(精華)合影的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的合影的作文，歡迎閱讀與收藏。

合影的作文1

　　星期天，我做完作業(yè)，在無(wú)聊的時(shí)候，不由自主地翻起自己的相冊(cè)，一張照片引起了我對(duì)往事的回憶。

　　那天是我過(guò)生日，我的好朋友郭楠和我去照相館照相。照相師讓我們擺出一個(gè)很酷的造型，我還用一直手指做了一個(gè)“V”的手勢(shì)。在電腦的設(shè)計(jì)下，攝像師在郭楠粉色的毛衣上添加了許多菊花，在我黑色的毛衣上也添上一些菊花，在我的手上還弄了兩只翩翩起舞的蝴蝶。過(guò)了幾天，我們?nèi)ト≌掌�。看到這張照片，我們覺(jué)得好看極了，我倆異口同聲地說(shuō)：“照得真好！”

　　從幼年到現(xiàn)在，我和郭楠一直都是好朋友，每到假期，我們都一起去北轉(zhuǎn)盤(pán)玩。

　　看著這張照片，我心里樂(lè)開(kāi)了花，不知不覺(jué)中，我發(fā)現(xiàn)身邊站著一個(gè)人影，我悄悄地把相冊(cè)合起來(lái)，以為那個(gè)人影是個(gè)小偷。我站起身，剛要向那個(gè)人的臉打去，一看是媽媽?zhuān)�我急忙把相�?cè)拿下來(lái)。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“童年的友誼是值得珍貴的'，友誼不能放棄，要繼續(xù)努力�！�

　　這就是我小的時(shí)候的一張照片。

合影的作文2

　　雙根眼睛一亮：這肯定是領(lǐng)導(dǎo)干部下鄉(xiāng)送溫暖來(lái)了，雙根一下子就想到了他的堂弟大筐，大筐一家三口住著兩間土坯屋，老婆常年臥病在床，兒子早已輟學(xué)在家，每年春節(jié)，村晨都要給他發(fā)救濟(jì)，要不他家連餃子也吃不上。這次有人來(lái)扶貧，省了給他發(fā)救濟(jì)了。

　　雙根領(lǐng)著胖子來(lái)到村頭一戶人家，推開(kāi)柵欄門(mén)，只見(jiàn)大筐正在屋門(mén)前教兒子不簍認(rèn)字，胖子走過(guò)去一看，兩扇門(mén)板用土塊寫(xiě)滿了字，小簍趴在小板凳上認(rèn)真抄寫(xiě)，他的本子正反面都寫(xiě)滿了。

　　胖子的眼睛濕潤(rùn)了，他把面粉和三百元錢(qián)交到大筐手里，又拿出一個(gè)嶄新一作業(yè)本遞給小簍，人的司機(jī)見(jiàn)狀，回身從車(chē)?yán)锶〕鱿鄼C(jī)，準(zhǔn)備讓他們?cè)陂T(mén)板前合個(gè)影。

　　大筐一見(jiàn)，抬手把相機(jī)摁下了，說(shuō)：“不行，不能合影�！迸肿右幌裸对谀抢�，半天回不過(guò)神來(lái)。雙根喝斥道：“大筐，別給臉不要臉，人家跟你合影是抬舉你�！贝罂饹](méi)吱聲，黑著個(gè)臉，躲在門(mén)口一動(dòng)不動(dòng)。

　　胖子見(jiàn)狀尷尬地笑了笑，讓司機(jī)收起相機(jī)，說(shuō)：“不愿合影就算了，總該告訴我為什么吧！

　　大筐嘟著嘴說(shuō)，他怕照片在報(bào)紙上一曝光，將來(lái)兒子娶不上媳婦。

　　胖子聽(tīng)完笑了，說(shuō)大筐想得忒遠(yuǎn)，小簍才十多歲，說(shuō)媳婦還早呢，再說(shuō)他也沒(méi)打算把照片登報(bào)，只是想留個(gè)紀(jì)念，可大筐死活不愿意，說(shuō)只要拍了，就會(huì)被人看見(jiàn)，就會(huì)影響兒子將來(lái)說(shuō)媳婦。胖子見(jiàn)大筐鉆牛角尖，就不再說(shuō)什么，握了握他的手，上車(chē)走了。

　　胖子的車(chē)走遠(yuǎn)了，大筐從鼻子里哼了一聲：“這些當(dāng)官的，往自己臉上貼金！

　　雙根怨道：“合個(gè)影有啥了不起的，人家又送錢(qián)又送物的�！贝罂鸩弊右煌幔骸暗迷俣鄬�(shí)惠，也不能跟這些歪官合影，我讓他們的如意算盤(pán)拉不響！

　　雙根說(shuō)：“大筐你就犟吧，以后來(lái)了扶貧的，看誰(shuí)還往你家領(lǐng)！

　　說(shuō)完氣呼呼地走了。

　　不用雙根領(lǐng)，那個(gè)胖子春節(jié)過(guò)后又上大筐家來(lái)了，這次，他給小簍帶來(lái)了一個(gè)很漂亮的書(shū)包，還有一年的學(xué)費(fèi)，大筐很意外，他以為上次沒(méi)合成影，人家一輩子也不會(huì)再上他家門(mén)了，誰(shuí)料這胖子還挺不服輸。大筐和胖子握了手，心里地卻拿定主意：今兒任你說(shuō)得天花亂墜，也休想和我合影！

