【集合】輔導員的工作職責15篇
輔導員的工作職責1
（一）開展思想政治教育活動。組織新生入學教育，幫助新生盡快適應校園環(huán)境和大學生活，遵守學院規(guī)章制度，為今后的成長與發(fā)展奠定堅實的基礎。組織各種專題教育，圍繞理想信念教育、愛國主義教育、公民道德教育、素質教育等方面的任務要求，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和社會主義榮辱觀，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。
（二）進行學風建設。教育引導學生明確學習目的，配合教師抓好學生的專業(yè)學習，幫助學生掌握科學的學習方法，結合深入課堂查課的方式，督促、引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣，遵守教學秩序，形成良好的班風、學風。
�。ㄈ┙M織學生開展社會實踐。結合專業(yè)特點，引導學生參加社會調查、生產(chǎn)勞動、志愿服務、公益活動、科技發(fā)明和勤工助學等活動，促進學生在服務社會的實踐中受教育、長才干、做貢獻。
（四）推進校園文化建設。建設體現(xiàn)時代特征、學院特色的校園文化，營造和諧校園文化環(huán)境。指導學生開展學術、科技、體育、文娛等校園文化活動，促進大學生思想道德素質、科學文化素質和心理素質的協(xié)調發(fā)展。
�。ㄎ澹┳龊么髮W生職業(yè)生涯規(guī)劃指導工作。開展畢業(yè)生思想教育，引導學生樹立正確的擇業(yè)觀和就業(yè)觀；開展就業(yè)指導服務，提升學生就業(yè)能力和職業(yè)生涯管理能力；積極拓展就業(yè)渠道，促進畢業(yè)生充分就業(yè)。
�。╅_展網(wǎng)絡思想政治教育。參與校園網(wǎng)絡文化建設和管理，開展網(wǎng)絡思想道德教育，加強與學生網(wǎng)上和網(wǎng)下的溝通、教育與互動，發(fā)揮網(wǎng)絡的宣傳教育作用，引導大學生文明上網(wǎng)，自覺抵制網(wǎng)絡濫用行為和低俗之風。
（七）協(xié)助開展心理健康教育。宣傳心理健康知識，及時發(fā)現(xiàn)學生的心理問題，配合學院心理咨詢與輔導部門做好必要的心理疏導和幫助，增強學生克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力。
�。ò耍┏袚鷮W生資助與日常管理工作。開展學生資助工作，做好經(jīng)濟困難學生的認定、國家助學金發(fā)放等工作，指導學生勤工助學，加強教育引導，促進經(jīng)濟困難學生健康成長成才。負責學生的學年鑒定、素質測評、評獎評優(yōu)等工作，認真做好學生日常行為管理及違紀學生的處理工作。
�。ň牛┲笇W生黨團組織開展工作。負責或指導學生黨支部建設，做好學生黨員的教育、培養(yǎng)、考察、發(fā)展與管理工作。指導基層團組織開展活動，做好團員教育評議和推優(yōu)入黨工作。
�。ㄊ┚S護校園和諧、安全和穩(wěn)定。保持與學生經(jīng)常性的接觸與思想交流，建立暢通的學生信息渠道，針對學生關心的熱點、焦點問題，及時進行教育和引導，化解矛盾沖突，迅速報告和參與處理有關突發(fā)事件，維護校園穩(wěn)定，保證學院正常的'教育教學秩序。
輔導員工作關鍵詞：
�。ㄒ�)聽課、查課堂制：輔導員周一至周五，每天上午7：45，下午14：15到各教學樓督察學生到課情況，及時規(guī)導學生不遲到、不早退、不攜帶食品進教學樓等，自覺遵守課堂紀律，維護課堂秩序。深入學生課堂(每周至少三次），及時了解學生的學習情況，開展有針對性的學業(yè)指導，加強學風建設，營造良好的學習氛圍。
