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主動(dòng)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的主動(dòng)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
主動(dòng)的作文1
我們經(jīng)常聽(tīng)大人說(shuō)：“學(xué)習(xí)是給你自己學(xué)的，不是給我們學(xué)的！你要主動(dòng)去學(xué)，不要讓我們催。”可是你有真正想過(guò)為什么要主動(dòng)嗎？這不僅僅是讓全家人開(kāi)心，能過(guò)個(gè)好年。其中的道理我來(lái)給你一一揭曉。
先說(shuō)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在寒假已經(jīng)過(guò)去了一周，有些人可能還沒(méi)有從成績(jī)的“陰霾”中走出來(lái)，但有人卻早已做好了“彎道超車(chē)”的準(zhǔn)備，仿佛要在下學(xué)期東山再起。
就像劉芷妤，她寫(xiě)了一篇文章--《不怕同桌是學(xué)霸，就怕學(xué)霸放寒假》，她就意識(shí)到了自己上學(xué)期的不足，因此而寒假制定的計(jì)劃。這就說(shuō)明了一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。這篇文章并不是家長(zhǎng)催出來(lái)的，更不是頭腦一熱寫(xiě)出來(lái)的，。文章的內(nèi)容如何，但從她的態(tài)度中就足以看出那股向上的勁。
還有七班的邊述楓同學(xué)的《打?qū)μ?hào)的喜悅》，他給寒假作業(yè)制定了一個(gè)計(jì)劃，并且十分詳細(xì)，每天該干什么寫(xiě)的'都清清楚楚。當(dāng)然，這也是他的自愿選擇。
我相信：只要是寒假中主動(dòng)學(xué)習(xí)的人，下學(xué)期的成績(jī)一定會(huì)像“錦鯉加持”。那份運(yùn)氣，就是他們的自覺(jué)和主動(dòng)。
再說(shuō)課外。謝老師讓每天早上七點(diǎn)起床。對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)，已經(jīng)很晚了，可有的人已經(jīng)對(duì)自己放縱了，八點(diǎn)還在睡大覺(jué)呢。運(yùn)動(dòng)視頻只不過(guò)是心睡眼惺忪之時(shí)活動(dòng)一下，之后又倒頭大睡罷了。年輕人，身體是自己的，往往你不珍惜的，恰好是別人渴求的。
現(xiàn)在，有很多人上輔導(dǎo)班。在這里，我要?jiǎng)翊蠹乙痪洌含F(xiàn)在已經(jīng)不是父母報(bào)啥你上啥的年代了。不過(guò)還好，許多人都是自己報(bào)的班，自己都是懷著主動(dòng)二字去上的，畢竟這些都是興趣班，只要自己有興趣的才要上。在這里，我也想勸各位家長(zhǎng)要尊重孩子們的夢(mèng)想，不要扼殺，只要是他們主動(dòng)想報(bào)的，任何班不要覺(jué)得貴，畢竟金錢(qián)和孩子的夢(mèng)想相比，只不過(guò)是滄海一粟。
好了，不說(shuō)了，其中的道理大家自己去體會(huì)吧，也可以寫(xiě)篇文章記錄下來(lái)。記住，一定要主動(dòng)哦！
主動(dòng)的作文2
一樣的天空一樣的藍(lán)，一樣的太陽(yáng)一樣的耀眼，一樣的我們不一樣的心境。
艷陽(yáng)高照，盡管還不是炎熱的正夏，但是閃得讓眼睛刺痛的陽(yáng)光已經(jīng)讓人萬(wàn)分抱怨。陽(yáng)光箭一般的穿過(guò)樹(shù)葉與樹(shù)葉之間的縫隙，刺向在大樹(shù)下遮陰的我們。被那片金黃曬著的部分也有些灼熱的感覺(jué)，讓人憋的胸悶。
舞臺(tái)上的學(xué)生賣(mài)力地表演，畢竟這機(jī)會(huì)著實(shí)來(lái)的難得。雖然這個(gè)機(jī)會(huì)被幾個(gè)想展示自己的我們逮住了，可還是錯(cuò)過(guò)了。還記得這之前的一個(gè)多星期，我們還在對(duì)未來(lái)期待著：編排著這個(gè)動(dòng)作有沒(méi)有到位，那個(gè)部分和的好不好，可是一切美好的幻想都破滅了，沒(méi)有料到的錯(cuò)誤讓我們與五四失之交臂。我們還是依然抱著樂(lè)觀(guān)的心情，安慰自己道“沒(méi)事”，因?yàn)橹辽傥覀兇蠹乙煌^(guò)，還有你們?cè)谖疑磉�。五四青年�?jié)，因?yàn)檫@歷史事件，讓學(xué)得如火如荼的'我們終于找了個(gè)時(shí)間偷閑。臺(tái)下的學(xué)生有的邊擦著汗滴邊想著題，有的與同學(xué)嬉戲嬉鬧，還有的百無(wú)聊賴(lài)地觀(guān)看著臺(tái)上的表演。而我還在和同學(xué)探討著題目�！拔倚嘉逅那嗄旯�(jié)文藝表演結(jié)束。”這一發(fā)號(hào)施令，臺(tái)下的同學(xué)歡呼雀躍，竟一起有默契地“耶”了一聲，我們笑嘻嘻的也一起起哄，溫馨美好的氛圍圍繞在我們身邊。
