(優(yōu)秀)小刺猬的故事
小刺猬的故事1
小刺猬一出生，刺猬媽媽就給孩子穿上一件帶刺的衣裳，是為了讓孩子不被傷害。
可是小刺猬卻覺(jué)得自己非常的孤獨(dú)與寂寞。于是，小刺猬去找小青蛙做朋友。
小刺猬：“我們做朋友，好嗎?”
小青蛙：“當(dāng)然好!”
第一天，小青蛙開(kāi)始與小刺猬做捉迷藏的游戲，彼此都玩得很開(kāi)心，它們都以為對(duì)方就是自己最好的伙伴。
第二天，小青蛙就要與小刺猬跳舞，小刺猬很高興。
小青蛙這時(shí)才發(fā)現(xiàn)小刺猬身上的刺把自己弄得很疼，有些地方都受傷了，簡(jiǎn)直認(rèn)為小刺猬是最不能忍受的伙伴。
第三天，小青蛙看見(jiàn)小刺猬就跑，小刺猬不停地追，很不開(kāi)心，也不愉快地說(shuō)：“你跑那么快，這是什么游戲?”
小青蛙說(shuō)：“這是追逐的游戲，這也很好玩的�！本瓦@樣它們倆跑了一天。
第四天，小刺猬又去找小青蛙，小青蛙藏了起來(lái)，因?yàn)樽蛱焖呀?jīng)跑得很累了。
小刺猬以為小青蛙又是要玩捉迷藏。也很高興，可是它找不到小青蛙，叫它也不出來(lái)，因?yàn)樾∏嗤芘屡龅叫〈题砩系拇獭?/p>
于是，小刺猬回家，便很傷心地對(duì)媽媽說(shuō)：“小青蛙不再與我玩了�！�
刺猬媽媽說(shuō)：“傻孩子，玩耍不一定非要在一起不可，我們身上的刺可能會(huì)傷著別人的'。你給小青蛙寫(xiě)信吧!告訴它云里的故事�！�
于是，小刺猬開(kāi)始不停地學(xué)習(xí)，告訴小青蛙很多很多的故事。
小青蛙回信給小刺猬之后，也開(kāi)始不停地學(xué)習(xí)。他們?cè)谙嗷W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。
后來(lái)，小刺猬變成了刺猬博士，小青蛙變成了青蛙博士。
最后，小青蛙才慚愧地發(fā)現(xiàn)：原來(lái)小刺猬才是自己真正的朋友。
當(dāng)你真的是真誠(chéng)待人，別人是會(huì)發(fā)現(xiàn)你的好，很多時(shí)候，你如何對(duì)別人，別人也會(huì)怎么區(qū)對(duì)待你，這都是相互的，真心希望人與人之間能簡(jiǎn)單相處!這個(gè)故事告訴我們，真正的朋友是相互促進(jìn)，并非只是在一起玩耍。
小刺猬的故事2
小刺猬有一塊錢。你不相信?
當(dāng)然是真的啦，這一塊錢，可是小刺猬通過(guò)勞動(dòng)得來(lái)的。
看見(jiàn)阿芽奶奶家院子里曬的紅棗了嗎?是小刺猬幫忙運(yùn)回來(lái)的。她一骨碌一骨碌地轉(zhuǎn)身，紅棗就粘到她背上去了。
“小刺猬，謝謝你啊。奶奶獎(jiǎng)勵(lì)你一塊錢。”阿芽奶奶手上拿著一個(gè)亮晶晶的硬幣。在太陽(yáng)光的照射下，硬幣閃著耀眼的.光芒。
“啊，太好了，我有一塊錢了!”小刺猬接過(guò)阿芽奶奶手中的硬幣，飛快地跑到綿羊嬸嬸的百貨商店里。
“綿羊嬸嬸，一塊錢能買什么?”小刺猬問(wèn)。
“一塊錢嘛，能買一雙很漂亮的花襪子�！�
花襪子?這可是小刺猬做夢(mèng)都想擁有的東西呢。她現(xiàn)在穿的襪子破了，腳趾頭都要露出來(lái)了。
可是，花襪子好像不是我最需要的。
“綿羊嬸嬸，一塊錢還能買什么?”
“還可以買一個(gè)紅草莓發(fā)夾�！本d羊嬸嬸從柜子里拿出一個(gè)很好看的紅草莓發(fā)夾。
真是太可愛(ài)了!小刺猬從來(lái)都沒(méi)有戴過(guò)發(fā)夾，要是能買來(lái)戴在最漂亮的那根小尖刺上，一定美美的。
可是，紅草莓發(fā)夾好像也不是我最需要的。
綿羊嬸嬸，一塊錢還能買什么嘛?”
