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讀書活動簡報(bào)
在發(fā)展不斷提速的社會中，很多場合都離不了簡報(bào)，簡報(bào)具有簡、精、快、新、實(shí)、活和連續(xù)性等特點(diǎn)。那么一般簡報(bào)是怎么寫的呢？下面是小編整理的讀書活動簡報(bào)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書活動簡報(bào)1
五月南風(fēng)大麥黃，棗花未落桐葉長。正值芳菲季節(jié)，又恰逢大連讀書月的到來，共建社區(qū)傳統(tǒng)文化講堂在社區(qū)內(nèi)開展“讀書以修身”主題活動，以“修身，齊家，治國，平天下”為己任，傳承古圣先賢的千年教誨，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。
共建社區(qū)文化講堂是居民文化活動陣地，讀書月的到來正迎合了廣大居民學(xué)習(xí)經(jīng)典名著的心愿，通過簡短的全民讀書倡導(dǎo)儀式之后，來自幸福人生課堂的義工老師還向居民們推薦了經(jīng)典的國學(xué)書目，如《弟子規(guī)》、《孝經(jīng)》、《大學(xué)》、《中庸》、《了凡四訓(xùn)》等。參與活動的`居民們結(jié)合實(shí)際分享了自己的看法，推薦自己喜歡的書籍供大家參考，互相切磋，交流讀書體會，現(xiàn)場氣氛十分活躍。
通過這次活動，參與的居民感到受益匪淺，紛紛表示支持以后多開展這樣的活動，倡導(dǎo)全民閱讀，開展閱讀活動，鼓勵(lì)和引導(dǎo)社會大眾通過讀書學(xué)習(xí)熟悉新情況，解決新問題，做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長，建立全民讀書的良好機(jī)制，在社區(qū)內(nèi)營造多讀書、讀好書的濃厚氛圍。
讀書活動簡報(bào)2
“五星花鮮紅鮮紅的，就像一顆顆燦爛的小紅星點(diǎn)綴在一片綠葉之中，十分好看”，清脆洪亮的聲音從xx鄉(xiāng)童心港灣里傳出來，一位小女孩正捧著一本《閃閃的紅星》大聲朗讀著。
為迎接第xx個(gè)世界讀書日，激發(fā)兒童的讀書熱情，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，xx鄉(xiāng)以慶�！笆澜缱x書日”為契機(jī)，組織留守兒童、困難兒童開展“書香潤童心·閱讀伴成長”為主題的活動。此次活動，由童伴媽媽黃xx和黨員志愿者組織開展，通過朗讀一段美文，繪制一幅作品，分享一番感悟的形式讓孩子們共享閱讀之趣。閱覽室里孩子們挑選著感興趣的書籍，相互分享著書中有趣的'故事，閱讀氛圍十分濃厚，孩子們也其樂融融。
此次讀書日活動，給孩子們帶來了沉浸式閱讀的快樂，也營造了濃厚的讀書氛圍。童伴媽媽黃彩霞說道：“這些孩子的父母都在外務(wù)工，平時(shí)都是爺爺奶奶照顧，童伴媽媽活動開展后，他們周末有了去處。相處時(shí)間久了，孩子們都叫我黃媽媽，組織這次讀書日活動，是希望他們能夠在書本里收獲更多知識，啟迪智慧，用書香潤童心�！�
讀書活動簡報(bào)3
在第xx個(gè)“世界讀書日”到來之際，4月xx日，xx街道xx社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站開展“親子共沐書香強(qiáng)國復(fù)興有我”戶外家庭親子閱讀系列活動，拉近了孩子與父母之間的心靈距離，營造和諧家庭氛圍。
“你笑起來真好看，像夏天的陽光，整個(gè)世界全部的時(shí)光美得像畫卷……”一首節(jié)奏歡快的兒歌《你笑起來真好看》開啟了閱讀活動，很快大家被輕松的氛圍感染，快樂的舞動起來。家長領(lǐng)讀、孩子點(diǎn)讀，加上動作讀、表演讀、親子配合讀……多種形式的朗讀瞬間帶動全場氣氛，整個(gè)活動現(xiàn)場回蕩著讀書聲、歡笑聲！
