聽作文常用（15篇）

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的聽作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

聽作文1

　　古往今來，先賢的高尚品德就像一個個跳動的音符，組成一首動聽的樂曲，你聽，多美！我國著名的愛國詩人屈原，寫下千古絕唱的詩篇――《離騷》。朝廷上，奸臣在楚懷王面前說盡屈原的壞話，使之被驅(qū)趕出朝廷。但他并沒有因為官場的失意而停止愛國之心，仍保持著他那光輝俊落的人格，沒有與世俗同流合污，留下“離騷”，飄然而去……說到堅忍，就不得不說到李世民，初期，因經(jīng)濟(jì)、軍事均不如東突厥，所以他只好委曲求全于外邦人，但他在不懈地努力著，養(yǎng)精蓄銳，磨煉兵將，才有了后來唐朝的`繁盛，唐朝大軍大大打擊了東突厥，使他們前來歸順，并接受唐朝的賜姓。圣賢的品德如屈原的“離騷”之美，李世民的“堅忍”之美無不為樂章增添光彩，你是否也為之陶醉，你聽，多美！

　　開國大典上，隨著飄揚的五星紅旗緩緩升起，莊嚴(yán)的國歌奏響，你聽，多美年10月1日，對中國人來說，是特別的一天，新中國的誕生，標(biāo)志著百年來，華夏子孫終于挺直腰桿，獲得獨立與自由。從1840年，列強開始欺壓中國人民，戰(zhàn)爭的失敗，深深刺痛炎黃子孫的心，巨額的賠款，壓垮了本堅挺的脊背。八年的抗戰(zhàn)，使中國大地倍受風(fēng)吹雨打，滿目瘡痍，無數(shù)無辜人民死在敵人的刺刀之下，無數(shù)戰(zhàn)士在戰(zhàn)場犧牲……經(jīng)過無數(shù)人的努力，迎來這偉大的一天，結(jié)束了近代的屈辱史，也為世界上和平、社會主義陣營貢獻(xiàn)了一份大力量，中國人民從此站起來，靠自己的雙手自強富國，聽著莊嚴(yán)的國歌，又怎能不心潮澎湃�。∧懵�，多美！

　　身邊有著很多的美，你可曾細(xì)細(xì)聆聽，悠揚的韻律告訴你生活之美。你聽，多美！趣味滿溢的課堂，老師帶我們?nèi)ヂ眯小Ｔ谡Z文的海洋里遨游，學(xué)名人圣賢，品讀美妙文章，評價歷史人物；在數(shù)學(xué)的王國里奔馳，學(xué)函數(shù)，用幾何，做統(tǒng)計分析生活問題；在體育場上飛奔，投籃，射門，歡呼……你可曾將老師的傳授、知識的智慧、同學(xué)的歡呼等等韻律、節(jié)奏編成一首歌，你聽，多美！

聽作文2

　　晚上，我剛剛睡去，下雨了。那雨聲好似夢，不停在我腦海中回蕩著——“嘩!嘩!”這是瓢潑大雨。雨仍然像夏雨一般，那樣突然，那樣猛烈。仿佛要把大樹吹倒，把大地卷起似的，所向披靡，齊頭并進(jìn)。這大概是天上的仙人失手打翻了桌旁的'酒杯，于是杯中的瓊漿便瀉入人間了吧。

　　一會兒，雨變小了，“淅瀝淅瀝”，這是牛毛細(xì)雨，每一絲雨都跳躍著從天而降。雨既有“天降甘霖，、萬物勃發(fā)”的欣喜，又有“夜闌臥聽風(fēng)吹雨”的凄涼。耳邊只聽到那小雨點叮叮咚咚地敲著窗子，聲音時快時慢時大時小，好似揚琴奏出的一支曲子。

　　雨仍在下著，卻看不見雨絲，聽不清雨聲，此時的水洼里，定會冒出一個又一個的小水泡�！吧成�，沙沙”。傳來微弱的聲音，好象蠶寶寶在吃桑葉。那雨絲又細(xì)，又密，又亮，竟好似織女用來織錦的絲雨，我終于領(lǐng)略到了雨的豐采，聽到了雨聲，想到了雨景，感受到了雨美，思考到了雨的氣勢。

　　雨帶給人們千般感受，萬般滋味。原來，雨就是那樣的……

聽作文3

　　仔細(xì)聆聽雨的聲音，歡快而又優(yōu)美。聽雨是一種美好的感覺。

　　教室里靜悄悄的，突然傳來幾聲“叮咚”聲。小雨點調(diào)皮地敲打著玻璃窗，好似自然界的精靈在盡情嬉戲，舞蹈。那嘀嗒聲像是在演奏一首快樂和諧的曲子，向人們宣布它的到來。