“很多。小絲巾，貝殼項(xiàng)鏈，小手鏈……”
這些東西，小刺猬都喜歡，都想要。可是，她仍然搖搖頭。
“當(dāng)然，還有棒棒糖。一塊錢能買5顆棒棒糖。”綿羊嬸嬸說(shuō)。
“5顆?”小刺猬很興奮，“好吧，就買棒棒糖吧�！�
小刺猬用一塊錢換了5顆棒棒糖，開(kāi)心地跑回家。
“給你!”“給你!”“給你!”“給你!”她把棒棒糖分給2個(gè)刺猬弟弟和2個(gè)刺猬妹妹，還有一顆，當(dāng)然是她自己的了。
5只小刺猬在太陽(yáng)光下“吧咂吧咂”舔著棒棒糖，感覺(jué)又溫暖又香甜。
小刺猬的故事3
太陽(yáng)公公一大早就露出了笑臉，火辣辣的太陽(yáng)照在大森林里，有一只小刺猬很饞，不過(guò)，它很可愛(ài)，它全身長(zhǎng)滿了刺，眼睛小小的，一笑起來(lái)就咪成了一條縫，嘴巴是個(gè)櫻桃小嘴，更可愛(ài)的是它的鼻子，它的鼻子紅紅的，像紅櫻桃一樣可愛(ài)。小刺猬正巧遇到了一只可愛(ài)又聰明的小白兔，小白兔打著一把花雨傘，上面有許多小鳥(niǎo)的圖案，可漂亮、可精致了！
才過(guò)了一會(huì)兒，小刺猬就有了難題，你們知道小刺猬是一個(gè)很饞的小刺猬，所以，它很快肚子就“咕咕”直叫，小刺猬正好看見(jiàn)了一棵成熟的'蘋(píng)果樹(shù)，上面的蘋(píng)果光鮮紅潤(rùn)，仿佛像胖娃娃的小臉蛋，小刺猬眼睛一直盯著那棵蘋(píng)果樹(shù)，它一邊流著口水一邊在想：“怎么才能拿到蘋(píng)果呢？”它絞盡腦汁，怎么想，也想不出好辦法。于是，它去找小白兔。
小刺猬告訴了小白兔事情的原因，小白兔親切地說(shuō)：“那好吧，我就幫你一回�！闭�，小白兔帶了一把花雨傘，用花雨傘的把子將一個(gè)個(gè)蘋(píng)果摘了下來(lái)，小刺猬感動(dòng)極了！連忙感謝小白兔，小白兔客氣地說(shuō)：“不用謝�！�
小刺猬好奇地問(wèn)：“我們摘了這么多蘋(píng)果，怎么分了？”小白兔腦子一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好辦法：“我們把這些蘋(píng)果分給大森林里的小動(dòng)物們，這樣，大家都能吃上蘋(píng)果了�！�
于是，它們把香甜蘋(píng)果分給了所有在森林里的小動(dòng)物，小動(dòng)物們都非常感激小白兔和小刺猬，小刺猬感到了分享的快樂(lè)！
小刺猬的故事4
小猴子奇奇非常膽小，一天晚上，猴媽媽為了鍛煉小猴子的膽量，就故意對(duì)它說(shuō)：奇奇，我要去奶奶家一趟，晚點(diǎn)再回來(lái)，你一個(gè)人在家乖乖的��！
小猴子奇奇一想到要一個(gè)人在家里，就有些害怕，它說(shuō)：媽媽，你不能不去嗎？
猴媽媽說(shuō)：不行��！奶奶家有急事，媽媽一定要去的！
小猴子奇奇只好點(diǎn)點(diǎn)頭。
媽媽出門去了，小猴子奇奇就一個(gè)人在家看電視，它把門關(guān)的緊緊的，把窗戶也關(guān)的緊緊的。
可是一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，媽媽還是沒(méi)有回家，小猴子奇奇想：媽媽這么晚還沒(méi)回家，不會(huì)是遇到什么危險(xiǎn)了吧？不行��！我不能讓媽媽出事的，我一定要去找媽媽！
這樣一想，它就打開(kāi)門，走出門外。
天可真黑呀！月亮的光微弱的照著大地和森林。
小猴子奇奇感到非常害怕，它走在森林里，大聲的喊著：媽媽！媽媽！你在哪里呀？
可是沒(méi)有人回應(yīng)，只有它的聲音空蕩蕩的在森林里回響著。
小猴子奇奇害怕的哇哇大哭起來(lái)，這時(shí)候，一個(gè)聲音說(shuō)：你……你是誰(shuí)呀？
小猴子奇奇擦擦眼淚一看，是一只小刺猬。
小刺猬蜷縮在大樹(shù)底下，聲音顫抖著問(wèn)。
小猴子奇奇一見(jiàn)小刺猬比它還害怕，就安慰它說(shuō)：別怕，別怕，我送你回家去吧！
小刺猬點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：好！真是謝謝你��！
于是小猴子奇奇把小刺猬送回了家，小刺猬感激的說(shuō)：謝謝你啊！小猴子哥哥，你真是勇敢！
勇敢？小猴子奇奇還是第一次聽(tīng)到有人這么說(shuō)它呢！它的心里非常高興，和小刺猬揮手再見(jiàn)后，小猴子一個(gè)人回家去了，不過(guò)這一次不知道為什么，小猴子奇奇沒(méi)有像之前那么害怕了了。
