見證的作文
在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的見證的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
見證的作文1
書法教室窗外的那棵桃樹又發(fā)出了新芽�？粗叵肫饘ǖ膱猿�，在書法教室的點滴時光。
第一次走進書法教室，濃稠的墨汁、沉重的毛筆、大幅的宣紙映入眼簾。在這個快節(jié)奏的時代我多少對它有些不適應。雖然被稱作藝術，但它在那時的我看來，沒有繪畫的鮮艷，也沒有雕塑的立體，白紙黑字有的只是普通。站在長長的書案前，拿起筆，筆尖落在紙面上，墨慢慢暈開，行筆起承轉合，優(yōu)美多變的筆畫在潔白的宣紙上躍然呈現(xiàn)。此刻，心中躍然，我決心練習書法。桃樹靜靜的看著，見證著我書法的開始。
漸漸地，我喜歡上了書法。春天，一抹新綠讓我醉心于《驛山石刻》，受到秦始皇千古一帝的豪邁氣概;夏天，茂密的樹冠為我遮擋了酷暑的燥熱，覽《玄秘塔碑》，領略著“柳骨”的瘦勁和清秀;秋天，滿樹金黃碩果映照著《曹全碑》，再次親身經歷那段東漢末年烽火連天的歲月;冬天，殘葉落盡夕陽西下，《寒食帖》在筆尖下一次次被演繹。桃樹靜靜的看著我們，見證著我們每一次的練習。
但隨著學業(yè)的增加，書法教室的空座位越來越多，曾經一起揮毫潑墨的伙伴越來越少，我也愈發(fā)覺得練習書法越來越對我沒有需要。在一張慘白的宣紙上反復的書寫那些我已經熟悉的不能再熟悉的字，既耗費時間又浪費我的精力。還不如將它投到繁雜的課業(yè)當中，學習才能使我覺得自己的'時間過的很有意義。相比較下，書法這門古老的藝術實在不太適合我，記不得它的內涵，更不懂得它的寓意，我還要繼續(xù)練習嗎?桃樹靜靜地看著我們，見證著我曾經想要得放棄。
一陣淡淡的墨香混著桃樹的香氣打斷了我的思緒，再一次拿起筆，硯臺被再次的開啟，濃黑的墨汁再次流出，干裂的筆尖再次被濕潤，潔白的宣紙再次被鋪上案頭。淡淡的墨香縈繞四周，混亂的思緒逐漸清晰。在不知不覺中我下定決心，將書法堅持下去。放學后，推開書法教室的門，空座位變少了，討論聲多了。大家醉心在淡淡的墨香，酣暢淋漓的寫上幾幅，課業(yè)的壓力和緊張的情緒瞬間放松，漸漸熟悉的氛圍又回歸了。桃樹靜靜地看著我們，見證了我們稚嫩的筆法逐漸沉穩(wěn)，幼稚的思想逐漸成熟。
窗外的桃樹依然美麗，窗內的我們變得更加美麗。
見證的作文2
當墻角的那把傘風化為灰燼，當那把剪刀上沾染了斑駁的銹跡。還有什么可以見證他們的存在？――題記
家中有一把傘，一把打不開的油紙傘。紅木的傘柄舒展而優(yōu)雅，傘面上一枝紅梅，凌寒傲放，輕吐芳華。每每看見它，我便會想起江南的青石小巷，小橋流水，我渴望有一天撐上它，在蒙蒙細雨中漫步，逢一個丁香一樣的姑娘。
但興許是擱置得久了，這把傘早就打不開了，不記得小時候多少次追問母親為什么不找人去修一下它，只記得回答我的那一聲依稀可聞的輕嘆，隨著無盡的惆悵，彌散在歲月的風中。
我終于漸漸地明白，當最后一名修傘的老人闔上了雙眼，那些傘的魂靈便也隨著逝去了，它們終究不能再展開，不能再見證老人的存在。
母親的手素來很巧，我喜歡看她在清燈下柔和的打量我，仔細的繪制，輕輕地揮舞剪刀。第二天，也許我便會多一件新衣裳。
記憶里和母親一起去磨過記起剪刀，但腦海里的畫面早已模糊不清。這一次母親要去磨剪刀，我便也隨之去了。
磨剪刀的人住在一個很小很小的巷子里，總要轉好幾個彎兒才能到，我被記憶帶領著前行，卻找不到昔日的熱鬧――
木門闔著，剝落下紅色的漆，門板上龜裂的.紋路像飽經滄桑的梧桐樹皮。那張紙還貼在那兒，“磨剪刀”三個字寫的蒼勁有力，但顏色早不如先前那般濃黑了，紙張被歲月侵蝕得厲害，邊角泛著黃，卷曲著，在寒風中瑟瑟的發(fā)抖。磨剪刀的工具擺在門外，整整齊齊，但終是有些老舊了。
