（優(yōu)秀）倒敘的作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的倒敘的作文，歡迎閱讀與收藏。
倒敘的作文1
一個(gè)暑假里，我在家里閑者，沒(méi)事干，便拿了本作文選消遣消遣，發(fā)現(xiàn)其中有一篇作文寫(xiě)了小作者如何做不倒翁的故事，便饒有興趣地看了下去�？赐旰�，覺(jué)得挺有意思的，于是決定也做一個(gè)不倒翁。
做不倒翁并不簡(jiǎn)單。我從廚房拿來(lái)一個(gè)雞蛋，想在它身上穿個(gè)洞，讓里面的蛋清和蛋黃通通倒出來(lái)。于是，我先拿來(lái)一根針，用盡吃奶的力氣向雞蛋頂部戳下去，沒(méi)想到，用力過(guò)度把雞蛋給戳碎了，桌子上灑滿(mǎn)了大大小小的蛋殼碎片，沒(méi)辦法，我只好準(zhǔn)備收拾殘局準(zhǔn)備“卷土重來(lái)”。
這回我挑了一個(gè)看上去比較“結(jié)實(shí)”的雞蛋，用針小心翼翼地戳下去，“啪”的一聲，一個(gè)小洞眼兒終于被我戳出來(lái)了。但由于洞口太小，蛋清和蛋黃根本“擠”不出來(lái)，怎么辦呢？如果用大點(diǎn)的東西戳，就會(huì)由于鈍，而戳不出小洞眼兒，搞不好用力大了，又會(huì)上演第一次戳雞蛋時(shí)的“慘劇“。
我在腦中不停搜索著戳雞蛋的妙法。突然，我靈光一閃：用鉛筆戳不是很好？因?yàn)殂U筆的頭部很尖，到后來(lái)又會(huì)慢慢粗下去。對(duì)，就這樣吧！我說(shuō)干就干拿了一支鉛筆，削得尖尖的，然后慢慢的向雞蛋戳下去，終于，我給雞蛋戳了一個(gè)完美無(wú)瑕的洞，把里面的蛋清和蛋黃統(tǒng)統(tǒng)倒了出來(lái)。
接著，我學(xué)著書(shū)上的步驟，在雞蛋里面天上三分之一的.沙，給他畫(huà)上了小小的眼睛，兩撇八字胡，一張小嘴巴，最后給動(dòng)口補(bǔ)上了頭發(fā)---黑毛線(xiàn)。嘿，一個(gè)不倒翁就完成了！夜里，我望著隨風(fēng)搖曳的不倒翁，高興地笑了。
看來(lái)，遇到了困難，必須冷靜的思考，這樣才能成功！
倒敘的作文2
最近，老師為了防止我們上課說(shuō)悄悄話(huà)，偷偷找了幾個(gè)人在后面記名，我連續(xù)幾次被記，結(jié)果是被老師罰抄寫(xiě)課文。
被罰的滋味可不好受，于是我天天找人問(wèn)是誰(shuí)記的名，經(jīng)過(guò)反復(fù)查詢(xún)才知道是最后一排的某某。他學(xué)習(xí)好，自然是老師眼中的好學(xué)生，所以自然成了老師的得力助手。因?yàn)楹ε卤涣P，再上課時(shí)我就不敢說(shuō)話(huà)了。
誰(shuí)知那天上數(shù)學(xué)課，我以為講題不能分神，某某就不會(huì)記名了，但他還是準(zhǔn)確無(wú)誤地把說(shuō)話(huà)的'同學(xué)記了下來(lái)。我忍不住好幾次回頭瞅瞅他，他也瞅了我?guī)籽�，我怕他記名，所以急忙把腦袋轉(zhuǎn)了回來(lái)，沒(méi)被記上。
后來(lái)在一次科學(xué)課上，科學(xué)老師正在做實(shí)驗(yàn)，很有趣，我忍不住想說(shuō)話(huà)，于是就情不自禁地和同桌說(shuō)了一句，再看看某某正盯著我呢。心想這下完了，肯定又得挨罰了，嚇得冒了一身冷汗。
唉，我怎么也板不住，這臭嘴巴就沒(méi)個(gè)把門(mén)的。忽然我看見(jiàn)同桌拿了一卷透明膠。我想，如果把膠貼在嘴上，不就板住了？于是我向她借了一條貼在嘴上，那膠帶黏性較大，貼上后我用手捂著，嘴怎么張也長(zhǎng)不開(kāi)。同桌以為我在吃糖，就說(shuō)：“程沛田，你上課偷吃糖，我要把你告老師。”我由于不能張嘴，就拽著她看我的嘴，她看到后忍不住笑了，也學(xué)著我把膠貼在嘴上。我倆都撲撲地笑，卻出不了聲，班里其他愛(ài)說(shuō)話(huà)的同學(xué)都用我這種方法封嘴巴，上課幾乎沒(méi)人回答問(wèn)題了。老師知道后責(zé)令我們揭下，否則罰無(wú)赦。
