（熱門）我的絕活作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的我的絕活作文，希望能夠幫助到大家。

我的絕活作文1

　　每個(gè)人都有令人羨慕的絕招。但這可不表明“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的說法是錯(cuò)的，在每個(gè)人那令人羨慕的絕招背后，都隱藏著無(wú)數(shù)的艱辛與汗水。今天，我就來(lái)告訴大家我的絕招——-拉天梯是怎樣練成的。

　　二年級(jí)的時(shí)候，我經(jīng)常在星期六、星期天的早晨到離家不遠(yuǎn)的清趣園做運(yùn)動(dòng)。有一次，我看到一位伯伯正在拉天梯。看著他那猴子一樣矯捷的身手，我不由得心血來(lái)潮，想體驗(yàn)一下被吊在半空中的滋味。我一個(gè)箭步就竄到了天梯旁邊，可還沒開始拉，就掉了下來(lái)。原來(lái)，是我的手抓得不夠緊，一不小心，就掉了下來(lái)。我不甘敗在這小小的天梯手下，第二次皮甲上陣。這次我吸取了上次的教訓(xùn)，兩只手緊緊地抓住天梯，但還是因?yàn)闆]有邁出第一步而掉了下來(lái)。第三次、第四次……我在與天梯的較量中度過了那天的`公園時(shí)光。

　　打那以后，每次我去清趣園玩，總是直奔天梯，一玩就是半個(gè)小時(shí)，漸漸地，漸漸地，我在屢戰(zhàn)屢敗中摸索出了經(jīng)驗(yàn)：不要在一檔上停太長(zhǎng)的時(shí)間；如果沒有動(dòng)力了，要用腿蕩一蕩。

　　在一個(gè)星期六的早晨，我發(fā)現(xiàn)我拉到頭了！之后，按照爸爸的方法，我在絕招的基礎(chǔ)上練出了花樣：走到頭后，把手稍斜一點(diǎn)，另一只手反過來(lái)，可以“翻身”繼續(xù)拉。

　　就這樣，經(jīng)過一年多的努力，我從羨慕別人變成了被別人羨慕。但我知道我還需要努力，在原來(lái)的基礎(chǔ)上練出更多的花樣！

我的絕活作文2

　　小朋友，你知道我的絕招是什么嗎？告訴你吧！我的絕招是包餃子，小朋友你想和我比一比嗎？

　　回到家里，看見媽媽正在做香噴噴的餃子，我禁不住跑了過去，說：“媽媽您能教我包餃子嗎？”媽媽親切地說：“可以呀！”只看見媽媽左手拿著面，右手拿著搟面杖，一圈一圈的轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)成了一個(gè)圓形，我用羨慕的眼光看著媽媽做的每一步，我佩服的豎起大拇指，連聲說：“媽媽您真棒�！苯又�又把餡裝在里面，用手捏幾下，說：“完成了�！蔽乙哺�著做了起來(lái)，我認(rèn)認(rèn)真真的看，仔仔細(xì)細(xì)的做，覺得自己做得很好，當(dāng)我做完的時(shí)候，媽媽仔細(xì)的看了一陣，說：“做得太差了，還有，做得太長(zhǎng)了……”我聽得都不耐煩了，沒想到包餃子是那么難，我火了，說：“我不想學(xué)了�！眿寢屨f：“要學(xué)什么東西的時(shí)候，不要放棄，不然永遠(yuǎn)都不會(huì)的。”看見媽媽的`表情，我還是學(xué)了，經(jīng)過一斷的時(shí)間，我終于學(xué)會(huì)了包餃子。我高興得跳了起來(lái)。

　　學(xué)會(huì)包餃子雖然很難，但是也會(huì)帶來(lái)一些好處，學(xué)什么東西的時(shí)候不要放棄，這樣你學(xué)什么都會(huì)覺得很快的。

我的絕活作文3

　　我最愛看書，便慢慢成了絕招。

　　我和學(xué)校里的右桌是個(gè)書呆子，無(wú)論手里拿的是什么書，在我們書呆子眼中，只要看了就是好書。

　　我記的`上次要吃飯時(shí)，我在看書，媽媽說：“別看了，洗手快吃飯，”“不，不，”我一邊看著一邊鬧著說：“我就不，我就要看書”，最后媽媽只好讓我一邊看書一邊吃飯。

