榜樣作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的榜樣作文，希望對(duì)大家有所幫助。

榜樣作文1

　　她是我的同班同學(xué)，更是我的好朋友。她個(gè)子很高，有兩條令人羨慕的大長(zhǎng)腿，俊俏的臉上嵌著一雙明亮的眼睛，梁上架著一副金絲邊的.眼鏡，整個(gè)人看上去文質(zhì)彬彬。

　　我每天都和她一起上課，發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)極其細(xì)致認(rèn)真的人。每節(jié)課下了課之后，她都會(huì)把書(shū)桌收拾凈，把垃圾隨手帶走。臨走前，她還會(huì)把椅推進(jìn)桌子下面。在食堂吃飯時(shí)也是樣，慢慢把椅子推進(jìn)桌子下面后，再用紙把桌上的飯粒和菜湯一點(diǎn)點(diǎn)地捏到碗里，好似有強(qiáng)迫癥似的。之后，她會(huì)滿意地笑一笑，這才離開(kāi)。

　　在和她慢慢的相處中，我發(fā)現(xiàn)她還是一個(gè)執(zhí)著的人。還記得有一次，我和她一起改數(shù)學(xué)卷子，有一道題難倒了我們倆。我們前思后想，反復(fù)推理論證，仍是百思不得其解。眼看就到了晚飯時(shí)間，有一個(gè)同學(xué)硬拉我去食堂吃飯，我決定放棄那道題，自言自語(yǔ)道：唉呀！實(shí)在是太難了，不管了，先去吃飯吧�！闭f(shuō)著我就要拉她去吃飯，可是她卻說(shuō)：“我再仔細(xì)想想這道題，你先去吧，我相信我一定可以把答案求解出來(lái)的�！蔽乙矝](méi)有辦法，只好和那位同學(xué)一起去食堂吃飯，嘴里還小聲嘀咕著：不就是一道題嗎，干嘛這么較真兒呀？明天問(wèn)問(wèn)老師不就行了。當(dāng)我吃飽喝足重新回到教室后，看見(jiàn)她欣喜萬(wàn)分，臉上洋溢著笑容，還沒(méi)等我開(kāi)口問(wèn)，她就興奮地大喊：這道題我算出來(lái)了，真是功夫不負(fù)有心人”，我也不得不為她這種精神所感動(dòng)。

　　她不僅是我的好朋友，更是我學(xué)習(xí)和生活中的榜樣。她的細(xì)致、認(rèn)真、執(zhí)著和有恒心的品質(zhì)已經(jīng)深深刻在了我的腦海中，是她給予了我學(xué)習(xí)的目標(biāo)，激發(fā)了我前進(jìn)的動(dòng)力。

榜樣作文2

　　榜樣，是風(fēng)帆，讓船順風(fēng)遠(yuǎn)航；榜樣，是船長(zhǎng)，讓一船水手心中安祥；榜樣，是燈塔，讓船在黑暗中不會(huì)迷失方向。

　　我的榜樣，是《海賊王》中的角色——路飛。他性格積極樂(lè)觀，愛(ài)憎分明，寧死不屈。他十分重視伙伴與朋友，為了朋友，他寧可獻(xiàn)出生命。他堅(jiān)毅果敢，一旦下定決心，就永遠(yuǎn)不會(huì)改變。

　　有一次，他因?yàn)榇�上缺少一個(gè)廚師，在一個(gè)小賞金獵人強(qiáng)尼的帶領(lǐng)下，到了海上餐廳巴拉蒂。在那里，路飛見(jiàn)到了廚師山治。然而，東海最強(qiáng)的海賊團(tuán)——克利克海賊團(tuán)要搶奪巴拉蒂（因?yàn)榘屠�蒂是一艘船，克利克的船被人襲擊了，已經(jīng)破爛不堪）。路飛為了防止克利克把船搶走，與克利克展開(kāi)了一場(chǎng)死戰(zhàn)。路飛身受重傷，卻依然不放棄，反而越戰(zhàn)越勇，連廚師海賊團(tuán)船長(zhǎng)“紅腳哲普”都稱(chēng)他是“肚子里一桿槍”。最終，路飛以掉到海里為代價(jià)，將克利克擊敗。可是，惡魔果實(shí)能力者遇到水就無(wú)法動(dòng)彈，眼看路飛就要被淹死，山治縱身一躍，躍入海中。將路飛從海中救了出來(lái)。兩人也收獲了真誠(chéng)的友誼。

