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保育員工作職責(zé)
保育員工作職責(zé)1
1、協(xié)作老師全面細(xì)致地照看好孩子一日生活，留意觀看孩子的精神、飲食活動等狀況，發(fā)覺問題準(zhǔn)時與保健老師聯(lián)系。
2、搞好班級的清潔衛(wèi)生工作和班上孩子的個人衛(wèi)生，管理好班級孩子的`衣物和用品，保證幼兒有一個舒適、潔凈的環(huán)境。
3、根據(jù)消毒制度的規(guī)定，仔細(xì)做好消毒工作。每天要定時沖洗老師廁所，做到廁所槽內(nèi)無污垢，保持廁所內(nèi)清潔無臭味。
4、協(xié)作老師做好教育活動的各項預(yù)備工作，幫助老師帶領(lǐng)幼兒一起活動。
5、在醫(yī)務(wù)人員和本班老師指導(dǎo)下嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度。
6、妥當(dāng)保管幼兒的衣物和本班的設(shè)備、用具，防止霉?fàn)�、損壞、丟失。
7、遵守教職工道德規(guī)范和園內(nèi)各項制度，聽從領(lǐng)導(dǎo)的支配。
保育員工作職責(zé)2
時光飛逝，一晃之間，一個學(xué)期很快過去了，回顧這一學(xué)期本身的事情，真是有喜又憂，但我以"為了孩子的身心健康"為宗旨，全身心的投入到保育工作。然后現(xiàn)將這學(xué)期的事情總結(jié)如下：
認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作。我堅持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重在日常教學(xué)活動中，我能夠配合其他老師工作，為幼兒準(zhǔn)備活動用品，戶外活動時，為了加強幼兒的安全意識教育�；顒訒r我先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。
用心協(xié)助老師組織活動，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。能做好班級的各項消毒，然后以防病毒感染。能搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊，持續(xù)桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。
在活動中能注意幼兒的安全，多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動量，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等。
工作中，我服從領(lǐng)導(dǎo)分配，能做到干一行愛一行，然后并對照保育員職責(zé)逐條逐項地進(jìn)行自查。按要求完成本職工作。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨。
雖然我從事保育員崗位不久，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時也在家看點有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要"勤"，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，"為什么要這樣做"，這天這件事我做的`對不對等等，常常反思一下自我的工作，然后以便在以后的工作中，更好改善，不斷進(jìn)步。
一年來我雖然取得了一些進(jìn)步，但同時也存在著這樣那樣的缺點，然后但我想：只要自我多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，多請教有經(jīng)驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進(jìn)步，對得起領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自我的本職崗位。
