英語視聽說教學中學生自主學習能力培養(yǎng)

文章根據(jù)英語視聽說課程的特點,旨在改變著重培養(yǎng)學生聽說能力、輕讀寫能力的偏向,以聽說促讀寫,以讀寫助聽說,全面發(fā)展學生綜合語言運用能力.通過研究式學習、自主學習、合作式學習等方式,發(fā)展學生的綜合語言技能和綜合語言運用能力,并培養(yǎng)他們的自主學習能力.

作 者： 王洪林 WANG Hong-lin   作者單位： 浙江萬里學院,寧波,315100  刊 名： 浙江萬里學院學報  英文刊名： JOURNAL OF XHEJIANG WANLI UNIVERSITY  年，卷(期)： 2008 21(2)  分類號： H319.3  關鍵詞： 英語視聽說教學   研究式學習   自主學習   合作式學習  

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