尊重個性遵循自然-盧梭德育思想啟示談

盧梭道德教育思想建構于其自然教育理論基礎之上,強調情感因素的重要作用,倡導德育過程遵循自然,尊重德育對象的個性,提倡行為實踐,反對說教訓誡,對今天我們學校德育工作的開展仍具有重要指導意義.

作 者： 胡辰   作者單位： 南京曉莊學院,學生工作處,南京,211171  刊 名： 邊疆經(jīng)濟與文化  英文刊名： THE BORDER ECONOMY AND CULTURE  年，卷(期)： 2007 ""(10)  分類號： B565.26  關鍵詞： 盧梭   個性   自然  

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