(熱)托管老師崗位職責(zé)
現(xiàn)如今，大家逐漸認(rèn)識到崗位職責(zé)的重要性，制定崗位職責(zé)有利于提高工作效率和工作質(zhì)量。我敢肯定，大部分人都對制定崗位職責(zé)很是頭疼的，下面是小編精心整理的托管老師崗位職責(zé)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
托管老師崗位職責(zé)1
崗位職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)學(xué)校到營地的接送工作與日常學(xué)員管理工作；
2、負(fù)責(zé)小學(xué)1—3年級學(xué)生的作業(yè)輔導(dǎo)以及提升；
3、負(fù)責(zé)對學(xué)生進行思想品德、日常良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)；
4、與家長保持良好溝通，及時反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況；
5、積極完成主管或產(chǎn)品經(jīng)理分配的各項任務(wù)，創(chuàng)造性的開展工作。
任職要求：
1、大專及以上學(xué)歷，教育類相關(guān)專業(yè)，1年相關(guān)工作經(jīng)驗；
2、熱愛教育事業(yè)，喜歡小朋友，具有良好的'教師素養(yǎng)；
3、表達(dá)能力強，執(zhí)行力強，善于與孩子及家長溝通；
4、熟悉小學(xué)段學(xué)生，工作細(xì)致積極主動，具有較強的責(zé)任心和耐心。
托管老師崗位職責(zé)2
職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)輔導(dǎo)小學(xué)低年級課后作業(yè)，復(fù)習(xí)鞏固、查漏補缺、培優(yōu)補差。
2、負(fù)責(zé)管理學(xué)生的安全和紀(jì)律，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。
3、負(fù)責(zé)班級活動的組織管理以及完成學(xué)校的日常工作及臨時性工作。
工作時間：周一、二、四、五，下午2點到6點30，周三上午10點到6點30（寒暑假全天工作，工資+補助+獎金）
要求：
1、對待工作有熱情，有上進心，認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動。2、熱愛教師行業(yè)，具備教師基本素質(zhì)：愛心，耐心、細(xì)心和責(zé)任心。3、有一定的組織管理能力。4、性格開朗，待人熱情，有良好的人際溝通能力和團隊協(xié)作意識。5、有教師資格證或有教育輔導(dǎo)經(jīng)驗者優(yōu)先考慮。
工作職責(zé)：
1、根據(jù)中心課程內(nèi)容，制作教案，教授課程，保證授課質(zhì)量；
2、針對授課過程中出現(xiàn)的問題，及時調(diào)整和解決；
3、維護管理教室與教具，整理和歸檔學(xué)生的.作品；
4、針對幼兒在課堂的表現(xiàn)及時與家長溝通，并提供有效的育兒指導(dǎo)；
5、協(xié)助銷售完成高端客戶的咨詢服務(wù)并促成簽單，做好簽單后的維護工作，實現(xiàn)客戶的二次開發(fā)；
6、配合市場活動。
背景：
熱愛幼兒教育行業(yè)，有進取心，執(zhí)行力強；
有良好的邏輯思維能力，有較強的溝通技巧、應(yīng)變能力、抗壓能力；
有良好的客戶服務(wù)意識和學(xué)習(xí)能力，愿意幫助更多孩子和家長成長；
形象好、氣質(zhì)佳，言談舉止大方得體，活潑，開朗，熱情。
托管老師崗位職責(zé)3
(一)教學(xué)準(zhǔn)備
1、要熟練掌握教學(xué)計劃，掌握所帶年級教學(xué)大綱，了解所教課程在教學(xué)計劃中的地位、作用、目的和要求。
2、要認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真了解并熟練掌握所用教材重點、難點和知識點，以及教材的邏輯結(jié)構(gòu)。
3、切實掌握每個學(xué)生能力基礎(chǔ)、學(xué)生的知識薄弱點、對學(xué)習(xí)的態(tài)度和興趣等情況，以及學(xué)科是否進步等。
4、認(rèn)真分配好學(xué)生查漏補缺作業(yè)，根據(jù)學(xué)生知識薄弱點來制定教學(xué)計劃和補習(xí)計劃。 (二)課堂教學(xué)
1、上下班需打卡，中途不得無故離開崗位，如有事要離開，需告知教務(wù)老師；按時上、下課，要衣冠整潔、態(tài)度自然、舉止端莊，充滿活力。