　　雨漸漸大了，嘩啦啦的。透過玻璃窗向外望去，天地間像掛著無比寬大的珠簾，迷茫茫的一片�？罩械�.雨滴打在水面上，激起一片片水花，如同一個個小小的噴泉。窗外的風(fēng)依然“呼呼”地刮著，傾盆大雨“嘩嘩”地下著，黃豆大的雨點打在玻璃上，發(fā)出“嘀嗒、嘀嗒”的聲音。好似一個渴望一起打水仗的孩子在肆意地呼喚同伴。窗外雨一直下，風(fēng)聲、雨聲伴隨著偶爾出現(xiàn)的雷聲，好似一曲激昂的交響曲。

　　不知過了多久，窗外只剩下淅瀝瀝的聲音，雨越來越小了，落在地面的積水上，再也激不起點滴水花。這時候的它像是個敬業(yè)的舞者，依然用輕快的舞步，在做著最后的謝幕。

　　漸漸地，雨走了。萬物都換上了一身鮮艷的新衣裳，顯得那么生機盎然。花草樹木上都布滿了晶瑩剔透的露珠，在陽光的照耀下，散發(fā)出七色光，就像彩虹一樣絢麗多彩。

　　盡管雨停了，但我喜歡聽雨的聲音。

聽作文4

　　天地原本是在一起的，他們彼此都很愛著對方。終于有一天，他們被一個叫做盤古的無情地分開了，并且讓他們相距很遠(yuǎn)。天很傷心，竟然哭了起來，流出了她純潔地眼淚，她的淚水撒向了大地，她要讓大地知道是天在想他。天的每一滴淚水都飽含著真情，每當(dāng)她想起大地時，都會哭，一直哭到淚流盡了……

　　“沙沙沙，沙沙沙”還在睡夢中的我聽見了這聲音，是什么呢？我緩緩地睜開眼，哦，原來是雨聲。看來天又在思念大地了。她再次為大地流出了眼淚。我靜靜地聽著天的訴說�！吧成成�，沙沙沙”這聲音是多么動聽，是那么的柔和……可她本身卻飽含無奈和無盡的思念……

　　“沙沙沙，沙沙沙”，我聽到了愛的聲音，是天對地千百年來不變的真愛。她為大地洗凈身體澆灌灌真心……聽，這聲音是多么美妙啊！

　　“沙沙沙，沙沙沙”，我聽到了無奈，聽見了悲傷。是天的`悲傷，她無奈當(dāng)初被盤古把他們分開，她現(xiàn)在唯一能做的就是思念大地，為大地而哭泣；……聽，這聲音是多么的哀傷啊！

　　“沙沙沙，沙沙沙”，我聽到了寂寞的聲音，是天對地的思念。天只能孤零零地哭泣，每次都哭花了臉，漸漸的天空變得沒有以前那么美麗了……聽，這聲音是多么滄桑��！

　　天的淚水─雨總想起把天地連接上，想讓天地說說你話，可是雨做不到，只要把天想說的話，都融在自己的心里，當(dāng)雨到達(dá)大地時，便拼命的往泥土里擠，想把天的一切都告訴大地�？墒怯陝倲D入泥土，就被大地上的動植物吸取……雨也無能為力。

　　不久，雨又想出了主意，那就是用它們的聲音來表示天對地的感情……�！吧成成�，沙沙沙”這聲音里不知蘊含了多少的情感……

　　雨下了整整兩天，我也聽了整整兩天，即使是在睡夢中也能聽見雨的聲音�，F(xiàn)在，雨停了，或許是天已經(jīng)把眼淚流盡了，它只有用眼淚來表達(dá)自己的情感，所以它一定會蓄積眼淚，等待下一次的感情訴說，而我也期待下次雨的來臨，不知下次的雨又為天給大地傳達(dá)怎樣的情感……

聽作文5

　　雨是一位可人的精靈，它用雨水滋養(yǎng)萬物；雨又是一個冷血的魔鬼，它用自然界的力量，使環(huán)境遭到破壞，讓許多無辜的人失去生命。這，就是雨，我們討厭它，卻又需要它。

　　兒時的我，最討厭的就是雨，它讓我無法和其他小朋友一起玩耍。每逢下雨天，我就只能干巴巴地坐在窗前，期盼著雨快點停，可雨總是那么不解風(fēng)情，我越是想讓它停下，它就越是淅淅瀝瀝下個不停。偶爾的一聲響雷、一道閃電，就會把我嚇得一顫，尖叫著跑進(jìn)臥室，鉆進(jìn)被子里，不敢出來。

　　長大后，我漸漸地開始喜歡雨。我可以在下雨時完成老師布置的觀察蝸牛的作業(yè)，而且雨水還能滋養(yǎng)萬物。今年暑假，我在爺爺家門口的土地里種下了一顆葵花種子，我時不時就纏著媽媽帶我去看向日葵。在我的悉心照料下，向日葵現(xiàn)在已長了30厘米左右那么高了，經(jīng)過雨水一次次的澆灌與滋養(yǎng)，馬上就要開花了。在下雨時，我還能坐在窗邊，靜靜地聽著雨落在地上的聲音或跑到樓下看雨點落在水潭里的樣子。偶爾，雨后的天空會出現(xiàn)美麗的彩虹，看著看著心情就會莫名地感到舒暢。

