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【合集】盡職盡責(zé)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的盡職盡責(zé)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
盡職盡責(zé)的作文1
在五彩繽紛的生活中，高尚的人無(wú)處不在。高尚是一種美德，猶如夜空中一顆顆耀眼的星星，盡職盡責(zé)的爸爸便是閃爍在我心頭的一顆明星。
說(shuō)起我的老爸，他平時(shí)喜愛(ài)講一些笑話，每天樂(lè)呵呵的，可對(duì)待工作，爸爸從來(lái)都是認(rèn)真、一絲不茍的。
在爸爸的公司中，只有兩名司機(jī)，爸爸便是其中之一，他每天都要接送許多的客人，到很晚才騎著電動(dòng)車回來(lái)。記得有一次，我們一家人好不容易在九點(diǎn)等到爸爸回家，歡樂(lè)地坐在飯桌前吃飯，大家一邊吃著香噴噴的飯菜，一邊開(kāi)心地聊著天，就在這時(shí)，爸爸的手機(jī)突然響了起來(lái)，他立刻放下碗筷，拿起手機(jī)，原來(lái)是爸爸公司的經(jīng)理打來(lái)了電話，爸爸趕緊豎起右手食指，輕輕地立在嘴邊，示意我們不要說(shuō)話，然后跑到門口打電話去了。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸一臉嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“凌晨三點(diǎn)時(shí)，老板讓我去接一下貴客，那個(gè)，你們先吃吧，我要查一下地圖�！闭f(shuō)完，他將剩下的幾口飯吃完，很快走到電腦前，打開(kāi)了電腦。我們一家人相互望了望，嘆了一口氣，也不能說(shuō)些什么。
我心疼地看著爸爸在網(wǎng)上查看地圖，只見(jiàn)他一會(huì)兒輸入地址，一會(huì)兒仔細(xì)地查看地圖，看著爸爸那認(rèn)真的態(tài)度和微微臃腫的身影，我不禁被爸爸那盡職盡責(zé)的精神所感動(dòng)。
第二天晚上，爸爸終于回來(lái)了，他的臉上帶著疲倦，那熬了一夜的`頭發(fā)也似乎更長(zhǎng)了，寬寬的臉龐也似乎顯得消瘦了，爸爸依舊匆匆吃了幾口飯，疲勞地躺在床上很快睡著了，呼嚕聲陣陣傳來(lái)，爸爸仰身躺著，我看見(jiàn)他那長(zhǎng)期開(kāi)車搬運(yùn)貨物而變得粗糙的手，心里想默默地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，您辛苦了！”
爸爸是一個(gè)極普通的司機(jī)，但是，他對(duì)待工作任勞任怨、盡職盡責(zé)，工作什么時(shí)候需要他，他便毫無(wú)怨言地去承擔(dān)，我為有這樣一位高尚的爸爸而自豪！
盡職盡責(zé)的作文2
對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，科代表只是個(gè)芝麻大小的官，也就僅僅起個(gè)收發(fā)作業(yè)的作用，但在我看來(lái)，雖然科代表是個(gè)非常小的職務(wù)，可是，它卻有著無(wú)可替代的作用：科代表是連接任課教師與同學(xué)們的紐帶和橋梁，同學(xué)們的意見(jiàn)需及時(shí)報(bào)告給教師，這樣，教師才能通過(guò)同學(xué)們的反映對(duì)授課方式及內(nèi)容進(jìn)行不斷的調(diào)整，這就保證了讓同學(xué)們更易接受教師講授的內(nèi)容。既然科代表有如此的作用，你還能說(shuō)它微不足道嗎？
我不敢說(shuō)自己是個(gè)稱職的科代表，但我擔(dān)保我是個(gè)盡職盡責(zé)的科代表。雖然不是整日地奔波于教室與辦公室之間，可我絕對(duì)會(huì)保證每次任務(wù)都會(huì)完成得讓教師十二分滿意。從布置作業(yè)到收發(fā)作業(yè)，從統(tǒng)計(jì)錯(cuò)題到反饋同學(xué)們的意見(jiàn)，我都會(huì)一絲不茍地認(rèn)真完成，不放過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)，不忽視每一個(gè)過(guò)程，這樣做，是否對(duì)得住“盡職盡責(zé)”這四個(gè)字呢？