2、教師必須根據(jù)不同課程和教學(xué)內(nèi)容，選用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，做到理論聯(lián)系實際，突出重點，突破難點，不斷提高教學(xué)水平和講解能力。
3、要講究講解藝術(shù)，做到思路清晰，層次分明，邏輯性強，語言準(zhǔn)確、生動，富有感染力，語音、語速適中。
4、熟悉每個學(xué)生的教學(xué)進度，切勿要求學(xué)生掌握你所傳授的'全部內(nèi)容，并根據(jù)學(xué)生的接受能力，適當(dāng)增加重復(fù)講解的次數(shù)；要善于研究如何根據(jù)學(xué)生需要和學(xué)生水平進行教學(xué)。
5、教室內(nèi)應(yīng)有良好的學(xué)習(xí)氣氛，要及時制止學(xué)生喧嘩嬉鬧及一些影響其他學(xué)生正常作業(yè)的行為。
�。ㄈ┐鹨�、作業(yè)、電話回訪
1、教師要及時解答學(xué)生提出的問題，進行必要的輔導(dǎo)、答疑。如學(xué)生不能快速理會題目，必要時，需反復(fù)講解，直到學(xué)生弄懂為止。
2、教師要根據(jù)每個學(xué)生家校本的作業(yè)要求，及時批改、和糾正學(xué)生的每一項家庭作業(yè)。
3、教師要根據(jù)學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況，每月至少一次電話回訪，并認(rèn)真如實地登記在《班務(wù)日志》上，如有特殊情況或者緊急情況，應(yīng)隨時和家長溝通聯(lián)系，取得協(xié)助；發(fā)現(xiàn)問題要及時上報以便及時解決。
�。ㄋ模┬枳裱娜粘＝虒W(xué)托管細(xì)則
1、嚴(yán)格遵守托管部工作時間和上下課時間。 2、記住每一位學(xué)生及家長的姓名。
3、致力于提升并發(fā)展學(xué)員的長處，把他的缺點降至最低。
4、幫助學(xué)生與其他同學(xué)、老師建立良好的關(guān)系，提示所有學(xué)習(xí)材料的擺放位臵，并認(rèn)真地示范他們的使用方法。
5、隨時準(zhǔn)備回應(yīng)學(xué)生的個人需求，同時聆聽、回應(yīng)學(xué)生的要求。
6、學(xué)生犯錯時要尊重他的自尊心，并在當(dāng)時或事后幫助他改正。如果他正在進行任何傷害他人的動作時，老師就必須即刻制止他。 7、不厭其煩地重復(fù)講解學(xué)生想要獲知但一直無法掌握的知識和技巧。
8、幫助學(xué)生克服自己不完美的地方、及時地對他們進行正確的心理疏導(dǎo)。
9、在遇到常見或比較難解決的問題時，需在例會中提出討論解決。
10、必須參加公司集會、禮儀、教師聚會、會議、如遇特殊情況必須得到負(fù)責(zé)人容許后方可請假。
托管老師崗位職責(zé)4
1、放學(xué)接送學(xué)生，監(jiān)督學(xué)生做作業(yè)，進行批改并給予適當(dāng)輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)
2、針對學(xué)生學(xué)業(yè)、心理上的問題進行輔導(dǎo)解答？
3、對學(xué)生在托管的.學(xué)習(xí)情況進行總結(jié)，善于與學(xué)生以及家長進行溝通交
4、能吃苦耐勞，責(zé)任心強，有良好的團隊合作精神。
托管老師崗位職責(zé)5
1、經(jīng)過公司專業(yè)培訓(xùn)并考核通過后，負(fù)責(zé)中心早教課程教學(xué)工作；
2、負(fù)責(zé)中心所在班級會員的教務(wù)工作，和家長的溝通交流工作；
3、負(fù)責(zé)開展中心的`會員活動和會員的服務(wù)工作；
4、配合教研主任完成相關(guān)教學(xué)、教研、教務(wù)工作；
5、配合中心顧問進行客戶維護；
6、協(xié)助中心進行招生宣傳工作。
托管老師崗位職責(zé)6
1、定點接送學(xué)生，負(fù)責(zé)托管期間學(xué)生的安全。
2、負(fù)責(zé)學(xué)生放學(xué)后輔導(dǎo)作業(yè)完成工作；
3、根據(jù)學(xué)生情況因材施教，查漏補缺、提供高質(zhì)量個性化教學(xué)服務(wù)；
4、幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握高效的學(xué)習(xí)方法；
5、與家長保持良好的溝通，收集家長的`建議并不斷提高教學(xué)質(zhì)量；
6、完成領(lǐng)導(dǎo)安排的其它工作任務(wù)。
托管老師崗位職責(zé)7
一、接進教室。（值班老師負(fù)責(zé)）
①學(xué)校門口舉牌接待（下課前5分鐘，需要老師2名以上）；
�、诮拥綄W(xué)生及時登記并短信告知家長（長時間未到的須及時了解情況）；
③組織學(xué)生進入教室（分批排隊進入，4人一隊，由一名老師帶隊，保證每個學(xué)生在校門口等待的時間少于10分鐘）。
