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他怎么了作文（集合15篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的他怎么了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
他怎么了作文1
在一片荒涼的大沙漠中，人們每天都要去挑三斤水，這些水不僅要用來種菜、洗漱，還要供大家和牲畜飲用。
有一天，在大沙漠中發(fā)生了一出這樣的事。一頭老牛掙脫韁繩，奔向運(yùn)水車的必經(jīng)之路，還用它那驚世駭俗的觀察力辨別出運(yùn)水車，它站在路上巍然不動，運(yùn)水員可沒有見過如此倔強(qiáng)的牲畜，水源十分緊缺，看管十分嚴(yán)厲，但是現(xiàn)在不能正常通行，運(yùn)輸員急得頭上的汗都出來了。這時，老牛的主人來了，嘴里不停地罵著老牛，用鞭子抽打著老牛瘦弱的身體，皮開肉綻，可老牛像一座泰山巍然不動，不過一會兒，老牛變成了血牛，牛鞭子也變成了血鞭。運(yùn)輸員看著心疼，臉上落了淚花，一位運(yùn)水員對司機(jī)說：“我實(shí)在看得心痛，我給老牛一些水，我愿意接受處罰�！闭f著，拿出自己隨身帶的盆子，裝了三斤水，端給老牛，老牛的眼睛里滿是感激。可并沒有喝自己抗命得的水，它仰天長嘯，一只小白牛跑來了，小牛大口大口地喝著水，臉上、耳朵丶毛發(fā)上都是水，流露出說不出的感激。
小牛喝完水，老牛舔了舔盆里的水。小牛親昵地用自己的'鼻子撞了撞老牛的鼻子，運(yùn)水員的臉上大大的淚珠滾了下來，眼睛里是晶瑩的淚光，老牛視死如歸為小牛爭取來水，它被這種精神感動了。
他怎么了作文2
每個人都開心過，激動過、生氣過、失望過……每個人都有自己難以忘懷的一件事，哪怕是一件十分平常事……
一個星期天的下午，天氣異常陰暗，烏云黑壓壓的一片，不透一絲光亮。我的父親臨時外出辦事，在走之前特意囑咐我，一定要快點(diǎn)做拓展作業(yè)。我漫不經(jīng)心地應(yīng)了一聲，實(shí)則早就沉迷在母親給我買的書中無法自拔。
時間過得可真快，一眨眼就到了四點(diǎn)，我意識到父親快回來了，只好戀戀不舍地放下手中的書，奮筆疾書了起來。殊不知一場暴風(fēng)雨即將來臨……
晚上六點(diǎn)，父親邁著沉重的腳步回來了，他放下手中的`公文包，換上拖鞋，說：“兒子，把你今天的作業(yè)給我看一下！”我一聽，知道躲不過去了，只好忐忑不安地交出拓展作業(yè)。他翻開作業(yè)本，一看見我那龍飛鳳舞的字跡，頓時青筋暴起，手也有些顫抖。他舒了一口長氣，平復(fù)了一下怒火，瞪了我一眼，對起了答案。
不久后，他對完了。他再也按壓不住心中的怒火，把手中的紅筆折斷，墨水酒了一地，他就像一頭發(fā)怒的豹子，把本子扔在地上，朝我大聲喊道：“怎么回事！字寫成這樣！錯了這么多道題！伸出手，打三下！”他一手抓起直尺，一手緊緊地抓住我的手。一下，兩下，三下。他打得一下比一下重，最后一下竟把尺子打斷了，我知道是自己錯了，一聲不吭。教育完之后，他得知我是看書太入迷才這樣的，嘆了一口氣，說：“看書是好事，但也要注意時間�！彼帜贸鲆恢ЧP給我講解，并陪我訂正到十一點(diǎn)。
我以后要自覺，不讓家長操心，我也不想讓父親再生一次氣。