當(dāng)然，你絕對(duì)要相信路不是平的的道理，別說(shuō)那些權(quán)高位重的官員們辦事曲折，就連小小的科代表都要經(jīng)受各方面的考驗(yàn)。這，不由得讓我想起了幾星期前發(fā)生的事情。
臨近我的同學(xué)都知道每次收完作業(yè)后，我會(huì)逐個(gè)查出沒(méi)交作業(yè)的同學(xué)，然后挨個(gè)詢問(wèn)他們是否交作業(yè)，若不交，我也只得將他們打入“黑名單”。這一次，依然是收作業(yè)，按照習(xí)慣，查出未交作業(yè)的同學(xué)后，我逐一地詢問(wèn)他們交不交作業(yè)。當(dāng)來(lái)到一位同學(xué)面前時(shí)，他很不滿地嘟囔著。雖然這不是第一次，但那時(shí)我的心像是充氣過(guò)多的氣球——砰的一聲爆了。他示意要過(guò)來(lái)大家，不過(guò)被別人攔住了，此事就此平息。有時(shí)有同學(xué)會(huì)說(shuō)我這樣一份一份地查作業(yè)是不值得的'，再問(wèn)他們是否交作業(yè)更不值得。我只是笑著回答說(shuō)，每個(gè)人在我的心目中的地位是平等的，絕不能因?yàn)橐粋�(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)差就不收他的作業(yè)，更何況老師讓我當(dāng)科代表是出于對(duì)我的信任，我豈能歧視同學(xué)？
末了，我并不是在宣揚(yáng)自己的品德有多么得高尚，我只不過(guò)是在申明盡職盡責(zé)就是對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)這一道理！
盡職盡責(zé)的作文3
在生活中有許多高尚的人，如不取不義之財(cái)、對(duì)人公正的老板，干最臟最累的活卻沒(méi)有抱怨的清潔工……在我的周圍，盡職盡責(zé)的阿姨便是其中一位。
上周，輪到我們組做值日了，我們快速地清掃干凈了教室，將地拖地一塵不染，最后，我承擔(dān)涮拖布和給桶換水的任務(wù)。
我用力地提起裝滿臟水的桶，沉甸甸地來(lái)到了洗手間，用力得將桶提起，把臟水都倒進(jìn)了排水池中。正要涮拖布時(shí)，忽然從旁邊傳來(lái)輕柔的聲音：孩子，讓我來(lái)吧，別弄臟你身上干凈的校服啊。我轉(zhuǎn)過(guò)身一看原來(lái)是新來(lái)的'清潔阿姨。阿姨穿著一身藍(lán)色的工作服，一張圓圓的臉上，一雙不大的眼睛，一笑，眼角便出現(xiàn)了一條條魚尾紋。她用一雙粗糙的手接過(guò)了我手中的拖布，輕輕地提起了桶，走到了水龍頭那里。
她先在桶中接滿了水，把拖布放在了桶中用力地上下?lián)u晃著拖布，然后從水管上拿起一副膠皮手套，麻利地戴在了手上，彎下腰，雙手握住拖布頭，用力擰著，一串串水珠從拖布上滴落了下來(lái)。干凈的水很快就變成了黑黑的臟水，阿姨連續(xù)這樣涮了兩三回水，桶和拖布變得一干二凈了，簡(jiǎn)直就跟新的一樣。這時(shí)阿姨才慢慢地走了過(guò)來(lái)，將桶和拖布遞給了我，我接住了桶和拖布，對(duì)阿姨不好意思的說(shuō)了句謝謝你，便輕松地跑回了教室。
下午放學(xué)我走得晚了，路過(guò)洗手間，看見(jiàn)了正在拖地的那位阿姨，他時(shí)而拖著地，時(shí)而伸出腳用力地蹭了蹭粘在地上的臟物，我心想：這么仔細(xì)地干下去，這層樓房得花費(fèi)阿姨多少時(shí)間啊。太陽(yáng)透過(guò)了窗戶，斜射在干凈的地面上，地面上閃爍著金色的光芒。
我再內(nèi)心默默地對(duì)阿姨說(shuō)了聲謝謝您，您辛苦了，您任勞任怨，盡職盡責(zé)，是您把學(xué)校的衛(wèi)生搞的干干凈凈，為我們創(chuàng)造了這么舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