�。ǘ┧奚嶙咴L制：輔導員要深入學生宿舍，及時了解學生情況，幫助學生解決實際困難，積極建設健康向上、求知好學、整潔衛(wèi)生、互助和諧的宿舍文化。
�。ㄈ┱勑闹疲狠o導員要深入學生，經(jīng)常性地開展談心活動，定期與學生家長、任課教師聯(lián)系，準確掌握學生的學習、生活情況，把握學生的思想脈搏，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
�。ㄋ模┲苄〗Y制：輔導員要撰寫工作周小結，定期分析學生在思想、學習和生活上的情況，以及自己所開展的工作與成效，及時向學工部、所在院系反映和提交需要重視或解決的問題，促進工作的持續(xù)開展，不斷總結經(jīng)驗，提高工作水平。
�。ㄎ澹┌鄷疲狠o導員要定期召開班會，針對不同階段學生的需求與問題，開展思想政治教育與發(fā)展指導工作，引導學生正確關注校內(nèi)外時事，促進學生健康成長。
�。n案制：輔導員要建立所帶學生基本情況的完整檔案，包括學業(yè)情況、家庭情況、困難生情況、心理健康情況、獎懲情況、社會工作和學生黨建等方面內(nèi)容，促進學生工作科學化、制度化、規(guī)范化。
�。ㄆ撸┛傊蛋嘀疲簩W工部統(tǒng)一安排學工部及輔導員為每月總值班人員，總值班人員嚴格按照《廈門大學嘉庚學院總值班制度》履行職責。
�。ò耍﹫@區(qū)值班制：學工部統(tǒng)一安排學工部及輔導員為每月園區(qū)值班人員，分別安排中區(qū)和南區(qū)值班人員，要求園區(qū)值班人員入住學生園區(qū)，協(xié)助總值班人員處理發(fā)生在校內(nèi)及園區(qū)內(nèi)的各類突發(fā)事件。
�。ň牛┘倚Ｂ�(lián)系制：輔導員要加強與家長的聯(lián)系、溝通與交流，及時、準確的將學生在校情況告知家長，家校攜手，共同做好學生的教育管理工作，保障學生健康成長、成才。
�。ㄊ⿲W生工作亮點匯報會：每學年結合計劃積極創(chuàng)新、有的放矢地開展學生工作，在學期末舉行各院系學生工作亮點匯報會，由各院系輔導員代表匯報工作，公開聽取意見和建議，交流經(jīng)驗。
輔導員周小結是輔導員對一周工作的總結和對下周工作的展望，對本周工作出現(xiàn)的問題和經(jīng)驗進行梳理和積累，對工作進一步優(yōu)化提出可行性的建議，同時也是掌握學生思想動態(tài)、學生情況等的重要依據(jù)。為了進一步了解學生工作基本情況，拓寬輔導員與學院行政部門、學院之間的信息反饋和溝通渠道，及時了解和解決輔導員在學生工作中遇到的各類問題和困難，使學生工作更好的“規(guī)范”與“創(chuàng)新”，統(tǒng)籌兼顧、重點突出，結合我院實際，特制定本制度。
一、指導思想
周小結為全體輔導員總結自己工作內(nèi)容，理清有關學生工作的思路，表達對本系、學工部、學院有關工作的建議和意見提供了良好的渠道，也在學院各方面工作的穩(wěn)定、高效運行，逐步完善以及規(guī)范化、制度化進程中發(fā)揮了很大的作用。輔導員應高度重視，如實記錄，認真總結，分析問題，解決問題，提出建設性意見。
二、具體要求
1.輔導員應于每周五下班前提交本周工作小結，不得延誤，假期等特殊情況下的小結上交時間調整由學工部統(tǒng)一通知。周小結應該按照學院規(guī)定的格式和體例撰寫，對于其他情況的說明和報告可以附頁上報。
2.在每周小結內(nèi)應該概括說明分管學生在思想、學習、生活等各方面的相應狀況，以及本系、本專業(yè)所開展的各項工作以及所取得的成效，各項工作的陳述和說明要有層次性和條理性。
