古希臘科學家阿基米德

　　公元前287年，阿基米德出生在古希臘的敘拉古城他的父親是一位天文學家和數(shù)學學家。阿基米德一天一天的長大地長大了。他和其他的同齡孩子一樣，活潑好動，喜歡玩耍，對周圍的一切充滿好奇。8歲時，他正式上小學了。學校設(shè)在老師家里，他的媽媽送他到老師家里，像希臘的小孩子一樣，阿基米德不僅要學習數(shù)學、幾何、天文、哲學，還要學習證題、推理和文學。11歲時，他爸爸把他送到了世界文明古國埃及，在著名世界的學術(shù)中心亞厲山大里亞求學。那個時代的亞厲山大里亞是一座具有當時高度科學文化水平的新城市。阿基米德做了歐幾里得——著名的幾何學家的學生。他和他的朋友柯倫常常一起去博物館，更喜歡到亞厲山大里亞圖書館去，他們?nèi)琊囁瓶实刈x著借來的書，把書中的知識，特別的那些數(shù)學書上的定理和公式，刻苦地、一點一點地牢記在頭腦里。他們倆很喜歡數(shù)學，特別是幾何學。那時還沒有紙阿基米德喜歡在沙灘上思考和學習，在沙灘上畫圖、演算。這種習慣，從求學的少年時代開始，一直保持到他去世那一天——那時他已經(jīng)75歲的老人了。

　　埃及的雨季很短，埃及人早已學會利用尼羅河水。開始的時候，他們用淤泥和蘆草修筑堤壩，把泛濫的尼羅河水貯存起來。到了阿基米德的那個時代，埃及人已經(jīng)學會修筑大規(guī)模的石壩工程了。阿基米德很快就把自己學到的數(shù)學和幾何知識用到實際中去。他和農(nóng)民一起修筑堤壩，幫助他門設(shè)計圖紙，計算土石方，計算儲水量。為了能方便地從堤壩中取水阿基米德發(fā)明了螺旋汲水機。巧手的木匠根據(jù)他的設(shè)計圖紙做出了汲水機，只要把木螺桿底部放進水中，然后使勁轉(zhuǎn)動手柄，河水就會順著頂端冒出來。螺旋汲水機至今還有廣泛的用途。

　　公元前287年，阿基米德出生在古希臘的敘拉古城他的父親是一位天文學家和數(shù)學學家。阿基米德一天一天的長大地長大了。他和其他的同齡孩子一樣，活潑好動，喜歡玩耍，對周圍的一切充滿好奇。8歲時，他正式上小學了。學校設(shè)在老師家里，他的媽媽送他到老師家里，像希臘的小孩子一樣，阿基米德不僅要學習數(shù)學、幾何、天文、哲學，還要學習證題、推理和文學。11歲時，他爸爸把他送到了世界文明古國埃及，在著名世界的學術(shù)中心亞厲山大里亞求學。那個時代的亞厲山大里亞是一座具有當時高度科學文化水平的新城市。阿基米德做了歐幾里得—著名的幾何學家的學生。他和他的朋友柯倫常常一起去博物館，更喜歡到亞厲山大里亞圖書館去，他們?nèi)琊囁瓶实刈x著借來的書，把書中的知識，特別的那些數(shù)學書上的定理和公式，刻苦地、一點一點地牢記在頭腦里。他們倆很喜歡數(shù)學，特別是幾何學。那時還沒有紙阿基米德喜歡在沙灘上思考和學習，在沙灘上畫圖、演算。這種習慣，從求學的少年時代開始，一直保持到他去世那一天——那時他已經(jīng)75歲的老人了。

　　阿基米德的發(fā)明、發(fā)現(xiàn)很多，這只是他眾多發(fā)明其中之一。我們的偉大的阿基米德發(fā)明家，他發(fā)明了一些我們永遠都用得到的東西，比如說杠桿原理。

　　我們生活中的許多東西都離不開阿基米德的發(fā)明。

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