盡職盡責(zé)的作文4
我們班有一個(gè)好班長(zhǎng)，她是一位盡職盡責(zé)的好班長(zhǎng)。
你看她正默默地寫著作業(yè)呢，突然老師進(jìn)來(lái)說(shuō)：“馬紅梅今天我要開(kāi)會(huì)，放學(xué)帶大家出校門，注意安全，最后把門關(guān)好！”老師說(shuō)完匆匆的'離開(kāi)了�！安灰f(shuō)話，認(rèn)真寫作業(yè)�！卑嚅L(zhǎng)嚴(yán)肅的說(shuō)。教室里鴉雀無(wú)聲，可是時(shí)間不長(zhǎng)又吵起來(lái)了�！按蠹铱梢圆徽f(shuō)話嗎！趙美琪不要說(shuō)話！”我想：這班長(zhǎng)給我一個(gè)眼神就可以了非要點(diǎn)名，不過(guò)我自作自受……班長(zhǎng)也是為我好。放學(xué)了班長(zhǎng)讓閆洋先把大家?guī)С鋈ズ笤俅驋咧等铡＝裉觳皇撬等账皇且獛椭等丈�。打掃完了班長(zhǎng)又說(shuō)：“你們?cè)陂T口等我，我把門窗關(guān)好后帶你們出去……不行，會(huì)讓你們心急的！還是先把你們帶出去，我再打掃吧！”看著她那樣子，我不由從心里感嘆：班長(zhǎng)可真是盡職盡責(zé)呀！
這就是我們的班長(zhǎng)，一位盡職盡責(zé)的——班長(zhǎng)！
盡職盡責(zé)的作文5
我們班里，每個(gè)人都會(huì)擔(dān)任不同的職務(wù)，而每一個(gè)職務(wù)都伴隨著一份責(zé)任。這種責(zé)任，給了我們壓力，更帶給我們真正的快樂(lè)，也正是這壓力中的快樂(lè)，伴隨著我們的成長(zhǎng)。而我的職責(zé)，是衛(wèi)生委員。
一天下午，馬上要放學(xué)了，我收拾好書本正要奔出教室，忽然得知：值日小組的同學(xué)要都去集體排練朗誦比賽了。我心里一沉，教室里一片狼藉，一會(huì)兒就要檢查衛(wèi)生了，怎么辦？又一想，反正今天不是我值日！可是，等排練結(jié)束再打掃衛(wèi)生肯定來(lái)不及了啊……此時(shí)教室里只剩下我一個(gè)人，我猶豫不決中拿起了掃把，看著窗外的同學(xué)們?nèi)鰵g兒似的'涌向校門，心里不停地掙扎。教室里的柳絮似乎也在和我做對(duì)，我的掃把剛一靠近它，它就調(diào)皮地飛走了，等我把掃把放下，它又落回到原地。我煩躁起來(lái)，扔下掃把決定先擺桌椅，可不知怎么了，桌椅前后對(duì)齊了，左右就歪了，而左右對(duì)齊了，前后又不是一條直線。我有點(diǎn)兒絕望，心中不停地抱怨：值日生為什么不值日后再去排練？為什么不提前安排好其他同學(xué)替換？害的我這個(gè)衛(wèi)生委員在這里著急！
“衛(wèi)生委員？”我忽然想起了什么，衛(wèi)生委員不就是應(yīng)該在這種特殊時(shí)候?yàn)榘嗉?jí)衛(wèi)生負(fù)責(zé)任嗎？我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，心情似乎也不那么煩躁了。我先在地上灑了一點(diǎn)兒水讓柳絮“聽(tīng)話”，再?gòu)那跋蚝笠稽c(diǎn)一點(diǎn)把它們收集起來(lái)。然后又去接水，涮墩布，仔細(xì)地把地面擦拭一新。天熱，地面很快就干了。這時(shí)，我又開(kāi)始碼桌椅，沒(méi)想到，桌椅擺放也易如反掌，很輕松嘛！很快，衛(wèi)生打掃完了，我的額頭也布滿了密密的汗珠。
望著干凈整潔的教室，一種強(qiáng)烈的自豪感從心中涌出。這種快樂(lè)就是源于我的盡責(zé)！責(zé)任盡得越大，快樂(lè)便會(huì)越多。
盡職盡責(zé)的作文6
七年級(jí)首次大型足球比賽拉開(kāi)了序幕。運(yùn)動(dòng)會(huì)上不起眼的鯤龍班竟勢(shì)如破竹，從12匹駿馬中脫穎而出，一路殺進(jìn)決賽圈。
