雞蛋浮起來了作文匯編(15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的雞蛋浮起來了作文，歡迎大家分享。

雞蛋浮起來了作文1

　　我聽說，雞蛋能在水里浮起來，好有趣。心動(dòng)不如行動(dòng)，說干就干。

　　我要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我先準(zhǔn)備好一個(gè)杯子、雞蛋、水、鹽，首先往杯里倒水，然后把杯子傾斜，小心翼翼地把雞蛋放入水中。雞蛋“骨碌”地滑了下去，雞蛋像是個(gè)沉睡的小公主一樣，沉在杯底。接著，放入一勺鹽，然后順時(shí)針方向攪拌，雞蛋在水中旋轉(zhuǎn)像一個(gè)指南針�？墒撬�紋絲不動(dòng)，還在靜靜地沉在水中。我再加鹽，繼續(xù)攪拌，雞蛋伸了一個(gè)懶腰，繼續(xù)搖晃�？墒�，不管怎么攪拌，它都不肯露出腦袋，只肯待在那個(gè)小小的.世界里。我大失所望，可是我不服氣，我猜肯定是鹽太少了，這次我不信浮不起來。這次，我連續(xù)放了三四次鹽開始飛速攪拌，咦，浮起來了但是還不愿意探頭，我再放一勺鹽，我再攪拌，哇！它探出頭了

　　它終于敢看看外面曠亮無比的世界啦！再也不是井底之蛙啦！

　　我用手輕輕地碰了一下雞蛋，雞蛋沉了下去，又浮上來了，像一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人永遠(yuǎn)不放棄自己的夢(mèng)想。我膽大的把手放進(jìn)水里，拿出來，嘗了嘗，實(shí)在是太咸了。我查了資料，終于知道了是浮力在作怪，雞蛋密度比水大，沉入水中，水里加鹽，水溶液密度增大，浮力增大就把雞蛋拖起來了。

雞蛋浮起來了作文2

　　我在書上看到了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，將雞蛋放入半杯水里，它居然浮起來了。我很好奇，準(zhǔn)備做個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

　　實(shí)驗(yàn)材料有：杯子、水、食鹽、雞蛋、筷子。準(zhǔn)備好材料就可以開始實(shí)驗(yàn)了。

　　先將杯子里加入半杯水，接著慢慢地把雞蛋放入水里，（注意不要弄破）。

　　這時(shí)候你們肯定會(huì)說：“雞蛋也沒有浮起來呀！”別著急，看我操作。

　　然后將杯子里加入一勺食鹽，用筷子輕輕攪拌。我攪啊攪，攪啊攪，只見雞蛋浮起來又沉下去了，我繼續(xù)攪。

　　幾十分鐘后，雞蛋居然浮起來了。這是為什么呢？原來雞蛋在鹽水中受到的浮力等于雞蛋自身重力達(dá)到平衡狀態(tài)，所以漂浮在鹽水上。雞蛋所受浮力大小只與雞蛋浸入鹽水的體積大小以及鹽水密度有關(guān)。若向鹽水中加入清水則雞蛋會(huì)下沉。

雞蛋浮起來了作文3

　　“雞蛋怎么會(huì)浮上來呢？”你想知道這個(gè)秘密嗎？我?guī)�你去看看吧�?/p>

　　老師小心翼翼地把雞蛋輕輕地放到水里去，只見雞蛋慢慢地往下墜，像個(gè)害羞的小姑娘，躺在水里一動(dòng)不動(dòng)。

　　接下來，老師往水里放了一把食鹽，拿起筷五慢慢地?cái)嚢�，只見雞蛋在水里歡快地跳起了肚皮舞。過了一會(huì)兒，她好像跳累了，又跑到了水底下。

　　又過了一會(huì)兒，老師把鹽全部放到水里，只見雞蛋慢慢地浮起來了。這時(shí)同學(xué)們驚訝地說：“我們的實(shí)驗(yàn)成功了！”同學(xué)們不由得響起一片熱烈的.掌聲。

