話題-讓課堂綻放精彩

一、針對文本理解的話題設(shè)計 在閱讀教學(xué)中,學(xué)生與文本的對話是-個復(fù)雜的心理過程,也是-個循序漸進的學(xué)習(xí)過程.在教師營造的輕松、民主、和諧的氛圍中,教師應(yīng)鼓勵學(xué)生進行充分自讀,在此基礎(chǔ)上對文本進行大膽質(zhì)疑,并在合作討論等學(xué)習(xí)方式中探究解疑的方法.

作 者： 劉瓊樺   作者單位： 福建省泉州市泉港區(qū)峰尾誠平小學(xué),362112  刊 名： 小學(xué)時代(教師)  英文刊名： PRIMARY SCHOOL TIMES  年，卷(期)： 2009 ""(6)  分類號：   關(guān)鍵詞：  

【話題-讓課堂綻放精彩】相關(guān)文章：

綻放精彩作文09-07

綻放精彩作文[優(yōu)]11-12

綻放美麗話題作文11-18

以綻放為話題的作文12-29

精彩的課堂作文01-16

精彩的課堂作文08-18

課堂話題作文04-26

課堂話題作文01-16

以綻放為話題的作文（精選75篇）12-15

以精彩為話題作文02-25