- 厚積薄發(fā)作文 推薦度：
- 厚積薄發(fā)作文 推薦度：
- 厚積薄發(fā)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
厚積薄發(fā)作文(熱門)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的厚積薄發(fā)作文，歡迎閱讀與收藏。
厚積薄發(fā)作文1
涓滴之水終可磨損大石，不是因?yàn)樗牧α繌?qiáng)大，而是由于晝夜不舍的滴墜。更如泉水，鮮受關(guān)注，卻非只在沉默不語(yǔ)的淌，它在積蓄噴涌的力量，待到時(shí)機(jī)成熟驕傲迸發(fā)，如清泉絢爛。而人生，不應(yīng)止步山麓，人生的舞臺(tái)須出彩，屹立山巔，現(xiàn)一面驚鴻。
故曰：十年磨一劍，一朝顯山水，厚積方能薄發(fā)，后立高處可勝寒。
《勸學(xué)》有言：不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。所謂千里之行，是始于足下的積蓄；所謂江海壯闊，是奔騰流水的積蓄。而在浮躁的當(dāng)下，人人都渴望質(zhì)變的飛躍，卻少有人能忍過(guò)枯燥孤獨(dú)的量的積累。當(dāng)急功近利的風(fēng)氣成為常態(tài)，便會(huì)催生出供不軌之人鉆空的機(jī)會(huì)。諸如玄學(xué)的“量子波動(dòng)速度法”被奉若神明，迅速席卷掃蕩各大應(yīng)用。可嘆�。〖庇谒俪傻娜藗兺鼌s了一個(gè)最為樸素的道理：不經(jīng)厚積又怎能薄發(fā)？即便是立高處也難御風(fēng)寒。而這一場(chǎng)諷刺的騙局，注定是短暫如云煙過(guò)境，掀不起任何浪花，最終淪為笑談。
詩(shī)人尼采曾言：“沒(méi)有可怕的深度，就沒(méi)有美麗的水面�！闭\(chéng)然，所有表面上輕而易舉的成功，都離不開(kāi)豐厚的'積淀與蓄勢(shì)，而成功往往是留給有準(zhǔn)備的人的：主持人董卿轉(zhuǎn)型成為制作人，以深厚知識(shí)底蘊(yùn)驚艷眾人，其出口成章、如詩(shī)如畫的表達(dá)背后，是日日坐于書桌前，為一句話而翻閱上萬(wàn)字資料的沉淀打磨；日本花滑選手羽生結(jié)弦在平昌冬奧會(huì)上成功衛(wèi)冕，聚光燈下是他帶著熱愛(ài)與執(zhí)著，從蹣跚幼童起的不懈努力和刻苦付出；“珠峰斗士”夏泊渝帶著傷痛成功登頂珠峰，為人稱贊的背后是他四十年來(lái)不曾放棄，勇敢把失敗踩在腳下，進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)的自我要求……可見(jiàn)，發(fā)揮人生的價(jià)值，練就生命的厚度，展現(xiàn)人生真正的高度，不懼質(zhì)疑，不隨時(shí)間流逝所失，恰恰離不開(kāi)那十年如一日的沉淀蓄積。
望今星河流轉(zhuǎn)，王朝興廢，斷壁殘?jiān)�，古城遺址。在歷史留下的滄桑與碎片里，我們的偉大的祖國(guó)亦如那蟄伏于地下的泉水：五千年一磚一瓦，壘砌大國(guó)世界之林，展新面貌；幾世人一筆一畫，沉淀大國(guó)文化底蘊(yùn)，鑄新思潮。那個(gè)曾經(jīng)于風(fēng)雨里飄搖的中華民族在歷史長(zhǎng)河積蓄千年之久，終噴涌出一抹耀眼的紅，意氣風(fēng)發(fā)的佇立在時(shí)代前沿，贏得世界的矚目。
“成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。”我們都如泉水，或許微小，但絕不停息；我們都如噴泉，噴涌向上，匯成溪流奔向遠(yuǎn)方。必不可少的，須得有“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”的堅(jiān)定，忍過(guò)一日又一日的枯燥，熬過(guò)一事又一事的磨礪，方能脫身囹圄，在生活中見(jiàn)長(zhǎng)進(jìn)，于歲月中顯風(fēng)采。
泉水欲以涓涓細(xì)流，匯成大海萬(wàn)頃碧波。唯愿厚積得薄發(fā)，后立高處可勝寒。
厚積薄發(fā)作文2
蘇東坡說(shuō)：“博觀而約取，厚積而薄發(fā)�！薄安┯^而約取”沒(méi)有問(wèn)題，“厚積而薄發(fā)”則是一種浪費(fèi)。曾有“十年磨一劍，雙刃未曾試”一說(shuō)。若只是單純?yōu)槟Χ�，任時(shí)光荏苒，學(xué)無(wú)致用，哀莫大矣。
之后有人對(duì)這句詩(shī)作了改動(dòng)，成了“十年磨一劍，一劍驚江湖”。的確“一劍驚江湖”令人歆羨，但當(dāng)你看著身邊意氣風(fēng)發(fā)，青年才俊的人時(shí)，自我這種主觀上為了將來(lái)未可知的“一夜成名”而潛心修煉，是否覺(jué)得有些傻氣呢？現(xiàn)實(shí)生活中并不是隨時(shí)都存在著“中五百萬(wàn)”的好運(yùn)，時(shí)間長(zhǎng)了沒(méi)準(zhǔn)與粗劣之物神似。
在我眼里“厚積薄發(fā)”是假命題。要明白“厚”無(wú)止境！姜太公韜光養(yǎng)晦至古稀之年，將滿腹經(jīng)綸與畢生夙愿都寄托在直勾上，才掉上了周文王這天大魚，這因該夠“厚”了吧，然而又有多少學(xué)富五車，有鴻鵠之志之人能成功的像他一樣“薄發(fā)”？！五千年歷史長(zhǎng)河中，閉門苦讀，學(xué)識(shí)淵博的人不在少數(shù)，卻又幾人聞達(dá)于后世，為人們所傳唱？絕大多數(shù)都是大河中的一滴小水珠，才華被埋沒(méi)，壯志被湮滅，實(shí)為可惜之至。
所以“薄發(fā)”這個(gè)詞對(duì)于我們現(xiàn)代的社會(huì)并不適宜，我們因該“厚積厚發(fā)�！�
“厚積厚發(fā)”是實(shí)用的人生哲學(xué)。當(dāng)代唐駿就是個(gè)典型的例子，在美國(guó)加州理工大學(xué)獲得過(guò)計(jì)算機(jī)博士，并且他還在微軟（中國(guó)）公司，創(chuàng)造歷史最高銷售記錄。從微軟中國(guó)公司總裁的`位置上退休之后又出任盛大網(wǎng)絡(luò)總裁。成為“中國(guó)十大IT風(fēng)云人物”，這樣的人才自然遠(yuǎn)勝那些滿腹理論，紙上談兵的沽名釣譽(yù)之徒，成為“厚積厚發(fā)”的代表；
“厚積厚發(fā)”是人生的動(dòng)力。知之為知之，能夠教人；不知為不知，能夠求學(xué)。使知無(wú)不言，言無(wú)不盡，物盡其才，人盡其用。正是有這些人的厚積厚發(fā)，我們才會(huì)得到幫忙，這個(gè)社會(huì)才會(huì)迅速提高；
“厚積厚發(fā)”是進(jìn)取的人生態(tài)度。可能你還沒(méi)有意識(shí)到，時(shí)間快的也許只是一瞬間，一個(gè)機(jī)會(huì)就與你擦肩而過(guò)，時(shí)間不等你，機(jī)會(huì)不等你，成功不等你……所有的一切都要靠你自我去追，盡管你此刻只能靠著雙腿前行，但你也要立即啟程，若等到買了自行車再行動(dòng)，可能比賽已早已結(jié)束。
厚積厚發(fā)，不是教你守株待兔，而是告訴你僅有把握好機(jī)遇，你才能走向成功。
厚積厚發(fā)，不是教你持才放曠，而是告訴你僅有站的高才能“一覽眾山小�！�
厚積厚發(fā)，不是促你趕快前行，而是告訴你做好充分準(zhǔn)備后才能減少沿途的麻煩。
厚積厚發(fā)，學(xué)以致用，方能一發(fā)即中。
厚積薄發(fā)作文3
博觀而約取，厚積而薄發(fā)——蘇東坡
韜光養(yǎng)晦并不是不思進(jìn)取，含蓄勃發(fā)，也并非軟弱無(wú)能，而是一種閱盡千帆的坦然所一種超然物外的智慧。
就比如在自然界，自然界的生物，他們領(lǐng)會(huì)到了這個(gè)道理，小小的青蛙便是其中的代表，冬天來(lái)了他們需要潛伏一個(gè)冬季；等到來(lái)年的春天，它一定會(huì)發(fā)出自己的聲音。當(dāng)自己疲倦之時(shí)一定要學(xué)會(huì)隱藏自己的力量；當(dāng)自己強(qiáng)大的時(shí)候，要展現(xiàn)出自己的才能，鋒芒畢露，這就是韜光養(yǎng)晦，厚積薄發(fā)。
"苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳"越王勾踐重視遭受侮辱，面對(duì)自己的帝王尊嚴(yán)，被吳王的`馬蹄踐踏。卻不曾屈服，反而在歷史的沉浮中隱藏了那不折不彎的傲骨，學(xué)會(huì)了韜光養(yǎng)晦，學(xué)會(huì)了臥薪嘗膽，他身懷大志，受盡了吳王的譏諷多年的忍讓，為的就是這成功的一刻。
當(dāng)羽翼未滿的時(shí)候，我們首先應(yīng)該學(xué)會(huì)蟬伏，等待一飛沖天的那一刻，任何人都不是唾手可得的，都是在以寂寞為伴。與孤獨(dú)為友后獲得的只有在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的艱辛付出了無(wú)盡的汗水后，方能厚積薄發(fā)。
錢鐘書老先生，他筆耕一生，留下無(wú)數(shù)讓人驚嘆的華章，《圍城》《談藝錄》……然而在人們驚嘆其文采的同時(shí)，卻忽略了先生兩耳不聞窗外事的精心研讀，忽略了先生在圖書館一杯清茶一本書的身影，王安石云：″因循茍且，逸豫而無(wú)為，可以僥幸一時(shí)而不可曠日持久"。錢鐘書老先生正是這深刻的寫照。也正是這種精神令它在文化殿堂中愈走愈遠(yuǎn)。
″才能不及中人，非有仲尼，墨翟之賢，陶朱，猗頓之富”范蠡曾跟隨越王多年出謀劃策，竭盡忠瀧，然而在終成大業(yè)之時(shí)卻轉(zhuǎn)身離開(kāi)。他深諳功高蓋主的危險(xiǎn)，易懂得兔死狗烹的道理，學(xué)會(huì)放手放棄眼前的榮華富貴，是許多人終其一生都不能做到的。他歸隱田園，化名陶朱公。開(kāi)始從商。亦名留青史，后人尊稱商圣。
輔佐越王是在他"鋒芒畢露"展現(xiàn)自己的才能，避免碌碌無(wú)為終其一生。；然而歸隱田園這就是他在"韜光養(yǎng)晦"，明哲保身是處事的道理。
"烏云背后終是晴天！"要學(xué)會(huì)韜光養(yǎng)晦，學(xué)會(huì)厚積薄發(fā)。請(qǐng)相信：成功的日子將會(huì)來(lái)臨。
厚積薄發(fā)作文4
燕子每次高飛時(shí)，總要先在低處飛行一段距離，積蓄力量，然后倏然向上，在天空中劃出一道漂亮的弧線。被白雪覆蓋的種子，要隱忍一整個(gè)寒冷的冬天，才能破土而出，綻放生命的綠色。冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她奮斗的芽?jī)海噶藠^斗的`淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�
古人云：“博觀而約取，厚積而薄發(fā)。”這即是成語(yǔ)厚積薄發(fā)，也就是說(shuō)要多多積蓄，慢慢放出。厚積才能薄發(fā)，噴薄應(yīng)在積蓄后。
我曾經(jīng)看過(guò)一本書，叫《明朝那些事》，書里的語(yǔ)言詼諧、幽默，調(diào)侃之下把明朝的歷史栩栩如生地?cái)[在了我的面前，讓我對(duì)歷史有了不一樣的認(rèn)知。后來(lái)我才知道，作者石悅從小就愛(ài)讀書，還曾經(jīng)把一部《上下五千年》反復(fù)讀了12遍。當(dāng)大家看著書中精彩的描寫并在質(zhì)疑作者迅速成名的時(shí)候，誰(shuí)會(huì)想得到有多少個(gè)夜晚他在挑燈夜讀，多少個(gè)別人燈紅酒綠的時(shí)刻，他卻苦苦浸在故紙堆里。
在我們的學(xué)習(xí)中亦是如此。那些成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，都不是憑空考出好成績(jī)的，積累再積累，不斷給自己打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)，付出比別人更多的艱辛，在慢慢積蓄后才會(huì)在考試中脫穎而出。