　　我的絕招怎樣，但不能經(jīng)常用，要不然媽媽就會(huì)生氣。

我的絕活作文4

　　“八仙過海，各顯神通”。每個(gè)人都有自己的拿手絕活。有的同學(xué)歌聲悠揚(yáng)，有的同學(xué)舞姿優(yōu)美，有的同學(xué)擅長(zhǎng)樂器……而我的拿手絕活是擰氣球狗。

　　有一天，家里來(lái)了一個(gè)小妹妹做客。她纏著我，要我陪她玩。于是，我便在她面前表演了一番我的拿手絕活——擰氣球狗。我拿出幾只細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的氣球，先把氣球充好氣，并在尾部打個(gè)結(jié)，然后旋轉(zhuǎn)氣球的一端擰出一個(gè)狗鼻子，再擰出兩段一樣長(zhǎng)的氣球做耳朵，接著擰出一小截氣球做頭，又?jǐn)Q出兩段一樣長(zhǎng)的氣球做狗的前腿，再接著留出一段氣球做身子，最后再擰出兩段一樣長(zhǎng)的`氣球做狗的后腿，剩余部分正好做狗尾巴。不到兩分鐘，我就擰好了氣球狗。小妹妹看得目瞪口呆，過了好一會(huì)兒，她才回過神來(lái)，興奮地拍著小手說：“姐姐，你好厲害��！

　　其實(shí)擰氣球狗，看起來(lái)簡(jiǎn)單，但一開始做起來(lái)并不容易。一開始我擰的狗不是身體太長(zhǎng)，就是腿太短，總是比例不當(dāng)。經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，我越來(lái)越得心應(yīng)手了，閉著眼睛也能擰出一只漂亮的氣球狗來(lái)。現(xiàn)在，我不光會(huì)擰小狗，還會(huì)擰長(zhǎng)頸鹿、斑馬、大象……

　　這就是我的拿手絕活。它在課余帶給我無(wú)盡的歡樂！

我的絕活作文5

　　我有個(gè)特別的絕活，猜猜是什么？游泳？唱歌？跳舞？不對(duì)，不對(duì)，我的絕活是修理修正帶哦！

　　自從開始用鋼筆，班里就偷偷流行起來(lái)用修正帶。修正帶好用是好用，可就是太脆弱了！“啪嗒”一聲，一不小心修正帶就與地面來(lái)了個(gè)親密接觸，頓時(shí)四分五裂。看看散落一地的修正帶“尸體”，我心里直打鼓：完了，這個(gè)修正帶可不便宜，而且還是新買的，我還沒怎么用呢！我撿起來(lái)猶豫著，想去找老師，可老師本就不讓用；扔掉又覺得可惜。媽媽總夸我有一雙巧手，不如讓我試著自己動(dòng)手修一修吧。

　　我借了同學(xué)的修正帶，仔細(xì)觀察它的結(jié)構(gòu)。原來(lái)修正帶由一大一小兩個(gè)齒輪構(gòu)成，小齒輪是廢棄的帶芯紙，而全新的則是纏在大齒輪上，我按照這個(gè)模板把修正帶理順卷好。接著，我左右手同時(shí)開工，右手先把大齒輪按上并按緊，然后左手拿住小齒輪順時(shí)針讓帶芯繞過壓嘴，緊貼連接體，一圈后放上小齒輪，修正帶好像就修好了�！霸瓉�(lái)這么簡(jiǎn)單！”我驚喜地喊出聲來(lái)，同學(xué)們都被我吸引過來(lái)，要見證我的成功。在催促聲中我連忙按上外殼，在草稿紙上一劃拉�！罢O，怎么帶芯出不來(lái)？”

　　同學(xué)們失望了，一哄而散。

　　我頓時(shí)漲紅了臉。急急忙忙想要拆開，可原本脆弱的修正帶，這時(shí)卻固若金湯，我用上尺子和鋼筆費(fèi)盡九牛二虎之力才把它撬開。我仔細(xì)檢查，原來(lái)是帶芯一開始卷的時(shí)候我卷反了，我連忙散開重卷。有了剛才的經(jīng)驗(yàn)，這次我很順暢地組裝完畢。我斂息屏氣，右手握住修正帶抵住紙，心想：這次能成功吧！用力一劃，帶芯流暢地滑出來(lái)了。“成功啦！我修好了！”同學(xué)們又被我吸引過來(lái)，爭(zhēng)著要看，露出佩服的表情。

