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在這里作文(實用15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的在這里作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在這里作文1
我們曾經(jīng)在這里撒下一片燦爛。
這個地方遠離市區(qū)，我們卻在每個周日趕往這里。我們在這里過了一年。
入冬，常下起冷冷的雨。白霧迷蒙。我們在這里忍受了冬日的寒冷。每日，我們從睡夢中驚醒，洗把臉，匆匆趕往操場。天未亮，霧迷了整個操場，看不見主席臺上的老師，便在這酷似黑夜的清晨中摸索著做操。風(fēng)吹在臉上疏疏蕩蕩。塑膠跑道，迷蒙燈影。在這里，我們每天早上日復(fù)一日。這個冬天，在這里一場又一場的大雨，一次又一次地落下來，不知道天空中那些鉛灰色的云朵何時才能凋盡。
某日，我們圍坐在操場上，周圍是黑漆漆的幕，老師在中間，似一顆明珠。周圍是連成一圈的白熾燈，有序地交織成一串白色珍珠項鏈。在這里，我們悠然地坐著，留下的是滿心寧靜。
夏至，夏日的陽光從樹枝縫隙里漏下來，風(fēng)一吹光斑就在地上蹦跳起來。赤著腳板在空氣里輕盈地打著圈，漾起像任何一個夏天一樣的朝氣。
我們頂著烈日，在這里學(xué)習(xí)、生活。
還記得初二上期的體育課，操場上沒有一棵樹。40分鐘的課，我們不停息地訓(xùn)練。烈日烤得大地發(fā)熱，透過鞋底，傳到我們身上。靜靜站著，感覺后背如無數(shù)螞蟻在爬，顆顆汗水滴下。在這里，我們揮灑著汗水，不留一絲遺憾。
盛夏，如火在燒。
在這里，每周五我們擠公車回家。
盛夏的`公共汽車里異常悶熱，樹木像列隊的士兵一樣整整齊齊地跑過。每周都如此。
教室里的窗簾外是一個濃密而盎然的夏天，有著充沛的雨水和甜膩的花朵。在這里，我喜歡看對面的山，蔚藍的天。
在這里，我們舉行了熱火朝天的運動會。
在這里，我們頂著烈日成功地舉行了掛牌儀式。
在這里，我們一起在教室里看電影。
在這里，我們一起吃著爆米花、棒棒糖。
在這里，我們有不少的抱怨也有太多的不舍。
在這里，我們穿越繁華朵朵的春，穿越短裙翩翩的夏，穿越果實累累的秋，穿越白雪皚皚的冬。
季節(jié)的零落亦如人。
我清晰地保存著寢室外墻的暖色，教學(xué)樓外墻的冷色。
在這里，細節(jié)連綴成篇，覆滿一整個心房。零碎的枝葉一點點拼湊完全，還原出回憶里最初的景象。
我依舊在這里。
在這里作文2
夜啊，靜悄悄。偶爾從哪個角落傳來幾聲蟬鳴，夜啊，黑幽幽，不知被哪位仙女濃濃的灑上了一層墨汁，猶如夢囈一般動人。
家里，墻上，時鐘已經(jīng)偷偷爬過了零點。攻讀了一天的我，早已心力交瘁。身體各個器官相繼怠工：瞧！那破萬倦書的眼皮和睫毛開始了無數(shù)次的親密接觸，而后是做千份作業(yè)的雙手開始不聽使喚，緊接著，坐億秒時的屁鼓開始麻木�？墒沁@時候，腦子總司令卻躍躍欲試，它輕巧的將一根心弦撥動�？M回的弦音把沉睡的思緒喚醒，譜奏出優(yōu)美的旋律，思緒展開雙翅，開始它的旅程……
童年時的母親有一個美麗的夢想。夢中考上了北京大學(xué)。媽媽在我睡在搖籃里的時候就曾想我傾訴過，隨著年齡的不斷增長，我也逐漸意識到：母親的.夢就是我的理想。
上初中前，媽媽帶著羽毛未豐的我去了一趟北京，特意參觀了我魂牽夢縈的北京大學(xué)，包攬了那里具其他名勝所不具的文學(xué)氣息和幽隧的風(fēng)景：澄清的未名湖深處，沉淀著我心弛神往的藍圖：無與倫比的北大圖書館內(nèi)，我悄悄投下一顆永恒的心愿：獨具古典風(fēng)韻的北大西門折射出我一聲了渴盼：規(guī)模宏大的理科教學(xué)樓前土地里成長的小草間絮繞著我綿綿不斷的幽思。從那一刻起，北大的倩影就留在了我思想的場合中，而且伴隨著歲月的流逝，一天天的清晰起來。在現(xiàn)實中，我常常舞文弄墨的書畫著北大的形象，也常常在夢醒時分呼喚著北大的名字。母親的夢也鐫刻在我的心坎上，讓他作為我寒窗苦讀的動力系統(tǒng)。