他怎么了作文3
我有一個調(diào)皮而膽大妄為的表弟，但他的一件糗事卻令我至今記憶猶新。一天，飯點(diǎn)剛剛過去，表弟就來我家玩，然后我倆就看起了我們都非常喜歡的、經(jīng)典的——恐怖片！
我們拿起被子，把電視音響調(diào)到最大，電影就開始了。
弟弟和我縮入被子中看，他的眼睛分明就是告訴我，他恐怖又緊張，但又興奮。電影開始：女主角小楠摘下一大堆假發(fā)放在一旁就去游泳，沒想到假發(fā)蠕動著自己掉進(jìn)了泳池，弟弟由于害怕把雙眼閉上、躲入了被子中。但只堅持了片刻，他又睜開眼睛：“啊，還好是風(fēng)平浪靜，安然無恙。”這時電影中，突然傳來電話聲，我倆都知道大事不妙，必有驚嚇我們之處，就閉上了雙眼，結(jié)果又一次風(fēng)平浪靜。忽然電話里傳出一個恐怖的人聲：“小楠，快回來呀”，說完手機(jī)就落入水中。畫面一轉(zhuǎn)，水中一個企鵝的模型嘴里落出來一大堆頭發(fā)，小楠看了看，又撿起來放在岸上，繼續(xù)下水游泳了。沒想到這堆頭發(fā)突然動了幾下，而水中的之前落下的假發(fā)浮了起來，岸上這堆頭發(fā)自行“爬”到了水中的假發(fā)上，一具尸體從這一大堆頭發(fā)下浮了上來，不好！是水鬼！
弟弟以迅雷不及掩耳之勢閉上了眼睛，雙手擋在眼前，邊說著我不看，邊縮到被子當(dāng)中。小楠一聲尖叫，昏死過去，弟弟也一聲尖叫。突然昏死過去的小楠翻了白眼，恐怖的'樣子嚇的我一下關(guān)了電視。半晌，表弟聽到?jīng)]聲了，才伸出腦袋，看向四周，這時他突然看見水杯中的可樂起泡，當(dāng)時忘了思考，以為水鬼來了，就鬼哭狼嚎的哇哇大哭了起來，這一系列事件嚇得我也是臉色蒼白。
沒想到我的那個勇敢無所畏懼的弟弟竟然哭了。由于此事，弟弟的形象在我心中再次刷新，而且他那一個月也不再看恐怖片了……
他怎么了作文4
妹妹正在玩玩具，我閑來無事，準(zhǔn)備捉弄一下她。
我悄悄地走到她背后，輕輕打了一下她的背，她轉(zhuǎn)過頭來，很平靜地對我說：“請你不要打我�！奔热幌胱脚�，怎么會停手呢？過了一會兒，我又悄悄地拿走了她的恐龍玩具。妹妹發(fā)現(xiàn)她的恐龍玩具不見了，一猜就是我拿的。于是，她怒氣沖沖，邁著大步，向我走來，喊道：“是不是你拿了我的恐龍？趕緊還給我，不然別怪我對你不客氣！”
我把恐龍藏在了我的口袋里，嬉皮笑臉地對妹妹說：“怎么會？我可沒拿。”妹妹見我不承認(rèn)，便開始對我“搜身”，眼看妹妹就要找到了，我飛快地拿著恐龍?zhí)又藏擦恕?/p>
這次真把妹妹惹怒了。她的臉氣得通紅，眼睛里仿佛燃燒著熊熊烈火，好像隨時都能把我燒個片甲不留。我感覺此時的她心中好像關(guān)著一頭兇猛的大獅子，一打開就會把我吃掉。她用手指著我，大聲吼道：“你趕緊還給我！”此刻的她連手指都充滿了殺氣。
可我是不會害怕的！我繼續(xù)挑釁她。好吧，這次妹妹的“小火山”“砰”地一下爆發(fā)了。她沖過來，猛地把我撲倒在地，搶奪著恐龍。我也不甘示弱，拼命保護(hù)著恐龍。妹妹見拿不到，便使用“九陰白骨爪”抓我的.臉，又用“無影腳”踹我的腿，我感受到了妹妹的憤怒和厲害，只好把恐龍還給了妹妹。
我倆的姐妹之戰(zhàn)是真的激烈��！嗯，不亞于武松打虎。
他怎么了作文5
在我的印象之中，媽媽的笑最吸引我。但她也有一個缺點(diǎn)，那就是愛生氣，可讓我吃盡了苦頭。