　　就這樣，我會(huì)修修正帶的名聲一傳十，十傳百，班上大部分同學(xué)都知道了，他們修正帶壞了都來(lái)找我修，我的`修正帶修理廠就這樣悄悄開業(yè)了。在這過程中我的技術(shù)也在不斷進(jìn)步，摸索出了許多小技巧。廢芯太多可以剪掉重貼更省事；沒用的新芯散太多可以先把齒輪裝上然后用一支筆幫忙卷，速度很快……我還搜集了很多零件，哪怕你的修正帶零件損壞了，我也有替換。就這樣，我的修理廠生意越來(lái)越興隆。

　　也有同學(xué)不服氣，說自己也能修，可不是把帶芯弄亂，就是浪費(fèi)許多新芯，甚至有的還會(huì)把零件搞壞。哪怕在我的指導(dǎo)下，磕磕絆絆修好了，也浪費(fèi)很多時(shí)間，不像我一兩分鐘就能搞定。

　　這就是我的絕活，雖然說出去不是很響亮，過程不是很復(fù)雜，但每次修好同學(xué)的修正帶后，看到他們臉上驚訝高興的表情，我心里就很滿足了。

我的絕活作文6

　　人人都有絕招，而我的絕招是做雞蛋湯。下面我來(lái)教教你們?cè)趺醋霭桑?/p>

　　首先在燒水的同時(shí)，把雞蛋打在碗里。第二步，水燒開了，把香菜、紫菜放入燒好水的鍋中。第三步，把雞蛋打勻，倒到鍋里面。過了一會(huì)成了雞蛋花了！在這里注意千萬(wàn)不可以把雞蛋湯濺到手上，把手燙傷了。在這我都會(huì)放一點(diǎn)綠菜，最后撒上蔥花，淋上香油，哇！一盤色鮮味美、清淡可口的雞蛋湯出鍋了。就在這里，我突然想到：這真好比兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天，這雞蛋黃不正像黃鸝，這嫩白的'雞蛋清多像白鷺�。�

　　這就是我的絕招——做雞蛋湯，通過我的詳細(xì)解說，你們也會(huì)做了吧？希望你們做的和我一樣色鮮味美！

我的絕活作文7

　　磨練如同風(fēng)雨后的彩虹,絢麗斑斕；磨練如凝成珍珠的沙礫，圓潤(rùn)光澤；磨練如同海嘯中的海燕,高傲飛翔！

　　人生如果沒有磨練，就沒有絢麗多彩的人生！我永遠(yuǎn)記得我小時(shí)候那第一次穿上溜冰鞋，那表情！那高興的小表情！我可以記很久很久！

　　那時(shí)候我穿上了溜冰鞋，我感嘆到：“哇，媽媽這雙鞋子好神奇呀！”媽媽對(duì)我笑著說：“這雙‘神奇’的鞋子叫做溜冰鞋！”還沒等媽媽說完我就急忙跑下樓，找到一塊空地坐了下來(lái)，媽媽幫我換好了鞋子。在媽媽的鼓勵(lì)下我開始慢慢地走動(dòng)，只是還沒走幾步，只聽“啪”的一聲！我摔跤了,在那一瞬間,我剛才那高興和自信的勁兒一下子跑的無(wú)影無(wú)蹤！媽媽看見我摔倒了立馬跑過來(lái)對(duì)我說:“我們做什么事都要有信心有耐心，不要中途放棄!”聽到媽媽的話，我立刻有了信心！我又走了幾步，不需要問也知道我又摔倒了！但是這次我并沒有哭！而是勇敢的站了起來(lái)！默默地擦干眼淚！我慢慢地小心翼翼地站了起來(lái)！

　　我讓媽媽過來(lái)扶著我，媽媽扶著我的.手，跟我說；“我們做事心不要急，如果心急做不成大事�！眿寢尫鲋�我，鄭重其事地對(duì)我說：“第一步，把腳站好，形成外八字�！痹捯魟偮洌�我立即站直了身子，把腳形成外八字！“接著，順著外八字向外滑出�！卑凑諎寢尩闹噶�，我的心劇烈跳動(dòng)著，一只腳慢吞吞地向外邁出一步，“嘩”的一聲，四個(gè)輪子齊頭并進(jìn)，原以為我又會(huì)摔倒！但沒想到卻成功了！有了第一次的成功，我高興極了！嚷著讓媽媽教我接下來(lái)的功課，媽媽說著“重心要穩(wěn)，有規(guī)律的向外滑！就可以了！”“好的，媽媽我記住了！”按照媽媽告訴我的經(jīng)驗(yàn)，雖然說有時(shí)候還是會(huì)摔倒。但是比之前那個(gè)我要好多了！