當(dāng)它回到家的`時(shí)候，猴媽媽已經(jīng)在家了，它微笑著說(shuō)：奇奇，你去哪里啦？
小猴子奇奇自豪的說(shuō)：媽媽，告訴您哦！我送迷路的小刺猬回家了呢！
猴媽媽欣慰的說(shuō)：真的呀？我們的寶寶可真是勇敢呀！
小猴子奇奇聽(tīng)了，心里美滋滋的，簡(jiǎn)直比吃了蜜糖還甜呢！
小刺猬的故事5
小刺猬（cì wei）菲菲今年兩歲了，已經(jīng)到了愛(ài)美的年紀(jì)。菲菲現(xiàn)在越來(lái)越不喜歡自己的這副長(zhǎng)相。
上一次她去參加"森林之王"故事會(huì)，鼓掌（ɡǔ zhǎnɡ）的時(shí)候，一不小心，身上的硬刺扎到了旁邊細(xì)皮嫩（nèn）肉的小白兔，引來(lái)了好多白眼和譏諷（jī fěnɡ）。
從那以后，菲菲再也不好意思去參加"森林之王"故事會(huì)了。
一個(gè)人的時(shí)候，菲菲忍不住要照照鏡子，可是鏡子里的那副容貌（rónɡ mào）讓人不敢恭維（ɡōnɡ wéi）——尖尖的嘴巴，黑黑的嘴唇，小小的`耳朵。唉！后來(lái)菲菲連照鏡子的勇氣都沒(méi)有了，她絕望地把鏡子扔進(jìn)了河里。
菲菲做夢(mèng)都想變成一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小美女。
突然，菲菲想到了美容院。"對(duì)，應(yīng)該去美容院！"首先就從修整這一身的硬刺入手。菲菲認(rèn)定：只有這樣，才能更好地融（rónɡ）入群體，不被大家排斥（pái chì）。
菲菲沒(méi)敢將自己的美容計(jì)劃告訴父母。她帶上自己所有的積蓄（jī xù），悄悄地來(lái)到了"安琪兒美容中心".
美容師灰狗跟菲菲的母親是好朋友，聽(tīng)說(shuō)菲菲想把渾身的硬刺軟化成柔順的毛發(fā)，她驚呆了："你這個(gè)傻（shǎ）丫頭，這么漂亮的鎧（kǎi）甲，你為什么要?dú)В╤uǐ）了它呀！"
"我只是想變漂亮一些嘛！就像阿姨您這樣，毛發(fā)柔柔的、順順的，風(fēng)兒一吹，隨風(fēng)飄揚(yáng)，多美��！哪像我，一點(diǎn)氣質(zhì)都沒(méi)有。"
"寶貝，你是我見(jiàn)過(guò)的最漂亮的小刺猬啊，你怎么還不滿足呢？"灰狗為難地說(shuō)，"要是順著你的想法胡來(lái)，你父母肯定會(huì)生氣的！"
小刺猬菲菲的美容計(jì)劃沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，不過(guò)她也因此保住了性命。
一天晚上，在小刺猬菲菲回家的途中，一只饑不擇食的野豬向她發(fā)起偷襲（tōu xí）。驚駭（hài）之余，菲菲慌忙豎起硬刺，縮作一團(tuán)，堅(jiān)硬的棘（jí）刺扎得野豬滿嘴是血，嗷（áo）嗷大叫。
小刺猬菲菲每每想起都有些后怕呢！如果沒(méi)有這棘刺鎧甲護(hù)體，也許自己早已成為野豬口中的美餐（cān）了。
小刺猬的故事6
教材分析：
《小刺猬燙發(fā)》采用擬人的手法，把小刺猬燙發(fā)、遇險(xiǎn)的經(jīng)過(guò)描寫(xiě)得有趣、緊張、扣人心弦，揭示不能盲目攀比、做事要有主見(jiàn)的道理。中班幼兒喜歡模仿，女孩子愿意學(xué)成人抹指甲油、穿高跟鞋，男孩愿意模仿一些危險(xiǎn)的動(dòng)作，這些行為是不適宜甚至危險(xiǎn)的。本次活動(dòng)通過(guò)觀察、交流、猜想等環(huán)節(jié)，幫助幼兒理解故事內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒通過(guò)對(duì)比、討論，明白每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，不能盲目模仿。
活動(dòng)目標(biāo)：
1．理解故事內(nèi)容，知道小刺猬不能燙發(fā)的原因。豐富詞匯：齜牙咧嘴。
2．大膽猜想、表述自己的想法，能用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)角色的感情變化。
3．懂得要了解自己的長(zhǎng)處、不能看樣學(xué)樣的道理。活動(dòng)準(zhǔn)備：