我輕輕叩了叩門，只聽見“吱呀”一聲，那磨剪刀的人便走了出來。他實在是老的厲害了，面色黝黑，像秋日里翻新的泥土，皺紋密密匝匝地爬滿了他的面頰，似黃土高原上的千溝萬壑。干瘦的頭顱頂著一頭花白的頭發(fā)。他似乎仍然穿著曾經的那件藍色的大褂，舊得很，像是要在那清水中浸過了無數個春秋，有些泛白了。
他彎腰用一個低矮的板凳兒將木門抵住，小心翼翼的在鼻梁上架上一副老花眼鏡，利落的給工具通上電，接過剪刀很細致的磨。
我向屋內張望，卻再看不到那滿屋用布仔細包好，等著人來取的剪刀。老人的動作雖然熟練，卻時不時的瞇著眼，顯出幾分吃力來。他抿著唇，神情是那樣的專注，火花在他厚厚的老繭下濺出，他也毫不在意。好似世間萬物在此刻都無法走入他的心底，繁華與喧囂在他的身邊消散，時光在雕琢，歲月在沖刷，將那顆堅定的心洗的更加澄澈。不消片刻，剪刀便雪白的發(fā)亮，老人拿出一塊布條是試剪了一下，看布條輕松剪斷，嘴角也露出了幾分孩子氣的得意。
他與母親也是相熟的了，磨完剪刀后我邊聽他們寒暄，老人說，如今裁縫少了，磨剪刀的人也不多了，他的身子骨早就不太硬朗，兒子們總讓他干脆關門別干了，回去享清福，他卻執(zhí)意留在這。
“為了那些個老主顧，我再撐個把年。”老人擺擺手，我們送行。
臨走時我回頭看老人顫巍巍的拿起板凳兒，再次闔上門。夕陽將他的背影拉得瘦長，深深地刻進他背后那剝落的蒼老的木門里。流露出幾分無奈和蕭索。
后來我總是盯著那把剪刀出神，看著它，我總會想起那個老人，或許它已經成了他的見證。
我想我是害怕，害怕有一天我又走進那個小巷，卻再也尋不到老人了。歷史總是那樣的相似，多年后的我，多年前那個抱著壞掉的油紙傘嚎啕大哭的女孩。
當油紙傘蒙了灰，剪刀又鍍上了銹跡，人們的歡聲笑語將過去的一切都抹去……
還有什么可以去見證呢？
見證的作文3
——登瀘浦高峰，觀上海萬象
上海瀘浦大橋位于上海瀘灣區(qū)，這是一座舉世聞名的拱形橋，瀘浦大橋創(chuàng)造了十個世界之最
1、世界上跨徑最大的拱形橋，跨度比目前世界最大的美國西弗吉尼亞新河谷大橋還長32米；
2、目前世界上首座采用箱型拱結構的'特大型拱橋，主拱截面世界最大；
3、目前世界上首座除合龍接口采用栓接外，完全采用焊接工藝連接的大型拱橋，現(xiàn)場焊接焊縫總長度達4萬多米；
4、造橋過程中單體構件吊裝重量世界最大，河中跨拱肋吊裝最大重量居世界首位；
5、主橋建造是目前世界上在單座橋梁建造中采用施工工藝最多也最為復雜的一座橋；
6、主橋結構用鋼量35000多噸，是目前世界上單座拱橋用鋼量最大的；
7、主橋建造中的施工措施用鋼達11000多噸，也是目前世界上單座拱橋建造中措施用鋼量最大的一座；
8、大橋建設中所使用的16根水平系桿索是目前世界拱橋中長度最長、直徑最粗、單根重量最重以及單根張拉噸位最大的水平索；
9、世界鋼結構橋梁建造中現(xiàn)場鋼板焊接厚度最大；
10、在建橋過程中使用了眾多大型機械設備和大型臨時施工設施，是目前世界上在單座橋梁建造中所用大型機械設一座。
今天登上瀘浦大橋，上海的中心盡收眼底，有亞洲第一高塔——上海電視塔；有中國高樓之最——金茂大廈；
……
見證的作文4
敲響的是歲月的鐘聲，記憶在年輪的軸下流瀉而出，膠片上刻下光陰的故事。那1年歡呼雖然好像仍在昨日，可時光無情地將它帶走，時間的沙漏因地球的引力而落下。
想想那個令人振奮的時刻，薩馬蘭奇宣布：“北京是2008年第29屆奧林匹克運動會的主辦城市�！睍r，舉國歡騰，此刻世界的每1個角落都回蕩著中國人驕傲的歡笑聲。那1刻，中國成為了世界的焦點。
隨著腳下歲月的流逝……
鐘聲敲響了，鞭炮燃放了，身體舞動了，日歷上2007年的那1頁被撕去，迎來的.時嶄新的2008。等待許久的2008終于來到了我們面前，倒計時器上的日子1天天縮減，人們的心情也越來越緊張。
為了更好地迎接這場盛會，展現(xiàn)我中華民族5000年不變的精神，“迎奧運，講文明”的呼聲此起彼伏，各種公益廣告隨之而來。作為中國人，我們心中都清楚地知道這場盛會的重大意義。
