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我不再孤獨(dú)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的我不再孤獨(dú)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我不再孤獨(dú)作文1
從小我就是一個(gè)比較內(nèi)向的男生，在小學(xué)生活了六年，也沒(méi)有幾個(gè)知心朋友。但自從上了初中以后，我發(fā)現(xiàn)我慢慢變的開(kāi)朗了--------因?yàn)槲矣辛嗽S多朋友。
開(kāi)學(xué)時(shí)，我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了教室�？粗悄吧沫h(huán)境，我感到十分茫然。直到第三天，附近的.幾位同學(xué)找到了我，我十分驚奇，心想有什么是呢？他們十分友好的對(duì)我說(shuō)；你好，我們認(rèn)識(shí)一下吧，我叫，以后我們就是朋友了。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，也沒(méi)有太在意。過(guò)了幾天，我忘帶了語(yǔ)文課本，心急如焚，心想；這次死定了，才開(kāi)學(xué)幾天，我就忘拿課本了，一定會(huì)被老師罵一頓，說(shuō)不定還會(huì)讓家長(zhǎng)來(lái)給我送書(shū)，那那不就更慘了嗎？我就像砂鍋上的螞蟻，急得直跺腳。離開(kāi)始讀書(shū)幾分分鐘了，可我還沒(méi)有辦法，只好坐在位置上，等著挨批。
左邊的同桌看到了我的窘態(tài)，在聽(tīng)了我的解釋后，二話不說(shuō)，又找來(lái)了十幾個(gè)同學(xué)，幫我借了當(dāng)天上午沒(méi)語(yǔ)文課的班的同學(xué)的課本。當(dāng)他們把書(shū)遞給我時(shí)，我心里的一塊大石頭一下子放下了。對(duì)他們連說(shuō)謝謝，他們聽(tīng)了后說(shuō)；沒(méi)什么，我們是朋友啊。
經(jīng)過(guò)了那件事后，我和同學(xué)相處得更融洽了。每當(dāng)我有困難，他們總是無(wú)私幫助我。下課時(shí)，我們?cè)谝黄鹜鏄?lè)；上課時(shí)，監(jiān)督對(duì)方認(rèn)真聽(tīng)課；遇到難題時(shí)，我們就在一起討論；星期天，我們相約去書(shū)店看書(shū)。傷心時(shí)互相安慰對(duì)方。我們幾個(gè)成了最知心的朋友。慢慢的，我變的開(kāi)朗了再也不會(huì)感到寂寞了。連原來(lái)認(rèn)識(shí)我的人也說(shuō)我變了。
我想對(duì)我的朋友說(shuō)；有了你們，從此，我不再孤獨(dú)。
我不再孤獨(dú)作文2
窗透初曉，一輪暖日揮毫灑下幾點(diǎn)華麗的磷粉，驅(qū)散我內(nèi)心的陰霾。從此，我不再孤單。
題記
漫長(zhǎng)的黑夜像是沉默著等待的怪獸，世界靜得只剩下它的呼吸聲。而我棲息于此。漸漸地，孤獨(dú)嗔啃了我的肌膚，怨蝕了我的骨骼，慢噬了我的靈魂。而我竟毫無(wú)察覺(jué)，似乎是，麻木了吧。唯當(dāng)?shù)谝坏莱筷厍瞄_(kāi)思想的窗欞，曙光風(fēng)干了我的淚水。從此，我不再孤獨(dú)。
跌倒了，很疼很疼，痛到?jīng)]有直覺(jué)。我蹙起眉頭，一瘸一拐地被老師扶到醫(yī)務(wù)室。隨意地包扎完傷口，我踉蹌地倚在門(mén)邊。此時(shí)，一雙雙純潔的眸子望著受傷的我，我來(lái)不及一一對(duì)視，便被兩雙不夠粗壯但卻熱乎乎的手臂挽起，我分明地聽(tīng)到那一陣陣急促的呼吸聲和尾隨同學(xué)的腳步聲。淚，開(kāi)始順著我的臉頰流下，直到滴進(jìn)心靈的最深處愛(ài)，像輕風(fēng)一樣蔓延開(kāi)來(lái)。從此，我不再孤獨(dú)。
跳上公車(chē)，順手將乘車(chē)卡往刷卡機(jī)上劃去。車(chē)子顛簸地前行。突然，已欠費(fèi)的`消息使我無(wú)奈地木在那里，更遭到了司機(jī)不屑的眼神。并不擁擠的共車(chē)上還有一兩個(gè)座位，我不敢坐下。這時(shí)，一個(gè)男孩站了起來(lái)，往投幣機(jī)里投了一元錢(qián)，然后對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便回到自己的位置上。我疑惑，但從他的眼神里，我看到了友愛(ài)和真摯。于是，便從容地坐下。窗外的房屋漸漸開(kāi)始模糊愛(ài)，如流水一樣淌過(guò)我的心。從此，我不再孤獨(dú)。
碎了，全都碎了。懵懂的我看著灑了一地的碎玻璃，不知所措地流下了眼淚。驚恐和不安使我連動(dòng)的勇氣都沒(méi)有。媽媽聞聲而來(lái)，呼吸的節(jié)奏由遠(yuǎn)至近。她沒(méi)有責(zé)怪我，只是輕輕地將我抱起，手臂的溫度和媽媽身上特有的香味將我包裹起來(lái)，在我的心房綻放起一朵朵美麗的淚花。不知道為什么，淚水，更泛濫了愛(ài)，似陽(yáng)光一樣簡(jiǎn)單而溫暖。從此，我不再孤獨(dú)。
在這個(gè)明媚的時(shí)節(jié)，我從單薄的歲月里打馬而過(guò)。穿過(guò)紫堇，穿過(guò)木棉，穿過(guò)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的愛(ài)的十指扣。幸福的笑臉，依然美如夏夜。
從此，我不再孤獨(dú)。
我不再孤獨(dú)作文3