保育員工作職責(zé)3
（一）嚴(yán)格遵守國家的法律、法規(guī)和幼兒園的各項規(guī)章制度，對幼兒實施保育和教育工作。
（二）遵守職業(yè)道德，有良好的'工作責(zé)任感，儀表整潔，以身作則，不隨便離崗，處處做幼兒的表率，嚴(yán)禁對幼兒進(jìn)行體罰和變相體罰。
�。ㄈ┴�(fù)責(zé)本班室內(nèi)外清潔衛(wèi)生消毒工作，保持本班環(huán)境清潔整齊、空氣新鮮。具體要求：
1、按常規(guī)通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)清潔整齊，周圍環(huán)境干凈。做到每周小掃除，每月大掃除。
2、按制度做好本班幼兒的生活用品、玩具教具等物品的消毒工作包括：
擦手巾每周消毒2～3次；水杯每日消毒二次；餐巾每次消毒；玩具、教具、用具，根據(jù)需要日消毒、周消毒或月消毒；便盆、馬桶保持無味無尿堿；被子每月曬一次。
3、負(fù)責(zé)夏季室內(nèi)消滅蚊蠅，冬季室內(nèi)保溫。
4、重視幼兒玩、教具的使用安全，定期對玩、教具清洗、消毒，防止幼兒意外碰傷、吞食異物或異物入耳鼻等事故的發(fā)生。
（四）根據(jù)本班教育教學(xué)要求做好教育配合工作。
1、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒生活作息制度，貫徹一日生活常規(guī)要求。
2、幫助教師準(zhǔn)備上課及游戲材料，參加一定環(huán)節(jié)配班工作（如活動、游戲）。
3、堅持正面教育，對幼兒要耐心、細(xì)心。
4、配合做好家長工作，對家長要熱情、周到。
（五）保管好本班設(shè)備、用品，愛護(hù)公物，厲行節(jié)約。
1、定時清點，如有遺失及時報告總務(wù)人員，妥善處理。
2、定時檢查，如有損壞，及時修理或及時報告總務(wù)人員。
（六）努力鉆研業(yè)務(wù)，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高工作質(zhì)量。
保育員工作職責(zé)4
時間過的飛快，回想起來我在這里快一年了，回顧這一年來，在思想政治、業(yè)務(wù)能力等方面都有很大的進(jìn)步，當(dāng)然也存在著不足。下面是我在第二學(xué)期的工作總結(jié)：
在工作方面我虛心的向老教師學(xué)習(xí)，積極參加園里的說課活動，以課程綱要為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，認(rèn)真組織好半日活動。在活動中，能恰當(dāng)?shù)倪x擇和使用教具，重視教學(xué)的內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動，以游戲為基本活動，使幼兒為被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我還不斷地對自己的教育實踐進(jìn)行反思，找出問題的癥結(jié)，改進(jìn)教育的方法，收到了一定的效果。
在今學(xué)期里，我們小班圍繞傳統(tǒng)美得教育，開展了《寶貝一家》、《車子叭叭叭》、《動物朋友》、《嚕啦啦》、《弟子規(guī)》還有今學(xué)期的《雙美英語》等多次主題活動，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀，使孩子變成一個個活潑可愛懂禮貌的寶寶。
一、全身心的投入，保教結(jié)合，熱心幼兒
今學(xué)期我擔(dān)任小一班的副班主任，兩位老師輪流當(dāng)保育員。我班共有35個小朋友，由于他們的年齡還小所以在自理方面比較弱，針對這一情況，我們兩位教師共同協(xié)商，把班的紀(jì)律及自力能力一起抓。經(jīng)過努力，我們班小朋友可以說進(jìn)步很大。自力能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為給予表揚和肯定，使幼兒能夠更有信心，更積極的做好事情，完成任務(wù)。在紀(jì)律方面：對少部分幼兒的不良行為，我采取的是及時分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的`行為習(xí)慣，慢慢做到遵守紀(jì)律。