　　可這次胖子并沒(méi)要求跟他合影，而是沖身后招了招手。大筐這才注意到，胖子身后還跟個(gè)小男孩。胖子把小男孩叫到屋門(mén)前，指著小簍用的黑板說(shuō)：“小軍，你見(jiàn)過(guò)這樣的黑板嗎？你見(jiàn)過(guò)本子正面寫(xiě)完又在反面寫(xiě)的'嗎？和小簍比，你每天都做了些什么？你一周的零花錢(qián)夠小簍一學(xué)期的學(xué)費(fèi)了，你好好想一想，以后該怎么做？“

　　那個(gè)小軍瞪著一雙大眼睛，瞅了瞅眼前的黑板和反正兩面的本子，低下頭小聲說(shuō)：“爸爸，我錯(cuò)了……”胖子高興地說(shuō)：“好兒了，爸爸總算沒(méi)白費(fèi)心思�！�

　　大筐聽(tīng)得一愣一愣的，他明白了，這個(gè)胖子的兒子在家不好好學(xué)習(xí)，他就把兒子帶到這兒，看看農(nóng)村的孩子上學(xué)的艱苦，受受教育，大筐忽然想起什么，問(wèn)胖子：“你上次要跟我在門(mén)板前合影，也是為了把照片拿回去教育兒子？”胖子點(diǎn)了點(diǎn)頭，大筐不好意思起來(lái)，兩手在衣服上搓來(lái)搓去，“我還以為你是個(gè)走歪道的官呢，看來(lái)是錯(cuò)怪你了。”

　　胖子一聽(tīng)，大笑起來(lái)：“告訴你吧，我可不是什么官�！�

　　這話驚得大筐張大了嘴巴：“你不是官，那你是做什么的？每次來(lái)還都有專(zhuān)車(chē)。”

　　胖子吁了一口氣，說(shuō)道：“我是個(gè)做生意的，雖然賺了錢(qián)，卻忽略了兒子的學(xué)習(xí)，那些出身寒門(mén)的學(xué)生成績(jī)都好得出奇，于是我想到鄉(xiāng)下來(lái)找個(gè)‘老師’讓兒子受受教育！

　　至于我每次來(lái)的專(zhuān)車(chē)……”小軍搶過(guò)話頭：“開(kāi)車(chē)的是我舅舅。他是跑出租的�！�

　　大筐感動(dòng)了，上前攥住胖子的手，又拉過(guò)小簍和小軍，說(shuō)：“來(lái)，今天咱們合個(gè)影。”

　　胖子笑道：“怎么，不怕家底曝光，將來(lái)兒子說(shuō)不上媳婦了？”

合影的作文3

　　有一張照片使我難忘，那是去旅順時(shí)拍的照片。至今，我還記得當(dāng)時(shí)的情景。

　　那次，我和爸爸媽媽一起去旅順游玩。來(lái)到旅順蛇館門(mén)前，一位阿姨主動(dòng)問(wèn)我們是否拍照，我好奇地走了過(guò)去，只見(jiàn)棉被下有兩條碗口粗的大蟒蛇，其中一條全身呈金黃色帶著花紋，非常漂亮。這位馴養(yǎng)員阿姨介紹說(shuō)：“這是黃金蟒，從小被我們養(yǎng)大的，它性格溫順從不傷人。而且和它照相，會(huì)富貴纏繞，財(cái)源滾滾，吉祥如意，身體健康。”我毫不猶豫地說(shuō)：“我也想照一張�！眿寢屗�快地答應(yīng)了。

　　雖然我很喜歡蛇，可是這黃金蟒剛一纏上我的脖子，我就有些驚慌失措了，況且它還那么沉，我覺(jué)得自己堅(jiān)持不了多久。我一直盯著這條黃金蟒不停在我身上蠕動(dòng)的樣子，無(wú)法集中精神看鏡頭，那位阿姨一邊調(diào)整我的姿勢(shì)，一邊說(shuō)：“這照片要抓拍，不能等時(shí)機(jī)�！边@時(shí)，我發(fā)現(xiàn)黃金蟒的頭沖著我的臉龐緩緩劃過(guò)，我以為它要咬我，把頭側(cè)向一邊，結(jié)果它只是輕輕吐著舌頭舔了我一下。虛驚一場(chǎng)，看來(lái)它還是挺喜歡我呀！“咔嚓，咔嚓......”，就這樣，抓拍了幾張照片。

　　帶著疑問(wèn)，我走進(jìn)了旅順蛇館。通過(guò)資料介紹，我了解到黃金蟒是緬甸蟒蛇的'白化突變種，是一種非常稀少的變異品種。它身體巨大，通�？梢赃_(dá)到3米，以鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳動(dòng)物為食。一般人看到黃金蟒體型巨大會(huì)害怕，其實(shí)黃金蟒很溫順，不會(huì)主動(dòng)攻擊人，也無(wú)毒性。長(zhǎng)期以來(lái)，由于人類(lèi)的長(zhǎng)期捕殺，野外生存數(shù)量極少，已被列為野生動(dòng)物保護(hù)名錄。

　　出了蛇館，我想，不是所有的動(dòng)物都和它們的外貌一樣兇猛。我相信，只要我們用心對(duì)待，動(dòng)物會(huì)和人類(lèi)成為永遠(yuǎn)的朋友。這照片更會(huì)留在我的記憶深處。

合影的作文4

　　正在翻找著東西，突然翻出一張合影，這是我們玉州區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)六(1)班的合影，放下手中正在做的事，細(xì)細(xì)的端詳這張照片。