不隨意亂扔垃圾，使用文明禮貌用語……這些小事只是文明與否1念間的差異，但是卻決定1個人的素養(yǎng)如何。所以，從小事做起，做1個文明的人。
再過不久，奧運就將開幕，北京將聚集世界各地的運動精英，開展1場場扣人心弦的比賽�！氨本g迎您”的口號將更加響亮，5個形象鮮明、具有濃厚中國風的福娃形象將更加深入人心。
我不曾留給歲月什么，它卻給我光陰故事，歡笑與淚水鋪成我腳下那無法回頭的路，1個個腳印是你我之間的見證。
見證的作文5
那絢麗如彩虹般的，那夢幻如魔術般的，那峻峭如高峰般的，是古詩。那詩中置酒錢行的，那詩中在歧路互說保重的，那詩中道別時充滿離愁別緒的，是詩中的友情。
“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！碑斃畎壮酥瑴蕚潆x去時，忽然聽到岸邊有腳步聲，回頭一看，是自己的好朋友汪倫；汪倫與朋友分別，依依不舍，在李白將走的時候，還來送他。他們之間的友情比那千尺深的桃花潭還深�。�
“海內存知己，天涯若比鄰�！蓖醪谒蛣e友人杜少府時，告訴友人那里沒有朋友呢，即使是身在天涯也像鄰居一樣。他并沒有因為要和友人分別而充滿離愁，而是告訴友人好男兒志在四方。從中我們可以看到他們超越時空的真摯友情。
“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人�！痹谂c朋友鑒別時，王維勸自己的朋友在飲一杯酒，因為這酒里是他對朋友的濃厚友情啊。他將友情寄托在酒上，將思念寄托在酒上，將他們之間的深厚友情也寄托在心里。
“山回路轉不見君，雪上空留馬行處�！痹谶吶c朋友離別的岺參，朋友已經走出了好遠，他還回頭望著，但山勢回環(huán)，道路彎轉，白雪的'地上早已看不見友人的身影，只留有友人的馬走過的蹄印。朋友離去之后，他還對朋友充滿了依戀，希望能多看友人幾眼。
“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流�！崩畎自邳S鶴樓送別友人孟浩然之時，是陽春三月。友人的船和遠遠的影人在一望無際的大江之上已經看不見了。但他仍站在那里目送著友人。他看見滾滾的長江從天邊流過來，這就像他對友人的依依惜別呀、他對友人的情誼如江水一般浩大呀！
“浮云游子意，落日故人情�！薄澳钋奥窡o知己，天下誰人不識君�！薄坝炙屯鯇O去，萋萋滿別情�！薄ぁぁぁぁぁみ@些詩中充滿這離情別緒，這些詩中包含著友人之情，這些詩中充滿著依依惜別。友情，在這些古詩中見證。
見證的作文6
從我孩提時代起，父母和老師就告訴我要做一個誠實、守信的人。 我把這句話銘記在心，也是這句話讓我受益匪淺。
記得有一次考試后，老師把卷子發(fā)了下來，我非常開心，因為我取得了第一名的好成績，而第二名和我只有僅僅一分之差。正當我?guī)е吲d的心情看卷子時，忽然發(fā)現(xiàn)了試卷上有一個錯題，這下可把我難住了，我心想：到底該自己偷偷改正過來，還是讓老師改正這道錯題呢？心里仿佛有一個善良的我和一個邪惡的我在為這件事而爭吵著。 邪惡的我說：“把這題改過來了，老師也不會發(fā)現(xiàn)，如果被老師知道了，要扣掉兩分，這樣你就不是第一名了，難道你想這樣嗎？”可善良的我卻說：“難道你忘了父母和老師對你說過的話嗎？要做 個誠實、守信的人�。∪绻堰@些品質丟失了，那你考得再好又有什么用呢？”我內心的兩個我一直爭吵著，可最終善良的我打敗了那個邪惡的我。下課時，我拿著卷子沮喪地對老師說：“老師，我的試卷有一題錯了，您幫我改過來吧！”聽了這話后，老師用贊許的目光看著我，說：“你真是個誠實的好孩子！”說完，拿起筆幫我改了過來。 這時，我心里比吃了蜜還甜，想到：善良的那個我說的話是正確的，我一定要把這個好品質保持下去。而心里一塊懸著的.大石頭也總算落了地。
這件事后，我一點也不后悔。誠信是我們每個人的立足之本，是每個人應該擁有的基本品質，所以，我希望我們都做一個講誠信的人。
見證的作文7