“糟糕，我的試卷呢？”我突然發(fā)現(xiàn)自己帶下來(lái)的作業(yè)不見(jiàn)了，瞬間慌張起來(lái)：沒(méi)有作業(yè)我該怎么辦呢？我想了好久的題是我的心血啊。我馬上找了一個(gè)同學(xué)幫我把凳子帶到樓上，獨(dú)自一人往操場(chǎng)跑去，撅著屁股就開(kāi)始到處找。太陽(yáng)就這樣直晃晃的在我頭頂，汗滴順著臉頰向下流淌。就算我真的找遍了每個(gè)可能的地方，可是還是沒(méi)有一點(diǎn)蛛絲馬跡，于是讓我徹底失去信心�！鞍Γ缓谜彝瑢W(xué)的卷子復(fù)印了，”我心想到，“畢竟找個(gè)同學(xué)幫我復(fù)印卷子還是簡(jiǎn)單的，一會(huì)去問(wèn)小蟲(chóng)吧�！鄙系綐呛�，我故作一臉的奸笑，殷勤幫她收拾東西，如此熟悉我的她當(dāng)然料到我是有目的的了，于是雙手交叉、一臉無(wú)奈的對(duì)我說(shuō)：“說(shuō)吧，什么事？”我把卷子的事情告訴了她之后，沒(méi)想到她立刻變了臉色，不再是一副饒有興趣的表情，反而感覺(jué)很糾結(jié)。她的眉頭都揪在了一起，整個(gè)是向上挑的模樣；眼睛被眉毛擠得愈變愈小，不像以往的令人神清氣爽，而是讓我十分擔(dān)憂(yōu)，并且眼睛也不敢正視著我，只是向下看著；上排的牙齒不停地咬這下嘴唇，還不時(shí)的抿一抿，就連她鼻頭上的汗也在告訴我她仿佛在做最激烈的思想斗爭(zhēng)。我從沒(méi)有想到過(guò)，這個(gè)我最鐵的、一星期前和我肩并肩、認(rèn)真的排練歌曲的朋友，為了這么一個(gè)小小的請(qǐng)求，竟然這般的不情愿。不過(guò)就是一件如此小的事嘛，為什么沒(méi)有一口答應(yīng)下來(lái)呢？難道以我們的關(guān)系還要左思右想，反復(fù)斟酌嗎？心如死灰的我已經(jīng)不再抱有任何的期望，鼻子一下就酸酸的，眼前的她也變得朦朧起來(lái)。“我，我……”她好像也看出了我的傷心，想要解釋卻又沒(méi)有說(shuō)出口，反而讓我更難受了。“沒(méi)事，我找別人好了。”我斷然的切斷了她的話(huà)，給了自己一個(gè)臺(tái)階，然后就埋著頭自顧自的收拾東西了。
我又找了一位同學(xué)，沒(méi)想到她向不熟的我一口答應(yīng)了下來(lái)，是我對(duì)小蟲(chóng)更加的失望了。是不是要好好考慮我們的關(guān)系了？或者她也有自己的苦衷呢？我們是如此的心有靈犀，她一定會(huì)給我解釋的。沒(méi)想到一星期又一星期，我們誰(shuí)也沒(méi)有主動(dòng)，都在等對(duì)方來(lái)主動(dòng)，就這樣我們漸行漸遠(yuǎn)。只是一件小事就是我們相互疑慮、不信任，其實(shí)友情也是要有愈合劑，總要有調(diào)節(jié)器的。如若誰(shuí)都不愿意跨出第一步，那么就只能背向而馳，越隔越遠(yuǎn)，直到我們誰(shuí)都望不到誰(shuí)。
太陽(yáng)與月亮的摩擦有夕陽(yáng)和朝陽(yáng)來(lái)潤(rùn)滑，有星星和太陽(yáng)談心，有小鳥(niǎo)和太陽(yáng)講話(huà)，有太陽(yáng)的主動(dòng)，有月亮的溫和。當(dāng)友情蒙上一層薄冰，請(qǐng)你趕快用榔頭敲開(kāi)他，別等友情已成堅(jiān)冰，那就已為時(shí)已晚。我失去了一個(gè)朋友，卻收獲了許多，也算是這段友情中我唯一值得欣慰的吧。
主動(dòng)的作文3
九月是一個(gè)萬(wàn)象更新的月份。古人云：“樂(lè)莫樂(lè)兮新相知�！痹谶@個(gè)美好的月份，我有了一個(gè)新的起點(diǎn)，有了新體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)了新同學(xué)、新老師，當(dāng)然還有初識(shí)的她們。
九月一日，在這個(gè)陌生的班級(jí)里，面對(duì)一群陌生的同學(xué)，“要是現(xiàn)在還能見(jiàn)到小學(xué)時(shí)的好友該多好啊�！蔽疫@樣想著，同時(shí)悶悶不樂(lè)的轉(zhuǎn)著手中的'中性筆，每轉(zhuǎn)動(dòng)一圈就增加一分孤獨(dú)之情。對(duì)于我這種不善表達(dá)，不主動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，這種孤獨(dú)的日子不知還要熬多久。
時(shí)間隨著秒針的跳動(dòng)逐漸的流逝，我依然抱著僥幸心理：一定會(huì)有人主動(dòng)來(lái)找我做朋友的。望著教室墻壁上懸掛的鐘表，時(shí)針一圈又一圈的劃過(guò)，仿佛也劃著我的心。又一次課間，我起身離開(kāi)座位，環(huán)顧教室，怎么大家都在嬉戲玩耍，我明白了我不能再這樣等待別人來(lái)找我。就在這時(shí)，我在教室里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)調(diào)皮的身影，“有目標(biāo)啦，越開(kāi)朗的人一定越容易相處�！蔽疫@樣想著，同時(shí)慢慢走向正在與同學(xué)說(shuō)笑的她�！澳銈�?cè)诹氖裁矗俊笨晌覅s沒(méi)有得到回答，我有些失落，但同時(shí)鼓勵(lì)自己：一定是教室里太吵了，她們沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，于是我又一次鼓足勇氣。我拍了拍她的肩膀，裝作活潑的樣子，對(duì)她說(shuō)：“嘿！你們?cè)诹氖裁�？”她�?duì)我笑了笑，她身旁的女生也笑嘻嘻地說(shuō)：“我們?cè)谡f(shuō)剛剛好像有人在和我們說(shuō)話(huà)�！蔽倚α�，她們也笑了，我們?nèi)齻�(gè)人笑在一起。我明白剛剛她們是故意想和我開(kāi)玩笑，此時(shí)我的心里不知有多興奮。
這之后，我們?cè)谝黄鹆牧嗽S多事情，我發(fā)現(xiàn)我們那有著相同的興趣愛(ài)好，在我和她們成為非常默契的朋友之后，我相信如果有一位女生和以前的我一樣沒(méi)朋友的話(huà)，我一定會(huì)主動(dòng)走向她，對(duì)她說(shuō)：“嘿，相逢何必曾相識(shí)？”