我無時無刻不把北大當作精神歸宿，心靈的家園。我從不想入非非，但有從未懷疑過我會不是北大的學(xué)生，那純真志氣的信心似乎預(yù)示著一段美妙的塵緣。這樣，我要把握生命中的每一秒中，全力以赴新中的理想。不要在煩惱中虛度年華，把握住自己，認真的生活，努力的奔跑敬請的沐浴陽光，為了幫媽媽圓夢，放非我新中國的夢想，赴湯蹈火也在所不辭。
初中三年，我將付出心血汗水換來卓越的佳績，我相信我的北大夢不會只成為鏡花水月，空中樓閣。
當我在黑暗迷惘中苦苦尋覓時，北大是一盞航標燈，高懸在我心上空。日日夜夜指引著我不懈的奔向它的領(lǐng)地．
在這里作文3
明天的我們會出色，會優(yōu)秀，會足夠的好�！}記
第一次邁進濟南中學(xué)的大門，我就被眼前的景色所震撼，兩列參天的白楊直通一座拔地而起，富麗堂皇的大樓。這座樓是學(xué)校的主建筑，它右側(cè)的鐘樓造型像個翹起的大拇指，顯示了濟南中學(xué)力爭上游的堅定信心，揭示了濟南中學(xué)教學(xué)爭創(chuàng)一流的美好前景。繞過“大拇指”，一片生機映入眼簾：斑斕的草地，描繪出學(xué)校五彩的生活；飛濺的噴泉，高唱著學(xué)校的贊歌；叢叢的蘭花，點綴著這些綠色的生命。這是一片充滿生機的樂土。從那一刻起，我便下定決心要在這有著童話般環(huán)境的學(xué)校發(fā)芽，開花，長成一個像白楊一樣挺拔的人。
光陰荏苒，一眨眼，母校已走過了六十年的輝煌。學(xué)校的聲譽越來越好，學(xué)校的環(huán)境越來越美，學(xué)校的設(shè)施學(xué)來越齊全。唯一沒變的，是老師對工作的執(zhí)著，是學(xué)校對學(xué)生的關(guān)心，使我們對母校的深情。
在這里，我們用汗水和淚水澆灌著自己的青春；在這里，我們用歡樂與悲傷編織著自己的夢想；在這里，我們用不懈的努力和追求書寫著自己的未來。
我們把歡樂盡情的揮灑在這里的草地里，我們把希望播撒在這里的土地上，我們把青春的故事埋種在這片讓我們魂牽夢繞的心田中，等待著它們被世人傳說。
每每站在教學(xué)樓的房頂上，俯視著這個讓我成長的地方，心中的幸福感就會升華為一種心境，一份坦然�？擅慨斚氲阶约阂部煲厴I(yè)離開，心中不禁又多了一絲對母校的'眷戀。那是一種無明天的期待，一種無未來的懷念。
聽說世界上有一種鳥是關(guān)不住的，因為它們的每一片羽毛都沾滿了太陽的光輝。來世，我多么想做一只這樣的鳥兒，讓每一片羽毛上的光輝和祝福永遠徘徊在母校的上空，去匯報母校的栽培之苦，報答老師的培育之恩。
我們從不懷疑母校的明天，我們有足夠的信心和青春作證。青春和信心，使我們對母校的承諾。明天，我們會更加的努力，更加刻苦，而明天的母校會出色，會優(yōu)秀，會足夠的好。
在這里作文4
突然想寫一些關(guān)于離別的文字，述說這個夏天不期而至的傷感。校園廣播里在做一個名叫"畢業(yè)驪歌"的欄目，她說，讓我們共同尋找那些永恒的畫面。
——題記
星期三的時候八個人坐在鴻遠樓的后面吃了西瓜，湖邊有兩個男孩彈吉他。曲子很熟悉，卻忘記了名字。杜杜同學(xué)提議說，以后每個一三五我們都來這里吃西瓜吧？然后我看見小路眼中一閃而過的憂傷，他就要在這個夏季結(jié)束的時候畢業(yè)，一去不返的離開。青春的歲月里，我們再沒有足夠的時間相聚。想起很久以前自己寫在筆記本上的一句話，六月，悲傷名正言順。很想握住他的手，然后一起離開，或者留下。然而，我比誰都知道，有些事情終究不會因眼淚而改變。
離別不同于悲傷，從來不是一個人的事情。這個喜歡通宵寫東西，然后在凌晨三點的時間打過電話來騷擾我的男孩，在其他人的笑聲中表情停頓了三秒，然后一起笑的很放肆。我清楚的記得那天他穿一件白色的短袖襯衣，領(lǐng)口有點臟，他說他現(xiàn)在正為了一份工作疲于奔命，哪有時間洗衣服。我的左胸疼了一下，想到自己一年后的離開，是不是也跟他一樣匆忙。所以你看，人總是喜歡在別人的過往中找到自己的影子，然后借助別人的.眼睛，大哭一場。
