羅杰斯的情感教學思想述評

文章從情感的表現(xiàn)方式、情感與認知的關系和移情等三個方面對羅杰斯的情感教學思想進行綜述,并對此進行評價,旨在為我們今天的教學提供借鑒.

作 者： 倪海珍   作者單位： 瀘州職業(yè)技術學院,四川,瀘州,646005  刊 名： 四川教育學院學報  英文刊名： JOURNAL OF SICHUAN COLLEGE OF EDUCATION  年，卷(期)： 2003 19(3)  分類號： B84-067  關鍵詞： 羅杰斯   情感與認知   移情  

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