現(xiàn)代教育技術與大學英語教學整合新思考

將現(xiàn)代教育技術應用與大學英語課堂中,是現(xiàn)代大學英語課程教學改革的必然要求.本文通過對現(xiàn)代教育技術與大學英語教學整合的優(yōu)越性及應用誤區(qū)的分析,對整合后的大學英語教學提出了新的策略思考.

作 者： 馬曉娜 Ma Xiao-na   作者單位： 邢臺學院,河北,邢臺,054001  刊 名： 邢臺職業(yè)技術學院學報  英文刊名： JOURNAL OF XINGTAI POLYTECHNIC COLLEGE  年，卷(期)： 2009 26(6)  分類號： H319.3  關鍵詞： 現(xiàn)代教育技術   英語教學   優(yōu)化   學習型組織  

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