　　正所謂“榜樣的力量是無(wú)窮的�！甭凤w身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，比如他對(duì)朋友的重視，以及他不畏艱險(xiǎn)和“明知山有虎，偏向虎山行”的.勇敢無(wú)畏。這些都是我輩少年應(yīng)當(dāng)有的品格和精神。

　　榜樣，是船錨，讓船在大海上安然無(wú)憂；榜樣，是船槳，讓夢(mèng)想的小船距實(shí)現(xiàn)的大陸越來(lái)越近；榜樣，是號(hào)角，讓少年激昂的樂(lè)章華麗奏響！

　　聽(tīng)，“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立”！男兒當(dāng)自強(qiáng)，從此刻，挺脊梁，奔前方！

榜樣作文3

　　昨天下午，老師說(shuō)今天早上要給我們背誦《唐詩(shī)選》里最難背的一首古詩(shī)——唐代詩(shī)人白居易寫(xiě)的《琵琶行并序》。

　　早上去學(xué)校的時(shí)候，我滿懷期待的來(lái)到教室里坐好，準(zhǔn)備聽(tīng)老師給我們背誦古詩(shī)。老師開(kāi)始給我們背誦了，她背誦的時(shí)候很富有感情，我們都聽(tīng)的津津有味。整首《琵琶行并序》一共有六百多個(gè)字，而且還晦澀難懂，老師在背誦的時(shí)候錯(cuò)了幾個(gè)地方，還少了幾個(gè)字，在背誦結(jié)束后，同學(xué)們給老師指出了錯(cuò)誤。老師把錯(cuò)誤的地方記錄在了黑板上，老師說(shuō)她自己犯了錯(cuò)誤，也要和同學(xué)們一樣接受懲罰，于是老師就遵守我們師生共同制定的規(guī)矩，利用課余時(shí)間把整首《琵琶行并序》抄寫(xiě)了一遍，老師整整寫(xiě)了大半個(gè)生字本。

　　老師在犯了錯(cuò)誤后遵守了接受懲罰的諾言，她給我們做出了很好的`榜樣，所以當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，也不應(yīng)該猶豫和自辯，應(yīng)該規(guī)規(guī)矩矩的接受懲罰，維護(hù)自己許下的諾言。

榜樣作文4

　　我身邊的榜樣是我的好同學(xué)—郭超然。無(wú)論是學(xué)習(xí)、品德，還是紀(jì)律方面，她都是我的偶像，是我學(xué)習(xí)的榜樣。

　　首先，我來(lái)說(shuō)說(shuō)她的學(xué)習(xí)吧。期中檢測(cè)的'時(shí)候，她的成績(jī)?yōu)锽，她感覺(jué)很不理想。于是上課時(shí)她聽(tīng)講格外認(rèn)真，回答問(wèn)題格外積極主動(dòng)，到了期末，她全部都是A。她的進(jìn)步速度就像火箭一樣耀眼，這與她的勤奮、刻苦是分不開(kāi)的。她的學(xué)習(xí)態(tài)度，非常值得我學(xué)習(xí)。

　　我再說(shuō)說(shuō)她的作業(yè)。每次她的作業(yè)既快又工整，不但準(zhǔn)確率高，而且次次都被老師當(dāng)作范本。我好羨慕她啊!所以我要以她為榜樣，向她學(xué)習(xí)，練出一手好字，寫(xiě)一手好字，會(huì)讓我受益終生的。

　　最后，我再來(lái)說(shuō)說(shuō)她的紀(jì)律吧。她的課堂紀(jì)律非常好，不搞小動(dòng)作，非常自覺(jué)，不論有沒(méi)有老師，都嚴(yán)格自律。不像我們班有一些個(gè)別人，課堂紀(jì)律非常不好，老師都多次予以糾正，還是屢教不改。

　　從今以后，我會(huì)以小郭同學(xué)為榜樣，學(xué)習(xí)她的刻苦、嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)習(xí)她的主動(dòng)、上進(jìn)，學(xué)習(xí)她的自律、自強(qiáng)。我會(huì)把自己那0。1%的小馬虎也全部消滅掉，好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取和郭超然同學(xué)看齊。

　　我希望通過(guò)自己的努力，向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。同時(shí)自己也能成為其他同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，我們大家共同進(jìn)步。