　　而現(xiàn)在的`我最喜歡的就是下雨。在下雨時，我會去聽、去看、去感受雨。不同時節(jié)不同樣子的雨，有著不同的詩意：春雨讓我體會到了杜甫所寫的“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”；夏雨讓我仿佛看到了蘇軾詩中“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”的場景；秋雨又讓我和白居易一起“臥遲燈滅后，睡美雨聲中”。細(xì)雨淅淅瀝瀝，讓我有了“案上鋪箋小字題，窗前聽雨易成詩”的感覺；暴風(fēng)驟雨，讓我有了“夜闌臥聽風(fēng)雨聲，鐵馬冰河入夢來”的經(jīng)歷。

　　聽雨，能感受到平滑的心緒蕩滌生活的陰溝晦暗，察覺自然的美妙心靈的洗禮。喜歡聽雨，沉迷聽雨，醉在聽雨時！

聽作文6

　　少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。

　　雨，人以幸福，給人以力量，是享受，是陶醉年少的輕狂在細(xì)雨中閑散，慢慢有了倜儻瀟灑的風(fēng)范。翩翩少年隱在簾后，羅帳飄揚，昏紅的燭光，影綽地灑在夢的紗簾。

　　聽雨，滴滴答答，敲響夢的鼓號，吹起夢的交響。半露臉頰，聆聽雨的悸動，少年的心，開始忐忑，享受聽雨的安靜，陶醉在煙雨的洋洋灑灑之中。

　　少年聽雨，聆聽豪邁的聲音，是沉醉。

　　壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)。

　　雨，是漂泊在外的游子，聆聽雨，聆聽孤苦的聲音。孤雁飛過，凄凄的雨更添一抹鄉(xiāng)愁，誰在天涯？夕陽西下，惆悵壯年坐在舟前，聽雨綿綿，黯淡的蓑笠，輕輕地捧住揚颯的雨，苦思的船客，嗟嘆郁郁。

　　聽雨，淅淅瀝瀝，驚碎流浪的玻璃，喚醒漂泊的心。漫卷秋霜，聆聽雨的思念，壯年的心，開始焦苦，默思聽雨的愁緒，飄蕩在苦雨的孤苦伶仃之中。

　　壯年聽雨，聆聽思鄉(xiāng)的聲音，是漂泊。

　　而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。

　　雨，從月的瞳孔旁瀉下，孤獨的淚，飄曳。聆聽雨，就是聆聽索寞的聲音。點滴到天明，空洞的殘缺，是老人孤苦的懷念。無法釋懷的寂寞，落寞老人寄僧廬下，聽雨凄清，寥寥寞寞，沉淪到寂寞的泥淖。

　　聽雨，戚戚歷歷，敲擊冰冷的.心，驚動苦痛的情。孤單侵襲，聆聽雨的落寞，白發(fā)人的心，開始哭泣，忍受聽雨的孤寂，索寞在泣雨的孤獨寂寞之中。

　　白發(fā)聽雨，聆聽冷寞的聲音，是冷寂。

　　國之將來民之夢，愁剎白發(fā)人。一蓑煙雨任平生，一任雨聲淋霪。聆聽雨，落墨在卷軸。國殤，國亡，醉翁意嚎喪國，苦楚萬千，聆聽雨，放棄的聲音。

　　一生聽雨，聆聽生命的聲音，是國殤。

　　聆聽雨，撇出一抹生命的悸動

聽作文7

　　“點點豆豆，南山咳嗽，張飛騎馬韓信蕭何�！�

　　整理床底的箱子，忽在箱底翻出一盤磁帶，拂去塵灰，灰撲撲的寫著“昆明童謠”。打開盒子，小心翼翼的將磁帶放到錄音機里，按下按鈕，磁帶如年輪般在錄音機里旋轉(zhuǎn)，混著“滋啦啦”的雜音，唱出童年純真的歌謠。甜美的童聲在房間里飛舞，仿佛又沉迷于那個童謠漫天的年代。

　　“頂鍋蓋，油炒菜，炒著哪個莫來怪�！备潘奈鍤q時，每天伴著黃昏，左手拉著媽媽，右手緊緊攥著兩毛錢一袋的酸梅粉，舌尖綻放出酸甜咸味的交織，無比幸福的回到大院�？傇诼牭酵姘楹魡緯r，掙脫媽媽的手，把食指尖頂在呼喊的玩伴拱起的手掌心，隨玩伴瘋跑在院子的各個角落。

　　那時的院子好像很大，跑不到邊；那時院里唯一的燈好像很亮，可以照亮整個大院。銀鈴般的笑聲與童謠混雜在一起，唱童謠，像吃老太太的“叮叮糖”一樣甜。最后一縷夕陽將同伴們的身影擦黑，一個個奔跑著跳躍著的身影越來越模糊，只有背在背上一顛一顛的小書包發(fā)出“嘩啦啦”聲響的小書包和短短的羊角辮一跳一跳。