相傳齊威王初登基時(shí)喜愛(ài)玩樂(lè)、不理政事，令各諸侯搶奪領(lǐng)土，百姓民不聊生。一位名叫淳于髡的大臣便對(duì)齊威王說(shuō)：“國(guó)內(nèi)有一只大鳥，棲息在大王的宮庭里，三年不飛也不鳴叫，大王可知道這鳥是為什么？”威王說(shuō)：“這鳥不飛則罷，一飛就直沖云天；不鳴叫則罷，一鳴叫就震驚世人。”后來(lái)，齊威王重振軍威，帶領(lǐng)齊國(guó)軍隊(duì)出戰(zhàn)，震驚了其他諸侯國(guó)，收還了被侵占的齊國(guó)土地。
我曾在一部小說(shuō)里看過(guò)這樣的話：“只要最后達(dá)成目的，那么不管練習(xí)多久，都不重要�！爆F(xiàn)在的我們就像是一株隨時(shí)會(huì)被大風(fēng)吹倒的小樹苗，只有不斷從土壤中吸取養(yǎng)分，才能成為參天大樹。我們需要積蓄，我們等待薄發(fā)，等我們爆發(fā)出沉淀已久的力量時(shí)，必將震驚世界、強(qiáng)我中華！
厚積薄發(fā)作文5
銀杏又在風(fēng)中舞過(guò)一個(gè)輪回，我們?cè)俅螌⑦@一年的歡笑苦淚打包小心翼翼地存進(jìn)記憶。再一次翻開(kāi)這往事錄，從素色的時(shí)光靜靜流淌，依然看見(jiàn)你堅(jiān)毅的身影，一步一步，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)剡~向夢(mèng)想，是的，你一直在路上，從未止步。
兩年前的你是快活的白帆，閃耀著青春的露水光芒。課上，踴躍舉手，生怕自己不被老師提及；課下，籃球場(chǎng)上總有你活躍的身影，任汗水肆意橫流，完全沉浸在籃球世界，這里是不一樣的你。你帶著熱情，投身進(jìn)預(yù)科新鮮的生活；學(xué)習(xí)上，你是佼佼者，課上課下總有你啃書的身影，常有同學(xué)請(qǐng)教你，也耐心解答，一遍兩遍……常有誨人不倦之意，請(qǐng)教的同學(xué)滿意而歸，而你，口干舌燥。預(yù)科學(xué)習(xí)不緊張，但你從未放松對(duì)自己的要求，每天等待樓門打開(kāi)的身影中，總有你，你也不放過(guò)這一會(huì)兒時(shí)間，手里拿著英語(yǔ)書、語(yǔ)文書�！皶r(shí)間就像海綿里的水，只要你想擠，總能擠出來(lái)”，這是你的時(shí)間觀，而你不只讀書，同時(shí)活躍于學(xué)生組織和學(xué)校社團(tuán)中，努力培養(yǎng)自己的能力，和發(fā)掘自己的天賦，人無(wú)完人，但你明知不可而為之，一直朝著這個(gè)目標(biāo)完善自己。
一年前的你，是一彎初升的明月，靜靜地散發(fā)著光芒。生活學(xué)習(xí)中，時(shí)有小困難，但從你那堅(jiān)毅的目光中，我們讀出你的堅(jiān)決，面對(duì)得失，坦然從容，任它陰晴圓缺，卻從未動(dòng)搖最初的夢(mèng)想，像一個(gè)憨厚的農(nóng)夫，默默耕耘，等待秋天的收獲。和你相處的人，總有一種放松的感覺(jué)，你那燦爛的笑容，帶著未老先有的皺紋，一齊刻在臉上，讓人不覺(jué)得有距離反而更親近。高一，真正踏入高中生活，學(xué)習(xí)節(jié)奏陡然加快，在一段時(shí)間的調(diào)整下，你馬上進(jìn)入狀態(tài)，九門功課并沒(méi)有使你的學(xué)習(xí)混亂，反而更加有節(jié)奏，早晨背誦政史地，中午晚上鞏固數(shù)理化，學(xué)習(xí)忙，但也不放棄愛(ài)好，一年多的籃球隊(duì)訓(xùn)練，使球技大有長(zhǎng)進(jìn)，但是學(xué)習(xí)并沒(méi)有落下，二者兼重，是你處事的方針。這一年你光榮的.獲得了“最佳寧中人”正式候選人的殊榮，雖然離“最佳寧中人”只差一步，但你就是我們身邊的最佳寧中人，這是對(duì)你學(xué)習(xí)和生活的極大肯定。
現(xiàn)在的你是一棵挺立的白楊，你深刻地懂得肩上的責(zé)任，并用不斷延伸的枝葉撐起心中不變的信念，高二的學(xué)習(xí)使你真正成長(zhǎng)，同時(shí)在成長(zhǎng)中不斷學(xué)習(xí)，你勤學(xué)好問(wèn)，是孜孜不倦地汲取養(yǎng)分為終有一天成長(zhǎng)為參天大樹做好充分準(zhǔn)備。愈來(lái)愈重的學(xué)習(xí)任務(wù)，不斷壓縮你的學(xué)習(xí)時(shí)間，但你仍然秉持著當(dāng)初的時(shí)間觀，積極競(jìng)選學(xué)生干部，現(xiàn)在在新疆部團(tuán)委擔(dān)任副書記一職，大有獨(dú)當(dāng)一面的架勢(shì)，因?yàn)槟阒滥芰εc知識(shí)同等重要，甚至更重要。
明年，就是沖鋒號(hào)吹響的季節(jié)，走過(guò)青澀的預(yù)科，淡然的高一，沉穩(wěn)的高二，我知道，明年，你將會(huì)是一位好船長(zhǎng)，站在甲板上，以堅(jiān)定的眼神，堅(jiān)毅的身影，不變的征服的姿勢(shì)，帶領(lǐng)我們披荊斬棘，乘風(fēng)破浪。
厚積薄發(fā)作文6
不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，在中國(guó)南方地區(qū)有一種竹子，它的生長(zhǎng)方式非常奇特甚至讓人不解——它從剛種下開(kāi)始，一直到此后的四年多時(shí)間內(nèi)僅僅只長(zhǎng)了3cm，但從第五年開(kāi)始，它便以每天30厘米的速度飛漲，不到六周的時(shí)間就長(zhǎng)到了15米高。雖然它在前四年內(nèi)只長(zhǎng)了3cm，但它的根卻深扎在土壤內(nèi)數(shù)百平方米，它為什么會(huì)有如此奇特的生長(zhǎng)方式呢？其實(shí)這是一種儲(chǔ)備的過(guò)程，正是由于這樣深厚的累積，才能使它在第五年內(nèi)以突飛猛進(jìn)的速度生長(zhǎng)。人生也應(yīng)如此，但有多少人沒(méi)能熬過(guò)最初的那3cm！
