音樂(lè)智能與英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力相關(guān)性的實(shí)證研究

本文運(yùn)用定量分析的方法,對(duì)114名來(lái)自南京四所高校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大三學(xué)生的音樂(lè)智能及英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力之間的關(guān)系作了實(shí)證性研究,結(jié)果發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力強(qiáng)和弱的學(xué)生其音樂(lè)智能有顯著差異.鑒于此,中國(guó)的家長(zhǎng)、學(xué)校及英語(yǔ)教師應(yīng)重視發(fā)展學(xué)生的音樂(lè)智能,培養(yǎng)他們的音樂(lè)節(jié)奏感,這對(duì)促進(jìn)他們英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)技能的提高大有裨益.

作 者： 裴正薇 Pei Zhengwei   作者單位： 南京農(nóng)業(yè)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院,南京,210095  刊 名： 南京社會(huì)科學(xué)  PKU CSSCI 英文刊名： SOCIAL SCIENCES IN NANJING  年，卷(期)： 2005 ""(10)  分類(lèi)號(hào)： H09 H31  關(guān)鍵詞： 音樂(lè)智能   英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)   聽(tīng)說(shuō)能力