　　每個(gè)星期天你都可以看見，一個(gè)身影穿著溜冰鞋在廣場(chǎng)上來(lái)來(lái)回回地滑動(dòng)——那便是我！

　　通過這件事情我也知道了一個(gè)道理：做什么事都要有耐心有信心，心急吃不了熱豆腐！陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！

我的絕活作文8

　　每人都有自己的拿手好戲，它如同優(yōu)點(diǎn)一樣，不會(huì)被時(shí)間磨滅不會(huì)被歲月忘記。

　　“呀，小公主！下廚啦！”爸爸站在廚房旁，倚著墻，話中帶著諷刺，“我們的乖女兒懂事啦！”媽媽走過來(lái)，指著我準(zhǔn)備好的蔬菜、刀具。

　　我說：“媽媽，老爸”你們?nèi)タ蛷d等著吃現(xiàn)成的吧！”“好、好，不過一定要小心刀別拉了手”老爸囑咐著轉(zhuǎn)身離開。爸媽走了，我拉上廚房的門，擼起袖子，說干就干。我拿起雞蛋，拿出一個(gè)空碗，向案板上一碰，哎呀！皮碎了，滿手都是蛋液，不過我沒灰心；洗干凈手，拿出第二個(gè)……很順利，雞蛋正好流進(jìn)碗。我微微一笑，拿出打蛋器，攪拌好了，沿著鍋邊緩緩倒入鍋內(nèi)，我小心的.、慢慢倒，好噠！完成了！接下來(lái)，西紅柿中挑兩個(gè)最大最紅的，把它們切成八等份。

　　起鍋，燒油，先炒好雞蛋備用，再下西紅柿，翻炒…好了，出鍋、入盤。不錯(cuò)，一盤色香味俱全的西紅柿炒蛋完成了：西紅柿紅彤彤，入口即化；雞蛋金黃金黃，色澤誘人；西紅柿炒蛋酸酸甜甜，噴香撲鼻。好的，接下來(lái)，是米飯時(shí)間！鍋里加米、加水適量，本來(lái)我想加兩碗米，轉(zhuǎn)念又一想，一碗米出四碗米飯，兩碗米就是八碗飯，吃不完，浪費(fèi)食物可不行。于是，倒入一碗米。過了一會(huì)，米熟了，蒸出的米飯也香噴噴、白花花，不干也不濕，美味！

　　接下來(lái)，牛肉切塊，爆炒一下，紅蘿卜切片，下鍋翻炒一會(huì)……最后出鍋，水煮牛肉也很香！清蒸魚、丸子湯都很美味只是炒土豆有點(diǎn)糊，嘿嘿！

　　在飯桌上，我們吃著我的“戰(zhàn)利品”，爸媽開心地不行；媽媽連聲夸講：“孩子長(zhǎng)大了”，爸爸的眼睛也瞇成一條縫，開心的笑著說：“我女兒還有這手絕活”，就在此時(shí)，我心里暗下決心，以后要更多的幫助父母分擔(dān)家庭的重?fù)?dān)！

我的絕活作文9

　　你有什么令你自豪的“絕活兒”呢？是令人眩目的舞步，是令人咋舌的魔術(shù)，還是操縱自如的悠悠球？……請(qǐng)選擇一項(xiàng)你的“絕活兒”，挑選自己在學(xué)習(xí)、表演過程中最難忘的或者感受最深的故事寫下來(lái)，寫出自己的真情實(shí)感。500字左右。

　　考題分析：

　　一、審題。一定要以第一人稱“我”來(lái)寫，若以第二、第三人稱“你”、“他”來(lái)寫，就離題。題眼是“絕活”，這里的“絕”是指“極”或“獨(dú)一無(wú)二”或“利害”，題目意思是：我的一項(xiàng)極厲害的技能。