多虧有了膠布的幫忙，使我在課堂上板住自己不再說(shuō)話(huà)，后來(lái)不用膠布也能板住了。同學(xué)們也改正了，他們還感謝我的特殊發(fā)明呢。
倒敘的作文3
“哎呀，我的衣服怎么破了一個(gè)洞？”媽媽急忙說(shuō)�！澳阏f(shuō)，你的衣服怎么辦？”“媽媽?zhuān)业囊路屏�，怎么辦？”“我去給你買(mǎi)件衣服吧�！闭f(shuō)著，媽媽就拿著錢(qián)出發(fā)了。
“哎喲喂，好疼啊�！蔽液桶职衷谲�(chē)廂里大喊，可車(chē)廂里卻很靜。這時(shí)，爸爸說(shuō)：“快上車(chē)吧，我還沒(méi)買(mǎi)衣服呢�！薄芭�，好吧！”我說(shuō)。我們下了車(chē)，就直奔商場(chǎng)，買(mǎi)完衣服就下車(chē)，剛走到門(mén)口，就看到了媽媽在那兒賣(mài)衣服。
媽媽先把衣服洗干凈，然后把衣服曬在陽(yáng)臺(tái)上。這時(shí)，我看見(jiàn)媽媽把衣服拿走，就跑過(guò)去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)覀儎偛湃ド虉?chǎng)，那兒那兒這么亂，怎么去呀？”“傻孩子，我們是去超市買(mǎi)衣服呀，不是去購(gòu)物，這兒不能去買(mǎi)�！眿寢屨f(shuō)。我和爸爸聽(tīng)了，都哈哈大笑。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)也灰�，不是去買(mǎi)衣服嘛，你自己去買(mǎi)吧！”媽媽卻回答說(shuō)：“不要，不要，不要，自己去買(mǎi)，要是去了，媽媽就去買(mǎi)�！蔽液桶职致�(tīng)了，都笑了。
這一件平常小事，讓我知道了自己做事不能太自大，要有耐心才行。
倒敘的.作文4
一年的時(shí)間很快就過(guò)去了，現(xiàn)在胖老師早就成了我們的“老熟人”了。
胖老師還喜歡和我們下象棋。每到中午，做完作業(yè)，我們就早早圍成一圈，擺好棋，等著胖老師的到來(lái)。胖老師總是有邀必到。雖然是老師，可棋藝卻不怎么樣。每當(dāng)走了臭棋，總說(shuō)“哎，不忙，我看錯(cuò)了!”伸手就想悔棋。我們總是起哄道：“不行，落棋不悔!”每每這時(shí)，胖老師就會(huì)撓撓頭，說(shuō)：“不悔就不悔，我讓你們了�！钡搅俗詈螅覀兛偸莿倮囊环�。那時(shí)所有同學(xué)都會(huì)興高采烈地叫起來(lái)：“老師輸了，老師輸了!”胖老師也不生氣，總是滿(mǎn)臉笑容，大聲說(shuō)道：“師高弟子強(qiáng)嘛!”“哈哈哈…”教室早就成了歡樂(lè)的海洋。
如果你以為胖老師對(duì)我們要求不嚴(yán)格，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。一旦我們犯了錯(cuò)，就會(huì)被胖老師叫到跟前。胖老師坐在椅子上，一言不發(fā)，兩道寒光透過(guò)一雙厚厚的鏡片牢牢地盯著你，讓你心里直發(fā)慌。我們只好低頭認(rèn)錯(cuò)，坦白從寬，老老實(shí)實(shí)地檢討自己的過(guò)錯(cuò)。只有等你認(rèn)識(shí)得差不多了，胖老師的目光才會(huì)慢慢變得柔和起來(lái)，才會(huì)慢聲細(xì)語(yǔ)地教導(dǎo)你該怎么做。教育完畢，胖老師總會(huì)站起身，高高地舉起他寬大的手掌，輕輕落到你的頭上，警告道：“小子，如果再犯，看我不好好收拾你!”