3.輔導員可以在周小結中重點說明本周工作的重點和難點工作，如本周的學風整治工作等，并可以附有本人對相應工作和看法和建議等。
4.輔導員可以在周小結中對本系、學工部、學院有關工作、制度等內(nèi)容提出建設性意見，并提出可行性的優(yōu)化措施。
5.輔導員可以在每周工作小結中簡單列明下周相應工作計劃，或者簡單列明下周的重點工作。在總結一周工作時，“溫故”、“知新”兩不誤。
6.輔導員應注重工作過程中工作經(jīng)驗的積累，通過總結，保持良好的工作進程，改進不合理的工作安排，自省出現(xiàn)的問題和處理欠妥的案例，以利于總結經(jīng)驗，不斷提高自身的工作能力與效率。同時，應積極借鑒其他輔導員的好的做法，不斷進步。
三、處理與反饋
1.由學工部負責收集全體輔導員的周小結，并進行相應匯總整理后統(tǒng)一上交學院有關部門。
2.對于全體輔導員在每周小結中的意見和建議，由學工部統(tǒng)一匯總并反饋至相關部門及分管院領導。其后根據(jù)相關部門的反饋，由學工部將解決意見和有關答復統(tǒng)一反饋給全體輔導員。搭建了高效的、順暢的部門間的溝通平臺，高效務實的開展學生工作。
3.學院及學工部通過每周工作小結，可以全面了解和掌握各系學生工作進度及情況，及時解決和處理存在的困難和問題，促進全院各部門之間的交流與合作。
4.周小結的完成情況將納入輔導員工作量化考評體系。
輔導員是學生的良師益友，是溝通學生與學校的橋梁，是學生工作的重要力量。與學生談心是輔導員開展工作的基本形式，通過談心，可以交流感情、增進了解，進而準確地掌握學生的學習、生活情況，把握學生的思想脈搏，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。為了進一步健全并規(guī)范談心談話活動，不斷增強思想政治教育工作的針對性、實效性，“以學生為中心”，使輔導員真正成為學生進步、成長的引路人，生活、情感的貼心人，根據(jù)廈門大學嘉庚學院輔導員工作綜合考評體系的要求，特制定本辦法。
一、工作原則
各院系要從思想上高度重視，在行動上注重實效，充分了解學生情況，及時發(fā)現(xiàn)學生中的問題，耐心勸釋學生的困惑，重點關心特殊群體的心理引導，詳細記錄談心內(nèi)容并整理談心材料分類歸檔，實事求是地反映當前我院學生的生活、學習和心理狀況。談心工作要以“立實情、講方法、重溝通、出實效”為原則，將教育、管理、服務措施不斷落到實處，真正解決學生的實際問題。
二、 “談心日”具體要求
（一)“談心日”次數(shù)與方式：每周固定一天或半天時間為“談心日”，并向分管的全體學生公布。可以主動約談學生或者學生主動約談，老師“走出去”或把學生“請進來”。談心方式可因時、因人、因事而異，可利用多種方式進行，除面談外，要充分利用各種先進技術手段，積極采用網(wǎng)絡(QQ、MSN、E-mail）、電話等方式。
（二）談心的對象：要重點關注家庭經(jīng)濟困難學生，身患疾病學生，家庭發(fā)生突然變故學生，違紀學生，學習成績落后學生，失戀學生，思想波動大、情緒低落、言行異常的學生等，適時與他們談話，進行有針對性的指導。
（三）談心內(nèi)容：應重點了解學生的思想、學習、工作、作風等方面的情況，肯定他們的優(yōu)點，引導他們發(fā)現(xiàn)自己的缺點和存在問題；應對學生提出希望、要求和努力方向；聽取學生的意見、建議和要求并及時給予反饋和答復。
�。ㄋ模┱勑脑瓌t：要掌握談話時機，堅持廣泛談話與分類指導相結合、個別談話與集體談話相結合、日常談話與特定時期談話相結合、解決思想問題與解決實際問題相結合的原則。
