（熱門）教研組長職責
教研組長職責1
一教研組長每學期應組織教師學習新的課程標準三次以上，并根據(jù)學校工作計劃的要求，結合本組的具體情況，制訂教研活動計劃，并協(xié)助校長和教導主任審查教師的教學工作計劃。
二教研組長應指導本組各級備課組的備課活動和教研活動，并在普遍指導的`基礎上，每學期有重點地具體指導一個級組的教學研究活動，從中提高教師的教學水平。
三深入課堂，每周至少聽課1—2節(jié)。了解教師的教學情況，分析研究學生的學習方法，研究教師的教學方法，發(fā)現(xiàn)典型及時推廣，發(fā)現(xiàn)問題及時與校長交換意見，使問題及時得到解決。
四學期結束時，必須總結本組教改的做法和效果，對教改成績特別突出的教師，教研組長要幫助其總結專題經(jīng)驗，教研組的總結和專題經(jīng)驗都必須在每學期結束前交教導處存檔。
五教研組長，每學期組織一次本科組的智力競賽，每個月出版一期教研園地。
六教研組長，每學期應組織本組教師學習教學理論并帶頭進行教改試驗，上教改實驗示范課。
七教研組長，必須保證教研和備課活動的質量，做好活動前的準備工作，每次活動要認真做好記錄。學期結束時，將活動記錄交教導處存檔。
八教研組長，每期必須組織教學檢查兩次以上，研究改進教學措施。
教研組長職責2
1、教研組長受校長委托，在教務處主任和教科室主任領導下，全面負責教研組的工作。
2、組織本組教師認真學習和執(zhí)行教學大綱，妥善安排各年級的教學目標進度，切實完成每學期的教學任務，把好教學質量關。
3、根據(jù)學校的教學工作意見，制訂本組具體的學期教學工作計劃，并負責執(zhí)行，期末寫出工作總結。
4、組織教師開展業(yè)務教學研究活動，確定教學研究課題，總結交流教學經(jīng)驗，推動教學改革。
5、領導備課組長的工作，檢查各年級每周的備課活動。
6、積極組織和開展課外小組活動，組織本學科各類競賽活動。
7、通過聽課、聽取學生反映等途徑，及時了解和掌握本組教師的教學情況，督促教師備好課、上好課、批改作業(yè)，加強輔導，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，協(xié)助學校考察教師的工作態(tài)度，業(yè)務水平和教育效果，及時向領導反映教學情況。
8、領導和組織本學科教師參加校內(nèi)外業(yè)務學習活動，通過業(yè)務學習、示范課、實驗課，以老帶新，學習外單位的教學經(jīng)驗等形式，幫助教師提高業(yè)務水平和教學能力，幫助教研處做好青年教師的培養(yǎng)提高工作。
9、認真抓好期中、期末考試的命題、評卷、質量分析及成績統(tǒng)計工作。
10、協(xié)助教導主任安排教師的.講課任務，遇有教師因故不能上課，協(xié)助助教務主任做好功課安排。
11、協(xié)助教研處做好兄弟單位的來方接待工作。
12、認真執(zhí)行學校的各項決議，完成學校布置的各項任務，關心教師的思想、生活、身體健康，搞好本組教師的團結。
教研組長職責3
1、組織教師學習黨和國家教育方針、政策和有關教育改革的文件、文章，提高教育理論水平，端正教育思想。
2、組織教師學習本學科課程標準，明確本學科的任務，認真制訂教學計劃。在研究學校教學工作計劃的基礎上，擬定出本組的具體工作計劃（包括集體備課，教研活動、觀摩課、實驗教學、共同研究、共同探討）。
3、積極改革，勇于創(chuàng)新，開展教學改革研究活動。根據(jù)教學實際確定教研、備課和個人每學期教研專題，并根據(jù)研究專題研究教材、教法和課堂結構的.改革；組織有關教師互相聽課和觀摩教學，努力提高課堂教學質量，并發(fā)動教師撰寫教改論文，以便推廣、應用。
4、研究并協(xié)助教導處審定本科考試命題，考后試卷分析，提出改進措施。平時指導精選練習，恰如其分的把握作業(yè)分量，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和和正確的學習方法。