人生是一個(gè)不斷累積的`過(guò)程，展翅飛翔的大鵬扶搖直上9萬(wàn)里，靠的是始終如一的不斷揮動(dòng)的翅膀；月到龍門的鯉魚，暢游在激流飛湍的江河里，靠的是一次又一次咬牙堅(jiān)持的逆流而上……正如蘇軾說(shuō)過(guò)：“博觀而約取，厚積而薄發(fā)�！�
厚積繼而薄發(fā)，能使人更加優(yōu)秀卓越。你知道她的故事嗎？康多莉扎·萊斯。這個(gè)名字曾任無(wú)數(shù)人艷羨而又嫉妒。是的，身為一個(gè)黑人，她憑什么能當(dāng)上美國(guó)國(guó)務(wù)卿。在面對(duì)嚴(yán)重的種族歧視時(shí)，她沒(méi)有選擇像這樣不平等的歧視屈服，她選擇了默默地，不斷地努力。她明白身為黑人的自己必須要比白人付出好幾倍的努力才能做到與他們平等，甚至超過(guò)對(duì)方。于是多年之后，她憑借全面優(yōu)秀的素質(zhì)，豐富的知識(shí)和卓越的才能，登上了美國(guó)政壇，讓他的人生從此徹底擺脫了種族的歧視，劃出了一條完美的弧線。
為人生蓄勢(shì)，需要超凡的勇氣。迪斯尼樂(lè)園的創(chuàng)始人沃爾特·迪斯尼就是最好的代表之一。他想建造一個(gè)以童話故事為主題的王國(guó)，但他很快遭到了嘲笑，他并沒(méi)有因此放棄自己的夢(mèng)，想他帶著人們的嘲笑和冷眼，繼續(xù)努力著，最后他終于向所有人證明了自己的想法是正確的。
在看完了這些例子后，相信你一定會(huì)有所感悟吧！因?yàn)橛辛苏麄�(gè)冬天的積蓄，才會(huì)有春天的萬(wàn)紫千紅一片明媚；因?yàn)橛辛藷o(wú)數(shù)次的跌倒失敗，才能有雄鷹展翅千里的王者氣概！
厚積才能薄發(fā)。但后期并不意味著沉寂，它是為了最后那一刻的沖擊才會(huì)選擇積蓄。成功要有堅(jiān)持的基礎(chǔ)。所以，只有厚積才能薄發(fā)！
厚積薄發(fā)作文7
燕子每次高飛前，總要現(xiàn)在低處飛行一段距離，積蓄力量，然后倏然向上，在天空中劃出一道漂亮的弧線。玫瑰花每次在綻放之前，總要吸取很多的養(yǎng)分，第二年春天才會(huì)盛開(kāi)嬌艷的花朵。
正如我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文，從學(xué)習(xí)拼音識(shí)字開(kāi)始，再到學(xué)習(xí)詞語(yǔ)含義，組成段篇章，慢慢的認(rèn)識(shí)的越來(lái)越多，積累越來(lái)越多，才能閱讀并理解。數(shù)學(xué)也一樣，從認(rèn)識(shí)數(shù)字123開(kāi)始，慢慢的到加減乘數(shù)、到小數(shù)分?jǐn)?shù)，到現(xiàn)在的立體圖形求面積，都在為將來(lái)的方程微積分打基礎(chǔ)。人不也一樣嗎？萬(wàn)丈高樓平地起，萬(wàn)事都要打地基。我們只有不斷充實(shí)自己，不斷地學(xué)習(xí)知識(shí)，日積月累，才能變得更強(qiáng)大。就像牡丹花那樣，在吸收足夠的養(yǎng)料，經(jīng)過(guò)一年的輪回后，才會(huì)瘋狂地成長(zhǎng)，開(kāi)出絢爛的花朵，成為百花之王。
古有東晉著名書法家王羲之，自小練習(xí)書法，從一撇一捺開(kāi)始，年復(fù)一年日復(fù)一日，從未放棄，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，直至后來(lái)成了天下行書書法大家。
世間萬(wàn)物都不能違背規(guī)律，不經(jīng)努力付出，立刻綻放并不會(huì)長(zhǎng)久。人也一樣，不能驕傲，不能因一點(diǎn)成績(jī)炫耀自己，不要覺(jué)得自己剛學(xué)會(huì)了一個(gè)新知識(shí)，覺(jué)得別人不會(huì)，然后拿過(guò)去炫耀，卻不知人外有人天外有天的道理。最后卻被別人一個(gè)反問(wèn)問(wèn)住了。做人更不能自大，也像關(guān)羽關(guān)羽云長(zhǎng)，水淹七軍誅文丑斬顏良。覺(jué)得自己特別厲害，最后大意失荊州，被吳軍殺死。所以這也告訴了，我們做人一定要低調(diào)。如果關(guān)羽在這個(gè)時(shí)候再低調(diào)一點(diǎn)，到后期立了非常大的戰(zhàn)功，那說(shuō)不定就會(huì)有一個(gè)完美的'結(jié)局。關(guān)羽就是在不該開(kāi)花的時(shí)候開(kāi)花了，你要是敢再沉得住氣在憋兩年。說(shuō)不定統(tǒng)一天下的就是蜀國(guó)了，到那個(gè)時(shí)候關(guān)羽的結(jié)果不更好嗎？
做什么事都要打好基礎(chǔ)，只有基本功扎實(shí)了，人生的路才能走的久走的遠(yuǎn)，不然即便有足夠的運(yùn)氣，也只是曇花一現(xiàn)。加油吧，少年！
厚積薄發(fā)作文8
一條蚯蚓，上食埃土，下飲黃泉，靠的是堅(jiān)持不懈地一步一步的挖掘；展翅大鵬，水擊三千里，扶搖而上九萬(wàn)里，靠的是始終如一的一下一下的翅膀的揮動(dòng)。正如西方哲學(xué)家維特根斯坦說(shuō)的：“我貼在地面步行，不在云端跳舞�！碧ぬ�(shí)實(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力積淀，終會(huì)匯成成功的江海。
蘇軾說(shuō)過(guò)：“博觀而約取，厚積而薄發(fā)。”他的父親蘇洵便是這樣。蘇洵27歲才發(fā)奮讀書，把自己關(guān)在書齋里苦讀六經(jīng)、百家之說(shuō)，日日夜夜這樣十幾年，再出來(lái)時(shí)已年逾不惑�！安圾Q則已，一鳴驚人”，十幾年如一的.刻苦學(xué)識(shí)積淀讓他下筆頃刻數(shù)千言，被當(dāng)時(shí)文壇領(lǐng)袖歐陽(yáng)修垂青，終成唐宋八大家之一。