每一個(gè)人到完成自身生的路面中，都是碰到困難與挫敗。面對(duì)這種大家也小學(xué)是鼓起勇氣去面對(duì)一切，殊不知結(jié)果確是不盡如人意。在這一切的一切里，大家也會(huì)換得大量的溫暖，促進(jìn)著大家，鼓動(dòng)著大家。那就是一個(gè)填滿溫暖的一天。仍在上中小學(xué)的我人緣人品并不太好，但我有一個(gè)真心朋友：惠兒。大家像棉花糖一樣一天到晚粘到一起，親密無(wú)間。
這一天，院校舉行了出游比賽，我們班很榮幸被選定了。因此，出游的旅途開(kāi)始了。來(lái)到站，大家分為了四個(gè)組，和老師一起邁向山的最深處，大伙兒選了一塊好去處架起戶外帳篷，套鍋等。大家女生則去采些野貨兒回家。我與惠兒提前準(zhǔn)備采一點(diǎn)菌類(lèi)，便一起出發(fā)了。采著采著，便不小心采進(jìn)了最深處，提前準(zhǔn)備回來(lái)時(shí)才發(fā)覺(jué)迷路。等著我回過(guò)頭來(lái)去，發(fā)覺(jué)惠兒也不見(jiàn)了。眼見(jiàn)天色逐漸黑了出來(lái)，失落的我，也不可以成一只沒(méi)有目標(biāo)的蜜蜂嗡嗡亂竄亂竄，只能停在原地不動(dòng)等候著期待。學(xué)生們一定都把忘了，平常也不太理我，少了我一個(gè)一定不在意，夜里我要在這留宿，隨后會(huì)出現(xiàn)猛獸我無(wú)奈的'想。
可是在失落中，我卻看見(jiàn)期待的光輝，那光輝離我越來(lái)越也近，天吶！我的朋友和老師居然來(lái)救救我了。我高聲的喊著：我在這里。她們聽(tīng)見(jiàn)了，趕到了，將我?guī)Я顺鋈�。看�?jiàn)學(xué)生們頭頂?shù)暮挂�，眼睛悄悄的潮濕了。我開(kāi)心的說(shuō)：我還以為大伙兒把我給忘記了呢！為什么會(huì)呢？?jī)H僅你太少和我們玩，和大家發(fā)言，相互間的間距也漫長(zhǎng)了，大家沒(méi)次想和你講話時(shí)，看你和慧兒玩得很開(kāi)心，話又收了回來(lái)。實(shí)際上大家大家都很關(guān)注你的，之前你生病了，請(qǐng)了一周假，大家來(lái)家里探望你還給你買(mǎi)來(lái)一只熊，李麗說(shuō)。原先此后我不再孤單了，結(jié)識(shí)了大量的盆友，膽量也變大起來(lái)，每日都高高興興的，像個(gè)頑皮小精靈�？墒俏覂�(nèi)心搞清楚，在之后的路面中面對(duì)的艱難也有許多。我想鼓足勇氣挑戰(zhàn)他們。只因有你，有我，有大伙兒
我不再孤獨(dú)作文4
詩(shī)詞，就像道曙光，穿透了陰霾，給了我希望；詩(shī)詞，就像盞明燈，在迷茫時(shí)指引了我方向；詩(shī)詞，你一直陪伴著我。
那是一種寧?kù)o�！疤旌湫浔�，日暮倚修竹”散發(fā)著空谷幽蘭的香氣；“春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫”蘊(yùn)藏著自然的氣息；“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”充滿了生活的淡然。
那是一種豪放�！熬灰�(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回，君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。”這是何等的豪放？“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄�！边@是易安對(duì)腐敗朝廷的冷嘲熱諷�！按龔念^，收拾舊山河，朝天闕。”這是岳飛統(tǒng)一中原的偉大志向�！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青�！边@是文天祥的`視死如歸。
那是一種離愁�！昂�(nèi)存知己，天涯若比鄰”是王勃與知己的離別；“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”這是李白對(duì)友人的依依惜別之情；”浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯”是龔自珍對(duì)故鄉(xiāng)的不舍；“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”是蘇軾對(duì)亡妻的思念。
在詩(shī)詞中，我可以體會(huì)到馬致遠(yuǎn)“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的凄涼；領(lǐng)悟陶淵明“種豆南山下，草盛豆苗稀”的淡泊；理解辛棄疾“可憐白發(fā)生”的無(wú)奈。
詩(shī)詞中，更有四季之美。“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”是春的生機(jī)、欣欣向榮；“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”是夏的美麗；“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”是秋的荒涼中的金紅一色；“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”是冬的銀裝素裹，雪照云光。
詩(shī)的世界，讓我陶醉，讓我沉迷；詩(shī)的世界，讓我起敬，讓我愛(ài)國(guó)；詩(shī)的世界，讓我自信，讓我領(lǐng)悟。
詩(shī)詞，一直陪伴著我，使我不再孤單。
我不再孤獨(dú)作文5
只見(jiàn)你們：有的用手托著臉蛋，不知因?yàn)槭裁础拔钡匦χ�；有的垂著頭，輕輕的翻動(dòng)著手中的書(shū)；有的似乎跟我有幾絲相似，既好奇又膽小緊張。
我扭過(guò)頭，將目光投向了窗外�？蔹S的樹(shù)枝隨著陣陣涼風(fēng)，習(xí)習(xí)地?fù)u曳著。樹(shù)干上耷拉著的葉兒，掙脫了枝干的束縛，在漫漫天際上忽起忽落......