5、協(xié)助教導處抓好備課、上課、批改作業(yè)、考試等工作；召開學科代表座談各年級、各班級教學質量，解決教學上的主要問題，幫助本組教師做到教學相長。
6、制訂學期活動計劃，組織和指導學生開展課外活動。
7、發(fā)動教師制作教具，研究和改進實驗，使用多媒體教學，提高教學效果。
8、組織教師，特別是中、青年教師的業(yè)務進修和學習教育學、心理學、教育教法等有關業(yè)務知識，提高教師的專業(yè)水平和教育素質。
9、學期結束，寫好本組的教學、教研總結，協(xié)助校長和教導主任做好本學科的考核、管理工作。
教研組長職責4
教研組組長是教務辦公室下設學科負責人，負責學科教學與研究工作。
1.結合學校工作計劃，負責制定教研組教學計劃，并上報教務辦公室審批。
2.教研組長要組織教師實施學科教學計劃，同時學期末要寫出教研組工作總結。
3.了解本教研組的教學成績，對薄弱班級要共同分析，查找原因，幫助提高。
4.抓好本教研組的.常規(guī)工作。
（1）每周星期一早晨檢查一次備課，每月檢查一次聽課筆記等校本研修資料，及時匯報主管領導。
�。�2）督促、檢查教研組成員使用現(xiàn)代化的教學手段、媒體。
�。�3）組織本學科教師互相聽課。經(jīng)常深入到課堂（每周至少聽本教研組每位教師1節(jié)課、每學期不少于20節(jié)）發(fā)現(xiàn)問題，及時診治，保證課堂教學質量。
�。�4）每月檢查一次本組教師作業(yè)批改情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。教研組統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、格式、要求、完成標準作業(yè)量。
5.協(xié)助教務處組織考試、閱卷等工作，填寫試卷質量分析總表等。
6.協(xié)助教務辦公室認真落實與本教研組有關的校本培訓工作，確保在培訓中提高教師業(yè)務水平。
7.協(xié)助教務辦公室抓好學科競賽和課外活動。
8.教務辦公室要求上交的各項材料，督促教師及時完成并收齊，統(tǒng)一上交教務辦公室。
9.及時貫徹落實學校組織的各項會議（教學）精神。
教研組長職責5
1、教研組長在主管校長、教導主任領導下，負責開展本組教研活動、校本培訓工作。
2、制定切合本組實際的教研組工作計劃。
3、檢查本組內(nèi)教師的教學常規(guī)工作，對教研組工作進行自查。
4、組織組內(nèi)教師進行教學理論知識學習。
5、認真開展校本培訓，每學期集中教研活動不少于六次，并做好檔案資料的`收集。
6、組織本組教師參加校級、鎮(zhèn)級教研活動，指導開課教師做好各項準備工作。
7、關注本組內(nèi)教師的成長。指導青年教師鉆研教材、備課、上課、批改作業(yè)、參與教科研學習。
8、作好調(diào)查研究，收集教師對本學科的意見和建議，總結工作經(jīng)驗。
9、組織本組教師制定教學研究課題，做好本組學科競賽的組織工作，參與本組教師教育、教學情況的考核和評議。
10、協(xié)調(diào)好本組的工作和人際關系，促進教師在思想上、業(yè)務上的交流，努力提高本組的教風和組風。
教研組長職責6
1、組織本組教師學習教育理論，明確學校教育教學指導思想，加強學科教學中的思想教育，努力探索教育教學規(guī)律，指導教學教改實踐。
2、貫徹落實教學常規(guī)，抓好教學全過程的各個環(huán)節(jié)。抓好年級備課組工作和年級之間教學工作的驗收、過渡和銜接。
3、不斷研究和改革課堂教學，努力提高教學質量。參與評價本學科教師的課堂教學水平、教學質量和學生的學習質量。把指導學生學科學習方法、學習策略納入本組工作計劃，并組織落實。
4、發(fā)揮全組教師的積極性，實現(xiàn)組內(nèi)教師團結互助、互相學習、取長補短、共同提高。
5、全面關心本組青年教師的`成長，抓好青年教師的培養(yǎng)工作。
6、督促全組教師積極參加市、區(qū)教研活動、業(yè)務進修和繼續(xù)教育活動，及時了解、溝通教改信息。
7、根據(jù)市、區(qū)、校布置的工作精神和要求，結合本組實際情況，認真抓好各項具體教學工作的落實。
