享受過(guò)程作文[精]

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的享受過(guò)程作文，歡迎大家分享。

享受過(guò)程作文1

　　讀書(shū)是一種享受，是一份快樂(lè) 有了這份快樂(lè)，即使人正處撒哈拉沙漠上 也不會(huì)孤獨(dú)。——題記

　　五天功夫，我讀完了兩本有價(jià)值的書(shū)，一本是日本作家黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》，另一本是中國(guó)臺(tái)灣著名作家三毛的《撒哈拉的`故事》。

　　我想說(shuō)，讀書(shū)不是為了其他的什么，更重要的是為自己讀出一番夢(mèng)境，慢慢享受。多么痛快！當(dāng)你把全身心都投入了的時(shí)候，會(huì)不知不覺(jué)地讀了三四個(gè)鐘頭！讀書(shū)不分白天黑夜，白天讀書(shū)很棒，但在黑夜里讀書(shū)就更是一種樂(lè)趣了，樂(lè)在沒(méi)有人來(lái)打攪啊，或者說(shuō)是能使人安靜一會(huì)兒。我讀完了《撒哈拉的故事》，在讀同樣也是三毛的《稻草人手記》。

　　媽媽說(shuō)，她是在念高中時(shí)偷偷讀的這本書(shū)，而今我還在讀小學(xué)，自然有些看不懂。但咬文嚼字，必是種樂(lè)趣，再說(shuō)我等到將來(lái)念高中時(shí)再翻翻，一定會(huì)比媽媽多出一成收獲！

　　如果你至今沒(méi)有讀過(guò)一本有意義的書(shū)，那我就要替你感到遺憾，因?yàn)槟銢](méi)能享受到讀書(shū)的樂(lè)趣，由此我勸你，找一本書(shū)來(lái)讀讀吧，即使進(jìn)不了這種境界，也可以消磨時(shí)光呢。雖然這樣不怎么樣，但總比在電腦桌上做幾個(gè)鐘頭來(lái)的好些吧。

　　興許你不這么想吧？

　　那么，去試試總可以吧，就當(dāng)娛樂(lè)、消遣。

享受過(guò)程作文2

　　這是個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，咦？學(xué)校的操場(chǎng)上怎么鬧嚷嚷的，哦！是一場(chǎng)跳短繩比賽在體育節(jié)之際展開(kāi)了。

　　我早早地來(lái)到操場(chǎng)上。那里已是人山人海，很多班級(jí)都在做著準(zhǔn)備，有些同學(xué)正在跳繩，看樣子還打算再練習(xí)；有些同學(xué)則低著頭按手表，幫助朋友記時(shí)；也有一些同學(xué)似乎早已胸有成竹了，在操場(chǎng)上玩了起來(lái)。身為數(shù)跳繩個(gè)數(shù)的小裁判，我拿好計(jì)數(shù)用的紙和筆，來(lái)到指定區(qū)域等待。大約20分鐘后，參賽的隊(duì)員各就各位了。我看見(jiàn)一位身材矮小的小姑娘站在了我的對(duì)面。她身穿一件粉紅色的上衣，一條藍(lán)褐色的牛仔褲，顯得落落大方�？磥�(lái)我數(shù)的第一位同學(xué)就是她了，我默默為她加油。“嗚！”一聲哨響。她甩起了繩子，跳得輕快靈活。她手中綠色的繩子，像彩環(huán)飛舞，輕輕一抬腳，繩子就從她腳下一閃而過(guò)，身輕如燕。跳著跳著，她越來(lái)越猛烈地?fù)u著手中的繩子，繩子掠過(guò)頭頂，擦過(guò)地面，上下翻飛，猶如十幾條青蛇在狂舞，發(fā)出“呼呼”的聲音。她臉脹得通紅，，鼓足了勁兒，頭發(fā)一聳一聳地，腳一高一低來(lái)回運(yùn)轉(zhuǎn)著，卻不見(jiàn)繩子的蹤影。轉(zhuǎn)眼間，30秒過(guò)去了，小姑娘滿(mǎn)頭大汗，衣服都濕了，她不停地喘著粗氣�！�89，90，91，92……”她一共跳了124個(gè)，我有點(diǎn)驚訝，她才二年級(jí)呢。在我目瞪口呆之際，她沖我一笑，然后走進(jìn)人群里。

　　輪到我們班了。我懷著激動(dòng)又緊張的心情走上了場(chǎng)地。再看同學(xué)們，也是激動(dòng)萬(wàn)分的樣子，大家都生怕跳不好，給班級(jí)丟名次。我也被種氣氛感染得身體身體有些發(fā)抖，握著繩子的手也隱隱冒出汗水。我被分在了第二小組跳。站在我前面的同學(xué)似乎有些力不從心，他的樣子很滑稽，雖然速度不快，但他停下來(lái)好幾次，我暗暗為他捏了一把汗。輪到我了，我抖了抖繩子，定了定神，向前走了一步，做好了跳繩的準(zhǔn)備。“預(yù)備，開(kāi)始�！辈门写舐曊f(shuō)�！�1個(gè)，2個(gè)，3個(gè)……”跳著，跳著，我發(fā)現(xiàn)我這一分鐘是那樣漫長(zhǎng)。也不知過(guò)了多久，我只是機(jī)械式地甩動(dòng)著那條綠色的繩子。綠色的光在我眼前一閃一閃得，我真的.有點(diǎn)體力不支了，真想坐下歇會(huì)兒�！凹佑停〖佑�！”身后傳來(lái)這樣的聲音，這聲音如同黑暗中的一枝蠟燭，一下子驚醒了我。想到集體的榮譽(yù)，我又使出最后的體力開(kāi)始了挑戰(zhàn)�！巴＃　蔽掖罂诘睾粑�著空氣上氣不接下氣地問(wèn)裁判：“多少個(gè)？”“186。”幫我數(shù)繩同學(xué)說(shuō)。我松了一口氣，癱坐在操場(chǎng)上。我盡力了。

