詞塊理論在高職高專英語口語教學中的應用

隨著語料庫語言學的發(fā)展,詞塊理論在英語習得研究中的地位和作用日益凸現(xiàn).許多國外的學者都指出了詞塊理論在英語習得中的重要性,強調(diào)英語學習者要加強詞塊的學習.

作 者： 黃蘋   作者單位： 重慶城市管理職業(yè)學院  刊 名： 職業(yè)  英文刊名： OCCUPATION  年，卷(期)： 2008 ""(26)  分類號： H3  關鍵詞：  

【詞塊理論在高職高專英語口語教學中的應用】相關文章：

銜接理論在口譯教學中的應用04-28

建構主義教學理論在高職高專英語聽力教學中的應用04-27

反思理論在教學中的應用04-30

翻譯功能理論在口譯教學中的應用04-27

詞塊運用在英語口語和寫作中的優(yōu)勢04-26

對等翻譯理論在商標詞翻譯中的應用04-26

基于COLSEC的詞塊研究及對英語口語教學的啟示04-29

學習動機理論在教學中的應用04-30

多元智力理論在政治教學中的應用04-29

支架理論在CAI英語寫作教學中的應用04-28