“兒子今年10歲了，特別愛看書，他長這么大，幾乎每天晚上都是伴書香入睡，沒有特殊情況，每天晚上8點(diǎn)到9點(diǎn)，就是屬于我們約定的親子閱讀時(shí)間，在充滿書香氛圍里和孩子一起閱讀，一同感受到‘閱讀的力量’感覺特別美好，讓我與孩子也有了更深的溝通和交流，對孩子的心理成長和情緒發(fā)展也有了更深的了解”，閱讀之星景xx小朋友的爸爸正在和家長們交流著親子閱讀感悟。
活動中，志愿者為孩子們送上經(jīng)典書籍，家長和孩子們認(rèn)真閱讀著故事內(nèi)容，品味著一張張美麗的圖畫，一起討論讀書心得，一個(gè)個(gè)親子閱讀的溫馨畫面，為孩子的成長留下了美好回憶�；顒又羞�穿插了趣味有獎(jiǎng)問答活動，孩子們個(gè)個(gè)踴躍參與，現(xiàn)場氣氛活躍。在讀書分享環(huán)節(jié)，親子們互相推薦讀過的書籍和文章，并講述自己的獨(dú)到見解和觀點(diǎn)，收獲了陣陣掌聲�！拔液苌倥惆槲业暮⒆娱喿x書籍，今天這次活動給了我陪伴孩子的`機(jī)會。因?yàn)榭偸敲β涤谧约旱墓ぷ鳎苌訇P(guān)注孩子的閱讀方面，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)當(dāng)我和我孩子共同閱讀一本書時(shí)，和孩子之間就像朋友一樣，又更親近啦！”張子航的爸爸感慨道。
本次家庭親子閱讀活動，以趣味閱讀的方式帶領(lǐng)社區(qū)親子家庭參與閱讀，增進(jìn)了親子間的互動交流。今后，xx街道xx社區(qū)婦聯(lián)將繼續(xù)致力于社區(qū)文化建設(shè)和家庭教育工作，希望通過持續(xù)性服務(wù)，在社區(qū)范圍內(nèi)營造良好的閱讀氛圍，教育引導(dǎo)更多家長重視孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，促進(jìn)轄區(qū)親子家庭共成長，培育向上向善力量。
讀書活動簡報(bào)4
4月23日是世界讀書日，為倡導(dǎo)全民閱讀，營造讀書氛圍，促進(jìn)更多的居民在讀書中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長，xx社區(qū)聯(lián)合社工站以及共建單位xx區(qū)黨校開展“世界讀書日”宣傳活動。
活動由黨校老師的《紅色記憶》讀書心得分享拉開了帷幕，讓我們加深“紅色記憶”，觸發(fā)“紅色感動”，銘記“紅色歷史”，接著老師們、社工和居民朋友們分別分享了《無聲告白》、《秋園》、《魯賓遜漂流記》等精彩的讀書心得，在座的居民、志愿者們聽得津津有味，紛紛鼓掌喝彩。
莎士比亞曾說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！遍喿x對人成長的`影響是巨大的，“腹有詩書氣自華”，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?/p>
讀書活動簡報(bào)5
x月xx日是第十九個(gè)“世界讀書日”，為了吸引更多的讀者加入到我們“好讀書、讀好書”的行列里來，我校圖書館開展了讀書月系列活動，昨日，如火如荼的讀書月系列活動達(dá)到高潮。
x月xx日下午，圖書館廣場開展了一場以“走進(jìn)閱讀世界，共享閱讀快樂”為主題的讀者簽名活動，眾讀者參與積極性極其高昂，一度將簽名臺圍得水泄不通。