《幼兒素質(zhì)發(fā)展課程?多媒體教學(xué)資源包》課件26，《幼兒素質(zhì)發(fā)展課程·語(yǔ)言》CD，“幼兒學(xué)習(xí)材料”——《快樂(lè)總動(dòng)員》。
活動(dòng)建議：
一、出示熊貓師傅和理發(fā)店的圖片，引導(dǎo)幼兒交流理發(fā)店的作用。提問(wèn)：熊貓師傅開(kāi)了一家什么店？理發(fā)店可以干什么？
二、播放課件，講述故事，引導(dǎo)幼兒觀察圖片，了解故事的主要角色情節(jié)。
1.播放課件，講述故事第14自然段，引導(dǎo)幼兒觀察獅子、長(zhǎng)毛狗、花母雞燙發(fā)后的變化。提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)理發(fā)了？獅子、長(zhǎng)毛狗、花母雞分別燙了什么樣的發(fā)型？它們變得怎樣了？它們的心情怎樣？
2.播放課件，呈現(xiàn)小刺猬的圖片，引導(dǎo)幼兒討論小刺猬是否適合燙發(fā)。提問(wèn)：小刺猬適合燙發(fā)嗎？為什么？
3.播放課件，講述故事第5－8自然段，幫助幼兒了解熊貓師傅給小刺猬燙發(fā)的不易。提問(wèn)：熊貓師傅用什么給小刺猬燙發(fā)？為什么要用火鉗？
4.播放課件，講述故事第9－10自然段，啟發(fā)幼兒感受小刺猬設(shè)發(fā)后的得意提問(wèn)：燙了發(fā)的小刺猬覺(jué)得自己怎么樣？小動(dòng)物們?yōu)槭裁春闷娴乜粗?/p>
5.播放課件，呈現(xiàn)大灰狼的圖片，引導(dǎo)幼兒了解危急時(shí)刻小刺猬的無(wú)雜與恐懼。提問(wèn)：小刺猬遇到了誰(shuí)？大灰狼會(huì)怎樣做？大灰狼會(huì)吃掉小刺猬嗎？為什么？三、完整講述故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
1.引導(dǎo)幼兒回憶故事的主要角色、情節(jié)。
提問(wèn)：剛才聽(tīng)的故事叫什么名字？森林里誰(shuí)開(kāi)了家理發(fā)店？哪些動(dòng)物來(lái)逆發(fā)火了？它們燙發(fā)后變成了什么樣子？小刺猬來(lái)燙發(fā)，熊貓師傅是怎樣問(wèn)它的？小刺猬的發(fā)是什么？小刺猬燙發(fā)時(shí)表情怎樣？（豐富詞匯：齜牙咧嘴，引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)。）燙發(fā)這么痛苦，小刺猬為什么還要忍著一聲不吭？剛燙完發(fā)，小刺猬是怎樣做的？（引導(dǎo)幼兒模仿前后照鏡子的樣子。）它的心情怎樣？你是怎么看出它很得意的？（引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作、表情表現(xiàn)小刺猬燙發(fā)后情緒的變化。）大家看到它的樣子會(huì)怎樣想？
2.引導(dǎo)幼兒討論，理解故事蘊(yùn)含的道理。
組織幼兒討論：小刺猬遇到了誰(shuí)？大灰狼為什么會(huì)笑？小刺猬是怎樣迎戰(zhàn)大走灰狼的？結(jié)果怎樣？（引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作、表情表現(xiàn)小刺猬無(wú)法迎戰(zhàn)大灰狼的無(wú)奈過(guò)程。）最后，小刺猬明白了什么？你想對(duì)小刺猬說(shuō)什么？為什么？
小結(jié)：小刺猬身上的刺是用來(lái)保護(hù)自己的武器，不能盲目地跟別人學(xué)，做事情要有自己的主見(jiàn)。
四、請(qǐng)幼兒戴頭飾分角色表演故事，鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)，創(chuàng)造性地用表情、聲音動(dòng)作等表現(xiàn)角色的`特點(diǎn)。
活動(dòng)延伸：
請(qǐng)幼兒閱讀《快樂(lè)總動(dòng)員》第16－19頁(yè)，將故事講給爸爸、媽媽聽(tīng)。
附：
小刺猬燙發(fā)
森林里，熊貓師傳開(kāi)了一家理發(fā)店。
獅子來(lái)理發(fā)。熊貓師傳根據(jù)獅子的頭型為它燙了一個(gè)卷卷的波浪式。獅子照
照鏡子，滿意地走了。長(zhǎng)毛購(gòu)見(jiàn)到燙發(fā)后的子，美基得直嘴兒。它也來(lái)把頭發(fā)了，成了滌亮的態(tài)毛的