你是三年級(jí)轉(zhuǎn)到我們班來(lái)的。據(jù)說(shuō)，你之前一直居住在新疆。我的好奇心又一次被勾了起來(lái)，我細(xì)細(xì)地打量著你：皮膚既說(shuō)不上白皙也算不上黝黑，個(gè)兒矮矮的，笑起來(lái)的時(shí)候，一雙小眼睛便瞇成了一條縫。我被你吸引住了，我們成為了最要好的朋友，你的談吐，那么詼諧幽默；你的舉止，那么溫暖人心。那時(shí)你對(duì)我的寬容和理解，真正地照亮了我的心。
我生氣時(shí)，怒目圓睜，鼻孔噴出一股股粗氣，經(jīng)常摔東西來(lái)發(fā)泄，還動(dòng)不動(dòng)往你身上撒氣。你每次都只是默默地拍拍我的肩膀，毫不在意。等到我躁動(dòng)的心平靜下來(lái)，才來(lái)和我聊聊讓我動(dòng)怒的事。
沒(méi)有了那生動(dòng)活躍的課，沒(méi)有了作文簿上那鮮紅的評(píng)語(yǔ)，更少了那親切熟悉的臉龐。我將自己埋進(jìn)一個(gè)陰暗的深淵，脾氣變得越來(lái)越差，經(jīng)常會(huì)覺(jué)得自己十分孤獨(dú)。如同被人推進(jìn)了一個(gè)陷阱，喊破了喉嚨也沒(méi)人搭理你的絕望充斥著內(nèi)心。
新的語(yǔ)文老師姓湯，很年輕的樣子，幾乎沒(méi)比我們大多少。她講起課來(lái)很有趣，但我絲毫提不起興致，只是處處與她作對(duì)；老師一次又一次的談話，我只是當(dāng)成了耳邊風(fēng)，根本不領(lǐng)情。
上課了，我便沉浸在自己的世界，完全達(dá)到了忘我的境界。你輕輕地碰了碰我的.手肘。我扭頭，看到了你如水般的目光，眉頭微皺，陽(yáng)光灑在你微微紅潤(rùn)的臉上。你的目光又投向講臺(tái)。我一抬頭，看到了老師嚴(yán)厲的眼神。
動(dòng)不動(dòng)就互懟對(duì)方，甚至大打出手。我用仇視的目光直勾勾地瞪著你，你氣呼呼地扭過(guò)頭去，裝作滿不在乎的樣子。
終于，午后的一天，我大吼著喊出了那冷冰冰的兩個(gè)字：“絕交！”“絕交就絕交！”你不甘示弱地咆哮一聲。
但一天都沒(méi)過(guò)去。放學(xué)時(shí)，夕陽(yáng)已躲到了山后邊兒，正吝嗇地收回最后一縷余暉，我抱作業(yè)時(shí)摔了一跤，作業(yè)本撒落一地。
你走過(guò)來(lái)，猶豫了一下，蹲下幫我撿拾作業(yè)本。整理完畢，你抬起紅紅的面龐，吞吞吐吐地說(shuō)：“我們還是朋友嗎？”
我不再孤獨(dú)作文6
這是我很欣賞的一句話，它很傳神地表達(dá)出一種恬淡自由的心境�？擅慨�(dāng)我細(xì)細(xì)咀嚼，反復(fù)玩味，我總感覺(jué)其中有一種滋味，它叫孤獨(dú)。
是的，我好孤獨(dú)。其實(shí)真正的孤獨(dú)并不是流落荒島，耳邊只有海浪擊石的聲音，而是身處鬧市人群卻不知向誰(shuí)打開(kāi)心門(mén)或許優(yōu)異的成績(jī)并沒(méi)有為我增添光榮與喜悅，反倒像一道沒(méi)辦法逾越的鴻溝把我與快樂(lè)阻斷。為何？我不要羨慕的眼神，我只期望和同學(xué)們平等、自在地嬉戲、歡笑我像泰戈?duì)柟P下翅膀被綁上金子的小鳥(niǎo)，我飛不高；我也時(shí)常陪著林妹妹眼空蓄淚淚空垂，淺斟低吟著他年葬儂知是誰(shuí)，只因我孤獨(dú)。
可是，那個(gè)平凡的雨天，將一切改變。
轟隆��！班上頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，由于天氣驟變，俄頃風(fēng)定云墨色，大雨傾盆。個(gè)別膽小的女生捂緊耳朵，緊抿雙唇；一部分帶著傘的諸葛亮為我們的神機(jī)妙算竊喜不已。而我則是百無(wú)聊賴地想著地上能否長(zhǎng)出一把傘護(hù)送我回家。呵呵，放學(xué)的鈴聲如期而至，我呆呆地望著窗外的雨簾，重重地嘆了一口氣，正打算冒雨前行，咦？如何沒(méi)雨？一抬頭，便看見(jiàn)一把紅通通的傘，一轉(zhuǎn)身，便看見(jiàn)一張紅彤彤的笑臉。她說(shuō)：一起走吧！這樣淋回家，嘖嘖，你打算給醫(yī)院捐款�。抗∮谑�，大家相視一笑，兩顆心飛速挨近。那把傘不僅為我擋風(fēng)遮雨，也為我打碎了那個(gè)孤獨(dú)的囚籠——從此，我不再孤獨(dú)，由于有她，我最好的朋友。