在我們的共同努力下，小朋友學(xué)會了不少禮貌用語，有了初步的生活自立能力。在教學(xué)方面，幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別在念兒歌、講故事、還有在英語等方面都有了很多的成績。
在保育方面，我能積極主動地配合班主任搞好工作，保證課室的衛(wèi)生，勤幫幼兒更換衣服。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活。
二、家園工作
家園聯(lián)系是保證。在工作中，我經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，了解幼兒在家的情況。通過家園聯(lián)系手冊、晨間午間接待和電話時的談話，及時與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況，反饋孩子在家的信息，使家長與教師之間互相溝通。
三、認(rèn)識不足
通過這一年的工作，我很高興我學(xué)到了不少東西，在業(yè)務(wù)上也有所提高。但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的，在工作中我還缺乏主動性。我將在新的學(xué)期里多學(xué)、多思、多試，努力把工作做得更好！
保育員工作職責(zé)5
一、熱愛幼兒，熱愛本職工作、忠于職守。關(guān)心、耐心、細(xì)心、熱心對待每一位幼兒，配合班主任教師，全面、細(xì)致地照顧幼兒生活。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。
二、上午7：30分按常規(guī)將教室、寢室通風(fēng)、換氣，保持室內(nèi)清潔。清洗茶桶打開水并打掃本班清潔區(qū)衛(wèi)生及將幼兒餐桌消毒。
三、上午8：00負(fù)責(zé)開早餐工作。擺放餐具，給幼兒盛飯，用餐后收拾餐具。
四、上午8：30幼兒寢室紫外線燈消毒，消毒時間為30分鐘以上。
五、保育員12：00接班，做好交接班清點幼兒人數(shù)等工作。在看護(hù)幼兒午睡時，要巡視幼兒午睡情況，不準(zhǔn)打毛衣不能睡覺。
六、2：30分準(zhǔn)時護(hù)理幼兒起床，幫幼兒穿衣以及檢查幼兒衣褲，鞋襪是否穿整齊，根據(jù)氣溫變化為幼兒增減衣物。
七、起床后組織幼兒回到教室，分發(fā)午點，提醒幼兒喝水，幫助幼兒梳頭。
八、3：00-3：20進(jìn)行寢室衛(wèi)生清掃。
九、3：30打掃班級衛(wèi)生。如：毛巾消毒、擦學(xué)具、清洗玩具、擦窗戶等。
十、4：10協(xié)助教師進(jìn)行幼兒戶外活動。
十一、4：40負(fù)責(zé)開晚餐工作。用餐后收拾餐具。
保育員工作職責(zé)6
保教工作是幼兒園教育的中心任務(wù)，保育工作做得如何，反映了幼兒園的保教水平、管理質(zhì)量及保育員的素質(zhì)，與幼兒園的工作質(zhì)量是直接掛鉤的，隨著市場各種特色幼兒園的日益開辦，競爭也日趨激烈，幼兒園的競爭不僅體現(xiàn)在越來越現(xiàn)代化、電子化的硬件設(shè)施上，還表現(xiàn)在園所管理、教師整體素質(zhì)、和保教質(zhì)量上，因為當(dāng)幼兒園的樓房、設(shè)備等硬件條件基本得以保證后，家長和社會則更加關(guān)注幼兒園的軟件，即教師的素質(zhì)，許多有知識有文化的家長對幼兒入園接受教育的觀念已發(fā)生改變，已認(rèn)識到幼兒園是幼兒邁出家庭，步入社會，成為社會人的第一步，在幼兒園的學(xué)習(xí)并不是以學(xué)多少算術(shù)題，認(rèn)多少字為標(biāo)準(zhǔn)，入園的學(xué)習(xí)生活是對幼兒能力的培養(yǎng)，如學(xué)習(xí)能力、良好習(xí)慣的培養(yǎng)，是為幼兒終身教育奠定基礎(chǔ)的最初階段。家長已將幼兒園保教質(zhì)量作為選擇幼兒園的另一重要標(biāo)準(zhǔn)了，我們以前常講新世紀(jì)的競爭是科學(xué)技術(shù)的競爭，以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展，對幼兒園而言，現(xiàn)在園際之間的競爭除了硬件等條件，就看保教質(zhì)量了，因此做好保教工作是至關(guān)重要的，保教、保教，先有保才有教，這說明了保字當(dāng)先才符合幼兒的生長規(guī)律，只有做好了保育才能保證幼兒在園快樂健康地學(xué)習(xí)生活。