緊接著圖書館文學(xué)書庫舉行了“書庫尋寶”比賽，參賽者按比賽要求和規(guī)則在指定時(shí)間內(nèi)到書庫找出指定書籍，找得又快又準(zhǔn)確者獲勝。報(bào)名者眾多，圖書館工作人員根據(jù)先來后到的規(guī)則，最后選出28名參賽者，每名參賽者需要在文學(xué)書庫里找出比賽所列的五本書，給予的書目順序是打亂的，目的在于考察參賽者的細(xì)心和對圖書查找的熟悉。大賽評選出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名。一等獎(jiǎng)獲得者在交流尋寶心得時(shí)說到她的獲勝訣竅：她拿到書目并沒有像其他參賽者一樣第一時(shí)間沖進(jìn)書庫，而是仔細(xì)觀察所給書目，發(fā)現(xiàn)書目的亂碼后立刻將所給書目按順序重新排列――排列后，她立刻發(fā)現(xiàn)所給書目其實(shí)很容易找到。文學(xué)書庫圖書書架共分五排，而所給書目總共五本，于是她大膽假設(shè)每排一本，實(shí)踐后發(fā)現(xiàn)果然如此，因此她不到三分鐘就完成了所有圖書的尋找，將第二名遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后。
比賽結(jié)束后，現(xiàn)場氣氛熱烈，參賽者和觀眾仍然舍不得離開圖書館，還在圖書館工作人員的`組織下，支援圖書館的搬書活動――這應(yīng)該是素來安靜的圖書館最熱鬧的一刻了。
讀書月活動已接近尾聲，然而讀書月活動掀起的好讀書氛圍卻延續(xù)了下來，上千讀者積極參與了此次活動。本次讀書月活動將以4月30日截稿的讀書征文比賽來結(jié)束，希望各位讀者踴躍參與征文比賽，分享自己的讀書心得。
讀書活動簡報(bào)6
為迎接第二十六個(gè)“世界讀書日”的到來，激勵(lì)官兵和轄區(qū)學(xué)生的愛國和讀書熱情，4月20日，日照邊防支隊(duì)任家臺邊防派出所官兵帶著精心挑選的圖書，深入駐地臥龍山小學(xué)開展“海疆飄書香，知識潤心田”讀書日專題活動，鼓勵(lì)在校學(xué)生多讀書、讀好書。
期間，該所官兵深入轄區(qū)學(xué)校，開展讀書宣傳活動，并向同學(xué)們發(fā)出了“認(rèn)真讀書、努力學(xué)習(xí)”的倡議書，號召同學(xué)們認(rèn)真讀書、努力學(xué)習(xí)，通過刻苦學(xué)習(xí)，提高報(bào)效國家、服務(wù)人民的本領(lǐng)。官兵與同學(xué)們組成讀書學(xué)習(xí)小組，一起讀書，談學(xué)習(xí)，聊生活，暢談理想，勾畫未來，并鼓勵(lì)同學(xué)們多讀書，讀好書，將書中的精華應(yīng)用到學(xué)習(xí)和生活中去，憑借源源不斷的知識動力和拼搏進(jìn)取的.頑強(qiáng)意志，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。
世界讀書日的開展，使廣大官兵、師生在忙碌的工作和學(xué)習(xí)中重新體味讀書的樂趣，并以此會友，加強(qiáng)警地之間讀書學(xué)習(xí)的交流，弘揚(yáng)尊重知識、崇尚讀書的閱讀理念，為快節(jié)奏的生活注入了一泓清泉。
讀書活動簡報(bào)7
為了進(jìn)一步提高社區(qū)居民的整體素質(zhì)，促進(jìn)居民文化生活的全面發(fā)展，提升社區(qū)文明程度，營造全民讀書、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型良好社區(qū)氛圍。xx街道xx社區(qū)婦聯(lián)聯(lián)合社區(qū)網(wǎng)格中心在第xx個(gè)“世界讀書日”來臨之際，邀請轄區(qū)居民和黨員志愿者開展“書香飄社區(qū)，閱讀促文明”世界讀書日活動。此次活動在社區(qū)圖書室舉行，社區(qū)開放了圖書角供居民朋友們暢游書海，引導(dǎo)居民們在活動中求知，形成一種書香滿屋，健康有益的'良好讀書氛圍。
