我是誰作文

時(shí)間：2025-11-29 01:31:03 好文我要投稿

（合集）我是誰作文15篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我是誰作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

（合集）我是誰作文15篇

我是誰作文1

　　“哦！放假了！”我心中吶喊著，就像一只剛從“籠子”里逃出來的小鳥，飛向蔚藍(lán)的天空。

　　走在回家的路上，走在這條熟悉得不能再熟悉的路上，我伴隨著小鳥的歌聲，聞著小花的'芳香，呼吸著新鮮的空氣，感覺一切都是那么美好，那么可愛！我一邊走，一邊打起了如意算盤：這個(gè)暑假，老師布置的作業(yè)不多，用不了幾天就可以完成了，那么就可以盡情地吃喝玩樂了。首先，我要讓媽媽帶我去超市瘋狂購物，買我最愛吃的伯爵咖啡、好多魚、薯片……還有hello—c什么的，哦！對(duì)了，可不能忘了我最喜愛的冰淇淋呀！買了這些，暑假可就夠吃的了。其次是讓我和TV和Computer親熱地握握手，完整地看看《喜羊羊和灰太狼》，繼續(xù)玩玩我的《摩爾莊園》……想到這些，我哼著小曲加快了回家的腳步。

　　回到家中，“媽媽我回來了�！薄曇糁辽俦绕綍r(shí)要高上50個(gè)分貝�！盎貋砹�。”媽媽不冷不熱的應(yīng)道。我發(fā)現(xiàn)事情好像有些不妙，果然不出我所料，媽媽拿出一張長長的暑假清單，不看還好，一看差點(diǎn)就暈了過去，上面寫道：一三五上午作文、下午奧數(shù)；二四六上午二胡、下午英語，利用晚上和星期天的時(shí)間完成老師布置的暑假作業(yè)。并且約法三章：一不準(zhǔn)玩電腦看電視。二不準(zhǔn)出去玩。三不準(zhǔn)帶同學(xué)回家。我一看，向媽媽求饒：“媽媽呀！這個(gè)暑假是我的！……我的好媽媽，這樣好了，前一個(gè)月我聽你的，后一個(gè)月由我自己做主，好嗎？”媽媽立刻從嘴里冒出六個(gè)字：“不行！就是不行！”

　　“那我的午睡時(shí)間呢？”

　　“啊，對(duì)了，我忘了跟你說，中午讀半個(gè)小時(shí)的英語，做1小時(shí)的奧數(shù)，拉1小時(shí)的二胡�！�

　　我想：這不是自找苦吃嗎？

　　我剛想跟媽媽說什么，媽媽徑直走了出去。我無奈地回到房間，開始背英語。抬頭望去，窗外幾只小鳥還在樹枝上叫著，我忽然想到，如果我有下輩子，我寧愿做一只小鳥，即使是一只最丑陋的烏鴉也行，只要有自由，只要不再做爸爸媽媽的提線木偶……

　　哎！你說，我的暑假誰做主？

我是誰作文2

　　秋，靜靜的來了，楓葉紅的似火，果實(shí)熟了，沉甸甸的掛在枝頭，地上鋪著厚厚的落葉，像是一條唯美的地毯，這是四季中最美的季節(jié)，也是一個(gè)豐收的季節(jié)，但是大森林里的松鼠一家，可沒空欣賞，他們要為過冬做準(zhǔn)備呢，有備無患，是最好的選擇。

　　秋雨淅瀝瀝的下著，浸透了每片葉，每顆沙，大自然高興的搖擺著身軀，享受著每份甘甜。秋雨總是來的快走的急，不一會(huì)兒就雨過天晴了，這時(shí)，樹上的.松鼠一家正在召開會(huì)議，最后還是奶奶，一錘定音:“咳咳，晚收不如早收，反正都是要運(yùn)糧食的，還不如多儲(chǔ)存點(diǎn)。”哦，原來他們是再為過冬做準(zhǔn)備了呀，真是勤勞。于是全家出動(dòng)，去遠(yuǎn)方找松果，一個(gè)個(gè)棕紅色的小小身影，很快被高大的樹叢淹沒了.......