　　后來，老師告訴我們：“鹽水的浮力比清水大，所以雞蛋才會(huì)浮起來�！�

雞蛋浮起來了作文4

　　大自然中無奇不有、一個(gè)微小的生物都可能夠激發(fā)我們的無數(shù)的遐想。

　　這不?我就是在偶然間發(fā)現(xiàn)了雞蛋在水中沉浮的秘密。

　　那是一個(gè)星期六的晚上，因?yàn)榧依镉锌腿藖�，所以我在廚房里幫媽媽。這是，媽媽叫我敲一個(gè)雞蛋‘咕咚’一聲掉進(jìn)了一只盛滿水的湯碗里。令我驚奇的`事發(fā)生了，雞蛋居然神奇般的浮在玩的中央。我愣了好一陣子，才疑惑不解的問媽媽，可媽媽正忙著，沒有時(shí)間回答我的問題。

　　這所謂“行動(dòng)是通往知識(shí)的唯一道路”，這是我決定自己去做一次實(shí)驗(yàn)。我先把雞蛋放在領(lǐng)一個(gè)碗里，可是，雞蛋卻沉下去。同一個(gè)雞蛋，為什么出現(xiàn)了不同的情況?會(huì)不會(huì)和碗里的水有關(guān)?后來問媽媽，這時(shí)媽媽笑著對(duì)我說：“這水里加了鹽!”

　　我斷定，雞蛋浮起來一定和這鹽水有關(guān)；后來我便又開始操作，我不斷往水里加鹽......沒想到成功了!

　　我得出了，原來，雞蛋的密度比鹽小，卻比水大，所以，雞蛋就會(huì)浮起來了!

雞蛋浮起來了作文5

　　聽說雞蛋能在鹽水中浮起來，這是真的嗎？于是老師準(zhǔn)備給我們解開疑團(tuán)。

　　第三節(jié)課，老師說：“我準(zhǔn)備透明玻璃杯是因?yàn)樽尨蠹夷芸匆婋u蛋的變化�！闭f著，把水、雞蛋和一根筷子都放到了桌子上。

　　同學(xué)們也迫不及待地希望老師能快點(diǎn)開始實(shí)驗(yàn)，只見老師把透明的玻璃杯加入大半杯水，接著只聽“撲通”一聲，雞蛋就像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣，跳進(jìn)了水里，從外面看雞蛋像喝足了水的娃娃躺在那里一動(dòng)不動(dòng)，然后老師又把雪白的鹽倒了進(jìn)去，玻璃杯里面頓時(shí)像下了一場(chǎng)鵝毛大雪，可能是因力太冷了雞蛋寶寶被凍醒了，老師把筷子放入水里快速攪拌，雞蛋也跟著筷子跳起了圓圈舞，可雞蛋還是沒有浮上來，難道實(shí)驗(yàn)失敗了？大家不禁皺起了眉頭，有同學(xué)提議“是不是鹽加少了？”對(duì)呀！一定是鹽少了，老師又加了些鹽接著用筷子快速攪拌，這時(shí)，雞蛋“運(yùn)動(dòng)員”就像缺氧了一樣露出光禿禿的`腦袋，老師還用手指按了按想讓雞蛋下去，可雞蛋就像一個(gè)調(diào)皮的娃娃，手剛拿開，雞蛋又浮了上來，同學(xué)們激動(dòng)地歡呼起來“成功了！”“實(shí)驗(yàn)成功了！”

　　這是什么原理呢？老師讓我們回家查找資料，于是在《十萬個(gè)為什么》中我知道了，原來鹽水的密度高于雞蛋的密度，往清水中加鹽，水的密度就會(huì)高于雞蛋的密度，雞蛋就會(huì)浮起來。

