VB編程領域知識的專家與新手比較

通過無結構訪談及行為觀察法,抽取VB編程專家領域相關的陳述性知識和程序性知識,并通過問卷測試及觀察具體編程行為,比較專家和新手在陳述性及程序性知識上的差異,結果表明:專家具有5種典型陳述性知識、7種新手所不具備的程序性知識,專家的領域知識更豐富.

作 者： 郝寧 吳慶麟   作者單位： 華東師范大學心理學系,上海,200062  刊 名： 計算機時代  英文刊名： COMPUTER ERA  年，卷(期)： 2004 ""(11)  分類號：   關鍵詞： VB   編程   專家   知識  

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