就這樣，胖老師用點(diǎn)點(diǎn)春雨，滋潤(rùn)著我們的`心靈，呵護(hù)著我們健康成長(zhǎng)。
胖老師，你的培育之恩，將永遠(yuǎn)銘記于心。
倒敘的作文5
很快，愉快的寒假過(guò)去了，寒假里有許許多多難忘的事情，我最難忘的事要數(shù)月日那天的發(fā)生的事了。
126那天早上，我匆匆地起床，匆匆地穿衣服，匆匆的吃早飯。該做作業(yè)了，我漫不經(jīng)心地把假期作業(yè)拿出來(lái)，拿起筆，把筆放在嘴唇上，再想一道難題。想著想著，突然想到了昨天晚上的《貓狗》動(dòng)畫(huà)片，表面上裝出一副非常認(rèn)真地在思考的`樣子，可腦子里全想著的是動(dòng)畫(huà)片里的情節(jié)。分鐘過(guò)去了，我沒(méi)什么反應(yīng)，12分鐘過(guò)去了，我沒(méi)什么兩樣兒，分鐘過(guò)去了……時(shí)間就這樣一3分一秒的流逝了,我還在傻愣著，忽然，我回過(guò)神來(lái)，才想到做作業(yè)，吞棗地做起作業(yè)來(lái)。做完了今天的作業(yè)，我才不想做明00天的呢。明天作和今天做有什么關(guān)系呢，我心想。
于是我看起電視，竟沒(méi)有想到做作業(yè)，如果我把看電視的事將用來(lái)做作業(yè)的話(huà)，作業(yè)大概都寫(xiě)了一半了吧！
我?guī)缀跻徽於荚诳措娨�，如果每天都這樣的話(huà)，眼睛不懷才怪了呢！
突然，爸爸叫我：“孫琪，過(guò)來(lái)一下！”我嚇得只穿了一只拖鞋跑過(guò)去，緊張的問(wèn)：“什么事？”爸爸厲聲說(shuō)道：
“把作業(yè)拿來(lái)，讓我看看！”我的血壓升高，心“砰砰”亂跳。爸爸一看我的作業(yè)這么亂，大聲吼我，把我嚇得渾身發(fā)顫。唉，早知如此，何必當(dāng)初！
通過(guò)這次吸取的教訓(xùn)，我懂得了：要珍惜每一分每一秒時(shí)間��！
倒敘的作文6
一個(gè)暑假里，我在家里閑者，沒(méi)事干，便拿了本作文選消遣消遣，發(fā)現(xiàn)其中有一篇作文寫(xiě)了小作者如何做不倒翁的故事，便饒有興趣地看了下去�？赐旰�，覺(jué)得挺有意思的，于是決定也做一個(gè)不倒翁。
做不倒翁并不簡(jiǎn)單。我從廚房拿來(lái)一個(gè)雞蛋，想在它身上穿個(gè)洞，讓里面的蛋清和蛋黃通通倒出來(lái)。于是，我先拿來(lái)一根針，用盡吃奶的力氣向雞蛋頂部戳下去，沒(méi)想到，用力過(guò)度把雞蛋給戳碎了，桌子上灑滿(mǎn)了大大小小的蛋殼碎片，沒(méi)辦法，我只好準(zhǔn)備收拾殘局準(zhǔn)備“卷土重來(lái)”。
這回我挑了一個(gè)看上去比較“結(jié)實(shí)”的雞蛋，用針細(xì)心翼翼地戳下去，“啪”的一聲，一個(gè)小洞眼兒最終被我戳出來(lái)了。但由于洞口太小，蛋清和蛋黃根本“擠”不出來(lái)，怎樣辦呢？如果用大點(diǎn)的東西戳，就會(huì)由于鈍，而戳不出小洞眼兒，搞不好用力大了，又會(huì)上演第一次戳雞蛋時(shí)的“慘劇“。我在腦中不停搜索著戳雞蛋的妙法。突然，我靈光一閃：用鉛筆戳不是很好？因?yàn)殂U筆的頭部很尖，到之后又會(huì)慢慢粗下去。對(duì)，就這樣吧！我說(shuō)干就干拿了一支鉛筆，削得尖尖的，然后慢慢的向雞蛋戳下去，最終，我給雞蛋戳了一個(gè)完美無(wú)瑕的洞，把里面的`蛋清和蛋黃統(tǒng)統(tǒng)倒了出來(lái)。
之后，我學(xué)著書(shū)上的步驟，在雞蛋里面天上三分之一的沙，給他畫(huà)上了小小的眼睛，兩撇八字胡，一張小嘴巴，最終給動(dòng)口補(bǔ)上了頭發(fā)---黑毛線(xiàn)。嘿，一個(gè)不倒翁就完成了！夜里，我望著隨風(fēng)搖曳的不倒翁，高興地笑了。
看來(lái)，遇到了困難，必須冷靜的思考，這樣才能成功！
倒敘的作文7
在我腦海里，有許許多多的難忘的是，但其中有一件事最令我難忘，那就是我第一次做飯。