　　通過這次實(shí)驗(yàn)，我知道了科學(xué)無處不在，有時(shí)就在我們身邊！

雞蛋浮起來了作文6

　　今天作文課時(shí)間，蔣老師拿出事先準(zhǔn)備好的一個(gè)燒杯和一袋鹽，還有一個(gè)雞蛋加一根吸管。她先在燒杯里面裝上半杯水，然后把雞蛋放了進(jìn)去，又加了點(diǎn)鹽，讓我們觀察。

　　它們會(huì)發(fā)生什么變化嗎？難道可以煮熟嗎？……

　　接著，蔣老師說：“今天我們要做一個(gè)讓雞蛋浮起來的實(shí)驗(yàn)！”老師立刻用吸管在水中攪拌起來，只見雞蛋被攪得暈頭轉(zhuǎn)向的，懶洋洋地躺在了杯底，一連來了好幾次，都是這樣。

　　“老師，讓我們來試試吧！”看著同學(xué)們很著急的樣子，于是，老師請(qǐng)了小助手劉欣上來，讓她攪拌，老師在一邊指揮，可還是不行，雞蛋依舊不肯上來。這時(shí)，有人給老師出了一個(gè)主意：“加鹽！”劉欣一邊攪拌還一邊說：“臭雞蛋，危險(xiǎn)來啦！趕快跑吧！趕快跑吧！”

　　終于，仿佛一下子把雞蛋喊醒了似的，雞蛋浮起來了！

　　為了證明這是真的，蔣老師試圖用吸管把雞蛋按下去了，可按了好幾次，雞蛋又都浮上來了。同學(xué)們都很興奮，圍著雞蛋左看右看的，十分新鮮！

　　蔣老師又對(duì)我們說："我能讓這個(gè)雞蛋沉下去，你們信不信？"這時(shí)，同學(xué)們有的說信、有的說不信，教室里吵吵鬧鬧的，像炸開了鍋。聰明的幾個(gè)男生說：“我信，給它加水！”一大杯水"咕咚咕咚"倒了下去，雞蛋真的沉下去了！

　　…………

　　原來，因?yàn)殡u蛋的'密度小于鹽的密度，所以雞蛋會(huì)浮在鹽水上面；當(dāng)再向鹽水中加入清水，鹽水的密度小于雞蛋時(shí)，雞蛋就沉下去了。所以，只要我們?cè)敢鈩?dòng)動(dòng)手和腦，就可以不斷探知科學(xué)的奧秘！

雞蛋浮起來了作文7

　　大自然中有許多奧秘，都等著我們?nèi)ァ捌平狻蹦�。今天，我家的廚房響起了一陣“浮起來啦！浮起來啦！”的喊聲。在干什么呢？去看看。

　　我準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)材料：一個(gè)小勺子、一罐食用小鹽、一個(gè)裝了大半杯水的玻璃杯和一個(gè)新鮮的生雞蛋�，F(xiàn)在知道了吧，是來做實(shí)驗(yàn)。

　　我先把雞蛋放入水中，雞蛋像一個(gè)醉酒的大漢，跌跌撞撞地沉到杯底，雞蛋舒服的睡起“覺”來。我不管三七二十一先往里面放了四勺，用力攪，水變渾了，渾得看不見里面的雞蛋了，水沉淀了，我大聲呼喚雞蛋浮上來，可雞蛋見四周沒敵人，又去呼呼大睡了。

　　我無可奈何地又往里放五勺鹽攪了攪，這次雞蛋算給我面子，慢慢地，輕輕地往上浮，我一邊看一邊想：這次實(shí)驗(yàn)不管要放多少鹽，我都一定得讓雞蛋浮起來。剛想完，水沉淀了，雞蛋已經(jīng)搖搖擺擺，東搖西晃地“舞蹈”在水中間了。

