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醫(yī)院見習(xí)體會
醫(yī)院見習(xí)體會1
實習(xí)，是一種期待，是對自己成長的期待，是對自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待，更是對自己夢想的期待；學(xué)習(xí)，也有一份惶恐，有對自己缺乏信心的不安，有對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會無所適從的焦慮。
帶著一份希翼和一份茫然來到了xx醫(yī)院，開始了我的實習(xí)生涯。從此，我的身份將從一個學(xué)生變?yōu)榱艘粋�實習(xí)護士，生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院，接觸的對象將從老師、同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生、護士、病人。對于這三大轉(zhuǎn)變，對于如何做一個合格的實習(xí)護士，雖說老師對我們已是千叮嚀萬囑咐，可我心里還是忐忑不安的，怪不適應(yīng)，怕被帶教老師罵，害怕自己做得比別人差怕，自己不知從何入手……
我的第一個輪轉(zhuǎn)科室是重癥監(jiān)護室，我的帶教老師是王老師。她是這個醫(yī)院里的技術(shù)高手，工作迅速而準(zhǔn)確，操作規(guī)范得體，這給了我很大的壓力。實習(xí)生活的開始讓我感到沮喪，面對老師我感覺自己渺小無助，甚至在工作中變得毫無思考能力，只是機械地完成任務(wù)。每次我都想盡力做好工作，但越想越容易出錯，而一旦出錯就更加害怕，害怕又會出錯，形成了一個惡性循環(huán)。因此，我甚至不敢主動要求去執(zhí)行一些操作，但這樣一來老師又認為我不夠主動，有時候覺得委屈了就自己大哭一場。每天面對著老師熟練而忙碌的身影，我心里充滿了怨嘆，怨自己無法將理論知識應(yīng)用到實踐中，怨自己以前在實習(xí)期間沒有認真學(xué)習(xí)，覺得自己笨手笨腳。也許是因為我適應(yīng)能力較差，又不擅長與老師溝通，進入重癥監(jiān)護室后仍然處于迷茫中。但我也非常感激我的帶教老師，她對我非常耐心并關(guān)心我。在手術(shù)室里，王老師每天都能看到我的進步，即使是微小的進步，她也會鼓勵我。即使我笨手笨腳地犯錯，她也會向我解釋原理，讓我明白錯誤的根源，而不是責(zé)備我。她起到了引導(dǎo)作用，我開始有了自己的思路，重新燃起了工作的激情。只要心情舒暢，無論多么辛苦和勞累，我都能開心度過每一天！
我現(xiàn)在進入了第四個輪轉(zhuǎn)科室，專攻骨科。起初我以為能夠很快適應(yīng)，但事實卻給了我一個當(dāng)頭棒喝，我感覺自己變得更加愚笨，不知道該做些什么，而老師也對我們這些實習(xí)了這么長時間的`本科生期望頗高，認為我們應(yīng)該在工作中游刃有余。面對老師的無奈，我真的覺得無地自容！我又一次陷入低谷，回到了沒有頭緒的生活，做事毫無條理可言。然而，當(dāng)我的導(dǎo)師知道我由于自卑和缺乏主動性而錯過了一些實踐鍛煉機會時，她給我講解了操作技術(shù)的重要性，并幫助我找到了一些鍛煉的機會。導(dǎo)師再次激發(fā)了我的熱情，我真的非常感激她對我的關(guān)心，我也會加倍努力，不辜負她對我的期望！
現(xiàn)在對于“實習(xí)”，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因為實習(xí)是一次理論聯(lián)系實際的機會，將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床，實在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實習(xí)同學(xué)，各說紛紜�？傊恰叭缛孙嬎渑灾薄５幸稽c是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐，用實踐來驗證及鞏固所學(xué)。學(xué)會如何與病人、老師交流isveryimportant!不善于與人接觸是我的一大弱點，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學(xué)習(xí)機會，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過這近五個月的實習(xí)，我也有了這層體會。在此，我總結(jié)了以下幾點：