決賽定在周五大課間。身為本班頭號(hào)啦啦隊(duì)員，我異常激動(dòng)：首先肯定希望我們勇?tīng)?zhēng)第一；其次就想讓所有人見(jiàn)識(shí)到9班啦啦隊(duì)的氣勢(shì)。“嘟——”比賽正式開(kāi)始。由于小組賽喊勢(shì)過(guò)猛，導(dǎo)致關(guān)鍵時(shí)刻明顯電量不足，“唉，不管了，加油第一！”賣力喊的間隙，我還不忘鼓舞班級(jí)氣勢(shì)：“來(lái)，像我一樣，今天一定要把嗓子放開(kāi)來(lái)喊，氣勢(shì)絕對(duì)不能輸！”似乎感覺(jué)到了場(chǎng)邊傳來(lái)的熱情，球員們更加努力地踢著。這時(shí)，班上著名的“鏟王”俞思昂接到了球，只見(jiàn)他拿腳定住，頭略微抬起，透過(guò)厚實(shí)的對(duì)手，找準(zhǔn)守門員的破綻，猛地把球踢了出去，我們的目光跟隨著球的路徑在守門員的手邊劃過(guò)一條完美的弧線，正中球門。進(jìn)球的一瞬間，女高音們不出所料地展示出了自己最真實(shí)水平。不夸張地講，我的聲音總是最突出的那個(gè)，連老班奶奶都表?yè)P(yáng)我：“你真是解鎖了新音域��！”
上半場(chǎng)，我們以1：0暫時(shí)領(lǐng)先。片刻休息后，下半場(chǎng)比賽開(kāi)始。守門員似乎還沒(méi)找到狀態(tài)，眨眼間，比分就被追平。對(duì)方選手逐漸發(fā)力，再加上他們?nèi)烁唏R大，我方球員難以射門。在傳球時(shí)，對(duì)方選手居然在我們面前鏟倒小黑，“怎么總是小黑被鏟啊”，“他太可憐了”一時(shí)間，群攻涌起，鄙夷的目光向他射去，留下一臉懵的他在原地愣著。比賽到了白熱化階段，我方球員一次次射門，卻總是差了那么一點(diǎn)點(diǎn)，場(chǎng)邊的我真像熱鍋上的螞蟻，恨不得跑過(guò)去抬起球門，球往哪飛，人往哪跑�？涩F(xiàn)實(shí)太殘酷，只能借助聲威了�！把�！——”不知是誰(shuí)的腦袋頂了一下，球擦手而入。2：1！另半場(chǎng)傳來(lái)震耳的歡呼，我們這兒鴉雀無(wú)聲。最后幾分鐘時(shí)間，我方球員卯足了勁往前沖鋒，可依然無(wú)法進(jìn)球。就在這時(shí)，比賽結(jié)束的.哨聲響起，陣陣嘆息聲中，我們?nèi)齼蓛勺呋亟淌遥f(shuō)不出的郁悶壓在心口。
待慢慢回過(guò)神來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)能進(jìn)入決賽，拿到亞軍的我們其實(shí)已經(jīng)非常厲害了！這場(chǎng)挫敗算什么呢！它其實(shí)還有其他名字，叫做經(jīng)驗(yàn)，叫做可能！更何況還多了一個(gè)很大的收獲，那就是，我當(dāng)啦啦隊(duì)員的潛能無(wú)限啊！
盡職盡責(zé)的作文7
他，每天站在學(xué)校門口，無(wú)論是酷暑炎熱，還是冰天雪地，那筆直的身軀總是會(huì)出現(xiàn)在我的眼前。他，手里拿著一根電棒，穿著制服，，叉開(kāi)兩腿堅(jiān)定不移地站立在那兒。
我曾記得，一個(gè)炎熱的下午，太陽(yáng)炙烤著大地，熱浪滾滾向我們襲來(lái)。我在去學(xué)校的路上，眼睛被太陽(yáng)刺得根本就睜不開(kāi)，盡管打著傘，衣衫還是濕透了。粘糊糊的汗貼在身上，真叫人難受。我不禁想：這么熱的天，他應(yīng)該不會(huì)再站崗了吧!可到了校門口，那身影又出現(xiàn)了。他把電棒背在身后，厚厚的制服使他汗流浹背，額頭上大顆大顆的汗珠不斷滾落下來(lái)。而他卻不以為然，依舊堅(jiān)守著自己的.崗位。我不禁打量起他來(lái)：他看上去大概有50多歲了，黝黑的臉上掛滿了慈祥的笑容。雖然年歲已高，但他的行為卻令每一個(gè)人敬佩。那矮小的身影也時(shí)刻浮現(xiàn)在我的眼前，令我揮之不去。
又是一個(gè)寒冷的下午，大雪紛飛，北風(fēng)緊。我穿著厚厚的羽絨服，頭上戴著棉帽子，手上也戴著肥厚的手套。雖然裝備齊全，但一下車我還是感覺(jué)涼颼颼的。剛一進(jìn)校門口我就呆住了。他正拿著大掃把在雪中清掃。那漫天飛舞的雪花使我的視線變得模糊起來(lái)。隱隱約約的我看見(jiàn)他的身軀一會(huì)兒挺起來(lái)，一會(huì)兒又慢慢彎下去，不時(shí)地還直起身來(lái)捶捶那酸痛的腰，然后接著彎下去，直起來(lái)，彎下去……