　　真正的成功，贏(yíng)在過(guò)程，而不是結(jié)果。

享受過(guò)程作文3

　　春日遲遲，卉木萋萋，倉(cāng)庚喈喈，采繁祁祁。

　　早春，冬寒次第褪去，路邊的重櫻和白桃急促促地開(kāi)了一茬又一茬，微風(fēng)西拂，撫過(guò)檐角掛著的幾點(diǎn)雨露，那晶瑩的水色便倏地摔落下來(lái)，破碎在花間，散發(fā)著濃濃墨香的書(shū)頁(yè)，一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，幾縷疏散的陽(yáng)光映在鉛字上，暈染著層疊的折光，享受這一抹暖心的書(shū)香。

　　讀書(shū)是一件美好的事，它輕易地帶你反復(fù)在時(shí)空交錯(cuò)里，虛幻與現(xiàn)實(shí)之間，讓你體味人情冷暖，花繁草盛，古今逸事。在心底默念著他人的一生，在筆下轉(zhuǎn)出無(wú)限芳華與綺麗。憧憬著書(shū)里奇異的動(dòng)物，也為書(shū)間迷離的光景心眩神迷。

　　其實(shí)讀書(shū)是一個(gè)漫長(zhǎng)的旅途，動(dòng)輒十幾、百萬(wàn)的'文字勾勒演繹出一個(gè)壯闊的世界。這份旅途有時(shí)是枯燥的，但結(jié)果早已不重要，本身，才是讀書(shū)的真正重心所在。

　　我始終記得，故事離的莫罕默德歷經(jīng)悲歡踏上征途去尋找一份遙不可及的夢(mèng)，最終放棄時(shí)他對(duì)身邊的友人說(shuō)，我的確曾經(jīng)為它瘋狂過(guò)，雖然沒(méi)有得到但重要的是在尋找的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)了比它更值得珍惜的東西。

　　我們?yōu)橐环莶豢煽甲C的幻想去苦苦尋求一個(gè)結(jié)果，但事實(shí)上，我們?cè)谄鋵ふ业倪^(guò)程中所收獲的才是最寶貴的，不離不棄的摯友，執(zhí)著勇敢的精神，閱覽的風(fēng)光鄉(xiāng)土人情，那些一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的是真實(shí)可以觸碰的一切，總比一個(gè)理想化的烏托邦更加貼近生活。

　　讀書(shū)，一開(kāi)始是為了每天老師布置的作業(yè)，后來(lái)卻漸漸喜歡上了讀書(shū)，有時(shí)那種煩亂浮躁、茫然惶恐的感覺(jué)會(huì)減輕不少，有時(shí)甚至?xí)�心花怒放。一本好�?shū)，會(huì)讓你的心緒自然而然地寧?kù)o下來(lái)，就這樣把自已沉浸在文字里，心弦隨故事的發(fā)展而顫動(dòng)。把讀書(shū)當(dāng)成希望就能讀出信念，把讀書(shū)當(dāng)成享受就能讀出快樂(lè)，把讀書(shū)作為一種思考就能產(chǎn)生智慧，讀書(shū)超越名利和得失就能讀出自由與博大、仁愛(ài)與寬容、寧?kù)o與恬淡。

　　慢慢的，讀過(guò)的那些書(shū)都成了“瑰寶”，它們豐盈著我的靈魂，讓我不再是為了讀書(shū)而讀書(shū)。每一次，都是全新的感悟，這種體會(huì)不是你即使熟知一本書(shū)的結(jié)局而產(chǎn)生的，我只是在享受讀書(shū)這種放緩了時(shí)間的過(guò)程，閱讀過(guò)后的輕松與怡悅、靜謐與欣然。

　　品味短暫時(shí)光里氤氳的美麗；領(lǐng)略慢慢長(zhǎng)途中一份至交的情懷；停佇自已急躁的靈魂，放緩腳步，去成為一個(gè)更好的自已……

　　不要太注重你所想要獲得的“結(jié)果”，因?yàn)樵谶^(guò)程中，你會(huì)贏(yíng)得更好的成就自已。

享受過(guò)程作文4

　　追逐的過(guò)程難免艱辛，尋夢(mèng)的旅途難免痛苦，但未來(lái)的美卻在時(shí)刻誘惑著你我，讓我們心甘情愿去承受艱辛與痛苦。既然艱辛與痛苦是不可避免的，那我們何不換種心境，去享受過(guò)程，去尋找快樂(lè)呢？

　　劉翔在大邱世界田徑錦標(biāo)賽男子110米欄巔峰對(duì)決中，遺憾地居于第三位。然而他在接受記者采訪(fǎng)時(shí)表示“今天已經(jīng)非常棒了，跑得還不錯(cuò)，有點(diǎn)遺憾，這是一場(chǎng)游戲，享受快樂(lè)�！薄跋硎芸鞓�(lè)”，我想，這就是劉翔心態(tài)良好的秘訣所在，也是他的魅力所在。劉翔換了一種心境，去享受比賽的過(guò)程，享受比賽帶給他的快樂(lè)。

　　換一種心境，不再刻意的去在意結(jié)果，享受過(guò)程，那么你我在尋夢(mèng)的途中將會(huì)有更多快樂(lè)，發(fā)現(xiàn)更多的`美。

　　他，同劉翔一樣，享受過(guò)程，享受快樂(lè)。不同的是，他用自己殘缺的身體去追夢(mèng)，去激勵(lì)，鼓舞更多的人。1998年從日本橫濱出發(fā)，向西跨過(guò)蒙古，征戰(zhàn)中東。20xx年，橫穿埃及，轉(zhuǎn)木村乾英。一個(gè)平凡的上班族。他選擇征戰(zhàn)亞非兩洲環(huán)境極度惡劣的地域去證明自己的價(jià)值。至始至終，他都沒(méi)有放棄。當(dāng)他笑著談?wù)撍�成功的秘密是說(shuō)：“我很享受我走的每一步，雖然它給我?guī)��?lái)許多疼痛�！睉�(zhàn)勝那么多惡劣的環(huán)境原來(lái)如此簡(jiǎn)單，“享受走過(guò)的每一步。”可簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)又包含了多少艱辛呢？木村是成功的。我欽佩于她的堅(jiān)韌與不懈，但我更欽佩他享受過(guò)程，享受快樂(lè)的那份心境。

　　可見(jiàn)，學(xué)會(huì)享受過(guò)程，艱辛痛苦也會(huì)淡去許多，從過(guò)程中得到快樂(lè)，縱然失敗，尋夢(mèng)無(wú)果，我們也無(wú)需悔恨，遺憾。