一、以前我一直是學(xué)生，我的學(xué)校以學(xué)生為中心。中國式的教育一向是填鴨式的，我們被動地接受大量的知識。雖然經(jīng)歷了多次考試，但現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我的記憶好像變得一片空白，只能不斷翻書來尋找答案。每當(dāng)老師問問題時，我總是無言以對，意識到自己只是淺嘗輒止，沒有時間留下深刻的記憶，就像沙灘上的足跡，明顯卻被時光洗刷掉了。
二、角色轉(zhuǎn)化問題。實習(xí)剛開始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習(xí)過，但真正的要實際操作了，我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎(chǔ)護理，跟著操作。本想說“讓我也試一下”，但又不敢。因此，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個坎，我一定要努力克服這一點。方法主要是靠主動吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動提問，主動提出操作的要求，老師都是很樂意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。
三、膽魄的鍛煉。面對病人，特別是外科的病人，見到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時候，心總會提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點，再大一點。膽大心細是我追求的目標(biāo)，只有準(zhǔn)確迅速才能早點解決病人的痛苦。
四、在外科實習(xí)期間，我深刻體會到了無菌觀念和規(guī)范化操作的重要性。每位老師都強調(diào)了無菌觀念，因此我在操作過程中下意識地遵守相關(guān)要求。規(guī)范化操作不僅是一種保守和安全的做法，而且能夠有效預(yù)防感染風(fēng)險。當(dāng)然，對于新的方法和創(chuàng)新思維，我們需要充分了解情況后再做決策。因為只有熟悉了解之后，我們才能更好地應(yīng)用新的做法來提升實踐技能。
五、微笑服務(wù)：在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖！
總而言之，這五個月來，我經(jīng)歷了一個適應(yīng)的過程，發(fā)現(xiàn)了很多需要改進的不足之處。這期間我學(xué)到了很多東西，也修正了許多原先的觀念。雖然辛苦疲憊，但我堅信我能夠克服困難。這只是實習(xí)的開始，未來還有更多的摸索和挑戰(zhàn)等待著我。我必須對自己有更高的要求，才能有更多的收獲。我相信接下來的實習(xí)將是一次重要的機遇，我一定會好好把握住它。
醫(yī)院見習(xí)體會2
回想起一年前的我，滿懷期待和好奇的心情整理著我上大學(xué)的行裝。而今，我已是即將邁入大二生活的大學(xué)生。這個可以停下腳步稍作休息的暑假，我感到作為一名醫(yī)學(xué)生，有必要參與社會實踐來磨煉自己。幸運的是，我得到了在一家醫(yī)院實習(xí)一周的機會。希望通過這次實習(xí)，不僅能夠?qū)嵺`并驗證我在大一學(xué)到的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識，還能親身體驗作為一名醫(yī)生所需具備的基本素質(zhì)和道德修養(yǎng)，深刻感受醫(yī)生的責(zé)任和義務(wù)。