　　小松鼠機(jī)靈，跑得最快，不一會(huì)兒，一個(gè)小小的跳躍著的棕紅身影捧著四五顆松果姨蹦一跳的回來了，小嘴還扭著，想必一定是偷吃了。經(jīng)過全家?guī)滋斓牟恍概Γ麄€(gè)小屋堆滿了松果，柔和的燈光照耀著溫馨的一家人。

　　大家都很滿意自己的勞動(dòng)成果，只有小松鼠，還沒玩夠，于是他借著撿松果的借口偷跑出去玩，大家都知道，但誰也沒有說穿，每天小松鼠出去玩后，還會(huì)帶幾個(gè)松果回來，幾天下來，屋子里再也裝不下了，于是松鼠媽媽讓他把松果埋起來，久而久之，小松鼠自己都記不清楚自己到底埋了幾顆松果。

　　冬天隨著秋天離去的腳步跟來了，風(fēng)大了，雪大了，可是松鼠們?cè)缫迅C在溫暖的小窩里了，估計(jì)因?yàn)樽龅亩际敲缐?mèng)吧，外面的雪還在不停地下著，周圍白茫茫的，一切都被雪覆蓋了。

　　小鳥的第一聲清脆的啼叫，叫醒了還在沉睡中的小松鼠，小松鼠一蹦一跳地甩著大尾巴，出門迎接新的春天了，突然他想起了自己去年埋下的果子，還在不在呀?他急忙跑向藏匿地點(diǎn)，太過急切的他，都沒發(fā)現(xiàn)那片山坡已經(jīng)變成一片松果林了，他在林子里左挖右挖挖出了許多小坑，可一個(gè)松果也沒見著，是誰動(dòng)了我的松果?

　　他回家告訴了媽媽，一家人都笑了，你知道松果去哪了嗎?

我是誰作文3

　　他戴著黑色眼鏡，還有一雙藍(lán)色眼鏡，他是我們班上唯一有兩雙眼鏡的人。他耳朵很小，像把小扇子，他頭發(fā)有一些彎，有一些是立著的，像短短的掃把，他身高不高也不矮。他頭和手很白，所以外號(hào)是大白。

　　他喜歡象棋、抓人、五子棋、圍棋高手呢！他跑的很快，像風(fēng)一樣快，象棋、五子棋、圍棋他是前十名。他也會(huì)彈鋼琴，還彈的格外好聽，像音樂家彈的`一樣好聽。他寫字也很好看，老師經(jīng)常表揚(yáng)他，他寫的字像詩人一樣。

　　大家猜出來了嗎？

我是誰作文4

　　當(dāng)你回去的時(shí)候，爸爸媽媽真的不得不嘮叨你現(xiàn)在所做的事情。來回有幾個(gè)輪子。

　　我聽到我的耳朵。這并不是說我不明白他們?yōu)槲以O(shè)定的目標(biāo)太高了。

　　我根本不知道。記得我在太空中看到一句話：為什么孩子總是沮喪，沒有信心和意見？因?yàn)樗麄兊母改缚偸且悦疃皇敲裰鞯卣髑笏麄兊暮⒆拥囊庖姟Ｎ腋械秸痼@的是，我的父母總是說我不自信，沒有自己的.觀點(diǎn)。事實(shí)上，我在心里反駁說，很抱歉說，你傷害了我。有時(shí)我總是想知道我是誰。當(dāng)時(shí)我還年輕，一點(diǎn)也不明智。但現(xiàn)在我明白了。我為我的父母而活。我一點(diǎn)也不想要。他們把他們的希望強(qiáng)加給我。他們總是告訴我你是成年人。

　　但他們沒有看到我還是個(gè)孩子氣的孩子，所以他們認(rèn)為我是他們幸福的保證。他們?yōu)槲以O(shè)計(jì)了未來的道路。不管我是否愿意，我都得走。有時(shí)候我覺得累又痛。我得走他們?cè)O(shè)計(jì)的路。我別無選擇。為什么？我才17歲。我不能撐起天空。你為什么要強(qiáng)迫我？

　　他們總是威脅我，如果你不能進(jìn)入三所大學(xué)，你就不能去。

　　為什么？我是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)人和中華人民共和國的公民。你是我的監(jiān)護(hù)人，但你沒有權(quán)利軟禁我。如果你這么做，我可以起訴取消你的監(jiān)護(hù)人的地位。你看，有時(shí)我生氣的時(shí)候會(huì)說不連貫的話，甚至打字也是一樣的。我希望我不會(huì)感到驚訝。我不想為我的父母活下去。我想為自己做決定。