　　這一次放鹽，我放了十幾勺，又使出吃奶的勁攪，水變成渾濁“蟲”了，誰知沉淀以后有大驚喜，雞蛋浮上來了。

　　這是為什么呢？原來，物體的.重量大于水的浮力時(shí)，物體下沉；物體的重量小于水的浮力時(shí)，物體就會(huì)上浮。

雞蛋浮起來了作文8

　　今天語文課,邱老師大步流星地走進(jìn)教室,但與眾不同的是,手里還拿了一包食鹽，一個(gè)生雞蛋和一個(gè)玻璃杯。我們疑惑不解，就像丈二和尚——摸不著頭腦，不知老師葫蘆里賣的是什么藥，便請(qǐng)教老師，原來，今天老師要做一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)。

　　“大家都知道死海淹不死人，今天，我們就要通過一個(gè)實(shí)驗(yàn)來證明死海淹不死人的科學(xué)道理！”邱老師在講臺(tái)上講著。接著，實(shí)驗(yàn)便在熱烈的掌聲中開始。老師叫盧靖旸倒了半杯水,便開始做實(shí)驗(yàn),我們?nèi)�神貫注地看著。只見邱老師小心翼翼地拿起雞蛋，放進(jìn)了水里，雞蛋晃了幾下，靜靜地沉下水面，沉到了水底，一動(dòng)也不動(dòng)了，像熟睡了的.嬰兒。接著，邱老師便開始放鹽，首先先放了一點(diǎn)鹽，再用筷子攪拌，“雞蛋浮起來了一點(diǎn)！”同學(xué)們很震驚。然后，邱老師放了許多鹽，再用筷子攪拌，雞蛋又浮起來了許多！懸在了鹽水的中間，水也漸漸變成了乳白色。邱老師繼續(xù)放鹽，再用筷子攪拌，同學(xué)們瞪大雙眼看著，生怕眨眼的一瞬間，看不到雞蛋浮起來時(shí)的一瞬間，只見雞蛋慢慢向上浮，浮到了水面，沖破了水面，探出了小腦袋，向外張望。同學(xué)們非常興奮，老師走了下來，讓同學(xué)們碰雞蛋，有的同學(xué)輕輕碰了一下，雞蛋抖了幾下，還是浮在了水面上，有的同學(xué)用力把雞蛋按到水底，停了一會(huì)兒，但剛把手放開，雞蛋又馬上浮了起來，向外面的世界張望，充滿了好奇。邱老師走了一圈，又回到了講臺(tái)上，我們百思不解，邱老師便講訴了這個(gè)科學(xué)道理，原來當(dāng)一杯鹽水，當(dāng)鹽的浮力比清水更重,更大時(shí)，在水中的物體便會(huì)慢慢向上浮。最后，這場(chǎng)實(shí)驗(yàn)便在歡聲笑語中結(jié)束。

　　看來，真是處處留心皆學(xué)問，處處留心皆科學(xué)��！

雞蛋浮起來了作文9

　　聽同學(xué)說，雞蛋在鹽水中能浮起來，這是真的嗎？我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　我準(zhǔn)備了以下材料：一個(gè)裝有半杯水的透明的玻璃杯、一根筷子、一袋食鹽和一個(gè)新鮮的雞蛋。

　　首先，我小心翼翼地把雞蛋沿著杯壁放入水中，雞蛋慢悠悠地沒入水，沉到杯底，一動(dòng)也不動(dòng)，好像在杯里舒舒服服地睡起了大覺。雞蛋可真是個(gè)小懶蟲。接著，我拿起鹽袋，往玻璃杯中倒入了少量的鹽，鹽粒紛紛落下，沉到杯底，雞蛋只是扭了扭身子，伸個(gè)懶腰，又躺在杯底一動(dòng)不動(dòng)了。