他們說，這個夏天有很多事情值得我們銘記，比方那場被雨淋濕的學(xué)校50年慶典，比方藝術(shù)廣場上我們邊吃荔枝邊看的電影，又比方第二體育場的看臺格外綠。
路燈的影子拉的那么長，打在他的肩膀上，壓的人喘不過氣來。我想我會記得此時此刻我們說過的這些話語，這記憶會在經(jīng)年以后的某個夜里，悄悄的浮上來，成全一個關(guān)于年輕的傳說。有人說，身邊的每個朋友的離開都會在你的身邊留下一個深暗的洞穴，記憶逐漸填補。由此我就聯(lián)想到你離開的某個傍晚，我們坐在相同的地方想起你來，卻再沒有那樣一雙熟悉的手臂擁抱，再沒有那樣一個生澀害羞的聲音響起，我到底會不會感到恐慌？
這世界有沒有那樣一把錘子，把那些我們不愿意丟棄的時光刻在石頭上面，等到我們開始想念了，就敲一敲，鉆到里面去，一切還在。我只想那么輕輕的敲一敲，跟敲木魚似的。我想人類從古至今都是喜歡回憶的，期翼曾經(jīng)美好過的東西，于是有了相機，有了錄像。所以我也想要那么一把錘子，敲開那扇曾經(jīng)隔著時間將我們拋棄了的門。
但是，這時間終究沒有一把這樣的錘子。吃掉的習(xí)慣只剩一堆綠色的皮，躺在白色的塑料袋子里面，在嘴巴張合的一瞬間我們就已經(jīng)失去了那么多，又何況是一年，十年，百年。
身后的薔薇花開的很奢靡，我知道它們會在你離開后的某長大雨里凋謝，化為泥土，第二年又抽出新芽。我知道這些薔薇花依舊會開，只是枯萎了屬于我們的這一季。如果萬事萬物皆有定數(shù)，皆有循環(huán)，就連分別也是如此，那么我想問問你，我們下一次的相遇在哪里？
夜里做了一個夢，是關(guān)于離別，因為夢見的是古代的一個驛站，還有你。我就懷疑，那是不是我們上一次的離別。夢里的事情我忘記了，我只記得當時有人在說一段很奇怪的話。
他說，一騎絕情萬里塵，風(fēng)月滿客樓。
如果是這樣，如今的我們就是那一次離別后的重逢；如果是這樣，我們即將到來的這一次離別就有了一個冠冕堂皇的理由不哭；如果是這樣，該有多好。
書上說，人的一生中身邊的位置是有限的，有人要進來，就注定有人要離開。這是我看到的最讓人絕望無奈的話語，像是先用右手往自己嘴巴里塞一塊糖，然后騰出左手來抽自己耳光。
退一萬步而言，要我選擇，我選擇那個離開的人是我。離開了這個地方，看不見同樣的花草樹木，觸碰不到同樣的山石蟲魚，我想我就不會那么輕易的想起你們來。
時間從來不為任何人停留，我能想象出離別時候你的樣子。我知道那時候你會很傷心，但請你千萬不要哭，因為你一哭，也許我就會哭了，也許所有人就會哭了。他們說，人在很傷心很傷心的時候是不會哭的。所以到時候你什么都不用說，只需要堅定的離開，留給我們一個笑容。那樣一來，我們就會相信，還會在某個時間遇見你�；蛘咴谝粋�人流來往的街頭，或者是在一個香氣四散的咖啡店，一抬頭，哦，原來你也在這里。
在這里作文5
在這里
這里，有著我們最真的記憶；這里，充滿了我們的歡聲笑語；這里，給了我們一個回憶，那么美好，卻再也回不去。
這里有著我親愛的老師們，也曾經(jīng)有我最要好的朋友們，這里就是——我的母校。
在這里，學(xué)生沒有一個留下來的，一一畢業(yè)了，但那些走掉的學(xué)生卻忘不了這里。記得郭敬明說過一句話：我還在原地等你，你卻已經(jīng)忘記曾來過這里。我們這些從母校畢業(yè)的學(xué)生，來過這里，就不會想郭敬明所說的那樣忘記這里，比如，我。
我至今都忘不了這里，這里有著我五年的記憶，我依稀記得每個老師的音容笑貌，她們都那么慈祥、認真。我記得倪老師溫柔的話語，記得王老師那個暖心的擁抱，記得住老師的認真負責(zé)，記得夏老師的講課聲。我喜歡我的這些老師們，也許，她們都不再記得我，但我卻忘不掉她們，忘不掉這里。
我在這里曾經(jīng)擁有的那些伙伴，她們都那么可愛。翻翻抽屜，就能看到我最好的朋友給我的信、賀卡、禮物，那都是些小東西，卻滿載著心意。
