論高校營銷教學實踐環(huán)節(jié)缺位原因及優(yōu)化對策

本文分析了高校營銷教學實踐環(huán)節(jié)缺位五個方面的原因,提出了優(yōu)化教學實踐環(huán)節(jié)的對策,即:指導(dǎo)思想的更新、理論教學與實踐教學的結(jié)合、實踐教學階段的強化和教學資源優(yōu)化配置.

作 者： 涂洪波   作者單位： 武漢工程大學管理學院,湖北,武漢,430205  刊 名： 管理觀察  英文刊名： MANAGEMENT OBSERVER  年，卷(期)： 2009 ""(31)  分類號：   關(guān)鍵詞： 高校   營銷教學   實踐   缺位   對策  

【論高校營銷教學實踐環(huán)節(jié)缺位原因及優(yōu)化對策】相關(guān)文章：

教學設(shè)計的基本環(huán)節(jié)04-25

野外實踐在高中地理教學中的應(yīng)用及對策初探12-18

手機在高校推廣營銷方案11-18

警醒：靈魂缺位的教育（李政濤）04-27

高校生物流實踐報告08-09

突發(fā)環(huán)境污染事故產(chǎn)生原因及對策研究04-07

談“策略教學”的優(yōu)化策略06-12

《優(yōu)化》教學反思（精選8篇）12-15

傳統(tǒng)武術(shù)在高校發(fā)展的現(xiàn)狀及其對策研究論文11-28

實踐論心得體會10-04