　　那時的童謠，是奔跑后的一身汗臭，是院子里銀鈴般的歡笑。

　　剛上小學(xué)時，班里總有那么幾個喜歡打小報告的同學(xué)。在被老師劈頭蓋臉罵一臺后，叫上幾個好友，沖打小報告的同學(xué)大喊：“告嘴婆，洗拐角，洗到太陽落，太陽公公給你兩大腳�！�

　　那時的童謠，在簡單腦海中，就是和朋友一起打抱不平。

　　“大頭大頭，下雨不愁，別人有傘，我有大頭�！贝蟾攀巧隙�年級，語文課本上有一篇踩雨的詩，從那時便喜歡在雨中歡舞，蹦進(jìn)一個水坑，濺起一身的水花。記憶中雨總是那么大，踩雨回來，也總是濕答答一身的水。

　　那時的童謠，是雨中泥土的芬芳，是雨打在臉上的清涼，是腳上浸水起的白皺。木棉盛開，粉蓮初吐之時，是雨最大的`時候，是我最快樂的時刻。

　　“一個螃蟹么八只腳，兩個夾夾么那么大個殼，兩把夾夾尖又尖，走起路來么攆也攆不著�！焙髞沓�《螃蟹歌》，邊唱手里邊比劃著，總是蹩著卻總是笑著。

　　那時的童謠，是唱歌時的走調(diào)，是手里比劃的像模像樣的“螃蟹”。

　　“頂鍋蓋”的孩子們一個個離開大院，穿梭在人流中，背上沉重的書包再也沒有當(dāng)年的“嘩啦啦”的愉悅，步子不如當(dāng)年的輕快，臉上也無當(dāng)年的笑容。吃的是精致話梅，卻嘗不出當(dāng)年的酸甜咸。沉迷于童謠悠揚的旋律中，暫時放下積壓在胸口的煩悶，如喝一杯好茶，越泡越濃？

　　“咔”磁帶停止了轉(zhuǎn)動，將我拉回現(xiàn)實。夕陽中的城市像一朵將要枯萎的花，等待著最后一縷余暉的消失�，F(xiàn)代快節(jié)奏的生活容不得我半刻停留，放慢追趕時代的步伐，留只耳朵聽童謠。

　　“頂鍋蓋，油炒菜，炒著哪個莫來怪�！狈置髀牭酱巴怙h來呼喊，模糊又清晰，夕陽下窗外開出一朵金色的花，會心一笑：

　　留只耳朵，聽童謠。

聽作文8

　　我十分的喜歡聽故事，尤其是聽媽媽講故事。怎么，你們感覺到難以置信吧，我已經(jīng)十來歲人了，還喜歡聽故事？哈哈，你們可別笑話我，我在爸媽的眼里永遠(yuǎn)是個小孩子，所以他們也愿意給我講小故事，而且繪聲繪色的，我怎么聽都不厭煩，又怎能不喜歡？我說了，你們可別不信啊，就讓我來和你們說說吧……

　　記得有一次晚上，我怎么睡都睡不著，只能睜著水汪汪的大眼睛看著我家潔白無瑕的天花板，呆呆地看著，完全走了神，但是眼睛沒有閉上，也沒有睡覺。媽媽看我那魂不守舍，大晚上還睡不著的`樣子，好奇地問道：“美婷，你這是怎么了？”我不知怎么回答，無精打采地說：“媽媽，我睡不著該怎么辦啊？”媽媽笑笑，不知道從哪里找出來一本書——《格林童話》，她笑容滿面地說：“那媽媽啊，就給你講故事好不好��？”我滿意地點點頭，安逸地說：“嗯，我最喜歡聽媽媽講故事了！”聽著從媽媽喉嚨中發(fā)出的柔美聲音，她已經(jīng)講了２個動人精彩的故事了，我也隨著媽媽甜美得聲音漸漸睡著……

　　是的，媽媽的故事讓我開心，聽故事讓我愉悅。大家喜歡聽故事嗎？

聽作文9

　　窗，讓人看清遠(yuǎn)方，窗，可以帶進(jìn)陽光。在我眼中，窗，如果能裝下人間煙火，就是那紛紛細(xì)雨。

　　我的房間沒有窗子，不過，陽臺上倒是有一面很大的窗戶。我的房間連著陽臺，清晨，陽光就照進(jìn)陽臺，有一縷則溜進(jìn)了我的房間。幾數(shù)春秋，我隨陽光拉開簾子，迎接一天里最好的時光。讓陽光照在身上，是那么柔和，是那么溫暖……

