英語詞匯研究對(duì)教學(xué)的啟示

本文作者旨在通過對(duì)詞匯詞義的研究,探索出更多更好的教學(xué)及詞匯習(xí)得策略,并談?wù)剬?shí)際教學(xué)運(yùn)用中的心得.

作 者： 梁雷   作者單位： 西安文理學(xué)院,陜西,西安,610065  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(50)  分類號(hào)： H3  關(guān)鍵詞： 英語詞匯研究   教學(xué)策略   學(xué)習(xí)方法  

【英語詞匯研究對(duì)教學(xué)的啟示】相關(guān)文章：

英語詞匯教學(xué)的原則與實(shí)踐04-25

《擺的研究》教學(xué)實(shí)錄03-08

教學(xué)研究論文12-13

杠桿的研究教學(xué)反思04-22

杠桿的研究教學(xué)反思04-22

《擺的研究》教學(xué)反思04-18

學(xué)科教學(xué)知識(shí)研究的演進(jìn)及對(duì)教師教育的啟示論文（通用5篇）12-07

釣魚的啟示教學(xué)實(shí)錄03-27

釣魚的啟示教學(xué)反思10-14

釣魚的啟示教學(xué)反思04-28