　　想想華羅庚年少時(shí)在小屋里不管春夏秋冬不管疲倦勞累地演算數(shù)學(xué)題;林巧稚沒(méi)日沒(méi)夜熟記病理，研究病例；柯巧妮昏黃路燈下練習(xí)法語(yǔ)……原來(lái)都是沉浸在其中，享受過(guò)程，享受快樂(lè)��！

　　“凡是遙遠(yuǎn)的地方，對(duì)我們都有一種誘惑”，我們總是被誘惑地忘記了身邊的快樂(lè)。醒醒吧，放慢腳步，路邊的花正香，微風(fēng)正柔，試著轉(zhuǎn)變一下心境，享受快樂(lè)，享受過(guò)程，你將看到不一樣的天地。

享受過(guò)程作文5

　　當(dāng)人們自己的生活中取得成功時(shí)將會(huì)有享受的過(guò)程，享受過(guò)程本身就是幸福，就是成功。雖然我只是一個(gè)學(xué)生，但我卻在學(xué)習(xí)中感到非常的快樂(lè)。

　　每一次在做家務(wù)的時(shí)候，我都會(huì)感受到做家務(wù)的快樂(lè)。記得上個(gè)學(xué)期，老師夸講我的時(shí)候，我臉紅紅的，心里感到快樂(lè)。雖然不是在學(xué)習(xí)成績(jī)上的夸講但這使我感到學(xué)習(xí)更有意義，讓我增強(qiáng)了奮斗感。

　　這只是一句話(huà)而已，卻讓我有享受快樂(lè)的過(guò)程。這使我想一句話(huà)來(lái)“相信吧！快樂(lè)的`日子將會(huì)來(lái)臨！”——老師的話(huà)，使我重新有了希望。

　　上一次，半期過(guò)后，弟弟成績(jī)不理想，爸爸就讓我?guī)椭�弟弟。那天，他�?wèn)了我一道閱讀題，我給他講解后，他終于會(huì)了，這讓我感到了成就感，我在心時(shí)暗暗地自喜。——這也是享受的過(guò)程吧！

　　我們都生活在享受過(guò)程的這片陸地上，那些享受過(guò)的感覺(jué)就像是在地下的泥土，那么使人回憶無(wú)窮，但也容易被人忽視。

　　那些懂得挖掘的人們會(huì)反復(fù)去享受過(guò)去的過(guò)程但沒(méi)有新的感受而就像是地下的蚯蚓，而那些敢于勇往直前感受生活過(guò)程，會(huì)享受的人們就像天空的小燕子一樣在天空飛翔，它們會(huì)有獲取得食物后的感會(huì)慢慢享受食物而且很快樂(lè)。

　　一個(gè)人應(yīng)該學(xué)會(huì)享受快樂(lè)的過(guò)程，雖然你做的那份工作十分辛苦但你不應(yīng)該埋怨而應(yīng)該享受從中獲取的快樂(lè)。做每一件事都會(huì)有快樂(lè)，因?yàn)槟銜?huì)享受快樂(lè)。

　　享受的過(guò)程是多么美好！

享受過(guò)程作文6

　　享受這個(gè)過(guò)程，ok 過(guò)程是一種享受。如果忽略了過(guò)程，而只看重結(jié)果，勢(shì)必會(huì)讓人們有走捷徑的想法，甚至?xí)�為達(dá)目的而不擇手段。生命意義不是你得到了什么，而是一生中你所經(jīng)歷的一切過(guò)程，并且享受這一切過(guò)程所帶來(lái)的`喜怒哀樂(lè)！

　　時(shí)光飛逝，像瀑布一般疾駛而過(guò)。我仍然忘不了那年暑假時(shí)發(fā)生的、平凡而又令我振奮的事情�！�—

　　那一天，我心血來(lái)潮想學(xué)騎單車(chē)，于是我在征得“長(zhǎng)官們”的同意后立馬把自行車(chē)小心翼翼地牽出來(lái)想耍把威風(fēng)——

　　我左腳一蹬，右腳恰到好處的跨過(guò)自行車(chē)，坐到了車(chē)座上，但雙腳還掂在地上——畢竟是初學(xué)者，根本不敢完全把腳放在踏板上，生怕出了點(diǎn)差錯(cuò)使得我摔倒在地。開(kāi)始我晃晃悠悠騎了一兩米，驕傲之際，卻又不給面子的又摔了一跤。我兩只手掌在水泥地上擦出了一條模糊的血痕，膝蓋也隱隱作痛。我艱難的站了起來(lái)，又繼續(xù)練。

　　后來(lái)經(jīng)過(guò)一番與“自行車(chē)”的搏斗我終于找到了一些小竅門(mén)：自行車(chē)的平衡是在車(chē)頭上，只要掌握了平衡，克服內(nèi)心的恐懼，就會(huì)越騎越好。我不斷地調(diào)整自已身體，努力保持平衡，把精力集中在車(chē)頭，可是我只注意腳下，沒(méi)注意前面，結(jié)果又失敗了！可我沒(méi)有泄氣，繼續(xù)騎自行車(chē)。

　　我漸漸地學(xué)會(huì)前進(jìn)、拐彎、急轉(zhuǎn)彎。經(jīng)過(guò)幾天的不斷練習(xí)，經(jīng)過(guò)我一次又一次的摔倒，胳膊一次又一次的擦破，汗水一滴又一滴地滑落，我終于在騎單車(chē)傷有所成功，我終于學(xué)會(huì)了騎單車(chē)！

　　泡沫在陽(yáng)光下漂浮，輕輕一觸就會(huì)破滅，但它留下了五彩的光澤;它將彩虹折射……即使很快就會(huì)蒸發(fā)，但它留下努力的見(jiàn)證。