　　不過，我最喜歡的還是在下雨之時，坐在窗前賞雨。前段陣子，江南就迎來了梅雨時節(jié)，迎來了一陣微雨紛紛。

　　我坐在窗前，聽雷，聽雨。隨著一聲春雷，下雨了。起初，雨是很小的，幾滴幾滴的落下來“嘀嗒——嘀嗒”細(xì)雨溫柔地拍打著窗外的樹，發(fā)出“撲通——撲通”的聲音。雨細(xì)細(xì)的，微風(fēng)也能吹動它，它輕輕撲向我的臉頰，那么輕柔，那么溫和。雨漸漸大了起來，它似乎比剛剛急了些。現(xiàn)在，雨就像一顆顆珍珠，在屋檐上一頓亂蹦，卻又是不緊不慢的。雖不及水晶珠寶的美麗，卻獨有一種情調(diào)。我閉上了眼睛，聽雨�！皳渫〒渫ā�—嘀嗒嘀嗒——咚咚——咚咚”雨落在各處，發(fā)出不同的聲音，但這聲音都是美的，也都是獨一無二的。我靜靜的`聽著，各種聲音交雜在一起，像是一曲華麗獨特而不失趣味的交響樂�；蛟S，在一些人的眼中，雨是單調(diào)的，是無味的，同時還摻雜著悲傷，可是，雨或許也是美的，是有趣的，它也帶著一絲快樂。

　　我愛窗外的雨，愛聽那早春的微雨……

聽作文10

　　水，一種無形的樂器，無論何時何地，它都在演奏著樂曲。

　　三年前的一個春天，草長鶯飛，我坐在一條清澈見底的小溪旁，聚精會神地傾聽著溪水歡快地向前奔跑著。小溪中央，有幾塊花崗巖，水“啪啪”地與花崗巖撞了個滿懷，在天空中濺了許多浪花，折射出彩虹的絢麗，然后又“嘀嘀嗒嗒”地落了下來，隨著大部隊一起快樂地歡歌。呀！水的聲音是歡快的！

　　一年前，我去了趟廬山，親眼見證了李白筆下“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的景象。我站在瀑布的下游，抬頭仰望，高聳入云的廬山上，一條銀色的長龍，以光一般的速度沖了下來，“嘩嘩”地落在地上，濺起數(shù)丈高的浪花，發(fā)出雷鳴般的哄響，在場的游客們無不贊嘆！呀！水的`聲音是壯闊的！

　　今年暑假，我爸帶我去了哈爾濱避暑，哈爾濱那邊天寒地凍，天空中一直飄落著鵝毛大雪。積雪消融從房屋上滴下，都變成了一根根透明的銀柱。氣候稍微變暖了，那些懸在屋頂?shù)你y柱也開始逐漸融化，那些調(diào)皮的小水滴像跳水員一樣輕快，敏捷地落了下來，“嘀嗒”“嘀嗒”……呀！水的聲音是調(diào)皮的！

　　上周，我去了趟老家，老家的夜晚熱鬧非凡，河也一樣。小青蛙們“撲通”“撲通”地跳下了水，圍在河邊的石塊有些也“咚咚”地滑下了水，寵物也在這時鬧了起來，坐在家中的人們就仿佛坐在一個音樂廳里邊，正在傾聽著交響樂團(tuán)演奏的交響曲，使人沉醉在其中。哇！水的聲音是熱鬧的！

　　一滴水就是一個音符，眾多音符匯聚起來，就是一首動聽的音樂，用心傾聽吧，這也是一種享受。

聽作文11

　　“抱著沙發(fā)，睡眼昏花。

　　凌亂頭發(fā)，卻渴望像電影主角一樣瀟灑。

　　屋檐腳下排著烏鴉密密麻麻。

　　被壓抑的情緒不知如何表達(dá)�！�

　　伴著天空哭泣的聲音，耳邊似乎又想起了花花的歌。再也記不清到底成為了多少人的過客，也記不清安慰了多少人，我曾經(jīng)為抑郁患者發(fā)聲，又如同被世界淹沒的聲音，我知道經(jīng)不起浪花，可，愛一直存在，就為合理。

　　我看見每天形形色色的人，也見過因為不開心的病而痛苦的人，他們獲得了許多人的關(guān)心，這是大家給予的善意�？晌也恢�道，我是否出現(xiàn)了心理問題。明明我應(yīng)該開心，年級第一的頭銜，別人家的孩子，網(wǎng)絡(luò)上的老酷哥，有一個妹妹。每個人看上去:都會想這個人多幸福。

　　哪怕他們不知道我所在的環(huán)境，讓我感到了壓抑，哪怕在家里永遠(yuǎn)也是一個人，哪怕在學(xué)校，食堂，小賣部，教室。我依然是一個人。哪怕他們的諷刺，哪怕他們口中的我。可我還是我，表面光鮮的我。

　　我說我想去香港大學(xué)，只有幾個人知道我的父母不知道，我的同學(xué)不知道，我的所有家人都不知道�？晌覂�(nèi)心深處是對北大的渴望，沒有人會知道。就如同小時候折下的千紙鶴和999顆星星里面隱藏的夢想一樣消失殆盡。