榜樣作文5

　　今天，媽媽要去參加考試，如果考試通過(guò)后，她就可以拿到駕駛證了。為了能早日拿到駕駛證，媽媽一有時(shí)間就去練車(chē)，回到家里，媽媽還經(jīng)常向爸爸請(qǐng)教有關(guān)駕駛的.知識(shí)。有一場(chǎng)考試，媽媽沒(méi)有考合格，看得出媽媽很沮喪，爸爸鼓勵(lì)媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次不合格，再去學(xué)校好好練練，下次肯定能考過(guò)�！甭�(tīng)了爸爸的話，媽媽又有了信心，那段時(shí)間，她去練車(chē)的時(shí)間更長(zhǎng)了。到后來(lái)，經(jīng)常看到媽媽手里捧著駕駛書(shū)看，我心里想：媽媽真用功啊！我真希望媽媽這次考試能順利通過(guò)。

　　放學(xué)了，爸爸和媽媽一起來(lái)接我們放學(xué)，我迫不及待地問(wèn)媽媽考試通過(guò)了沒(méi)有？媽媽高興地說(shuō)：“考試通過(guò)了，我已經(jīng)拿到駕駛證了！”看著媽媽興高彩烈的樣子，我真替她高興，我也要向媽媽學(xué)習(xí)，不論學(xué)習(xí)什么，都要認(rèn)真，一絲不茍，即使某一次考試沒(méi)有考好，也不能氣餒，只要努力了，就一定會(huì)取得好的成績(jī)。

榜樣作文6

　　個(gè)子不高，只有1米43，在同學(xué)里是個(gè)矮個(gè)。身材瘦瘦的，看上去是個(gè)十足的小不點(diǎn)；白白凈凈的臉上，一雙黑黑亮亮的眼睛，看上去炯炯有神；小巧玲瓏的翹鼻子，特別愛(ài)笑紅潤(rùn)的.嘴唇，一笑就露出一排潔白的牙齒；一頭烏黑蓬松的短發(fā)，看上去神采飛揚(yáng)，她還是我的好朋友呢!

　　不要看她長(zhǎng)得像個(gè)男孩，其實(shí)她做起事來(lái)可細(xì)心啦！做出來(lái)的手工制品也可以用美妙絕倫一詞。

　　有一次，我看見(jiàn)他坐在教室的位子上，手里拿著一根繩子，神情專(zhuān)注的在世做著什么東西，于是我跑過(guò)去看著他做，只見(jiàn)她左手的大拇指和食指張開(kāi)撐著繩子，接著用右手食指捏著一根細(xì)細(xì)的黑色身子的一頭，從虎口穿了過(guò)去，然后捏著繩子的另一頭穿呀！穿呀！連我待在他邊上都沒(méi)有發(fā)覺(jué)，看他的動(dòng)作像個(gè)熟練的技工，一穿就劃出一道弧線，最后繞了幾圈，用小指用力一拉。哇！一件藝術(shù)品嶄新“出爐”啦！哇！編得多整齊呀！黑色的長(zhǎng)方形一個(gè)一個(gè)花型挨得都那么緊湊。編得像細(xì)麻花一樣。

　　我在一旁看著贊嘆不已：“你編得太好了，我真佩服你，你是我學(xué)習(xí)的榜樣，我要向你學(xué)習(xí)！”

榜樣作文7

　　每一個(gè)人的心目中都有自己的典范，我身邊的典范有很多：辛勤的園丁——我親愛(ài)的老師，才華優(yōu)秀的同學(xué)，勤勞的城市美容師——清潔工，可敬的勞動(dòng)者……典范其實(shí)是無(wú)處不在的。

　　老師是我認(rèn)識(shí)這個(gè)世界最好的典范，人們都說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師就像辛勤的園丁，培育著我們；也像蠟燭，燃燒自己，照亮了我們前進(jìn)的道路�？吹嚼蠋焸�?yōu)榱宋覀兌鄬W(xué)知識(shí)，不辭勞苦的講解，夜以繼日的牽掛我們，我深深被他們的無(wú)私奉獻(xiàn)而感動(dòng)。老師是我來(lái)到這個(gè)世界上認(rèn)識(shí)的最初也是最好的典范。

　　我身邊的同學(xué)們也是我學(xué)習(xí)的.典范，聶一奇就是其中一名，她的獨(dú)立學(xué)習(xí)生活能力和努力奮斗的精神一直鼓勵(lì)大家一起前進(jìn)，一起進(jìn)步。她自強(qiáng)不息的精神一直鼓舞著大家，讓我體會(huì)到了典范的力量。