　　照片上最突出的，要算是我們的體育老師黎功標(biāo)老師了，蓬松的頭發(fā)，一臉嚴(yán)肅的端坐在凳子上，臉上的表情是那樣的猜不透，也許是為了配合攝影師，也許是舍不得我們班五十六個(gè)學(xué)生。黎老師上課時(shí)不是很?chē)?yán)肅，也不會(huì)很放寬我們，我們有的.時(shí)候很調(diào)皮，所以點(diǎn)名活動(dòng)時(shí)總是最后走；我們有時(shí)候又很乖，所以總是跑得快。黎老師總是會(huì)帶我們?nèi)ヌ咦闱�、打籃球，我們班和別的班比賽時(shí)，一輸球，就會(huì)罵他幾天黑哨，他對(duì)我們，從來(lái)都是笑哈哈的。

　　我們同學(xué)也是式樣多哩！站在最后面，最中間的林振坤，是我們班數(shù)學(xué)最好的一個(gè)，也是最高大的一個(gè)，無(wú)論在哪里，在何時(shí)，除了做題目，他總是笑著的。照片上的他也在笑著，是那么的快樂(lè)。

　　還有老葉葉秀磊、小肥黎悅、“非典”周典誠(chéng)、我、黃文恒和黃俊組成的黃金三角，偉哥李偉……還有許許多多！

　　值得回憶的六(1)班！

合影的作文5

　　昨天，老師讓每個(gè)同學(xué)找一張最有意義的照片，我回家到找照片的時(shí)候，突然就想起了今年暑假夏令營(yíng)拍的那一張合影照片了。

　　看著這張照片，我的記憶就拉回到了今年的8月1日，那是我去夏令營(yíng)的第二天，那天我們參加了很多的活動(dòng)項(xiàng)目，其中一項(xiàng)是高空攀爬項(xiàng)目。我們仰著頭，看著在茂密森林里的樹(shù)之間設(shè)置了各種攀爬內(nèi)容，都在幾米的`高空上，我們女孩子一看就傻眼了，都很害怕。說(shuō)真的，我也怕急了。我把想法告訴了老師，老師說(shuō)：“我們的小隊(duì)長(zhǎng)還有怕的東西嗎？我覺(jué)得你沒(méi)有問(wèn)題，我相信你，快去吧！帶著我的組員行動(dòng)吧！”

　　我們迅速穿上裝備，相互擁抱，互相鼓勵(lì)了一下，然后我們小組一個(gè)一個(gè)的向上爬，剛開(kāi)始的時(shí)候我怕的腿直打顫，我突然得媽媽昨天給我說(shuō)過(guò)“要想火車(chē)跑的快，全靠車(chē)頭帶�！彼�以，為了帶著小組繼續(xù)向前，我沒(méi)有支聲，靜靜的向前走。就這樣一步一步，一個(gè)障礙一個(gè)障礙的向前走。最后大家都平安走到了終點(diǎn)。

　　下來(lái)后，我們高興的擁抱在一起，王強(qiáng)老師就給我拍下了這難忘的瞬間，我們大家都不會(huì)難忘這一刻，因?yàn)槭俏覀兿嗷ス膭?lì)戰(zhàn)勝了膽怯，走向成功的。

合影的作文6

　　六年級(jí)學(xué)生們要畢業(yè)了，明天就要拍畢業(yè)合影。老師特別請(qǐng)了一位專(zhuān)業(yè)攝影師來(lái)給這個(gè)班的同學(xué)拍照，說(shuō)長(zhǎng)大了之后可以看到自己小時(shí)候畢業(yè)是什么樣子，最重要的是表現(xiàn)出自己最真實(shí)的樣子，好讓大家在照片上認(rèn)出你。拍攝下自己與學(xué)校老師們珍貴的畢業(yè)照，記錄我們畢業(yè)那難以言說(shuō)的心緒，見(jiàn)證著我們?cè)谛�學(xué)的成長(zhǎng)，更會(huì)勾起我們對(duì)小學(xué)的點(diǎn)滴回憶。

　　第二天，大家按時(shí)來(lái)到了學(xué)校，與以前不同的是，大家?guī)缀醵紟Я说谰邅?lái)：不戴眼鏡的同學(xué)戴了一副眼鏡，胳肢窩里還夾著一本大厚書(shū)；平常不怎么打扮的同學(xué)，特別是女同學(xué)今天濃妝艷抹，有的還帶了漂亮的衣服，準(zhǔn)備到時(shí)候換上，有的甚至直接套在校服里，像一個(gè)胖怪物；有的帶了籃球來(lái)，準(zhǔn)備拍照的時(shí)候讓球在自己的指頭上轉(zhuǎn)……

　　拍照留念之前，大家都沒(méi)有把道具拿出來(lái)，也沒(méi)有化妝，各個(gè)東西都塞到書(shū)包里或放在桌兜里。當(dāng)老師讓同學(xué)們下去合影的時(shí)候，同學(xué)們幾乎齊聲說(shuō)：“老師，讓我去廁所準(zhǔn)備一下。”老師以為他們要集體去廁所稍微打扮一下，于是就讓他們分批去。