生活中的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，而成功就是由積累構(gòu)成的。英國(guó)女王的御用鞋匠周仰杰是同行眼中的一代宗師。又一次他參加節(jié)目，主持人問(wèn)他怎樣選一款適合參加宴會(huì)的鞋。周仰杰低頭思考，突然他不顧西裝筆挺，蹲下身子，仔細(xì)端詳主持人的腳，并根據(jù)各種情況完美地解答了主持人的問(wèn)題。如若沒(méi)有這樣一次又一次的俯身端詳，怎么會(huì)有他創(chuàng)立Jimmy choo這樣奢華又備受寵愛(ài)的品牌呢？
誠(chéng)然，歷史上依靠好運(yùn)氣、好家世而成功的人數(shù)不勝數(shù)，但經(jīng)歷了世紀(jì)的滄桑，曇花一現(xiàn)的美麗早已蕩然無(wú)存。而那些急功近利的人，總是“吃不了熱豆腐”，或是取得了一時(shí)的輝煌，那些浮華也不過(guò)空中樓閣，不久將坍塌在不穩(wěn)的根基之下。王安石筆下的方仲永，拔苗助長(zhǎng)等被我們熟知的故事不就是歷史的反面教材的范本嗎？
積土成山，風(fēng)雨興焉。積水成淵，蛟龍生焉。積善成德，才能圣心備焉。沒(méi)有十八缸水的刻苦練習(xí)，哪有“入木三分”的千古美談；沒(méi)有馬克思在圖書館的潛心研讀，哪有《資本論》這樣偉大的思想的誕生。沒(méi)有冬日積雪的沉寂，哪來(lái)春日姹紫嫣紅的美麗；沒(méi)有“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)”，哪有琵琶女精彩絕倫的表演……
“有志者，事竟成。破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚�？嘈娜�，天不負(fù)。臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！比绻靼琢恕耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴”，自然會(huì)收獲“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的喜悅。
厚積薄發(fā)作文9
最近，一篇《浙江高考改革是異常鬧��？》傳遍網(wǎng)絡(luò)，文章言辭激烈，其中觀點(diǎn)之一是批評(píng)新高考給高中教師和學(xué)生以及家長(zhǎng)帶來(lái)了前所未有的沉重負(fù)擔(dān)。據(jù)此觀點(diǎn)，有網(wǎng)友提出高考改革應(yīng)使學(xué)生不必如此辛苦，甚至有人因此延伸到高考無(wú)用論上來(lái)，大有恨不得一下掀翻新高考“囚籠”沖出去肆意江湖而后快之意味。
“條條道路通羅馬”，我當(dāng)然是信的，不積跬步能至千里，我是絕對(duì)不信的。任何人，任何事，要取得成功，必須有艱辛的付出。
但偏偏有那么一些人，總是相信“丑小鴨變白天鵝”的完美劇情，于是傻乎乎地做著天上掉餡餅、一覺(jué)醒來(lái)“中狀元”的美夢(mèng)，更有人信誓旦旦要做韓寒、張悅?cè)�、郭敬明第二的�?/p>
倘若成不了韓寒、張悅?cè)�、郭敬明第二又該怎樣？說(shuō)自己運(yùn)氣不佳或時(shí)機(jī)未到或拿他們來(lái)說(shuō)事？網(wǎng)上不是有人說(shuō)韓寒學(xué)業(yè)成績(jī)門門掛科，結(jié)果憑借《杯中窺人》一舉成了名，而后一發(fā)不可收拾，走出了一條成功之路么。有人嫉妒有人羨慕有人恨吧了！
如果按這種思維，那猜對(duì)一次天氣就成氣象學(xué)家了，押對(duì)一次股票就成股神了，隨便搞個(gè)破網(wǎng)站就可以成馬克·朱克伯了？
這種思維非但幼稚而且可怕。
幼稚的是這些人看事物光看表面，而不看本質(zhì)�？膳碌氖强床磺迨挛锉举|(zhì)還信起邪門來(lái)。
前段時(shí)間有人不是很邪門地信奉吳曉波那句“把生命浪費(fèi)在美好的事物上”么？于是有人抱怨學(xué)習(xí)太苦、工作太累、生活太沒(méi)勁，總想著跳出高考的圈子，走自己的路去找“美好的事物”去。牢騷歸牢騷，如果有人真的因此罷了學(xué)、辭了工，收拾行囊去當(dāng)徐霞客、投身創(chuàng)業(yè)去搞互聯(lián)網(wǎng)，那真是滑了天下之大稽。
其實(shí)，只要人們稍加深入一點(diǎn)去了解，就能知道那個(gè)口口聲聲說(shuō)把時(shí)間浪費(fèi)在美好事物的吳曉波，他竟然浪費(fèi)了十年時(shí)間，完成了他的美好事物—企業(yè)三部曲《激蕩三十年》《跌蕩一把年》和《浩蕩兩千年》。另外，他支持自己女兒去尋找的“美好”事物，明知路途狹窄，仍要“上午進(jìn)琴房、下午才出來(lái)、身子跟散架了一樣”地堅(jiān)持著。
請(qǐng)自問(wèn)，我們所謂的“美好”夠格稱得上美好，值得把有限的.生命浪費(fèi)么？
美好，難道只是輕松享受，做自己喜歡的事？
殊不知這個(gè)吳曉波，他不僅“浪費(fèi)了十年時(shí)間”，他還從“名滿天下的畫家羅丹整天埋頭于畫室、近80歲的經(jīng)濟(jì)學(xué)家張常五每周寫兩篇1500字的專欄文章”的故事里悟出了一個(gè)道理：是什么讓某些人與眾不同？那就是工作和足夠的耐心。
說(shuō)到這里，我們能得出的結(jié)論無(wú)非是：學(xué)生高考的過(guò)程固然負(fù)擔(dān)沉重，固然辛苦，但其他行業(yè)無(wú)論是普通的環(huán)衛(wèi)工人、大小企業(yè)的董事老總、身居高位的市長(zhǎng)省長(zhǎng)，他們的工作也絕非輕松。
很多人羨慕文學(xué)新星，或者是硅谷、娛樂(lè)圈、文化界、體育界、還有一個(gè)個(gè)牛氣沖天的90后CEO，但他們的成功絕不會(huì)是那樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的。而且從數(shù)量上比較，通過(guò)努力，上清華北大及名牌大學(xué)日后取得成功、成為行業(yè)精英的同學(xué)不在少數(shù)。但那些不走尋常路，真正成功、成名、成了大咖的，卻是人群中少數(shù)的少數(shù)，或者說(shuō)寥寥無(wú)幾。足見(jiàn)成功之后看似很美好，其實(shí)成功的過(guò)程很骨感。