那是那一年的夏天，中午我放學(xué)回到家，一回到家，我就大聲喊道：“今日誰(shuí)做飯啊餓死我了”。走到餐廳，才發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不在，著急的我這是在餐桌上看到了一張字條，上頭寫(xiě)道：“兒子，今日我們不回來(lái)了，你自我做飯吃吧”。看到這張字條，心里想：“哼!不就是做飯么，今日我就露倆手給他們瞧瞧”。我該做甚么呢就做我最?lèi)?ài)吃的雞蛋面把。
我先拿來(lái)倆顆雞蛋，左手拿著雞蛋，右手固定住碗用力的在碗上磕了一下，不聊雞蛋被我磕碎了，蛋黃都灑在了我的手上，沒(méi)辦法還得重磕，我又把另一顆雞蛋拿在手上，吸取了上次的教訓(xùn)，我這次稍微用力的`一磕雞蛋，正好磕在了碗里，我高興的手舞足蹈，然后，在用力攪拌，攪拌好了，我就開(kāi)始和面，面活好了我就用菜刀切，這些面被我左切一下，右切一下，讓我切的亂七八糟，面切好了，我在打開(kāi)電磁爐，里面的水開(kāi)了，我就把雞蛋和面條放進(jìn)去一齊煮熟，等上七八分鐘，面就好了，這中途，我就打開(kāi)電視，開(kāi)始看我最喜歡的電視劇了，過(guò)了一會(huì)，走到餐廳看到面早就熟了，我趕緊把面倒進(jìn)碗里，幸好還沒(méi)有壞道低，還能吃了。我聽(tīng)爸爸說(shuō)加點(diǎn)醋和辣子味兒會(huì)跟好點(diǎn)，然后我就加了一些醋和辣子，最終我嘗了嘗我的“杰作”。呀，還不錯(cuò)就是有點(diǎn)辣了，我得意的點(diǎn)點(diǎn)一頭，嘴里還吃著自我做的面。等媽媽爸爸回來(lái)嘗嘗我的面，必須會(huì)開(kāi)心死的。
這就是我難忘的第一次，沒(méi)次想到這見(jiàn)是我都會(huì)捧腹大笑，你呢？
倒敘的作文8
好書(shū)推薦
我向大推薦的是曹文軒叔叔寫(xiě)的《草房子》這篇小說(shuō)。
這篇小說(shuō)里的主人公是位小學(xué)生，主要講述他小學(xué)六年里的生活！在這期間里，他經(jīng)歷了許許多多的事情。有歡樂(lè)的、也有悲痛的、還有痛苦的……
下頭來(lái)看看他所做的事情吧。有次，它在爸爸媽媽都不在家的時(shí)候，居然偷偷的把蚊帳給剪下來(lái)做成漁網(wǎng)，用蚊帳做的漁網(wǎng)去網(wǎng)魚(yú)。晚上，爸爸媽媽回到家，吃到他捕的魚(yú)，心里很奇怪，問(wèn)才明白他是用蚊帳做的`漁網(wǎng)去網(wǎng)的魚(yú)。
還有次，它搞怪在炎熱的夏天穿著大棉襖在操場(chǎng)上奔跑。
他還是個(gè)有“愛(ài)心”的小主人，居然把他們家的碗柜做成鴿子的家。
這本書(shū)里除了調(diào)皮的桑桑外，還有許多人物，比如說(shuō)，可愛(ài)秀氣的紙?jiān)�，腦袋圓溜溜、光溜溜的禿鶴，還有桑桑最最崇拜的蔣輪教師，還有……這本書(shū)里的故事也很多，很精彩。剛才講的只是冰川角，想明白的話(huà)就請(qǐng)來(lái)看看吧！
倒敘的作文9
暑假里
這個(gè)暑假里，我在家里閑者，沒(méi)事干，便拿了本作文選消遣消遣，發(fā)現(xiàn)其中有篇作文寫(xiě)了小作者如何做不倒翁的故事，便饒有興趣地看了下去�？赐旰�，覺(jué)得挺有意思的，于是決定也做個(gè)不倒翁。
做不倒翁并不簡(jiǎn)單。我從廚房拿來(lái)個(gè)雞蛋，想在它身上穿個(gè)洞，讓里面的蛋清和蛋黃通通倒出來(lái)。于是，我先拿來(lái)根針，用盡吃奶的力氣向雞蛋頂部戳下去，沒(méi)想到，用力過(guò)度把雞蛋給戳碎了，桌子上灑滿(mǎn)了大大小小的'蛋殼碎片，沒(méi)辦法，我只好準(zhǔn)備收拾殘局準(zhǔn)備“卷土重來(lái)”。
這回我挑了個(gè)看上去比較“結(jié)實(shí)”的雞蛋，用針細(xì)心翼翼地戳下去，“啪”的聲，個(gè)小洞眼兒最終被我戳出來(lái)了。但由于洞口太小，蛋清和蛋黃根本“擠”不出來(lái)，怎樣辦呢？如果用大點(diǎn)的東西戳，就會(huì)由于鈍，而戳不出小洞眼兒，搞不好用力大了，又會(huì)上演第次戳雞蛋時(shí)的“慘劇“。我在腦中不停搜索著戳雞蛋的妙法。突然，我靈光閃用鉛筆戳不是很好？因?yàn)殂U筆的頭部很尖，到之后又會(huì)慢慢粗下去。對(duì)，就這樣吧！我說(shuō)干就干拿了支鉛筆，削得尖尖的，然后慢慢的向雞蛋戳下去，最終，我給雞蛋戳了個(gè)完美無(wú)瑕的洞，把里面的蛋清和蛋黃統(tǒng)統(tǒng)倒了出來(lái)。