有一個星期六的下午，我剛做完家庭作業(yè)，打算去看一會兒電視，這時候廚房里傳來了一陣?yán)纂姲愕穆曇簦骸白鳂I(yè)做完了嗎？做完了就快去看書�！蔽曳浅２磺樵傅卮饝�(yīng)了。于是我想到一個好點(diǎn)子，那就是一邊看電視，一邊看書，真覺得自己聰明極了。
我拿起了書，還一邊津津有味地看起了電視�！澳闶窃诳措娨暎�是在看英語書�！痹捯魟偮�，媽媽就像一陣風(fēng)一樣出現(xiàn)在我面前。媽媽原本彎彎的眉毛一下子豎了起來，瞪著大大的'眼睛，眼睛里好像有著熊熊烈火，隨時會把我燒得片甲不留。媽媽動作還是像以前那么快，我心里暗暗地想：糟糕，媽媽要打人啦！只見媽媽一轉(zhuǎn)身，不知道又從什么地方拿了一根長長的棍子，朝我直奔了過來。我心想：媽呀！媽媽要打人啦，還是先逃之夭夭吧！我馬上跑進(jìn)了房間，以最快的速度把門關(guān)上，緩緩地松了口氣，以為安全了�？墒菋寢屧陂T外大聲叫道：“快把門打開！快把門打開！”我被媽媽嚇到了，不由自主地把門給打開了。于是我被我媽媽給罵了一頓。剛開始的時候，我非常的不開心，甚至對媽媽有一些記恨。但想到媽媽都是為了我好，我的心里就不那么難受了，也不記恨媽媽了。
他怎么了作文6
誰都有記憶深刻的事，或悲傷，或喜悅。
“你天天搞這些有的沒的”，因為30多歲的，母親喊著“有這個時間你不會多看一點(diǎn)書。”說完把她的畫撕了。她哭得撕心裂肺，把畫拿回了房間，她把房間反鎖了起來，她拿出膠帶，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒把那被母親撕的粉碎的畫粘了起來。
他在門前聽見了父親與母親的爭吵�！爱嫯嬕彩且婚T特長，孩子她也不容易�！薄八蝗菀祝y道我就不容易嗎？”“孩子畫畫也是可以上初中的�！备赣H不服地辯解。母親也不緊不慢地說：“是能上初中不假，可是她畫的.也不是栩栩如生，而且那些畫畫的都是從小練起，她又沒練過�！�
她隔著門，全聽見了，心想：為什么我不能自由地，做自己喜歡的事，我又為什么非得一定做一件我不愛的事。
她深深地呼了一口氣，心想：我到底該怎么做，她無助地向搖曳在水中的帆，不知飄向何處？她的內(nèi)心是多么的糾結(jié)呀，她的思緒飄向遠(yuǎn)方，想著想著淚水已經(jīng)把枕巾弄濕了，她蓋上被子，明天又該如何面對呢？
他怎么了作文7
一個陽光明媚的下午，我們正在上科學(xué)課，老師要我們畫一個模型，我正在畫時，忽然一聲驚天動地的響聲傳來，嚇得我模型都畫歪了。"‘馬伊貝’你的本子和書呢？"馬伊貝有點(diǎn)兒膽怯地說："我……我忘帶了。""忘帶了也是理由嗎？"科學(xué)老師一臉嚴(yán)肅，唾味橫飛地訓(xùn)斥，"你不會找一個本子出來嗎？"馬伊貝似乎有什么話想說，卻欲言又止。但是科學(xué)老師卻不以為然，依然自顧自地數(shù)落著："給我好好坐下去聽課，我最討厭的就是你這種學(xué)生了……"頓時，馬伊貝的臉漲得通紅，沖科學(xué)老師叫道："我?guī)Я说�，上課就被小可搶去了！"科學(xué)老師和我們都慎住了，66雙眼睛投向馬伊貝，小可也在那兒一幅不屑的樣子，頓時，從馬伊貝的.眼睛里滾出了幾滴眼淚，緊緊地咬著嘴唇，雙手緊握，渾身不住地顫抖。看得出他想竭力控制自己不要流出更多眼淚，可越是憋屈連鼻尖也紅了起來，兩條眉毛緊鎖，仿佛一用力就會斷了似的。馬伊貝的眼淚像斷了線的珍珠似的，一顆一顆地落了下來，不一會兒，趴在桌子上大哭起來。