活動現(xiàn)場，轄區(qū)居民在環(huán)境舒適的社區(qū)閱覽室閱讀自己喜愛的書籍，并對書中一些精彩片段進(jìn)行分享交流，從書本中談?wù)摰綄?shí)際中，從篇章里談?wù)摰缴罾�，大家分享著各自讀書的樂趣，現(xiàn)場氣氛十分活躍。同時(shí)，社區(qū)網(wǎng)格員還專為年長閱讀愛好者，指導(dǎo)有聲閱讀、電子書等新型電子設(shè)備進(jìn)行閱讀和收聽學(xué)習(xí)。并且號召大家“每天少看一小時(shí)電視、少玩一小時(shí)手機(jī)、多看一小時(shí)書”，大家聽后非常贊同，并紛紛表示讀書能豐富自己，提高自己，從繁瑣的生活中安靜下來，讓生活更充實(shí)。
此次活動的開展，希望讓大家通過閱讀來陶冶情操、提高文化素質(zhì)，也讓讀書成為一種生活方式，從自身做起，帶動家人及身邊居民，在社區(qū)中在居民中間掀起濃厚的讀書氛圍，做新時(shí)代文明的倡導(dǎo)者與實(shí)踐者。
讀書活動簡報(bào)8
為激發(fā)廣大干部群眾的讀書熱情，倡導(dǎo)全民閱讀新風(fēng)尚，在第xx個(gè)“世界讀書日”到來之際，xx鎮(zhèn)組織轄區(qū)群眾開展了“世界讀書日，濃濃書香情”全民閱讀活動，引導(dǎo)村民積極參與世界讀書日活動，全面提升村民的文化素質(zhì)。
活動吸引了廣大黨員和讀書愛好者積極參與。各村支部書記鼓勵(lì)大家多讀書、讀好書，號召大家“每天少玩一小時(shí)手機(jī)，多讀一小時(shí)書，多看一小時(shí)報(bào)”，讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香浸潤人生�；顒蝇F(xiàn)場，志愿者們還為村民們精心挑選推薦了包括理論類、傳統(tǒng)文學(xué)類、法律類、科普知識類、經(jīng)典名著類等類別眾多的書籍，供大家現(xiàn)場閱讀。村民們在各村新時(shí)代文明實(shí)踐站的圖書閱覽室里一邊學(xué)習(xí)，一邊交流，互相分享學(xué)習(xí)收獲。
通過此次全民閱讀活動，讓村民們從“要我讀”、“偶爾讀”向“我要讀”、“經(jīng)常讀”轉(zhuǎn)變，養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣，拓寬了黨員知識范圍，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部提供了有力的知識保障。
下一步，xx鎮(zhèn)將立足現(xiàn)有資源，努力創(chuàng)建各類閱讀平臺，依托各村新時(shí)代文明實(shí)踐站、書香校園等平臺大力倡導(dǎo)全民閱讀，使書香轉(zhuǎn)化為人們的`精神追求和文化價(jià)值觀，在潛移默化中規(guī)范人們的行為習(xí)慣，為xx鎮(zhèn)社會文明新風(fēng)尚注入持久動力。
讀書活動簡報(bào)9
為提高全社會的學(xué)習(xí)力，激勵(lì)群眾的讀書熱情，xx鎮(zhèn)組織開展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的“世界讀書日”活動。
xx鎮(zhèn)對本次“世界讀書日”進(jìn)行了精心策劃，鎮(zhèn)文化站成立了相應(yīng)的工作小組，并廣泛發(fā)動各村、學(xué)校以及社會力量共同參與“世界讀書日”活動，為活動順利開展奠定了良好基礎(chǔ)。鎮(zhèn)公共圖書館舉辦了新書、好書推薦活動，吸引讀者前來借閱，安排了工作人員在集鎮(zhèn)街頭舉辦“世界讀書日”宣傳活動。同時(shí)，結(jié)合“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”活動，組織鎮(zhèn)村黨員干部走進(jìn)圖書館和農(nóng)家書屋，學(xué)習(xí)時(shí)政，捧讀詩書，豐富精神生活，提高理論水平和政策水平。各村農(nóng)家書屋也加大了宣傳力度，安排專人值班，提供了茶水等設(shè)施，方便廣大村民到村開展借閱活動。