由于友誼的滋潤(rùn)，我的'生活充滿了陽(yáng)光。大家一起歡笑，也曾誤會(huì)爭(zhēng)吵；大家會(huì)一路奔跑著大聲喊出心中的抑郁；大家也曾躺在一張床上互相傾吐著兩個(gè)小女生的私房話3年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬而過(guò)，一如流水，是她用熱情融化了我心中的冰天雪地。大家即將離別，可我已不再孤獨(dú)。那屬于自己的美好時(shí)光，像一雙溫暖的手，將快樂(lè)捧至心靈的最高點(diǎn)，永不墜落。
孤獨(dú)已化為一縷輕煙從我窗前飄過(guò)，而我的祝福，何時(shí)能像枝頭的梔子花，盛開(kāi)在你的心田。
我不再孤獨(dú)作文7
路漫漫，中途充滿無(wú)數(shù)的坎坷與曲折，也有無(wú)盡的歡騰與快樂(lè)，我有說(shuō)不盡的感慨。
近開(kāi)學(xué)幾日，生活充實(shí)而緊張，內(nèi)心又激動(dòng)又感覺(jué)不知所措，當(dāng)我看到有一群可愛(ài)的同學(xué)們陪伴著我時(shí)，我感覺(jué)我并不孤單。
第一次的住校學(xué)習(xí)，讓我有些不太適應(yīng)，第一次不能與父母隨時(shí)見(jiàn)面，第一次的集體生活，還好，我夠堅(jiān)強(qiáng)!
初三這個(gè)決定命運(yùn)的一年，人生中重要轉(zhuǎn)折，此刻的我是應(yīng)努力拼搏還是安于現(xiàn)狀，將來(lái)的我是前途無(wú)量還是止步不前，這不是未知數(shù)，因?yàn)檫@時(shí)正是改變的時(shí)刻。
付出總會(huì)有回報(bào)，我相信，努力拼搏的`結(jié)果不一定最好，但一定會(huì)更好�？墒牵瑒�(dòng)力的來(lái)源在哪呢?
父母叮囑的話我不會(huì)忘記：好好學(xué)習(xí)，你要超越以前的自己，把自己的潛力發(fā)掘出來(lái)!因?yàn)橛羞@句話，我發(fā)覺(jué)我不是一個(gè)人!
同學(xué)們都在努力拼搏，我定會(huì)不甘落后，因?yàn)橛心銈兊呐惆�，我們將在一起走過(guò)這特殊的一年，相信你們此時(shí)也是沖勁十足!
堅(jiān)持!堅(jiān)持!堅(jiān)持!有你們的陪伴，我并不孤單，風(fēng)去花謝，風(fēng)來(lái)花開(kāi)，曾經(jīng)的日子只是在沉睡，相信美好的明天，美好的將來(lái)在不遠(yuǎn)處向我們招手，關(guān)鍵轉(zhuǎn)折時(shí)，努力拼搏時(shí)，此時(shí)若不拼，還更待何時(shí)，同學(xué)們讓我們一起并肩作戰(zhàn)，這樣我們每個(gè)人都會(huì)感覺(jué)到并不孤單。
我不再孤獨(dú)作文8
愛(ài)可能是轟轟烈烈的，就如那一瀉千里的黃河，拍打著堅(jiān)硬的巖石；愛(ài)可能是溫馨的，猶如花香，絲絲縷縷，泌人心脾；愛(ài)還可能是無(wú)聲的表達(dá)，就像黑暗中的束束燈光。而外公的愛(ài)卻是那淡雅芬芳的茶。
自六年級(jí)以來(lái)，我一直住在外公家，歲月的流逝帶給我太多的孤獨(dú)的感覺(jué)，使我萌生了想回到家鄉(xiāng)去的念頭。“放暑假了啰！”我高呼，因?yàn)槲荫R上可以回家了。那天，風(fēng)搖曳著樹(shù)，一片片調(diào)皮的樹(shù)葉落入河水中，那起伏的漣漪帶走了我的煩惱，小鳥(niǎo)那悅耳的歌聲如柳枝撒下的清露，洗凈著我的心，外公要送我去車(chē)站，他艱難地邁著在車(chē)禍中受傷的腳，那一路上，我們并沒(méi)有太多的話語(yǔ)，只是默默的走著，我看得出外公好幾次好像有話要對(duì)我說(shuō)，可是到了嘴邊又咽了回去。外公的腳步好緩慢，可終于還是到了車(chē)站，我坐上車(chē)，從車(chē)窗外望著年邁的外公，他頭上戴著一個(gè)灰色的頭巾，那渾濁的眼里透著一絲難以覺(jué)察的希望。臉上的皺紋密密麻麻，他的`腳有點(diǎn)跛，我望著蒼老的外公，陷入了回憶之中。
“蓉蓉，快，你外公被車(chē)撞了，在醫(yī)院�！眿寢尳辜钡卣f(shuō)。什么？這猶如一個(gè)晴天霹靂打在我的頭上，外婆也為之一顫。我們趕忙跑向醫(yī)院，醫(yī)院的一切都是那么白，白的恐怖，因此我并沒(méi)有進(jìn)去看望外公。爸爸從病房出來(lái)，手中拿著兩個(gè)烤餅和一包糖，向我遞來(lái)，說(shuō)：“蓉蓉，這是外公帶給你和弟弟吃的�！蹦菚r(shí)，我再也抑制不住，淚水拼命地涌出來(lái)，“吧嗒”地打在手上，打在烤餅上，外公是要把烤餅和糖給我和弟弟吃的，他可能在想，我的孫兒一定很愛(ài)吃，那兩個(gè)小饞貓望著這東西，一定會(huì)樂(lè)開(kāi)花的，卻沒(méi)有料到不幸的車(chē)禍打破了他的想象。