忽然，他的帽子被狂風(fēng)吹掉了，他轉(zhuǎn)過(guò)身去，頂著風(fēng)雪步履艱難地向帽子走去。他緩緩地彎下腰，伸出已凍得發(fā)紅的雙手，撿起了雪地里的帽子，抖了抖上面的雪，重新戴在了頭上，然后又義無(wú)反顧地繼續(xù)著他的工作……
他------就是我們學(xué)校的保安。一個(gè)對(duì)工作盡職盡責(zé)的保安。
盡職盡責(zé)的作文8
我的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的教誨。老師教給了我知識(shí)，教給了我做人的道理。有一位老師陪伴我快兩年了一她就是我們盡職盡責(zé)的程老師。
我是一個(gè)寫字很慢的學(xué)生，常常完不成家庭作業(yè)。有時(shí)，老師放學(xué)后陪我寫沒(méi)完成的作業(yè)。那是去年的事了，我又在學(xué)校補(bǔ)作業(yè)，天漸漸黑了，我非常著急。已經(jīng)到七點(diǎn)了，我快步走到老師面前，老師耐心地幫我批閱，把不對(duì)的字圈了出來(lái)，終于改完可以回家了。
老師給我媽媽打電話讓她來(lái)接我，可媽媽在上班，沒(méi)人來(lái)接我。我很傷心，這時(shí)程老師平和地說(shuō)：沒(méi)關(guān)系你在這里等會(huì)，我批完試卷就送你回家。我頓時(shí)放下心來(lái)。老師批完試卷就出發(fā)了�；貋�(lái)的路上，我的心里忐忑不安，為了緩解我的心情，老師一路和我聊天，有時(shí)還提醒我看車。我和老師不知不覺(jué)到了家。老師向我們?cè)豪锏?阿姨問(wèn)了好，便把我托付給了她�？粗蠋煹谋秤埃以谛睦锬砍隽巳齻�(gè)字謝謝您。
是呀！您為我付出了那么多但不求回報(bào)，您是多么盡職盡責(zé)呀！謝謝您程老師。
盡職盡責(zé)的作文9
在我家有一只金毛犬。它有著長(zhǎng)長(zhǎng)的金色的毛，像金子一樣閃閃發(fā)光，油亮油亮的。它的眼睛是藍(lán)色的，像藍(lán)寶石一樣，鼻子小小的，牙齒非常白。它的舌頭總是伸在外面，特別是夏天，因?yàn)楣返暮瓜僭谏囝^上，所以一到夏天，金毛總會(huì)不停地吐舌頭。它的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，耷拉在兩邊，雖然堵住了耳洞，但它的聽(tīng)力完全沒(méi)有受到影響。它的脖子有點(diǎn)短，但脖子上的毛比較厚，我猜可能是它的脖子比較怕冷吧。它的四條腿都很長(zhǎng)，大都是白毛，后腿似乎比前腿長(zhǎng)一點(diǎn)。因?yàn)橥乳L(zhǎng)的關(guān)系，所以它跑得很快，跳得也高，真是跑步的好手。它的尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的`，總是左右晃動(dòng)，遇到認(rèn)識(shí)或熟悉的人，它總會(huì)友好地?fù)u一搖尾巴。
它有一個(gè)非常好聽(tīng)并且好記的名字——小金，它曾幫我們家做了一件驚天動(dòng)地的大事。
在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，當(dāng)所有人都正在沉睡，連小狗也忍不住即將睡去時(shí)，我們家闖入了一個(gè)不速之客——小偷。小偷把我家老舊的防盜網(wǎng)剪開(kāi)了，爬了進(jìn)來(lái)，見(jiàn)我家的人都在睡覺(jué)，便在客廳翻找錢財(cái)�？墒�，他不知道，他已經(jīng)驚動(dòng)了小金。小金慢慢地走到小偷身邊，突然大叫一聲，把我們都叫醒了。