　　二、立意。如果僅僅寫“我”的技能多么利害，文章立意太膚淺，應(yīng)重點(diǎn)寫“絕活兒”背后的付出，表現(xiàn)了自己的堅(jiān)強(qiáng)意志或突出有付出才有收獲的主題。

　　三、構(gòu)思。這次作文，運(yùn)用倒敘方式最合適。先寫自己的“絕活兒”多絕，再具體寫背后的付出，最后總結(jié)全文，點(diǎn)題。

　　下面，請(qǐng)欣賞一篇佳作：

　　我的“絕活兒”

　　親愛的同學(xué)們，你有“絕活兒”嗎？我有，我的“絕活兒”就是跳繩。

　　請(qǐng)看，只要有一塊空地，一條繩子，我就能揮繩起跳。一跳起來(lái)就發(fā)狠了，忘情了，繩子飛速轉(zhuǎn)動(dòng)，如急速的飛輪，扇起呼呼的風(fēng)聲。周圍人無(wú)不駐足觀看，連聲叫好；連老師也推薦我參加市里的比賽，獲得冠軍呢！

　　這就是我的“絕活兒”，是不是很羨慕，但我要告訴你，這背后不知付出了多少汗水！

　　曾經(jīng)，我看到有些同學(xué)飛快地甩著繩子，我羨慕到了極點(diǎn)。想馬上學(xué)會(huì)跳繩，于是買了一條繩子，自己跳起來(lái)。

　　開始，我學(xué)著小伙伴們的樣子，飛快地甩著繩子，沒想到腳沒跳起，一下子就把腳打出了一條紅紅的“蚯蚓”。我痛苦地呻吟，真是拿石頭砸自己的腳呀！我站起來(lái)，再試一次，我在心里鼓勵(lì)著自己：一定要手腳結(jié)合。我竟能甩了幾個(gè)，正得意洋洋。"撲嗵”一下，我摔個(gè)清鼻臉紅，牙齒都滲出血來(lái)了。原來(lái)我被繩子絆倒了，好苦呀！

　　我爬起來(lái)，把繩子也甩個(gè)“青鼻臉紅”。還踏上去，把繩踩著“落花流水”。我想：練繩這么難，不如趁早放棄。

　　我站起身，又看見伙伴飛快甩著繩子，想：就這樣放棄了嗎？不，不能！我又抓起繩，慢慢地練呀，摔了又跳，跳了又摔……功夫不負(fù)有心人，我會(huì)跳啦！一個(gè)，兩個(gè)……但很慢，還不熟練。

　　每天，我都堅(jiān)持練，我把繩子藏在書包里，不管是凜冽的寒冬，還是酷熱的夏季，在校園里，在小道上，在家門口旁……總閃動(dòng)著我跳躍的`身影。

　　同學(xué)們，一分耕耘一分收獲，我這“絕活兒”是用汗水換來(lái)的。正如冰心所說：成功的花， 人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！ 然而當(dāng)初她的芽?jī)海?浸透了奮斗的淚泉， 灑遍了犧牲的血雨！

我的絕活作文10

　　我是一個(gè)活潑開朗的女孩，有一個(gè)可以說是“人見人愛，花見花開，車見車爆胎”的既調(diào)皮有可愛的小弟弟。

　　弟弟很愛哭，爸爸媽媽用盡十八般武藝；放音樂、喂零食、逗他玩……怎么哄也哄不好。這時(shí)，我，出馬了，我是出自己的獨(dú)家絕招：露出八顆大門牙的微笑服務(wù)。然后再跟他玩躲貓貓或轉(zhuǎn)圈圈等等的`小游戲，他便立刻“陰轉(zhuǎn)晴”，于是，“哄弟小能手”這個(gè)綽號(hào)便叫開了。

　　每當(dāng)夏天來(lái)臨，當(dāng)?shù)艿芩�得正香，總�?huì)有幾只蚊子來(lái)騷擾他。弟弟很討厭蚊子，當(dāng)有蚊子在他耳邊“一展歌喉”時(shí)，他會(huì)揮舞小手，驅(qū)趕蚊子。于是蚊子充分利用“你打我撤，你睡我擾”的游擊戰(zhàn)術(shù)，害得他徹夜難眠，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。第二天，他身上總會(huì)“江山一片紅”，渾身上下都是包，又痛又癢。這時(shí)，他便嚎啕大哭。這時(shí)，我就會(huì)拿一把扇子，學(xué)者李白搖頭晃腦：“舉頭望明月，蚊子死光光。”弟弟聽了便會(huì)破涕為笑。