　　生活中，更有許多的典范與我們擦肩而過(guò)，需要你去發(fā)現(xiàn)去體會(huì)。帶著一顆善良的心，“樂(lè)于助人”的人常常有，就在你和我的身邊。過(guò)馬路，你會(huì)看到一個(gè)盲人爺爺由幾個(gè)少先隊(duì)員扶著，老爺爺臉上寫(xiě)滿了感恩的笑容；熱心的叔叔看到小區(qū)門(mén)口有垃圾，主動(dòng)將垃圾撿干凈……這樣的例子還有很多很多，他們的品格多高尚！他們都是我的典范。

　　典范的力量是無(wú)窮的，我在努力象他們學(xué)習(xí)的同時(shí)，也要嚴(yán)格要求自己，為自己身邊的人樹(shù)立好典范。

榜樣作文8

　　榜樣是什么？榜樣是船，揚(yáng)起希望的帆，駛向勝利的彼岸；榜樣是太陽(yáng)，照亮人生的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨；榜樣是指南針，指引前進(jìn)的方向不再迷茫。

　　回憶在校園時(shí)候榜樣， 張曉雪就是我身邊的榜樣，她有著一頭利落的'短發(fā)，一雙大而水靈的眼睛，笑起來(lái)甜甜的，更是大家的好班副。

　　時(shí)光在筆下停止，慢慢后退，定格在初二剛剛開(kāi)學(xué)的一幕：“誰(shuí)想第二批入團(tuán)，把名寫(xiě)在一張小紙條上給我！”她聲音急切得很。僅僅一個(gè)上午，她就收到了十幾張小紙條。要說(shuō)同學(xué)們也真是給面子，每個(gè)人真是把名字寫(xiě)在張細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的紙條上。這樣她就要加倍留心地收著，一個(gè)不小心就會(huì)把誰(shuí)充滿希望的心愿弄丟。只見(jiàn)她一張張打開(kāi)，展平，認(rèn)真看過(guò)后，再一條摞在一條上，小心翼翼地收起來(lái)——放在課桌的一角。利用課間讓第一批團(tuán)員投票。說(shuō)得輕巧，可是做起來(lái)哪里那么容易啊。張曉雪幾乎每節(jié)課間都跑去找團(tuán)員投票，規(guī)則講了一遍不懂，就講第二遍。這樣一句話在八個(gè)團(tuán)員中至少講了十幾遍。

　　看著她忙來(lái)忙去，我都替她腿疼。本以為投完票就OK了，誰(shuí)知她還要統(tǒng)計(jì)再次讓候選人和團(tuán)員投票……就這樣我以為簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一件小事她用了三天才完成圓滿。

　　在第二批團(tuán)員的團(tuán)歌里我看見(jiàn)她欣慰的笑容。也許團(tuán)歌的聲音太大了，讓時(shí)間后退得緩慢。我看見(jiàn)了她在運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)畫(huà)班牌投稿，在換黑板報(bào)時(shí)找資料，在團(tuán)委辦公室為團(tuán)員蓋團(tuán)章。

　　雖然她沒(méi)有做過(guò)什么轟轟烈烈的大事，都是身邊點(diǎn)滴小事，但是每件都是為班級(jí)無(wú)悔付出，每件都是為班級(jí)榮譽(yù)著想。

　　她是我的榜樣，我的船，我的燈，我的指南針。

榜樣作文9

　　他，是我的榜樣；他，是十八世紀(jì)最偉大的科學(xué)家；他，提出了相對(duì)論；他，就是愛(ài)因斯坦。

　　我之所以以他為我的榜樣，不是因?yàn)樗�是�?ài)因斯坦，也不是因?yàn)樗�是十八世紀(jì)最偉大的科學(xué)家，而是他的精神和成果令我立他為我的榜樣。在他小的時(shí)候，因?yàn)楹脝?wèn)而被撤學(xué)；那時(shí)，老師和同學(xué)們都認(rèn)為他是一個(gè)傻子。但他從未放棄自己的夢(mèng)想，他在母親的輔導(dǎo)下，成為了科學(xué)家。后來(lái)他在德國(guó)生活，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)德國(guó)人要制造毀滅性武器——原子彈。他馬上上美國(guó)當(dāng)時(shí)的總統(tǒng)杜魯門(mén)提議制造原子彈，史稱(chēng)“杜魯門(mén)計(jì)劃”。后來(lái)，愛(ài)因斯坦在廣播中聽(tīng)到日本的.廣島和長(zhǎng)崎被投了兩顆原子彈，死傷十幾萬(wàn)平民時(shí)，他關(guān)掉了廣播，傷心地說(shuō)：“我發(fā)明原子彈是為了造福人類(lèi)，而不是傷害人類(lèi)。”他的精神，令我萬(wàn)分感動(dòng)。