人擠人，熱死人。即使打著冷空調，公交車上還是一股令人犯暈的汗味兒。
同老人們站成一排，我有些不自在，可坐著的年輕人似乎并沒有讓座的意思，始終沉迷在抖音的快樂之中。也沒什么好說的，這或許是他們眼中的美好吧。我忍耐著，望著窗外，試圖尋找著那真正的美好。
車流湍急，這是從未改變的.。但這些天的高溫暴曬似乎將所有行人送回了家，幾乎可用“荒無人煙”來描述此情此景了。然而此刻，馬路對面駛來了一位“小勇士”，蹬著自行車，拿著“寶劍”手舞足蹈，“威風”得很。急著過馬路的他，拜來往車輛所賜，在馬路中央進退兩難，不過這并沒有使他垂頭喪氣，嚎啕大哭。雖被困在原地，但他的雙眼依舊透露出堅定的目光。
幾次試探性地前進都未能成功，使得他士氣大減，“噗通”一聲坐在地上，束手無策地望著車流從身邊駛過。車都避開他，只有一輛紅色轎車突然橫在他的側面，我有些詫異。中年男子從車里跨出，用大拇指與食指掐滅了煙頭，快步走向小男孩，彎下腰，用另一只手拍拍他的后背，嘴里還說著些什么，又指了指馬路另一頭。接著，中年男子將小孩扶起，一手推著車，一手牽著孩子，父親般地慢慢走著。有車即將駛過，中年男子便伸手示意，車停了，他又豎起大拇指。中年男子將他領至路邊樹陰下，蹲下望著孩子，似乎囑咐了幾句，又拍了拍孩子的肩膀，默默離開了。
因為那輛車橫在路中央，后方積起了長隊，但路上出奇的安靜，沒有喇叭聲，沒有不解地話語。車主似乎都在注視著中年男子，似乎在向他投出贊許的目光。
這一刻，我終于感到這社會的無限美好!
見證的作文8
走過的痕跡，做過的事情，成敗的經過，這些都是任何人無法抹去的。無論將來成功也好，失敗也罷，回首過去，回首童年，發(fā)現(xiàn)了那善良的眼神，找到了那一粒粒的記憶的美麗的沙礫，你就會發(fā)現(xiàn)，無論人生的結果如何，只要有美麗的過程，人生就會變得絢爛多彩。
無論是誰，其一生總是在一次次的失敗過后，才有成功；總是在失意之后，才會叱詫風云。
一個古老而有極具說服力的例子——愛迪生的燈泡試驗，他經理了幾千次的試驗，可是，換回的卻只是幾千次的失敗，然而，再一次次失敗過后，他回頭遙望那沒有源頭的腳印，心中重新燃起了希望之火，那見證他一路走來的失敗，足跡，讓他重燃希望的火焰，終于，他走向了成功的大門，推開了那被封印的光明之門。如果沒有失敗的.間證，會有成功的閃光嗎？如果沒有曾經踏過的腳印的見證，會有驀然回首時那欣慰的笑容嗎？我想，愛迪生臨終之前回首他的一生，定然非常歡樂，因為他走過的足跡，淵源而流長。
再次回望，回望中國這一本書，這一本永遠也寫不完的書，上面布滿了中華民族五千多年來歷經滄桑而踏出的足跡。
遙想當年，關云長敗走麥城，被孫權所俘獲，他大義凜然，毫不畏懼，面對孫權的那一絲憐憫，他沒有流露出一絲的后悔。也許，在前赴刑場之前，他正在回首過去，及時近日自己的生命即將逝去，但沒有什么值得遺憾的，遙望過去，我已經做得夠多了，即使死亡在即，他看到了自己的過去，那曾經走過的足跡，他也心滿意足——一生無悔矣！
那一個個的英雄人物，哪一位位叱詫風云的人，都是一個個腳印，讓我們回首過去，心中充滿了暖意，那足跡，也見證了一個偉大的民族在東方的崛起。
而回望我曾走過的足跡，我仿佛在一粒濺出來的沙礫中，看到了幼時的自己，天真、可愛、幼稚，甚至有時還搞得大家哄堂大笑，但是，那不是什么讓人羞愧的事情，那時我一路走來的見證，對，那是我心中的腳印，結果固然重要，但過程要更加的美麗，無論如何，我經歷了，不論是打破了窗戶，還是偷玩電腦被發(fā)現(xiàn)，或是因為打架而被教育，這些，是只屬于我的足跡，可以模仿，不可能會相似。
人，也許并不一定要注重結果，只要有過曾經歷的足跡就足夠了吧！人不就是為了追尋幸福而存在嗎？不論是什么幸福，但不一定是最終的結果，也許，追尋的足跡，就是幸福的存在。回望曾走過的路，會心一笑……
見證的作文9
誰說黯淡的天空中沒有閃爍的星星?誰說冰冷的生活中沒有細碎的溫暖?誰說美好不在我們身邊?