　　當(dāng)?shù)谝慌�同學(xué)歸來(lái)的時(shí)候，老師差點(diǎn)氣暈：他們一個(gè)個(gè)的'打扮得都像大人一樣，或像運(yùn)動(dòng)員，或像歌星，或像作家，有的直接打扮成了一個(gè)怪物……當(dāng)老師問(wèn)他們?yōu)槭裁匆�打扮成這樣時(shí)，他們異口同聲地說(shuō)：“老師，是您讓我們表現(xiàn)出自己真實(shí)的樣子的�！�

　　老師差點(diǎn)暈倒，她說(shuō)：“我不是這個(gè)意思！你們趕快回去把妝卸了，我是讓你們露出最童真的笑容，懂嗎？你們趕快去卸妝！說(shuō)完，她就往自己的班級(jí)那邊走，因?yàn)樗�要通知沒(méi)有化妝的同學(xué)千萬(wàn)別化妝。

　　那些化好妝的同學(xué)搗騰了好久才回到教室，而且還有幾個(gè)沒(méi)有把臉上的妝給完全卸掉，殘留的顏色在臉上胡亂安家，像個(gè)大花貓，老師這回真的都快被氣得半死了。她一邊哎呀一邊跺腳了好久，本來(lái)想幫那幾個(gè)沒(méi)有卸妝的同學(xué)卸妝的，可是樓下的攝影師已經(jīng)等不及了，給老師打了n次電話。老師沒(méi)辦法，只好帶著同學(xué)們下樓了。

　　“呦，您的學(xué)生今天去乞討了嗎？”攝影師一見(jiàn)到同學(xué)們，就說(shuō)，他的言語(yǔ)里摻著嘲笑。老師這才發(fā)現(xiàn)同學(xué)們因?yàn)閾Q衣服換得太急，個(gè)個(gè)的衣服都亂糟糟的，學(xué)生們也意識(shí)到自己衣冠不整，趕快手忙腳亂地把衣服整理好。

　　安排了一下位置，就開(kāi)始拍照了。學(xué)生們都露出了自己最自然的笑容，其實(shí)看起來(lái)很搞笑，攝影師搶拍下了這一幕。

　　老師看著勉強(qiáng)擠出笑容的同學(xué)們，哭笑不得，六年時(shí)間過(guò)得真快，給老師留下的只有一張畢業(yè)合影，難忘的師生情，難忘母校情。珍貴的畢業(yè)照更能激起已經(jīng)長(zhǎng)大的同學(xué)們對(duì)童年的向往和回憶。

合影的作文7

　　今天，是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云、陽(yáng)光明媚的一天，這也是國(guó)慶節(jié)假日，放假五天的時(shí)候，重慶的街區(qū)上每一個(gè)地方幾乎都插上了國(guó)旗。

　　這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“宇宇，今天天氣這么好，路上那么多國(guó)旗，你為什么不去和國(guó)旗和一個(gè)影呢？”

　　既然媽媽都說(shuō)了，于是我決定拍一張照，可是，國(guó)旗那么多，我選哪一個(gè)呢？看來(lái)看去，我選擇了一棵椰樹(shù)，上面掛上了一面紅旗，那種綠上有紅，紅中有綠的感覺(jué)讓人舒暢極了，我站在那椰樹(shù)下面，嘴角帶著微笑，配合著媽媽的角度拍了一張和國(guó)旗的照片。

　　我看了看照片，看起來(lái)拍得不錯(cuò)，看著國(guó)旗我心里起了一個(gè)疑問(wèn)：國(guó)旗的來(lái)歷是怎么樣的呢？，我把心里的疑問(wèn)提了出來(lái)。

　　媽媽說(shuō)：“五星紅旗是由前蘇聯(lián)設(shè)計(jì)的`，一顆大星就代表了中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；四顆小星就表示了工、農(nóng)、士、商的平等。五星紅旗被和周恩來(lái)一致通過(guò)和認(rèn)可。”

　　原來(lái)是這樣啊，我終于搞明白了這一個(gè)問(wèn)題，媽媽還說(shuō)，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代很高科技了，但我不知道以前，我問(wèn)媽媽以前是怎么樣呢，媽媽也不知道，她叫我去問(wèn)外婆，于是我找到了外婆，問(wèn)現(xiàn)在和以前有什么變化。

　　只聽(tīng)外婆給我細(xì)細(xì)道來(lái)：“在40年前和40年中，中國(guó)的變化很多，40年前，我們穿的衣服只是“新三年、舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年”，今天，商場(chǎng)里各種商品任意選擇；40年前，饑一頓、飽一頓，無(wú)魚(yú)無(wú)肉，半飽飯，今天，則是雞鴨魚(yú)肉蛋不想吃，綠色食品嘗一嘗；40年前，茅草、瓦房，今天，高樓大廈隨處可見(jiàn)；40年前，步行、自行車(chē)趕路；今天，滿街都是小汽車(chē)；40年前，走路上樓，今天，電梯一坐，一會(huì)就到了。

　　想不到40年前的東西和科技那么差勁啊，總而言之我愛(ài)我的祖國(guó)和那高高至上的五星紅旗。

合影的作文8

　　那個(gè)夏季，我的生命多了一塊空地，只能用一張照片來(lái)占住那塊空地，讓我不至于崩潰。思念太深會(huì)成疾，我也只能用那種照片來(lái)?yè)嵛课倚睦锏膫�痛�?/p>

　　翻開(kāi)厚厚的相冊(cè)，一張陳舊的照片滑落在地，我正彎腰去撿，卻再也看不清照片的具體位置。我的眼球被籠罩上了一層朦朧的紗，好想伸手揭開(kāi)那層多余的紗，可我卻無(wú)能為力。朦朧中那一串珍珠般的記憶呈現(xiàn)在腦海里，記憶的匣門(mén)被一泓熱情的潮流推開(kāi)，一切都還清晰存在……