8、組織本組教師積極開展學生學科課外小組活動和高中新課改中的研究性學習課程的實施。語文、數(shù)學、外語三大基礎學科教研組每學期應有計劃地進行不少于一次的面向全校學生的學科課外活動；其他學科教研組每學期應組織不少于一次的面向學生的特色學科課外活動。這些活動應與學校綜合教育處、教導處協(xié)作開展。
9、協(xié)助學校教學處做好教師的學年、學期和臨時性帶課等教學工作安排。
10、開展常規(guī)教研組活動，每學期大組活動應不少于4次，活動應規(guī)范，不斷提高教研組活動的實效性，發(fā)揮教研組的教研功能。
11、接受教學部門和學校對本組工作的指導和檢查。
12、完成學校交辦的其他教學工作。
教研組長職責7
1、明確年級組長、教研組長崗位職責，認真組織好教研活動。
2、教研組要認真制定工作計劃、教學進度計劃并檢查計劃落實情況。
3、教研組長負責教研組日常教學研究工作，組織教師學習教育基本理論，參與教研課題方案的制定和實施。組織、指導教師集體備課、學習課程標準，鉆研教材，研究教法、進行教學分析與診斷，通過互相看課評課、組內(nèi)觀摩公開課等形式，各自取長補短，共同提高，
4、教研組長每周聽課不少于二節(jié)，至少有一節(jié)組員的課，聽后及時評課。
5、教研組長每周要按時檢查本組同志的備課及作業(yè)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。
6、協(xié)助教導主任做好教學常規(guī)檢查、教學質量監(jiān)控與考核工作。及時了解、掌握本學科教師的教學計劃落實情況和教學常規(guī)執(zhí)行情況，利用抽樣檢測、聽課診斷等形式，了解教與學存在的問題，及時總結并采取有效措施不斷改進、完善教學工作。
7、組織本組教師指導本學科課外活動和學科競賽活動。
8、組織本組教師的`教育理論學習和業(yè)務進修學習，全面提高教師的素質。
9、關心本組教師思想、工作和生活及健康情況。
教研組長職責8
為了更好地發(fā)揮骨干教師的引領和示范作用，促進青年教師的成長和進步，12月10日和11日兩個上午，金水區(qū)金橋學校開展了教研組長示范課觀摩活動。
參加示范課的六位老師分別擔任不同學段多個學科的教研組長，他們教學經(jīng)驗豐富，教學態(tài)度嚴謹，多位是鄭州市骨干教師和金水區(qū)“希望杯”獲得者。其中，劉敏玲老師執(zhí)教的《七色鹿》課堂氣氛活躍，充滿鼓勵和風趣的語言拉近了師生之間的距離，優(yōu)美的范讀和朗讀指導提升了學生成長的空間。王振坤老師執(zhí)教的《搭配中的學問》，結合學生日常生活中遇到的'問題，圍繞目標層層設計教學活動，課堂簡約樸實，引起學生的很大興趣。祝曉倩老師執(zhí)教的《滴水穿石的啟示》將“以讀代講”滲透到整個教學中，注重結合上下文理解詞語和知識點的拓展，培養(yǎng)了學生的自主探究能力。這次教研組長示范課活動，既為骨干教師提供了鍛煉成長的平臺，又給青年教師在教學領域提供了良好的學習范例，很多老師自覺地調(diào)課參加了這次觀摩活動。
近年來，面對青年教師所占教師隊伍中的比例越來越高，金橋學校始終把加強青年教師隊伍建設，提高青年教師教育教學能力作為工作的重中之重。學校相繼開展了青年教師基本功訓練和形式多樣的教研培訓活動，為青年教師的快速成長奠定了堅實的基礎。
教研組長職責9
一學期即將過去，回顧本學期工作：全體數(shù)學教師能認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉變思想，積極探索，改革教學，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結合起來，收到較好的教育教學效果�，F(xiàn)將數(shù)學教研組一學期的工作總結如下:
一、認真學習教育教學理論。《國家數(shù)學課程標準》對數(shù)學的教學內(nèi)容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多要求。我們在每次教研活動中首先認真組織學習的基礎教育理論，學習對新課程標準的基本理念，設計思路，課程目標，內(nèi)容標準及課程實施建議有更深的了解，本學期在新課程標準的指導教育教學改革躍上了一個新的臺階。
二、狠抓教學常規(guī)的落實，努力提高課堂教學質量。
工作中堅持抓備課常規(guī)，教學常規(guī)的落實，定期不定期檢查教案，作業(yè)。備好課是上好課的基礎，全組教師都能認真鉆研教材，備寫實用性強的教案，教師們都能根據(jù)學生實際和教學內(nèi)容設計出符合新課程理念和認知規(guī)律的課堂教學。大部分教師的作業(yè)布置適量、適度，批改認真及時，有的教師還根據(jù)學生實際分層次布置作業(yè)。部分老師在作業(yè)批改中經(jīng)常使用鼓勵性、啟發(fā)性評語，如“你的作業(yè)做的真好”，“好”“棒”等等。備課是基礎，上課是關鍵。平時的教學，注重課堂教學中師生之間學生之間交往互動。我們每位數(shù)學教師都是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我們把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。
同時，我組利用大多數(shù)教研活動時間組織大量的系列討論、交流、研討課等活動，旨在于集中幾扎扎實實地開展 “我與課改同行”的系列化教研活動，活動中要求上課的老師要想方設法上好一節(jié)教研課，評課時先由上課老師說說自己的設計意圖和課堂實施過程中的成功和不足，再由聽課老師結合相關的教學理論和新課標理念對本節(jié)課的.教學設計、教學環(huán)節(jié)等各方面進行深入的剖析，讓全體數(shù)學老師通過實踐、交流、反思、再實踐，快速的把新課程理念和新的課程觀、新的教學觀滲透到每一節(jié)課堂教學中，其實質就是快速的提高每個數(shù)學老師駕馭新教材、駕馭新課堂的能力。
三、搞好教育科研，團結協(xié)作，求真務實。我們組承擔了兩項教學課題。每次教研活動時間我們有針對性地選擇這段時間的教學內(nèi)容進行這方面的討論和研究。全組老師在課題的收尾階段能夠積極收集和準備資料，為課題的結題奠定了基礎。在總結成績的同時，不斷反思教學，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展,注重務實求真，努力處理好數(shù)學教學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，努力處理好應用意識與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識和能力。重視培養(yǎng)學生的探究意識和創(chuàng)新能力。常思考，常研究，�？偨Y，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展, 進一步轉變教育觀念，堅持“以人為本，促進學生全面發(fā)展，打好基礎，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”。
四、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展。我們把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關注學生數(shù)學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。使評價結果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心，提高學生學習數(shù)學的興趣，促進學生的發(fā)展。同時，全體數(shù)學教師從點滴入手，了解學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)興趣，教給了學生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度，良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在，確有所得，向40分鐘要效益；分層設計內(nèi)容豐富的課外作業(yè)，教法切磋，學情分析，“一得”交流都是大家隨機教研的話題，新老教師互學互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事。