　　他提出了相對(duì)論。相對(duì)論的意思是一個(gè)人在與別人交流時(shí)，你會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快；當(dāng)一個(gè)人無(wú)聊時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)得很慢。他還有一個(gè)理論，叫“時(shí)空彎曲”。意思是一個(gè)星球在宇宙中，宇宙像一張“網(wǎng)”，這顆星在“網(wǎng)”中，星的所在位中的“網(wǎng)”會(huì)凹下去，這樣時(shí)空、時(shí)間都會(huì)發(fā)現(xiàn)變化，凹下去的部分是新的吸引力范圍。這兩個(gè)是我們常見(jiàn)的，它們都是愛(ài)因斯坦提出的。

　　他，是我的榜樣；他，是我大海中的燈塔；他，是我沙漠中的綠洲；他，是……

榜樣作文10

　　他和她是同桌，卻不講話。他看她不順眼：那整潔的衣裳，那一絲不亂的頭發(fā)，那陣陣襲來(lái)的縷縷清香，還有那平靜的臉，都使他厭煩，覺(jué)得即使蹲監(jiān)獄也比和她同桌好受。她也看不慣他：那茅草般亂蓬蓬的頭發(fā)，那耷拉著的衣領(lǐng)和打完籃球后渾身的汗臭，使她意識(shí)到身邊的這位是“危險(xiǎn)人物”，自己仿佛置身在火山口。

　　然而，他和她都是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。雖然他常常對(duì)她齜牙咧嘴，卻又不得不欽佩。她有一副怎樣的嗓子，是百靈鳥(niǎo)吧？她一定是外國(guó)的百靈鳥(niǎo)了。自己只能算粗聲粗氣的中國(guó)老牛。雖然，她不時(shí)對(duì)他的桌椅那“吱嘎吱嘎”的二重奏皺眉不止，然而，他那敏捷的思維卻又是她望塵莫及的。

　　一次英語(yǔ)課，當(dāng)英語(yǔ)老師極力贊揚(yáng)她時(shí)，他不經(jīng)意地瞟了她一眼，她還是那么平靜，甚至一絲笑意也沒(méi)有，板著臉干嘛？他想。假正經(jīng)！

　　一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)后，他照例拿走了最高分。數(shù)學(xué)老師又夸獎(jiǎng)了他。這時(shí)，只聽(tīng)得桌椅二重奏立刻急促起來(lái)。她詫異地轉(zhuǎn)過(guò)臉去看他，他正搖頭晃腦地大笑特笑（只是沒(méi)笑出聲來(lái)）。真是得意又忘形喲！

　　漸漸地，漸漸地，他們不再以異樣的目光看對(duì)方了。他的狂妄不羈，她不再感到驚訝；她的平靜謙遜，他也不再嗤之以鼻。甚至她有些崇拜他桀驁不馴，他有些佩服她的平靜和端莊了。

　　又過(guò)了一段時(shí)間，他不再長(zhǎng)篇大論，她也不再恬靜如水。他的話少了，但言語(yǔ)中多了冷靜和深沉；她的平靜也少了，卻多了敏捷和活潑。

　　還是那桀驁不馴的'頭發(fā)，還是那一絲不茍的馴服的短發(fā)；還是那耷拉的衣領(lǐng)，還是那整潔的衣褲。強(qiáng)烈的反差卻極度的和諧。他和她都默默地學(xué)習(xí)對(duì)方，提高自己。

榜樣作文11

　　我們要善于發(fā)現(xiàn)身邊的美，我們要善于發(fā)現(xiàn)身邊的榜樣。

　　我一直讓學(xué)生練字帖，告訴他們寫(xiě)字要一筆一畫(huà)，要注意字的間架結(jié)構(gòu)，要按照先左后右，從上到下，從里到外的這樣的基本順序來(lái)寫(xiě)，可學(xué)生練了一段時(shí)間，學(xué)習(xí)沒(méi)有明顯的`進(jìn)步。今天中午，我看到六年級(jí)語(yǔ)文老師鬲老師在批改六年級(jí)語(yǔ)文作業(yè)，我拿起六年級(jí)的語(yǔ)文作業(yè)，學(xué)生書(shū)寫(xiě)整齊美觀大方，給人一種舒服的感覺(jué)，這不是我要求學(xué)生蓮子和八字寫(xiě)好的目的嗎？為什么六年級(jí)的學(xué)生就能寫(xiě)好，而四年級(jí)的學(xué)生就不能呢？只是因?yàn)樗麄兪橇�年�?jí)嗎？我想那時(shí)態(tài)度和習(xí)慣的問(wèn)題。于是，一個(gè)想法在我心里冒出來(lái)，何不把六年級(jí)學(xué)生的作業(yè)借來(lái)在四年級(jí)學(xué)生面前展覽，讓他們看看同在一所學(xué)校，同在一個(gè)村子里住，書(shū)寫(xiě)就這么有這么大的差距，以此激發(fā)四年級(jí)學(xué)生好好寫(xiě)字，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。

