué)生作文--教師批改--提供范文--教師講評(píng).

作 者： 盧少煒   作者單位： 江蘇省海安縣南莫中學(xué),226681  刊 名： 現(xiàn)代語(yǔ)文(教學(xué)研究)  英文刊名： MODERN CHINESE  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號(hào)： G63  關(guān)鍵詞：  

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