二、課前準(zhǔn)備。（值班老師負(fù)責(zé)）
①完成校外接回的學(xué)生交接（帶隊老師將學(xué)生交給教室內(nèi)當(dāng)天的負(fù)責(zé)老師）；
�、谔嵝褜W(xué)生上廁所、洗手、喝水（生活上的準(zhǔn)備）；
�、厶嵝褜W(xué)生削鉛筆，加墨水等，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具（學(xué)習(xí)上的準(zhǔn)備）；
④安排做好準(zhǔn)備的學(xué)生就餐，為當(dāng)天課前準(zhǔn)備表現(xiàn)排名（注意：不告知學(xué)生）；
⑤指導(dǎo)學(xué)生登記當(dāng)天需要完成的作業(yè)。
三、完成作業(yè)。（原則上5點20前開始，指定教師）
①各負(fù)責(zé)老師到位，確認(rèn)自己負(fù)責(zé)的學(xué)生是否到齊，并匯報至相關(guān)負(fù)責(zé)人；
�、谌叹S護課堂紀(jì)律（對違紀(jì)同學(xué)及時給予相應(yīng)的處理）并答疑（要求學(xué)生舉手提問，老師需隨時注意每一個學(xué)生，及時解決問題。對個別依賴性較強的學(xué)生進行科學(xué)的引導(dǎo)，鼓勵其獨立完成；對分心的'同學(xué)需加以科學(xué)的提醒，尤其注意當(dāng)天作業(yè)較多的學(xué)生，督促其在規(guī)定的時間內(nèi)高效獨立完成作業(yè)；糾正學(xué)生不正確的姿勢、習(xí)慣等）；
�、奂皶r檢查已完成作業(yè)學(xué)生的作業(yè)，作好記錄，指出錯誤，并督促其改正，學(xué)生不會做時必須科學(xué)的講解（態(tài)度誠懇，講懂為止，注重方法，嚴(yán)格按照新知教師授課標(biāo)準(zhǔn)進行）；
�、軐σ淹瓿勺鳂I(yè)的學(xué)生做好登記，做好向接孩子的家長匯報當(dāng)天情況的準(zhǔn)備；
�、菰俅未_認(rèn)學(xué)生作業(yè)是否完成，交負(fù)責(zé)人檢查，指導(dǎo)完成任務(wù)的學(xué)生做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)；
⑥將不合格的作業(yè)取回，指導(dǎo)學(xué)生修正；
�、迣⒑⒆咏坏郊议L手上，匯報當(dāng)天孩子的情況。
托管老師崗位職責(zé)8
1、負(fù)責(zé)學(xué)員早教課的教授
2、負(fù)責(zé)試聽課的準(zhǔn)備與授課
3、負(fù)責(zé)教室、教具的維護和管理；
4、為家長提供早教課程內(nèi)容咨詢或指導(dǎo)家長進行早教活動，；
5、全力支持部門主管的`工作；
6、公司領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他事宜。
托管老師崗位職責(zé)9
1、高質(zhì)量的'完成課程教授，教授對象0—6歲嬰幼兒，課程以運動為主，音樂為輔；
2、參與客戶報名工作，成為家長可信賴的對象；
3、積極與家長/孩子溝通，定期反饋，管理好班級考勤；
4、教學(xué)設(shè)備的維護和管理；
5、負(fù)責(zé)品牌形象的傳遞。
托管老師崗位職責(zé)10
一、 接孩子
1、準(zhǔn)時接送孩子;
2、絕對保證孩子的人身;
二、教學(xué)方面
1、孩子做作業(yè)時保持中心的安靜與秩序;
2、提醒孩子保持良好的坐姿，注意保持"一拳一尺一寸";
3、督促孩子專心、獨立、高效完成作業(yè)，做作業(yè)時不討論、不抄襲、不拖拉，做完后自己認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)錯誤及時訂正;并讓孩子抄到錯題本上。
4、督促孩子做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作;
5、耐心、細(xì)致地解答孩子的問題，在孩子自己獨立完成、檢查過作業(yè)后，負(fù)責(zé)檢查孩子作業(yè)，有錯誤的加以輔導(dǎo)。
6、每天保證孩子讀一本課外讀物;
備注：每班小朋友輪流當(dāng)班長協(xié)助托管老師工作
三、飲食方面：
1、保證用餐前洗手，去洗手間全程陪護;
2、保證同學(xué)在校期間至少3杯水;
3、及時統(tǒng)計訂餐人員數(shù)量，并合理安排定餐;提醒孩子不挑食，不磨蹭;
4、用餐完畢后及時清掃教室衛(wèi)生;
四、娛樂方面：
1、注意孩子安全，不讓孩子趴在窗戶上，不互相打鬧，不作危險動作;
2、豐富孩子的課余生活，完成作業(yè)后組織開展閱讀，繪畫;講故事;游戲等，孩子喜歡的活動，讓孩子們享受與小伙伴們交往的.樂趣;
3、對完成作業(yè)又好又快及其它表現(xiàn)好的孩子及時表揚并在光榮榜上貼星星.