我是誰作文5

　　有一天，我在海里睡得正香，忽然覺得頭頂有點(diǎn)異樣，我往上一看，發(fā)現(xiàn)我光彩奪目的帽子不見了。我著急死了，貝殼底下翻了個(gè)遍，水草叢中找了找，都沒有找到。

　　哼！居然有人敢偷我的帽子，一定是那條淘氣出了名的小魚。突然，我看見眼前出現(xiàn)了一個(gè)身影。他向前面游了過去，我定睛一看，啊！就是那條小魚，我馬上跟了上去。

　　我一直跟到了一塊石頭旁邊，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)那條小魚在和螃蟹說悄悄話，哼，什么秘密也瞞不過我這么機(jī)靈的魚�？墒且徽Ｑ�，那條小魚消失了，他去哪里了呢？不管了，我游上前去，在螃蟹面前停下來，溫和地問螃蟹：“螃蟹弟弟，你看見了那條淘氣出了名的小魚嗎？”那只小螃蟹擺擺手連忙說：“沒看見，沒看見�！闭f的時(shí)候他的眼睛還不停的左看右看的。一定有所隱瞞，我一時(shí)怒氣上來了，想嚇唬嚇唬他，便張開大嘴，露出尖牙，大喊道：“我勸你想好了再回答，不然你就成了我的盤中餐了。”我故意用我的尾巴制造出了一個(gè)大海浪。那只螃蟹立刻哆嗦起來，結(jié)結(jié)巴巴地說：“大魚哥，大魚哥，他到那邊去了，請(qǐng)你不要吃我�！蔽乙幌戮兔靼琢耍骸昂昧撕昧�，我先去追小魚了�！闭f完，我一溜煙就游走了。

　　我一直游啊游，游到了水草林，這里到處都是長得又高又大的.水草，叫我怎么找呢？忽然，一聲聲的“救命啊”打斷了我的想法，我趕緊游向那片水草林，發(fā)現(xiàn)喊救命的原來是那條小魚，我上前一看原來他被水草纏住了，小魚身上有許多傷口，怎么掙扎都出不來。他看見我，淚水一下子涌了出來：“魚哥哥，我錯(cuò)了，我再也不淘氣了，快救救我吧，嗚嗚嗚……”看著他那可憐的樣子，我心軟了，張開嘴巴，用牙齒幫他咬斷了水草。

　　小魚出來以后，他把帽子放在我的懷里，對(duì)我說：“哥哥，帽子還給你哦�！蔽铱粗�，又把帽子遞給他，微笑著說：“這頂帽子送給你了，不過偷可是不好的，你一定要記住！”小魚拿過帽子羞愧了，低著頭說：“好的，我會(huì)記住的，謝謝你�！�

　　從此，我和小魚成為了好朋友，每天我們都會(huì)輪流戴這頂帽子，一起聊天。

我是誰作文6

　　三年過去，我已站在終點(diǎn)面前，往日的輕松如夢(mèng)幻煙花般消逝，我就像被卷入浪尖的一葉浮萍，不知何往，不知何蹤。

　　我從就不是一個(gè)優(yōu)秀的人，至少在初中如此，還記得初一的學(xué)習(xí)生活，剛剛從小學(xué)來的我，以為初中的學(xué)習(xí)還像小學(xué)一樣，只要上課不走神，稍微聽一下，就能拿到紅彤彤的的獎(jiǎng)狀，但很快我就發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，在初中，你所付出的跟你所得到的成正比，就像我第一次政治考試，問答題因?yàn)闆]有背過，就只能按照自己的意愿去寫，文采不敢說，但那鮮紅的叉叉就可以說明一切了。

　　初中的生活是火熱的，是熱烈的，懵懵懂懂的我來了，像一塊未經(jīng)打磨的冷鐵，投到了滾燙的'熔爐之中，被不停地融化，凝固，在這里，我結(jié)交了很多的朋友，他們有的給了我自信心，有的給了我溫暖，而有的則教會(huì)了我許多的道理，而這些無一不是我所要感謝的。