小偷被嚇了一大跳，癱坐在地上，自言自語(yǔ)。我猜他大概是在想：怎么會(huì)有一條狗？小金見(jiàn)小偷癱坐地上，便撲上去咬住了他。小偷連忙想趕走小金，我們也出來(lái)了，只見(jiàn)小金見(jiàn)到我們，松開(kāi)了口。爸爸趕緊上去按住了小偷，將他按在地上，小偷動(dòng)彈不得。我心想：這次多虧了小金，不然真不知道會(huì)怎么樣。過(guò)了一會(huì)兒，警察來(lái)了，帶走了小偷。我們都夸起小金來(lái)，小金可能也知道我們?cè)诒頁(yè)P(yáng)它，“汪汪”叫了好幾聲。
還有一次，奶奶獨(dú)自一人在家看電視，小金陪著奶奶，我和朋友在外面玩。突然，小金跑了出來(lái)，咬著我的褲腿往家里拉，我立即明白了，跑了回去，果然，奶奶躺在地上，我趕緊打了120。不一會(huì)兒，救護(hù)車來(lái)了。就這樣，小金又救了我奶奶。
這就是我家的小金，它幫了我們家?guī)状未竺ΑＫ俏业暮没锇�，我的守護(hù)神。
盡職盡責(zé)的作文10
在我原來(lái)住的家屬院里，當(dāng)深夜時(shí)，你就看到一位弓背的老人門，那位老人便是我們的杜爺爺。
他是一普通的老人，滿頭銀發(fā)，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上總會(huì)漾著和藹的笑容，、
他有一雙結(jié)滿老繭的手，那是和鎖打交道的緣故，因?yàn)楦芍豁?xiàng)平凡而又重要的任務(wù)—看大門，所以我常叫他“杜老頭”
他是一個(gè)喜歡管閑事的`人，一次我正在看書，媽媽讓我去倒垃圾，我極不愿地提起垃圾走下樓去，心里實(shí)在惡心，短短的一段路，卻感覺(jué)走了很長(zhǎng)時(shí)間，心里不得想：哎呀！真臟，以后我說(shuō)什么也不干臟活了，真膩透了。
唉！終于來(lái)到垃圾箱亮旁邊了，我使勁把垃圾一甩，甩到了墻壁上，頓時(shí)，地上一片狼藉，真不知怎么形容。不屑一顧的向前走，心里想不停的我埋怨著，“喂|”小孩，垃圾就這么扔了？人踩上去滑倒怎么辦？快拾起來(lái)！|“我一聽(tīng)，呀！不得了，又是杜老頭，他可不好惹，快跑！
哎！別跑呀！哎……！聽(tīng)著他銅鑼般的聲音我笑了，幸虧我跑得快，不至于當(dāng)場(chǎng)被抓。
這時(shí)，我無(wú)意間透過(guò)反光鏡，看見(jiàn)杜老頭，彎著腰吃力地?fù)熘�，再用布把墻壁擦干凈�?/p>
這時(shí)，我后悔極了，老師常常教育我們要尊重老人�？晌疫B這一點(diǎn)也做不到。
從此以后，我走過(guò)那大門時(shí)，如果看見(jiàn)杜老頭，都會(huì)親昵地叫一聲“杜爺爺”。
這時(shí)，我仿佛又聽(tīng)到了““喂”小孩，垃圾就這么扔了？人踩上去滑到怎么辦？快拾起來(lái)！”
盡職盡責(zé)的作文11
我眼中的語(yǔ)文老師——師老師，他有什么事都是精心，的認(rèn)真的完成，盡職盡責(zé)，毫不保留。
她中等身材，長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，衣服簡(jiǎn)樸又整潔，那雙炯炯有神的大眼睛，仿佛我們想什么事老師都知道。她的頭發(fā)并不長(zhǎng)，但彎彎的'，特別漂亮。那時(shí)常帶著微笑的嘴巴，還綻放出了兩個(gè)甜甜的小酒窩。
我們老師說(shuō)過(guò)，近視的同學(xué)就要戴眼鏡，不戴的話就會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重，這也是一種老師對(duì)同學(xué)的關(guān)心。雖然每個(gè)老師性格，不同教學(xué)的方法也不同，但是老師整天都在批改作業(yè)和講課，每天不辭辛苦地來(lái)到學(xué)校，在這里，我要謝謝師老師！
每次講課時(shí)，老師都不會(huì)把差生和優(yōu)生來(lái)分別對(duì)待，不管誰(shuí)，老師的臉上都有笑容 。誰(shuí)舉手回答問(wèn)題，老師都會(huì)夸獎(jiǎng)他，回答錯(cuò)了，也不會(huì)責(zé)罵他。任何人都是平等的，任何人都可以展示自己。
這就是我心中最美的老師——師老師。老師就像紅燭，燃燒自己卻照亮別人。老師更像園丁，辛勤栽培我們這些小樹(shù)苗，希望有一天我們能長(zhǎng)大成材。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都凝聚著老師的心血。