　　一年過(guò)去了，四季又輪回到了夏天，只是再也不會(huì)出現(xiàn)那個(gè)令我深深牽掛的身影。他那慈祥的面龐，那和藹的性格，那五月陽(yáng)光般的笑容，那耐人尋味的話語(yǔ)，都只能在腦海里搜索。去年的六月，那是令我撕心裂肺的日子，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記……爺爺在兒童們歡度兒童節(jié)時(shí)，坐著白天鵝從我身邊悄無(wú)聲息地飛向天堂了。那種照片上，爺爺笑的瞇縫著眼，而我卻一臉不滿。早知爺爺會(huì)走得那么快，我就不應(yīng)該生爺爺?shù)臍饬�，至少能讓他走得放心點(diǎn)。

　　那天早上，我正準(zhǔn)備去上學(xué)，爸媽一把把我拉到醫(yī)院。我看到爺爺茍延殘喘的躺在病床上，爸媽都淚汪汪的看著爺爺，而爺爺卻笑著臉，有力無(wú)氣地說(shuō)：“我沒(méi)事的，你們不用擔(dān)心我�！蔽也�沒(méi)有在乎爺爺說(shuō)的，只是著急的看著墻上的鐘，都已經(jīng)七點(diǎn)了，只有二十分鐘我就快遲到了。這時(shí)，爺爺笑著對(duì)我說(shuō)：“乖孫女，你快過(guò)來(lái)，讓爺爺好好瞧瞧！”我很不情愿的走到爺爺跟前，心里一直想著時(shí)間快到了。爺爺拉住我的手，輕聲對(duì)爸爸說(shuō)：“給我和我的乖孫女照個(gè)相吧！我以前都沒(méi)好好疼過(guò)她，嫌棄她是女兒……”聽(tīng)爺爺這一說(shuō)，我心里莫名的涌現(xiàn)出氣憤，腦袋里出現(xiàn)爺爺對(duì)我不好的畫(huà)面。爸爸取出隨身攜帶的數(shù)碼相機(jī)，用發(fā)抖的聲音說(shuō)：“爸，我要拍了……”我又看了看鐘，已經(jīng)只有十分鐘了。我心里焦灼的盼望時(shí)間能走得慢一點(diǎn)。“咔嚓”終于拍好了，我頭也不回的背著書(shū)包就直沖向?qū)W校�！皶r(shí)間不等人”，我還是遲到了，被老師罰站一個(gè)上午，站在外面，我心里一直在責(zé)怪爺爺，要不是爺爺喲啊和我拍照，我就不會(huì)遲到了。下午放學(xué)，我氣沖沖的走到醫(yī)院，正準(zhǔn)備責(zé)備爺爺，誰(shuí)知我推開(kāi)病房門(mén)，只見(jiàn)媽媽扒在空蕩蕩的病床上痛哭，我輕輕的蹲在媽媽面前，問(wèn)：“媽媽?zhuān)�你怎么呢？爺爺呢？”媽媽檫干眼淚，用那雙紅紅的眼睛盯著我，聲音顫抖地說(shuō)：“爺爺，他……他離開(kāi)我們，去一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方了……”我不知為什么心里突然好難過(guò)，喉嚨里像灌了鉛，好沉重……鼻子酸酸的，眼淚好像在眼眶里打著轉(zhuǎn)，我竟是第一次那么想爺爺。以前，我一直不喜歡爺爺，因?yàn)樗�總是嫌棄我是個(gè)女孩，對(duì)我總是不冷不熱的'。媽媽撫摸著我的腦袋，把手里的一封信交給我，說(shuō)：“這是爺爺在生病時(shí)，寫(xiě)給你的�！蔽逸p輕地打開(kāi)那封信，心里的愧疚莫名的越來(lái)越濃重了，那一排排字跡清晰而彎曲的正楷，加深了我的罪惡感。信中寫(xiě)道：“孩子，我最?lèi)?ài)的孫女，你能原諒爺爺曾經(jīng)做的一切嗎？爺爺對(duì)不起你，我是個(gè)壞爺爺，我從來(lái)沒(méi)給過(guò)你應(yīng)得到的疼愛(ài)，我會(huì)患上這種病，應(yīng)該是我的報(bào)應(yīng)吧！爺爺活不久了，在這個(gè)世上，我唯一的遺憾就是沒(méi)有彌補(bǔ)我干給你的疼愛(ài)……孩子，如果爺爺哪一天走了，你能原諒我？這樣，爺爺在天堂也會(huì)很高興！孩子，你能記住我最后的遺愿嗎？也希望你能幫爺爺達(dá)成：你一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了報(bào)效祖國(guó)，做應(yīng)該有用的人，不要像爺爺一樣。你的壞爺爺。20xx 年6月。”我的眼淚沾濕了那封信，，我扒在病床上失聲痛哭起來(lái)，大聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我要爺爺、我要爺爺……爺爺，�?duì)不起，我不該生您的氣，我應(yīng)該留下來(lái)陪你的�！痹跔敔斚略崮翘�，我一直跪在家里，因?yàn)槲覜](méi)臉見(jiàn)爺爺。眼淚一串一串的滾落，匯成一條清流，卻怎么也帶不走我心里的愧疚。