在幼兒園保育員是天天、時時、刻刻接觸幼兒的人，作為幼兒的守護(hù)人，保育員到底要做什么呢？又該如何做呢？今天就與大家一起探討、重溫、學(xué)習(xí)保育員的工作職責(zé)。
一、了解保育員的定義
保育：經(jīng)心照管幼兒，使其好好成長。
保育員：是幼兒園或托兒所里負(fù)責(zé)照管兒童生活的人員。
職業(yè)定義：在托兒所、社會福利機構(gòu)及其他保育機構(gòu)中，輔助教師負(fù)責(zé)嬰幼兒保健、養(yǎng)育和協(xié)助教師和嬰幼兒進(jìn)行教育的人員。
二、保育員工作的前提條件
熱愛幼兒教育事業(yè)，熱愛兒童，要有愛心。
樹立正確的教育觀，深刻認(rèn)識到保中有教，教中有保，實施的是保育與教育相結(jié)合的原則。
樹立正確的兒童觀，把幼兒看成是一個有意識，有情感的人，要平等地對待每一個幼兒，相信每一個幼兒都在不斷的進(jìn)步成長。 具有一定的幼教專業(yè)知識及專業(yè)技能。
為人師表，品德良好，身體健康。
三、保育員工作內(nèi)容
在園長、 教師、醫(yī)生指導(dǎo)下負(fù)責(zé)兒童的清潔衛(wèi)生、生活護(hù)理、物質(zhì)保管等保育工作和配合教師組織教育教學(xué)工作、安全工作、衛(wèi)生保健工作。
工作中必須遵循的工作原則：保教并重的原則
也許在座的`老師大都已在幼兒園工作了一段時間，且是幼兒園保育工作的佼佼者，送你們來學(xué)習(xí)，回去是起骨干帶頭作用的，如要你們說起保育工作都會有自己的工作心得體會，會說保育工作就像做家務(wù)一樣，洗洗抹抹，收收撿撿，保持環(huán)境干凈；或是在
孩子的照顧上讓孩子吃飽穿暖，不冷著餓著就行了，這樣說只能說對保育工作嚴(yán)重認(rèn)識不全，是片面的，膚淺的�？茖W(xué)的保育工作內(nèi)涵、要求遠(yuǎn)不止這些。因為我們面對的是學(xué)齡前的兒童，不僅缺乏自我保護(hù)意識，又對外界充滿好奇、好動，且又是沒有民事能力的孩子，幼兒園的教育不同于中小學(xué)教育，并不僅僅是教給孩子知識的地方，由于孩子年齡小，還處在生長發(fā)育的重要階段，所學(xué)的知識并不是最重要的，重要的是保健其身體、保育其心靈、啟蒙其心智、養(yǎng)成其習(xí)慣，因此，《幼兒園工作規(guī)程》第一章，第二條中明確指出，幼兒園的任務(wù)是：實行保育和教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。在這里，把保育工作與教育放在一塊，是說明保育對這個年齡段的孩子是主要的，從字面上看，保教、保教，先有保，才有教，只有把孩子保育好了，才能完成教育的后續(xù)工作，這就是《規(guī)程》《綱要》中提到的保教結(jié)合的原則，所謂保教結(jié)合就是要兩者相互滲透，相互聯(lián)系，只有這樣才能實現(xiàn)教育的目標(biāo)。
一、幼兒園保育工作的特點
幼兒階段是人的一生發(fā)展最重要時期，由于其身心發(fā)育尚未成熟，科學(xué)有效的實施保育工作顯得尤為的重要。為幼兒實現(xiàn)由生物人轉(zhuǎn)化為社會人奠定基礎(chǔ)，是幼兒園保育工作的任務(wù)與目標(biāo)。這就決定了幼兒園保育必須具備以下特征：
�。ㄒ唬┯變簣@保育要有現(xiàn)代的兒童觀