　　我想：我倒入了一些鹽，雞蛋怎么還不浮起來呢？是不是鹽還沒有融化？于是，我拿起筷子，攪一攪，雞蛋也隨著水一起旋轉(zhuǎn)起來，像在和筷子跳華爾茲。我停止了攪拌，雞蛋也慢慢地停止了旋轉(zhuǎn)，又緩緩地落到杯底，繼續(xù)睡起來了。

　　可能是鹽放的.不夠吧。我拿起鹽袋，一個(gè)勁兒地往玻璃杯里倒，這次，我一定要倒很多很多的鹽，直到雞蛋浮起來。鹽像雪粒一樣落入水中，沉到杯底。我一邊倒鹽，一邊攪拌，慢慢地，雞蛋似乎被逼無奈，不情不愿地扭動(dòng)身子，晃晃悠悠地浮出水面，露出了小腦袋，好奇地打量著這個(gè)新奇的世界。

　　“雞蛋浮起來了！雞蛋浮起來了！”我情不自禁地歡呼起來。

　　只要往水中放入足夠的鹽，雞蛋就一定能浮起來！原來是真的！

雞蛋浮起來了作文10

　　聽說在水里加鹽可以讓雞蛋浮起來，我半信半疑地走進(jìn)廚房，想見證一下這神奇的實(shí)驗(yàn)。

　　我從廚房里拿出雞蛋，又準(zhǔn)備好一個(gè)玻璃杯、一罐鹽和一雙筷子。我先接了一杯清澈的水，再把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)杯底，生怕雞蛋碎了。然后我往杯子里加了幾勺鹽，雞蛋卻絲毫不動(dòng)，沉在杯底睡大覺，這讓我有些失落。我又往里面加了幾勺鹽，它還是不動(dòng)，好像完全不在意我加了什么，依然在杯底呼呼大睡。最后我用筷子攪了攪，雞蛋終于睡醒了。它一會(huì)兒浮上來一會(huì)兒沉下去，我的心情也是一會(huì)兒高興一會(huì)兒失落。最終它還是沉了下去。正當(dāng)我苦惱時(shí)，一個(gè)奇跡發(fā)生了，雞蛋浮到水面上了。

　　此時(shí)，我的腦袋里出現(xiàn)了一個(gè)大問號(hào)：鹽比一個(gè)雞蛋輕得多，為什么鹽可以讓雞蛋浮起來呢。聽了媽媽的一番講解，我得知：鹽和水加在一起就是鹽水，鹽水的`密度大于雞蛋的密度，所以鹽可以讓雞蛋在水中浮起來。

雞蛋浮起來了作文11

　　今天，我們迎來了期待已久的活動(dòng)課�？烧l能告訴我，老師帶鹽干嘛？做飯嗎？

　　“今天我們來做實(shí)驗(yàn)：讓雞蛋浮起來。”

　　只見老師把柜子上的'東西舉在手中，一雙筷子，一個(gè)杯子，兩包開過的鹽，一枚雞蛋。實(shí)驗(yàn)開始了，老師把杯子端在手中，另一只手的食指和大拇指捏著雞蛋，小心翼翼地將雞蛋放入杯中。然后拿起一包鹽，倒入少量鹽，鹽一到水中就化了。為了讓鹽充分融化，老師用筷子拌了拌。

　　雞蛋在筷子的攪拌下，動(dòng)了動(dòng)，又沉睡過去，同學(xué)們都笑了起來。老師繼續(xù)加鹽，雞蛋還是穩(wěn)如泰山。老師一臉是時(shí)候展示真正的技術(shù)了的表情，又一次開始大量加鹽，水逐漸變得渾濁，原來清澈的水失去了透明。不過，我隱隱約約看到雞蛋浮了上來。等水再次變清澈，雞蛋已經(jīng)浮在水上面了。同學(xué)們異口同聲地“哇”了一聲，雞蛋伸出小腦袋，看著外面大千世界。

