互動法在非英語專業(yè)口語教學中的應(yīng)用

針對目前非英語專業(yè)學生英語口語普遍存在的問題,提出采取互動式教學方式來提高口語課堂教學質(zhì)量,從而提高學生的語言交際能力.

作 者： 吳遠航 樂雷漢 劉益全   作者單位： 九江學院,江西,九江,332005  刊 名： 遼寧行政學院學報  英文刊名： JOURNAL OF LIAONING ADMINISTRATION COLLEGE  年，卷(期)： 2008 10(2)  分類號： H319.3  關(guān)鍵詞： 口語教學   課堂互動   交際能力  

【互動法在非英語專業(yè)口語教學中的應(yīng)用】相關(guān)文章：

淺談非英語專業(yè)口語教學04-27

淺談口語交際教學中的情境互動04-28

多重網(wǎng)格法在非結(jié)構(gòu)網(wǎng)格中的應(yīng)用04-27

交際法在英語專業(yè)精讀課中的應(yīng)用04-27

模擬與角色扮演在英語專業(yè)口語教學中的實驗應(yīng)用04-28

非英語專業(yè)大學英語口語教學之我見04-28

Presentation在英語專業(yè)教學中的應(yīng)用調(diào)查04-28

彩虹及在非均勻球中的應(yīng)用04-28

分層教學和分組法在足球教學中的應(yīng)用04-29

淺談交際法在英語教學中的應(yīng)用04-27