4月23，世界讀書日當(dāng)天，xx鎮(zhèn)中心小學(xué)結(jié)合xx公司組織的第四期“傳承經(jīng)典·柏出未來”讀書日系列公益活動開展了小學(xué)生經(jīng)典朗誦比賽活動。
活動現(xiàn)場，xx志愿者為學(xué)校捐贈了教學(xué)物資和一萬元現(xiàn)金，并現(xiàn)場參與了小學(xué)生國學(xué)經(jīng)典詩文朗誦比賽。比賽中，各個(gè)班級的學(xué)生分別誦讀經(jīng)典的'文學(xué)作品，讓大家共享經(jīng)典文化盛宴。孩子們的朗誦形式多樣，或抑揚(yáng)頓挫，或婉轉(zhuǎn)悅耳，或聲情并茂，孩子們甚至還用肢體語言，表達(dá)自己對經(jīng)典文章的熱愛。此次比賽由xx的三位志愿者和該校老師擔(dān)任評委，評選出了一、二、三等獎(jiǎng)，并由由xx志愿者為參加經(jīng)典詩文朗誦比賽的獲代表隊(duì)頒獎(jiǎng)。最后，xx公司志愿者給該校的孩子們進(jìn)行了國學(xué)講座。
讀書活動簡報(bào)10
濃郁春色，還數(shù)人間四月讀書天。飛花芳草，桃紅李白，明媚春天總是捧出一切溫柔，在有春光、有書香最浪漫的季節(jié)，過最充實(shí)的讀書月。
“欲求教好書，先做讀書人”，閱讀是教師成長的重要途徑。為積極推行國家通用語言文字，倡導(dǎo)全民閱讀，促進(jìn)書香校園文化建設(shè)，豐富師生精神生活，整體提升我校教師隊(duì)伍的閱讀素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，努力為學(xué)生、教師打造一個(gè)書香特色校園。4月xx日，xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)開展了以“看見閱讀的力量”為主題的“世界圖書日”好書推薦系列活動。
本次讀書分享活動，分為教師和學(xué)生兩組。4月xx日舉行的是教師組的讀書推選活動。教師組共6名老師參賽，全體教師參與活動。參賽教師通過深入閱讀，聯(lián)系自己日常經(jīng)驗(yàn)和感悟分別對《人間草木》《亂世佳人》《美，看不見的競爭力》《瓦爾登湖》《萬古江河》《第五十六號教室的奇跡》等書籍進(jìn)行了不同角度的推薦。
分享活動中，參賽教師結(jié)合自己的教育經(jīng)歷分享讀書心得。有的娓娓道來，讓人如沐春風(fēng)；有的幽默風(fēng)趣，贏得陣陣掌聲；有的觀點(diǎn)鮮明，啟迪思考；有的深入人心，引發(fā)共鳴。她們從自己的閱讀經(jīng)歷出發(fā)，暢談自己的讀書感悟，暢談自己從讀書過程中的點(diǎn)滴收獲和反思�；蛏钋�、或慷慨、或質(zhì)樸，盡情抒發(fā)了自己在讀書中感悟、成長的.喜悅。敘述了在一本本書的引領(lǐng)下，自己教育觀念的更新、精神的洗禮。每一位老師的分享都深深吸引并打動著在座的教師，整個(gè)會場精彩不斷，氣氛和諧而美好。
讀書活動簡報(bào)11
為迎接20xx年4月23日的第xx個(gè)“世界讀書日”，在全鎮(zhèn)倡導(dǎo)多讀書、讀好書的文明風(fēng)尚，進(jìn)一步促進(jìn)牧民素質(zhì)的提高，營造牧民讀書、終身學(xué)習(xí)的`良好社會氛圍，特別是提高婦女的閱讀興趣和閱讀水平。我鎮(zhèn)xx組織開展了“世界讀書日”主題活動。
活動中，大家從自己閱讀過的書籍中選出最喜愛的一段話，分享了自己喜歡的段落和經(jīng)典語句，交流了自己的感悟與讀書心得，鼓勵(lì)多讀書，會讀書，讀好書。
xx說：“對于春季繁忙的牧民來說，能夠有片刻的閑暇時(shí)光用來閱讀，是一件很幸福的事。尤其是像這樣線上閱讀的方式，又方便又新奇，更好的帶動了人們的閱讀愛好�！�
通過此次豐富多彩的線上讀書活動，讓更多的人了解讀書日，推進(jìn)全民閱讀，為每個(gè)家庭提供豐富的精神食糧，讓讀書豐富自我，讓宅家生活變得生動多彩。
讀書活動簡報(bào)12
人間四月芳菲日，正是讀書好時(shí)節(jié)。4月23日是第xx個(gè)“世界讀書日”，xx鎮(zhèn)各級婦聯(lián)組織開展讀書日系列活動，引導(dǎo)孩子主動閱讀，父母主動陪伴，營造濃厚的親子閱讀氛圍。
活動中，孩子們紛紛挑選自己喜歡的.書閱讀，不時(shí)地向父母請教書中不明白的地方，看到精彩的部分也會跟大家分享，一起體驗(yàn)讀書的樂趣�！暗茏右�(guī)，圣人訓(xùn)。守孝悌，次謹(jǐn)信……”孩子們積極誦讀國學(xué)經(jīng)典，傳承中華文化，用朗朗讀書聲、裊裊繞梁音來歌頌祖國。部分村居還向當(dāng)?shù)匦W(xué)捐贈了各類圖書，希望這些書籍能夠陪伴孩子們的快樂童年，提高他們的閱讀興趣，使他們養(yǎng)成從小愛讀書的良好習(xí)慣。
這次活動，激發(fā)了孩子們閱讀的興趣，鼓勵(lì)他們好讀書、多讀書、讀好書。
讀書活動簡報(bào)13
人間四月芳菲盡，最是讀書好時(shí)節(jié)。為進(jìn)一步推進(jìn)全民閱讀活動，引導(dǎo)廣大群眾養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，豐富群眾精神文化生活，倡導(dǎo)“愛讀書、讀好書、善讀書”的文明風(fēng)尚。4月23日，xx鎮(zhèn)開展形式多樣的“4.23世界讀書日”活動，在全鎮(zhèn)形成了快樂閱讀、追求知識、身心愉怡的良好氛圍。
交流會分享，好書信手拈。大家根據(jù)各自閱讀喜好，在鎮(zhèn)上組織開展了閱讀活動，閱讀過程中發(fā)現(xiàn)有趣的內(nèi)容，大家一起分享；發(fā)現(xiàn)有難點(diǎn)疑點(diǎn)的問題，大家一起交流討論。推進(jìn)讀書活動開展，通過閱讀，規(guī)范自建文明行為，增強(qiáng)大家讀書意識，倡導(dǎo)讀書新風(fēng)尚。
讀農(nóng)家書屋，看大千世界。同時(shí)，各村也利用農(nóng)家書屋組織群眾開展讀書分享活動。書友們輪流分享了平時(shí)在生活中所看書籍的精彩片段、時(shí)事新聞、生活體會等內(nèi)容，并將自己的'所感所想進(jìn)行了交流。
交流結(jié)束后，村兩委還現(xiàn)場給大家宣講了“掃黃打非”有關(guān)知識，講解了什么是盜版書籍以及一些不良讀物的危害，引導(dǎo)大家自覺抵制危害自身身心健康的文化垃圾，倡議遠(yuǎn)離不良讀物，綠色閱讀。
每日閱讀經(jīng)典，書香潤澤童心。xx縣xx中學(xué)為營造書香校園，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，開展“閱讀伴我成長，每天閱讀半小時(shí)”的讀書活動。
課上，教師對學(xué)生進(jìn)行“4.23”讀書日意義的宣傳，提出每天半小時(shí)閱讀的要求及期盼。課后，全體師生開展“閱讀伴我成長，每天閱讀半小時(shí)”為主題的讀書活動。不僅豐富了校園生活，還提升了師生閱讀興趣。
通過“4.23世界讀書日”系列活動，進(jìn)一步弘揚(yáng)傳統(tǒng)知識、崇尚文明的閱讀理念、培養(yǎng)讀者良好的閱讀習(xí)慣、營造文明的社會風(fēng)氣，也進(jìn)一步營造了“書香xx”的良好文化氛圍。
下一步，xx鎮(zhèn)將持續(xù)開展全民閱讀活動，激發(fā)群眾讀書熱情，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會，讓閱讀成為人們的日常生活方式。
讀書活動簡報(bào)14
3月27日上午，鶴峰縣城管局聯(lián)合縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，舉行“我是城市小主人”城管知識進(jìn)校園活動啟動儀式。