研究表明，兒童的生長發(fā)育存在著普遍的可以預(yù)知的生長和變化順序，即在生長發(fā)育、情感發(fā)展、社會性和認(rèn)知能力方面表現(xiàn)為一定的年齡階段性。因此保育人員應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒的年齡特點采取不同措施為幼兒提供生活護(hù)理和幫助。同時也應(yīng)當(dāng)看到每個幼兒在生長和發(fā)展速度以及家庭背景存在的差異而導(dǎo)致每個幼兒的需要、興趣能力具有與他人不同的特性，在實際中要針對不同的兒童提出不同的要求，采取不同的方法，使每個兒童都得到滿足，并能在原有水平上得到提高與發(fā)展。即現(xiàn)代的保育必須是共性與個性相結(jié)合，與兒童發(fā)展相適應(yīng)的保育。
�。ǘ┯變簣@保育要為兒童提供良好的發(fā)展環(huán)境
幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)必須為教育服務(wù)已成為共識，但是如何在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中體現(xiàn)保育功能則是一個新的話題。環(huán)境的整體美觀、潔凈衛(wèi)生應(yīng)成為幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的先決條件，只有兼顧了疾病預(yù)防、衛(wèi)生消毒、安全防護(hù)的基礎(chǔ)上提供為開發(fā)兒童智能發(fā)展所需的房屋設(shè)施配備、墻面裝飾布置等才能確保幼兒園真正成為兒童樂園。
在保育過程中保教人員與兒童的情感互動也是幼兒園環(huán)境的重要組成部分。保教人員不但要對幼兒進(jìn)行有效的生活服務(wù)，提高他們的生活自理能力還必須與他們建立平等、親密的關(guān)系，滿足其情感需要，才能夠全面實施保育措施。兒童之間的相互促進(jìn)、同伴互助也十分重要。因此幼兒園的保育工作必須重視抓好物質(zhì)與精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，發(fā)揮環(huán)境的保育功能。
�。ㄈ┯變簣@保育工作必須融入一日常規(guī)工作中去
幼兒生長發(fā)育的特點決定了幼兒園保育工作必須是全面的、多元的，與日常工作相融合的。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
1、生活活動中的保育：即我們常說的生活護(hù)理。包括了為幼兒提供科學(xué)、平衡的膳食管理良好飲食習(xí)慣的培養(yǎng)、保證幼兒正常的睡眠及對幼兒進(jìn)行個人清潔衛(wèi)生的照顧等。
2、學(xué)習(xí)活動中的保育：即根據(jù)兒童生發(fā)育特點和規(guī)律，制訂和安排好兒童的一日作息時間，做到動靜交替，增進(jìn)幼兒健康、保持平衡心態(tài)。
（四）幼兒園保育必須與教育相互滲透
幼兒園的保育工作必須是對兒童身心的全面關(guān)愛與呵護(hù)。不但要對幼兒飲食、睡眠、盥洗等方面進(jìn)行照顧，還必須注重科學(xué)地促進(jìn)其身心發(fā)育、認(rèn)知發(fā)展、個性形成。在這些方面對幼兒產(chǎn)生影響的既有保育的作用又有教育的作用。因此幼兒園的保育必須與教育相互滲透、有機融合。只有做到保中有教、教中有保，才能實現(xiàn)保教合一。
保育員工作職責(zé)7
1、熱愛本職工作，遵守園規(guī)、熱愛幼兒、全心全意為幼兒為家長服務(wù)。為人師表，堅持禮貌用語，說話和氣，不訓(xùn)斥幼兒。
2、熟悉業(yè)務(wù)(保健常識，消毒隔離要求等、，按操作要求做好保育工作。
3、每天做好室內(nèi)外及包干地區(qū)的清潔消毒工作，使幼兒有一個舒適安全衛(wèi)生的生活環(huán)境。每月進(jìn)行運動器具集中清洗。
4、每天做好室內(nèi)外及包干地區(qū)的清潔消毒工作，使幼兒有一個舒適安全衛(wèi)生的生活環(huán)境。每月進(jìn)行運動器具集中清洗。
5、做好節(jié)約用水、電、煤工作。物品損壞及時報修。
6、對自己保管的工具，要定點擺放，如有損壞及時修理，遺失要及時報損，專物專用。洗滌用品按規(guī)定放置在幼兒不易取拿的高處，清潔用具按規(guī)
