高職實踐教學質(zhì)量的現(xiàn)狀及對策研究

高職院校的人才培養(yǎng)質(zhì)量,很大程度上取決于實踐教學的質(zhì)量,實踐教學質(zhì)量作為高職院校教學質(zhì)量的重要組成部分,應引起足夠的重視.從影響高職院校實踐教學質(zhì)量的主要因素著手,對實踐教學的師資隊伍、基地建設(shè)、內(nèi)容構(gòu)成和教學管理幾方面提出了建議和提高實踐教學質(zhì)量的對策.

作 者： 王際峰   作者單位： 江蘇財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學院會計系,江蘇,淮安,223200  刊 名： 黑龍江科技信息  英文刊名： HEILONGJIANG SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2009 ""(27)  分類號：   關(guān)鍵詞： 實踐教學質(zhì)量   制約因素   對策  

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