　　我撫摸著爺爺那張笑臉，心里越是難過(guò)，我好后悔，為什么那天我不多瞧一眼爺爺。每次考到這張照片，我都會(huì)痛苦幾個(gè)小時(shí)，我一直在責(zé)怪自己太任性、太不懂事。為什么我總是要在失去的時(shí)候，才知道那件東西對(duì)我來(lái)說(shuō)有多重要。

　　我輕輕地把照片放進(jìn)相冊(cè)里，厚厚的相冊(cè)里卻只有一張爺爺和我的照片。這是爺爺?shù)谝淮魏臀业南嗥�，也是最后一次�?/p>

合影的作文9

　　每當(dāng)我翻開(kāi)裝幀精美的相冊(cè)時(shí)，就能看見(jiàn)那張難忘的照片，我常常回回憶起這張照片里的故事。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，寬敞明亮的廚房里，擺放各種廚房用具。整潔干凈的黑色大理石操作臺(tái)面上，擺放著各種各樣的食材，爸爸正在準(zhǔn)備早餐。

　　一大早，我迫不及待的從床上爬起來(lái)跳下床，急忙跑進(jìn)廚房問(wèn)爸爸今天吃什么，爸爸說(shuō)：“吃你最喜歡的美味披薩餅�！�，我趕忙穿好衣服，告訴爸爸今天我要和他一起做披薩餅。

　　爸爸拿出一個(gè)粉色的'面板，把昨晚發(fā)好的面團(tuán)，放在上面，用手不停的按著面團(tuán)，把面團(tuán)按成圓餅，我在旁邊按照爸爸吩咐，把蘋(píng)果和香蕉切成小塊。

　　爸爸把按完的面餅，放進(jìn)一個(gè)圓形的烤盤(pán)里，先撒上一層芝士，在（再）均勻的撒上切好的水果，最后在上面再撒上一層芝士。

　　然后，把放著披薩的烤盤(pán)放進(jìn)烤箱里，20分鐘后，一股誘人的香氣從烤箱里散發(fā)出來(lái)，爸爸告訴我：“美味的披薩好了，寶貝�！卑职职芽己玫呐�薩從烤箱里那里拿出來(lái)。咔嚓一聲，媽媽用手機(jī)把這一幕拍了下來(lái)，記錄了這溫馨幸福的一刻。

　　我和爸爸的合影照片有好多。有令人開(kāi)心的，難忘的，搞笑的，讓我倍感幸福的.....這張照片里的故事，永遠(yuǎn)記錄下我和爸爸在一起的美好時(shí)光！

合影的作文10

　　說(shuō)起照片吧，家里有很多。可是，只有這張照片讓我記憶深刻，擁有歡樂(lè)，也帶著思念。

　　你看，照片里一個(gè)男孩和一個(gè)女孩，在逗小弟弟玩。穿著白色裙子的女孩，是我的真真姐穿格子衣服的是我，沙發(fā)上坐著一位老爺爺，他穿著黑色上衣，留著一把山羊胡子，他就是我的太爺爺，懷里抱著小弟弟。

　　記得那天，是大爺爺?shù)木攀�五歲生日，我們給一人爺爺拜完壽切完蛋糕。我和姐姐把大爺爺慢慢的扶到沙發(fā)上，舅舅把小弟弟放到大爺爺懷里，太爺爺怕小弟弟摔了，抱的緊緊的，可是小弟弟像一條魚(yú)一樣，在太爺爺懷里掙扎。我和姐姐也幫著照看弟弟，弟弟抓住我的衣服，看著我，好像在說(shuō)，哥哥，快把我救出來(lái)呀！不知什么時(shí)候舅舅拍下了這張幸福而珍貴的'照片。

　　后來(lái)，太爺爺離開(kāi)了我們，那張照片也成了最后一張合影。雖然我還有很多照片，每一張照片都是一個(gè)美好的回憶，可是我還是喜歡這張照片，那里有我對(duì)太爺爺?shù)乃寄钪�情�?/p>

合影的作文11

　　瞧，這張照片是我們的全家福。左邊的高個(gè)子是我的爸爸，右邊的苗條身材是我的媽媽?zhuān)�中間的`是我，看我們是多么的幸福呀！

　　記得，小時(shí)候有一次，我把玩具風(fēng)扇的吹風(fēng)片挨個(gè)的都掰下來(lái)弄壞了，媽媽說(shuō)：“快把吹風(fēng)片藏起來(lái)，爸爸快下班了。”果真不到十分鐘爸爸就回來(lái)了，爸爸看見(jiàn)了看了風(fēng)扇說(shuō)：“幸子，玩具風(fēng)扇的小片怎么不見(jiàn)了？”我走過(guò)去小聲的說(shuō)：“小片想奶奶了，它們都飛到奶奶家去了。”爸爸聽(tīng)了哈哈大笑：“你這小鬼，又在捉弄爸爸了�！蔽易隽艘粋�(gè)鬼臉就跑掉了。

　　有時(shí)，我們一家也做猜謎語(yǔ)的游戲，我出一個(gè)謎語(yǔ)讓爸爸媽媽猜。爸爸一會(huì)兒拍拍腦袋，一會(huì)兒摸摸下巴，看樣子，他是猜不出來(lái)了。這時(shí)，媽媽突然說(shuō)出了答案，媽媽說(shuō)完就像打了勝仗的將軍似的，好不得意。我也高興的給媽媽鼓掌。

