如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主動(dòng)性

本文從三個(gè)方面探討了如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主動(dòng)性,即:一,更新觀念,建立新型、和諧的師生關(guān)系;二,充分調(diào)動(dòng)情感因素,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,創(chuàng)設(shè)寬松有序?qū)W習(xí)氛圍;三,克分利用各種資源,培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力.筆者希望通過(guò)和各位同仁的探討,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)莢語(yǔ)的主動(dòng)性,使英語(yǔ)學(xué)習(xí)取得更大的效果.

作 者： 趙開合   作者單位： 湖北棗陽(yáng)市第一中學(xué),湖北·棗陽(yáng),441200  刊 名： 安徽文學(xué)（評(píng)論研究）  英文刊名： ANHUI LITERATURE  年，卷(期)： 2008 ""(1)  分類號(hào)： H3  關(guān)鍵詞： 激發(fā)   主動(dòng)性   和諧   興趣   語(yǔ)言運(yùn)用  

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