天啊，我在做什么？我的離開(kāi)只會(huì)給外公他們帶來(lái)更多的寂寞。外婆此時(shí)又在干什么呢？我想，她此時(shí)肯定在偷偷地流淚，然后在外公回來(lái)前擦干她的淚水，用笑容藏起她的孤獨(dú)。
外公的嘴角動(dòng)了，“蓉蓉……什么時(shí)候回來(lái)？”他悄悄地拭去那已流出的淚水。盡管動(dòng)作是那么隱秘，卻還是被我看見(jiàn)。我不僅看見(jiàn)了他的淚，還看見(jiàn)了那渾濁的雙眼中的不舍，以及愛(ài)與希望，我呆住了，淚水從我臉上滑落，那懊悔的淚把我的心打得很痛……
我推開(kāi)車(chē)門(mén)，沖向外公：“外公……我……我不回去了�！蓖夤α�，那蒼老的臉上的笑才是我所渴望的吧！我攙扶著外公走上了回家之路……
驀然回首，我看到那孤獨(dú)頓然化作一道彩虹，懸掛在湛藍(lán)的天空中，我知道，那一刻，我不再孤獨(dú)。
我不再孤獨(dú)作文9
以前，爸爸媽媽上班的時(shí)候，每次都只有我一個(gè)人在家里，這種感覺(jué)讓我很孤獨(dú)。
媽媽見(jiàn)到我一個(gè)人在家，心里很不是滋味。
有一天爸爸媽媽去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)盆栽的時(shí)候，耳邊不停地傳來(lái)了：“汪…汪…汪…”的聲音。這時(shí)，爸媽也牽著我的手，來(lái)到了寵物區(qū)，讓我看喜歡哪一種動(dòng)物。其實(shí)，這一刻我早就想到了，只是爸爸媽媽沒(méi)時(shí)間，我早就想買(mǎi)條狗了！于是，我和爸媽來(lái)到一家賣(mài)狗的商家，精心挑選了一只金毛，爸爸就拿出了銀行卡，幫我買(mǎi)下了這只狗。
我把狗狗從籠子里抱了出來(lái)，輕輕地?fù)崦怯止饣秩彳浀拿l(fā)。這時(shí)，狗狗的肚子“咕咕咕”的'叫了幾下，我想：“狗狗是不是餓了呀？不行，我要趕緊去找一袋狗糧。”于是，我又跑了回去，買(mǎi)了幾袋進(jìn)口狗糧，一個(gè)籠子和一條牽狗的繩子。
回到家，我把狗糧先裝在盆里喂給它吃，用繩子拴住它就睡覺(jué)去了。
第二天，爸爸媽媽上班去了。我以為這是一個(gè)夢(mèng)，差點(diǎn)又哭了。這時(shí)，我去客廳，看到了那只狗狗，我的心總算像一顆石頭落了下來(lái)。我看到它無(wú)精打采，就讓它從籠子里走了出來(lái)，讓它在家里走動(dòng)走動(dòng)，放松放松。每當(dāng)我孤獨(dú)的時(shí)候，我就會(huì)把籠子打開(kāi)，放它出來(lái)，有時(shí)也會(huì)牽著它，去小區(qū)樓下散散步。有時(shí)候，媽媽不在家，中午吃什么呢？我家的狗狗就會(huì)自覺(jué)地銜著我的褲腳，把我往廚房里拉，然后咧開(kāi)嘴，伸出大舌頭，蹲下，一臉微笑地望著我，還不時(shí)搖著尾巴。如果你仔細(xì)看的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它每一個(gè)舉動(dòng)，都在訴說(shuō)著一件事。
自從有了這只狗狗，我的生活變得不再孤單，而是快樂(lè)，是幸福！
我不再孤獨(dú)作文10
瀟灑。飄逸的雨打響秋天的前奏，隨著秋天的來(lái)臨，中秋也已來(lái)到……
每一次，在中秋節(jié)來(lái)臨的前兩個(gè)星期，我總是習(xí)慣的看月亮，傳說(shuō)，月亮上住著嫦娥，她誤吃了仙藥，從此，與自己愛(ài)的人兩地分離，我總是那么天真地認(rèn)為月亮上真的有嫦娥姐姐，我想，與自己家人分離的滋味很苦吧，我想，她一定十分想見(jiàn)一見(jiàn)自己的家人。
平時(shí)看月亮，我總覺(jué)得差了點(diǎn)什么，可是，始終，想不起來(lái)少了什么，但在中秋那天，我總會(huì)突然想起來(lái)差了什么：是祝福。神秘的月球總會(huì)讓人引起遐想，美好的傳說(shuō)勾出游子的情愫，沒(méi)好的傳說(shuō)便引來(lái)無(wú)數(shù)的祝福。