　　還有兩個(gè)月時(shí)間，這些都將成為歷史，中考的戰(zhàn)鼓已然擂響，我們都已箭在弦上，每天都能看到那些為自己的理想拼搏的身影，他們像一桿桿標(biāo)桿，每一個(gè)都是我的榜樣，再看看自己，我曾不止一次在問自己，真的努力了嗎，真的拼盡全力了嗎？

　　漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界上最可怕的事情就是我已經(jīng)很努力了，但是比我牛的人比我更加努力，當(dāng)我打通一關(guān)游戲的時(shí)候，有人攻克了一道數(shù)學(xué)難題，當(dāng)我下課玩耍的時(shí)候，有人背下了一個(gè)英語單詞，而當(dāng)我午后喝茶的時(shí)候，有人弄懂了一篇文言文，名次的超越不是最可怕的，最可怕的是暗中的積累。

　　知道了自己的弱點(diǎn)，我便要開始改正，雖然沒有莊子的淡泊閑適，但我卻會(huì)用心去體驗(yàn)生活，雖然沒有蘇軾的豪邁奔放，但也曾在體育場(chǎng)上揮灑過自己辛勞的汗水，宇宙如壺，而我就是那壺中的一片渺小的茶葉，只有在經(jīng)歷了沸水的洗禮后，才能散發(fā)出沁人的清香。

　　漫漫路，踏歌行，奮斗過，就無悔，別問——我是誰。

我是誰作文7

　　那是一個(gè)長著瓜子臉，眼睛大大的，調(diào)皮可愛的嘴里長著兩顆大門牙的小女孩。她有優(yōu)點(diǎn)又有缺點(diǎn)。如果想了解她，請(qǐng)往下看。

　　她有許多優(yōu)點(diǎn)，就選一個(gè)吧！那就是：愛做老師的步幫手。說起這個(gè)啊，不得不提起她在班級(jí)的職位——班長，身為班長，也就是一班之長，當(dāng)然，班長就像老師辦公室的常客，不過特別提醒一下讀者，這個(gè)常客是屬于老師的'小幫手的�？停皇侨マk公室批評(píng)的�？�。告訴你她一天至少要去老師辦公室三次，誰叫她是班長呢！

　　她也有許多短處，但有幾個(gè)不是她自身的問題。就說這個(gè)吧：太受人歡迎。就像上次，她剛剛大病初逾，剛走進(jìn)教室，全班同學(xué)立刻站起來，大聲喊著她的名字�，F(xiàn)在說一說自身的問題吧：有的時(shí)候太自信，像上次，覺得一定能考滿分。但考了“91”分，她失望極了，一整天都悶悶不樂的。

　　看完了這些，你一定想和她交朋友了吧，她就是我，一個(gè)有趣的女孩，你喜歡我嗎？

我是誰作文8

　　你的感受我十分的理解，我是比你大一年級(jí)的，如果說人生會(huì)遭遇幾分不測(cè)，我還會(huì)選擇回到孤單。你眼中的母親是一個(gè)負(fù)面的形象，你心目中的母親是一個(gè)令你悔恨的.形象，可是你可曾想過，如果你離開了她一年，兩年，她會(huì)不想念你嗎？

　　家庭是一種特殊的地界，它并不是隨心所欲的，有時(shí)更是一種囚籠。我并不認(rèn)識(shí)你，或許你也并不認(rèn)識(shí)我。但是我希望用我的思路來開導(dǎo)你。

　　我在你這個(gè)年齡的時(shí)候，有時(shí)也無比困惑，何人在我的背后指手畫腳，拖泥帶水，回頭卻又看不見他。如今我看出來了，其實(shí)那個(gè)人就是我自己。人在悲傷的時(shí)候，從來都不會(huì)考慮悲傷的原因，因?yàn)轭櫜簧�。母親雖然這么對(duì)你，但是我想你還是會(huì)明白的。沒有哪位母親不疼愛自己的孩子，或許她的愛都偏向了你的姐姐哥哥，但是你畢竟是她的孩子。如果她不疼愛你，又何必助你吃穿養(yǎng)育你？很多物質(zhì)，它是昏暗的，是迷茫的，但是我希望你能走出自己內(nèi)心的拿到黑路，迎來光明。