縣城管局工作人員向?qū)W校師生宣講城管工作職能，法律法規(guī)運(yùn)用、市政公用設(shè)施愛護(hù)及城市環(huán)境衛(wèi)生保護(hù)等方面的知識，鼓勵(lì)小學(xué)生爭當(dāng)“城市小主人”，做文明城市的'倡導(dǎo)者和實(shí)踐者。通過“小手”牽“大手”活動，引導(dǎo)學(xué)生與家長共同參與城市文明創(chuàng)建活動，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，共同營造和諧、暢通、有序的城市環(huán)境。
縣城管局還邀請20多名小學(xué)生志愿者參與“我是城管小衛(wèi)士”體驗(yàn)活動，勸導(dǎo)出店經(jīng)營、亂停亂放、亂扔亂倒等不文明行為。小學(xué)生志愿者紛紛表示，今后不僅自己做文明小市民，還要帶動身邊人共同維護(hù)美麗家園。此次開展城管知識進(jìn)校園活動，在于加大城市管理社會參與度，構(gòu)建“社會—學(xué)�！彝ァ比灰惑w的城市管理宣教模式，為創(chuàng)建“文明城市、衛(wèi)生城市、園林城市、環(huán)保模范城市、森林城市、優(yōu)秀旅游城市”打下基礎(chǔ)。
讀書活動簡報(bào)15
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，又是一年世界讀書日，昆明市第十二幼兒園在今年讀書日的主題是“古詩中的春天”。幼兒園倡導(dǎo)教師、家長、孩子一起閱讀古詩，感受中國文化。古代詩歌是中華文明燦爛歷史的，閱讀古詩可以增強(qiáng)孩子們的家國情懷，塑造民族歸屬感和培養(yǎng)文化自信。古代唐詩宋詞不但朗朗上口，而且韻律美、節(jié)奏美，可以給孩子以美的熏陶。
春暖花開，冰雪消融，草長鷹飛古詩里的春天，除了美，就是絕美。古詩里的春天，在生機(jī)勃勃的小景之中，春色滿園管不住，一支紅杏出墻來。竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。古詩中有三兩桃花，碧綠的青山，潔白的鳥兒，一汪碧水許多小景湊在一起，構(gòu)成了一副精美絕倫、口人心弦的山水畫，有著濃濃的春意，就像春天在召喚我們。昆明市第十二幼兒園的老師們不但誦讀古詩，還利用幼兒教師的專業(yè)特長給古詩配畫，在折扇的方寸之中，教師們有的用中國畫技法寄情山水，有的用水彩畫技法描畫生機(jī)勃勃的春天，有的用工筆畫技法描繪姹紫嫣紅的春天，在老師們的筆下，春天是那么的美，小小的折扇上古詩、山水中國文化躍然紙上。
在家長中幼兒園開展了“古詩中的春天”活動，發(fā)動家長去尋找描寫春天的故事，并將其寫在書簽上，家長們重回學(xué)生時(shí)代，翻閱書籍、查閱資料將一首首描寫春天的古詩寫在書簽上，再一次感受中華文明的燦爛歷史。孩子們則在書簽的后面進(jìn)行繪畫。同時(shí)在老師的帶領(lǐng)下開展誦讀活動。
幼兒期是人格形成，文化素養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。昆明市第十二幼兒園致力于孩子的美育教育，利用傳統(tǒng)文化進(jìn)行美育滋養(yǎng)更是該園近年來一直在實(shí)踐的`內(nèi)容之一，曾先后開展過“每周誦讀”“中秋詩會”等經(jīng)典活動，此次在“古詩中的春天”主題閱讀活動中，在幼兒園的引領(lǐng)下教師為古詩配畫，家長尋找“古詩中的春天”大家走進(jìn)中國文化的燦爛畫卷，在“尋春”和“詠春”活動中，體驗(yàn)了一場中華傳統(tǒng)文化的盛宴。收到了很好的效果，受到了家長的好評。
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