面子-影響外語課堂師生言語互動的內(nèi)在因素

研究外語課堂師生言語互動,對外語口語、聽力教學(xué)有重要意義.本文以Brown and Levinson的面子理論為基礎(chǔ),從社會距離、相對權(quán)勢、社會文化的強(qiáng)加程度三個方面分析了影響外語教學(xué)師生言語互動的隱性因素.

作 者： 王新英   作者單位： 山東師范大學(xué)  刊 名： 科技信息（學(xué)術(shù)版）  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2007 ""(34)  分類號： H3  關(guān)鍵詞： 言語互動   面子理論   面子   威脅面子行為  

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