　　還有，我們家換了一臺(tái)新電視機(jī)。記得那天，爸爸他們喜氣洋洋，吆吆喝喝，把新電視機(jī)臺(tái)上了樓，抬進(jìn)了家里。媽媽回來(lái)看見(jiàn)了新電視機(jī)高興地手舞足蹈，我也高興的蹦蹦跳跳。我們一家人坐在電視機(jī)前，看著節(jié)目，說(shuō)著高興地話兒······

　　看著這張照片，回想著過(guò)去那些美好的時(shí)光，我更愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)�更�?ài)我的家。

合影的作文12

　　在我的影集里有這么一張照片，照片上是著名的相聲演員馬季爺爺笑容滿面地?fù)е�一個(gè)小女孩，而這個(gè)小女孩正在調(diào)皮的親他呢！

　　看清楚了嗎？這個(gè)小女孩就是我呀！

　　這是我六歲那年的寒假留下的美好回憶。那天我來(lái)姨媽家，姨媽熱情地招待我們，并且說(shuō)下午馬季爺爺要來(lái)她的店里做客。

　　我聽(tīng)了頓時(shí)興奮不已，我媽媽很喜歡馬季爺爺?shù)南嗦暎�在家�?jīng)�？此�的節(jié)目，我受到影響也很崇拜馬爺爺。心里想：終于能見(jiàn)到明星了！

　　我特地讓媽媽給我梳了一個(gè)漂亮的.發(fā)型，換上了我喜歡的花衣服，站在店門(mén)口手捧一束鮮花焦急地等待馬爺爺?shù)牡絹?lái)。

　　馬季爺爺終于來(lái)了，他長(zhǎng)得有點(diǎn)胖，但臉上依然掛著慈祥的笑容，沒(méi)有一點(diǎn)名人的架子。我高興地把鮮花送給馬爺爺，馬爺爺接過(guò)去笑了起來(lái)，說(shuō)：“小姑娘，你叫什么名字��？”我來(lái)不及回答就調(diào)皮地跑到馬季爺爺身邊親了他一口，他笑得合不攏嘴……

　　他就像我的親爺爺一樣親切地把我摟在懷里，問(wèn)了我許多問(wèn)題，當(dāng)他知道我還沒(méi)讀小學(xué)，就已經(jīng)會(huì)20以內(nèi)的加減法時(shí)，顯得十分激動(dòng)，他握著我的小手鼓勵(lì)我：“你可得要好好學(xué)習(xí)��！

　　將來(lái)做個(gè)有出息的人！

　　“正在這時(shí)，姨媽一按快門(mén)就把這難忘的一瞬間拍了下來(lái)。這是我懂事以來(lái)最難忘的一次經(jīng)歷，我永遠(yuǎn)忘不了這個(gè)瞬間。

　　現(xiàn)在每當(dāng)我看到這張照片，心里就有一種說(shuō)不出的自豪與幸福，我也會(huì)牢記馬爺爺?shù)脑�，現(xiàn)在刻苦努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我的期望，長(zhǎng)大做一個(gè)有出息的人。

合影的作文13

　　我出生才五天，婦產(chǎn)醫(yī)院就為我拍了漂亮的嬰兒照并貼在珍貴的《寶寶手冊(cè)》上，從此，“我”在紙質(zhì)世界里也有了一席之位。

　　我常常翻看的照片是幼兒園、小學(xué)畢業(yè)、初中畢業(yè)時(shí)的班級(jí)合影，在一群熟悉的人中間，我和同學(xué)們一樣幼稚、一樣頑皮和一樣陽(yáng)光。合影中的我，曾經(jīng)歷了盼望媽媽來(lái)幼兒園接我回家的淚水的洗禮，經(jīng)歷了午睡時(shí)小朋友的小床一張挨著一張的親密，經(jīng)歷了和同學(xué)們搶扮圣誕老人的“瘋顛”，經(jīng)歷了在操場(chǎng)上打鬧跌破膝蓋的懊悔，經(jīng)歷了運(yùn)動(dòng)會(huì)上當(dāng)上短跑亞軍的快樂(lè)，經(jīng)歷了考試成績(jī)落后被叫去參加校長(zhǎng)主持的座談會(huì)的“榮耀”，經(jīng)歷了鋼琴考級(jí)通過(guò)8級(jí)時(shí)的興奮，……合影中的經(jīng)歷，好像一個(gè)個(gè)定時(shí)炸彈，引爆了我對(duì)自己成長(zhǎng)過(guò)程的回憶，每每感慨萬(wàn)千，終于明白：我和我的同齡人一起在和平幸福中長(zhǎng)大。

　　進(jìn)入高中以后，我有了新的同學(xué)、老師。為了明天的輝煌，我們起早摸黑地讀書(shū)。上課時(shí)打瞌睡了，敲敲自己的腿；坐的腰酸了，用手托腰自己給自己鼓勁；寫(xiě)作業(yè)手臂酸痛，在心里哼哼小曲仿佛剛剛打了乒乓球；望著半學(xué)期就達(dá)到20厘米高度的習(xí)題試卷，臉上露出勝利的笑容。我期望高中不用等到畢業(yè)時(shí)才照班級(jí)合影，因?yàn)楦咧须A段的集體友誼比任何時(shí)候都顯得重要。比如，我身體不舒服時(shí)，舍友為我倒來(lái)熱騰騰的`茶水；我對(duì)難題一籌莫展時(shí)，同桌耐心地啟發(fā)我；月底休假回校后舍友們?cè)谝黄鸸餐�分享從家里帶�?lái)的各種美味；晚上熄燈了有同學(xué)打呼引來(lái)善意的模仿聲音……金牌和花環(huán)不是守株可獲的兔子，它需要自己的努力，更需要珍惜身邊的友誼。如果現(xiàn)在和同學(xué)、老師拍班級(jí)合影，我會(huì)展現(xiàn)我最燦爛的笑容，因?yàn)�，我�?ài)我現(xiàn)在的集體，我為我現(xiàn)在所處的集體感到自豪。