�。ㄎ澹┱勑募记桑赫勑囊忻鞔_的目的，講求藝術和技巧，遵循學生思想活動規(guī)律，貼近學生思想實際，符合學生的心理特征，做到具體問題具體分析。要充分尊重學生，耐心、真誠、平等地對待學生，營造寬松和諧的談話氛圍。對談心過程中反映的重要問題，輔導員要及時向學工部匯報，必要時要和家長取得聯(lián)系，做到上情下達、下情上通。
（六）談心記錄：每位輔導員詳細記錄與學生談心的情況(包括時間、地點、學生基本信息、談話目的、存在問題、談話內(nèi)容、解決建議等，詳見《輔導員工作手冊》）。
（七）學期總結：每個學期結束后，各院系要對輔導員談話活動開展的情況進行一次總結，并將總結材料報送學工部。學工部遴選優(yōu)秀的、典型的案例，進一步宣傳和推廣。
三、工作考核
輔導員“談心日”工作是輔導員工作考核的重要內(nèi)容，考核由學工部負責組織和檢查。請注意談心日的資料保存和總結工作。
輔導員的工作職責2
1、 確保樓面的續(xù)訂貨，保證商場的正常銷售；
2、 維持良好的補貨、理貨和庫存管理工作，落實各種促銷措施，達到本部門的銷售目標；
3、 做好員工的排班和績效考核；
4、 控制損耗，加強防火、防盜、防工傷的管理工作；
5、 做好本部門清潔工作，維持營業(yè)時間的賣場通道暢順。 主要工作：
1、 合理安排員工排班，監(jiān)督員工的著裝、考勤，提高工作效率；
2、 檢查商品的價格標示和各種POP牌，落實員工三級數(shù)量帳；
3、 優(yōu)先保證端架和促銷區(qū)的陳列，創(chuàng)造最大銷售額；
4、 安排員工補貨，保證陳列豐滿、整齊、及時、不堵通道；
5、 定時安排員工收回零星物品，修復破損商品；
6、 加強對促銷人員的管理；
7、 每天閱讀報表，做好商品的.續(xù)訂貨，及時解決負庫存，對商品滯銷提出合理的解決措施；
8、 負責庫存區(qū)的整潔，碼放整齊、清楚便于補貨和盤點；
9、 負責與其他部門的溝通、協(xié)調工作，傳達公司有關政策及部門經(jīng)理的要求。：
輔導員的工作職責3
1.負責學生的思想政治工作及教學、教研等方面的工作；
2.承擔兩門以上課程的講授任務，組織課堂討論；
3.指導學生實習、社會調查、畢業(yè)設計等工作；
4.承擔課程輔導和答疑，作業(yè)和考卷批改等工作；
5.協(xié)助實驗室的`建設工作，組織和指導實驗與實習教學工作；
6.參加編寫、審議新教材和教學參考書，主持或參與教學方法研究；
7.參加學術活動撰寫學術報告；
8.參與教學改革的研究或改革試點工作，為教學研究新思路、新方法提供建議；
9.完成教學部門主任安排的其他任務。
輔導員的工作職責4
1、每學期根據(jù)少工委的部署，結合學校的工作計劃，結合學校實際情況，制定學校少先隊工作計劃，月重點，期末進行總結，指導中隊搞好計劃。
2、抓好中隊輔導員、大隊委、中隊委的組織、管理、培訓、提高的工作，定期召開會議，抓好少先隊的組織建設、思想建設。
3、經(jīng)常深入中隊了解隊員的思想、品德、學習、身心健康情況及時匯報分管主任或校長。
4、配合學校德育工作，抓好隊員的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，搞好值勤、檢查、評比、宣傳報導及總結表彰工作。
5、抓好重大節(jié)日慶祝和主題教育活動，每學期召開1—2次大隊會，抓好每月一次的中隊會。
6、上好隊課，向隊員宣傳隊的`性質、作用和光榮歷史，學好隊章，繼承發(fā)揚光榮傳統(tǒng)。
7、搞好各項活動記載，經(jīng)驗、資料的積累，建好、管好少先隊的資料檔案。