　　我最想去的地方是西藏，感受一望無際，感受自由的空曠，可我不想一個人的旅行，卻也沒人陪我，每個人活著都有意義，你會改變一個家庭，一所城市，一座房屋，一條街道。我曾那么厭惡虛偽的人，也不想觸碰別人的痛苦，但他們總是把我捆綁在過去，后來卻罵我不該。

　　我慢慢發(fā)現(xiàn)了我的問題，我開始在現(xiàn)實生活中沉默，由一個原本開朗的大男孩，再到后面再也沒有人和我說話，同學(xué)們覺得我在擺架子，但我從來都不承認(rèn)自己到底有多優(yōu)秀。我在努力合群，我堅信我是沒有問題的。同時我的周圍是黑暗的，可光明明就在我眼前，它很明亮，不易于小時候看到的任何一束光，我甚至能觸碰到光，可它救不了我。明明我才是那個虛偽的人，盡管我虛偽之后的性格是努力的變成正常人，可事實也證明我成功了，或許還會讓人發(fā)笑。

　　我記得有一個朋友說：“我根本就不用保存他的照片，因為他自己就會發(fā)。”我看到了，但是我沒有說話，連一句反駁都不想有。因為這是事實，我只是想記錄這些年的我，多年后還會有人見證我這平庸的青春嗎？

　　我是多好的一個人？不好，從來不愿意隱藏自己的情緒，讓別人陪著我一起難過。今年已經(jīng)過了17歲了，一個似大非大的年紀(jì)，眼睛近視，胃病纏身，被自己折磨。多少個日夜強忍著身體的痛。

　　是不是和別人不一樣才會有健忘，我記不清人，我對每個從我人生中走過一段時間的`人印象都不深，上天許是想讓我成為一個冷漠的人，可我偏不信天，所以我把每個人都寫在了我的本子里。包括到現(xiàn)在，我似乎從來沒有了解過自己的家人，又或是曾經(jīng)拼命的了解過，就像是所有密碼都存著母親的生日，寶典密保也藏著母親的生日。

　　而在那些缺光的記憶里，我無法說出內(nèi)心全部的愛，只留下旁白，靜靜的陪伴著時間。其實，我愛別人比愛自己多一點，我把每個人都記在了看不見的黃昏，在我那轉(zhuǎn)瞬即逝的記憶里。

　　我十幾歲，這個年紀(jì)里整個世界都是我的。不需要猶豫，也不用不著權(quán)衡。我無堅不摧，也無所不能�？晌乙渤惺懿蛔。�代價太多了。

　　如果可以，我想送一束玫瑰給自己，它的名字叫密西根碎冰藍(lán)漸變玫瑰，名字很長。但我一直記得它的花語：

　　送給你的，希望和星辰大海。

　　你聽，夏天的風(fēng)快到了，我們也換了裝扮，換了年份。是生活葬了童真，是物欲臟了靈魂。不怪所有人。

　　那就，未來一定要在頂峰相見。

聽作文12

　　我是一個酷愛下象棋的孩子。從上學(xué)開始到現(xiàn)在已當(dāng)了四年棋王了，但是離我的目標(biāo)還遠(yuǎn)著呢！我的目標(biāo)是成為像我們陶堰12歲成名的黃竹風(fēng)一樣的象棋大師。

　　黃竹風(fēng)是郭連濤老師的關(guān)門弟子，回憶往事，郭老師歷歷在目，當(dāng)時黃竹風(fēng)讀小學(xué)一年級便獲得紹興縣少兒象棋比賽第2名，他的爸爸黃文苗便帶著兒子找到郭老師，希望他收為弟子，郭老師說：“我要考過�！苯Y(jié)果雙方下了一盤指導(dǎo)棋，以郭老師多兵勝。于是郭老師當(dāng)場拍板，收下了這位弟子。經(jīng)過郭老師的精心指導(dǎo)，不久黃竹風(fēng)便嶄露頭角，在麗水舉行的全國希望杯少兒象棋比賽中，他拿到了冠軍。當(dāng)時，郭老師大喜之下對黃竹風(fēng)說：“你需要什么獎勵？”當(dāng)時黃竹風(fēng)說什么他都會答應(yīng)。沒想到黃竹風(fēng)只說了兩個低微的要求：一是要買一支奶油棒冰吃，二是要去當(dāng)時的紹興華誼公司去坐一次搖搖車。這兩個要求都沒超出1元錢。談起往事，郭老師大笑不已。

　　童心未泯的.他在棋藝世界里可是毫不含糊，大刀闊斧，勢如破竹，20xx年9月在呼和浩特“伊泰杯”全國象棋錦標(biāo)賽（個人）一舉進(jìn)入前十八名，晉升象棋大師。