花母雞聽(tīng)說(shuō)后，也去燙了發(fā)，成了悄皮的翻毛雞。
小刺渭急了，一路小跑著來(lái)到理發(fā)店，坐到將子上，嚷著要燙發(fā)。熊貓師傳奇怪地問(wèn)：
“你沒(méi)有發(fā)，怎么燙呀？”
“我身上的刺就是發(fā)呀�！毙〈题^了熊貓師傳一眼，催促道，“快吧，我要做
森林里最瀑亮的刺！”好心的熊貓師傅勸它不要燙，小刺就是不聽(tīng)。沒(méi)辦法，熊貓師傅拿起了火錯(cuò)夾著刺在小刺痛身上一圈圖浪動(dòng)著，痛得它就，它咬牙著，一聲不吭。
小刺的“發(fā)”總算燙好了。它從椅子上跳下來(lái)，對(duì)著鏡子前照后照，笑個(gè)不
停。啊，彎彎的刺，一圓繞著一圓，多美呀！它開(kāi)心地想：“這下我可是森林里最亮的刺啦！”
回家的路上，小刺猬昂首捷胸，得意地哼著歌，邁著舞似的步子，不緊不慢地走著。森林里的許多動(dòng)物都好奇地看著它。
突然，前面來(lái)了一只大灰狼。大灰狼町著小刺猬看呀看，笑出了聲：“嘿嘿，原來(lái)是刺老弟。你今天打扮得真漂亮呀！不過(guò)，天怪冷的，你還是到我肚子里暖和暖和吧。
“呸，大灰狼，快滾開(kāi)！不然我讓你嘗嘗刺的厲害。”小刺猬根本不把大灰狼放在眼里。大灰狼流著ロ水，一步步朝小刺猬通近。小刺擁把身體縮成一團(tuán)，鼓足氣迎戰(zhàn)�？墒�，彎曲的刺怎么也豎不起來(lái)…在這危急時(shí)刻，只聽(tīng)“啪”的一聲槍響，大灰狼倒在地。小刺猬得教了。
小刺猬明白了……
小刺猬的故事7
有一天，小兔子、小松鼠和小烏龜在森林書(shū)店里面看書(shū)，他們看得入了迷。突然，小刺猬拿著一本故事書(shū)坐在小兔子旁邊，只聽(tīng)見(jiàn)小兔子“啊”的一聲，它跳了起來(lái)，眼淚往下流。
周圍的人感到很吃驚！原來(lái)，是小刺猬身上的刺扎到了小兔子。小刺猬急忙站了起來(lái)，說(shuō)：“對(duì)不起對(duì)不起，小兔子，我不是故意的�！毙⊥米诱f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！�
小刺猬愁眉苦臉地走了，小烏龜想了想，走到小刺猬旁邊，說(shuō)：“你別傷心，和我坐在一起吧！”小刺猬傷心欲絕地說(shuō)：“不可以，我的.刺會(huì)刺痛你的，還是算了吧�！毙觚斝χf(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我的殼很硬的，不怕你身上的刺�！毙〈题荛_(kāi)心，對(duì)小烏龜說(shuō)：“謝謝你！我們做朋友吧！”小烏龜說(shuō)：“好呀！好呀！”
從此以后，小刺猬和小烏龜成為了好朋友，他們每天都會(huì)興高采烈地來(lái)森林書(shū)店里來(lái)看書(shū)。
小刺猬的故事8
熊奶奶買了一大袋子水果，可是走著走著，水果袋子破了，水果滾落一地。
熊奶奶著急的說(shuō)：“哎喲喲！這可怎么辦呀？”
正在這時(shí)候，小袋鼠和小刺猬正放學(xué)結(jié)伴走在路上，它們看到了，趕緊走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“熊奶奶，別難過(guò)，我們來(lái)幫你！”
說(shuō)著，小袋鼠把水果撿起來(lái)，裝進(jìn)了自己的大袋袋里，小刺猬把水果撿起來(lái)，放在了自己的背上。
它們把熊奶奶的水果送回了家，熊奶奶笑呵呵的.說(shuō)：“真是謝謝你們呀！”
小袋鼠和小刺猬擺擺手說(shuō)：“不用謝不用謝！”
小刺猬的故事9
咕嚕�！緡！�！小刺猬睡不著，在草地上打著滾呢。
小刺猬跑著、跳著、可是就是睡不著，小刺猬想找伙伴們，他覺(jué)得有伙伴們陪著自己會(huì)好一些，它來(lái)找小豬，可是小豬正躺在床上呼呼大睡呢！小刺猬不好意思打擾小豬的美夢(mèng)，悄悄的離開(kāi)了。
它又來(lái)到小兔家里，看到小兔也睡著正香呢，小刺猬只好一個(gè)人嘆著氣離開(kāi)，朋友們都睡著了，小刺猬不好意思打擾大家，只好一個(gè)人趁著月光走著。
走著走著，小刺猬突然看到前面黑壓壓的一片，會(huì)是什么呢？！
小刺猬試探著走過(guò)去，啊……！原來(lái)是山羊，好多好多的山羊，小刺猬高興的.跑到山羊們面前說(shuō)：“我可以跟你們做朋友么？”
山羊們說(shuō)：“當(dāng)然了�！�
小刺猬高興極了，因?yàn)樗F(xiàn)在有很多很多的朋友，那到底是幾個(gè)呢？
小刺猬數(shù)了起來(lái)：“一只羊、兩只羊、三只羊、四只羊、五只羊、六只羊、七只羊、八只羊、九只羊！
咦——？
怎么沒(méi)有聲音了？原來(lái)小刺猬睡著了，草地上啊，現(xiàn)在只有小刺猬打呼的聲音，瞧。它睡的多香��！
小刺猬的故事10
活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)欣賞故事,了解小刺猬燙發(fā)的過(guò)程和燙發(fā)帶來(lái)的后果。
2、能用較完整的語(yǔ)言表述小刺猬不能燙發(fā)的原因。
3、懂得不應(yīng)該看別人怎樣做自己就跟著學(xué)的道理。
活動(dòng)準(zhǔn)備
刺猬圖片或相關(guān)資料
活動(dòng)過(guò)程
一、活動(dòng)導(dǎo)入
出示圖片引導(dǎo)幼兒了解小刺猬的外形特征及生活習(xí)性等。
談話導(dǎo)入，刺猬長(zhǎng)什么樣，它身上的`刺有什么作用？
二、基本過(guò)程
分段講述故事引導(dǎo)幼兒了解故事的主要內(nèi)容。
1、故事第一段“森林里到翻毛雞”
初步感知小動(dòng)物們燙發(fā)過(guò)程及樣子,引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)小刺猬著急、羨慕的心情。
啟發(fā)提問(wèn):
�。�1）森林里誰(shuí)開(kāi)了理發(fā)店?有哪些小動(dòng)物來(lái)燙發(fā)?它們燙發(fā)后變成了樣子?
�。�2）看到其他小動(dòng)物燙發(fā),小刺猬的心情怎樣?
2、教師講述故事第二段“刺猬著急了到不緊不慢的走著”。重點(diǎn)挖掘、分析小刺猬的任性、不聽(tīng)勸告,體驗(yàn)燙發(fā)后得意的心情。
重點(diǎn)提問(wèn):
（1）小刺猬來(lái)燙發(fā),熊貓說(shuō)了什么?小刺猬聽(tīng)別人的勸告了嗎?
�。�2）小刺猬燙發(fā)后是怎樣說(shuō)?怎樣做的?
�。�3）這時(shí)它是什么樣的心情?
3、教師講述故事第三段“拐了個(gè)彎到最后”。分析小刺猬燙發(fā)后的遭遇。引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)小刺猬沒(méi)有刺時(shí)害怕、后悔的心情。
重點(diǎn)提問(wèn):
�。�1）小刺猬迎戰(zhàn)大灰狼時(shí),它的刺怎樣了?
（2）這時(shí)它的心里會(huì)想些什么?
�。�3）危急時(shí)刻誰(shuí)救了它?
�。�4）最后小刺猬明白了什么道理?小刺猬可以燙發(fā)嗎?為什么?
小結(jié):不應(yīng)該看到別人怎么做,自己就學(xué)著做,這樣做很危險(xiǎn)。
4、教師完整講述故事。進(jìn)一步理解小刺猬不應(yīng)該看別人怎樣做自己就跟著學(xué),這樣做很危險(xiǎn)。
活動(dòng)延伸
結(jié)合小動(dòng)物的秘密，激發(fā)幼兒進(jìn)一步探索小動(dòng)物的自我保護(hù)方法或特殊本領(lǐng)的愿望。
小刺猬的故事11
一個(gè)秋高氣爽的日子，小刺猬來(lái)到郊外尋找食物過(guò)冬。它走啊，走啊，突然眼前一亮：啊！原來(lái)在不遠(yuǎn)處的山坡上，有一棵結(jié)滿蘋(píng)果的蘋(píng)果樹(shù)！小刺猬高興極了，它蹦嘣跳跳奔到蘋(píng)果樹(shù)下，只見(jiàn)樹(shù)上的那一個(gè)個(gè)蘋(píng)果又紅又大。小刺猬想：“這樹(shù)上的`蘋(píng)果真大，要是能摘幾個(gè)回家該多好呀！”可是小刺猬很矮，夠不著。這可怎么辦呢？