4、絕對禁止孩子樓上樓下折騰。
托管老師崗位職責(zé)11
1、按時接送托管班學(xué)生，輔導(dǎo)課后作業(yè)。
2、維護學(xué)生的安全及教室紀(jì)律，保持與學(xué)生家長良好溝通。
4、接受北京書香源教育總部的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。
5、普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)能力強。熱愛教育事業(yè)，工作積極主動。
托管老師崗位職責(zé)12
任職條件：
1、本科及以上學(xué)歷，相關(guān)專業(yè)畢業(yè)優(yōu)先考慮。
2、德才兼?zhèn)�，愛學(xué)生，愛教育事業(yè)，語言表達(dá)能力強，具有親和力
3、流利普通話,聲音甜美，有耐心，有親和力，執(zhí)行力強。
4、歡迎應(yīng)往屆畢業(yè)生加入我們！
崗位職責(zé)：
1、熟悉科目學(xué)科課程；能勝任一對一或一對多教學(xué)工作；
2、根據(jù)學(xué)生的情況設(shè)計、執(zhí)行教學(xué)教案，并進行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和適度的課后跟蹤服務(wù)；
3、幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對學(xué)生進行教學(xué)引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)工作；
4、及時了解學(xué)生、家長的反饋意見，不斷提高教學(xué)服務(wù)質(zhì)量；
5、對學(xué)科知識進行總結(jié)分析，開展教研工作，對結(jié)合中、高考的`考綱與題型，完善學(xué)科教學(xué)體系。
崗位要求：
1、本科及以上學(xué)歷，相關(guān)專業(yè)畢業(yè)，有相關(guān)教育工作經(jīng)驗或者家教經(jīng)驗；
2、熱愛教育工作，對孩子有愛心、耐心、細(xì)心、用心、責(zé)任心
1、熱愛教師工作，有愛心耐心責(zé)任心。
2、語言流暢普通話標(biāo)準(zhǔn)
3、�？埔陨蠈W(xué)歷熟悉小學(xué)教材
4、學(xué)校提供宿舍早午餐周末雙休有寒暑假
1、因材施教，提供專業(yè)、高質(zhì)量一對一或者小班教學(xué)服務(wù)；
2、緊密結(jié)合學(xué)生教學(xué)進度，為學(xué)生差缺補漏，幫助學(xué)生盡快提高成績；
3、師范類畢業(yè)，有一年以上教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先；
4、具有良好的教學(xué)職業(yè)操守和服務(wù)意識，熱愛教育教學(xué)工作，有責(zé)任心。
托管老師崗位職責(zé)13
1、中午接學(xué)生回校區(qū)就餐和午休，紀(jì)律管理和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣；
2、放學(xué)接送學(xué)生，監(jiān)督學(xué)生做作業(yè)，進行批改并給予作業(yè)輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)；
3、善于和學(xué)生以及家長進行良好的溝通；
4、服從公司教學(xué)安排、積極完成公司下達(dá)的相關(guān)工作；
托管老師崗位職責(zé)14
1、負(fù)責(zé)中心課程的教學(xué)工作，維護好教學(xué)品質(zhì)，課上營造良好的`課堂氛圍并在課程中與孩子和家長積極互動；
2、課后做好與家長的溝通，反饋孩子課堂情況；
3、整理維護教材/教具；
4、參與/主持中心的活動；
5、參與中心的環(huán)境布置和教室環(huán)境的維護。
托管老師崗位職責(zé)15
�。ㄒ唬I(yè)務(wù)能力要求：
1、有相關(guān)教學(xué)從業(yè)經(jīng)驗者優(yōu)先
�。ǘ⒔處熃巧�
1、有良好的溝通能力，擅長與學(xué)生、家長溝通！
2、喜歡照顧小孩子
�。ㄈ﹩T工特質(zhì)要求：
1、執(zhí)行力強，有團隊合作精神！
2、有責(zé)任心，具有很強的.責(zé)任感！
3、具有進取心，積極進取，努力上進！
崗位職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)托管學(xué)生的接送；
2、晚托學(xué)生的管理；
3、家長溝通；
4、續(xù)費、轉(zhuǎn)介紹等
任職要求：
1、形象氣質(zhì)好；
2、溝通能力強；
3、對學(xué)生負(fù)責(zé)任
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