　　說(shuō)干就干，我立即向六年級(jí)語(yǔ)文教師鬲老師借了十一本作業(yè)，四年級(jí)本班三本作業(yè)，利用了一節(jié)課的時(shí)間讓四年級(jí)學(xué)生輪流瀏覽觀看。通過(guò)他們觀看六年級(jí)學(xué)生的作業(yè)和本班的作業(yè)，我想他們心里會(huì)翻滾的，會(huì)有變化。他們?cè)诳吹倪^(guò)程，我一邊說(shuō)讓他們仔細(xì)看，一邊告訴他們寫(xiě)字一定要認(rèn)真，“見(jiàn)字如見(jiàn)人”是中國(guó)古代衡量一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)在雖然科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)了，但傳統(tǒng)的書(shū)寫(xiě)沒(méi)有離開(kāi)我門(mén)燈視野，他將一直被我們傳承下去，所以我們要寫(xiě)好字。學(xué)生看得很認(rèn)真，我便布置一篇小作文“瀏覽六年級(jí)學(xué)生作業(yè)的感受”下午回家完成，明天查閱。

　　我想通過(guò)這種身邊的榜樣來(lái)激勵(lì)他們，來(lái)鼓舞他們，是他們?cè)跁?shū)寫(xiě)上有所變化和進(jìn)步，但愿他們能明白。

榜樣作文12

　　她，一個(gè)聰明可愛(ài)有集體榮譽(yù)感的小女孩。生活中的他是溫文爾雅、待人和善、平靜 中透射出一種堅(jiān)韌，學(xué)習(xí)上，思維敏捷。他嚴(yán) 謹(jǐn)好學(xué)，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中 ，積極投入，從不輕易放棄不懂的地方。

　　還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，她的一篇文章就讓 老師大吃一驚。自擔(dān)任班干以來(lái)，他的各方面 能力得到了更好地體現(xiàn)。工作中，他能出色地 完成各項(xiàng)任務(wù)，是老師的得力助手，并積極參 加校內(nèi)外組織的各項(xiàng)活動(dòng).，她就是我的我的好榜樣-xx

　　不僅這樣，學(xué)習(xí)也一直名列前茅嗎？ 是的，xx每天一回到家先做作業(yè)，不做好作業(yè) 不吃飯，時(shí)間比別人少很多，但xx卻能9點(diǎn)多鐘 就做完作業(yè)，而且還溫習(xí)了功課呢！因?yàn)樗��?奮好學(xué)，所以在各類(lèi)競(jìng)賽中，曾多次獲獎(jiǎng)。當(dāng) 我們夸獎(jiǎng)她，她只是淡淡地說(shuō)：“我今后還要 更加努力，爭(zhēng)取取得更好成績(jī)！可是各種得獎(jiǎng) 都是她付出心血、汗水和努力才換來(lái)的，每一 個(gè)獎(jiǎng)狀都有一個(gè)勤奮努力的故事，特別有一次 ：她寫(xiě)一篇環(huán)保征文，寫(xiě)了又改，改了又抄， 她還覺(jué)得不滿意。又請(qǐng)父母打電話給周老師， 又到老師家里改，整整修改了十幾變呢，跌倒 了又爬起來(lái)再寫(xiě)過(guò)。終于“功夫不負(fù)有心人” ，寫(xiě)出了一篇好的文章，獲得了市里的二等獎(jiǎng) 哩！我們?nèi)ケ頁(yè)P(yáng)她，她卻說(shuō)謙虛的說(shuō)：“不夠 好，馬馬虎虎而已！”哦！勤奮好學(xué)，是她一 個(gè)揮之不去的優(yōu)點(diǎn)！xxx真是一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的 好同學(xué)，她很值得我學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種失敗了 可以重新來(lái)，而從不氣餒的學(xué)習(xí)態(tài)度她，勤奮 好學(xué)，奮發(fā)圖強(qiáng)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。對(duì)著她 的精神，我羞愧的低下了頭，粗心，不努力， 不過(guò)，我一定會(huì)向她那樣改正我的`缺點(diǎn)，在小 學(xué)的生涯中，當(dāng)一個(gè)好的畢業(yè)班學(xué)生。 xxx不就是這樣的人嗎？是的，她身上有 著現(xiàn)代小學(xué)生應(yīng)有的品質(zhì)：勤奮好學(xué)和樂(lè)于助 人。