小刺猬在蘋(píng)果樹(shù)下冥思苦想。他幾次想爬到樹(shù)上摘蘋(píng)果，可每次爬到一半就滑下來(lái)了。小刺猬急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，忍不住流下了眼淚。這時(shí)，路過(guò)的小山羊看見(jiàn)了，便走過(guò)去問(wèn)小刺猬：“小刺猬，你為什么哭呀？”小刺猬泣不成聲地說(shuō)：“小，……小山羊，我想摘幾個(gè)蘋(píng)果回家，可是我夠不著，又不會(huì)爬樹(shù)，你能幫我想想辦法嗎？”小山羊想了想，說(shuō)到：“要不我用我的角幫你把蘋(píng)果撞下來(lái)？”小刺猬點(diǎn)點(diǎn)頭。于是小山羊從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方?jīng)_過(guò)來(lái)，“咚”地撞上了蘋(píng)果樹(shù)，蘋(píng)果掉了一地。小刺猬和小山羊連忙跑過(guò)去看：好些蘋(píng)果都被摔壞了！小山羊楞楞的站在原地，不知道該怎么辦才好。小刺猬想了想對(duì)小山羊說(shuō)，：“你用你的角撞樹(shù)的時(shí)候，我在樹(shù)下用我身上的刺接住蘋(píng)果，蘋(píng)果就不會(huì)摔壞了�！庇谑切∩窖蛴謥�(lái)了個(gè)百米沖刺�！斑恕钡刈擦松先ィ〈题s緊用身上的刺接住蘋(píng)果，蘋(píng)果果然都完好無(wú)損。小刺猬和小山羊分好了蘋(píng)果，吃著自己勞動(dòng)換來(lái)的果實(shí)，就開(kāi)開(kāi)心心地回家了。從此，他們成為了一對(duì)團(tuán)結(jié)互助的好朋友。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白啦，團(tuán)結(jié)就是力量的道理。
小刺猬的故事12
小刺猬獨(dú)自傷心地在湖邊上走著，因?yàn)樾』彝茫L(zhǎng)毛狗它們都嫌棄它身上有刺，怕把它們給刺疼了。
小刺猬誠(chéng)懇地向湖神祈禱：“湖神，請(qǐng)你把我身上的刺全去掉吧，我想和大伙一起玩�！苯Y(jié)果，湖神真的把它身上的刺去掉了。小刺猬很開(kāi)心，高興地找大家玩去了。
大家見(jiàn)到小刺猬身上沒(méi)了刺，也就不怕自己被刺疼了，于是大伙就一起玩了起來(lái)。
正當(dāng)大家都玩得起勁時(shí)，突然，一只大灰狼跳了出來(lái)。小兔子，長(zhǎng)毛狗各各都嚇得直哆嗦，全都不敢動(dòng)了。
這時(shí)，小刺猬忘了自己身上已沒(méi)了那些刺，一心只想到要保護(hù)大家，就拼命地沖了上去。結(jié)果被大灰狼一拳打飛了出去，不巧正撞在了樹(shù)上。
大家見(jiàn)了，更是害怕和傷心地哭了起來(lái)。
大灰狼見(jiàn)到?jīng)]有了刺的小刺猬是如些地不堪一擊，心中大喜，正當(dāng)它準(zhǔn)備對(duì)其它幾個(gè)動(dòng)物下毒手時(shí)，刺猬媽媽出現(xiàn)了。它用身上的刺狠狠地往大灰狼的身上刺去，終于，大灰狼被趕跑了。
刺猬媽媽輕輕地抱起小刺猬，問(wèn)它身上的刺怎么全不見(jiàn)了?小刺猬把事情的經(jīng)過(guò)全都告訴了媽媽。
大伙聽(tīng)了都很后悔害了小刺猬。小灰兔說(shuō)：“刺猬媽媽，都怪我不好，我不應(yīng)該嫌棄它身上有刺�！遍L(zhǎng)毛狗也說(shuō)：“不，怪我，我不應(yīng)該說(shuō)如果它不把身上的`刺拔了就不和它玩�！毙』ㄘ垼∝i它們各個(gè)都自責(zé)起來(lái)......
最后，大家決定一起去找湖神，讓它幫小刺猬把身上的刺還原回來(lái)。
小刺猬身上的刺的故事點(diǎn)評(píng)
小刺猬身上的刺的故事中的小刺猬想要有朋友，所以求湖神把自己的刺去掉了，終于交到了朋友。小朋友們，我們不能像故事中小灰兔，長(zhǎng)毛狗之前那些，因?yàn)殚L(zhǎng)相而歧視朋友。但是它們后來(lái)知錯(cuò)就改，還是值得大家學(xué)習(xí)的。
小刺猬的故事13
小刺猬和蝙蝠的故事
天上突然下起了大雨，還在采果子的小刺猬急忙跑到一個(gè)山洞里躲雨，山洞很黑，突然一雙雙發(fā)著藍(lán)光的眼睛盯著小刺猬，小刺猬害怕極了，小刺猬縮成一團(tuán)，變成一個(gè)刺球。
“別怕——我們是蝙蝠�！庇晖Ａ耍炜盏年�(yáng)光折射進(jìn)山洞，小刺猬看見(jiàn)一只只倒掛著，長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)翅膀，全身發(fā)黑的動(dòng)物。
小刺猬聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，只有鳥(niǎo)才會(huì)長(zhǎng)著翅膀在天空中飛翔，小刺猬說(shuō)：“你們是鳥(niǎo)對(duì)吧!你們?nèi)戆l(fā)黑，是烏鴉么?可你們跟烏鴉長(zhǎng)的一點(diǎn)也不像�！�
“不——我們是蝙蝠，不是鳥(niǎo)�！币恢恢或鸾忉屨f(shuō)。
小刺猬撓撓頭糊涂的說(shuō)：“你們是蝙蝠?可我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)你們。”
蝙蝠們說(shuō)：“我們屬于哺乳類動(dòng)物，喜歡陰暗的地方，白天不會(huì)外出活動(dòng)，等到夜晚才會(huì)出去，所以你很少見(jiàn)過(guò)我們�！�
小刺猬這下可是長(zhǎng)了知識(shí)，小刺猬明白了，不是長(zhǎng)著翅膀會(huì)飛的就叫做鳥(niǎo)。
小刺猬和蝙蝠的故事講的是小刺猬出門采果子都學(xué)會(huì)了一個(gè)知識(shí)呢，小朋友們知道是什么有趣的知識(shí)嗎？小刺猬采果子的過(guò)程中下起了大雨，小刺猬和蝙蝠在山洞里相遇了，聽(tīng)完蝙蝠的解說(shuō)后，小刺猬明白了不是長(zhǎng)著翅膀會(huì)飛的.就叫做鳥(niǎo)。
小刺猬和蝙蝠的故事點(diǎn)評(píng)
蝙蝠是屬于哺乳類動(dòng)物，喜歡陰暗的地方，白天不會(huì)外出活動(dòng)，等到夜晚才會(huì)出去，所以很多動(dòng)物很少見(jiàn)過(guò)它們，它們有翅膀但是不是鳥(niǎo)類。小朋友們看完這個(gè)故事后是不是和小刺猬一樣學(xué)習(xí)到了一個(gè)新的知識(shí)呢？是不是對(duì)大自然感到更加的好奇和新奇了呢？希望小朋友們能從學(xué)習(xí)中感受到更多的快樂(lè)哦~
小刺猬的故事14
今天放學(xué)回家，我剛進(jìn)門，媽媽就喊：“殷浩，我從同事那里要了一只小刺猬給你，快來(lái)看一看！”我好奇地走到小刺猬面前，一看原來(lái)小刺猬就是一個(gè)“仙人球”��！
媽媽已經(jīng)為小刺猬建好了一個(gè)“家”，小刺猬正乖乖的趴在那里�？粗〈题瑴喩硎谴�，沒(méi)看不到臉，也沒(méi)看不到腳。我想它的臉和腳是不是長(zhǎng)在下面�。坑谑俏艺襾�(lái)一顆小棒，把它翻了一個(gè)身，沒(méi)想到它全身縮得更緊了，刺都密起來(lái)，好像它不想看到我一樣。我更加納悶了，它的臉和腳到底藏在哪里了？這個(gè)小東西居然還不睬我，好吧，等我吃過(guò)晚飯?jiān)趤?lái)收拾你！
吃過(guò)晚飯，再來(lái)一看，小刺猬正悄悄的露出了頭和腳。原來(lái)它的臉長(zhǎng)得和老鼠的臉差不多。兩只小小有神的眼睛，尖尖的小嘴巴，兩邊還有幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的'觸須。兩只小腳還分出四根短短的腳趾，可愛(ài)極了！
我明白了，原來(lái)小刺猬剛才不敢正大光明的露臉，是因?yàn)楹π甙。?/p>
小刺猬的故事15
晴朗的天空下有一片森林，森林里的一塊草地上有一個(gè)小木屋，里面住著刺猬媽媽，還有一只小刺猬，它們?cè)谶@里生活的無(wú)憂無(wú)慮。
一天，刺猬媽媽和小刺猬去散步。走著走著，聽(tīng)見(jiàn)了一陣咕嚕咕嚕的'聲音�！皨寢�，我餓了!”小刺猬說(shuō)道。媽媽回答道：“那我們?nèi)フ沂澄锇��！毙〈题_(kāi)心的點(diǎn)點(diǎn)頭。
就這樣，它們?nèi)ド值纳钐幷沂澄铩Ｗ咄圩咄�，小刺猬看到了一個(gè)大蘋(píng)果在地上躺著。當(dāng)它想去吃的時(shí)候，從里面爬出來(lái)一只小蟲(chóng)子，小刺猬立刻收進(jìn)盔甲里。這時(shí)，媽媽看見(jiàn)了小蟲(chóng)子，小蟲(chóng)子說(shuō)：“你好�！毙〈题蛬寢屢惨黄鸫蛘泻�，小蟲(chóng)子說(shuō)：“你們能幫幫我嗎?”小刺猬說(shuō)：“幫你什么?”這個(gè)蘋(píng)果是我的家，它從樹(shù)上掉了下來(lái)，摔壞了，“你能幫我造個(gè)家嗎?”小蟲(chóng)子說(shuō)到。于是它們又幫小蟲(chóng)子造了一個(gè)溫馨舒適的家。
最后小蟲(chóng)子和小刺猬、媽媽都成了好朋友，成了一家人。
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