　　原來呀，加鹽會(huì)使水的密度增大，浮力也增大，所以雞蛋就會(huì)浮到水面上了。我心想：以后要多多觀察事物，因?yàn)榭茖W(xué)就在身邊，等你發(fā)現(xiàn)。

雞蛋浮起來了作文12

　　星期六的作文課上，王老師給我們做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。

　　實(shí)驗(yàn)開始了，只見王老師變魔術(shù)似的.從講臺(tái)下拿出一瓶純凈水、一個(gè)里面塞著一塊洗碗布的玻璃杯和一袋食鹽。王老師先把玻璃杯里的洗碗布取出，小心翼翼放在手心，把它攤開。我眼前一亮，里面竟然藏著一個(gè)雞蛋！接著，王老師拿起純凈水，擰開瓶蓋，把水倒入玻璃杯中，直到水位到了杯子高度的三分之二。王老師輕輕地拿起雞蛋，小心地把雞蛋放到入水中，雞蛋直接下沉了。王老師取出雞蛋，扶住玻璃杯，往杯中倒入一些食鹽，再用一根又細(xì)又長的筷子飛快地?cái)嚢柚�水，直到水變成可灰白色為止。這時(shí)，王老師輕輕地把雞蛋放到入鹽水中，雞蛋在鹽水中彈跳了幾下，漸漸沉入水底。這時(shí)，一位同學(xué)站起來說：“”一定是鹽加少了！“

　　多么有趣的實(shí)驗(yàn)，我也要自己動(dòng)手做一做這個(gè)實(shí)驗(yàn)！

雞蛋浮起來了作文13

　　今天，老師給我們布置了一個(gè)不同尋常的作業(yè)——做一個(gè)讓雞蛋浮在鹽水上的實(shí)驗(yàn)。

　　一回到家，我就興致勃勃地開始了奇妙的實(shí)驗(yàn)之旅。我先捧出家里的大湯鍋，接著打開冰箱，取出一顆雞蛋，然后打開水龍頭放上半鍋清水，又拿出鹽盒，往清水里撒了兩小勺。鹽飄飄灑灑，一會(huì)兒就沉入了水底，我抽出一支木筷，在水中用力攪拌了幾下，鹽就消失得無影無蹤了。我小心翼翼地將雞蛋放入水中，只聽“撲通”一聲，雞蛋便沉入了水底�！斑�，雞蛋怎么沒有浮上來？是不是鹽放得太少了？”于是我又接二連三地往里加了幾勺鹽，雖然我不停地?cái)嚢�，鹽全都融化了，可雞蛋還是穩(wěn)穩(wěn)地坐在水底，毫無動(dòng)靜。

　　“哎，奇怪了，我明明是按照老師說的去做，怎么雞蛋就是浮不上來？”我左思右想、不得其解，媽媽走了過來，一看到我在湯鍋里放了那么多水，就笑嘻嘻地說：“這得放多少鹽��！”我聽了媽媽的活茅塞頓開，立即端來了一個(gè)大玻璃杯，用湯鍋里的一部分水倒入玻璃杯中，繼續(xù)往里撒鹽，不知不覺一盒鹽都快見底了，我心急如焚，一邊攪拌一邊自言自語：“雞蛋大哥，求求你，別睡懶覺了，快飄上來吧！”啊，奇跡終于出現(xiàn)了，雞蛋像個(gè)聽話的`孩子慢慢悠悠地浮了起來，小腦袋害羞地探出了水面。我欣喜若狂地叫道：“成功了！成功了！雞蛋終于浮起來了！”

　　實(shí)驗(yàn)成功了，可我仍然心存疑慮：“雞蛋為什么會(huì)浮在鹽水上呢？”我百思不得其解，只好向電腦專家求助。原來：雞蛋本身的密度比水大，所以會(huì)沉到水底，但是鹽水的密度比水大，并且根據(jù)水中含鹽量的增加，密度也在不斷增加，所以當(dāng)鹽水中的鹽達(dá)到一定程度的時(shí)候，鹽水的密度就會(huì)超過雞蛋的密度，從而雞蛋會(huì)浮起。