有的同學(xué)看到馬伊貝這樣，幸災(zāi)樂禍，覺得學(xué)習(xí)那么好的馬伊貝都被老師罵了，有的則在那里傻笑，有的在竊竊私語，還有的趁這個機(jī)會在做鬼臉。教室里沸騰起來，科學(xué)老師怎么喊都喊不住。
下課了，同字們都出去玩了，只有馬伊貝無精打采地趴在桌上，望著陰沉沉的天空發(fā)呆，似乎馬伊貝的心情糟糕透了。
他怎么了作文8
我有一個姐姐，她總不愛笑，每一天遮臉。一向不理我�？墒恰Ｓ幸惶焖α�。
那是一個刮風(fēng)的日子，姐姐和以前一個樣貌。我在去美術(shù)班的路上，我低著頭，晚風(fēng)吹拂著我的衣襟，心里產(chǎn)生了一點(diǎn)點(diǎn)矛盾：我應(yīng)當(dāng)給你電話你都沒聊話，讓她開心一下，可是我又想到，姐姐一向不是我的，真，花不好也不喜歡，怎樣辦?那就不生了，可是可是我的.姐姐，我怎樣能不讓自我的姐姐高興一下呢，一提她是我最好的姐姐呀，算了她應(yīng)當(dāng)會喜歡的。
到了美術(shù)班，教師叫我們畫一幅荷花圖，我心想：荷花圖象征的完美，我明白姐姐必須會喜歡的，教師耐心的教著我們，而我得認(rèn)真的學(xué)習(xí)，最終，我的畫好了，開開心心的回了家�；氐郊�，我見姐姐一臉的悶悶不樂，我便鼓起勇氣把荷花圖放在姐姐的眼前�！皣@”，我在心里嘆了口氣，可是，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，姐姐的眼里不僅僅突然閃出亮光，她的臉上，居然有一點(diǎn)點(diǎn)笑容，他還一邊笑，一邊與我歡樂的交談著……
我太驚喜了，我那一向愁眉苦臉、悶悶不樂的姐姐最終笑了。姐姐，我期望你一向這樣歡樂開心下去。
他怎么了作文9
要到周日下午和媽媽一起送弟弟回外婆家�？蘼曉谠谖疑厦妫肫鹞以靖吲d心情也隨之沉重了起來。
弟弟在外婆家所在地方上幼兒園，每周五接回來就和爸爸媽媽團(tuán)聚，周日下午又要被送回去。他不能有與爸爸媽媽每天在一起，心情又怎么會好呢？我那可憐的弟弟哭的嗓子都啞了，還依然在落淚，他不愿意，可是有什么辦法呢？
他勉強(qiáng)睜開哭腫的眼睛，用手擦擦眼淚，擺出一張屬屬可憐的眼神，斷斷續(xù)續(xù)的說：“我……我……不要”他雙手顫抖著，緊緊的抱著媽媽。我偷偷背過去，心里深深的對弟弟感到悲哀，他想念母親但還是要從媽媽說的，把他拉走想著想著別的，鼻子有點(diǎn)兒酸。但硬是沒讓情緒影響到我，我回過山，對弟弟說：“弟弟不哭，等著周末來看你好不好”。弟弟搖搖頭眼里充滿了敵意，好像隨時的跟我大干一場，幫助媽媽的.時候又緊了媽媽的衣服撕爛了。只見他臉臉蛋通紅，舉起手成拳頭狀，像流星雨一樣打在外婆身上，竭盡全力大聲說道：“我就……不要去……家，我……也不上……幼兒園！”說完他還瞪我一眼，說：“討厭的哥哥！”也許是在我之前說的話不滿。
雖然他不肯，但是他必須上幼兒園呀媽媽！把他抱個外婆，外婆不停的安慰他，但但弟弟似乎哭的更加兇了，他的雙臂一直不停的擺動，希望能掙開外婆，回到媽媽身邊。但是一切只是徒勞，他只能眼睜睜的看著了自己回來嘛，越來越遠(yuǎn)。終于在拐角處看不見了。弟弟淚如雨下，雖然知道媽媽能來看他平時也有外婆外公的陪伴，但是他無論如何也不想與媽媽分。