游子在外，又有誰(shuí)不想家呢？不，沒(méi)有人不想家，家是多么的溫暖呀，家是多么的溫馨呀，家是多么的和諧呀，這種幸福的東西絕不是在沒(méi)有家人的情況下，沒(méi)有家人祝福的情況下所營(yíng)造的……
如果想家，那么就給家人打一個(gè)電話吧！可是，我寫(xiě)到這，我便想起，住在遙遠(yuǎn)的嫦娥姐姐她用什么去聽(tīng)一聽(tīng)家人的聲音呢？我覺(jué)得是用祝福吧，她祝福她的家人，她的家人也祝福她，兩者用祝福額意念來(lái)支撐這個(gè)家的祝福。
我不知道每個(gè)人對(duì)幸福的.含義是什么？但是，我知道最幸福的莫過(guò)于和家人在一起，是的，與家人在一起是快樂(lè)的，所有的煩惱仿佛煙一般散去……
中秋節(jié)，月是圓的，那代表著團(tuán)圓，團(tuán)團(tuán)圓圓，圓圓美美，我想，團(tuán)圓不一定是在一起，只要心中有家，那么到哪里，心就是與家在一起的，那么，嫦娥不會(huì)孤獨(dú)，游子也不會(huì)孤獨(dú)了！
我不再孤獨(dú)作文11
腳上沾了經(jīng)雨打過(guò)后的一片新葉�；蛟S，是出于好奇，輕輕撿起。在離開(kāi)的那一剎那，我看到了原來(lái)我不孤獨(dú)。
當(dāng)這個(gè)繁華的社會(huì)以光纖般的速度發(fā)展時(shí)，人們的步伐也逐漸加快，他們行色匆匆，滿臉迷茫，他們孤獨(dú)擠進(jìn)人潮，然后在孤獨(dú)鉆出人潮。見(jiàn)面時(shí)的招呼越來(lái)越少，取而代之的事陌生人的擦間而過(guò)，連微笑都很吝惜。社會(huì)中擠進(jìn)來(lái)了一批又一批的人，人多了帶來(lái)的'不是熱鬧，反而是越來(lái)越多的隔閡，越來(lái)越深的孤獨(dú)。富人看不起窮人，窮人仇視富人。這是兩類(lèi)人的孤獨(dú)，其實(shí)很多人都是孤獨(dú)的，也包括我。
有時(shí)想想，社會(huì)生活好了又如何，我們沒(méi)有一點(diǎn)自己的愛(ài)好，每天只是像機(jī)器般的重復(fù)做些沒(méi)有意義而又必須做的事，曾經(jīng)和媽媽在一起談心，媽媽說(shuō)起了自己小時(shí)候的趣事，我真的很羨慕，盡管那時(shí)候生活條件遠(yuǎn)不如現(xiàn)在，但快樂(lè)并不比現(xiàn)在少。如果可以，我真想尋回那被我淡化了的童年和那昔日的微笑。我想在廣闊的田野上狂奔，我想站在山谷之巔對(duì)這藍(lán)天、白云呼出我心中的壓抑，釋放那惆悵已久的心事；我更想無(wú)拘無(wú)束，擁有想媽媽那膽大而又不受約束、快樂(lè)而又不失驚險(xiǎn)的童年生活…。
在我眼中，那一切是多么的美好。可是，只是空虛的幻想，但換個(gè)角度想想，不光我如此啊，我個(gè)同齡人一樣，呵呵，還是不錯(cuò)的。
從現(xiàn)在起，硪不孤獨(dú)。因?yàn)橛袗?ài)在，我和孤獨(dú)說(shuō)再見(jiàn)；因?yàn)橛嘘P(guān)懷在，我和孤獨(dú)說(shuō)SEE YOU；因?yàn)橛懈袆?dòng)在，我和孤獨(dú)說(shuō)GOOD BYE！！
因?yàn)橛懈袆?dòng)，這個(gè)世界才會(huì)轉(zhuǎn)，才會(huì)倍加溫暖，所以，我擯棄孤獨(dú)，向往溫暖，我要做一代新人！
我不再孤獨(dú)作文12
一個(gè)人的旅途注定是孤獨(dú)的、寂寞的。但是，當(dāng)愛(ài)的陽(yáng)光照射在我身上時(shí)，我想說(shuō)：自從有了你，從此，我不再孤獨(dú)！
蔚藍(lán)的天空，嫩綠的小草，高大的樹(shù)木，繽紛的鮮花……一個(gè)身穿白色長(zhǎng)裙的小女孩孤單地坐在草坪上，仰望藍(lán)天白云。
兒時(shí)的我，內(nèi)向，自卑，孤獨(dú)，喜歡把自己藏起來(lái)，不愛(ài)跟別人說(shuō)話。在我眼中，似乎整個(gè)世界都是灰暗的，因而沒(méi)什么知心朋友。走在路上也形單影只，總感覺(jué)人們用奇怪的眼光看著我。這讓我更加沉默，直到上小學(xué)一年級(jí)……
那天，是我上學(xué)的第一天。告別媽媽，我怯怯地走進(jìn)校門(mén)，看到周?chē)际巧婵祝@得不知所措。這時(shí)，你背著一個(gè)扁扁的小書(shū)包朝我走來(lái)，用稚嫩的聲音問(wèn)我：“你好！小妹妹，我們可以做朋友嗎？”當(dāng)時(shí)我愣了一下沒(méi)有回答，甚至將頭轉(zhuǎn)了過(guò)去，就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。因?yàn)楹芫脹](méi)人這么稱呼我，對(duì)我來(lái)說(shuō)，“朋友”這個(gè)詞有些遙遠(yuǎn)，我以為與自己無(wú)關(guān)。見(jiàn)我沒(méi)有搭理，你有些失望，悻悻地離開(kāi)了。