“哎，你怎么沒戴口罩?健康碼呢?沒有健康碼不準上車!”司機的語氣很嚴厲，引得許多人側目而視。我看見司機微微皺著眉頭不耐煩地揮著手勢，想讓她下去。門口是一位六七十歲的老人，神情尷尬焦急地替自己辯解，“口罩忘在家里了……健康碼從哪兒弄啊，我不會搗鼓啊……”一車人冷漠地看著他們的爭論，卻沒有一個人出來幫忙。我的心頓時涼了半截。忽然人群涌動，一個人擠了過來�！按竽铮却魃线@個口罩，來給我手機，我?guī)湍】荡a�！彼s摸三十歲，樸素的著裝，簡單的馬尾，并不驚艷的容貌，可當時在我看來，卻像一位落入凡間的天使，渾身都散發(fā)著光芒。
“啊……那太謝謝你了!”老人激動地握住她的手。
“沒事，沒事�！碧畋怼⒌怯�、綠碼，天使動作嫻熟。
“司機師傅，大娘現(xiàn)在有健康碼了，你趕快開車吧!”
“哎……，好!”司機那布滿慍色的臉龐舒展開來，聲音也好聽了許多;老人的眼眶有些泛紅，口里不住的念叨著：謝謝謝謝……她靦腆地應著，笑了，笑容似乎讓整個車廂都寬敞起來，人們心中的冰也好似融化了�！按竽�，您還沒有座位吧，來，做我這里吧�！币粋�年輕人站起來說道，車上洋溢起一股溫暖的氣息，仿佛整個世界都在微笑。
帶著這份柔情，我走進了輔導班的門。
咦，我的手表呢，明明吃飯前還在兜里呢?怎么……這個兜，沒有;褲兜，沒有;包里，也沒有，到底落哪兒了?我急得團團轉�！跋胂肽阍浫ミ^哪里，待會兒我們回去找一遍�！迸笥寻参课�。都快一個小時了，落到街上肯定早被人拾走了，我一肚子牢騷，低著頭瞅著地左尋右找，走了大半天也沒有找到�！罢垎�，你們在找這個嗎?”聞聲一抬頭，眼光尋找了她手里的東西——我的手表。激動地接過手表仔細端詳著，剛要道謝，一抬頭，人已經走了，只留一句“半個小時的等待，終于沒有白費”在空中隨意的飄蕩。
原來她一直在這兒等著我，忽然想到，我還欠她一聲謝謝，愧疚猶如潮水一般襲來，眼睛酸酸的。但它很快被另一種情感取代，與其說是感動，不如說是震撼與敬佩。微風暖陽，我的心完全沐浴在春光里。如果有一天我能再次遇到她，一定要好好說聲：“謝謝。”
這一刻，忽然明白了什么……
忍痛安全停車的`司機，奮不顧身的消防員，沖上前線的醫(yī)生……他們都是世間美好的化身，就像暗空中永不熄滅的星星，就像黑夜中永遠燦爛的火把，在離我們并不遙遠的地方照亮路、暖人心。
原來美好一直都在我們心中那塊柔軟的地方，只要抬頭，就會見證。
見證的作文10
姥姥去世后，她的君子蘭一直養(yǎng)在我家，葉子墨綠而渾厚，每次看到它，我都覺得它是我跟姥姥在一起生活的見證。
爸媽把姥姥的屋收拾出來，那盆君子蘭開得燦然，我坐在角落抱著它，任憑記憶翻滾，那九年里慈愛而溫綿的身影被一點點撕裂。
“是嗎？也許你和爸爸根本沒有盡力！”每次談到姥姥，我就毫不客氣地對媽媽說。媽媽的眼里閃著微光。那日，我們又吵起來。我忍著淚，回頭，看到窗前君子蘭開得又是那樣燦然，露水沒有化去，像媽媽的眼睛，閃著溫柔而失落的光。那一刻，光中帶著責備，我看媽媽，頭發(fā)斑白，頭微微低著，突然，我抱住媽媽。那一刻，我明白了。
姥姥見證了我的成長，見證了媽媽的成長。我抱著君子蘭，它見證了我們的愛。我的指責，我的難過，僅僅是因為記憶停留在那一刻，我反復回憶，對我和媽媽同樣帶來痛苦。見證，也許不僅僅是一種經歷一種愛的復制，見證是要我們在見證中尋找成長的出口，尋找經歷中我們應銘記應借鑒的東西。見證的目的，在于我們下一步怎樣成長。
升入高中那年，我捧起老君子蘭身邊長出的小君子蘭給爸爸看。爸爸說：“它就是你�！蔽姨ь^望小區(qū)的嘈雜的街道，孩子們打打鬧鬧。大槐樹下，小槐樹成蔭，父母見證了我的成長，而我將也會見證我的將來。這個世界的未來，一代一代，而在這種見證中，我們應該感受幸福，儲存幸福，再帶給將來的人幸福，而不是在見證中沉溺悲痛，責怪歷史。