享受過(guò)程作文7

　　成功，似乎人人都想取得它，可你是否想過(guò)，結(jié)果真的很重要嗎？享受取得成功的過(guò)程，有時(shí)比成功的結(jié)果更可貴。

　　九歲的我，曾也是個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的小男生。剛?cè)氚嗉?jí)足球隊(duì)的我，在打比賽的時(shí)候使出渾身解數(shù)，一心只想拿到勝利。但經(jīng)常因?yàn)楣Ψ虿坏郊�，遭遇慘敗，初出茅廬的我曾多次遭受打擊。有時(shí)心情極度低落，一個(gè)人回到家生悶氣。爸爸看到了，就開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“兒子呀，比賽的結(jié)果其實(shí)都是浮云，比賽前你如果認(rèn)真訓(xùn)練了，比賽時(shí)你又是盡力去踢了，那就已經(jīng)很完美了，因?yàn)槟銓?duì)得起你的付出�！甭�(tīng)完爸爸的話(huà)，我覺(jué)得很有道理，同時(shí)也受到了極大的鼓舞。每次訓(xùn)練我都努力去練習(xí)，有時(shí)還偷偷觀(guān)察踢得好的同學(xué)的動(dòng)作，心里暗暗記下來(lái)，回家再一遍一遍地練習(xí)。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己不再急躁了，不再爭(zhēng)強(qiáng)好勝了，而是能冷靜地去觀(guān)察比賽的形勢(shì)。尤其在爸爸的'指導(dǎo)下，我的足球水平大有起色，我也漸漸成長(zhǎng)為足球場(chǎng)上的半個(gè)高手，尤其是爸爸教會(huì)我的大腳還挺厲害的。

　　其實(shí)，生活中有很多時(shí)候就和踢球一樣，有時(shí)候我們沒(méi)有必要太關(guān)注結(jié)果，而是用心地去享受過(guò)程。不要被眼前的成功所迷惑，也不要被暫時(shí)的失敗所打垮。我們要學(xué)會(huì)從成功中汲取經(jīng)驗(yàn)，從失敗中總結(jié)教訓(xùn)。這樣的成功才算是成功，這樣的失敗就是成功之母。

享受過(guò)程作文8

　　雛鷹遨游于天空，應(yīng)感謝風(fēng)雨之洗禮；溪流匯入于海洋，應(yīng)感謝高山巨石之磨練；我收獲對(duì)弈之首勝，應(yīng)感謝過(guò)去無(wú)數(shù)的挫折失敗。

　　那天清晨，揮灑的陽(yáng)光，揪走了昨日滔滔雨水，卻依舊為大地披上了朦朧的雨紗。借著一絲清淡的光線(xiàn)，那張被冷落的棋盤(pán)好似無(wú)聲的哭泣。那只棋盤(pán)已不在嶄新，也全是灰塵，它旁邊的旗子忐忑得像在哆嗦。陽(yáng)光逐漸變強(qiáng)，透過(guò)窗子照耀著棋盤(pán)，愈發(fā)璀璨，而灰塵卻清晰可見(jiàn)。我看著，想著，思索著，將它放在那兒也不是個(gè)辦法，我覺(jué)得到了他的出場(chǎng)時(shí)刻了。家中只有父親會(huì)下棋，他不在，我就不得不捏著指導(dǎo)書(shū)，自己反復(fù)鉆研，反復(fù)揣摩了。

　　過(guò)幾天，基本規(guī)則會(huì)了，我很得意，也是囂張。正好父親在家，這還不得意一番？走著！他也讓我悔棋。但卻始終被打敗，始終是慘敗。每一次我輸，還是亂著復(fù)習(xí)，瞎著練習(xí)，等著巧合。接著，我漸漸懂得了父親的想法，漸漸從迷茫中找到答案，我就是那性子，一有空就找父親。父親不笑了，慢慢變得謹(jǐn)慎，棋場(chǎng)中有了我的笑聲，不過(guò)最終還是以失敗告終。我又納悶又痛苦，有些不理解，不過(guò)，我這次聽(tīng)到了父親口中所說(shuō)的，我的進(jìn)步，因?yàn)檫@個(gè)以及我贏(yíng)的決心，我失敗后還是要回顧，還是要研究。我突然覺(jué)得我的復(fù)習(xí)變得有想法，有條理，突然覺(jué)得父親擊敗我的套路，我慢慢學(xué)會(huì)使用。我突然理解，霎時(shí)明白。再后來(lái)我還是輸了。不過(guò)父親慢慢打得不那么爽，他開(kāi)始猶豫，開(kāi)始疑惑，接著慘勝，因?yàn)橛辛诉@個(gè)，引出了下次對(duì)弈的輸贏(yíng)成敗。

　　那天惠風(fēng)和暢，楊柳依依，此刻屋中寧?kù)o，桂花飄香。他凝視棋盤(pán)，我心跳加快，這就像一幅靜止的畫(huà)面，只有四只手猶豫地挪動(dòng)。每一步，都老謀深算。不一會(huì)兒，他雙眼瞪大，注視驚訝；我突出重圍，沾沾自喜。然而螳螂捕蟬，黃雀在后，父親的臉又霎時(shí)變得淡然。猛地抬手，攥死著棋�！芭尽保�一只圓木塊兒砸進(jìn)棋盤(pán)上方，屋外白鳥(niǎo)撲著翅膀，忐忑逃跑。門(mén)外百花散發(fā)芬芳，父親的心中臨危不慌，這更使我驚慌。我猶豫著，徘徊著，沙發(fā)好像愈發(fā)地硬，窗旁溪流也愈發(fā)嘈雜。我停留著，思考著，鎖著眉頭，期待成功著。那一刻，時(shí)間好似停止，只有萬(wàn)丈光芒依然生機(jī)勃勃。翠柳清新，突然信心�！芭尽保�我禁不住跳了起來(lái)，帶著勝利仰天長(zhǎng)嘯，歡呼蕩漾四方。那一刻，沙發(fā)原來(lái)那么柔軟，溪流真是動(dòng)聽(tīng)悅耳，而他卻沒(méi)有浮躁，沒(méi)有呆若木雞，他釋然了。

　　我看到他的笑，那是發(fā)自?xún)?nèi)心的笑，雖無(wú)絲竹管弦之盛，我的心中卻無(wú)比溫暖。在這場(chǎng)棋奕中，我又學(xué)到了比勝利更重要的.東西。我想，對(duì)弈的素養(yǎng)才是比環(huán)境更優(yōu)美，優(yōu)美千倍百倍的。我享受著，享受著魚(yú)兒的“噗通”，感受著空氣的甘甜，這過(guò)程，真的享受！