因為我學(xué)的是檢驗專業(yè)，所以我選擇了我家鄉(xiāng)最大的醫(yī)院——黔江中心醫(yī)院進行實習(xí)。盡管我的專業(yè)不一定非要在這個領(lǐng)域?qū)嵺`，但通過這樣的實習(xí)，我可以將所學(xué)知識應(yīng)用到實際中，這也是非常有價值的。大一的學(xué)習(xí)內(nèi)容相對淺顯，更多是公共基礎(chǔ)課程，很多知識只是初步了解，而這次實習(xí)讓我學(xué)到了許多無法從課本上學(xué)到的東西。
科室一共劃分為五個小組，包括血常規(guī)組、體液組、微生物組、生化組和免疫組。我一開始沒有被分到任何一個小組，在主任帶領(lǐng)下參觀了整個科室，了解了檢驗科的運作方式后，開始了為期兩周的抽血工作。起初，由于在學(xué)校沒有接受過抽血培訓(xùn)，我非常緊張，擔(dān)心會給病人帶來疼痛，手一直顫抖。幸好，科室的老師非常耐心地在旁邊講解并鼓勵我。抽血時，首先需要綁上壓脈帶，然后快速找到血管位置，由于血管富有彈性，很容易感受到。接下來，需要用碘酒和酒精棉球進行從內(nèi)到外的消毒。然后以45度角將針頭插入血管，并將針管的另一端插入壓力管中�？剖页Ｓ玫墓茏佑兴姆N，其中每種都加入了不同的試劑，分別用于常規(guī)、生化、血層和凝血檢驗。從那時起，每天到科室后，我都會先消毒雙手，戴上手套，然后開始抽血工作。抽血雖然是一項非常簡單的工作，但也需要細心、仔細和勇敢的態(tài)度，才能采集到合格的血液樣本，為各種檢驗提供可靠的基礎(chǔ)。接下來的一周，我進入了科室的血常規(guī)組，了解了血細胞檢驗的主要參數(shù)參考值及其臨床意義，以及各種凝血因子和凝血酶的參考值和臨床意義，并掌握了全自動血細胞分析儀和全自動血凝儀的工作原理和使用方法。在常規(guī)室的工作雖然相對簡單，但也必須注意兩個關(guān)鍵點，這也是科室的老師一直強調(diào)的：生物安全和質(zhì)量安全。我們必須確保結(jié)果的準(zhǔn)確性，并保護好自身的安全，戴手套、勤消毒、勤洗手。作為一個見習(xí)生，科室的'老師們把我當(dāng)成小孩子一樣看待，一直關(guān)心、幫助并提醒我注意安全。一個月的相處下來，我覺得檢驗科真的像一個認真、謹慎、互相關(guān)心和互相幫助的大家庭。雖然見習(xí)還是比較辛苦，但我仍然非常喜歡那些見習(xí)的日子。
通過這次實習(xí)，我深刻體驗到了醫(yī)務(wù)工作者所承擔(dān)的使命，即“挽救生命、減輕病痛、預(yù)防治療疾病、促進康復(fù)保健”。古代醫(yī)學(xué)家孫思邈在他的著作《千金方》中提到：“作為一名醫(yī)生，必須要心安神定，沒有私欲與索求，首先要懷有慈悲之心，立下誓言，廣泛幫助那些身處困境中的人們�！币虼�，醫(yī)學(xué)生不僅要掌握先進的醫(yī)療技術(shù)，還要具備對職業(yè)的熱愛和敬畏之心，堅守廉潔奉獻的原則，全身心地為人民服務(wù)，發(fā)揚醫(yī)者仁心的人道主義精神，從而更好地為國家的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)做出貢獻。
醫(yī)院見習(xí)體會3
二零xx年xx月xx日，我和同學(xué)們按照院系的安排，一同前往同仁醫(yī)院進行了為期一天的見習(xí)活動。這次見習(xí)經(jīng)歷給了我很多感悟。
見習(xí)，是一種磨練，是對自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識的社會實踐活動，更是對自己醫(yī)生夢想的期前準(zhǔn)備。見習(xí)，讓我明白了許多。真正近距離接觸并觀察學(xué)習(xí)了臨床醫(yī)生的從醫(yī)行為。提前接觸到了臨床，提前收獲到了很多寶貴的經(jīng)驗。