盡職盡責(zé)的作文12
有的人喜歡助人為樂(lè)的愛(ài)心志愿者，有的人喜歡落落大方的紳士、但我最喜歡盡職盡責(zé)的.班主任王老師。
那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨，我們的王老師沒(méi)有來(lái)學(xué)校。后來(lái)我們從數(shù)學(xué)老師那里聽(tīng)到了消息，原來(lái)是王老師昨天晚上不小心被鐵刮了一個(gè)很長(zhǎng)的口子，不能來(lái)上課了。誰(shuí)知，老師硬是拄著雙拐來(lái)到了學(xué)校。只見(jiàn)老師的表情凝重，腿上纏著厚厚的紗布，同學(xué)們鴉雀無(wú)聲，看著眼前的一切簡(jiǎn)直懷疑自己是不是在做夢(mèng)。同學(xué)們不禁感慨，真是一位好老師。上課鈴聲響起后，老師拖著受傷的腿，堅(jiān)持著給我們講課。我想：我一定認(rèn)真聽(tīng)。下午上課鈴聲響起，有幾個(gè)同學(xué)趁老師沒(méi)來(lái)而說(shuō)起話來(lái)。結(jié)果被老師逮個(gè)正著！老師說(shuō)：“同學(xué)們?nèi)绻蠋熓菫榱隋X，我就不來(lái)上班了。我拖著受傷的腿來(lái)給你們上課，你們就不能好好學(xué)習(xí)嗎？我是為了整個(gè)班級(jí)的成績(jī)，你們這么做能對(duì)得起誰(shuí)，希望大家好自為知吧！”老師的話剛說(shuō)完，同學(xué)們都羞愧得悶不作聲！
這就是我們盡職盡責(zé)的王老師，一位值得我們尊敬的好老師！
盡職盡責(zé)的作文13
甲型H1N1流感肆虐橫行，我們學(xué)校對(duì)此十分重視，老師們除了正常工作，都把防范甲流放在首位。老師告訴我們：“把自己的身體保養(yǎng)好，就是對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，對(duì)學(xué)校的愛(ài)，對(duì)班級(jí)的愛(ài)，對(duì)老師同學(xué)的愛(ài)……特殊時(shí)期，大家一定要按學(xué)校的要求，認(rèn)真做好每一件事�！彼沁@樣說(shuō)，也是這樣做的。
今天，我不經(jīng)意中看見(jiàn)了老師填的全班的體溫表，老師讓全班測(cè)量體溫，然后逐一登記。老師把高于正常體溫的`人用紅色筆圈出，并叫到面前詢問(wèn)原因，讓他們不要害怕，安慰他們說(shuō)，沒(méi)有其他癥狀，如果真的只是發(fā)燒，也沒(méi)有多大關(guān)系。說(shuō)著用手摸摸他們的額頭，一邊摸，一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)“不燒嘛，怎么……”然后又叫他們重新測(cè)量。一連測(cè)了3次，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是他們把體溫計(jì)放在嘴里了，可能嘴中的溫度通常比正常溫度高一些。找到原因后，老師讓他們放在腋下再測(cè)一次。這次測(cè)完一看體溫正常，她這才放心。后來(lái)她告訴全班同學(xué)，以后測(cè)量時(shí)，統(tǒng)一放在腋下量，以免測(cè)量誤差，引起大家的恐慌。
其實(shí)老師每做一件事都是這么認(rèn)真。一開(kāi)始學(xué)校讓自帶溫度計(jì)量體溫，老師就發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題了。因大多部分同學(xué)帶的都是水銀溫度計(jì)，再加上有些同學(xué)很頑皮，所以老師一遍又一遍叮囑大家，“一定要小心使用，千萬(wàn)不敢磕破了，水銀有毒……”結(jié)果，老師的話音還沒(méi)落，就有人把溫度計(jì)打碎了。老師連忙用簸箕把殘?jiān)曜�，捯進(jìn)垃圾桶，還叮囑同學(xué)趕快捯掉。收拾完，老師對(duì)接著說(shuō)，“水銀有毒性，易揮發(fā)，會(huì)危及人的健康。一旦打碎了，不要慌，不要用手動(dòng)……”同學(xué)們聽(tīng)了大吃一驚，都小心翼翼的保管著自己的溫度計(jì)，但還是有安全隱患，很讓老師擔(dān)心，所以老師建議拿出自己的零花錢給自己買份“保險(xiǎn)”，最好換成方便、安全的電子溫度計(jì)。水銀體溫計(jì)放在家里使用。