九月是個(gè)美好的月份，在這個(gè)月我收獲的不僅僅是友誼，我收獲的是收獲友誼的喜悅，收獲的是“主動(dòng)一點(diǎn)總沒(méi)錯(cuò)”的道理，更是九月美好的心情。
主動(dòng)的作文4
在現(xiàn)代的社會(huì)中，人與人之間是相互競(jìng)爭(zhēng)的，我們應(yīng)該在生活中多多主動(dòng)往往可能會(huì)發(fā)生新的局面。要記住，沒(méi)有永遠(yuǎn)的敵人，只有永遠(yuǎn)的朋友那么，如何主動(dòng)呢？主動(dòng)有很多，例如：主動(dòng)推薦自己；主動(dòng)的大膽嘗試。它們可以讓你改變生活，擁有更為廣闊的天地，向主動(dòng)推薦自己可能會(huì)脫穎而出，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，可以化解矛盾，主動(dòng)追求，可以達(dá)到更高的目標(biāo)！
生活中，我們應(yīng)該多多主動(dòng)，大膽的嘗試，大膽的探索，在這充斥著人類(lèi)的社會(huì)里，主動(dòng)可能會(huì)讓你走向成功！像愛(ài)迪生這位偉大的科學(xué)家，他發(fā)明了電燈，為人們作出了巨大的貢獻(xiàn)，而為什么他能有這么大的成就，而我們?yōu)槭裁礇](méi)有呢？原因是他主動(dòng)大膽嘗試，在第二次工業(yè)革命期間，人們那時(shí)還沒(méi)有電燈，只有油燈，那是很不方便的`，那時(shí)的愛(ài)迪生在一次偶然的事件中，突然有一閃的波動(dòng)，是他想發(fā)明一種十分方便的燈，于是他主動(dòng)的大膽嘗試，失敗了無(wú)數(shù)次，他仍不放棄，堅(jiān)持不懈，持之以恒，經(jīng)過(guò)多年的努力，失敗了幾萬(wàn)次，主動(dòng)不放棄，主動(dòng)堅(jiān)持下去，最終發(fā)明成功。
我國(guó)古代，也有關(guān)主動(dòng)事例的故事，例如：毛遂自薦，負(fù)荊請(qǐng)罪，欲窮千里目，更上一層樓，相信大家并不陌生，而這些是在告訴我們什么呢？這些是在告訴我們應(yīng)該主動(dòng)些，不能被動(dòng)，主動(dòng)的做事情，可以讓你有巨大的成就，而被動(dòng)的可能會(huì)讓你喪失自我的主動(dòng)。主動(dòng)是一個(gè)簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的詞，簡(jiǎn)單在哪，復(fù)雜在哪，還需你自己的理解。多多主動(dòng)吧！社會(huì)中應(yīng)多多主動(dòng)，在自己錯(cuò)誤中，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，在學(xué)習(xí)中應(yīng)多多主動(dòng)學(xué)習(xí)，相信你一定會(huì)得到有效的成就。
主動(dòng)的作文5
我們的人生，很多東西都需要我們?nèi)ブ鲃?dòng)爭(zhēng)取，只有主動(dòng)才能幫助我們贏得一切，我們需要主動(dòng)的精神！
人并非機(jī)器，無(wú)需他人按動(dòng)電鈕才能運(yùn)動(dòng)。我們有血有肉有思想，應(yīng)該主動(dòng)地啟動(dòng)自己，在主動(dòng)中健康成長(zhǎng)。創(chuàng)造才會(huì)有奇跡，真正的智者往往都是主動(dòng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，不懂得創(chuàng)造的生活，就如一杯白開(kāi)水，索然無(wú)味；等待機(jī)遇的人是愚者，創(chuàng)造機(jī)遇的人是智者。智者與愚者就像一棵樹(shù)上的兩片葉子，智者往往主動(dòng)向著陽(yáng)光，拉近與陽(yáng)光的距離，而愚者總是等待陽(yáng)光照在自己身上。
據(jù)說(shuō)拿破侖在打了一次勝仗之后，有人問(wèn)他：如果有機(jī)會(huì)，你是不是還要打一場(chǎng)漂亮的仗？拿破侖說(shuō)：“什么是機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)是人自己創(chuàng)造的�！�
還記得那個(gè)自我推薦的'毛遂嗎？既然不受幸運(yùn)女神的垂青，那就自我推銷(xiāo)，主動(dòng)給自。己創(chuàng)造一個(gè)顯露才華的機(jī)會(huì)，平原君手下門(mén)客眾多，他主動(dòng)要求跟隨出使楚國(guó)，又一次次憑自己的智勇展露鋒芒，受人敬仰。試問(wèn)，如果他不主動(dòng)去創(chuàng)造機(jī)會(huì)，那么千百年后，誰(shuí)又會(huì)知道毛遂為何人？
陳沖在15歲那年，電影《井岡山》開(kāi)拍，導(dǎo)演要尋找一個(gè)小女孩演一個(gè)角色，這個(gè)角色在電影上只有一個(gè)鏡頭，也只有一句臺(tái)詞，就是飽含熱淚地報(bào)告：“羅叔叔，井岡山丟了！”她毫不猶豫地向?qū)а萃扑]自己，為了一個(gè)短短的鏡頭，為了一句臺(tái)詞，她在臺(tái)上臺(tái)下練習(xí)了上千遍。當(dāng)導(dǎo)演看到她演出的鏡頭，被她深深地感動(dòng)了，便推薦她到上海電影學(xué)院學(xué)習(xí)。后來(lái)陳沖一步步地步入藝術(shù)殿堂，成長(zhǎng)為第一個(gè)進(jìn)軍好萊塢的中國(guó)電影演員。
主動(dòng)是黑夜給了我黑色的眼睛，要我用它尋找光明；主動(dòng)是山重水復(fù)疑無(wú)路，轉(zhuǎn)彎后的柳暗花明又一村。