當(dāng)然那些獲得成功的人，可能有他獨(dú)特的潛質(zhì)，或有其狂熱的興趣，或有其他促成他們成功的優(yōu)厚條件，但有一點(diǎn)可以肯定的是，那絕不會(huì)是靠運(yùn)氣憑機(jī)遇投機(jī)取巧能得到的。他們要取得成功，必定要比高中三年學(xué)習(xí)、比應(yīng)付幾門學(xué)科的高考付出更艱辛、更卓絕的奮斗。
勵(lì)志的故事固然鼓舞人心。但這里我更想說(shuō)的是，如果除卻高考的辛苦，能做到恣意性情，海闊天空任鳥飛，能做到千錘萬(wàn)打，任你東南西北風(fēng)，那大可以與高考的辛苦揮揮手，做高考之外一只騰飛的鵬鳥。但如果沒(méi)有那能耐、那本領(lǐng)，最好還是本本分分，學(xué)好知識(shí)，掌握技能，一步一個(gè)腳印，去攀登諸如高考之類的一座座山峰，實(shí)現(xiàn)人生成功的夢(mèng)想。
梅花香自苦寒來(lái)。請(qǐng)記住，無(wú)論是高考還是做其他工作，我們都要有一顆踏實(shí)的心，都需要不懈地奮斗，都要耐得住寂寞經(jīng)得住折磨。
我相信，相信天道酬勤和厚積薄發(fā)便是人生取得成功的最好結(jié)論。
厚積薄發(fā)作文10
厚積，方能薄發(fā)。
孟子嘗云：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！�
在1889年4月20日，希特勒在奧地利出生，他早年的夢(mèng)想并不是做什么元首，而是做一名藝術(shù)家。所以，他在父親去世后，獨(dú)自拿著政府給予的補(bǔ)貼，來(lái)到了維也納求學(xué)，可他的藝術(shù)之路并不順利，甚至可以說(shuō)是出師不利。求學(xué)之路的坎坷，迫使他淪落成了乞丐。
做乞丐時(shí)，希特勒很好學(xué)，沒(méi)錢去學(xué)音樂(lè)，但他卻沒(méi)有停止學(xué)習(xí)，在乞討期間，他學(xué)了很多亂七八糟的東西。1913年，他參軍后，更是努力學(xué)習(xí)專項(xiàng)知識(shí)，同時(shí)他也拓寬了自己的視野，堅(jiān)定了自己的信念。正因如此，加上他自己卓爾不群的天賦，最后他能成功，也可以說(shuō)他的成功離不開(kāi)這30年深厚的積累。
不僅是個(gè)人，國(guó)家也是這樣。雖然德國(guó)在一戰(zhàn)戰(zhàn)敗，協(xié)約國(guó)還為其制定了嚴(yán)酷的`懲罰，但這也激起了德意志人民的憤怒，一戰(zhàn)二戰(zhàn)之間的20年，德國(guó)也做了深厚的積淀，這才能使希特勒能在幾年間，組建一支裝備精良的龐大軍隊(duì)，才能讓德國(guó)涌現(xiàn)出眾多的頂尖科學(xué)家，才能讓德意志帝國(guó)在二戰(zhàn)時(shí)“傲視群雄”。
竹子，在日常生活中很常見(jiàn)，可人們通常都只看到高聳入云，蒼翠挺拔的樣子，卻不知它是用了整整四年時(shí)間沉淀自己，將根在土壤里延伸了數(shù)百平米，在第五年開(kāi)始，才以每天30cm的速度瘋狂的生長(zhǎng)，僅僅用了六周的時(shí)間就長(zhǎng)到了15米。
其實(shí)，做人做事亦是如此，不要擔(dān)心你此時(shí)此刻的付出得不到回報(bào)，因?yàn)檫@些付出都是為了扎根，厚積薄發(fā)。
我們現(xiàn)在正是沉淀自我的時(shí)間，在這段時(shí)間里，努力地把自己的“根”深深地扎入土。日后，我們才能一飛沖天！
厚積薄發(fā)作文11
這個(gè)學(xué)期，我們重新分班了，我們班里有好幾個(gè)在年級(jí)名列前茅的“尖子生”，使我感到壓力特別大。
特別令人嫉妒的是，他們的作文都寫得堪稱極品，有的生動(dòng)有趣，讓人忍俊不禁；有的意味深長(zhǎng)，耐人尋味；有的天馬行空，啟迪想象……與之相比，相形見(jiàn)拙：錯(cuò)別字連篇，語(yǔ)句不通順，用詞不準(zhǔn)確，能挑出一大堆毛病�。∥野迪聸Q定，我一定要養(yǎng)成多讀、多寫、多改的好習(xí)慣，以此來(lái)提高我的寫作水平！
那就先從多讀開(kāi)始！
時(shí)間是擠出來(lái)的，課間我再也不和同學(xué)追逐打鬧，靜靜地坐在教室的一角，品讀從圖書室借來(lái)的兒童文學(xué)。作業(yè)做完了，我會(huì)掏出短篇童話來(lái)消遣。跑步跑累了，唱歌唱夠了，畫畫收工了，我會(huì)依靠大樹下，盤坐草坪上，暢游我的文學(xué)世界。一到雙休日，我就腳生風(fēng)似的往書店跑，常常一待就是好幾個(gè)小時(shí)，沉迷其中，這也讓我愛(ài)上了讀書。
現(xiàn)在，無(wú)論到哪里，我的目光就會(huì)自主搜索我的最愛(ài)。而姐姐家是我光顧最多的`地方，比起書店更直接、更方便。因?yàn)樗幸粋�(gè)很高的書架，上面擺滿了我喜歡的各類圖書雜志。我一直惦記著一本《巧克力味的暑假》，看到一半的時(shí)候居然被她的同學(xué)借走了，我就一直纏著姐姐什么時(shí)候能要回來(lái)。為了我喜歡的圖書，我寧愿做跟屁蟲，整天死纏爛打。我也試著找遍了整個(gè)書店，可就是沒(méi)把它找到。于是我求助于營(yíng)業(yè)員阿姨，從書店的角落中發(fā)掘出了我夢(mèng)寐以求的這本圖書。因?yàn)橛帜芾^續(xù)我的巧克力暑假了，一連幾天，我都沉浸在滿足和幸福之中。
現(xiàn)在，書已成了我生活的一部分，我也養(yǎng)成了每天都要讀書的好習(xí)慣。接下來(lái)，我會(huì)向著多寫，多改的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
厚積而薄發(fā)，養(yǎng)成多讀書、愛(ài)讀書的好習(xí)慣相信我的寫作不是問(wèn)題。