一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。數(shù)學組全體教師將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把我們學校的工作搞得更好。
教研組長職責10
1、根據(jù)學校工作目標和本組實際情況，確立本教研組建設的近期和遠期目標。建立和完善本教研組工作常規(guī)，向學校領導提出合理的建議，制定教研組學期工作計劃，審定備課組學期工作計劃，做好每學期的教研組總結。協(xié)助教務處檢查本組教師備課筆記，做好批改情況，統(tǒng)計聽課情況。
2、根據(jù)本組工作計劃，組織每周一次的校本教研活動，教研活動要準備充分，內(nèi)容充實，突出“研”字，講求實效，每次活動情況須及時向教務處反饋，督促本組教師參加市、區(qū)教研室組織的教研活動。根據(jù)學校教學研究總課題，確定或審議教研組及備課組的下課題，注重課題材研究的過程管理，學習有關理論，探討教學科研，指導課題組及教師個個擬定教學論文，爭創(chuàng)本組的特色或品牌。
3、了解本組教師的教學情況，每學期召開一次學生座談會。開展有目的、有計劃的'聽課、評課活動，其中教研組長每學期聽課不少于40節(jié)，其中本學科不少于12節(jié)，每學年對本組每位教師聽課不少于一節(jié)，并及時向教師本人及教務處反饋，同時要配合教務處組織好示范課和青年教師研究課及見習教師每學期的匯報課，及時進行說課、評課活動，共同探討，提高全組教師整體教學水平。
4、組織本組教師學習和使用現(xiàn)代教育技術，了解、掌握和豐富校園網(wǎng)，逐步制作教研組或個人網(wǎng)頁，積極制作和使用教學課件。
5、加強對新教師的指導和培養(yǎng)，落實新、老教師結對子工作，及時指導檢查反饋，積極發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)青年骨干教師。組織和幫助青年教師參加各級各類學科競賽、評優(yōu)、考核等活動。
6、加強與市、縣教研室及外校教研組的聯(lián)系，及時了解教學信息。
教研組長職責11
一、教研組長接受校長、教導處主任領導，組織全組教師學習教學理論、方針政策，進行教育教學研究活動，貫徹執(zhí)行教學大綱，完成教學任務。
二、認真、按時參加教導處、科研室組織的兩周一次的教研組長例會。
三、每學期初以教導處的工作計劃為依據(jù)，結合本組具體情況和特點，制訂出切合實際的、切實可行的學期教研組工作計劃。學期結束前對照計劃作出工作總結。（以上兩項內(nèi)容都必須在教研組長會議上進行交流并存檔）并關心督促各年級備課組制訂教學計劃。
四、教研組長要關心組內(nèi)教師，尤其是青年教師的成長。每學年至少對組內(nèi)教師每人聽一次課，并作出評議。根據(jù)教學要求做好每學期本組教師業(yè)務考核工作。
五、教研組長每兩周組織一次教研活動，學習教學理論、轉變教育觀念，開展教學研究、教改實驗等，把學科素質教育任務落到實處。
六、教研組長要關心各備課組活動，深入備課組了解情況，檢查備課活動和教學進度執(zhí)行情況，進行必要的指導和幫助。
七、教研組長每學期要確定本組的研究課題，組織上好研討課，并組織全組教師進行評議和研討，及時總結經(jīng)驗。完成學校下達的各種類型的教學公開課，及時寫出評課匯總報告。
八、教研組長要研究落實本學科及與本學科相關的選修課、活動課的教學工作，擬訂開設科目，選用教材和教學資料，并注意對教法、學法、考核的研究，提高教學質量。