　　幾個(gè)星期前，爸媽有事去了安慶，我正逢周末，于是他們臨走前吩咐我要和保姆大媽一起照顧弟弟。

　　他們走后不久，弟弟就醒了。他看見爸爸媽媽不在身邊又哇哇大哭。真是“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”��！于是，我一會(huì)兒陪弟弟玩兒，一會(huì)兒給他放動(dòng)畫片，一會(huì)兒幫助大媽喂他吃飯……忙得不可開交。

　　不知怎的，他又想起了爸爸媽媽，再一次大哭起來(lái)。我只好對(duì)他說：“楠楠，你要聽話哦！爸爸媽媽去安慶買糖果和餅干了。你不乖，好不好？不好的話你就要乖乖聽話，知道不？”

　　弟弟點(diǎn)頭如搗蒜，他終于不哭了，我也舒了口氣，看來(lái)，還是美食的誘惑大。

　　“春風(fēng)又綠江南岸，不能純粹靠欺騙”——我又出歪詩(shī)了，嘿嘿。我拿出自己的全部“積蓄”巧克力、餅干、糖果來(lái)哄他。不一會(huì)兒，弟弟就被我“制服”了。

　　怎么樣？你說這是我的絕活嗎？

我的絕活作文11

　　我是一個(gè)活潑開朗的女孩兒，平時(shí)喜歡練毛筆字，它可是我的一個(gè)拿手絕活兒！

　　記得在我第一次進(jìn)入青少年活動(dòng)中心書法班時(shí)，我就下定決心要把毛筆字練好。那時(shí)候，我才只有8歲。因?yàn)槭莿倓偨佑|毛筆，所以我的心情無(wú)比興奮，激動(dòng)，好想迫不及待地學(xué)會(huì)寫！但這可不是一件容易的事，老師告訴我們，要想把這件事做得好，必須要下很深的功夫！特別是在練字的時(shí)候，一定要靜下心來(lái)，握筆放松，把每一筆都寫到位。這樣寫出來(lái)的字才會(huì)好看。

　　于是，我照著老師的話去做�？墒牵�我發(fā)現(xiàn)，不管怎么寫，我的橫、豎、撇、捺每一筆都是非常難看！晚上，我在家里，把樣本左看一遍，右看一遍，仔仔細(xì)細(xì)地把每一個(gè)筆劃都看了，然后，再照著樣本練。終于，我寫出來(lái)的字有了一部分的提高。

　　有一次，我差一點(diǎn)就放棄了練毛筆字。那是在一個(gè)晚上，有一個(gè)字我怎么也寫不好，于是我很不耐煩地對(duì)媽媽說：“我不想寫了！”說著，我搖了搖頭。媽媽見我的態(tài)度堅(jiān)決，有點(diǎn)惱火地沖著我說：“不管怎么樣，你都不能以這種心態(tài)繼續(xù)下去，練毛筆是對(duì)你以后有所幫助的呀！”聽了媽媽不斷激勵(lì)我的.話，我才走到了今天。

　　現(xiàn)在，我寫的毛筆字有了很大的進(jìn)步。寫毛筆字就是我的一項(xiàng)拿手絕活！

我的絕活作文12

　　放假了，家里只剩下我和爸爸。當(dāng)爸爸在屋里

　　呼呼大睡，鼾聲雷動(dòng)之時(shí)，我的肚子早已咕嚕大叫，唱起了“空城計(jì)”。“爸爸怎么還沒睡醒��？”這怎么行？看來(lái)我得自立更生了——我決定為爸爸準(zhǔn)備一桌豐盛的早餐。做什么好呢？就做我的拿手好菜——煎荷包蛋！我為自己的想法得意得一蹦三尺高。

　　我躡手躡腳地來(lái)到廚房，輕輕地取出雞蛋，學(xué)著媽媽的樣子，打開電磁爐，然后往鍋里到了一點(diǎn)油，心里默默地?cái)?shù)了十秒，油熱了，我把雞蛋在鍋沿兒上磕了幾下，沿著蛋殼的裂縫用兩手的大拇指輕輕往外一扒，蛋殼一分為二，露出了里面黃澄澄、水嫩嫩的'蛋液。我順勢(shì)把蛋液小心翼翼地倒入鍋中，只聽“刺啦”一聲響，蛋白迅速伸展，不一會(huì)兒就被蛋黃吞沒了。哎呀，火太大了！我趕緊把火調(diào)小，鍋里的蛋也不再那么“激動(dòng)”了，發(fā)出好聽的“滋滋”聲。呼——我長(zhǎng)長(zhǎng)地虛了口氣又給雞蛋翻了個(gè)身，香味彌漫了整個(gè)廚房。