之后，我學(xué)著書(shū)上的步驟，在雞蛋里面天上三分之的沙，給他畫(huà)上了小小的眼睛，兩撇八字胡，張小嘴巴，最終給動(dòng)口補(bǔ)上了頭發(fā)———黑毛線(xiàn)。嘿，個(gè)不倒翁就完成了！夜里，我望著隨風(fēng)搖曳的不倒翁，高興地笑了。
看來(lái)，遇到了困難，必須冷靜的思考，這樣才能成功！
倒敘的作文10
十一月的長(zhǎng)江南岸，天氣格外的寒冷，在重慶，竟然下起了小雪。他走出考場(chǎng)，望著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪，他陷入了沉思。
那是很久以前的一個(gè)冬日的午后，天氣特別寒冷，還刮起了呼呼的大風(fēng)。他因?yàn)楦忻岸l(fā)燒了幾天了，那天下午他感到特別不舒服，便從學(xué)校門(mén)口獨(dú)自坐上了一輛公交車(chē)去醫(yī)院。卻得知那個(gè)星期，重慶宏帆八中將進(jìn)行招生考試，這是一次重要的機(jī)會(huì)，他頓時(shí)感到緊張萬(wàn)分，心怦怦直跳，整日都是在不安與惶恐中度過(guò)的。
他滿(mǎn)頭大汗，對(duì)于周末的那場(chǎng)考試十分害怕——生怕與機(jī)會(huì)失之交臂。這時(shí)，同桌好像發(fā)現(xiàn)了他的異常，關(guān)切地問(wèn)：“怎么了？”他開(kāi)始并沒(méi)有理會(huì)同桌，同桌又問(wèn)了一次，他便再也忍不住了，將煩惱一股腦地倒給了同桌。同桌只是若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，也沒(méi)再說(shuō)什么。
計(jì)劃是第二天中午出發(fā)。早上，他拖著疲憊的身軀來(lái)到學(xué)校。中午，他準(zhǔn)備出發(fā)了，收拾完?yáng)|西便準(zhǔn)備走，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)同桌往他的書(shū)包里塞了一個(gè)東西。
四點(diǎn)，外面正下著小雪，他從考場(chǎng)中走出來(lái)，心灰意冷。他知道這次是沒(méi)戲了，只是呆呆地看著雪花不斷飄落。這時(shí)，他包里不知什么掉了出來(lái)，飄落在地上，潤(rùn)濕了。他連忙伸手去撿，發(fā)現(xiàn)竟是一張被折起來(lái)的小紙條，被浸濕后，紙張有些褪色，但上面的字卻依然清晰。他展開(kāi)一看，上面赫然寫(xiě)著：加油！相信你！而落款正是同桌的名字。他大吃一驚，沒(méi)想到同桌還會(huì)鼓勵(lì)他。
要知道，他可是很討厭同桌的，一向認(rèn)為同桌只會(huì)給他添亂。那天他感冒發(fā)燒，當(dāng)體溫測(cè)出來(lái)的`時(shí)候，同桌就以一種異樣的眼光看著他，令他很不舒服，為此，他甚至還和同桌吵了一架。
但在看到這張紙條后，不知為何，他心中的猜忌與不安全都瞬間消失了。他回想起與同桌的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，忽然發(fā)現(xiàn)同桌對(duì)他更多的是幫助和給予。而此時(shí)外界的寒冷在這時(shí)仿佛也都不復(fù)存在了。
不知不覺(jué)，已回到了四川，在那蜿蜒的高速公路上，他終于想明白，人生的山峰和障礙就像這長(zhǎng)路上重重疊疊的峰巒一樣，需要另一個(gè)人幫助自己走出陰暗，這個(gè)人就是朋友。
在那之后，他不斷用這件事來(lái)鞭策自己。但在這次“失敗”的的考試中，他也得到了兩種“禮物”——他們的名字分別叫作“機(jī)會(huì)”和“友誼”。
而那張被雪水泡過(guò)的小紙條，一直被他放在筆記本里，幾年來(lái)，仍未褪色。
倒敘的作文11
夜已深，但市井不減喧囂。街上常有熙熙攘攘的人群，耳邊總有聒噪環(huán)繞。坐在冰冷的窗臺(tái)，望著天際邊的黑云伴月，心底泛起多少對(duì)故園的情愫。
