社會(huì)認(rèn)知研究進(jìn)展--整合研究趨向探析

介紹了社會(huì)認(rèn)知的理論模型以及在此基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的內(nèi)隱社會(huì)認(rèn)知,并對(duì)社會(huì)認(rèn)知中的模型和傳統(tǒng)認(rèn)知中的相關(guān)模型進(jìn)行了比較,最后從這一發(fā)展過(guò)程中總結(jié)并分析了心理學(xué)發(fā)展的整合趨向.

作 者： 李波   作者單位： 北京師范大學(xué)心理學(xué)院,北京,100875  刊 名： 集美大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版)  英文刊名： JOURNAL OF JIMEI UNIVERSITY（EDUCATION SCIENCE EDITION）  年，卷(期)： 2004 5(2)  分類(lèi)號(hào)： B849:C93  關(guān)鍵詞： 社會(huì)認(rèn)知   內(nèi)隱認(rèn)知   整合  

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