享受過(guò)程作文9

　　時(shí)而明亮?xí)r而昏暗的天，什么時(shí)候才能看到盡頭——如此緊張的初三，一天一天的折磨，急盼最后的一刻。

　　或許是成績(jī)，或許是心態(tài)，或許是興趣與否。都使我們多多少少的有些厭倦與學(xué)習(xí)。而最根本的就是厭倦與那漫長(zhǎng)而又非常無(wú)聊的過(guò)程——想象一下，你每天都要坐在規(guī)定的教室規(guī)定的位置看規(guī)定的十幾本書(shū)并且不能少于規(guī)定的時(shí)間。

　　偶然一次被爸抓去談話(huà)，因?yàn)樗�一般是沒(méi)空的，所以有點(diǎn)緊張，想快點(diǎn)結(jié)束。面對(duì)面坐下后，首先，問(wèn)我最近學(xué)習(xí)如何。我答還好（其實(shí)一點(diǎn)也不好）。接著又問(wèn)壓力大不大。我答還好（其實(shí)還真有點(diǎn)大）。他說(shuō)：“你有什么壓力？”我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)了，想：呵呵，做人不都有壓力嗎？

　　一陣沉寂，我想：要結(jié)束了嗎？結(jié)果爸又發(fā)話(huà)：人為什么要吃飯？我答：為了活著。爸問(wèn)：?jiǎn)柺裁椿钪�？我答為了吃飯。爸似乎不滿(mǎn)意我的.回答：那這樣我們一天到晚除了吃什么也不用做好了？我有點(diǎn)不耐煩說(shuō)：活著就是要吃飯，吃飯就是要活著，吃飯不意味著不勞動(dòng)，而賺錢(qián)是為了更好的活著，吃更好的飯。爸說(shuō)：其實(shí)從頭到尾都是一個(gè)享受，就算是過(guò)程也不例外。我想：這不是自相矛盾嗎？畢竟我不是喜歡所有的過(guò)程，討厭的過(guò)程總讓我選擇逃避。

　　猛地，我恍然大悟——無(wú)論此時(shí)環(huán)境多么惡劣，只要你愿意，就可以當(dāng)做一種享受�；钪�就是為了享受，就算是苦苦打拼，那也可以是一種享受。

　　回到學(xué)校，再次坐回了那個(gè)曾不知被我抱怨了多少次的座位。但瞬間，覺(jué)得這里熟悉又陌生。我想：或許這陌生就是享受的開(kāi)始吧。在這陌生里，我看到了曾沒(méi)有的樂(lè)趣，看到了盡頭的目標(biāo)。

　　我開(kāi)始尋找一個(gè)享受的過(guò)程——既使這仍是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，但我學(xué)會(huì)了享受。

享受過(guò)程作文10

　　曾幾何時(shí)，我們總是低吟著“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！痹鴰缀螘r(shí)，我們總是堅(jiān)持著“不達(dá)目的兮不罷休。”而今，漸漸長(zhǎng)大的我們，終于明白了，目的固然要緊，但過(guò)程更值得我們?nèi)プ⒅亍?

　　有人說(shuō)，人生就是一次旅行。不錯(cuò)的`，在這條旅途上，有許許多多的鳥(niǎo)語(yǔ)花香、鶯歌燕舞、孱孱流水、小橋人家……倘若我們不駐足觀(guān)看，只是向著前方，一味地前進(jìn)，即使到達(dá)了目的地，也會(huì)有茫然若失的感覺(jué)。那么，不如換一種方式，在前進(jìn)中駐目風(fēng)景，在駐目風(fēng)景中前進(jìn)。即使我們最后可能到達(dá)不了目的地，但曾經(jīng)看過(guò)的風(fēng)景，以及看風(fēng)景時(shí)的那種賞心悅目，是一輩子也難以忘卻的。-

　　過(guò)程，對(duì)于我們很重要，它遍布著我們的生活，我們總是為了某一個(gè)目的而奮斗，卻不是每一次都能達(dá)到目的，然而每一次都有一個(gè)過(guò)程。如果我們沒(méi)有學(xué)會(huì)如何去享受，那生活不免多了許多索然無(wú)味，于是我們將會(huì)淪為過(guò)程的奴隸，整天被過(guò)程所苦。所以古之英雄墨客，即使身陷困境，也依然享受過(guò)程，怡然自樂(lè)。如，荊軻刺秦王，猶放聲高歌“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”；曹操兵陷華容，也朗聲大笑，輕視周瑜無(wú)謀，諸葛亮少智；李太白一生不得志，但也“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”，并且“仰天長(zhǎng)笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”……他們都懂得享受過(guò)程，所以不懼困難，終有所成，名傳千古。

　　在古典名著《西游記》里，有偷吃人叁果那么一回，孫悟空偷了三個(gè)人叁果，與八戒、沙僧一起分了，每人一個(gè)。結(jié)果那饞嘴八戒把整個(gè)人叁果囫圇吞棗吃了下去，只能看著孫悟空和沙僧一口一口地津津有味地嚼著，直咽口水。若是我們吃飯只是為了填飽肚子，大可像豬八戒一樣，然而我們活著不是為了吃飯，而我們吃飯是為了活著，所以還是得一口一口地吃，吃得津津有味，中國(guó)的茶道之所以源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，不斷地發(fā)展，就在于一品一嘗，于平淡中品嘗出滋味，品嘗出世道，品嘗出人生。

　　學(xué)會(huì)享受過(guò)程，就學(xué)會(huì)了如何生活。在生活中處處享受，做一個(gè)幸福的人。

享受過(guò)程作文11

　　“人生每一階段，都有那個(gè)階段才能體會(huì)到的東西，細(xì)心體會(huì)此時(shí)此刻你正面對(duì)的所有煩惱和喜悅，珍惜那些感覺(jué)，因?yàn)楹苡锌赡苣阌肋h(yuǎn)都不會(huì)再找到那感覺(jué)�！�

　　當(dāng)在網(wǎng)站看到以上這段話(huà)時(shí)，猶如正在深冬枯萎的樹(shù)枝忽逢一夜春風(fēng)，悄然伸展新綠，又如在孤獨(dú)的夜里沉睡被一道激雷所驚醒，所謂“一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人”，正是如此。過(guò)程……過(guò)程很重要！