那時候，我們在這里盡情地嬉笑，在這里無憂無慮地談天說地，這這里一起寫那很少的作業(yè)，直至天黑到我們看不見彼此，才肯回家。我懷念在這里的日子，那么天真，那么美好。
在這里，有著一顆大楊樹，那么高那么高。當我們的教室在樓下的時候，大家經(jīng)常聚在一起，到樹下把那落葉的根拔下，一起玩拔根。當教室在樓上的時候，便靜靜地觀望樓下的小家伙們在樹下捉迷藏、
嬉戲打鬧。
在這里，有著榮譽，有著歡樂，有著讀書聲。在這里，曾經(jīng)有著我們的身影，即使現(xiàn)在已不在這里了，也還經(jīng)�；貋砜纯�，呼吸著這里熟悉而又陌生的氣息，想念著在這里的生活。
誤會
父母是伴著我走過十四年的人。父母總是無私的關(guān)愛著我，也許因為是在父母的關(guān)愛下漸漸長大，覺得父母的愛不象以前那樣無微不至，小時候我總在煙雨中能找到來送傘一臉焦急的母親，可現(xiàn)在我有時只能望著從天飄下來的雨滴發(fā)呆。以前不管父母去哪，我都能如影隨形，但現(xiàn)在的我只能與家中的書本做伴。每當這時總是自我安慰，自己已經(jīng)張大，不再是需要照顧的小孩字，可心中卻同時涌出一陣陣失落。
已經(jīng)記不起來是哪一天，初春的天空吹起了寒冷的北風(fēng)，下起了冰冷的血耔，原來已經(jīng)感冒的我想著母親會不會出現(xiàn)。天色慢慢的暗了下來，我?guī)е男淖咴诔醮旱?風(fēng)雨中，安慰自己，父母也許不在家。
當我頂著一頭濕漉漉的頭發(fā)打開家門時，卻發(fā)現(xiàn)父母坐在一起看電視，狼狽的我忍不住心中的怒起，朝著驚訝的父母叫著：“你們這么狠心，外面下雨了！你們?yōu)槭裁床唤o我送傘呢？”我非常想大聲的叫出來，可感冒的身體加上剛淋雨后的憤怒，我的聲音怎么都大不起來，隨之而來的是一陣陣頭痛，我顧不上說話的父母，扔下書包便躺在床上。
不知過了多久，媽媽輕輕叫醒了我，端來一碗姜湯，我喝的時候，媽媽注視著我，眼里全是痛苦和自責(zé)，我裝著沒看見，喝完后便沉沉的睡去，只是心和身體都象注入了溫暖，不再冰冷。
在這里作文6
詩詞離我們好像遙不可及，其實，當你沉靜下來細心觀察生活，你就會驚訝的發(fā)現(xiàn)，原來詩意藏在這里�！}記
上周我們?nèi)@博園游玩了一天，園博園就好像是詩中的世界，和蘇州園林如出一轍，站在每一處，你都會不自覺地吟出一兩句詩來。
還沒到目的地，就遠遠望見一座高大的雕塑，整體呈青銅色，大概是因為這里是楚文化發(fā)源地吧，三國時期特點突出。到了大門口，這座雕塑才展現(xiàn)了他真正的面目，四匹馬拉著一架豪華的馬車，馬車上的人露出嚴肅的'神情，讓人不禁想起楚王出征的情景，那恢宏的氣勢讓我想起毛主席在《七律·長征》中的句子：“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸�！蔽野l(fā)現(xiàn)，原來詩意藏在這里。
那座雕塑旁花團錦簇，陣陣花香沁人心脾，紅的黃的和粉的花井然有序地擺放著，真是“小園幾許，收盡春光，有桃花紅，李花白，菜花黃�！蔽野l(fā)現(xiàn)，原來詩意藏在這里。
進入園博園，各種風(fēng)格各異的園林錯綜排列著，可最引人注目的卻是湖南岳陽園中的岳陽樓，這岳陽樓比實物小的多，但做工也是十分精致的，雖不比湖南岳陽的“銜遠山，吞長江”但卻有“岸芷汀蘭，郁郁青青”的美景。我發(fā)現(xiàn)，原來詩意藏在這里。
對于許多我曾讀不懂的詩，園博園也給了我解答，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無�！睆那拔抑恢烂つ康谋痴b，卻怎么也搞不懂草色近看怎么又“無”了呢？我們找了一塊草坪進行午餐和休息。初秋的草逐漸枯黃，遠望卻仍顯得綠意橫生，在草地上吃完午餐后，我便躺下來休息。我驚奇的發(fā)現(xiàn)，遠看如此嫩綠的小草，現(xiàn)在看來卻是略顯枯黃，這枯黃的葉子和泥土的顏色融為一體，就像沒有一樣，原來“草色遙看近卻無”是這個意思！我發(fā)現(xiàn)，原來詩意藏在這里。