是的，他被外婆帶走了，可我卻不知道我該怎么辦才好，還是過去見他最后一面，還是回去寫作業(yè)，我只好在那里傻傻的站著。
他怎么了作文10
月考的成績出爐了，當(dāng)老師念到了他的考試成績時，全班都哈哈大笑了起來，“哈哈，沒想到你也有考不及格的一天��！”“你是最后一名啦！”他什么話也沒說，只是默默地接過了試卷，回到了座位上，試卷上那一個一個的叉叉，仿佛像一把把利劍似的，刺痛著他的心，一滴一滴的眼淚順著臉頰滑落，滴在了那刺眼的四十九分，他默默擦干眼淚，發(fā)誓自己一定要考到八十分。
從那以后，操場上沒了他追逐的身影，走廊上也再也沒了他那爽朗的笑聲，教室里多了一個埋頭苦讀的身影和積極回答的聲音……
終于，第二次的月考成績發(fā)下來了，當(dāng)老師念到了他的成績時，全班都震驚了，他雙手微微顫抖著接過了試卷，他甚至不敢相信自己真的考了96分，他的臉漲得通紅，望著試卷上的分?jǐn)?shù)，他笑了，一如那迎寒傲然綻放的花兒，面對全班同學(xué)驚訝的神情，聽著老師的`表揚(yáng)，他臉上的笑容是多么的燦爛啊，豈不知他的成績和笑容卻是用一點(diǎn)一滴的努力奮斗和辛苦換來的。
他怎么了作文11
運(yùn)動場上的一絲微笑留在我的記憶里，十分難忘。
我的老師是個又嚴(yán)肅又嚴(yán)厲的人，每天看到她都是一張嚴(yán)肅的臉，好似有什么悲傷的事，讓她難過一樣。這三年來她沒笑過幾次，就算偶爾微笑，時間也短，一秒就從臉上消失了，如得珍寶一樣難。
一次在運(yùn)動比賽場上，太陽如火球一樣猛烈，燒的地都快焦了，運(yùn)動員們一上場就受不了了，比賽完都成個個黑人了，輪到我上場時，老師給了我一塊巧克力，叫我要盡力，是不是第一沒關(guān)系，我吃了仙丹一般，全身上下充滿力量。
到我時，她又為我鼓勵道：“一定要盡力，壓力別太大，知道了嗎？”“好！我會盡力的！”我握緊了拳頭。
我首先量了部數(shù)，然后如猛虎一般向前飛奔過去，可誰知我居然跨了出了界限，那時，我的心涼了半截，我灰心喪氣地走到起點(diǎn)，身上像背負(fù)著一座山，壓著我，她又來鼓勵我，輕輕的拍著我的肩膀，嘴角輕輕上揚(yáng)，露出了一絲微笑。我又恢復(fù)了平靜，充滿了信心。
我又一次跨一大步向前沖，到了界限，我又用了全力跳出去，“哇，好厲害啊，”我轉(zhuǎn)身一看，怎么跳那么遠(yuǎn)，這突破了我的紀(jì)錄，這次跳遠(yuǎn)我得了冠軍，當(dāng)獎牌掛在我脖子上時，榮譽(yù)“蹭蹭”的向我跑來，在講臺上，清風(fēng)拂過，她笑了，我清楚的看見她笑了，那眼神蘊(yùn)藏著濃郁的笑意！
今天天氣異常的好，我的心情也異常的`好。我和同學(xué)們上課前，在教室里嘻哈打鬧，吵得似乎整棟樓都動了起來�！班�！”門重重的砸在墻上，老師帶著冷冷的殺意破門而入，腳重重的踩在地板上，更仿佛砸在了我的心里。原本的吵鬧聲一瞬間消失得無用無蹤，頓時教室里鴉雀無聲。
老師猛地一拍桌子，嚇得我心里一驚，手心直冒冷汗。“老師今天怎么了？是丟錢了還是嫌我們班考試成績太差了？”我心里猜測著。只見老師雙手叉在胸前，怒氣沖沖的瞪著我們，我似乎從老師嚴(yán)肅的目光中看到一團(tuán)火焰在燃燒�！翱炜春诎�！”老師呵斥道。我們嚇得渾身直冒冷汗，從她嚴(yán)厲的目光中我似乎感到了刺骨的寒意。我們就像一只只小鹿被一只饑餓可怕的老虎盯上了，我們的小命都在它尖利的虎爪與帶刃的目光上。我們趕緊老老實(shí)實(shí)的看著黑板，大氣兒也不敢出。