主動(dòng)是積極向上，是進(jìn)取，是面臨挫折與苦難時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)。
也許生活中你還在等待著伯樂(lè)，那么我想告訴你，那需要無(wú)盡的時(shí)間。而且還可能會(huì)留下一輩子遺憾，既然如此主動(dòng)去尋找伯樂(lè)不是會(huì)更好嗎？
著名的發(fā)明家愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“好動(dòng)與不滿(mǎn)足是進(jìn)步的第一必須品。”
主動(dòng)進(jìn)取，不要被動(dòng)地等待著，主動(dòng)進(jìn)取未必成功，等待就能迎來(lái)勝利嗎？主動(dòng)進(jìn)擊吧，為你的人生贏得一份榮耀，一份掌聲，主動(dòng)贏得一切！
主動(dòng)的作文6
學(xué)會(huì)主動(dòng)，才能擁有掌握自身命運(yùn)的權(quán)利，而被動(dòng)者只有怨天憂(yōu)人，苦苦哀求的份。要成為強(qiáng)者，首先必須學(xué)會(huì)主動(dòng)出擊。
主動(dòng)與被動(dòng)即使是做同一件事情，也會(huì)產(chǎn)生截然不同的結(jié)果。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子來(lái)說(shuō)，你的爺爺現(xiàn)在需要買(mǎi)一樣?xùn)|西，他提出要求，讓你去為他買(mǎi)回來(lái)。你答應(yīng)了。這樣的話(huà)別人會(huì)說(shuō)你是一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子。然而如果你在你的爺爺未提出要求之前，就主動(dòng)的發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，而且為你的爺爺買(mǎi)回了他所正需的'東西。那樣的話(huà)不僅你的爺爺會(huì)非常的開(kāi)心。即使你的鄰居也會(huì)夸你是一個(gè)孝順的孩子。做的事情是一樣的，而得到的結(jié)果卻是后者優(yōu)于前者，原因就在于后者是主動(dòng)，而前者則是被動(dòng)。
學(xué)會(huì)主動(dòng)，往往可以在事業(yè)上取得成就。而那些一心想要成功，卻整日妄想會(huì)有人來(lái)到自己家門(mén)前，來(lái)請(qǐng)他出山的人得到卻只有哀聲嘆氣。
儒家思想之所以可以成為中華民族二千年封建王朝的正統(tǒng)思想，而且一直至今還讓人深受其影響。這其中的原因之一就是因?yàn)槿寮蚁葞焸�(gè)個(gè)都是主動(dòng)的宣傳思想，而非坐等別人來(lái)向他求教。
先說(shuō)孔子，為了宣傳他的治國(guó)理念，政治思想，周游列國(guó)，不辭辛勞。如果說(shuō)他只是茍安一隅，不思進(jìn)取，坐等諸國(guó)之人來(lái)向他求教，我想至圣先知的稱(chēng)號(hào)也當(dāng)讓于他人了罷!孟子也是如此，依舊是遍訪(fǎng)諸國(guó)，即使是遇到很大的打擊也依舊是毫不氣餒的為儒家思想的發(fā)揚(yáng)光大而貢獻(xiàn)自己的微薄之力。至于董仲舒，在以道家思想為主流的漢朝。依舊是勤學(xué)苦思，終于在發(fā)展了孔孟儒學(xué)之后，形成了適應(yīng)封建制度的新儒家思想。于是尋找機(jī)會(huì)，主動(dòng)出擊。中國(guó)也便有了“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”這么一說(shuō)。
戰(zhàn)國(guó)的蘇秦，張儀更是主動(dòng)出擊，取得事業(yè)輝煌的典范。
現(xiàn)代社會(huì)也依舊如此，主動(dòng)才能成功，而被動(dòng)只有失敗的份。我們不可能像三國(guó)的諸葛亮一樣，坐在茅廬之中，等著玄德公親自來(lái)請(qǐng)。這并不是說(shuō)這個(gè)社會(huì)缺少像玄德一樣的識(shí)才之人，而是現(xiàn)代社會(huì)有了太多的諸葛孔明了，也就是說(shuō)現(xiàn)代社會(huì)人才競(jìng)爭(zhēng)嚴(yán)重。在這個(gè)人才輩出的時(shí)代，我們更加要以自信的態(tài)度去主動(dòng)迎擊人生的每一個(gè)挑戰(zhàn)。也只有如此，才能掌握先機(jī)，成為自己命運(yùn)的主人。
擁有自信，學(xué)會(huì)主動(dòng)迎擊人生每一個(gè)挑戰(zhàn)的人，才是真正的強(qiáng)者，才是掌握二十一世紀(jì)中國(guó)命運(yùn)的華夏優(yōu)秀兒女。弱者只會(huì)被動(dòng)，而強(qiáng)者永遠(yuǎn)主動(dòng)。因此我們必須學(xué)會(huì)主動(dòng)，也只有這樣我們才擁有主宰自己命運(yùn)的權(quán)利。
主動(dòng)的作文7
今天上午第三節(jié)是福建省中學(xué)政治優(yōu)質(zhì)課觀(guān)摩比賽，在我們周恩來(lái)班比賽的老師是泉州五中的包雅玲老師。這位“包公”面對(duì)我們的踴躍發(fā)言也驚呆了呢。
這都?xì)w功于我們的美珍老師，她在進(jìn)教室前反復(fù)叮嚀：一定要敢于發(fā)言，不要怕出錯(cuò)；如果你有想法，想補(bǔ)充，就大聲說(shuō)“老師，我想補(bǔ)充”；學(xué)會(huì)“主動(dòng)”，非常重要。
于是，我與“小趙趙”（趙鑫）一同走下去，喊道：“這次我們就是領(lǐng)銜主角，我們要讓這部片的票房破世界吉尼斯紀(jì)錄！”
