淺談詞匯教學在低起點大學英語教學中的運用

本文從激發(fā)低起點學生學習英語的興趣出發(fā),闡述了詞匯教學在英語學習中的重要性,并提出幾種很有效的學習方法.

作 者： 周書閱   作者單位： 牡丹江師范學院,黑龍江,牡丹江,157012  刊 名： 牡丹江師范學院學報(哲學社會科學版)  英文刊名： JOURNAL OF MUDANJIANG TEACHERS COLLEGE(PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCES EDITION)  年，卷(期)： 2008 ""(2)  分類號： H319  關鍵詞： 大學英語   詞匯教學  

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