原來詩意不僅僅存于書本之中，它也藏在生活中的每個角落，其實，當你沉靜下來細心觀察生活，你就會驚訝的發(fā)現(xiàn)，原來詩意藏在這里。
在這里作文7
寒冷的冬天過去了，可愛的春姑娘邁著輕盈的腳步來到人間。
清晨，我打開窗戶，陣陣香氣撲鼻而來，這是春風(fēng)送來的花草清香，這是春風(fēng)帶來的泥土清香。咦！春天在這里。
“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春�！币髡b著朱熹的《春日》， 我們來到了果園，桃花、杏花、梨花競相開放，爭奇斗艷，吸引了許多游客駐足停留，整個果園一片歡聲笑語。咦！春天在這里。
“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄�！� 吟誦著白居易《錢塘湖春行》，我們來到了田野，一大片一大片滿是綠綠的小草，走近一看，它卻若隱若現(xiàn)，若有若無，美麗極了。我們四處張望，勤勞的農(nóng)民伯伯開始忙碌地勞動了，他們的'臉上綻開了幸福的微笑，讓我們看到一個更美的春天。咦！春天在這里。
這樣的春天怎能不令人心曠神怡呢？
在這里作文8
車流喧囂，燈火闌珊，一片繁華在夜色下引吭高歌，一群人在霓虹中酩酊大醉。塵埃蕩漾，遮了雙眼；紙醉金迷，亂了步調(diào)。
我注意力集中于鍵盤之上，輕輕敲打著我此時的文章。時而輾轉(zhuǎn)反側(cè)，窮途末路，不知道何以繼續(xù)；時而如魚得水，如醍醐灌頂，一個勁地橫沖直撞。一個人的夜里，百無聊賴，雖說學(xué)無止境，我卻仍是打不起精神。人有時候就是這樣，同樣的事，三天兩頭地做，日日夜夜地做，沒完沒了地做，總是會有一種想要前功盡棄的沖動。
房間燈光昏暗，煞是岑寂。電腦熒白色的屏幕，成為唯一一道亮麗的風(fēng)景線。我在這里到底是在干什么？一鼓作氣地把腦海里的思緒掏光，把自己變成一具沒有靈性的木偶，雖然能演繹千萬種風(fēng)采，卻終究逃不開那根似有若無的線。
沒錯，我不甘心，不甘心當那種行尸走肉般的`傀儡，我在尋找，我正在尋找，尋找一個真正的心靈故土。我寧愿看著別人受罪，變得不像自己，也不要重蹈他們的覆轍，狼狽不堪，獨自沉淪，寄浮生于亂世。
我凝視著窗外，世界依然繁華，我卻漸漸向往寧靜。抬頭看看今朝的明月，蒼穹中明星依舊，可已經(jīng)不再是故時的天空了。李白說過：“今人不見古時月，今月曾經(jīng)照古人�！泵髟吗ǎ瑹熢朴朴�，怡然馳騁在浩蕩無邊的穹宇中，銀河何處覓？我在這里看著層層暮靄相遮蔽，給闌珊披上輕紗，給我裹上偽裝的外衣。
我在這里尋找，也在這里逃避。一邊對世界嗤之以鼻，一邊與世界前頭并進。人在世上，要明白這個道理，因為你要用一生去用它。你跳躍，你離開了地面，是的，你做到了，可惜唯獨落了你的影子。你尋找，你找到了欲望，是的，你做到了，可惜唯獨丟了你的自我。
我愿意永遠這樣，坐在不曾被洗禮的角落，真心的祝愿，愿世間一切繁華喧囂過后，字里行間，人我兩忘，相看無言。歲月拐走了單純，時間洗滌了舊痕，庸人用鄙夷的現(xiàn)實維持著這似人非人的世界。
我在這里尋找，亦在這里等待。待時光流轉(zhuǎn)，待花開花落，待世人驀然回首，待怨懟化作昨夕。我心已息，不再情系。習(xí)慣了用一杯水的單純，來面對復(fù)雜的人生。
等與不等，我都等了，在與不在乎，我都已經(jīng)在乎了，剩下的，靠命運吧。在塵世中尋找，是你此生僅此一次的事。你能改變的盡量去改變，不能的再怎么怨天都沒用。曾在一本書上看過這樣一句話：“命運對任何人都是公平的，唯獨那些不斷嘗試改變的笨小孩，他們每次敲打不同的命運之門，命運只好被迫開門，一個個給他們嘗試�！蹦阒挥凶屆\討厭，才不會受到它的支配。我在這里敲門，因為我的愚鈍。
歡迎來到這個世界！熱鬧是你的，寧靜是你的，逃避是你的，等待是你的，時間也是你的。我在這里享受著一切，尋找未知，占據(jù)所有。
在這里作文9
又是一年秋天，和煦的陽光灑在院子里的每個角落，散發(fā)著秋天暖暖的氣息，我拿著小板凳走在院子里，望著那棵碩果累累的柿子樹，不由得飄遠了思緒……