　　你應(yīng)該是不認(rèn)識(shí)我的，我的筆名叫做:齒輪·城云。

我是誰作文9

　　大家好！我給你們介紹一位新朋友吧，她身材瘦高，臉盤圓潤，眼睛也不小，是個(gè)六年級(jí)的女孩子。

　　她的名字，很讓人難以忘記，與劉德華只差一個(gè)字，名字的大意是“劉姓女孩一片丹心為中華�！�

　　我們來深入調(diào)查一下她究竟是誰吧！

　　聽她的媽媽說，這個(gè)孩子外表很活潑，其實(shí)很內(nèi)向，善良而溫柔。只是，她的.學(xué)習(xí)成績比較差一些，說過的話不仔細(xì)往腦子里記，只記個(gè)粗枝大葉。

　　聽她的老師說，這個(gè)學(xué)生上課總是走神，有時(shí)候叫起來回答問題，常常所問非所答。但是她和同學(xué)們很是團(tuán)結(jié)友愛，樂于助人，積極參加課外文娛活動(dòng)。

　　她的小書本說，我的小主人現(xiàn)在進(jìn)步可大呢！記得在她上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我的書弟弟、書妹妹們和她見面的時(shí)候還是嶄新的、渾身散發(fā)著一股油墨香味。可是一個(gè)學(xué)期下來，書妹妹、書弟弟們就被折磨得慘不忍睹啦！書皮被撕爛了，書頁上亂七八糟地畫滿了各種各樣的小人兒……不過如今，小主人已經(jīng)意識(shí)到了自己的嚴(yán)重錯(cuò)誤，給我們姊妹們穿上了“防護(hù)衣”，把我們保護(hù)得如同新的一樣。

　　再聽聽小鏡子的說法，我的這個(gè)小主人太愛美了，一到周末，她就會(huì)穿上各種各樣的衣服，在我面前左扭扭，右擺擺，有時(shí)候happy到飛起來嘍！

　　呵呵，你們一定猜出來這個(gè)女孩是誰了吧？她就是我——?jiǎng)⒌とA！

我是誰作文10

　　有句曾被許多人耳熟能詳?shù)脑捲巧綎|電視臺(tái)《陽光快車道》一個(gè)欄目的口號(hào)。而這個(gè)節(jié)目，正是我最為喜愛的。想知道其中的原因嗎？好了，我也就不賣關(guān)子，其實(shí)就是因?yàn)檫@句話——我是明星，我怕誰？

　　——題記

　　身為一名初二的學(xué)生，我自知在茫茫人海中是普通得不能再普通了。我不是一個(gè)才華橫溢的'才女，也不是路見不平拔刀相助的俠女，更不能歌善舞，也沒有閉月羞花之貌。我，只是一個(gè)扎到人堆里就再也找不到的人。也許，我是應(yīng)該安安分分地做好我自己的，畢竟，知足者常樂嘛！但是，我卻不甘心！

　　天生我材必有用，每個(gè)人都存在著或潛在著許多長處，自認(rèn)為是普通人的我覺得自己也不會(huì)例外。雖然現(xiàn)在的我并沒有什么明顯的特長，但我不會(huì)因此而摒棄自己思維中的那些躁動(dòng)不安的火熱的信念，還有那絢麗多彩的人生圖景。無論是何時(shí)何地，無論是面對(duì)誰人誰事，我都努力讓自己保持樂觀與自信。如果是遇到不開心的事情，那就干脆做個(gè)深呼吸，在心里默喊一聲：“我是明星我怕誰？”然后一切都會(huì)成為過去。

　　大而言之，隨著社會(huì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的繁榮，如今的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)是越來越激烈。怎樣才能使自己立于不敗之地呢？不要總是說什么“學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)”，不可否認(rèn)，德智體美勞全面發(fā)展是非常重要的，但是，我們更應(yīng)該有最基本的自信。有了自信，相信成功離我們也就不遙遠(yuǎn)了。

　　讓我們大家都一起喊上一聲：“我是明星，我怕誰？”