　　每一個(gè)階段都由一個(gè)過(guò)程完善，而把每個(gè)成長(zhǎng)的階段和過(guò)程相連在一起，就是一個(gè)人生。在成長(zhǎng)的浮躁中，我們常常忽略或無(wú)視過(guò)程的重要性和必要性，總是幻想凡事都可以一蹴而就，一夜爆發(fā)，希望能夠一步登天。但歷史和現(xiàn)實(shí)這兩個(gè)老實(shí)人告訴我們，這是海市蜃樓，就像磕藥的人說(shuō)他上了太空，看見(jiàn)了外星人，并且握了手。因此，沒(méi)有過(guò)程的成長(zhǎng)都是不復(fù)存在的幻象。

　　也許遭遇了意外的變故，有些人仿佛在一夜間就成熟起來(lái)（這類(lèi)現(xiàn)象在偉人故事中是經(jīng)常出現(xiàn)的情節(jié)）。如同周星馳扮演的廚神一般，在遭受世間的冷酷對(duì)待后一夜就白了頭，憑借廚神爭(zhēng)霸賽的一道“黯然銷(xiāo)魂飯”蛻變?yōu)闊o(wú)人可敵的廚神兼天神。這看似大徹大悟、大起大落、大喜大悲的成長(zhǎng)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，仿佛不需每一個(gè)階段的過(guò)程發(fā)酵就可渾然天成。然而事實(shí)并非如此，表象成型的背后都由每個(gè)跡象完成。就像人們所說(shuō)的，人們通常看到的是成功的風(fēng)光和輝煌，而總是忽略了成功背后的心酸和艱難。

　　從我們呱呱墜地那天開(kāi)始，成為父母的金枷玉鎖，然后從一個(gè)被負(fù)擔(dān)的角色成長(zhǎng)為一個(gè)二十而冠并開(kāi)始獨(dú)立的青年，獨(dú)立后，由被負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)變?yōu)橥耆��?dú)立的角色，進(jìn)而又開(kāi)始從分擔(dān)父母責(zé)任到完全承擔(dān)所有責(zé)任的角色成長(zhǎng)，這就是一個(gè)角色轉(zhuǎn)變定位的過(guò)程。

　　過(guò)程是什么？過(guò)程就是消滅幻想，擊破漂浮在半空的熱氣球，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)印跡。關(guān)于過(guò)程的描述從來(lái)都是道聽(tīng)途說(shuō)的，沒(méi)人可以給你一個(gè)正確的概念，當(dāng)從步步維艱走到步步為營(yíng)，也許就會(huì)找到過(guò)程的完美詮釋。

　　就像每個(gè)出色的演員一樣，都是由一個(gè)跑龍?zhí)组_(kāi)始成長(zhǎng)為一個(gè)巨星過(guò)程。因此，忽略和無(wú)視過(guò)程就是違背發(fā)展規(guī)律，誠(chéng)如違背發(fā)展規(guī)律產(chǎn)生的相應(yīng)制度就一定會(huì)有一個(gè)僵化的'階段。善始善終的本質(zhì)含義就是遵循過(guò)程完善，以最小代價(jià)最大效果地完成階段的過(guò)渡，發(fā)展是硬道理，而硬發(fā)展就是沒(méi)道理。

　　在我們年輕的成長(zhǎng)中，對(duì)社會(huì)暴露出的應(yīng)激反應(yīng)都來(lái)源于內(nèi)心的浮躁和精神的盲目，因而才會(huì)產(chǎn)生對(duì)成長(zhǎng)過(guò)程的懷疑和動(dòng)搖。

　　孤獨(dú)是成長(zhǎng)永遠(yuǎn)無(wú)法回避的階段，也正因?yàn)楣陋?dú)才會(huì)讓個(gè)體明白“我思故我在”，如果拒絕了孤獨(dú)，用共性去代替?zhèn)�性，那么隨波逐流的人潮又將泛起一朵轉(zhuǎn)瞬即逝湮沒(méi)在滾滾紅塵中的浪花。

　　“耐得寂寞不寂寞，不耐寂寞反寂寞�！�

　　學(xué)會(huì)享受過(guò)程很重要，因?yàn)槊恳粋�(gè)階段都絕無(wú)僅有，永遠(yuǎn)找不回來(lái)。如果你對(duì)成長(zhǎng)過(guò)程每個(gè)階段都感覺(jué)食之無(wú)味，棄之不能，那么由每個(gè)過(guò)程串聯(lián)而來(lái)的人生將是一本沒(méi)有主題沒(méi)有劇情且線(xiàn)條模糊的連環(huán)畫(huà)，縱使有天你隨手翻來(lái)，卻更比外人無(wú)法看懂。

　　我們?cè)诿總�(gè)階段的成長(zhǎng)中，眼前一切看似艱難困苦的，甚至潦倒失意的，也許在將來(lái)的某一天看來(lái)是那么的微不足道，不必懼怕煎熬，除了知道煎熬底下的柴火終會(huì)湮滅，更應(yīng)知道煎熬過(guò)后所散發(fā)成熟的氣息。

　　我們應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)每個(gè)階段成長(zhǎng)的痛苦和歡樂(lè)，就連每一個(gè)失敗和挫折都應(yīng)高歌，因?yàn)橥纯嗨�以破蛹，因�(yàn)轱L(fēng)雨所以綻放，因?yàn)槌砷L(zhǎng)所以年輕，因?yàn)樽非笏�以熱�?ài)，因?yàn)閮H有所以享受……

享受過(guò)程作文12

　　很多人做事都只重結(jié)果。

　　農(nóng)人種莊稼，都認(rèn)為是辛苦、勞累的，而只在糧食收獲時(shí)才感到喜悅。收獲多少與喜悅的程度是成正比的。學(xué)生學(xué)習(xí)被認(rèn)為是枯燥的，辛苦的，只有在考試后取得了好成績(jī)才會(huì)高興。文學(xué)愛(ài)好者認(rèn)為創(chuàng)作是艱辛的，只有發(fā)表了才認(rèn)為沒(méi)有白寫(xiě)。繪畫(huà)者認(rèn)為是辛苦的，只有畫(huà)品被人買(mǎi)了才認(rèn)為沒(méi)有白畫(huà)。習(xí)書(shū)法者認(rèn)為只有堅(jiān)持苦練才會(huì)有長(zhǎng)進(jìn)，而“成功”的標(biāo)志就是能否讓作品參展、能否參加協(xié)會(huì)、作品能否有價(jià)值。旅游者的旅途是辛苦的，只有到達(dá)目的地后才開(kāi)始欣賞風(fēng)景……