王老師對(duì)工作盡職盡責(zé)，把每一件事都考慮周到，認(rèn)真做好每一件小事。我也要做一個(gè)和她一樣的人。
盡職盡責(zé)的作文14
在我們身邊，有許許多多件令人感動(dòng)的事情。在我住的那個(gè)小區(qū)，我就見(jiàn)到了一位盡職的清潔工為了工作，悄悄離開(kāi)了這個(gè)多姿多彩的世界。
一個(gè)星期六的早上，大概七點(diǎn)種吧，我匆忙地下了樓，驚奇的發(fā)現(xiàn)平時(shí)又臟有亂的樓梯，今天居然一塵不染，我懷著驚奇的問(wèn)題走下了樓，就在我下到最后一級(jí)階梯的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一位正在打掃衛(wèi)生的清潔工。
她身穿橙色的清潔服，戴著潔白的口罩，頭發(fā)全白了，臉上布滿了皺紋，個(gè)兒不高，看她的樣子，應(yīng)該八十歲了吧。我躲在一旁悄悄地看者，她也沒(méi)閑著，總是一刻不停地打掃著。那些被她打掃過(guò)的東西，都是那樣出眾，那樣輝煌。
就這樣，我一直跟著她悄悄前進(jìn)，她也那樣認(rèn)真地打掃著臟兮兮的東西，過(guò)了一會(huì)兒，她的`動(dòng)作變慢了，似乎有點(diǎn)兒緊張。突然，她的腿一抽，就慢慢地倒了下去，眼睛也永遠(yuǎn)地閉上了，她雖然去世了，但她還拿著掃帚，似乎還想打掃，完成她生前的工作。
就這樣，一個(gè)偉大的清潔工就默默無(wú)聞地去世了。這種情景，能不讓在場(chǎng)的人感動(dòng)嗎？
盡職盡責(zé)的作文15
一身藍(lán)色的制服，戴著頂保安帽，兩鬢有些斑白，笑容中有些皺紋，他就是我們小區(qū)的老保安，我們親切地叫他保安爺爺。
每天放學(xué)，總能在小區(qū)里看到保安爺爺巡邏時(shí)的身影。因?yàn)樗M職盡責(zé)，時(shí)刻為我們的小區(qū)安全著想，大家都很喜歡他。
記得有一次，我剛放學(xué)回家。突然，一陣風(fēng)吹過(guò)，我前面的一位阿姨伸著手叫道:“我的`包！快來(lái)人�。 闭谘策壍谋０矤敔斅劼曏s來(lái)，問(wèn):“小偷往哪跑了?”那位阿姨心急如焚地說(shuō):“那！”她伸出手指向大門方向。保安爺爺是一名退役的軍人，雖然年紀(jì)大了，但體力可不比當(dāng)年的差。他像箭一樣飛快地向門外跑去。剛以為得手的小偷正翻著包�！靶⊥担∧憬o我站�。 北０矤敔敽鸬�。那小偷見(jiàn)了，又立刻跑起來(lái)，保安爺爺在后面緊追不舍。倆人一直跑呀跑，跑到了大街上。小偷實(shí)在支持不住了，彎下身來(lái)喘氣，回頭一看，發(fā)現(xiàn)保安爺爺還沒(méi)有就此罷休，還追著他。保安爺爺見(jiàn)勢(shì)，一下沖上前，用手把小偷按倒在地。保安爺爺喘著氣，用右手死死按住小偷，空出左手，說(shuō):“哼！這下終于把你抓住了！竟敢來(lái)我們小區(qū)搶東西！”說(shuō)著用左手擦了擦額頭的汗。我和阿姨還有些路人從后面跑來(lái)，跟來(lái)的路人幫保安爺爺制住小偷。保安爺爺從小偷手里奪過(guò)包包，邊喘氣邊說(shuō):“給，您的包。”說(shuō)著把包遞給那位阿姨。阿姨接過(guò)包，連忙感謝他。保安爺爺把剛掉地上的帽子撿起來(lái)戴在頭上，笑著說(shuō):“好了，小偷交給你們處理了，我要回我的崗位上去了！”說(shuō)著往小區(qū)方向走去。
我們小區(qū)的保安爺爺是多么盡職盡責(zé)又見(jiàn)義勇為��！正是有了他，我們的小區(qū)才會(huì)這么安全，讓人住得踏實(shí)。
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