我是誰作文11

　　這次的選擇，我心痛了，那么舍不得，可是我不做蟲子要做蝶。

　　拋掉了以前的枷鎖和負(fù)擔(dān)，我用新的面貌和形動(dòng)去做一個(gè)我要的徐本飛。

　　如一友所說：活得真實(shí)，更要簡單。以前，告別，因?yàn)樽瞿莻€(gè)我好累好累。

　　當(dāng)身邊的某某說著寂寞，那種懷念。我淡淡回想，是阿，我們的青春竟如此的燃燒過，那么的值得珍惜。

　　每個(gè)人都有自己的青春的故事，我們都曾是最純粹的孩子

　　。因?yàn)槟菚r(shí)的'心跳，還有淡淡的花季味道，我們?cè)祽俚哪橙耍矚g的那個(gè)人。

　　不記得是在哪一個(gè)教室外，懷著怎樣的忐忑心情；在課間的樓道處，轉(zhuǎn)角的相逢；食堂的路上，他那熟悉的背影，給你的心跳.我們?cè)谀骋惶�，聽到一首那個(gè)年紀(jì)的陪伴的歌，里面有青春的回憶，思緒早已回到過去.因?yàn)橐呀?jīng)失去，才會(huì)如此的懷念，我們?cè)绞窃谶h(yuǎn)離青春。

　　一個(gè)曾經(jīng)走進(jìn)過我生命中的女孩，喜歡過，愛過，在一起過。我到最后也不知道是哪里出了錯(cuò)？我可以確定我是你真正意義上的初戀，你是想讓我教會(huì)你怎樣去愛一個(gè)人，而你是懂得的，我不是最后一站。只要我們最后都是微笑的，微笑的。想起的不是你，是寂寞。分離的痛找不到如何來沉寂，只有靜下心來學(xué)習(xí)一些知識(shí)。那些曾讓我心暖的，你統(tǒng)統(tǒng)拋棄…

　　如何原諒？假如十年之后，我們已是為人父、母；假如我們年老沉思你會(huì)不會(huì)暗傷；假如有一天，你訴說么多年來的滄�！�

　　我只會(huì)問你：這么多年來，誰給了你快樂和幸福？

　　《后來》：誰讓你不寂寞？

　　只是何時(shí)想起：我曾年輕過。忘卻吧，讓大腦騰出空隙來，沉淀過去。

　　為什么？我們可能到最后，陪著自己到老的，是另一個(gè)感動(dòng)的人。

　　今天我在街上走著遇到你姐姐了，你姐姐和她的兩個(gè)女同學(xué)一起，你姐姐給我打了聲招呼。我不知道你姐姐的友好是出于什么。

　　不過～馬上我就知道了，你姐姐向另外兩個(gè)女生：“這是我妹妹男朋友�！�

　　我？你妹妹？你？男朋友？在今天之前我都努力忘記了你，我不能喜歡你了，我要把這份愛給能和我在一起的人。

　　可是，今天，我心里在想：你和我分手這么久了，你沒告訴你家人？你也沒告訴你的同學(xué)和朋友嗎？

　　而我已經(jīng)跟我認(rèn)識(shí)的及你以前周圍的人說明白了。

　　對(duì)不起，我曾經(jīng)喜歡過的你，開始那段時(shí)間我的卻很痛苦，看你的空間心情回憶是中煎熬？那為什么你又要分手？那為何分了又要瞞著所有人，讓他們以為我們還在一起？！

　　LI，再見，我們盡然都做了當(dāng)初的選擇，那么就微笑的走下去，一直永遠(yuǎn)…

我是誰作文12

　　我今年十三歲，家住在新建路沙場(chǎng)北二道街，是實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年二班的一名學(xué)生。我的興趣很廣泛，酷愛數(shù)學(xué)、畫畫、書法，所以我的理想有很多：有時(shí)想當(dāng)數(shù)學(xué)家，有時(shí)想當(dāng)畫家，有時(shí)想當(dāng)書法家……但媽媽總是說：“你又想當(dāng)這個(gè)，又想當(dāng)那個(gè)，到時(shí)候，你哪個(gè)也當(dāng)不成。”可是，我想：興趣廣泛，難道不好嗎？我一定要刻苦努力，做給媽媽看看。上學(xué)期，我們學(xué)過一句格言：誰要交沒有缺點(diǎn)的.朋友，誰就沒有朋友。這句話是說每個(gè)人都有缺點(diǎn)。要說起我的缺點(diǎn)嘛，也不少。比如我寫字寫得很慢，有時(shí)抄筆記或抄題，別人都寫完了，獨(dú)有我沒寫完。老師說：“像你這樣的速度，考大學(xué)時(shí)可要吃大虧嘍。”我心里一陣難受，暗下決心，從現(xiàn)在開始，我一定要改掉這些壞習(xí)慣。做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，來實(shí)現(xiàn)我自己的理想，給爸爸媽媽爭(zhēng)光，也為祖國增光。我的情況介紹完了，我是誰，你猜到了嗎？