九、教研組長要負責抓好期中、期末兩次考試，組織命題、審核、批閱卷等。考試之后要組織對試卷進行質量分析，對發(fā)現(xiàn)的問題要及時調(diào)控，并抽查試卷批改情況，寫出質量分析報告。
十、教研組長要了解、檢查、收集各備課組單元測驗卷，進行分析、篩選，力爭積累一些有質量的、教學有效的練習卷。
十一、教研組長要明確并認真履行安全崗位職責。
十二、理化生教研組長要會同實驗員檢查實驗室的安全工作，并進行實驗課安全操作培訓。
十三、體育教研組長要定期對場地、器材進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時報告維修或申請更新。體育教研組長要組織組內(nèi)教師學習具體體育項目的安全保護知識和方法，并要求教師熟練掌握和運用。如發(fā)生安全方面問題應向相關部門及領導匯報并及時處理。
篇2教研組是各科教師集體進行教育、教學研究的組織。教研組長在校長和教務主任的領導下，具體組織本教研組的教師開展教育、教學研究活動。
一、組織本組教師學習黨的教育方針、政策和有關教育工作、課改精神的指示，并結合學校的情況，研究具體貫徹執(zhí)行的意見和方法。
二、組織本組教師認真學習教學大綱，明確教學目的和任務。根據(jù)學校的工作計劃，制定本學科的工作計劃。計劃中要有明確的要求，教學進度的規(guī)定，教學活動和教學意見課題的安排，并組織實施。
三、幫助各年級的備課組做好工作。要求每個教師在充分鉆研教材的基礎上，認真寫好教案，進行集體備課，每周一次，一般應超前一周進行。備課要針對學生實際，備教材、備教法、備作業(yè)、備實驗。
四、定期組織各種形式的觀摩課、研討課，進行各種教學方法的研究和試驗，組織教師有計劃地互相聽課、互相學習、取長補短。定期組織教學經(jīng)驗交流會，不斷改進教學方法，提高教學效率。
五、有計劃地開展教學研究活動，擬定每學期重點研究的專題，突破難點，帶動全面，在實踐中積累經(jīng)驗，努力提高教學質量。
六、關心和組織教師的業(yè)務進修工作，特別是青年教師的文化學習和業(yè)務進修。組織好有經(jīng)驗的教師對青年教師的傳、幫、帶；引導青年教師虛心向有經(jīng)驗的教師學習。教師的進修應該以在職為主，自學為主，業(yè)余為主，根據(jù)學科特點和教師業(yè)務水平，開展多種形式的`進修活動。
七、認真組織和指導學生的綜合實踐活動。根據(jù)學生的特點和愛好，指導他們學文化，學科學，培養(yǎng)他們的學習能力和動手能力。
八、及時地了解學生的學習情況。定期抽查學生作業(yè)，了解作業(yè)的分量、難易程度和學生完成作業(yè)、教師批改作業(yè)的情況。隨時聽取學生對教學的意見和要求，以便改進教學。
九、不斷總結積累本學科的教學經(jīng)驗，并組織和幫助教師總結、交流教學經(jīng)驗。重視收集、交流教學改革信息，積累有助于提高教學質量的各種資料，作為改進教學的參考。
教研組長職責12
1、主持本學科教研中心的日常工作,合理配置組內(nèi)人員,提升組織氛圍,打造本小組名師團隊和人才發(fā)展梯隊;
2、協(xié)助部門負責人組織教師的'任職資格體系建立,招募并培訓新人教師,及時更新專業(yè)測評試題;
3、完成定量的教學任務,構建內(nèi)部資源、教輔、圖書的設計與開發(fā);
4、編輯試卷及答案解析,批改試卷并及時反饋;
5、成為組內(nèi)“網(wǎng)紅”教師策劃人,并長期向事業(yè)部輸出線上視頻課程錄制人員;
6、配合產(chǎn)品部門搭建學科框架以及知識考點框架。
教研組長職責13
一.根據(jù)學校工作目標和本組實際情況，制定本教研組建設的近期和
遠期目標，建立和完善本教研組的工作常規(guī)。
二.負責制定教研組的.學期工作計劃、授課計劃、活動計劃、競賽輔
導等計劃并組織實施、檢查、落實。檢查本組教師備課筆記、作業(yè)批改情況、統(tǒng)計聽課情況等。
三.帶領全組成員認真學習有關教育教學理論，探討教學科研，幫助
教師集體和個人撰寫教學論文。
四.主動了解本組教師的教學情況。開展有目的、有計劃的相互聽課
