淺談物理實驗教學中的素質(zhì)教育

素質(zhì)教育是以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和能力為基本價值取向的教育.創(chuàng)新教育是素質(zhì)教育的靈魂,使學習者通過對已有知識的學習,了解前人是怎樣解決具體問題的,進而模擬人們解決問題的方法.在取得成就的基礎上積累經(jīng)驗,拓展視野,孕育創(chuàng)新,是事物發(fā)展過程中量的積累,是量變過程.創(chuàng)新又是一個突變的過程,是因為它創(chuàng)造的事物是前人沒有的,是一個全新事物和方法,是事物發(fā)展過程中的質(zhì)變.

作 者： 劉廣言   作者單位： 大慶第三十六中學  刊 名： 大慶高等�？茖W校學報  英文刊名： JOURNAL OF DAQING COLLEGE  年，卷(期)： 2003 23(4)  分類號：   關鍵詞： 素質(zhì)教育   物理   創(chuàng)新教育  

【淺談物理實驗教學中的素質(zhì)教育】相關文章：

淺談生物實驗教學的素質(zhì)教育04-29

淺談物理教師在實施素質(zhì)教育中的任務04-29

淺談體育教學中的素質(zhì)教育04-28

淺談大學物理教育過程中的心理素質(zhì)教育04-28

淺談中學物理教育與素質(zhì)教育04-29

淺談素質(zhì)教育中的政治課堂04-28

淺談教學中實施素質(zhì)教育的方法04-29

淺談職業(yè)教育中的素質(zhì)教育04-29

談物理教學中的素質(zhì)教育04-27

淺談大學物理實驗教學方法04-29