早晨8點，我們到達了同仁醫(yī)院。一位醫(yī)生首先向我們介紹了門診實習(xí)的要點，接著我們被分派到不同的科室。我和一個同學(xué)被分到了外科的康復(fù)醫(yī)學(xué)科門診。說實話，一開始我對康復(fù)科并不了解，但是科室的王主任詳細地向我們介紹了康復(fù)科的工作內(nèi)容，并拿出兩本書讓我們稍微瀏覽一下。一本書叫《臨床醫(yī)學(xué)康復(fù)學(xué)》，另一本是《康復(fù)功能評定學(xué)》。通過閱讀這些書籍，我對各種病例有了更深入的了解。在我們閱讀書籍的時候，幾個患者進來了。其中一個是小兒腦癱患者，另一個是脊髓損傷患者，也就是常說的截癱。王主任給他們倆分別做了住院治療的指導(dǎo)。上午的門診實習(xí)就這樣結(jié)束了。下午，我們進行了護理實習(xí)，參觀了普外科和骨外科，了解了普外科的診療范圍和主要病種，還了解了顱骨牽引的實例。這次實習(xí)給我最大的觸動是，我現(xiàn)在要以醫(yī)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來對待學(xué)習(xí)，認真工作。將來成為一名醫(yī)生時，我一定要嚴格要求自己，堅決遵守醫(yī)院的勞動紀(jì)律和各項工作管理制度，絕不犯任何錯誤，為醫(yī)院樹立良好形象。我會注重將書本上的知識應(yīng)用于醫(yī)學(xué)實踐中，虛心請教并與老師討論體位擺放問題，不斷擴展自己的知識面，豐富思維。這次實習(xí)讓我真正體會到了實習(xí)的真正意義。
在見習(xí)過程中我體會到了溝通的重要性，深深地體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會不會溝通不僅影響我們每個人的生活，而且也影響我們的工作。在見習(xí)過程中，我們還感受到了臨床醫(yī)生們嚴謹負責(zé)的`行醫(yī)風(fēng)格。在更加人性化的社會里，我們的醫(yī)生也早已不僅僅關(guān)心疾病而已，同時他們也會關(guān)系病人心理健康，更加人性的對待每一位患者。病友從診室外走進來開始，就會迎來微笑，然后講述病情。醫(yī)生問診完畢，如果病人需要轉(zhuǎn)去手術(shù)，他會先親切地給病友說明手術(shù)的必要性和大概的費用。病人如果同意手術(shù)，他會通知手術(shù)室那邊的醫(yī)生，同時告訴病友手術(shù)室所在的位置。再也不是所有事都有醫(yī)生決定，更多的是綜合考慮病人意愿，尊重病人選擇。當(dāng)我作為一名醫(yī)生的時候，我一定要加強溝通能力。
這次見習(xí)，對于我們這些大一的學(xué)生來說，這無疑是一個具有深遠影響的機會。我們打破了過去僅僅掌握課本理論知識、實習(xí)才能接觸患者的傳統(tǒng)模式。通過早期接觸臨床實踐，我們提前感受到了臨床醫(yī)生的工作內(nèi)容和要求。希望在將來的學(xué)習(xí)生涯中，我們能夠科學(xué)地安排時間，努力學(xué)習(xí)醫(yī)療技術(shù)，同時注重培養(yǎng)自己的人文修養(yǎng)，為成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生做好充分準(zhǔn)備。
見習(xí)讓我獲益匪淺！
醫(yī)院見習(xí)體會4
結(jié)束這個學(xué)期的課程后，我充滿了對學(xué)習(xí)的恐懼和對自己能力缺乏信心的不安情緒。我還擔(dān)心自己無法適應(yīng)新環(huán)境，并帶著茫然和希望的心情來到了廣東省梅州市人民醫(yī)院實習(xí)。通過深入了解護士的日常工作，我親身體驗了做護士的酸甜苦辣，發(fā)現(xiàn)做護士并不像我想象的那么容易，但也沒有我想象中的那么可怕。
見習(xí)，這是一種鍛煉，在這個過程中，我能夠親身感受醫(yī)院的環(huán)境，并且了解醫(yī)院的日常工作。這也是一種鞏固理論知識的實踐活動，更重要的是，這是為了實現(xiàn)我成為一名護士的夢想而做的提前準(zhǔn)備。通過這次實踐，我獲得了很多有益的經(jīng)驗和啟示。