評課活動，提高整體教學水平。
五.組織好質量檢測的分析工作，增強質量目標意識。協(xié)助教務處進
行成績的分析，逐步建立和完善本學科的試題庫。
六.熱情關心、指導青年教師的教學工作。積極發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)青年骨干
教師。組織和幫助青年教師參加各級各類學科競賽、開設公開課等活動。
七.做好教學資料的積累工作，組織本組教師積極制作和使用教學課
件。
八.加強與外校教研組及區(qū)教研室的聯(lián)系，及時了解教學信息。鎮(zhèn)平金陵外國語學校崗位職責
教研組長職責14
一、 體育、藝術教研組長要在體衛(wèi)藝主任的直接領導下，負責體育、藝術教研組的工作，依照學校對體育、藝術工作的要求，制定體育、藝術教研組的工作計劃。
二、 組織體育、藝術教師政治學習、業(yè)務學習，關心體育、藝術教師工作、生活，調(diào)動和發(fā)揮他們的積極性。
三、 帶領體育教師認真落實教育部國家體育總局關于《進一步加強學校體育工作，切實提高學生健康素質》的意見，積極貫徹新的教育理念，積極推進課程標準，深化體育課程教學改革。組織好體育、藝術觀摩課，提高教學質量。
四、 組織體育、藝術教師深入開展“體育、藝術2+1項目”和教育部倡導的“億萬學生陽光體育運動”活動和學校藝術節(jié)活動，安排好學生每天一小時體育活動的`內(nèi)容。
五、 組織體育、藝術教師搞好運動隊的訓練和社團活動，積極參加國家、市、區(qū)各項體育、藝術競賽活動，力爭在田徑、籃球、美術、合唱、健美操等各級各類比賽中獲獎。
六、 建立健全學生體育、藝術特長生檔案、運動員檔案以及體育、藝術有關資料工作。組織體育教師實施《國家學生體質健康標準》工作和《學生體質健康標準鍛煉手冊》的使用工作。
七、 組織體育教師協(xié)助學校做好體育器械的維修和場地管理工作。
八、 以身作則，搞好體育、藝術教研組的辦公環(huán)境，團結同志一道做好工作。
教研組長職責15
一、教研組是學校落實教學工作，開展教學研究和提高教師業(yè)務水平的重要組織之一。教研組長應在校長室、教導處領導下，認真學習黨的教育方針、新課程教育理論，端正教育思想，明確培養(yǎng)目標，針對學生的實際情況，開展有效的教學實踐。
二、組織本組教師學習本學科課程標準，明確本學科的目的、任務，討論并制定各年級教學要求，制訂學期教學計劃。
三、指導老師鉆研教材并開展教學研究，檢查教師備課情況，在個人備課的.同時，加強備課組集體備課。備課組要定時間、定內(nèi)容開展備課活動。
四、指導老師精選例題和習題，恰如其分地把握作業(yè)量，實事求是地減輕學生負擔，組織教師學習新課程理論，研究考試例題的基本原則和具體要求，協(xié)助好各年級校內(nèi)考試工作，把握好出卷、審核、校對、評卷關，認真了解各年級教學質量和反饋。
五、積極開展教學研究活動，根據(jù)教學實際，圍繞學校教科研課題確定教研組、備課組和個人的研究課題，要做到人人有課題，有計劃地開展研究與交流匯報；組織教學研究課、公開課、示范課；指導教師論文的撰寫，經(jīng)驗總結、升華及推廣。
六、組織教師學習業(yè)務，開展相互間的聽課評課工作，有計劃組織外出觀摩、考察取長補短，相互促進。根據(jù)教師的不同情況，督促教師培訓進修，并經(jīng)常檢查落實，通過結對子、示范教學等方式幫助新教師盡快提高教學能力和業(yè)務水平。
七、在教導處指導下，安排好本學科選修課、活動課的教學，切實組織好相關的學生活動小組，有針對性地開展后進生轉化和優(yōu)生提高的工作，使教學內(nèi)容豐富、實在，為學生提供發(fā)展條件。
八、教研組長要保證上述各項工作的貫徹落實，開學時訂好教研組工作計劃，并組織實施。期中要協(xié)助教導處檢查落實情況，期末做好工作總結，并定期向學校分管領導匯報。真正創(chuàng)建嚴肅活潑，刻苦鉆研，文明和諧的組室。
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