上課了，包老師繪聲繪色地講起了課。當(dāng)老師問(wèn)了個(gè)問(wèn)題：一個(gè)人生活貧乏的表現(xiàn)是什么？我也跟許多同學(xué)一樣，舉起手，可老師兜了一圈，都還沒(méi)叫到我。
我越加焦急，我心中的答案已經(jīng)跳了出來(lái)，急切地想飛到老師和攝像機(jī)的.耳機(jī)里。我焦躁不安，手不知不覺(jué)已舉行最高，成一條直線(xiàn)，腳不停地輕跺著地板，心中大喊：老師，叫我呀，叫我呀！
我終于忍受不住了，叫道：“老師，我想補(bǔ)充�！睙o(wú)奈那聲音傳過(guò)去硬是沒(méi)傳進(jìn)老師的耳朵里。老師，正在聽(tīng)莊婧和發(fā)言。而老師重新走回原本講課的位置時(shí)，“小紅”（弘文）也舉起了手：“老師，我想補(bǔ)充�！边@次沒(méi)有聲音埋沒(méi)了這句話(huà)，包老師也和藹地說(shuō)：“這位同學(xué)真主動(dòng)，你來(lái)�！彼_(kāi)始享受這個(gè)發(fā)言權(quán)：“有些整天沉溺于電腦的學(xué)生不工作，不努力……”
我十分眼饞地看著“小紅”瀟灑地坐。“哼，我也要多發(fā)言幾次�！蔽医o自己打氣。
……
快到尾聲，我恨不得我就是老師，叫我自己起來(lái)發(fā)言。終于，老師提出了最后一個(gè)問(wèn)題：我們要怎樣實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值呢？當(dāng)林詩(shī)蕓發(fā)言后坐下來(lái)，我又一次喊起：“老師，我想補(bǔ)充一下�！惫Ψ虿回�(fù)有心人，包老師終于笑瞇瞇地說(shuō)：“好，你來(lái)�！蔽艺玖似饋�(lái)：“我覺(jué)得不一定每個(gè)人都能為國(guó)家做出巨大的貢獻(xiàn)，但是我們只要做好自己的工作，把工作做到極致，發(fā)揮‘工匠精神’，不讓工作失之毫厘，也能為國(guó)家作出微小的貢獻(xiàn)。而正是這些微小的貢獻(xiàn)，才維持了國(guó)家的經(jīng)濟(jì)……”老師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭：“說(shuō)得真好！”
所以，“主動(dòng)”很重要。當(dāng)然，主動(dòng)也要看時(shí)機(jī)。“正確時(shí)”的主動(dòng)，是勇敢；“不恰當(dāng)時(shí)”的主動(dòng)是莽撞。懂得這一點(diǎn)，就能幫助我們更好的與他人交流。
主動(dòng)的作文8
一個(gè)陽(yáng)光明媚的假日，我們到附近的公園散步。美麗的公園里卻有很多不和諧的'“音符”。一眼望去，綠茵茵的草地上靜靜地躺著不少面紙、塑料袋、飲料瓶等，離垃圾箱不過(guò)幾步之遙�！爸鲃�(dòng)”這一家訓(xùn)浮現(xiàn)在腦海里，我果斷地彎下腰，把垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)地揀進(jìn)垃圾箱。周?chē)鷣?lái)了幾個(gè)人，看見(jiàn)我在做環(huán)保，也二話(huà)不說(shuō)地忙了起來(lái)。漸漸地，加入這個(gè)隊(duì)伍的人越來(lái)越多了……實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，從主動(dòng)服務(wù)社會(huì)做起！
“主動(dòng)”這條家訓(xùn)改變著我們的生活，自己主動(dòng)，也慢慢地影響著更多的人�！靶〖摇敝鲃�(dòng)，“大家”一定能夢(mèng)圓！
主動(dòng)的作文9
友誼，如一棵小樹(shù)苗兒，主動(dòng)，如陽(yáng)光和雨露，當(dāng)陽(yáng)光和雨露從多云的天宇中灑落下來(lái)，小樹(shù)苗兒就會(huì)越來(lái)越茁壯！
————題記
友誼，這是人間最美妙的情感之一，也為許多學(xué)者、筆者所贊頌。然而，友誼并不是呼之則來(lái)，揮之則去的東西。友誼，是需要我們來(lái)創(chuàng)造的！
到了初三，對(duì)生活的感悟多了，自個(gè)兒也就成熟了許多，也愈加念舊。每每回想起自己從小學(xué)到現(xiàn)在的性格，人際關(guān)系，總是感慨萬(wàn)千！
小學(xué)的.我，是一個(gè)超自閉、就像存在于另一個(gè)世界的小女生，根本談不上快樂(lè)。我?guī)缀鯖](méi)有朋友，有的也只是一個(gè)放學(xué)一起回家、既同班有是鄰居的普通同學(xué)。也許你們會(huì)說(shuō)：“不可能！放學(xué)一定有談天說(shuō)地的呀！那怎么還能說(shuō)是‘普通朋友’呢？”說(shuō)實(shí)話(huà)，我現(xiàn)在回想起來(lái)，我也覺(jué)得奇怪：我那時(shí)怎么那么耐得住沉默？？所以啊，小學(xué)時(shí)代的我，就是一個(gè)典型的自閉的女生。
但上中學(xué)了，我，變了。
當(dāng)踏進(jìn)教室的第一步，就環(huán)顧四周，都是些陌生的臉孔，心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。不知什么時(shí)候，我從哪里得到了“主動(dòng)”這一法寶，我只知道，我漸漸地頻繁出現(xiàn)在教室的每個(gè)角落。依稀記得，我鼓起勇氣，打聽(tīng)同學(xué)的名字；鼓起勇氣、漲紅著臉與同學(xué)打招呼；鼓起勇氣，主動(dòng)關(guān)心同學(xué)。然后，我臉上的笑容，多了；言語(yǔ)，多了；朋友，多了；友誼，深了；原本用強(qiáng)力膠粘著的心靈之門(mén)，開(kāi)了；我的世界與他人的世界的距離，近了；我，與快樂(lè)掛上鉤了，而且快樂(lè)越來(lái)越多！