　　我的照片是我的財(cái)富。尤其是我的班級(jí)合影照片，更是我寶貴的財(cái)富。

合影的作文14

　　在我們美麗的天立校園里，有一個(gè)美麗的天鵝湖，之所以叫做天鵝湖，是因?yàn)樵谶@個(gè)湖中住著一個(gè)天鵝家族。今天，趙老師要帶我們四班全體同學(xué)一起去湖邊照相啦！真是讓人激動(dòng)！

　　在這個(gè)天鵝湖旁有一座小木橋，沿著這座小木橋就可以到清水平臺(tái)，我們是在那里照相的。那里有一扇擁有神奇魔法的門(mén)，每當(dāng)這扇門(mén)打開(kāi)時(shí)，都會(huì)有美好的`事情發(fā)生，給我?guī)��?lái)無(wú)比的幸福和快樂(lè)！

　　記得上次這扇門(mén)打開(kāi)時(shí)，我和爸爸媽媽一起去劃皮劃艇，這次這扇門(mén)打開(kāi)時(shí)，我們又可以要去和天鵝照相啦！進(jìn)去之后，我和同學(xué)們都迫不及待的跑向湖邊，出乎意料的是一只天鵝已經(jīng)在那里等候我們了，就像是在歡迎我們的到來(lái)，我覺(jué)得這只天鵝，是我天生的好朋友，因?yàn)樗�看到我們不僅沒(méi)有害羞地逃走，還快速地游到我們的身邊來(lái)。

　　我很想和它親近，卻又有點(diǎn)害怕，當(dāng)我鼓起勇氣把手伸去觸摸它的時(shí)候，突然，有一個(gè)同學(xué)大聲說(shuō)到：“小心”！嚇得我立刻又把手縮了回來(lái)，可看到它那又可愛(ài)有溫順的模樣，我再次嘗試把手伸了過(guò)去，但它已經(jīng)離開(kāi)了，哎！現(xiàn)在想起來(lái)，真是有些遺憾呢！

　　當(dāng)我照相時(shí)，有兩只天鵝在我身旁，它們一直形影不離，看起來(lái)很親密，我坐在平臺(tái)的一根柱子上，天鵝們?cè)谖疑砗蟾甙恋难銎痤^，漂亮極了，我雖然很喜歡他們，但還是掩飾不住內(nèi)心的緊張，我一會(huì)兒往后面看，一會(huì)兒往前面看，最終還是完美的與天鵝完成了合影。

　　時(shí)光如水，亦如星辰，我發(fā)現(xiàn)小灰灰家族在和我們一起成長(zhǎng)，并且和我們建立了深厚的情誼，我想它們一定也和我們一樣在風(fēng)景如畫(huà)的天立校園過(guò)得自在又快樂(lè)吧！這次照相給我們帶來(lái)了難得的美好回憶。

合影的作文15

　　我是一個(gè)膽小如鼠的女孩，但是當(dāng)你看到這張我抱著蟒蛇寶寶的照片后，一定會(huì)很驚訝。那么就讓我來(lái)告訴你發(fā)生在照片中的故事。

　　那是發(fā)生在三年級(jí)暑假的事。那天我和家人一起乘飛機(jī)來(lái)到了海南島。只見(jiàn)漫天遍野都是椰子樹(shù)，加上碧藍(lán)的海水，湛藍(lán)的天空，讓我領(lǐng)略到了一股異國(guó)風(fēng)情。接著，導(dǎo)游帶我們來(lái)到了觀看蟒蛇表演的.地方。只見(jiàn)一個(gè)個(gè)年輕勇敢的小伙子玩弄著一條條蛇，有的把蛇放在頭勁里像帶著項(xiàng)鏈，有的把蛇繞在自己的手臂上像一根藤圍繞在他的手臂上，還有的把蛇慢慢地塞進(jìn)嘴巴里又慢慢地拿出來(lái)，真讓我由衷地佩服。

　　最后出來(lái)了一條蟒蛇寶寶，工作人員說(shuō)可以和它留影。媽媽叫我和弟弟上去抱一下，弟弟立刻說(shuō)：“好��！”而我卻手抖得厲害。但是媽媽一定要讓我抱，我只好聽(tīng)從了。工作人員把蛇頭給了我，這時(shí)我的心怦怦直跳，好像就快要跳出喉嚨口了。我慢慢地伸出了手，當(dāng)工作人員把蛇頭放在我手上的時(shí)候，我全身起雞皮疙瘩，左手攥得緊緊的，緊張極了，生怕它會(huì)咬我一口，但我不斷地鼓勵(lì)自己，一定要勇敢、勇敢。終于，我抓住了蛇頭，弟弟抱著蛇尾，就在這一剎那，媽媽為我們留下了這難忘的一幕。

　　每次膽小的時(shí)候，我只要看到這張照片，我就會(huì)勇敢，好像它就在鼓勵(lì)我，不用怕！不用怕！

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