在見習(xí)2周中，我感受最深刻的是，臨床是理論基礎(chǔ)知識的鞏固基地。臨床的實地見聞，實地操練，讓我們不得不重視在校學(xué)習(xí)的那些枯燥的知識。以前學(xué)習(xí)的時候，我總覺得所學(xué)的知識太空洞，缺乏實際操作總會學(xué)了沒多久就忘記，對于學(xué)習(xí)也沒有剛開學(xué)那時的熱情。這三年的學(xué)習(xí)生活給我的感覺是，一直只為考試而學(xué)習(xí)。無論在學(xué)校里還是在家里，沒有人問我這種病有什么臨床表現(xiàn)，我也沒有真正見到過這些臨床表現(xiàn)，到底是怎樣的呢？是不是與書本上的一樣呢？等等。按照學(xué)校的安排，我所在的.宿舍分別在普外二、神外二、消化內(nèi)一、心內(nèi)三見習(xí)。這次見習(xí)中，我第一次深入到護士的日常工作中，親身體會了一回做護士的苦辣酸甜，才發(fā)現(xiàn)原來做護士并沒有我想象中的那么簡單。無論在哪個科室，護士的工作既累又繁瑣。每天都要鋪床，更換引流袋、引流瓶，給氧等，之后會有配藥、輸液或是采血；對糖尿病患者，要監(jiān)測血糖，每天至少測三次血糖；對于尿失禁或需進行腹部手術(shù)者，插尿管；不同科室測量生命體征的時間也不盡相同，如神外二是安排在下午，心內(nèi)三安排在上午；在我見習(xí)的四個科室中只發(fā)現(xiàn)心內(nèi)三有發(fā)口服藥，而且是在下午，發(fā)口服藥時要核對藥名、藥物劑量、姓名、床號、性別等，做到準(zhǔn)確無誤，但是由于種種原因，護士無法親眼看到病人口服藥后才離開病房；護士每天都要書寫護理記錄，床頭交接班。助理護士負責(zé)接送病人，標(biāo)本送檢，更換吸氧管、濕化瓶中液體，口腔護理，會陰檫洗，發(fā)病人衣服等，這既分擔(dān)護士部分工作又把護士部分時間還給病人。病人若有不適首先會想到護士，病人如有問題找的還是護士，病人要換藥、換液又得叫護士，醫(yī)院廁所堵了或病房門的把手壞了，還是找護士病房里永遠有護士忙碌的身影。
在醫(yī)院里，新的事物不斷涌現(xiàn)，時刻給我?guī)砑雍蜎_擊。實習(xí)讓我開闊了眼界，增長了見識；鞏固了一些護理技能，如測量生命體征、準(zhǔn)備床位、照顧臥床患者、整理藥品、排除氣囊等，這些經(jīng)歷讓我對未來的工作有了更加清晰的認識。許多看似簡單的護理操作，真正親身實踐后才發(fā)現(xiàn)并不容易。
眾所周知，要建立和諧的護患關(guān)系，首先需要用心體會病人的痛苦和困惑。我們應(yīng)該用充滿博愛的心態(tài)，換位思考，想象自己身處病人的狀況，感受他們的疼痛和無助。只要我們能及時伸出溫暖的手，病人就能感受到我們的力量和支持，或許他們會獲得戰(zhàn)勝疾病的決心和信心。其次，我們要善于與病人溝通交流。微笑是一種強大的工具，在這方面，我們的護患關(guān)系還算不錯。然而，由于護士工作繁忙，需要處理各種記錄，很少有時間與病人或家屬進行交流。為了實現(xiàn)和諧的護患關(guān)系，我們還需要更加努力。
作為護士一定要沉著冷靜細心，遇事不慌張。嚴格執(zhí)行“三查七對”原則，做到操作前查、操作中查、操作后查，核對床號、姓名、藥名、劑量、濃度、時間、用法。這是自己的責(zé)任，也是對病人負責(zé)。有時一不小心可能釀成大錯，關(guān)乎生命安危。此外，還要掌握理論知識，強化操作技能，合理安排各項工作，提高工作效率。其實，學(xué)會做一件事并不難，難的是能以認真的態(tài)度持之以恒地做好它。在見習(xí)的這些日子里，我收獲頗多。不僅把理論運用于實踐，更學(xué)會了信任、溝通、理解、認真、持之以恒......這些都是成為一名護士必備的品質(zhì)，也是我精神上的寶藏，它將伴我更好地在人生之路上走下去。
在這里，在這段時間里，我不僅學(xué)到了很多知識，還領(lǐng)悟到了一些人生道理。我明白了做人要踏實，做事要認真，要努力提高自己與他人溝通的能力，建立良好的護患關(guān)系。同時，我也深深明白了導(dǎo)師教誨的重要性，要將理論與實踐結(jié)合起來，不斷提升自己的能力。我堅信，通過不懈的努力，我會再次邁入醫(yī)療行業(yè)，為病患們提供幫助。
房時，會少了一份陌生，多了一份親切；少了一份負擔(dān)，多了一份安慰；少了一份擔(dān)心，多了一份真誠。
醫(yī)院見習(xí)體會5
非常感謝所有帶教老師對我們的辛勤指導(dǎo)，讓我們在步入職場之前獲得了如此寶貴的實踐機會。你們的悉心教誨讓我們受益匪淺，為我們的未來打下了堅實的基礎(chǔ)。再次感謝你們的付出和支持！