唉！今天教室里異常的冷，真是冷到?jīng)]法說。
他怎么了作文12
浩浩每周四晚上在離家很近的地方上英語課，平時都是爸爸或媽媽來接他放學(xué)。這天，爸爸媽媽都要加班，浩浩只能一個人走夜路回家，浩浩心里害怕極了。
只見他小心翼翼，輕手輕腳地走了一段路。突然聽見咔嚓一聲，浩浩像觸了電一樣跳起來，還以為被罪犯跟蹤了呢！仔細(xì)往腳下一看，他長長地松了一口氣，原來是踩碎了一根樹枝呀！
浩浩加快了步伐，往前一路小跑，突然，他又聽見了腳步聲。浩浩不停地回頭看，似乎有人跟著他，嚇得他瑟瑟發(fā)抖，渾身起了雞皮疙瘩。他心想：我趕快離開這個是非之地吧！但腿肚子抽筋了，像灌了鉛，腳仿佛在地上生了根，根本跨不開步子。整個人好像被石化了一樣。他緊張地閉上眼睛，等待著世界末日的降臨。這時，聽見身后的腳步聲停住了。有位叔叔說：“小朋友，你不要那么害怕，我想請問你東直門3號樓怎么走？”浩浩如釋重負(fù)，說，“請你直行200米，再左轉(zhuǎn)就到了�！薄爸x謝。”隨后，浩浩背緊書包，用百米賽跑的速度沖回家，仿佛飛了起來。
進(jìn)了家門，浩浩邊鎖好門，邊自言自語道，“我的'天！我總算活著回來了。”他覺得這次的回家之路像似過了一個世紀(jì)那樣長。
他怎么了作文13
誰也不知道他怎么了，只知道他走進(jìn)來的時候在哭，現(xiàn)在坐在自己的座位上，還在不停地抽泣著，像是有什么傷心事兒，卡在了他的喉嚨里，讓他的抽泣聲沒辦法變成哭聲。
我們沒有一個人敢去詢問他怎么了，都默默地在旁邊看著、討論著。有男生說：“不行，我得去安慰安慰他！”又有男生打破說：“別去，他不是一個會哭的人，他現(xiàn)在肯定不想被人看見他在哭。”“那現(xiàn)在怎么辦？干看著嗎？一會兒可就上課了！”一個女生搶著說完，又一個女生開口了，她對著第一個說話的男孩說：“你去看看吧，給他遞上一包紙巾，也別說什么多余的話”。
我看行，最后一個女生說的，也正是我想說的，我默默地做了一個動作示意“可以�！蹦莻�男生拿著一包我給他的`紙巾，走了過去。我們看見他輕輕地拍了一下那個男生，那個男生還在不停地抽泣著，對我們派過去的男生的輕拍沒有任何反應(yīng)。那個我們派過去的男生望向我們做了一個“接下來該怎么辦”的表情，而此時的我們也只好告訴他“你自己看著辦吧”。
的確也只能他自己看著辦了。我們誰都不知道如何去安慰那個正在抽泣的男生，他從前在我們心中的形象是一個高大的開朗樂觀的男孩形象，今天走進(jìn)教室的他，卻在哭。這大大超出了我們的理解范疇，不知道該如何作何理解。
我們派過去的男生又輕拍了一下那個抽泣的男生，他見他還是沒有絲毫別的反應(yīng)，便把那包紙巾留在了他的課桌上，默默地走回了我們這邊。我們一起“嘆”了口氣，不知道誰小聲地嘀咕道：“一會兒老師來了大概就知道他怎么了吧”！
他怎么了作文14
他的性格非常奇怪，總是讓人琢磨不透，但他只要做自己喜歡的事，那可謂是沉迷于其中。
咱班同學(xué)都知道他可是朱元璋的鐵粉，對，你沒有聽錯，就是那個明朝第一位皇帝，在剛開始，我我作為他之前的同桌，覺得他喜歡朱元璋，只是人家的喜好罷了，沒什么大不了的。一段時間后，事情更奇妙了。