　　雞蛋終于煎好了！這時(shí)，爸爸一邊打哈欠一邊尋著香味從房間里走出來(lái)。當(dāng)他迫不及待地把誘人的雞蛋塞入口中后，忍不住豎起大拇指連聲說：“味道好極了！”我聽了，心里那個(gè)美呦！

　　小朋友，你有什么絕活，也說來(lái)聽聽吧！

我的絕活作文13

　　每個(gè)人都有絕活，比如游泳、跳繩、羽毛球……但是我自己的絕活是跳拉丁舞。

　　記得那時(shí)我五歲，有一次我看著姐姐跳拉丁舞翩翩起舞，那是多么美的舞姿，那是多么美的動(dòng)作，我看得呆呆的`，這時(shí)媽媽來(lái)了，我跟她說，“媽媽，我也想，跳拉丁舞�！眿寢屨f“你太小啦，你一年級(jí)再去吧�！薄昂冒伞蔽艺f時(shí)間過的那么快，就到了一年級(jí)，我開心的想太好了，我可以去跳拉丁舞了我偷樂著，我問媽媽“媽媽，我可以去跳舞了嗎？”他漫不經(jīng)心地說：“周末吧�！蔽蚁耄�我白樂著了，到周末還有兩天。到了周末，我和媽媽，卡卡和麥燕阿姨來(lái)到了教室，開始學(xué)了起來(lái)，我突然看見有幾個(gè)人走進(jìn)來(lái)，感覺好熱鬧。下課，我到他們身邊說：“我可以做你的朋友嗎？”他們說，當(dāng)然可以呀。我開心得跳起來(lái)，在學(xué)習(xí)當(dāng)中過得很快，現(xiàn)在我已經(jīng)到了表演班，剛來(lái)時(shí)是新生班，感覺過得超級(jí)快。這時(shí)老師過來(lái)說：“現(xiàn)在我們熱一下身吧�！崩蠋熡终f練完了可以玩一整節(jié)課的時(shí)間。很快我們就到了飛舞二班了，我太高興了，我的舞姿應(yīng)該可以比賽了，報(bào)名比賽時(shí)，我開心得跳起來(lái)，但到了比賽時(shí)我已經(jīng)掌握了，但是比賽成績(jī)一出來(lái)，我很傷心，一是我單人被淘汰了，二是我雙人是第五名，但開心的時(shí)刻來(lái)了，老師說：“選報(bào)賽的雙人可以不用交錢還可以，有機(jī)會(huì)去外國(guó)深圳南寧去比賽，我一聽高興的樂著�！�

　　這就是我的“絕活”，厲害吧，我可是學(xué)了三年才可以去外國(guó)比賽的哦！

我的絕活作文14

　　雖然我打籃球,打羽毛球,玩電子游戲都會(huì)，但我最拿手的好戲還是我最喜歡的足球。我是在五年級(jí)下半學(xué)期進(jìn)了校隊(duì)，從那一刻起,我便愛上了足球這門運(yùn)動(dòng)，在進(jìn)了校隊(duì)以后，我必須每天五點(diǎn)半起床，因我們校隊(duì)六點(diǎn)半就要訓(xùn)練，所以，我只有一個(gè)小時(shí)的準(zhǔn)備時(shí)間。有的時(shí)候太辛苦我真的想放棄練足球，但一想到如果我努力一兩個(gè)學(xué)期，就可以在同學(xué)面前有實(shí)力的展現(xiàn)自己的強(qiáng)項(xiàng)時(shí)，就有一個(gè)動(dòng)力鼓勵(lì)著我去練好這項(xiàng)技能。