小時候，每到秋天，庭院里便會被棕色的柿子葉鋪滿，踩在上面發(fā)出“咔嚓”，“咔嚓”的清脆響聲。這時候柿子樹也會被那累累碩果壓彎了枝干，有的枝干似乎承受不了這種壓力，便會把身子輕輕倚在墻上，那橘黃色的如成年人拳頭大小的柿子便三五成群的掛在上面，映著秋日的'陽光，顯得格外好看。每當我坐在小板凳抬頭看柿子樹時，爺爺便會從屋里拿出自制的工具，把最頂上最紅的柿子摘下來給我吃。我家的柿子結(jié)的格外的大，八歲的我只能吃掉一半，我愣愣的看著手里那紅彤彤的柿子有點不知所措。
“怎么不吃？不想吃嗎？咱家的柿子比別人家的甜，快吃吧，等過兩天可就沒的吃了”爺爺拍拍我的頭，粗糙的手掌似乎還長著倒刺，把我軟軟的頭發(fā)帶起幾根，又緩緩落下。我抬起頭朝他笑了笑說：“爺爺，這么大的柿子，我可吃不完，給你吃一半！”說著便把柿子掰成兩半，紅色的果肉散發(fā)出甜甜的清香，讓人忍不住吃一口。
“咔嚓”，“咔嚓”熟悉的腳步聲在我身后響起，只聽一個慈祥蒼老的聲音傳來：“怎么？想吃柿子了？咱家的柿子特別甜！”我轉(zhuǎn)過身去，卻只能看到那早已佝僂的背影向屋里走去。沒過幾秒便快步走出來，來到樹下。他抬起頭四處張望了一下便把舉起工具，只聽“嘩啦”柿子便摘下來了。他小心翼翼的把柿子拿出來給我：“給！吃吧！”說著抬起手似乎想要拍拍我的頭，只是我長高了……
我雙手拿著柿子，稍微一用力，便把柿子掰開了，“爺爺，這個柿子太大了，我吃不完，給你一半吧！”我笑著朝他說。
秋風(fēng)帶走枝干上的幾篇柿子葉，在空中打了幾個旋，又緩緩落下，愛也隨之落在這里。
在這里作文10
在通往成功的路中，我們所面對的困難就好像一個個路口。如果我們走錯了，我們就要走很多彎路。所以，我們要克服困難，找到通往成功的路。
五年級時我轉(zhuǎn)學(xué)來到這個繁華的大都市，一切都讓我感到十分陌生。但最大的挑戰(zhàn)并不是來自高樓，交通，交流，最大的.挑戰(zhàn)來自我的英語。要知道我在老家只學(xué)幾句簡單的英語。要知道我在老家只學(xué)幾句簡單的對話，而在這里都已經(jīng)學(xué)了幾種時態(tài)了。開學(xué)摸底考我便考了倒數(shù)第一。那種恥辱的感覺，我到現(xiàn)在都記憶猶新。
還記得老師對我冷眼相待，還記得同學(xué)們對我避而遠之，還記得父母一次又一次的問我：“你需要我們怎么幫你？我們一定盡力去做到�！币缽男〉酱笃穼W(xué)兼優(yōu)的我，哪里受得了這樣的“待遇”于是我在心里下定決心：我一定要追上大家。
可是要學(xué)好英語又談何容易，別的同學(xué)只要上課認真聽課，認真完成作業(yè)就能學(xué)好，而我連上課老師講什么都聽不懂，更不要說完成作業(yè)了。于是，我只能每天把同學(xué)們以前早已學(xué)過的知識再學(xué)一遍。每天晚上，我寫完作業(yè)都已經(jīng)很晚了，還要繼續(xù)學(xué)習(xí)英語，我只能憑借意志與睡魔抗爭。到了周末我也不能休息，繼續(xù)學(xué)習(xí)英語。每當我聽見樓下別的孩子嬉戲的聲音，我都十分心癢，但想想我的目標，我又繼續(xù)伏案苦學(xué)。
慢慢地，我上課能聽懂一些了；慢慢地，我做作業(yè)不再那么吃力了；慢慢地，我的分數(shù)再向及格線靠攏；慢慢地，老師和同學(xué)也對我露出了笑容。期末考試到了，我居然考到了班級均分。哦耶！你能想象我當時的心情嗎？
現(xiàn)在我得英語學(xué)習(xí)早已不成問題，但經(jīng)過這次克服困難的經(jīng)歷，我明白了原來通往成功的路在這里，他就是不停的付出堅持與不懈的努力。相信不管是在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中，還是今后的事業(yè)中，我都會記住這一點，朝著成功的方向日復(fù)一日的努力，最后一定能取得成功。
在這里作文11