小時(shí)與祖父祖母居住在一個(gè)小村落里，那時(shí)鄉(xiāng)下的月亮格外的美。我們常坐在院子里欣賞滿(mǎn)天繁星，欣賞潔如銀盤(pán)的明月。時(shí)有幾縷黑云掠過(guò)，遮掩了半月，仿佛嫦娥般嬌羞。古語(yǔ)云：“閉月羞花”，我想其中的`閉月就是此般美景。土屋旁邊有三兩個(gè)魚(yú)塘，每逢夜里起風(fēng)，塘面便會(huì)泛起粼粼波光，映射著明月的清暉。塘邊佇立著幾棵老槐樹(shù)，不時(shí)有鳥(niǎo)雀驚起，拍打著翅膀飛向天邊，辛棄疾有詩(shī)：“明月別枝驚鵲�！币舱谴税忝谰傲T！
那時(shí)家境并不富裕，祖父常要趕在雞鳴五更時(shí)趕去鎮(zhèn)上占個(gè)攤位賣(mài)菜。迷離恍惚中，總能聽(tīng)到祖父推著自行車(chē)“咯吱咯吱”的聲響。我便坐起身，揉著惺忪的睡眼，目送祖父離開(kāi)。隨著自行車(chē)的聲音減小，祖父的身影也漸漸消失在一片月色之中。小時(shí)候懼怕夜的死寂，祖父走后我便會(huì)緊緊地依偎在祖母溫暖的懷里，祖母說(shuō)，天一亮就帶我去鎮(zhèn)上找祖父。想著去鎮(zhèn)上時(shí)，祖父肯定又會(huì)拿他賣(mài)菜的錢(qián)給我買(mǎi)好吃的。一縷月光透過(guò)窗戶(hù)照著我的臉龐，我憨笑著，只想快點(diǎn)天明。
倘若夏夜炎熱難耐，我難以入眠，祖母會(huì)牽著我去“月亮路”欣賞村里奇美的夏夜風(fēng)光。村里的夜是自然的，淳樸的，寧?kù)o的。好奇的目光從我稚嫩而又深邃的眼眸放出，領(lǐng)略著夏夜的奇幻。路兩旁正如“豐草綠縟而爭(zhēng)茂，佳木蔥蘢而可悅”，草木只需要肆無(wú)忌憚地生長(zhǎng)，沒(méi)有任何顧慮，整個(gè)世界都是他們施展的舞臺(tái)。
微風(fēng)徐徐，夾帶著魚(yú)腥味，我樂(lè)于熏醉其中。雖已夜深，但是路邊的土屋燈火依舊，隱約能聽(tīng)到嬰兒的啼哭聲。泥坑里傳來(lái)陣陣蛙鳴，祖母說(shuō)青蛙們都是大自然的音樂(lè)家，為這個(gè)夏夜增添了無(wú)限趣味。
走累了，我和祖母會(huì)坐在田埂上休息。我喜歡仰望天邊的朗月，靠在祖母結(jié)實(shí)的肩上，靜靜地聆聽(tīng)祖母講述一個(gè)又一個(gè)繪聲繪色的故事。祖母說(shuō)，其實(shí)村里原先并沒(méi)有這條路，村里人要去別的地方都得翻越一座山，但山上常有蛇蟲(chóng)出沒(méi)。為了更方便，村民們?cè)谥星锕?jié)時(shí)齊心協(xié)力修了這條路。皎潔的明月為村民們照明，村民們于是為這條路取名為“月亮路”。
如今已過(guò)了多年，“月亮路”也被重建成了一條康莊大道。我懷念的，還是曾經(jīng)的那條“月亮路”。身處大城市，很多事都是身不由己，城市的世俗屬實(shí)令人生厭。我懷念故園，也更為懷念故園的那一輪明月。
倒敘的作文12
我游覽過(guò)宏偉的故宮，看過(guò)秦始皇的兵馬俑，知道五彩斑斕的莫高窟，這些文化遺產(chǎn)讓作為中國(guó)人的我們感到無(wú)比自豪�？墒牵屛易盍鬟B忘返的只有它——長(zhǎng)城。
長(zhǎng)城是全世界修建時(shí)間最長(zhǎng)、工程量最大的.一項(xiàng)古代防御工程。始建于春秋戰(zhàn)國(guó)，諸侯紛紛修建長(zhǎng)城以抵御別國(guó)，后經(jīng)歷代的不斷修繕，長(zhǎng)城的長(zhǎng)度已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只一萬(wàn)里了。
疫情前的暑假，我有幸去了一次長(zhǎng)城�！安坏介L(zhǎng)城非好漢”，那天，我懷著激動(dòng)的心情，站在高處，溫和的風(fēng)撫摸著我的臉頰，感覺(jué)無(wú)比舒服。我閉上眼，撫摸著長(zhǎng)城墻體，它經(jīng)歷了歲月的滄桑，跨越千年與我們相會(huì)，似乎有說(shuō)不完的話(huà)要說(shuō)。作為一項(xiàng)古代防御工程，長(zhǎng)城把入侵者攔在圍墻外面，保衛(wèi)了百姓的安全，不愧是古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，真正做到了“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”！
