語(yǔ)篇分析在教學(xué)中的應(yīng)用

語(yǔ)篇分析受到語(yǔ)言學(xué)界的巨大關(guān)注.語(yǔ)言存在于語(yǔ)篇之中,而不是句子之中.人們要研究語(yǔ)言問(wèn)題,必然要把語(yǔ)篇作為研究對(duì)象.語(yǔ)篇分析除對(duì)語(yǔ)言學(xué)研究具有重大的理論價(jià)值外,對(duì)許多學(xué)科具有應(yīng)用價(jià)值.本文集中討論語(yǔ)篇分析在教學(xué)中的應(yīng)用,如課堂教學(xué)的組織、閱讀、寫(xiě)作、翻譯、文體學(xué)、語(yǔ)法等都需要運(yùn)用語(yǔ)篇分析的知識(shí).

作 者： 胡壯麟   作者單位： 北京大學(xué),英語(yǔ)系,北京,100871  刊 名： 外語(yǔ)教學(xué)  PKU CSSCI 英文刊名： FOREIGN LANGUAGE EDUCATION  年，卷(期)： 2001 22(1)  分類號(hào)： H319  關(guān)鍵詞： 語(yǔ)篇分析   課堂教學(xué)   閱讀   寫(xiě)作   翻譯   文體學(xué)   語(yǔ)法  

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