讓我印象最深刻的還是那次他為朱元璋畫像。
那是一個再平常不過的中午了，我一進(jìn)教室，就一眼瞟到他的身上，他把頭埋到深深地用筆在素描本上一筆一筆的'畫著，旁邊還放著一本書，看一次化一次。我很驚訝，往日他們淘氣了，他今天就像換了個人似的，出于好奇，我一下子就跑了過去。
畫本上漸漸浮現(xiàn)出了一個人的樣子。我左思右想，怎么也想不出是什么人，甚至有一筆讓我不知是人還是物。慢慢的，我的眉頭緊鎖，成了一個川字。
我看向一旁的書才發(fā)現(xiàn)她畫的是朱元璋。我恍然大悟，說：“哦，這是朱元璋！”他才點(diǎn)點(diǎn)頭說：“我畫的這么傳神，你才看出來，真不懂欣賞。”看著他這樣，我又喜又氣。既想笑但又忍住。
我又思考起來：來往幾十人，幾乎都太他不看好，而他像沒聽見似的，一點(diǎn)兒也不松懈。我默默走回去，但依然注視著他。
他手中的畫筆飛快地舞動著，另一只手也不停地修改著，臉上也浮現(xiàn)出久違的笑容。同學(xué)在一旁打鬧，也不管從寫找他玩，他也不去。
幾天后，她用彩筆仔細(xì)的上色了，漸漸的，一些黃袍的朱元璋活了起來，他的畫工雖不是驚天地，泣鬼神的，但那是他自己畫的。
他對朱元璋的癡迷至今不減，反而更加，愿他在漫漫歷史長河中繼續(xù)遨游。
他怎么了作文15
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”上課鈴聲響了起來�？�，老師還沒有來呢，班里還是異常得吵鬧非凡。調(diào)皮搗蛋的仍舊你追我打、你推我撞，玩得不亦樂乎；愛睡覺的趴在課桌上呼呼大睡；愛看書的依舊拿著一本厚厚的課外書，津津有味地看著……
可是誰也沒注意到，教室門口站著一個身影，靜靜觀察著教室里的一切。就在這個時候，我才感覺到了一股陰森森的氣息正在逼近，啊，老師來啦！他正在怒氣沖沖地盯著我們呢！我趕緊跑到座位上坐好，嘴巴里時不時小聲念叨著 ：“完了！完了！你們怎么還在吵�。坷蠋煻紒砹�！”有一些同學(xué)也發(fā)現(xiàn)了老師站在門口，連忙在座位上坐好，可還是有很多同學(xué)在自顧自的玩耍著……
突然，老師猛地一下打開了教室的門，大步大步走上講臺�；鹈叭傻匕炎约菏稚系慕炭茣拥街v臺上。頓時班里鴉雀無聲，連根針掉在地上的聲音都聽得見，連同學(xué)和老師的呼吸都聽得一清二楚。只看見他漲紅了臉，緊緊地皺起了眉頭，原來彎彎的眉毛一下子就皺了起來。他瞪著教室里的.每一位同學(xué)，那憤怒的眼睛里似乎燃燒著熊熊烈火，好像隨時會把同學(xué)們燒的片甲不留。他使勁地咬著自己的嘴唇，一點(diǎn)聲音都沒有發(fā)出來。他的腦勺由于激動會一起一幅，好像是一個一旦打開開關(guān)就會跑出來的兇獸。同學(xué)們個個噤若寒蟬，都在心里想著：老師身后是不是有著一股可怕的“殺氣 ”……
不出我所料，平靜了情緒的老師又化成“唐僧”開始念經(jīng)：“上課鈴都響了，你們還吵吵鬧鬧的，像不像話？你們知道什么是紀(jì)律嗎……”
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課鈴終于響了。大家都松了一口氣，如釋重負(fù)。我心想：“哎，老師太可怕了，以后一定不能惹老師生氣了！”
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