談媒介素養(yǎng)教育與大學英語教學

媒介素養(yǎng)是語言技能的一部分.將媒介素養(yǎng)教育整合到外語教學中,利用媒介素材提高英語語言能力,利用語言分析提高媒介素養(yǎng),既實現(xiàn)了素質教育,又充實了大學英語教學,是大學英語教學改革的新角度和新思路.

作 者： 楊紅梅   作者單位： 陜西理工學院,723001  刊 名： 中國成人教育  PKU 英文刊名： CHINA ADULT EDUCATION  年，卷(期)： 2007 ""(2)  分類號： H3  關鍵詞： 媒介素養(yǎng)教育   大學英語   教學  

【談媒介素養(yǎng)教育與大學英語教學】相關文章：

媒介素養(yǎng)教育的大眾化與實現(xiàn)途徑04-26

大學英語教學與跨文化素養(yǎng)的培養(yǎng)04-27

從農(nóng)村青年的大學夢談公平教育04-25

教育素養(yǎng)培訓心得03-17

從建構主義教學觀談大學英語教學改革04-26

大學英語教學中的情感教育方法04-27

當代媒介文化情境中的美術教育04-27

談克拉申的二語習得理論對大學英語教學的啟示04-26

談中西文化接口在大學英語教學中的實現(xiàn)04-27

談“人文教育”04-27