如今，戰(zhàn)爭(zhēng)在我國(guó)已不再發(fā)生，我們應(yīng)當(dāng)為祖國(guó)復(fù)興而努力，就像《義勇軍進(jìn)行曲》中唱的，筑起我們新的長(zhǎng)城！
倒敘的作文13
金燦燦的樹(shù)葉布滿(mǎn)大地，這樹(shù)真大啊！雨后新鮮的空氣充滿(mǎn)我的肺腑，我再次靠近大樹(shù)，再次靠近這靜美之地，那把搖椅依在，那蒲扇依在，可老人卻不在了。
那天下了很大的雨，我漫無(wú)目的地往回家的方向跑著，這場(chǎng)毫無(wú)征兆的大雨，讓屋檐下擠滿(mǎn)了人。不知道過(guò)了多久，我跑到了一棵大樹(shù)下，此時(shí)已是深秋，大多的樹(shù)已經(jīng)沒(méi)有樹(shù)葉了。但這棵樹(shù)不同，樹(shù)下雖然鋪了厚厚一層落葉，可樹(shù)上的葉子依舊茂密，葉子雖已泛黃，卻不肯離開(kāi)這靜美的世界。
“又是一年秋呀！上一次下這么大的雨還是在夏天！”
我尋聲音望去，一位老人坐在樹(shù)下的搖椅上，他手握蒲扇，正笑瞇瞇地看著我。我不明白現(xiàn)在的天已微寒，他為何手握蒲扇。“這是我老伴留給我的最后一樣?xùn)|西，她當(dāng)年走的時(shí)候，還在給我編蒲扇……”“你知道嗎，她走的那年，花開(kāi)得很美。那是我第一次在夏天看到這么多的花開(kāi)得如此好，這花一定是來(lái)指引她的。這棵樹(shù)啊，是她的奶奶那輩人種下的，現(xiàn)在只留下我一個(gè)人在這兒嘍！”
我看著過(guò)往的行人，有人著急趕路，有人徘徊不定，他們都無(wú)暇回頭看一看四周的風(fēng)景。雨中濺起的水花，是歲月逝去的痕跡，雨點(diǎn)落在地上，如一個(gè)個(gè)路人似的，激起一絲漣漪，又匆匆離去。
大樹(shù)上金黃的葉子好似在低語(yǔ)，那是它們希望人們能慢下來(lái)的訴求，又好似在問(wèn)我：“我們蕭蕭樹(shù)葉都有聲響回答那風(fēng)那雨，你是誰(shuí)呢？那樣沉默著。”是呀，我為何要保持沉默……夏天的飛鳥(niǎo)，飛到我的身邊唱歌，又飛走了。秋天的黃葉，嘆息一聲，飛落在大地上。
此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這棵樹(shù)下是個(gè)不一樣的世界。這里是寧?kù)o的，聽(tīng)不見(jiàn)時(shí)間逝去的聲音；這里是美好的`，看得見(jiàn)自己短暫而渺小的一生。它好像和外面的時(shí)間格格不入，但是它卻彌足珍貴。
我看了一眼老人，只見(jiàn)他緩緩閉上眼睛，隨著風(fēng)聲，在搖椅上搖啊搖。是誰(shuí)說(shuō)的人生必須匆匆？雨終于停了，我也離開(kāi)了。
又是一年秋天，又是一個(gè)雨天，我又一次來(lái)到了那棵樹(shù)下。外面依舊是匆匆的行人，但樹(shù)下只有我和落葉了，我想起了那句詩(shī)：“生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美�！庇晖Ａ耍@次我不著急走，為什么不好好感受一下這靜美的世界呢？時(shí)間不是流逝的，流逝的其實(shí)是我們自己。
倒敘的作文14
夏天每天總是亮得特別早，可是再早，媽媽總會(huì)在我們起床前把飯盛好放在餐桌上。一個(gè)一切如常的早上，餐桌上擺了熱氣騰騰的手搟面，有一碗很特別，白白地，看不出一點(diǎn)綠色。
“快起床，吃飯了！”夏日的每一天總在媽媽的叫喚聲中開(kāi)始。樓下的香味早已飄到樓上，睡意再濃，又哪能敵得過(guò)這般誘惑？我快速的穿好衣服，催促弟弟起床，他是最喜歡吃手搟面的，買(mǎi)的面條很少吃一口�！皨寢�?zhuān)悴缓臀覀円黄鸪詥幔俊蔽伊?xí)慣性地問(wèn)。媽媽給了我心中早已有數(shù)的回答：“不急，我先把這衣服晾起來(lái)！”吃到一半的時(shí)候，弟弟突然叫了一聲：“媽?zhuān)尅瓔寢尲泵ε苓M(jìn)來(lái)，卻看到弟弟將碗朝桌上一擱，臉拉得老長(zhǎng)，嘟著嘴正準(zhǔn)備站起來(lái)。見(jiàn)到媽媽進(jìn)來(lái)，沒(méi)好氣地問(wèn)：“上次不是和你說(shuō)不要再放絲瓜在面條里！又放！煩死了！”“我不是把絲瓜撿出來(lái)了”媽媽挺疑惑的。“那這是什么？”弟弟指著碗中那一片絲瓜，像那是媽媽的“罪證”，火氣更大了。媽媽溫和地說(shuō)：“我挺小心的，還是漏了一片，但這也是難免的�！钡艿芙z毫不理媽媽的解釋?zhuān)瑲夤墓牡厣蠘橇耍粝聵窍聼o(wú)言的'媽媽。