雞蛋浮起來了作文14

　　今天，老師帶來了一包鹽，一個(gè)裝滿大半杯水的杯子，一個(gè)雞蛋，還有一雙筷子。同學(xué)們見到后，便議論紛紛。有的同學(xué)說：“今天一定要做實(shí)驗(yàn)。”有的同學(xué)打趣道：“今天老師要用鹽水煮雞蛋給我們吃。”全班聽了之后，哈哈大笑。

　　這時(shí)，老師親切地說：“今天，我們來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫‘雞蛋浮起來了’�！崩蠋熜⌒囊硪淼匕央u蛋放進(jìn)了水里，只聽“撲通”一聲，雞蛋沉入杯底。老師往水里放了一些鹽，用筷子在水里攪拌，雞蛋伸了個(gè)懶腰，之后又不動(dòng)了。老師繼續(xù)往水里加鹽，同學(xué)們個(gè)個(gè)都瞪大了眼睛，生怕自己少看了一個(gè)細(xì)節(jié)。忽然雞蛋翻了身，站了起來�！鞍。√�神奇了！”同學(xué)們都尖叫了起來。

　　老師又繼續(xù)加鹽，雞蛋慢慢浮出水面。同學(xué)們一擁而上，圍在老師周圍，怕錯(cuò)過這個(gè)神奇的`景象。有同學(xué)在一旁，指著雞蛋說：“真像是一顆漂亮的大珍珠啊！”

　　雞蛋露出了小腦袋，在水里“跳舞�！卑嚅L問老師：“雞蛋是怎樣浮起來的？”原來在水中加了鹽后，水的密度變大了，雞蛋受到了浮力就變大了，就浮出了水面。

　　生活中處處有學(xué)問，需要我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

雞蛋浮起來了作文15

　　雞蛋為什么會(huì)浮起來？今天，老師帶我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，名字叫——雞蛋浮起來了！

　　科學(xué)小實(shí)驗(yàn)馬上開始了，大家目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師。老師先把雞蛋放進(jìn)水中，意料之外，雞蛋是沉在水底的。同學(xué)們像一群小鳥嘰嘰喳喳疑問：雞蛋怎么沒浮起來呢？為什么？為什么？同學(xué)們腦子里涌現(xiàn)出十萬個(gè)為什么！

　　好戲即將登場(chǎng)，老師把雞蛋取出來，一雙雙好奇的小眼睛盯著盛水的碗，隨后老師在水中放入一大勺食鹽，再把雞蛋放入鹽水中，此時(shí)雞蛋豎起來了！再放一點(diǎn)鹽，雞蛋浮上來了一點(diǎn)，緊接著，老師把準(zhǔn)備的鹽全部放進(jìn)去，雞蛋便浮得更高了。老師為了讓大家看得更清楚些，把鹽水和雞蛋移入透明水杯內(nèi)，此刻同學(xué)們騷動(dòng)起來了，大家都驚嘆不已，太神奇了！

　　原來這個(gè)秘密是：水的比重增加了，浮力加大了，雞蛋就不會(huì)沉下去了。

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)既簡(jiǎn)單又有趣，還讓大家長知識(shí)了。這個(gè)道理與死海為什么沒有生物又能將人浮在水面上是一個(gè)道理。死海里的鹽分太多了，魚不能沉在中，而魚離開水就不能存活，所以死海里沒有生物，但是人能漂浮在水面上，可以自由自在的躺在水面上曬太陽、看書呢！

　　今天的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)是不是很好玩呀！大家有空可以在家自己動(dòng)手做一做——從雞蛋浮起來的秘密聯(lián)系到死海的.現(xiàn)象，揭示的是同一個(gè)科學(xué)道理，讓我們一起來探索大自然的奧秘吧！

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