昨天，我又拉起媽媽的手。高中三年，歷史課本見證了我們艱苦而辛酸的抗日史，語文課文見證了哲人的箴言。08年的地震雪災，經濟危機……然而我們仍然能夠微笑，我們拉著手，走向那片每日我們散步的花園，微笑，勇敢邁步，因為見證那些悲痛令我們現(xiàn)在學會幸福，學會微笑。
我用力握媽媽的'手，穿過樹蔭，見證那些悲悲喜喜，然后穿過一片名為不朽的花林……
《見證》的作者在一朵花瓣上說人情，借助一盆君子蘭來見證三代同堂的真情，見證“我”的成長，見證我們的愛，以物寫人，具有雙關意味，可謂視角獨特。在寫法上屬于典型的以小見大，在感情表達上極為真摯。文章開篇點題，結尾以景作結，含不盡之意于言外。
最值得我們學習的是作者在表現(xiàn)“我”與爸媽感情的發(fā)展變化時，運用遞進式結構，寫了三個細節(jié)，即“矛盾激發(fā)（那日，我們又吵起來……）——矛盾解決（升入高中那年……）——見證成長（昨天，我又拉起媽媽的手……）”
見證的作文11
我，是一顆石頭，但，我不是一顆普通的石頭，因為我見證了奇跡。
很久很久以前，我還是一顆普通的石頭，每天和小鳥說說話和小樹談談心，對了，還有我身下這哥們兒。他話很少，我也很少跟他玩。
但有一天他突然和我說話了，他說他不想這樣平凡地過一輩子，我問他：“那怎樣才算不平凡呢？”他沒有說話只是看著遠方，我順著他的視線看過去，那是……一座山！我滾到他的眼睛旁邊，“你想變成一座山？”他點點頭，“對，我要成為一座山！”我不解，“為什么？現(xiàn)在這樣不好嗎？”他沉默，我看了看他，發(fā)現(xiàn)他的臉上有很多裂口，而且還變“瘦”了�！澳阋蔀橐蛔剑且驗槟悴幌胂�？”他笑了，點點頭，我也笑了。我想，我真是一塊聰明的石頭�！澳敲�，加油吧！”我對他說。
從那天開始，我就發(fā)覺他很痛苦，臉上的裂口越來越多，越來越深，越來越長，但是漸漸的，他開始一點一點的“長高”，一點一點，每天每天，他對我說，“我要成為一座山了！”我點點頭，滾到了他的額頭上。
過了很長很長時間，長到大海漸漸干涸變成了大地，而大地上的雨水越來越多變成了大海，所謂的滄海桑田就是如此吧！而我，也從一塊聰明的石頭變成了一塊智慧的石頭。而他也如愿以償變成了一座大山，可他對我說：“我要成為最高的山。”我問他為什么，他還是說，他不想消失，我點點頭，我想我真是一塊智慧的石頭。
又過了很長很長時間，長到他的身上都覆滿了冰雪，長到我又見證了一次滄海桑田的演變。而他也如愿成為了最高的'山，“因為我不想消失，”他仍是這么說，我也仍是點點頭；“那么，加油吧”我對他說。
時間又過了很久，人們開始給這座最高的山起名字了，他很開心，我也很開心，因為他有了一個名字叫做：喜馬拉雅，而我也成為了一顆不普通的石頭，我在他的額頭上，我是最高的石頭。我，見證了一個奇跡的發(fā)生。
壓力有時也是一種動力，一味的排斥壓力，抵抗壓力，不如接受它，就如喜馬拉雅山的形成。身外消亡邊界的它接受了大陸板塊所給的壓力，并且化為了動力成長為世界上第一高的山峰。
壓力使人成長，有時壓力也是最好的動力。
見證的作文12
見證“奇跡” 畫完畫，我照例該洗筆換顏料了。我把畫筆在裝滿清水的圓罐子里來回涮了涮，清水頓時變得渾濁起來。當我換了水后，將畫筆輕輕觸碰水面，呀！只見水面上出現(xiàn)了大小不一的同心圓，它們一圈圈地往外擴張；當我將畫筆提出水面時，同心圓迅速向中心收攏。咦，這是怎么回事呢？帶著疑問，我想了許久，也沒弄明白。