我以“主動(dòng)”這一法寶，創(chuàng)造了快樂(lè)，創(chuàng)造了友誼！
有時(shí)候，主動(dòng)說(shuō)一句關(guān)心他人的話(huà)，會(huì)改變?nèi)说囊簧?/p>
主動(dòng)的作文10
最近，很糾結(jié)，感覺(jué)兒子上小學(xué)的新鮮勁兒減弱，玩勁兒攀升，對(duì)學(xué)習(xí)不上心，不入心，我看在眼里，急在心里。多次嘗試聊天了解孩子在校情況，但兒子吭吭哧哧，只言片語(yǔ)。怎么辦呢？得找個(gè)切入點(diǎn)。
本周二下午4:00，我火急火燎地去接兒子，本想找李老師了解一下孩子情況，但一遲疑，就耽誤了。站在接送口，看到兒子和嘉言邊走邊聊天，很悠閑的樣子�；丶衣飞�，又碰到了佳怡，兩個(gè)小伙伴很激動(dòng)的樣子，讓我感到孩子很喜歡他的同學(xué)和小伙伴。
走在路上，我和兒子聊天：“今天表現(xiàn)如何自評(píng)一下吧！今天你高興嗎？打分！”
兒子毫不猶豫地說(shuō)：“100分。”
我接著說(shuō)：“嗯，看來(lái)，心情不錯(cuò)！媽媽就希望你每天高高興興地上學(xué)、講文明、懂禮貌、和同學(xué)玩，健康快樂(lè)是最重要的，學(xué)習(xí)和成績(jī)排第二，好不好？”兒子有些疑慮地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好�！�
我又接著說(shuō)：“所以啊，以后無(wú)論有什么事情，好的，壞的`，對(duì)的，錯(cuò)的，都要告訴爸爸媽媽?zhuān)覀円粔K面對(duì)，即使犯錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，知錯(cuò)就改還是好孩子�！焙⒆友鲋^，若有所思地看了看我，我微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
我又問(wèn)兒子：“那接著打分吧，懂禮貌，文明游戲方面呢？”兒子回答說(shuō)：“嗯，有進(jìn)步，100分吧�！�
我問(wèn)：“那上課聽(tīng)講呢？”兒子說(shuō)：“99分吧！”我追問(wèn)：“那一分怎么扣的呢？”兒子遲疑地說(shuō)：“媽媽?zhuān)丶以僬f(shuō)吧�！蔽艺f(shuō)：“好吧！”
回到家，坐在書(shū)桌旁，我們邊掏書(shū)，準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)，我問(wèn)兒子：“兒子，說(shuō)說(shuō)吧，那一分自己怎么給自己扣的？”兒子面露難色，小聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)俏艺f(shuō)了，你別吵我�！蔽铱磧鹤舆�有顧慮，我抱了抱兒子，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，無(wú)論是什么事，媽媽都不吵你，有錯(cuò)咱們一起改正就行啦�！眱鹤诱f(shuō)：“今天上午上語(yǔ)文課，老師批評(píng)我啦。”“為什么呢？”我追問(wèn)。兒子說(shuō)：“我下課玩折紙啦，上課啦，我還在疊，李老師走過(guò)來(lái)，說(shuō)：‘上課啦。’我就趕緊收起來(lái)啦。媽媽?zhuān)义e(cuò)啦！”
哦，原來(lái)如此，孩子說(shuō)美術(shù)課要做手工，我給孩子買(mǎi)了折紙，我們家還有折紙、剪紙的書(shū)，鍛煉孩子的動(dòng)手能力，我很贊同。但擔(dān)心的事情依然發(fā)生啦，就怕他分不清學(xué)和玩的時(shí)間和場(chǎng)合，也曾提醒過(guò)他，但孩子還是沒(méi)有抵抗住玩的誘惑。
我問(wèn)兒子：“那你說(shuō)怎么辦呢？”兒子說(shuō)：“那我以后不帶折紙到學(xué)校啦�！蔽艺f(shuō)：“上課玩折紙，就永遠(yuǎn)不帶折紙到學(xué)校啦？如果上課玩筆，是不是就不帶筆，不寫(xiě)字了呢？關(guān)鍵在于自己自覺(jué)，就是自己管住自己，上課啦，你還想玩折紙、還想說(shuō)話(huà)、還想動(dòng)動(dòng)，怎么辦呢？你的大腦總司令就得下命令：我必須聽(tīng)課，我必須學(xué)習(xí)，到下課再玩！”
兒子說(shuō)：“好吧！”我接著說(shuō)：“媽媽相信你一定能做到，堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，你一定會(huì)最棒的，爸爸、媽媽、老師都會(huì)給你加油的！”
兒子又不好意思地接著說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑥埨蠋熣f(shuō)我退步啦，上課光想動(dòng)，想說(shuō)話(huà)。以后，我得管住自己�！笨磥�(lái)，問(wèn)題頻出呀！
說(shuō)實(shí)話(huà)，作為媽媽?zhuān)疑畋響M愧，由于個(gè)人的一廂情愿，給孩子無(wú)形中帶來(lái)了壓力，報(bào)喜不報(bào)憂(yōu)，孩子不敢和我真心溝通，長(zhǎng)此以往，母子之間產(chǎn)生隔閡，失去學(xué)習(xí)興趣，這是多么可怕呀！我必須深刻反思！
面對(duì)孩子的第一次認(rèn)錯(cuò)，愛(ài)恨交加，郁悶生氣之余，更多的是期盼和希望。幫助孩子養(yǎng)成良好的聽(tīng)課、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，是我們最近一個(gè)時(shí)期的重中之重，家校合作，共同努力，期待孩子的進(jìn)步！