8、搞好校小廣播員的培訓工作。
輔導員的工作職責5
1、對學生進行思想政治教育和日常行為管理，把學生培養(yǎng)成為德、智、體全面發(fā)展的“四有”人才，成為社會主義事業(yè)的建設和接班人。
2、在學生的思想政治工作中要堅持五抓：即抓苗頭、抓傾向、抓規(guī)律、抓骨干、抓后進。并把這作為基本工作方法貫徹工作始終。
3、在學生的日常行為管理中要堅持三看：學習看勁頭、生活看秩序(寢室和教室衛(wèi)生、作息)、活動看情緒。
4、在實踐中不斷摸索學生工作的規(guī)律和特點，經(jīng)常深入班級，檢查指導班級工作，調查研究，總結經(jīng)驗，抓好典型，宣傳推廣。
5、模范遵守輔導員工作守則要求，關心愛護學生，經(jīng)常深入學生宿舍、教室、食堂、晚自習等，掌握學生的紀律、學習、生活等方面情況。檢查各項規(guī)章制度在學生中的貫徹落實情況。
6、檢查指導班主任工作，共同商量搞好班級學生工作。
7、積極參加校、系、部(處)和年級的各種會議。認真學習，提高水平;溝通情況、反饋信息，發(fā)表意見，建立學習工作筆記。
8、對評優(yōu)、評獎的.學生和班級提出表獎意見，對違反紀律構成行政處分的學生提出處理意見，參加招生、畢業(yè)分配的具體工作。
9、積極組織學生參加校、系、部(處)組織的各項工作和活動。組織值周工作和競賽評比工作;組織指導學生開展文娛、體育、社會實踐等活動。
10、要嚴格請假制度，不得擅自脫離崗位。
11、指導團總支(支部)、學生會等群團組織的工作，充分發(fā)揮他們的積極性。
輔導員的工作職責6
一、認真?zhèn)湔n、講課，合理制定教學進度，在教學實踐中，注重基礎知識和基本技能的傳授，充分調動學生的學習積極性和主觀能動性，認真開展教研活動，不斷提高教育教學質量。
二、藝術類教師可以有組織、有計劃地選擇開展聲樂、舞蹈、器樂、語言和形象表演等活動，組織各類特色班。
三、有組織、有制度搞好學員民主管理，注重思想品德和行為規(guī)范教育，做到教書育人，使學生身心都能健康成長。
四、按時并有質量地完成鄉(xiāng)村學校少年宮的活動任務。在教學中把教學任務和特色活動合理結合，使更多的未成年人在活動中得到鍛煉和提高。
五、遵守勞動紀律，講究職業(yè)道德和師容教態(tài)，負責管理好教室衛(wèi)生及安全，建造良好整潔的教學環(huán)境。
六、按時完成少年宮領導交給的其它工作。少年宮安全管理制度
1、所有參加活動的學員必須由家長負責接送，并與少年宮簽訂《安全管理協(xié)議書》。
2、教師應加強與學員監(jiān)護人的'密切聯(lián)系，掌握家長的通訊聯(lián)系方式。
3、教師必須在所有學員安全離開教學活動區(qū)域后，關閉所有用電設備，并關好門窗后方可離開。
4、教師負責教學時間（包括課前、課后、課間）教學場所的全程安全管理。
5、門衛(wèi)管理人員負責管理門前停車和師生進出，保證少年宮門前安全無事故。
6、所有教職員工，如發(fā)現(xiàn)安全隱患或事故，必須零時間報告，并進行恰當處理，不得離開事發(fā)現(xiàn)場。
7、教師未經(jīng)同意，不得擅自組織學員外出活動，組織集體活動實行報批制度，并實行安全責任制，采取必要的安全防護措施。
輔導員的工作職責7
1、完成新學員的'基礎接待工作開通網(wǎng)絡課程。
2、負責整理各地區(qū)報名信息，報名期間分配人員報名。
3、負責指導同學日常普通話的發(fā)音。
4、及時收集客戶反饋，處理相關售后問題，提高學員服務滿意度。
5、領導交代的其他任務
輔導員的工作職責8
1.負責對專、兼職輔導員的管理和指導。
