個性化、自主式學習環(huán)境的創(chuàng)建

本文根據(jù)教育部外語教學改革的總體要求和建構主義教學理論,總結了近兩年來,在創(chuàng)建個性化、自主式學習環(huán)境方面的探索和實踐.

作 者： 余偉康 YU Wei-kang   作者單位： 上海外國語大學,教育技術中心,上海,200083  刊 名： 外語電化教學  CSSCI 英文刊名： COMPUTER-ASSISTED FOREIGN LANGUAGE EDUCATION  年，卷(期)： 2006 ""(1)  分類號： H319.3  關鍵詞： 建構主義理論   個性化   自主式學習  

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