過了幾天，我再次試驗，換了一個杯子裝水用來洗筆。這次當我再將畫筆輕輕觸碰水面時，奇怪的事情發(fā)生了——同心圓不見了，顏料向被東西吸引了，一個勁地往杯底跑。這又是怎么回事呢？ 為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象呢？顏料在水中究竟是沉還是��？我查了一些資料。原來水與空氣接觸時, 會形成一個表面層, 在這個表面層內存在著相互吸引力，這就是表面張力,能使液面自動收縮。它是由液體分子間很大的內聚力引起的.，處于液體表面層中的分子比液體內部稀疏, 所以它們受到指向液體內部的力的作用, 使得液體表面層猶如張緊的橡皮膜，薄膜會把顏料托住，就形成了那些奇怪的現(xiàn)象——顏料與水接觸，時而漂浮，時而下沉。我恍然大悟，奇跡的出現(xiàn)竟然是水的張力在施“魔法”。
見證的作文13
又是一年暑后，與往常一樣又不一樣，同樣的是我們又升了一個年級，而不一樣的是：我們要軍訓啦！
一大早，我們就從床上爬起，換上這一身軍裝，嗯，可真像一個小軍人呢！待我們把內務都做好以后，就來到了教室，瞧，我們的教官早已來到教室等著我們了，嘖嘖，不愧是個軍人，咦？他們在討論什么？算了，快吃飯吧！
早飯后，教官帶領著我們到了操場上，抬頭望去，太陽照得讓我睜不開眼睛，這早晨的'太陽怎么這么大呀！我不禁在心中暗暗抱怨道。沒過多久，大家就已滿頭大汗。好累呀！我一會兒抓抓頭，一會兒擦擦汗，好想去休息……我望著那個為堅持不了的同學準備的地方，眼神中充滿著渴望，可環(huán)顧四周，大家也與我同樣站著，也沒有誰在叫苦叫累，為何有放棄這一說呢？我挺了挺腰板，繼續(xù)站了下去。
到了各個班獨自訓練的時候了，教官將我們帶到了訓練地點，本以為馬上就要開始訓練了，可萬萬沒想到，總教官在廣播中再說：“請各班組織休息十分鐘�！迸�，梅林在上，感謝總教官的大發(fā)慈悲。緊接著教官就讓我們坐下來喝水休息�？僧斘易聛頃r，就感到我恐怕要成烤肉了吧！這地板分明能將雞蛋都給煎熟了吧！這讓我恨不得從地上跳起來，可惜我不能，悲催呀！
過了休息時間以后，咱就開始訓練了，累這是必定的，但不過這太陽還贈送給了我一個曬傷大禮包，我：我能拒收嗎?太陽：不行。哦，太陽公公，您老可真絕情啊！看，一天終于結束了，累啊……
好不容易，這幾天我們訓練結束了，終于迎來了閉營。對于這次軍訓，累是真的累，可更多的是得到了特殊的感受。俗話說：“不見風雨，怎能見彩虹？” 風雨過后，彩虹的美，只有經歷過的人才能懂得，正如那烈日后的一張張笑臉。軍訓后的我們，經過了這次灌溉，成長了太多，也學會了太多，等著我們的是彩虹！
你看，這藍天、白云，一切的一切，都是對我們付出后的見證。
見證的作文14
（一）
垓下幽靜的山谷中響起你沉重的歌聲�！傲Π紊劫鈿馍w世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何？”
從歌聲中我聽出了憂傷的心聲。她、他們都聽出來了。聽出了她的、他們的淚，冰冷的砸在我身上，凝成血滴，我嗅到了甜腥氣息。
（二）
她俯首拉開房門，兩滴淚滑落她白皙的面頰，她用修長的手指將它們拭去，抬起頭，強做笑容，回到高宗身邊。當她的足踏過我時，我分明感到一股濃重的陽氣壓得我透不過氣來。
（三）
曾經的“興盡晚歸”，如今的“物是人非”。她一個柔弱的'女子如何承受得了！嬌好的面容變得蒼白，烏黑的秀發(fā)白絲縷縷，面對她一天天的憔悴，我的心在滴血。如果有什么能使她面頰重新紅潤，我愿，我愿為此付出代價。
（四）