2.負責配合團總支對學生的思想政治教育和校風校紀教育，抓好學生的'日常管理工作。
3.關心學生的心理健康，配合做好學生心理素質教育和心理咨詢工作。
4.圍繞學生成才積極組織開展各種豐富多彩的課余文體活動。
5.組織學生圍繞專業(yè)方向，請任課教師開展多種課外輔導活動。
6.經(jīng)常到教室、寢室、課堂、食堂等場所同學生進行交流，及時了解學生的思想狀況，解決存在的問題。
7.負責學生的安全教育，杜絕突發(fā)事件和惡性 事件的發(fā)生。
8.負責與任課教師聯(lián)系，積極主動地配合抓好學生的教學和實習工作。
9.負責做好新生人學教育、軍訓和畢業(yè)生就業(yè)組織和指導工作。
10.完成領導交辦的其他工作。
輔導員的工作職責9
1、學員課時安排及日常管理工作，包括排課、課時統(tǒng)計、學員作業(yè)檢查等；
2、對學員的`學習狀態(tài)及學習成績進行跟蹤，并及時向家長反饋學員情況；
3、跟蹤學員課時消耗，及時與家長溝通續(xù)費；
4、對于家長的意見及投訴及時給予解釋及反饋。
輔導員的工作職責10
1、維護付費班級群，負責班級群開課提醒，課程回顧，群答疑等。
2、參與直播課程，保證出勤率，重點跟蹤學員的學習效果。
3、課后批改作業(yè)，針對學員出現(xiàn)的問題給予解答，幫助學員掌握科學的做題以及方法論。
4、定期對家長和學生進行回訪，反饋和溝通學生學習情況，保持和學生及家長的'粘性，維護用戶關系，建立用戶信任，提高教學滿意度；
5、以良好的教學和服務達成學員的續(xù)費指標。
輔導員的工作職責11
1、負責小組整體業(yè)績完成情況及客戶服務管理工作，保障優(yōu)質用戶體驗；
2、推動小組持續(xù)結果落地，保障小組業(yè)績指標達標；
3、維護新、老學員，促課消，提供高效及時的客戶服務；
4、制定及梳理小組日常工作流程及規(guī)則，保證小組工作有序進行。
輔導員的工作職責12
1、主動關心、指導小組工作，每周了解一次小組情況；
2、協(xié)助策劃小組活動，每學期至少開展兩次校外有意義的活動，積極整合各種教育資源，協(xié)助學校擴大與社會各方面的聯(lián)系；
3、幫助小組成員制定、調整階段目標，檢查、分析階段目標的達成情況；
4、主動與小組指導老師和教育小組組長聯(lián)系，加強溝通和交流；
5、配合班級教育小組做好學生的.思想道德，革命傳統(tǒng)、愛國主義，遵紀守法等教育。
6、關注孩子的的心靈成長，收集和反饋學生的心理活動，開展生命、吃苦、節(jié)儉、親情、感恩、公德、耐挫等方面主題教育，促使學生品學兼優(yōu)和全面發(fā)展。
輔導員的工作職責13
1、全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和學校的各項規(guī)章制度，負責所帶年級（班級）學生的思想政治教育和日常管理工作。
2、堅持“以學生為本、為學生服務”的學生工作理念，引導學生健康成長、全面成才。
3、經(jīng)常深入到學生當中，了解學生的思想、學習和生活情況，努力提高思想政治教育工作的針對性和實效性。
4、努力學習業(yè)務知識，將科學的專業(yè)知識和管理理論創(chuàng)造性地運用于思想政治教育工作中，對學生實施全面的思想、政治、品德、法制和心理等方面的`教育。
5、抓好學生黨團組織的思想建設和組織建設，選拔和培養(yǎng)學生干部，指導學生干部和黨團組織開展工作。
6、抓好班風、學風建設，引導學生勤奮學習、刻苦鉆研，營造良好的學習風氣。
7、做好學生的入學教育，重點是進行理想信念教育，實施目標導航和理想導航。