主動(dòng)的作文11
在感情中，追來(lái)的很累，強(qiáng)求的不美。 想你的人，總會(huì)主動(dòng)找你；
不想你的人，找了也是不睬不理。 一直的低三下四，只能貶低了自己； 再三的委曲求全，只能難為著自己。
其實(shí)，心里有你的人，
何須問(wèn)，何須求，何須找，總會(huì)出現(xiàn)； 心里沒(méi)你的人，不必纏，不必留， 不必要，不值得期盼。
是你的走不掉，不是你的求不到。
風(fēng)景不夢(mèng)，不失望；感情不爭(zhēng)，不疼痛！
人呀！你再優(yōu)秀，也得碰上識(shí)貨的人。 你再付出，也得遇上感恩的人。 你再真誠(chéng)， 也得趕上有心的人。 你再謙讓?zhuān)驳妹鎸?duì)珍惜的.人。
提醒那些沒(méi)心沒(méi)肺的人們，知道點(diǎn)好賴(lài)， 懂得點(diǎn)珍惜，對(duì)你好是因?yàn)樵谝饽悖?而不是欠你的。
不要等到有一天，
人家頭也不回地離開(kāi)你了！
才知道失去的意義！
真情難遇，知音難尋，
珍惜眼前人！且行且珍惜。
主動(dòng)的作文12
去年，我們告別了老房子，住進(jìn)了新房子。剛搬過(guò)來(lái)，一切都還很陌生。有一天下樓，正好與鄰居碰了面，鄰居面無(wú)表情地與我擦身而過(guò)�！爸鲃�(dòng)打個(gè)招呼吧！”想到這里，我毫不猶豫地跟上去，笑瞇瞇地問(wèn)了聲“阿姨好！”鄰居愣了一下，也連忙笑臉相迎，應(yīng)了句：“你好啊，小姑娘！”
接下來(lái)的'幾天里，小區(qū)內(nèi)四處響起我開(kāi)心的問(wèn)候聲，鄰居們熱情的回答，交流越來(lái)越多了，笑聲越來(lái)越響了。到了現(xiàn)在，大家互相笑著問(wèn)候，有事幫幫忙，沒(méi)事串串門(mén)，慢慢地成了一種習(xí)慣。
實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，從主動(dòng)團(tuán)結(jié)鄰里做起！
主動(dòng)的作文13
主動(dòng)是一種動(dòng)力，讓我們懂得勤奮，主動(dòng)是一股力量，讓我們懂得拼搏，主動(dòng)是一種意志，讓我們懂得努力，從主動(dòng)開(kāi)始，主動(dòng)能獲得美滿(mǎn)的豐收，一份耕耘，一份收獲，一份榮譽(yù)，讓我們從主動(dòng)開(kāi)始吧！
在上五年級(jí)時(shí)，我認(rèn)為我的語(yǔ)文是相當(dāng)?shù)暮�，不用怎么努力，就能輕而易舉上優(yōu)秀，于是我開(kāi)始沾沾自喜，別人在努力刷題學(xué)習(xí)，而我想，為什么要這么拼搏�。空媸且獙W(xué)不要命了呀，可我還是無(wú)動(dòng)于衷，每天在學(xué)校上課聽(tīng)講有些三心二意，下課沒(méi)想到我還能盡情的娛樂(lè)玩耍，真是夠心大的，馬上就要期中考試了，大家都處于緊迫的狀態(tài)，而我不任務(wù)不以為然，認(rèn)為不需要這么拼命吧。
突然某一天，老師為我們準(zhǔn)備了上一年的模擬考試，我并不緊張，從容不迫老師發(fā)下卷子以后，我接過(guò)語(yǔ)文卷子，先寫(xiě)上語(yǔ)文卷子上的名字，然后我開(kāi)始認(rèn)真的答題，當(dāng)看到語(yǔ)文試題，我目瞪口呆，我忐忑不安地想，怎么都這么難？我明明記得記得這個(gè)詩(shī)句怎么沒(méi)寫(xiě)的？怎么一緊張全忘了呢�。咳�，我當(dāng)時(shí)心里非常郁悶，想哭，但不敢哭，平時(shí)看到同學(xué)們那么努力拼搏，到了今天的模擬考試，同學(xué)們都在認(rèn)真答題，而我卻愣愣在這里，我發(fā)現(xiàn)時(shí)間已過(guò)半我的心已經(jīng)融化。
我摸不著這道題的龍來(lái)去脈，我真是仗著二和尚摸不清后腦勺，我著急的。無(wú)奈之處，慢慢下老師嚴(yán)肅的說(shuō)，還有十分鐘沒(méi)打完的，趕緊打，打完的認(rèn)真點(diǎn)餐時(shí)間就這樣一分一秒的過(guò)去了，到了將試卷的時(shí)候，我的'卷子白色占比最大，無(wú)奈之下老師，把分一哥哥給我們算出來(lái)了，我不敢直面我的分?jǐn)?shù)，我老師嚴(yán)肅的叫我上來(lái)領(lǐng)試卷。我忐忑的邁著沉重的步伐，漢劉漢如雨下，老師對(duì)我溫柔的說(shuō)，不要灰心，要努力懂得主動(dòng)出擊，主動(dòng)開(kāi)始，我也會(huì)幫助你，只要主動(dòng)學(xué)習(xí)就一定能更上一層樓。我也要主動(dòng)復(fù)習(xí)，注重在家刷題。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，你一定會(huì)進(jìn)步。
要學(xué)會(huì)從主動(dòng)開(kāi)始，主動(dòng)讓我明白了一分耕耘一分收獲，主動(dòng)開(kāi)始努力學(xué)習(xí)吧！
主動(dòng)的作文14
實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，解決問(wèn)題時(shí)，我們會(huì)遇到諸多麻煩和困難，有的人在碰到“釘子”之后，就灰心喪氣，主動(dòng)放棄了，這就等于徹底失敗了。如果能夠堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，就會(huì)看見(jiàn)勝利的曙光。馬克思克服了重重困難用畢生精力才撰寫(xiě)的一部光輝巨著《資本論》。西漢時(shí)期的史學(xué)家司馬遷為了完成《史記》的創(chuàng)作，他負(fù)重忍辱；因他為李陵（在與匈奴之戰(zhàn)中因寡不敵眾被抓）說(shuō)了幾句公道話(huà)，而被漢武帝處以死刑或?qū)m刑，為了完成《史記》，他忍受痛苦，選擇了宮刑，成了宦官，他在痛苦的煎熬中完成了《史記》的創(chuàng)作。如果馬克思和司馬遷在遇到困難時(shí)，就主動(dòng)放棄，那么他們的目標(biāo)是不能實(shí)現(xiàn)。