后來(lái)，我知道了你的名字——小云。在班上，你成績(jī)優(yōu)異，樂(lè)于助人，擁有眾多的好朋友。我很羨慕你外向的性格，但仍然沒(méi)有勇氣走近你。后來(lái)，我也嘗試主動(dòng)跟同學(xué)交往，但遺憾地是，身邊還是沒(méi)幾個(gè)親密朋友，強(qiáng)烈的孤獨(dú)感不時(shí)將我包圍。
此時(shí)此刻，又是你，不計(jì)前嫌地向我伸出手，眼神里露出友善的目光。這一次，我怕再失去良機(jī)，果斷地伸出手與你握在一起�！白屛覀兂蔀楹门笥寻�！”你發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)，我熱淚盈眶，一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭。感受到你手的溫度，我的心開(kāi)始溫暖起來(lái)。
你的畫(huà)功不錯(cuò)。一天，同學(xué)們聚在一起玩，你拿出剛畫(huà)的一幅畫(huà)，我們不約而同地湊上去欣賞。畫(huà)面上，艷陽(yáng)高照，秋風(fēng)送爽，三個(gè)小女孩在草地上歡快地做游戲，個(gè)個(gè)臉上露出開(kāi)心的.笑容。最后，你將這幅畫(huà)送給了我，我小心翼翼地接過(guò)畫(huà)，因?yàn)檫@是我收到的最貴重的禮物�？粗�(huà)中的女孩，我情不自禁地哭了。你掏出紙巾，幫我擦去臉上的淚花，拉著我的手向前奔跑。遠(yuǎn)處是碧綠的草地，沐浴在秋日的陽(yáng)光下，我感到心曠神怡，所有的煩惱一掃而光。
朋友，謝謝你！自從有了你，我已不再孤獨(dú)！你就像暗夜里的一道強(qiáng)光，照亮了我前行的道路。
我不再孤獨(dú)作文13
小時(shí)候，鄰居家的小孩子都不愛(ài)和我玩耍，因?yàn)槲倚r(shí)候太暴力，以至同學(xué)們見(jiàn)我就怕，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。記得，有一次，大哥來(lái)我家里玩，結(jié)果被我逼的要“自殺”。
上幼兒園后，我信奉：人生就像衛(wèi)生紙——沒(méi)事少扯，所以一聽(tīng)到伙伴們自我吹噓，我就會(huì)忍不住揭發(fā)，如：“哪有啊，本來(lái)只有1元錢(qián)，那是你媽媽的手機(jī)吧”之類(lèi)的，結(jié)果可想而知，我的人緣已經(jīng)到了極差的地步。
上小學(xué)后，我信奉：除了學(xué)習(xí)，什么都不重要，所以我成了一個(gè)徹頭徹尾頭的書(shū)呆子，每天都沉浸在書(shū)里，缺少與同學(xué)們的交流，使同學(xué)們都覺(jué)得我很冷漠，給人一種難以接近的感覺(jué)，結(jié)果正應(yīng)了一部動(dòng)畫(huà)名《我的朋友很少》。
上了小學(xué)四年級(jí)，我信奉：做事情要學(xué)會(huì)多變，所以我變得與同學(xué)們的關(guān)系相處得十分融洽，比如說(shuō)：張宇今天穿了一件自以為很漂亮的'、其實(shí)已經(jīng)被時(shí)代淘汰了的裙子，可是我都會(huì)說(shuō)：“呀，這裙子，很有特點(diǎn)嗎，你真是穿啥都好看！”
其實(shí)要學(xué)“壞”，也不是一件壞事，所謂的壞并不是心狠手辣，而是要學(xué)會(huì)耍惡作劇，就這樣，我的朋友越來(lái)越多了。
現(xiàn)在我并不孤單！
我不再孤獨(dú)作文14
我的童年并不算精彩，父母經(jīng)常爭(zhēng)吵，家里因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因父母需要四處搬家尋求更好的住所。有時(shí)候，搬到一個(gè)地方居住得時(shí)間久了，我慢慢地對(duì)一個(gè)地方開(kāi)始習(xí)慣了以后，無(wú)奈又得搬家了。