厚積薄發(fā)作文12
成功是潛移默化的過(guò)程，積蓄起努力的力量，久而久之，折射出絢麗的光彩。儲(chǔ)存能量，為更高更強(qiáng)蓄力。
做生活的強(qiáng)者，并不是要壓倒一切，而是要學(xué)會(huì)不被一切壓倒。我們需要積蓄，我們等待薄發(fā)，我們要在坎坷中砥礪堅(jiān)忍的品格。
歲月悄無(wú)聲息地流淌，沿著時(shí)間的旅途，走進(jìn)歷史——臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。越王勾踐忍下了為吳王鞍前馬后之怨。當(dāng)時(shí)，他雖是一介馬夫，卻有著心比天高的意志。他雖不能立即出人頭地，卻積蓄著無(wú)限的力量。最終，他馳騁沙場(chǎng)。以強(qiáng)悍之勢(shì)奮勇殺敵，留下千古神話。勾踐，以雄厚的積淀拼出自我的一片天，他是戰(zhàn)場(chǎng)上的英雄。更是睿智的謀士。
憶往昔，千古風(fēng)流人物；看今朝，英雄盡顯本色�！八{(lán)領(lǐng)專家”孔祥瑞主持創(chuàng)新“門機(jī)主令器星形操作法”，使天津港門機(jī)每一次作業(yè)可節(jié)省時(shí)間15。8秒，當(dāng)年創(chuàng)效1600萬(wàn)元，用技術(shù)創(chuàng)下了巨大的經(jīng)濟(jì)效益，詮釋了新一代工人的形象。他不斷地勤學(xué)積累，不斷地超越自我。15。8秒的背后。他積蓄了多年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)與艱辛。在輕視鐵錘的時(shí)代。工人何為？在英雄輩出的時(shí)代，工人有為！一程又一程的'步伐注定了人生要與磕磕絆絆相伴，不滅的是心中積淀已久的潛力。面朝大海。春暖花開(kāi)，需要以清醒的頭腦沉淀躁動(dòng)，以堅(jiān)強(qiáng)的后盾沖擊苦難，春天里不要做秋天的夢(mèng)。
巴蜀震蕩，舉國(guó)同悲。但我們相信多難興邦的力量，無(wú)論黑暗多么漫長(zhǎng)，總會(huì)見(jiàn)到陽(yáng)光的。悲慟中積蓄重建的信心，悲痛中積蓄好好活著的勇氣�？嚯y中積蓄頑強(qiáng)的靈魂！
風(fēng)雨兼程的奮斗中用積淀的努力建立起自信與輝煌的堅(jiān)固城墻，飽經(jīng)磨礪的倚天長(zhǎng)劍將劃破天宇，爆發(fā)出積淀已久的力量！
厚積薄發(fā)作文13
那也是一個(gè)寒假，正值隆冬，又是春節(jié)期間，大道上沒(méi)了熙熙攘攘的人流，寒風(fēng)“呼呼”吹過(guò)，吹得葉子“簌簌”響，冬日的暖陽(yáng)照在道路上，于是長(zhǎng)路充滿了光。
在這路上有兩個(gè)孩子笨拙地學(xué)騎自行車，她們坐在自行車的座椅上，腳下一點(diǎn)一點(diǎn)地踩著地，小心翼翼地學(xué)著。那兩個(gè)小孩便是我和她。我們一起約定，等我們學(xué)會(huì)自行車后，我們要一起踩著自行車，去逛公園。
是我們一起學(xué)自行車的某一天，我像往常那樣拉著自行車去她家找她，但在去的路上，我卻看見(jiàn)她流利地踩著自行車，來(lái)到我面前，跟我大聲打了個(gè)招呼：“你看，我學(xué)會(huì)啦！”我看著她在我面前像個(gè)小鳥一樣自由自在，無(wú)拘無(wú)束地騎著自行車，突然很不是滋味，我不服氣道：“等著吧，我也能很快學(xué)會(huì)�！庇谑悄菐滋欤议_(kāi)始奮發(fā)地學(xué)自行車，也不小心翼翼了，摔了就爬起來(lái)繼續(xù)學(xué)，就這樣學(xué)了幾天，我還是沒(méi)學(xué)會(huì)。我看著她每天在我面前自由地騎，而我卻在這里狼狽地學(xué)著，突然就想放棄了。接連著幾天我都是一副興致缺缺的模樣。
直到有一天，媽媽把我叫去，我們?nèi)チ艘粋�(gè)小池塘，只可惜當(dāng)時(shí)是隆冬而不是盛夏，池塘里沒(méi)有荷花，只有冷水和淤泥。我有點(diǎn)不明白媽媽的意圖。媽媽牽起我的手，溫聲問(wèn)我：“你知道荷花生長(zhǎng)背后的故事么？”我搖了搖頭。媽媽又說(shuō)：“其實(shí)，池塘里的荷花每天以前一天的兩倍數(shù)開(kāi)放，到第三十天開(kāi)滿池塘。”媽媽頓了頓又問(wèn)，“你知道當(dāng)荷花遮蔽半個(gè)池塘的時(shí)候，是第幾天？”我回答說(shuō)：“第十五天嗎？”媽媽輕笑著，搖了搖頭：“是第二十九天，最后一天的圓滿，等于此前所有努力的總和。”
我似乎有點(diǎn)明白了，沒(méi)有累積的沉淀，就沒(méi)有最后鋪天蓋地成功。
就像季羨林老先生說(shuō)的，人和花一樣有一種“極其驚人的求生存的力量和及其驚人的擴(kuò)展蔓延的'力量”。也有人一開(kāi)始努力盛開(kāi)，卻在時(shí)光的消磨中，漸漸地，感到枯燥亦或是厭煩，在第十天，第二十天，甚至是第二十九天的時(shí)候，選擇了放棄。這個(gè)時(shí)候的放棄，往往離成功只有一步之遙。
我現(xiàn)在又何嘗不是這樣呢，只要我再“堅(jiān)持一下”，再“努力一下”是不是就可以改變現(xiàn)狀呢？我于是調(diào)整心態(tài)，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)自行車，我開(kāi)始付出比之前更多的努力。終于，在冬末初春，一個(gè)晴空高照的日子里學(xué)會(huì)了騎自行車，也完成了我和她一起逛公園的約定。
成功需要累積沉淀，沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便蛻變。
哪有什么人生開(kāi)掛，不過(guò)都是厚積薄發(fā)。
厚積薄發(fā)作文14
一滴水是小的，一塊石是硬的。但一滴滴的水不斷地滴在石頭的同一地方，天長(zhǎng)日久，水滴竟可穿石，同樣一個(gè)人一次努力有哪些用途是渺小的，但只須一直堅(jiān)持，厚積薄發(fā)，終有1日會(huì)展翅翱翔，一飛沖天!