在她淚水的滋潤下，我的表面生出了幾根小草，它們柔弱的身體仿佛一碰就會折掉，就象她的腰。
“試看春殘花漸落，便是紅顏老死時。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！”她又在拭淚了，哭的好不傷心，這真應了寶玉那句“女兒 是水做的骨肉”。我周圍充斥著淚的咸味。
（五）
多少年來，我見證了太多的事情——戰(zhàn)爭、權利、感情……一切的一切讓我厭倦。
狂風帶著我飛呀飛，越過高山，越過平原，落在奔流的河里，在某些我看不見也感知不到的地方，我流入了另一條河，然后又匯入了另一條河，直至流入大海。
見證的作文15
目前發(fā)現(xiàn)，靜靜坐在那里，安靜的想一想，考慮些東西，真好。
山中，離得遠遠的城市的喧囂。小時候和爺爺奶奶住在一塊，早上天還沒有亮就去爬山。走在小道上，依偎在奶奶身旁，靜悄悄的，哪個也不說話，安心聽鳥鳴。爬到一個小山頂，坐在石頭上，頗有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。我就看著更遠處更高的山，遙望過去一片碧色，偶爾飛過的燕子和麻雀低聲細語的叫一聲。我靜靜地坐在那里，賞析、感受大自然的鬼斧神工，領會著“采菊東籬下，悠然見南山”的神韻。忽然想通了古時候詩人中的陶淵明、李白為什么對自然這樣的向往。那是一個真的的凈地，被人心如止水，變得本真、單純。那是一種只有擁有高尚修養(yǎng)和情操的人才有些，對精神圣地的向往。靜靜坐在那里，考慮些東西，真好。
雨中，細品自然的饋贈。夏時多雨，撐一把傘，到外面散散步，聽聽雨中被人留戀的呢喃�？矗@眼前的雨下得這樣氣勢磅礴，如戰(zhàn)鼓隆隆，毫不容人忽略，宛若古戰(zhàn)場的重現(xiàn)，飛奔的戰(zhàn)馬嘶鳴著、怒吼著、咆哮著，仿佛要用鐵蹄踩死敵人，它們飛奔著、跳躍著，仿佛要踏住遠處那道閃電。相比起勢大如洪的雨，綿綿細雨之中蘊含著獨到的韻味。想象一下，輕輕點點的細雨柔柔纏綿的從天空滑下，輕敲在青青竹葉上，發(fā)出干脆的.一個聲響，竹葉上下顫動，受著自然的洗禮。仔細想想，在大家求學路上，要經歷很多的大風大浪，風風雨雨。在雨中，不放棄，不氣餒，體味大雨之中的氣勢磅礴，品讀細雨之中的柔腸百轉。漫漫生活路，靜靜坐下，考慮，回想，大家要經歷更多的風雨，只有像那戰(zhàn)馬一樣有沖出風雨，追隨夢想的勇氣，像那竹葉一樣有面對挫折的大度，才能了解“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的真諦。
書中，引起跨時空的共鳴。 “書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！蹦顣娜瞬簧伲玫竭@“黃金屋”，領會到這“顏如玉”的人又有幾個？看完一篇文章或一本書籍，輕輕合上書，抬起頭，看看窗外的藍天，靜靜想想，不要讓一段文字在腦中只留下一片影。文字記載了歷史，傳承著文化，訴說著精神，引起著跨越時間和地域的共鳴。念書時，可能由于一個詞匯、一個句子、一段煽情的對話，一個真情流露的體現(xiàn)而感動落淚。試問，你會隨便讓它們溜走嗎？我想不會。文字雖是容易的幾筆、幾畫，但它承載了太多，太多。靜下來，想想其中獨有些韻味。是對常識更進一步的推敲，是學習的更高境界。可能，某個不懂的地方在考慮時便頓悟了。�？紤]的人，往往了解比其他人更多的東西，日漸長大的我，愈加領會到考慮的妙處，考慮的可貴。
靜靜坐在那里，考慮些東西，真好。
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