弟弟和媽媽冷戰(zhàn)了好幾天，直到爸爸從外地回來(lái)。爸爸耐心地給弟弟講——絲瓜的背后，“我和你媽媽剛結(jié)婚那會(huì)兒，我的肝不太好，你媽聽(tīng)人說(shuō)，吃絲瓜對(duì)我的身體好，做湯或做面時(shí)，總會(huì)在里面加些絲瓜。你不記得嗎？老家的院子里爬滿(mǎn)了絲瓜藤呢！那也是你媽媽種的。久而久之，絲瓜就刻在你媽媽的心里，他總會(huì)習(xí)慣性地在湯里、面里放些絲瓜，卻只是笑著說(shuō)，‘這樣湯的味道更鮮些！’歸根到底，兒子，你就算要怪誰(shuí)，也應(yīng)該怪我，而不是你媽媽?zhuān)瑢?duì)嗎？話(huà)說(shuō)回來(lái)，就算面里有絲瓜，你也不該仍下飯碗就不吃了，撿出來(lái)就行了。這事啊，你該向你媽道歉，聽(tīng)爸的話(huà)。
那個(gè)早上，媽媽小心翼翼地?fù)斐鐾胫械慕z瓜，唯恐漏了一點(diǎn)，可終究還是漏了一點(diǎn)�？删褪沁@一點(diǎn)不經(jīng)意引出了絲瓜那美麗的背后。她把對(duì)丈夫的關(guān)愛(ài)延續(xù)給了我們，卻因?yàn)槲覀儗?duì)絲瓜的無(wú)知，而誤解了它的本質(zhì)——愛(ài)。
老家院中的絲瓜藤還在，應(yīng)該已爬滿(mǎn)院的上方，像座篷頂，庇佑著那個(gè)給它生命的人。
絲瓜無(wú)言，絲瓜中的愛(ài)，擲地有聲。
倒敘的作文15
往事悠悠，許多的回憶，就像是電影的鏡頭，在我眼前閃而過(guò)，消失了。而這其中的件事，卻時(shí)常浮此刻我的眼前，把我拉回到那些個(gè)回憶之中，記憶猶新。
時(shí)間倒回到兩年前。因?yàn)�，�?jì)教師的番話(huà)，卻讓我意外地獲得驚喜。
在節(jié)語(yǔ)文課上，計(jì)教師告訴我們個(gè)消息，說(shuō)是《鱸鄉(xiāng)新苗》征文活動(dòng)開(kāi)始了，感興趣的同學(xué)能夠交上篇作文來(lái)參加。我聽(tīng)了，有些躍躍欲試。抱著試試的'心態(tài)，我決定參加。回到家，我就忙開(kāi)了，找材料，尋靈感，冥思苦想了半天，又打了好幾遍草稿，才寫(xiě)出了篇作文。
到了第二天，作文交了上去，僅有靜靜地等待。下了課，教師把我叫到了辦公室。在去的路上，我忐忑不安地想：“是什么事呢是不是那篇作文寫(xiě)得不好呢”來(lái)到了門(mén)口，我鼓足勇氣走了進(jìn)去。計(jì)教師親切地對(duì)我說(shuō)：“你的這篇作文寫(xiě)得不錯(cuò)，再拿去修改下，會(huì)更好的。”“真的”我急切地問(wèn)，得到的是教師肯定的回答。
我拿著作文，改了寫(xiě)，寫(xiě)了改，次又次地往教師那里跑。三次了，應(yīng)當(dāng)有個(gè)結(jié)果了，最終，在教師和我的期待中，文章寄出去了。我的心在等待中變得激動(dòng)，緊張。
期又期，而我的作文卻猶如石沉大海，我不斷地安慰自我：不要緊張，不要緊張，肯定會(huì)有的。天天過(guò)去了，還是沒(méi)有，我不灰心，也不氣餒，因?yàn)槲蚁嘈�，我所付出的辛苦不定期能得到成功的�?/p>
皇天不付有心人，在個(gè)晴朗的日子里，又發(fā)下了新的期報(bào)紙，我的心提到了嗓子眼，呼吸也加快了。我迫不及待地打開(kāi)報(bào)紙，急切地尋找著，行，兩行最終，在個(gè)版塊中赫然刊登著我的作文!連日來(lái)積壓在心中的情感都出來(lái)了。股喜悅之情涌上了我的心頭�？粗晕业淖魑淖兂闪算U字，我的心跳得異常厲害。這刻，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是多么難得呀!
我最終笑了，開(kāi)心地笑了。這笑容無(wú)比燦爛，這笑容里，包含著我付出的辛苦，包含著我的欣慰!
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