在我們的生活中，我們每個人都因為愛而走到一起，每一天都在互相幫助中度過。正如貝蒂小姐說的：＂在這世界上每個人都能幫助他人。＂是呀，誠心的幫助讓我們感受到愛的存在，讓我們享受到付出愛的快樂。
貝蒂小姐的學(xué)生在她充滿熱情真誠的課堂中，感受到了老師辛勤付出帶來的快樂領(lǐng)悟到助人的快樂。他們就這樣在老師的.愛心熏陶下張大了，去尋找自己的人生志向。
愛，就如同冬日里的陽光，給人溫暖。那么，就讓愛與感恩與我們同行！
在這里作文12
13年7月28日，你的降生是上天給予的最好禮物。
說實在的，一開始我并不怎么喜歡你，因為我認為你會奪走父母對我的愛，的確父母有了你以后對我的`關(guān)注大大減少，尤其是在我們兩個打架后，母親總會說：“他還小，你是姐姐要讓著他�！边@讓我感覺十分不公。
記得那天爸爸媽媽出門辦事，讓我照顧他，盡管十分不情愿，但仍然答應(yīng)了爸媽的要求。
我沒有理他，只是自己躲在臥室里玩著手機，但他撅著小嘴，又蹦又跳得像只小兔子似的鉆進我的房間，一會動動這兒，一會兒碰碰那，弄出了不小的動靜。
我有些惱怒生氣地沖著他大吼：“你給我小點聲�！彼赡鼙晃覈樀搅�，竟一下子哭了起來，我正嫌他煩，他突然說：“姐姐你陪我玩捉迷藏吧。”
為了不讓他再哭鬧，我敷衍地答應(yīng)了他，我說：“你先躲起來，我去找你�！薄班培�，好，你不許偷看哦！”說完，他急匆匆地躲了起來。
而我并不怎么想陪他玩什么無聊的游戲，就只是看著他躲藏好，端起手機繼續(xù)追劇。
時間一分一秒，如同快馬奔馳而去，我打了個哈欠，伸了個懶腰，覺得好像少了些東西，“劉楊”我喊了一聲，沒音，“劉楊”我又喊了一聲，恐懼在心底逐漸蔓延開，我開始在房子里到處尋找。
我想要回想起我倆曾經(jīng)玩捉迷藏時他會藏在哪里，可腦袋卻像是長了鐵銹，生了寒冰似的，想不出一星半點。
“姐姐，我在這兒”他像只慵懶的小貓從床底爬了出來，“姐姐，我剛才不小心睡著了。”他的小臉上寫滿的愧疚，我抱住他，小聲說“原來，你在這里�！�
直至這一刻我才發(fā)現(xiàn)，其實我一點也不討厭他，我只是沒有發(fā)覺到，我到底有多么喜歡他。
原來你在這里，在我心里。
在這里作文13
我就在這里，不走。
——題記
“咔嚓……”又一群少男少女，又一樹繁華。還是那么朝氣，陽光依舊，真美好。
老了，已經(jīng)記不清這是第幾批了。每至六月，學(xué)子們都要在樹下合影一張�！斑青辍币宦�，飽含了三年人樹之情。風(fēng)不止，樹不靜。人雖離，樹仍在。
我在這兒，有好多年了。開了花，結(jié)了果，落了葉，沒想過停下來。是這些朝氣蓬勃的學(xué)子，給了我一個家，他們善良而美好，我很喜歡。他們喜歡在我開花的時候，三三兩兩地坐到樹下，或聊天，或看書，或小憩。鳳拂來，我抖了抖，幾朵桃粉小花墜下去，惹得他們仰頭給我一片燦爛，那笑那陽光，暖到了我的心坎里，熔成化不開的糖。我總是努力汲取以結(jié)一樹沉甸甸的果實，給他們解解饞。少年們溫暖亦溫柔，輕輕地，輕輕地摘下一個又一個大粉桃，生怕弄疼了桃兒。我笑意滿滿，借著風(fēng)把個大的桃兒抖下去。我怕他們的溫柔，會讓我留戀。
在這個師生大家庭里，我淪陷并快樂著。我喜歡在晨曦中，靜靜地聽他們一字一句地朗讀，充滿了晨光的味道。我是一棵樹，一棵有年頭有夢想的.桃樹。我希望我愛的少年們在三年蹉跎后金榜題名，榮光而歸，再來品一品我驕傲的花，驕傲的果。
又一批三年同窗的學(xué)子，即將各奔東西赴前程。又是一年揮淚季，三年相處成眷戀，他們在樹下留下了不舍的淚�！吧成臣啞憋L(fēng)知道我的舍不得，輕撫我的淚。我愛的少年要走了，我很快樂，他們要去更美好的地方了，那里有更高的帆，更藍的天，更大的樹。我的根扎得更深了，張開枝丫，為下一批學(xué)子繼續(xù)綻放。
學(xué)校又招了一批年輕的新老師，像少年們一般朝氣。他們路過我身旁時，總會駐足。偶爾也會來樹下坐一坐，聽一聽老教師們碎碎念�？倳心敲磶讉�白發(fā)夾黑發(fā)的老師，對自己當年帶的學(xué)生念念叨叨。“他們啊，朝氣又上進，還總是說老師就像學(xué)校里的大桃樹……”說著說著就笑了。