　　她雖然沒(méi)有漂亮的外貌，卻有一顆金子般 的心。xxx，你真是我們學(xué)習(xí)的榜樣！

榜樣作文13

　　天還蒙蒙亮，大街上空蕩蕩的沒(méi)有一個(gè)人�？諝庵羞�彌漫著濕氣，路有點(diǎn)滑。這時(shí)，從遠(yuǎn)處走來(lái)一個(gè)人，是她？！那個(gè)每天起早摸黑的阿姨。她那雙粗糙的手上依然拿著那把陳舊的掃把和畚斗，熟練的掃著地上的垃圾……

　　霧漸漸散開(kāi)了，溫暖的陽(yáng)光照著大地，急促的`喇叭聲打破了清晨的寧?kù)o，忙碌的一天又開(kāi)始了。阿姨剛掃干凈的地，眨眼間，又是塵土飛揚(yáng)。無(wú)奈，她只能再?gòu)澫卵�繼續(xù)不停的掃。阿姨那忙碌的身影，穿梭在人群中，穿梭在大街小巷……

　　我油然從心地產(chǎn)生一種敬佩感，那位阿姨為了城市的清潔，不論春夏秋冬，不論炎寒酷暑，始終能讓我看見(jiàn)她那身影。

　　記得，上次的一場(chǎng)大雪過(guò)后，我探出頭張望著什么，忽然看見(jiàn)阿姨走在馬路上，一點(diǎn)一點(diǎn)清掃著積雪，風(fēng)吹著她眼睛都張不開(kāi)，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出了艱難的神情。

　　夕陽(yáng)西下，天色暗了下來(lái)，那位阿姨的背影漸漸遠(yuǎn)去，消失茫茫的夜色中。她人雖然走了，可形象永遠(yuǎn)留在我心里。是她，一位普普通能的清潔工人，讓我明白了應(yīng)該怎樣保護(hù)環(huán)境，也讓我明白了要怎樣愛(ài)護(hù)我們的家園。是她，為我做了一個(gè)好榜樣！

　　阿姨，你為城市的美麗做出了那么大的貢獻(xiàn)，你是那么的勤勞，你已不止是個(gè)清潔工，也同樣是一位優(yōu)秀的城市美容師呀！

榜樣作文14

　　榜樣是什么？例子是一艘船，它讓我揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，帶我走向勝利的彼岸；例子是一盞燈，照亮人生之路，驅(qū)走黑暗；一個(gè)例子就是指南針，指引我前進(jìn)的方向，讓我不再迷茫。

　　杜欣怡是我身邊的榜樣。她有整潔的短發(fā)，水汪汪的大眼睛，笑起來(lái)很甜。她是我的好朋友，也是大家的'好團(tuán)支書(shū)。

　　時(shí)間停在了筆里，慢慢的退了，停在了第二天剛開(kāi)學(xué)的現(xiàn)場(chǎng)：

　　“誰(shuí)要第二批入團(tuán)，把名字寫(xiě)在小紙條上給我！”她的聲音很急促。僅僅一個(gè)上午，她就收到了十幾張小紙條。要說(shuō)同學(xué)們真的很給面子，大家真的是把自己的名字寫(xiě)在一張細(xì)長(zhǎng)的紙上。這樣的話，她應(yīng)該更加重視。如果她不小心，她會(huì)失去她充滿希望的愿望。我看到她一張一張地打開(kāi)，展平，仔細(xì)看了一遍，然后一張一疊，小心翼翼地收起來(lái)，放在桌角桶里。

　　然后把名字寫(xiě)在數(shù)學(xué)作業(yè)紙上的紙條上，讓第一組成員在課堂上投票。說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)就沒(méi)那么容易了。杜欣怡幾乎每節(jié)課都跑去找委員投票。如果她一次不懂規(guī)則，第二次就講了。這句話在八大團(tuán)員中至少說(shuō)過(guò)十幾次了。

　　看著她忙碌，我的腿為她而痛。我以為投完票就可以了，但是她還要數(shù)一數(shù)，讓候選人和團(tuán)員再投一次……所以我以為她花了三天時(shí)間才完成一件簡(jiǎn)單的小事。

　　我在第二組成員的群歌里看到了她開(kāi)心的笑容�？赡苁菆F(tuán)歌太吵，讓時(shí)間慢慢倒流。我看見(jiàn)她在運(yùn)動(dòng)會(huì)上畫(huà)了一張?zhí)峤坏陌嗉?jí)卡片，在更換黑板報(bào)紙時(shí)找到了信息，并在團(tuán)辦為成員蓋上了團(tuán)徽.