飛，某種意義上意味著成功!‘麻雀飛上枝頭變成鳳凰’，‘飛升’等等，都意味著飛即是成功!飛意味著力度和高度，若要成功就需要努力，積攢力量，讓‘飛’充滿力度，讓成功走的更遠(yuǎn)!高度，是成功的象征，力度決定高度，高度是力度的反映!
歲月無(wú)聲無(wú)息地流淌，沿著時(shí)間的旅途，走進(jìn)歷史——臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。越王勾踐忍下了為吳王鞍前馬后之怨。當(dāng)時(shí)，他雖是一介馬夫，卻有著心比天高的意志。他雖不可以立即出人頭地，卻積蓄著無(wú)限的力量。終于，他馳騁沙場(chǎng)。以強(qiáng)悍之勢(shì)奮勇殺敵，留下千古神話，一飛沖天，收獲了豐功偉業(yè)!
厚積薄發(fā)，一飛沖天!
相反，伴隨經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步，‘拼爹’‘拼關(guān)系’的現(xiàn)象日益緊急。不少紈绔子弟，不學(xué)無(wú)術(shù)，整日游手好閑，但最后他通過(guò)各種關(guān)系輕松超越‘厚積薄發(fā)’之人，現(xiàn)實(shí)就是這麼殘酷!所以，力度非常重要，大家沒(méi)背景，有些只不過(guò)背影，所以大家需要加倍努力，做最完美的自己，讓力度達(dá)到頂峰，讓飛翔來(lái)的更穩(wěn)定!
成功、力度、高度!男兒志在四方，鵬之飛千里，而蜩與學(xué)鳩槍榆枋而至!不安于近況是成功的.動(dòng)力!不可以被一些小成功而蒙蔽了眼睛，忘了我們的‘鵬’之夢(mèng)!生于憂患，死于安樂(lè)!大家要看重高度，奮斗永無(wú)止境，成功永無(wú)高度——厚積薄發(fā)，一飛沖天，做最成功的自己!
風(fēng)雨兼程的奮斗中用積淀的努力打造起自信與輝煌的堅(jiān)固城墻，飽經(jīng)磨礪的倚天長(zhǎng)劍將劃破天宇，爆發(fā)出積淀已久的力量!為了我們的將來(lái)，讓大家厚積薄發(fā)，收獲一飛沖天!
厚積薄發(fā)作文15
成功是留給有準(zhǔn)備的人。
偉大的唐朝詩(shī)人蘇軾曰：“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”，而取其精華，去其糟粕。
所有風(fēng)光的背后一定有無(wú)數(shù)的心酸，一切成功的背后都隱藏著無(wú)盡的堅(jiān)持和不斷的努力。
1867年，旅行家安東尼奧·雷蒙達(dá)在南美徒步探險(xiǎn)，當(dāng)他歷盡艱辛登上海拔四千多米的安第斯高原時(shí)，被荒涼的草地上一種巨大的草本植物吸引了――普雅花。
普雅花生長(zhǎng)在人跡罕至的.地方，它的花期僅僅只有兩個(gè)月，開(kāi)花時(shí)非常美麗，散發(fā)著迷人的清香，巨大的花穗高達(dá)十米，像一座塔佇立著。但兩個(gè)月之后，花期結(jié)束意味著整個(gè)花株枯萎之時(shí)。但是令人驚訝的是，普雅花短短兩個(gè)月的花期竟是用100年的等待換來(lái)的。用100年等待依次開(kāi)花，等待一次僅兩個(gè)月的綻放。它靜靜的佇立在高原上，默默的用葉子吸收陽(yáng)光的溫暖，空氣的芳香，默默的用根汲取大地的養(yǎng)料，深深地扎入泥土中，為她的挺拔和高聳做充分的準(zhǔn)備，默默的努力只為百年后的一次綻放，用一次的花開(kāi)來(lái)證明生命的美麗和價(jià)值。厚積而薄發(fā)，普雅花用百年的時(shí)間為一次開(kāi)花做準(zhǔn)備，向人們展示了它的美麗和芬芳。
清代學(xué)者金蘭生說(shuō)：“把意念沉潛得下，合理不可得，把意志奮發(fā)得起，何事不可為。”
縱觀古今，許多名人志士無(wú)一不是靠陳乾知覺(jué)，卓然于世，名揚(yáng)天下。馬克思沉潛于資本主義經(jīng)濟(jì)理論的研究與寫作，花了40年時(shí)間才使《資本論》光照于世。曹雪芹十年寒窗，沉潛于《紅樓夢(mèng)》的創(chuàng)作之中，雖耗盡心血，但卻為世界文學(xué)之林增添了神奇的一筆，厚積薄發(fā)，心身沉潛創(chuàng)造奇跡。
拳頭收回來(lái)，打出去才更有力量！一切的默默無(wú)聞都為下一次的成功做努力。上剎那間，流星劃破長(zhǎng)空，固然美麗；山泉涌出，細(xì)水長(zhǎng)流更為漂亮。
厚積而薄發(fā)。
【厚積薄發(fā)作文】相關(guān)文章：
厚積薄發(fā)作文11-28
厚積薄發(fā)的例子06-03
厚積薄發(fā)作文(精華)05-07
厚積薄發(fā)作文(推薦)05-08
厚積薄發(fā)作文（通用26篇）08-01
作文啊作文02-11
我與作文作文01-01
南京作文_南京作文09-12