7、保育教師負(fù)責(zé)幼兒的午睡、放學(xué)、等看護(hù)工作，各保育員教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，保證每位孩子在活動期間的安全，如由于工作不認(rèn)真、沒按時到崗或失職造成的安全事故，看護(hù)教師做相應(yīng)處罰。
8、做好臨時班級看護(hù)工作，如教師開會、學(xué)習(xí)，看護(hù)教師要急時到班，認(rèn)真負(fù)責(zé)本班學(xué)生的學(xué)習(xí)和看護(hù)，如出現(xiàn)問題追究責(zé)任，根據(jù)情況嚴(yán)重性進(jìn)行處理。
9、配合本班教師做好教育教學(xué)工作，及時溝通本班學(xué)生的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，做好各種相應(yīng)的`記錄。
10、積極參加托育園開展的各項大活動，認(rèn)真完成工作任務(wù)。
11、保管好壁櫥的各種備品，按照規(guī)章制度管理好壁櫥。
12、保育人員經(jīng)體檢不合格者(有傳染病者、，要退出托育園的工作。
保育員工作職責(zé)8
1、照顧好幼兒的每日生活起居，全面了解幼兒的飲食、睡眠情況，保持幼兒儀表整潔;
2、做好幼兒的衛(wèi)生保健和照顧幼兒的.日常起居工作;
3、做好衛(wèi)生區(qū)的清掃和保潔工作，及時對毛巾、餐具、玩具、被褥、其他各類用具等進(jìn)行消毒;
4、整理幼兒的休息室，幫助整理幼兒離開學(xué)校的衣服;
5、做好安全管理工作，每天檢查活動器械、活動場地清潔安全，杜絕事故發(fā)生。
保育員工作職責(zé)9
1.嚴(yán)格執(zhí)行保育工作規(guī)范和要求，負(fù)責(zé)班級衛(wèi)生清潔消毒，保障幼兒健康、安全成長;
2.按班主任指導(dǎo)，協(xié)作做好班級保教工作;負(fù)責(zé)能完成對幼兒的生活護(hù)理
3.按保健醫(yī)生指導(dǎo)，不斷學(xué)習(xí)提高清潔衛(wèi)生、保健護(hù)理等工作水平;
4.協(xié)作做好其它工作。
保育員工作職責(zé)10
1、喜愛本職工作，全心全意為幼兒服務(wù);喜愛幼兒，堅持正面教育;
2、仔細(xì)做好每天常規(guī)工作，主動做好保育、服務(wù)工作;
3、負(fù)責(zé)幼舍、設(shè)備、環(huán)境班級的清潔衛(wèi)生工作;做好物品、用具、設(shè)備等的保潔、消毒工作及包干區(qū)的清潔衛(wèi)生工作。
4、了解班級幼兒生活習(xí)慣、健康狀況、共性特點及老師教育要求;
5、協(xié)作班級老師組織各項活動，管理好幼兒生活，做好幼兒各項活動前后的`預(yù)備工作、整理工作;
6、管理好幼兒日常攜帶的生活用品、管理幼兒午餐、飲水、盥洗及清潔工作;
7、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全，衛(wèi)生保健制度，參加園內(nèi)社保器材等安全檢查工作，做好各類物品支配、存放工作。
保育員工作職責(zé)11
1、遵守教職工道德和園內(nèi)各項制度;
2、在教師指導(dǎo)下，管理幼兒生活，并配合班級教師組織教育活動;
3、對待幼兒耐心、細(xì)心，對家長熱情，協(xié)助教師做好家長工作;
3、認(rèn)真做好本班房舍、設(shè)施、環(huán)境的衛(wèi)生、消毒工作;
4、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度中幼兒安全、消毒等各項衛(wèi)生保健工作制度;
5、協(xié)助教師對患病兒、體弱兒及特殊兒童做好特殊護(hù)理和全日觀察;
6、園長安排的其他工作。
保育員工作職責(zé)12
1、負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作，室內(nèi)做到空氣清新、物品擺放整齊、幼兒床鋪整潔，為幼兒創(chuàng)設(shè)舒適、干凈、有益于幼兒健康成長的生活環(huán)境。
2、在保健醫(yī)和主班教師指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，認(rèn)真做好餐具、玩具、用具的日常消毒工作。每天定時沖洗廁所，保持廁所內(nèi)清潔無異味。