　　為了我的夢想，我一定會努力，努力，在努力，爭取早日成為第二代的黃竹風(fēng)。我相信，我堅信，只要我堅持不懈，我一定可以成功！

聽作文13

　　雨，就這么下著，靈動，跳躍，總會勾起那已塵封的記憶，翻動記憶的書頁，在書頁上寫下世人的是是非非，然后，讓它消逝在雨的沖刷里，無聲無息，只留下賞雨人的無限遐想……

　　雨，有聲.春雨的聲音，往往是在雷公電母的呼喚下珊珊而來，時而如輕紗撫面，幾縷和風(fēng)做伴，在耳邊低喃;時而如女兒臉上的慍怒，幾聲春雷相迎，靈動身心.夏雨的聲音，那就如同嬰兒出世時的啼哭，雷電交加，風(fēng)馳電掣，陣雨重重，爽朗率直，響天徹地.秋雨的聲音，就如農(nóng)民伯伯辛勤的汗水滴落在與他們依偎了幾十年的土地上的凝重，平實真切，諄諄有情.冬雨的聲音，就如那皚皚白雪似仙子般降臨在人間，不留痕跡的輕柔美麗，令人心醉.春雨的低呢，如同紅花綠葉間燕子的啾鳴;夏雨的直爽，如同流水行云的自然;秋雨的厚實，如同成熟的稻麥在風(fēng)中搖曳而奏出的滿足;冬雨的清麗，如同一幅冬雪圖帶給人兒內(nèi)心的清爽。

　　雨，有色.春雨，是綠的，是生命用希望點燃的綠色，永遠(yuǎn)不會消退;夏雨，是白與粉的交織，是那出淤泥而不染的荷花用朵朵嬌俏可人的花瓣構(gòu)建而成;秋雨，是金黃的`，那時果實散發(fā)出的;冬雨，是白色的，那時由于有雪的映射和天空的純凈。

　　雨，有味.春雨的味道清甜可口，夾雜著萬物的靈氣;夏雨的味道涼爽如冰，捎帶著泥土的本味;秋雨的味道醇厚如茶，還時不時飄出幾絲收獲的香甜;冬雨的味道凜冽刺骨，伴隨著幾分雪的冷漠與淡然。

　　雨，是大自然的生靈，是世間少有的故事，是心靈最近的驛站，是情感與生俱來的伙伴，它，滴落在田野里，漂浮于塵世間，鳴響在生命的悸動中，貫徹于大地長虹，與萬物對話，永不停歇的進(jìn)行著它們的交談和傾聽，就這樣，一次次地輾轉(zhuǎn)于天地間，因為它的使命。

　　雨，如人。

聽作文14

　　自幼便是偏愛雨的，傾慕的是它的婉轉(zhuǎn)輕靈，是它藏蘊著的浪漫的詩情，最為出名的雖是江南的雨，是墨色水鄉(xiāng)的煙雨，然而，在這里，在這個被譽為避暑圣地的'貴州，另一種雨亦使我沉醉癡迷。

　　這里是貴陽，八月的貴陽。

　　“快跟上，別掉隊了�！痹谥笇�(dǎo)老師的叫喊聲中，我們一步步走向景點，一想到昨日黃果樹瀑布還只是書中生澀的概念如今卻近在咫尺，不由加快了腳步。就這般，近了，更近了，白色的綢緞在藤蔓的掩映下逐漸展露出眉眼。然而，人山人海中的你往往只能窺得一角而不見全貌，你迫切地渴望走出熙攘的人群探尋瀑布的奧秘，你撥開面前的枝葉，卻發(fā)現(xiàn)眼前的景色遠(yuǎn)比想象中的磅礴宏大，方才還如羞怯得不肯示人的小姑娘，現(xiàn)在卻恍若張飛云長一般的長須大漢。而越細(xì)觀，則越震撼，清流不摻雜質(zhì)，于百米高空傾瀉而下，仿佛是一匹匹龍馬肆無忌憚地奔馳撒歡，騰飛著，呼嘯著，繼而沖撞著路旁的巨石，石頭在夜以繼日的沖刷下變得圓潤光滑，激起的尺尺浪花溫溫地落在旅人的額上，頸間，輕輕地拂去旅途的疲累，仿佛便是這瀑布懂人，情愿化作霧水為貴州降溫。

　　閉上眼輕輕享受水霧化在臉上的清涼，如一團(tuán)水彩暈開，和著微風(fēng)竟也升起絲絲醉意。忽的，霧沉了，周圍響起陣陣驚呼：看，下雨了。再偏頭，河面果然泛起陣陣漣漪，一圈圈擴(kuò)散開，撐起比江南煙雨更為絢麗的夢。撐起傘，亦步亦趨地跟在人群之后，我們走入了一幢木屋，為的是躲過這場水與人的追逐。