我是誰作文13

　　在家里我是皇帝，可我誰都怕，在面對(duì)一群大臣。財(cái)政大神兼內(nèi)務(wù)大臣的媽媽，掙錢大臣的爸爸，知識(shí)大臣的姐姐，就這樣我做什么都沒有一點(diǎn)自主權(quán)都要過問他們。

　　上個(gè)星期五學(xué)校發(fā)出通知：今周周末出口食品自帶，自愿參加。我回家后跟三位大臣商量，誰知道這么一手說就一發(fā)不可收拾。引起的轟動(dòng)太大，他們各抒已見，誰也不肯讓步。

　　財(cái)務(wù)大臣兼內(nèi)務(wù)大臣的媽媽坐在床上，一邊織毛衣一邊沖我發(fā)出命令：“依我看，明天的春游可以不去，要留在家里做家務(wù)，還要完成你的作業(yè)…………”我越看媽媽越像當(dāng)年對(duì)小孩子連哄帶騙的`小鬼子。

　　“你媽說得不對(duì)�！币慌缘陌职滞蝗话l(fā)話。太好了，爸爸總算演了一回正面人物了，樂得我快要發(fā)瘋了。但他話風(fēng)一轉(zhuǎn)，我差點(diǎn)暈倒。他說:“應(yīng)該是幫我們做家務(wù)才對(duì)�！蔽視�，不帶你這么坑兒子的。

　　我看了看在一旁看書的姐姐，心里想：姐姐一定會(huì)同意我去春游的。在家里爸爸對(duì)姐姐言從聽計(jì)，只要姐姐說一，爸爸媽媽絕對(duì)不會(huì)說二。想到這里我便向姐姐走去，輕輕的叫了一聲“姐姐”。怎么沒有動(dòng)靜？我把書拿開一看，原來姐姐睡著了。最后一線的希望已破滅了，這可怎么辦？

　　第2天一大早，我就收拾完用具，拿好食物，準(zhǔn)備開溜，可剛打開我的房門，就聽見那三個(gè)大臣在餐廳唇槍舌劍。開溜吧！再不開溜可就來不及了。

　　你們慢慢吵，“小孫”去也，我一溜煙地跑下樓，向?qū)W校奔去。這幾位“大臣”呀，哪里知道我這個(gè)小“皇帝”需要什么，我再也不聽“大臣”們的話了。哼，我是“皇帝”誰怕誰�。『�！期待我的春游之旅吧！拜拜咯！

我是誰作文14

　　書本說：壯壯是個(gè)不愛讀書的人，每每他拿起我，我都會(huì)十分生氣。因?yàn)樗е铱匆粫?huì)兒，就扔下我不管。有一次，我正在書柜里睡覺，壯壯突然把我抽出來，我都睡了一年，才做了一個(gè)好夢(mèng)，結(jié)果被他叫醒，真希望他利用好我。但是，他剛拿起我五分鐘，就又把我扔到一邊不管，真令人生氣，你還沒把我放回去呢。

　　床說：壯壯是個(gè)大懶蟲，每次都要在我身上躺好長時(shí)間。有一次，星期五，他疲憊地躺在我身上，好像很累的樣子。我很配合地變得盡量平。可是，他過了一會(huì)兒，好像打了雞血似的翻過來，覆過去，就是不睡覺。第二天早上十點(diǎn)，他才慢慢地爬起，他在我身上躺了十幾個(gè)小時(shí)，我被壓得腰酸背疼。

　　足球說：他是個(gè)足球小子，踢球可好了，讓我來講講我們的'輝煌戰(zhàn)績。有一次體育課上，他們?cè)谔呶�，他迅速跑過我面前，一腳攔住我，帶著我飛奔到球門前，他一腳踢來，我縱身一躍，跳過了守門員，飛入門內(nèi)，真是一個(gè)精彩的射門！

　　試卷說：他是一個(gè)讓我害怕的小孩。有一次，他考了97分，我想這分?jǐn)?shù)這么高，他應(yīng)該不會(huì)撕了我。果然，他拿著我高興地改著錯(cuò)題，可是改了一遍沒改對(duì)，又改了一次，