直到我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我們終于有了一個(gè)落腳的地方，那是一個(gè)偏僻的小山村上的一間二層瓦房。房子雖然簡(jiǎn)陋，但是我發(fā)現(xiàn)房子周?chē)氖澜缲S富多彩。房子周?chē)泻芏嗷ɑú莶荩�有各種各樣的小動(dòng)物，最多的就是野貓很多。
在學(xué)校里，我一直是個(gè)孤單的孩子，由于經(jīng)常轉(zhuǎn)學(xué)我在新學(xué)校沒(méi)有朋友�？墒钱�(dāng)我放學(xué)回家以后，來(lái)到房子周?chē)嫠Ｎ揖透杏X(jué)非常開(kāi)心。春天到了，屋子周?chē)鷤鱽?lái)了“喵喵喵”的叫聲，我從窗戶探頭出來(lái)看，發(fā)現(xiàn)是有一窩小貓咪出生在附近的.草叢里。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳，走進(jìn)一看，樹(shù)上扎了好幾個(gè)鳥(niǎo)窩，鳥(niǎo)窩里都是剛出生的小麻雀。
到了夏天，屋外更加熱鬧了，鄰家小狗經(jīng)常會(huì)在屋外石路上來(lái)往玩耍，附近山上還有一條小溪流，里面經(jīng)常會(huì)有小魚(yú)、小蝦、青蛙出現(xiàn)。當(dāng)然了，屋子四周的秋冬兩季是比較孤寂的，可是春夏就格外熱鬧。
總之，搬家到了這里，我可以親近大自然了，我不再孤獨(dú)...
我不再孤獨(dú)作文15
我一個(gè)人到處走走停停，一個(gè)人看書(shū)、寫(xiě)信、對(duì)話、彈琴，可是心又飄到了那里？
一個(gè)人并不孤獨(dú)，孤獨(dú)的是不知道心飄到了哪里，抑或是找到了自己的心卻不能讓它與自己的肉體相遇。
小讓就是一個(gè)這樣的人。一個(gè)考試時(shí)能將每道題都算錯(cuò)的女孩，原因是她能先將每道題都算對(duì)卻故意填錯(cuò)。直到遇見(jiàn)杰西之前，她一直都過(guò)著滿抽屜都是零分試卷的生活。杰西嘗試著幫她補(bǔ)課，但后來(lái)他發(fā)現(xiàn)小讓可以準(zhǔn)確無(wú)誤地算出每道題的答案。
于是，杰西試著去了解這個(gè)不與同學(xué)有任何接觸的女孩。那天，語(yǔ)文課上，杰西無(wú)意中瞟到窗外的一幕，小讓跟在兩個(gè)警察的身后，又似乎看到小讓掙扎著，第一次看到小讓歇斯底里的'模樣，恰好碰到語(yǔ)文老師點(diǎn)到他回答問(wèn)題，因上課心不在焉被請(qǐng)出了教室。在走廊上他聽(tīng)到了小讓的聲音：我不認(rèn)識(shí)他，我求你們以后別來(lái)找我了。還有警察惋惜的聲音：其實(shí)你爸爸在獄中表現(xiàn)良好，他只是想見(jiàn)見(jiàn)你……
杰西一下子明白了什么，或許小讓的爸爸就是小讓心中的結(jié)。
可是第二天，小讓沒(méi)有來(lái)上學(xué)，自那以后，她也再?zèng)]來(lái)過(guò)這所學(xué)校。杰西到處打聽(tīng)，才知道小讓轉(zhuǎn)到城西中學(xué)去了。
小讓在這所學(xué)校依舊孤獨(dú)地活著。自打七歲起，腦海中揮之不去的就是爸爸進(jìn)監(jiān)獄的場(chǎng)景。她不需要任何朋友的關(guān)心，也不需要老師任何的贊賞，即使拿了滿分又怎樣，那只能襯托出有個(gè)坐牢爸爸的她更加孤獨(dú)，更加可悲。既是如此，不如考零分，躲在陰暗的角落里孤獨(dú)地活著。
一個(gè)月后，學(xué)校有小讓的快遞。小讓翻開(kāi)來(lái)看，是一疊皺巴巴又捋平且裝訂好的零分試卷，還有一封信。信中是杰西清秀的字跡：“小讓，沒(méi)有必要讓別人的錯(cuò)誤去懲罰自己，自己的出身上天注定，已無(wú)法改孌，能把握住的只有自己，你總是在別人孤立你自己之前先把自己孤立，或許沒(méi)有人會(huì)因此孤立你。精神上的和肉體上的孤獨(dú)，你選擇了兼而有之。其實(shí)，你一直都不知道，你并不孤獨(dú)，你只是怕面對(duì)現(xiàn)實(shí)，怕你過(guò)不了這道坎，所以你一直都不愿意嘗試。人生這條路，走下去就不能回頭，但是你可以選擇跟過(guò)去說(shuō)再見(jiàn)，跟孤獨(dú)說(shuō)再見(jiàn)，祝福你。杰西�！�
那晚，小讓桌上的臺(tái)燈亮著，桌上擺著一疊試卷……夜郎自大，否則只會(huì)偏激片面，難有進(jìn)步！
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