　　做任何事情，都是過(guò)程更長(zhǎng)。

　　農(nóng)人種糧種果，往往是幾個(gè)月才收獲一季，而收獲的時(shí)間相對(duì)來(lái)說(shuō)都是短暫的。學(xué)生也如此，要經(jīng)過(guò)多少個(gè)日日夜夜地聽(tīng)、寫(xiě)、練，才會(huì)有拿成績(jī)的幾十分鐘。寫(xiě)作有時(shí)看起來(lái)一蹴而就，但積累生活、打腹稿的時(shí)間也是很長(zhǎng)的。

　　人活著總是要做事的，而做事的過(guò)程又會(huì)很長(zhǎng)，如果我們都把過(guò)程看做苦，不能在過(guò)程中學(xué)會(huì)享受，那真是浪費(fèi)了生命！

　　做事的過(guò)程中是有樂(lè)趣供我們享受的。

　　農(nóng)人播種后，每天去田間地頭，看見(jiàn)種子發(fā)芽了，應(yīng)該高興；長(zhǎng)葉了，由兩片葉變多片葉了，開(kāi)花了，結(jié)果了，果熟了，哪一個(gè)過(guò)程不令人高興？學(xué)生冥思苦想的一道題終于解了，能不快樂(lè)？這快樂(lè)恐怕比看到高分時(shí)的快樂(lè)更實(shí)在。我曾在課堂上建議學(xué)生把古人說(shuō)的“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的“苦”字改作“樂(lè)”字，為什么？雖然學(xué)生每天坐在同一地方，但每天都獲取了新的知識(shí)，使自己得到了新的充實(shí)，人的文化素養(yǎng)又有了新的提高，不應(yīng)該為此高興快樂(lè)？練書(shū)法者，某字長(zhǎng)期寫(xiě)來(lái)不滿(mǎn)意，或因臨摹古帖，或因借鑒他人，或是自己所悟，此次寫(xiě)來(lái)十分滿(mǎn)意，不亦樂(lè)乎！文學(xué)創(chuàng)作者，把長(zhǎng)期聚結(jié)在心中的`極想通過(guò)文字傾述的情懷終于寫(xiě)成了作品，愛(ài)恨情仇的心懷得以宣泄，發(fā)表與否，都是快樂(lè)！旅游者，并非只在目的地才有風(fēng)景，無(wú)論乘車(chē)乘船坐飛機(jī)，沿途都有風(fēng)景：或鄉(xiāng)野，或街鎮(zhèn)，或沙漠，或草原，或云海，或波濤……比那些只到目的地才開(kāi)始欣賞風(fēng)景的人，不是多領(lǐng)略了美、多享受了樂(lè)趣嗎？

　　人的一生總是在一次次做事的過(guò)程中度過(guò)的。學(xué)會(huì)在過(guò)程中享受，會(huì)使我們更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)和工作，更加熱愛(ài)生活，熱愛(ài)人生。

享受過(guò)程作文13

　　你可以試著去享受它。

　　以前我認(rèn)為讀書(shū)是乏味的，是無(wú)趣的，所以當(dāng)我看到這厚厚的一本純文字沒(méi)有半點(diǎn)插圖的名著時(shí)，我只感覺(jué)到不耐煩，甚至產(chǎn)生了一絲厭惡之感。總是看到第二面的時(shí)候，終究受不了這枯燥無(wú)味的文字，索性把書(shū)一合，扔在一邊。在我看來(lái)，這單調(diào)乏味的文字，沒(méi)有任何特點(diǎn)和名人名言中所說(shuō)的所謂的樂(lè)趣�？荚嚦煽�(jī)出來(lái)后，語(yǔ)文老師把我叫到辦公室，拿著我的考卷，指著那一大道空白的名著閱讀題，問(wèn)我：“你難道對(duì)這本名著一無(wú)所知嗎？”我只覺(jué)得委屈，輕壓著哭嗓對(duì)老師說(shuō)：“這本名著我絲毫看不進(jìn)去……”聞言，老師笑了，說(shuō)道：“現(xiàn)在大多孩子都這樣，他們找不到書(shū)中的樂(lè)趣，覺(jué)得乏味，只覺(jué)得在游戲中才能找到樂(lè)趣……嗯，或許你可以靜下心來(lái)，關(guān)上房間的門(mén)，去試著享受讀書(shū)的過(guò)程。”跟老師道別后，我尋思著她所說(shuō)的話(huà)，或許，我可以找到所謂的樂(lè)趣。晚上，寫(xiě)完功課后，便照著老師的話(huà)，關(guān)上房間的門(mén)，做了個(gè)深呼吸，讓自己的心靜下來(lái)，才翻開(kāi)了名著。我讀得很慢，每個(gè)句子我都細(xì)心體會(huì)著它自身的獨(dú)特的特性，不是把它往腦子里記，而是把它往心里記。我突然間發(fā)現(xiàn)，用幾個(gè)或十幾個(gè)單調(diào)的'字拼湊出來(lái)的句子，都飽含著它自身所具有的獨(dú)一無(wú)二的情感，每個(gè)句子所表達(dá)的情感都不一樣，每個(gè)句子都散發(fā)出它獨(dú)特的魅力，吸引著人們?nèi)ンw會(huì)它，揣摩它。

　　每個(gè)句子都飽含著酸甜苦辣的情感。只是在于你是否靜下心來(lái)，尊重它們，細(xì)細(xì)品味它們，如果你只是以看書(shū)的名義草草瀏覽了一遍，你會(huì)體會(huì)得到它們所表達(dá)的情感嗎？你有尊重它們嗎？你沒(méi)有。你需要靜下心來(lái)，品嘗它們特有的魅力，或許，你就不知不覺(jué)融入了這本書(shū)，你就能享受這個(gè)奇妙的過(guò)程，享受它凈化著你的心靈，享受它豐富你知識(shí)的海洋，享受它帶給你的情感變動(dòng)，享受它訴說(shuō)的自己的故事。

　　享受這個(gè)過(guò)程并不難，但遠(yuǎn)沒(méi)有你想象中的簡(jiǎn)單，試著去享受這過(guò)程吧，你會(huì)發(fā)覺(jué)自己會(huì)變得有些不一樣。