3、熟悉本班教育計劃，做好活動準(zhǔn)備和收拾工作。協(xié)助主班教師搞好環(huán)境布置、組織各項教育活動。
4、經(jīng)常觀察幼兒情緒、食欲、睡眠及大小便情況，發(fā)現(xiàn)病情及時報告保健醫(yī)，并與家長取得聯(lián)系。認(rèn)真填寫好交接班記錄。
5、全面、細(xì)致地管理幼兒生活，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。做好幼兒進(jìn)餐工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)值日生工作。做好防暑降溫和防寒保暖工作，根據(jù)天氣變化及時為幼兒增減衣物。對體弱兒要作特殊照顧。
6、樹立保教結(jié)合的意識，配合主班教師對幼兒進(jìn)行教育，在一日生活的各環(huán)節(jié)對幼兒實施教育。
7、與家長保持經(jīng)常聯(lián)系，協(xié)助主班教師做好家訪、書寫家園聯(lián)系等工作，經(jīng)常向家長匯報幼兒在園的`表現(xiàn)，共同配合完成教育任務(wù)。
8、負(fù)責(zé)領(lǐng)取和保管本班所需物品，妥善保管幼兒衣物和本班的設(shè)備、教具，不得丟失，做到勤儉節(jié)約，包括水、電、日常用品。
9、積極參加政治學(xué)習(xí)和園本培訓(xùn)，并做好學(xué)習(xí)記錄，不斷提高政治素養(yǎng)和專業(yè)水平。
保育員工作職責(zé)13
1、負(fù)責(zé)教室設(shè)備，教具玩具的清潔，消毒衛(wèi)生工作。
2、嚴(yán)格執(zhí)行各項清潔和安全制度，平常細(xì)心觀看，消退各種事故隱患。
3、負(fù)責(zé)進(jìn)餐前后的清潔與整理：餐前用消毒水擦潔凈桌子，預(yù)備餐具、依據(jù)幼兒的午餐配置支配進(jìn)餐，進(jìn)餐時不督促幼兒，盡可能滿意每個孩子的需求，餐后打掃消毒工作等。
4、創(chuàng)設(shè)寧靜、干凈的`睡眠環(huán)境，依據(jù)季節(jié)留意保暖與通風(fēng)。整理床鋪，認(rèn)真檢查被、褥下是否有影響幼兒安全的物品。
5、檢查幼兒大小便后整理服裝的狀況，幼兒便溺后準(zhǔn)時處理，清洗衣物。指導(dǎo)、督促幼兒餐前便后洗手等，關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
6、室外活動前檢查幼兒的服裝、鞋子，備好紙巾，供幼兒擦汗，對體弱或者敏感性幼兒進(jìn)行個別定制照看。
7、協(xié)作本班的中外教老師在教學(xué)活動中指導(dǎo)幼兒，愛護(hù)幼兒的安全。
保育員工作職責(zé)14
1、做好班級及個人負(fù)擔(dān)的公共區(qū)域的`衛(wèi)生及消毒工作。
2、負(fù)責(zé)照看幼兒一日生活起居，包括三餐飲食、飲水、物品整理等。
3、關(guān)心培育幼兒的良好生活習(xí)慣、行為習(xí)慣，培育幼兒的生活自理力量
4、仔細(xì)做好幼兒的安全、保健工作，隨時觀看幼兒，確保幼兒安全。
保育員工作職責(zé)15
1。嚴(yán)格執(zhí)行保育員一日工作流程，做好一日兩餐管理工作；
2。負(fù)責(zé)按時取餐、分餐并配合教師組織幼兒進(jìn)餐、飲水、上洗手間及午睡；
3。負(fù)責(zé)保管本班幼兒衣物、用具等生活用品的管理；
4。協(xié)助教師配課，做好活動前的'體育用品和教玩具的準(zhǔn)備工作；
5。負(fù)責(zé)職責(zé)內(nèi)區(qū)域的清潔衛(wèi)生及消毒工作（室內(nèi)通風(fēng)、本班教室、設(shè)備、玩具、圖書、水杯、餐具、睡具及其他物品的清潔和消毒）；
6。配合班級教師做好各項安全工作；
7。負(fù)責(zé)室內(nèi)通風(fēng)工作、本班教室、設(shè)備、玩具、圖書、水杯、餐具、睡具及其他物品的清潔工作和消毒工作。
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