　　倚著門口的柱子——我也不知為何，就想這般倚著，也不是為的賞雨，雨絲飄蕩卷起一番朦朧的畫面固然美好，但終不能引人長久駐足，在看什么呢？我也不知道。

　　“這是泥沙河，”老師的聲音適時從身后響起，“是當(dāng)初西游記取經(jīng)的地方�！�

　　難怪，這河邊站著這么多人，臉上帶著一抹懷舊與溫暖。

　　留得殘荷聽雨聲——莫名的，我想起了這一句詩，在每一個游人都發(fā)出“滾滾長江東逝水”的感慨之時，我想，瀑布的規(guī)模終會減小直至消失，而有些東西卻會隨著歲月更替歷久彌新，在雨絲的席卷下依舊散發(fā)出盎然生機。

　　在今天，那種東西叫情懷。

聽作文15

　　雨前。

　　烏云低低的壓著。似乎聽見那黑色的棉花中醞釀著的一場暴雨�？諝饫飶浡�著濕潤的泥土香氣，蘊藏著一片生機。它正等待那第一聲悶雷……

　　那是蟲兒們合翅的聲音。他們不再喧囂，而是個個都合起了翅膀，靜靜地停在樹上。飛行中的小蟲，離地面都很低，翅膀撲拉撲拉的輕響。等蟲兒們回到并都躲在了樹上，也就再沒有蟲子的聲音了，靜靜等待那第一聲悶雷……

　　那是小河的聲音。河水不倦的向前流著，那“嘩啦、嘩啦”的聲音此刻聽得格外清晰。河中不時會有魚尾撥動水面，“撲啦！”，在那流水聲中突兀的挑上了頑皮的一筆。風(fēng)逐漸小了，無法再讓岸邊的柳枝搖擺，索性讓樹睡著吧。一直舞蹈的小草，最終還是停了下來。于是，風(fēng)沉到了小草之中，蓄勢等待著那第一聲悶雷……

　　要下雨了！晾曬的衣物迅速收回，鬧騰玩耍的孩子紛紛被媽媽喚回了家。

　　帶著虔誠，聆聽這世界：喧囂的世界平息了下來，共同等待著那第一聲悶雷……

　　雨中。

　　“轟隆……”，好似一把刀，這一聲驚雷撕拉一下劃開了烏云，醞釀已久的暴雨，瓢潑傾瀉……

　　啪嗒啪嗒，雨點砸在了地上，轉(zhuǎn)瞬便浸入了泥土。草中的風(fēng)被喚醒了，突然來了精神。柳樹被弄醒了，舞起了枝條，發(fā)出了“唰唰”的聲音，就連天上的.“怪獸”，也在和著拍子，一再發(fā)出“轟隆”的低鳴。這場精彩的舞蹈表演，在風(fēng)雷的音樂交替聲中，由婀娜的柳樹伴舞，緩緩的開場了，主角是雨……

　　“啪嗒、嘩啦……”

　　雨在下著，雨點打在公園的大樹上，石桌上，那片小黃花上。霧蒙蒙的公園，好像就要消失在這雨中。含苞的小黃花在雨中驕傲的抬著頭，聽了聽這雨聲，張開了那小小的花瓣，擎起了朵朵綻放的笑臉。多美的畫面！

　　雨點在這畫上交錯著舞步。朦朧了這致景，美麗了這畫面。

　　有人撐開了各色的雨傘，像一朵朵蘑菇。他們來聽雨，聽雨的咆哮與低吟，聽雨的嘩啦與淅瀝，聽自然中花開的聲音，汲取自然中勃發(fā)的力量，像那小黃花的昂揚，像那舞者的倔強。

　　風(fēng)聲小了，雨也變得淅瀝，漸見溫柔。舞臺帷幕漸漸收起，雨前來謝幕。

　　雨后。

　　烏云已散開，太陽揉揉眼睛，忙把光芒播灑�？罩谐霈F(xiàn)了一道七彩的拱橋，連接了人們的世界。藍(lán)格盈盈的天，白云朵朵，那些塵埃，早被雨水裹挾而去。小草嫩綠的尖上，掛著一滴水珠，她悄悄拉扯小草，而在水珠滴落的瞬間，小草倔強地扭了扭身子，挺直了腰板。柳樹洗掉了污漬，干凈得發(fā)著綠光。雨中盛開的那一盤盤花瓣上，寫滿了欣喜，寫滿了驕傲……

　　隨著一聲鳥鳴劃過天空，世界真的動了起來。知了又開始了鳴叫，那一聲聲的“知了、知了……”毫無變化的音調(diào)，在這雨后更加婉轉(zhuǎn)動聽。

　　人們都從家中走了出來，相互打著招呼。曬曬太陽，呼吸呼吸空氣，人們的世界再次展開了。

　　聽雨的人�。〈丝�，是那般純凈，那樣靜謐。

　　雨前的期盼，雨中的洗禮，雨后的愜意，完全融入這美麗自然中去，感受自然的神奇，聽從心的召喚，蓄積勃發(fā)的動力。

　　傾聽雨聲，傾聽自然，聆聽心音。

　　聽，雨。

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