臨床實習(xí)是鞏固和加強理論學(xué)習(xí)的重要階段，也是培養(yǎng)和鍛煉護理技能操作的機會，同時也為我們未來就業(yè)做好準(zhǔn)備。雖然實習(xí)時間不長，但對每個人都至關(guān)重要。我們應(yīng)該珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，也要珍惜與導(dǎo)師們建立的師徒關(guān)系。剛進入病房時，我們可能會感到茫然和陌生，對于護理工作還沒有一個清晰的概念。幸運的是，我們有導(dǎo)師為我們介紹各個班組的.工作內(nèi)容，并分享他們豐富的經(jīng)驗，使我們能夠較快地適應(yīng)醫(yī)院的護理工作。能夠快速適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境為我們的實習(xí)和未來的工作奠定了良好的基礎(chǔ)，這是實習(xí)階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng)新環(huán)境、成長和發(fā)展。
醫(yī)學(xué)實習(xí)生的工作十分繁忙，雖然在進入臨床之前我們已經(jīng)有所預(yù)料，但是真正身臨其境后才能更深刻地感受到。醫(yī)學(xué)實習(xí)生的工作瑣碎而雜亂，甚至可以說有些低微，然而通過面對大多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)醫(yī)學(xué)實習(xí)生擁有獨特的魅力。醫(yī)院離不開醫(yī)學(xué)實習(xí)生，這充分說明了他們的重要性。醫(yī)生需要實習(xí)生的幫助，患者也需要實習(xí)生的關(guān)懷，整個醫(yī)療環(huán)境都離不開醫(yī)學(xué)實習(xí)生的貢獻。
到病房實習(xí)，我經(jīng)常接觸病人，對各種疾病有深入的了解，并且熟練掌握各項基礎(chǔ)護理操作。我的實習(xí)目的是培養(yǎng)良好的操作技能和提高各種護理工作能力。在帶教老師的指導(dǎo)下，我積極爭取每一個鍛煉機會，例如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上擦浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等。同時，我還不斷充實臨床理論知識，主動思考問題，并虛心請教帶教老師或其他老師，做好筆記。這樣可以更好地加強理論知識與臨床實踐的結(jié)合。在一附院實習(xí)科室，大多數(shù)是整體病房，我們跟隨主管醫(yī)學(xué)實習(xí)生，除了負責(zé)病人的護理工作，還加強病情觀察，增進對病人疾病的了解，并進行健康知識宣教。這樣可以鍛煉我們應(yīng)用所學(xué)知識的能力。根據(jù)學(xué)校和醫(yī)院的要求，我們積極完成病歷的書寫、教學(xué)查房、講小課等任務(wù)，這些提高了我們的書寫、組織和表達能力�？偟膩碚f，實習(xí)期間我有三個主要收獲：護理操作技能得到提高，對各種疾病的認識水平提升，各項護理工作逐漸熟練。與此同時，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過思考和舉一反三來不斷提升自己。
醫(yī)院見習(xí)體會6
一年的見習(xí)生活即將結(jié)束，回顧這段時光，雖然沒有激情四溢，但我們付出了很多心血，心中難免有些激動。現(xiàn)在要離開那些帶領(lǐng)我們成為醫(yī)生的老師們，內(nèi)心確實不舍，但是人生中總會有離別，這次的分別是為了下次更好的相聚。作為醫(yī)生的第一次經(jīng)歷將一生銘記。在這里，我代表我們小組的六位成員對這一年來的工作和學(xué)習(xí)做一個小結(jié)，希望從中發(fā)現(xiàn)優(yōu)點和缺點，為我們未來的學(xué)習(xí)和工作積累經(jīng)驗。
臨床實習(xí)是對我們理論學(xué)習(xí)的鞏固和加強，也是培養(yǎng)和鍛煉臨床技能操作的階段，同時也是為我們就業(yè)做好準(zhǔn)備的最佳訓(xùn)練。盡管實習(xí)時間很短暫，但對我們每個人都非常重要。我們應(yīng)該倍加珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，也要珍惜與老師們建立起來的難得師徒之情。
