感悟雙語教育--來自雙語實驗學校校長的探索

開發(fā)雙語活動課程,激活雙語教育的整體功能 雙語教育是在以漢語(母語)作為主體教學語言的背景下,通過發(fā)揮外語的教學媒介語作用,實現(xiàn)大幅度提高學生外語水平和培養(yǎng)全球化社會所需要的雙語人才的教學模式.雙語人才應(yīng)是"雙語兼通、文理兼容的復(fù)合型人才,德才兼?zhèn)�、身心健康的�?chuàng)新型人才,學貫中西,既有民族精神又有世界意識且善于合作的國際型人才."開發(fā)雙語活動課程,是落實"以人為本",拓寬雙語教育的有效途徑.

作 者： 牛朝霞 王衛(wèi)東 周慰俐 高峰   作者單位： 牛朝霞(大連開發(fā)區(qū)第七中學校長)

王衛(wèi)東(江蘇泰州中加雙語學校初中校長)

周慰俐(無錫金橋雙語實驗小學)

高峰(勝利油田黃河雙語學校) 

刊 名： 教育發(fā)展研究  PKU CSSCI 英文刊名： EXPLORING EDUCATION DEVELOPMENT  年，卷(期)： 2004 24(11)  分類號：   關(guān)鍵詞：  

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