各奔東西的少年，放心去飛吧，累了就回來看一看，我還在這里；還在這里的少年，一路向前吧，苦了就停下望一望，我就在這里。
放心吧，我就在這里，不走。
在這里作文14
下過幾陣蒙蒙細雨，春天蘇醒了。
春天在田野里，小草調(diào)皮地鉆出地面，搖晃著柔嫩的身子，不停地和對方打招呼；各種野花縱情怒放，紅的似火，粉的如霞，綠的似玉，白的如雪；經(jīng)過一個寒冬的麥苗，如同聽到戰(zhàn)斗的'號角般，“蹭蹭”往上長。
春天在小溪里，春光下，解凍的溪水飛瀉而下，像一條閃耀的銀鏈，溪流撞擊著巖石濺起的水花，如同千萬朵盛開的白蓮。溪邊的柳樹抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子，輕柔地撫摸著溪水，溪水也用她的清澈映照著柳枝。
春天在校園里，同學(xué)們脫掉棉襖，在操場上盡情奔跑，灑下一串串晶瑩的汗珠。 “幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕吐春泥？”，兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！�，“天街小雨潤如酥，草色遠看近卻無�！� 教室里，陣陣郎朗的讀書聲描繪著燦爛的春光。
春天在哪里？春天就在這里。她在大自然的每個角落，也在我們每一個人的心窩里。
在這里作文15
在這里，那片天空似乎永遠那么湛藍，那么廣袤無垠......這里——我的小學(xué)校園。
在這里，初春的暖陽照耀著大地，小學(xué)低段的生活好像總是很輕松、很美好。下午上學(xué)，我總喜歡來早一點，躺在操場的中間，擺出“大”字型的姿勢。春天的陽光不很刺眼，反而給人一種溫暖舒適的感覺。我的眼前是無邊無際的藍天，上面還飄著幾縷軟綿綿的白云，我的視線在空中搜尋，想要探清太陽的輪廓，稍稍倦了，就閉上眼睛，耳畔響起優(yōu)美的音樂，我的幻想同音符一起，遨游天際。不顧忌別人的眼光，享受來自自然的美好，那時候，我張開雙臂擁抱天空，像擁有了整個世界。
在這里，夏季的蟬鳴預(yù)示著一年一度的運動會開始了，不擅長體育的我在大家報項目時總默默坐在一邊。同學(xué)們比賽時，我就在一旁加油助威，為他們的成功而喜悅，為他們的失敗而惋惜。那時，每個人心中都裝著一個集體，我曾因為自己在接力賽中摔倒拖累集體而深深自責(zé)，卻又因為老師關(guān)懷備至的問候和同學(xué)們主動的幫助而感動良久，內(nèi)心溫暖......
在這里，秋雨是令人心曠神怡的。我和另一個同學(xué)一起，用手感觸雨滴的'存在。一滴、兩滴......直到遠處的景物被雨水模糊，迎面而來的秋風(fēng)帶著一絲涼爽。那時，沒有因為雨天帶來諸多不便而抱怨。
在這里，那年的大雪讓我無法忘懷。那是罕見的和同學(xué)們度過的雪天。老師懂得我們愛玩的天性，在保證安全的前提下，放我們出去玩雪。同學(xué)們魚貫而出，奔向那銀白的世界，打起了雪仗。雪花仍在漫無目的飛舞著，在沒過膝蓋的雪里，我踉蹌地奔跑著，躲避著“敵人”的射擊，沒想到太過專注地向后望，忽視了腳下，“啊......!”我就這樣一屁股坐進了雪里，衣服褲子都濕透了，卻還像傻子般地笑著。那時，我發(fā)現(xiàn)所有的孩子們都在笑著，這笑聲在雪的寂靜中顯得格外清脆，越傳越高，向上天傳遞著孩童的快樂。
在這里，我擁有了幾個美妙無比的春夏秋冬，遇到了不同的人和事。離開后，我發(fā)覺我長大了。
我開始注重他人的目光，變得有些時候只以自己為重，過多的壓力使我總消極待事，很少再那樣開懷地笑過......這是成長的代價嗎?我陷入反省中。
雨后，碧空如洗，白云悠悠，我望著那蔚藍、那永不變的純凈天空，它似乎在時刻提醒我：要在生活的喧囂中，保留一份童真、一份純粹。
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