　　記得有一次體育課，我們的分組足球?qū)�抗，這時(shí)，我就心想，終于可以在同學(xué)面前大展身手了。分好隊(duì)以后，足球比賽就開始了。首先：我方拿球，我拿到球以后，看著對(duì)方的前鋒沖來(lái)，知道他的速度很快，所以，我就不敢掉以輕心。我和右邊前鋒人用眼神溝通了一下，便開始了我的足球操控。我把速度提起來(lái)，很快來(lái)到對(duì)方防守隊(duì)員跟前，抬起腳，恍了他一下，沒想到，他居然信了我的假動(dòng)作。就這樣，我輕松地來(lái)到了對(duì)方的禁區(qū)。對(duì)方的三個(gè)后衛(wèi)直接包圍了上來(lái)，我一個(gè)鉤球，再跳起來(lái)，用頭擊中球的中下方，把球傳給了右邊前鋒，但因?yàn)橛昧�過猛，球出界了。對(duì)方球員看到這一幕，哈哈大笑起來(lái)，嘲笑地說“張隊(duì)長(zhǎng)，得意了吧，牛皮可被你吹破了吧!”我有些尷尬地說:“牛皮不是吹的，火車不是推的，剛剛只是一個(gè)小小的熱身，你們看接下來(lái)我是怎么進(jìn)球的吧!”

　　我總結(jié)出了經(jīng)驗(yàn)：剛剛我是因?yàn)橛昧�過猛，才把球沒傳到右邊前鋒的腳下，所以，這次，我必須小心點(diǎn)。吸取了上次的教訓(xùn)以后，我這次沒有慌張，小心翼翼地帶著球。當(dāng)然，當(dāng)然對(duì)方的'前鋒也不會(huì)像上次那么傻了，一直纏著我。我嘴角輕輕一笑，心想：想纏我，沒門，看我速度上把你甩沒影兒。想罷，我便開起了我的“飛毛腿”模式，一個(gè)加速，對(duì)方前鋒就讓我甩了。我再次來(lái)到球門前，我不會(huì)再向上次那樣盲目起腳，而是等待著與我方隊(duì)員配合的機(jī)會(huì)。就在左邊前衛(wèi)跑到前門柱的一瞬間，我用腳背發(fā)力，挑起個(gè)高空球，就使球落到左邊前鋒的正上方。他用頭輕輕地頂了一下回傳給我，然后，我又跑到了球門正中央，他輕輕地用腳推了一下，我再用腳跟碰了一下，一組行云流水般的配合讓球進(jìn)了。這一顆進(jìn)球證明了我的實(shí)力，也證明了我的牛沒有吹破。

　　足球是我的拿手好戲，它使我快樂，使我明白了只有努力付出，才能得到豐碩的回報(bào)，只有堅(jiān)持，才能勝利!

我的絕活作文15

　　咱班在學(xué)�？墒怯邢氘�(dāng)當(dāng)名號(hào)的，班里藏龍臥虎，人人都有能拿出手的絕活，我也不例外。

　　我喜歡彈鋼琴，每當(dāng)我彈起琴來(lái)，窗外的風(fēng)仿佛不吹了，樹葉不動(dòng)了，連蝴蝶也停在花瓣上，靜靜的，仿佛聽得入了迷；我擅長(zhǎng)背誦，記憶力超好，一頁(yè)琴譜常常彈了三四遍就能背下來(lái)，一本小古文，不知不覺就背得滾瓜爛熟；我喜歡玩數(shù)獨(dú)，神秘的九宮格，不一會(huì)兒就被我填上了奇妙的數(shù)字……

　　然而這些在我看來(lái)都不值一提，我最引以為傲的還是打乒乓。

　　一到乒乓球場(chǎng)上，我就興奮得如同脫韁的`野馬，敏捷得像只美洲豹�？炜�，我把乒乓球輕輕往上一拋，右手一揮，乒乓球如同行云流水般地越過了網(wǎng)，教練輕輕一拉又擋了回來(lái)，我快速“并步”，調(diào)整步伐，穩(wěn)穩(wěn)的接住了球�！�…“哎呀，不好……”教練故意把球打在了臺(tái)子的左角落，我趕忙一個(gè)箭步?jīng)_向左邊，把球準(zhǔn)確地又扣了回去！嘿嘿，教練想考考我的反應(yīng)呀，這可難不倒我……不知不覺我和教練已經(jīng)對(duì)打了，208個(gè)來(lái)回，我的體力終于支撐不住了，這才罷手。教練對(duì)我豎起了大拇指。

　　我這手絕活厲害吧！

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