　　雖然她沒(méi)有做什么轟轟烈烈的大事，只是身邊的小事，但一切都是為了班級(jí)的榮譽(yù)。

　　她是我的榜樣，我的船，我的燈，我的指南針。

榜樣作文15

　　盛夏，清晨，霧蒙蒙。

　　我習(xí)以為常地走到一個(gè)破屋前，對(duì)那個(gè)女孩問(wèn)道：“你怎么又來(lái)了？”。地上的少女聞言緩緩地抬起頭，對(duì)我笑了笑，沒(méi)有任何言語(yǔ)。我看見(jiàn)地上有兩支嶄新的Kitty貓自動(dòng)筆，很潮流、很漂亮。在這兒，如若哪個(gè)女生也擁有這么可愛(ài)的鉛筆。那她炫耀一天也不稀奇。想到這兒，我不禁嘆了口氣，擺起長(zhǎng)輩的架子道：“怎么又送人？唉，不是我說(shuō)你。人家窮人家的和我們也沒(méi)太大關(guān)系。雖說(shuō)這是小鎮(zhèn)，但考個(gè)重點(diǎn)初中也是很難的，這樣不就可以少一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手嗎？”她聞言笑了笑道：“好的、好的，絕對(duì)沒(méi)有下次了�！庇质沁@么隨便應(yīng)付我，我不由得又嘆了口氣，心想她這性子以后要怎么辦。

　　夏末，傍晚，雨綿綿。

　　我抬頭望了望窗外，心想這次的`雨還真是不留情面。漆黑的天空如被墨汁浸透，讓人感到煩躁。時(shí)不時(shí)有驟雨鞭敲打著玻璃窗。一切都是那么深沉悶。我盼了好久才看到雨漸漸小了的趨勢(shì)。立即對(duì)她叫道：“喂，雨小些了，我們快走吧！”。她點(diǎn)了點(diǎn)頭，右手?jǐn)[出OK的姿勢(shì)�？捎隄u漸又下大了。門(mén)口有位花季少女，身著白色的絨毛衣，如一朵怒放的海棠，呆呆地愣在那。這位少女的神情里流露出不知所措。哦，我頓時(shí)明白了發(fā)生了什么事。這位思煙同學(xué)是我們班的一位貧困學(xué)生。今天好不容易穿得體面點(diǎn)，卻碰上了這場(chǎng)大雨。我不由得同情她起來(lái)，但卻沒(méi)有一絲想借雨傘給她的想法�！拌�！”只見(jiàn)她撒嬌般地對(duì)我笑著。我頓時(shí)明白了她的想法道：“借傘”。她微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，我果斷地回答道：“拒絕。不行，我可不想兩人撐一把傘。”“拜托啦！璐�！彼�又在那媚笑道：“好，好，可以，可以了吧！去送傘吧！”我面無(wú)表情道。她笑了笑，轉(zhuǎn)身跑向思煙同學(xué)佇立的地方。那一刻，她那白色的背影給我留下了一種敬佩的感覺(jué)。

　　立秋，夜晚，云悠悠。

　　她輕輕地摁下打火機(jī)，將火苗倒入燭頭。一支、二支、三支……一支又一支的蠟燭被點(diǎn)燃，散發(fā)出溫馨的氣氛。她如繁星一般，點(diǎn)亮一個(gè)又一個(gè)窮人致富的夢(mèng)想。莫名其妙。雖說(shuō)不是很亮，但也能照亮黑夜。她總能讓身邊的人露出幸福的笑容，也總能獻(xiàn)出自己的藏品來(lái)幫助別人。那怕是秋夜，她也依舊能照亮夜空。我發(fā)自內(nèi)心地覺(jué)得她是一個(gè)讓我敬佩的人；一個(gè)默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的人；一個(gè)有資格稱(chēng)之為榜樣的人。

【榜樣作文】相關(guān)文章：

榜樣作文09-01

榜樣的力量作文07-06

我的榜樣作文08-10

心中的榜樣作文02-03

榜樣的力量作文09-30

關(guān)于榜樣的作文05-07

身邊的榜樣作文08-23

我的榜樣作文06-27

我的榜樣作文03-16