8、引導學生利用課余時間，積極參加院內(nèi)外各種有意義的活動，培養(yǎng)和提高學生的綜合素質。
9、引導學生積極參加社會實踐和科研創(chuàng)新活動，培養(yǎng)和提高學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。
10、做好學生的就業(yè)指導、畢業(yè)鑒定等工作，對學生進行職業(yè)導航。
11、組織好學生的各種先進個人、先進集體、獎學金、助學金的評選工作，做到公平、公正、公開。
12、做好經(jīng)濟困難、學習困難和心理上有問題的學生的幫扶工作。
13、關心學生生活和身體健康，培養(yǎng)良好的行為習慣，加強學生日常行為的管理和養(yǎng)成。
14、配合學院和有關職能部門做好違紀學生的處理和教育工作。
15、要加強理論學習和調查研究，積極探索學生工作的新思路，不斷提高理論水平和業(yè)務能力。要結合工作實際，每學期至少撰寫一篇專題文章（工作總結、調查報告、學術論文等）。
16、努力完成上級組織和領導交辦的其它工作任務。
輔導員的工作職責14
中隊輔導員的`職責是輔導少先隊中隊開展各項工作和活動,搞好中隊集體建設。具體來講，可以分為：
1.指導中隊委員會制訂工作計劃。
2.指導中、小隊的活動。
3.指導中隊日常工作。如隊報、小圖書館、中隊日記、中隊角等的建設和發(fā)展。
4.幫助開好中隊委員會會議。
5.培訓中、小隊干部。
6.對少先隊員進行心理咨詢。
7.爭取任課教師、家長、校外輔導員共同支持幫助中隊工作。
輔導員的工作職責15
1、根據(jù)校、院學生工作計劃，制定班級工作實施方案，負責有關學生教育與管理的規(guī)章制度在責任班級的貫徹落實，定期做好工作總結，撰寫工作研究文章。
2、組織、指導學生政治學習，協(xié)助做好學生黨團的思想建設和組織建設，積極開展校園科技文化藝術活動，全面提高學生綜合素質。
3、抓好學生干部隊伍建設，做好學生干部的選拔、培養(yǎng)、考核和推薦工作。
4、開展思想政治工作，做學生的良師益友，及時掌握學生的思想動態(tài)，采取個別疏導、公開教育、典型激勵、懲戒后進等多種形式，表揚好人好事，批評不良傾向，樹立良好班風。
5、嚴格常規(guī)管理，定期召開班會、學生干部聯(lián)席會，組織開展先進班集體的創(chuàng)建工作。
6、抓好責任班級的學風建設，深入課堂聽課，定期與任課老師聯(lián)系，掌握學生的學習狀況，分析學習成績落后和學習成績大幅度波動學生的思想原因，有針對性地做好工作。
7、負責班級學生的思想品德評定、綜合測評、獎學金評定和評優(yōu)推優(yōu)工作。
8、關心學生生活，為學生排憂解難，做好經(jīng)濟困難學生信用助學貸款和臨時困難補助的申報審核工作；指導學生勤工助學。
9、做好新生入學、軍訓、大學第一課、公益勞動、社會實踐等教育環(huán)節(jié)的組織工作和思想教育工作。
10、重視學生的就業(yè)指導工作，做好畢業(yè)生的.就業(yè)教育和文明離校工作，協(xié)助做好有關學生材料的歸檔工作。
11、及時處理或協(xié)助處理學生中的突發(fā)、偶發(fā)事件，早發(fā)現(xiàn)、早介入、早匯報，參與對違紀學生的調查和處理。
12、做好或協(xié)助做好與學生家庭、周邊社區(qū)和關聯(lián)單位的協(xié)調、溝通和聯(lián)絡工作。
13、負責責任班級日常費用的審核工作；負責學生各類欠費的催繳工作；提供欠費畢業(yè)生的去向信息。
14、完成領導交辦的其他工作。
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