剛進入病房，總會有一種茫然的感覺，對于臨床工作而言，這是一個相對陌生的領(lǐng)域，對于自己在這個新環(huán)境中能夠做些什么還沒有一個清晰的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的情況，介紹一些規(guī)章制度以及各級醫(yī)師的職責(zé)等等。帶教老師們豐富的經(jīng)驗讓我們能夠較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地融入醫(yī)院環(huán)境，為實習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這可以算作實習(xí)階段的一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新環(huán)境中成長和發(fā)展。
到病房見習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)技能操作。見習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的'加強理論知識與臨床的結(jié)合。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，病例討論，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達等各方面的能力。
在我參與醫(yī)院實習(xí)期間，我們的首要目標(biāo)一直是關(guān)注病人的身體健康和疾病康復(fù)情況。為了達到這一目標(biāo)，我們嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，并始終堅持無菌操作原則。無論是在內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科還是兒科，我們都認真細致地完成各項工作任務(wù)。在帶教老師的指導(dǎo)下，我們學(xué)會了正確預(yù)防、診斷和處理各種常見病和多發(fā)病。同時，我們也掌握了臨床常用的診療技能，并逐漸提高了獨立思考和獨立工作的能力，這與我們一貫遵循的“三基、三嚴”精神密切相關(guān)。
在這短暫的實習(xí)期間，我們獲得了許多寶貴的經(jīng)驗與知識。用簡單的詞匯來概括無法準(zhǔn)確地表達出我們所受益匪淺的心情。實習(xí)期間的收獲為我們今后的工作和學(xué)習(xí)奠定了堅實的基礎(chǔ)。在此感謝醫(yī)院對我們的培養(yǎng)和點滴教導(dǎo)，我們將以更加積極主動的工作態(tài)度，更加扎實牢固的操作技能，更加豐富深厚的理論知識投入到各自的工作崗位中，提高臨床工作能力，全心全意為衛(wèi)生事業(yè)貢獻力量！
我不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。在師友的幫助下，我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地掌握了醫(yī)學(xué)專業(yè)課程。同時，在不滿足于學(xué)好理論課的同時也注重于對各種相關(guān)醫(yī)學(xué)知識的學(xué)習(xí)。
我對醫(yī)學(xué)事業(yè)充滿熱愛，并且有志于為之奉獻！我決心全力以赴，為消除人類的疾病和痛苦盡一份力量，幫助人們保持完美的健康狀態(tài)。我將堅守醫(yī)學(xué)的圣潔和榮譽，無論遇到多大的困難，都會勇敢地救死扶傷。我執(zhí)著追求醫(yī)學(xué)進步，為祖國的醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展和人類身心健康而終身奮斗。
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