享受過(guò)程作文14

　　“有一種期盼，雖然沒(méi)有結(jié)果，但它的過(guò)程卻是最美的”——我不知從哪里讀得了這句話(huà)，便一直銘刻在心。到讀了《小命運(yùn)》時(shí)，對(duì)這句話(huà)的理解就更深刻了。

　　徊年是在一個(gè)下雨天闖入淺澤家的。就這樣開(kāi)始了他們平凡充實(shí)的生活。直到有一天，徊年的突然離開(kāi)，結(jié)束了這～段平凡的生活。正是這段日子，使兩人之間漸漸產(chǎn)生了感情，相互牽掛著對(duì)方，一有空就去看望對(duì)方�？墒�，當(dāng)徊年無(wú)意間發(fā)現(xiàn)他的媽媽和淺澤的爸爸是夫妻的時(shí)候，他絕望了。他留給淺澤的字條上說(shuō)： “上帝安排我們注定要分離，不是我們沒(méi)有努力過(guò)。”

　　故事就是這樣。相互有感情的兩個(gè)人，期盼著終究有一天能夠在一起，永遠(yuǎn)不分離，可是上天沒(méi)有給他們這樣的機(jī)會(huì)，只能讓他們?cè)谑�望中分開(kāi)。他們沒(méi)有爭(zhēng)取嗎？不，他們很努力地在爭(zhēng)取，也曾經(jīng)度過(guò)了一段歲月。這是回憶當(dāng)中最美麗的一段。

　　現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中何嘗不是這樣？人生總有大大小小的期盼，有的得以實(shí)現(xiàn)。這就是夢(mèng)想成真;有的卻在我們的.嘆息中久久不至，最終只能夠放棄。我們感到傷心，感到無(wú)力，讓渴望化作了絕望。在那個(gè)時(shí)候。我們只是被自責(zé)和傷感一陣陣地埋沒(méi)。我們沒(méi)有為自己曾經(jīng)為期盼所做的一切感到驕傲，只是一味地為這個(gè)結(jié)果而感到無(wú)比難過(guò)，直到事情過(guò)去很久，我們才會(huì)在記憶中發(fā)現(xiàn)，自己曾經(jīng)的付出是多么的艱辛，同時(shí)又是多么的美好。

　　是的，我們所做的一切都是美好的。揮灑的汗水，付出的辛苦，只有我們自己最了解。也許，我們?yōu)榇嗽跓粝鹿ぷ鞯胶芡?也許，我們?yōu)榇诉B飯都顧不上吃，也許，我們犧牲了休息的時(shí)間;也許，我們?yōu)榇死蹓牧松眢w……這些都只為了證明：我們?yōu)槠谂纹床�過(guò)！那些日子里，我們所做的一切都只為了盡力去實(shí)現(xiàn)它。

　　我們所希望得到的，當(dāng)然是最理想的結(jié)局。我們實(shí)現(xiàn)不了。那是沒(méi)有辦法的事情。停下腳步回頭望望我們走過(guò)的路，一天、一月、或是一年，我們?yōu)槠诖�所做的，是多么美妙！我們�?huì)欣喜地發(fā)現(xiàn)，自己在這個(gè)過(guò)程中成長(zhǎng)了許多，學(xué)會(huì)了很多，也得到了許多……在這個(gè)過(guò)程中，我們收獲了一筆寶貴的人生財(cái)富。結(jié)果是對(duì)我們努力的回報(bào)，而它也讓我們獲得了最珍貴最美滿(mǎn)的果實(shí)。誰(shuí)說(shuō)這不美呢？

　　所以，即使你沒(méi)有達(dá)到自己所期望達(dá)到的目標(biāo)，不要為此灰心喪氣，想想曾經(jīng)做過(guò)的事饋贈(zèng)給自己的寶貴財(cái)富，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是最美麗的。

享受過(guò)程作文15

　　我是一輛共享單車(chē)，我出生于工廠(chǎng)，我與許多兄弟姐妹們，被工人叔叔裝上了大卡車(chē)，送往各地。我們的存在就是為了方便人們的出行，鍛煉人們的身體。

　　20xx年1月1日

　　我被工人叔叔放下，卡車(chē)�？吭诼愤叄�在我身旁，有許多兄弟姐妹和我在一起。不久后，便有人拿起了手機(jī)，對(duì)著我身上的二維碼，只聽(tīng)見(jiàn)幾聲清脆而響亮的鈴聲，我的鎖被打開(kāi)了。主人踢開(kāi)我的站架，我就正式開(kāi)始了我的`“旅行”，我將前往何方呢？我的內(nèi)心充滿(mǎn)了期待與興奮。

　　20xx年2月3日

　　過(guò)了一個(gè)月，我依舊十分健康，繼續(xù)為人們服務(wù)著，方便著人們的出行，給人們帶來(lái)快樂(lè)。

　　20xx年5月8日

　　就在一天前，兩個(gè)壞人殘暴地撕毀了我的二維碼牌，我的兩個(gè)兄弟的二維碼牌也被他們給毀壞了。我十分心痛，為什么我們共享單車(chē)方便人們出行，人們得到了好處，卻一定要來(lái)?yè)p壞我們呢？

　　20xx年6月28日

　　最近我的兄弟姐妹們身上的傷痕越來(lái)越多，我看見(jiàn)有的一只踏板沒(méi)了，有的同伴輪子變扁了，總之他們是千瘡百孔，苦不堪言。我也越來(lái)越衰弱，沒(méi)有了往日的精神。

　　20xx年1月1日

　　轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去了，如今的我早已不是原來(lái)那原先那帥氣的我�，F(xiàn)在的我，車(chē)輪扁了，車(chē)牌少了一塊，而且我的鈴鐺也發(fā)不出任何聲音來(lái)了，我的內(nèi)心也被這些不講文明的人扎得千瘡百孔了。

　　20xx年1月9日

　　我已經(jīng)完全不能使用了，工人叔叔發(fā)現(xiàn)了殘破不堪的我，把我?guī)Щ貓?bào)廢廠(chǎng)進(jìn)行處理。

　　20xx年1月10日

　　我很苦惱，為什么我一心為人類(lèi)服務(wù)，卻被人們破壞！我勸告你們?nèi)祟?lèi)一句，不要為了眼前的小利益而破壞我們，否則你們將得到的是法律的嚴(yán)懲！

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