　　在他一氣之下，我又被揉成團(tuán)扔進(jìn)了垃圾桶里。結(jié)果，試卷我又被拿起出來展開，媽媽好幾次過來他還沒改對(duì)時(shí)，又生氣地把我揉成了團(tuán)，拋出好遠(yuǎn)，我太命苦了！

　　我是誰？我是我，獨(dú)一無二的我。

我是誰作文15

　　下著雨的夜，安靜的聆聽——你會(huì)聽到有人在哭泣，誰？不知道！

　　回憶是一件很快樂的事，不過快樂中也有些悲傷，好像再去重復(fù)一遍，可是面對(duì)回憶，我又感到了些后悔。

　　冷颼颼的風(fēng)吹過我的臉頰，忽然有一雙熱的發(fā)燙的手捂住了我的臉，是誰呢？一定是他，一定是……

　　我打斷了我的思緒，一直埋怨我自己為什么有想到了他。

　　看來，我真的是玩累了，這個(gè)游戲真的會(huì)讓人鬼和人分不清楚，可是每當(dāng)想起那雙晶瑩剔透，不含任何雜質(zhì)的雙眼時(shí)，心疼就又一次連綿不斷的向我不斷襲來。

　　為什么不繼續(xù)玩下去？我真希望這個(gè)游戲能重新開始，讓我能繼續(xù)玩下去。我們?cè)诠适吕锍洚?dāng)?shù)慕巧�。角色扮演嗎�?/p>

　　真是有趣。

　　喂！我們來打個(gè)賭怎么樣？

　　嗯？

　　輸?shù)娜艘饝?yīng)贏的人一個(gè)條件！

　　我才不要呢！你拿我當(dāng)笨蛋嗎？我知道，你這次又想賭你那驕傲的成績！

　　我保證一定不是！

　　那好吧！不許耍賴！

　　我忘記了我們?cè)?jīng)賭過什么事，但是我記得，最終贏的一定是他

　　他的條件真的很簡單，就是說不讓我恨他，不管發(fā)生什么。

　　我們都笑了，純真的笑。

　　那天，我們聊到很晚才回家，他堅(jiān)持一定要送我，但是我一口挽絕了。

　　哎……其實(shí)，我不傻，我知道他設(shè)的是什么圈子，他辛辛苦苦的千方百計(jì)讓我心甘情愿的鉆進(jìn)去，然后把我緊緊套住�？墒俏覜]有那么笨，我沒有鉆進(jìn)去，我承認(rèn)，我是幻想過我和他的純真會(huì)在‘現(xiàn)’升級(jí)，但是我拒絕了自己從不盼望的幻想。

　　叛逆，真是可惡的東西。他讓多少純真的心靈受到玷污？

　　有時(shí)我覺得我做的是對(duì)的，可是大多數(shù)的時(shí)候我都在唾罵自己為什么不繼續(xù)演下去，來個(gè)完美結(jié)局，弄的我們向死去的羅密歐，活著的的朱麗葉一樣悲慘。

　　那年，大雁飛走的'季節(jié)，他也在像人間蒸發(fā)了一樣，消失的無影無蹤。后來，有聽說他來過我家找過我，可悲的是，我竟不在家。

　　我會(huì)很自然的問他的朋友，可大多數(shù)都是這樣回答：他除了借我作業(yè)抄抄以外，就再也沒和我說過話。最清楚他的人只有一個(gè)人，那么她就是我，我應(yīng)該去問問自己：他藏在哪里了？

　　我一直在想：他開的玩笑是不是太大了？

　　那天的天實(shí)在是太晴了，陽光刺痛我的眼睛，讓我痛的想要流淚。陽光下，那個(gè)死去的羅密歐有回來了，站在我的面前的他真的消瘦了很多，高高的個(gè)子，看似像個(gè)高中生。

　　給你！霸道的口吻，我確定就是他。

　　什么？我并沒有閑心去問他為什么沒有去上課，因?yàn)槲野顺刹碌搅怂麜?huì)來個(gè)突然襲擊。

　　我叫你拿著你就拿著！當(dāng)我接過的時(shí)候，他走了，連頭都沒有回。他走了，連句再見都懶的說。

　　那是一包信，貨真價(jià)實(shí)的信。

　　我不知道里面是什么，不知道為什么非常期待里面有我所盼的。

　　我究竟在盼望什么？