有的'同學(xué)在學(xué)習(xí)上，因考試成績(jī)不好，就主動(dòng)放棄學(xué)習(xí)。實(shí)際上他們只要堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，找出成績(jī)不好的原因，找出多種解決問(wèn)題的金鑰匙，考取重點(diǎn)中學(xué)和大學(xué)（或更高學(xué)歷）的可能性大大存在，甚至將來(lái)成為了不起的人才。由于他們主動(dòng)放棄，一顆成才的萌芽，就被自己抹殺了，多可惜�。�
對(duì)待其它問(wèn)題，在遇到困難時(shí)同樣不要輕易放棄，如果你選擇解決問(wèn)題的方法“不能用”，那就改變一種方法來(lái)解決問(wèn)題，如果還不行，再換一種方法，直到你找到解決問(wèn)題的辦法，勝利必將屬于你自己。就像從此地去彼地，坐船去不行就坐汽車(chē)，坐汽車(chē)不行就坐火車(chē)，坐火車(chē)不行就坐飛機(jī)……總可以找到解決問(wèn)題的辦法，目的總可以實(shí)現(xiàn)。
同學(xué)們，當(dāng)你們遇到困難時(shí)，記住實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的壯志不要?jiǎng)訐u，不要輕易放棄自己的力！
主動(dòng)的作文15
“成長(zhǎng)是逼迫自己主動(dòng)的過(guò)程”這句話(huà)，是我在一部綜藝節(jié)目里找到的，說(shuō)這句話(huà)的人大家肯定都不陌生，她就是演員江疏影。
江疏影一直以來(lái)給我們呈現(xiàn)的形象是在電視屏幕前各種各樣的角色，確實(shí)很讓人稱(chēng)贊不已，可你們確不知道她絢麗多彩的背后有什么樣的故事。
她屬于上戲的學(xué)生。畢業(yè)后，她同班的同學(xué)都走向了演繹這條路。比如：陳赫，鄭凱等等。唯獨(dú)她一人沒(méi)有第一時(shí)機(jī)選擇走上這條道路，而是去了英國(guó)留學(xué)。那時(shí)候的她對(duì)英國(guó)留學(xué)充滿(mǎn)了無(wú)限的幻想，可到了那里她才發(fā)現(xiàn)一切是那么的不切實(shí)際。就是語(yǔ)言障礙。在國(guó)內(nèi)所有小小的事物在英國(guó)卻被無(wú)限的放大，放大。導(dǎo)致她連入學(xué)考試的試卷都看不懂。于是她開(kāi)始拼命的學(xué)英語(yǔ)，開(kāi)始不斷的練習(xí)，訓(xùn)練聽(tīng)覺(jué)，還為了方便讓自己的口語(yǔ)變的流利些去當(dāng)了服務(wù)員……在這期間，她憤怒的把一本英語(yǔ)雅思的書(shū)給撕了，然后就在那不斷的哭，哭完后又一張一張的粘回去，然后重新逼迫自己去寫(xiě)。之后得到的結(jié)果就是她的英語(yǔ)得到了很大的`提升，然后前不久還在給英國(guó)首相特蕾莎梅當(dāng)翻譯。
于是我聯(lián)想到了當(dāng)今社會(huì)中的我們，我開(kāi)始沉思，我的腦子里開(kāi)始有很多很多的在問(wèn)題圍繞著我。發(fā)現(xiàn)，我并沒(méi)有很好的盡心盡力，去完成一個(gè)學(xué)生的職責(zé)，同時(shí)也沒(méi)對(duì)我自己負(fù)責(zé)。
我覺(jué)得自己還真的差的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。以前的課堂上，我沒(méi)有逼迫自己去百分百的凝聚注意力的去聽(tīng)講，還有在生活中，我依然沒(méi)有全然的去逼迫自己復(fù)習(xí)，鞏固。這是我一個(gè)很過(guò)意不去的一個(gè)點(diǎn)。
相信有很多人曾經(jīng)會(huì)有一個(gè)舉止，就是哎呀我今天搞了學(xué)習(xí)了，可是我想看電視誒，算了算了，明天再搞一天的學(xué)習(xí)，加把力。結(jié)果明天還是一樣的結(jié)果，然后會(huì)有所報(bào)應(yīng)。這就是沒(méi)有逼迫自己去學(xué)習(xí)的下場(chǎng)。反而如果我今天逼迫自己犧牲一到兩小時(shí)玩的時(shí)間去搞學(xué)習(xí)，那么一段時(shí)間后成效自然而然的就顯現(xiàn)出來(lái)了。
我只覺(jué)得自己還真的不夠努力，因?yàn)檫@次的寒假期間我有很多控制不住自己的時(shí)候，包括有一兩天的進(jìn)度會(huì)很慢，我會(huì)很著急，但我卻無(wú)動(dòng)于衷。而現(xiàn)在我想去逼迫自己，逼迫自己完成今天所對(duì)應(yīng)的進(jìn)度，甚至超量，因?yàn)橹挥羞@樣我才有成效，我才能進(jìn)步，我才能不用天天低頭，畏畏縮縮。
學(xué)習(xí)本就是件刻苦的事，不經(jīng)歷風(fēng)雨就難看到彩虹，之所以成功，是因?yàn)椴恍傅呐�，成長(zhǎng)是逼迫自己主動(dòng)的最佳時(shí)期，所以現(xiàn)在有的曲折，困難都是必要的，因?yàn)檫@些困難讓我們上了一步階梯，一點(diǎn)一點(diǎn)的走向頂峰，走向成功的彼岸。
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