經(jīng)驗(yàn)材料
經(jīng)驗(yàn)材料1
近年來(lái)，特別是今年以來(lái)，我們×鎮(zhèn)把招商引資工作當(dāng)作推進(jìn)大項(xiàng)目建設(shè)、發(fā)展鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)的重要支撐點(diǎn)，采取高效務(wù)實(shí)措施，緊緊抓住哈市北移，建設(shè)松北新區(qū)的千載難逢的良機(jī)，我們重新規(guī)劃設(shè)計(jì)了“依托哈市、面向哈市、服務(wù)哈市、發(fā)展×，打造省城衛(wèi)星特色鄉(xiāng)鎮(zhèn)”的整體戰(zhàn)略部署。具體采取靈活機(jī)動(dòng)的大兵團(tuán)、寬線條、全方位廣泛招商，從而搶占了市場(chǎng)先機(jī)，贏得了項(xiàng)目建設(shè)的主動(dòng)權(quán)，使鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展出現(xiàn)了重大轉(zhuǎn)機(jī)，開(kāi)創(chuàng)了全新的工作局面。自年初以來(lái)，通過(guò)大打招商引資攻堅(jiān)戰(zhàn)，共引進(jìn)企業(yè)個(gè)，新上項(xiàng)目個(gè)，引進(jìn)意向型資金萬(wàn)元，實(shí)際到位資金萬(wàn)元，年底前可開(kāi)工生產(chǎn)個(gè)企業(yè)，達(dá)產(chǎn)后，每年預(yù)計(jì)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值萬(wàn)元，利稅萬(wàn)元，促進(jìn)國(guó)民生產(chǎn)總值提升個(gè)百分點(diǎn)。
我們的主要作法是：
一、多措并舉，優(yōu)化環(huán)境，打造招商引資推動(dòng)項(xiàng)目建設(shè)的金色招牌
環(huán)境建設(shè)歷來(lái)是招商引資的重頭戲，也是各方面互相比拼的重點(diǎn)。我們結(jié)合自身特點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā)，全力以赴創(chuàng)建優(yōu)良環(huán)境。
１、擦亮窗口形象。為營(yíng)造良好的.項(xiàng)目建設(shè)氛圍，我們自上而下開(kāi)展了擦亮窗口形象工程建設(shè)。通過(guò)在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開(kāi)展了“愛(ài)×、促招商、上項(xiàng)目”活動(dòng)，使干部轉(zhuǎn)變了作風(fēng)，使群眾提高了覺(jué)悟，切身感受到招商引資的重要性，自覺(jué)向“人人都是環(huán)境、人人都是形象”上靠攏，積極投身到更新環(huán)境、提高素質(zhì)、樹(shù)立形象建設(shè)中來(lái)，增強(qiáng)了對(duì)外招商引項(xiàng)的凝聚力。
２、主動(dòng)對(duì)接招引機(jī)制。為了更好的適應(yīng)招商引資上項(xiàng)工作需要，我們想客商之所想，謀客商之所需，改變了過(guò)去傳統(tǒng)的招商引資方式，政府專(zhuān)門(mén)設(shè)立了大項(xiàng)目建設(shè)辦公室，黨委書(shū)記親自掛帥，配備精兵強(qiáng)將，實(shí)行一口接待，全程服務(wù)。只要客商提出的要求合理，工作程序必要，全部由辦公室具體負(fù)責(zé)辦理，減少了中梗阻環(huán)節(jié)，提高了項(xiàng)目建設(shè)的效率。
�。�、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。為改善鎮(zhèn)內(nèi)投資環(huán)境，年初以來(lái)，我們?cè)谪?cái)力極度緊張的情況下，鎮(zhèn)、村、民籌資萬(wàn)元，新修了公里砂石路，鋪筑了公里紅磚路。協(xié)調(diào)電力部門(mén)，改造了萬(wàn)千伏輸變電線路。在水物局的幫助下，新打機(jī)電井眼。同時(shí)，我們?cè)阪?zhèn)域內(nèi)沿哈肇路兩側(cè)米范圍內(nèi)，進(jìn)行規(guī)劃、編排建設(shè)用地，為項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)行了充足的土地儲(chǔ)備。
二、發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，靈活出擊，創(chuàng)新招商引資大上項(xiàng)目的有效招數(shù)
當(dāng)前，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，我們著重打造了自己的項(xiàng)目建設(shè)的特色招數(shù)。
�、眳^(qū)位招商。充分發(fā)揮我鎮(zhèn)距離哈市外郊僅公里的近郊優(yōu)勢(shì)，緊緊盯住松北新區(qū)開(kāi)發(fā)的有利契機(jī)，面向哈市客商突（更多精彩文章來(lái)自“秘書(shū)不求人”）出宣傳哈市所不具備的廉價(jià)勞動(dòng)力資源、土地資源、原料資源、優(yōu)惠政策等相對(duì)優(yōu)勢(shì)，大打客商攻心戰(zhàn)，先后引進(jìn)一些大客商來(lái)×投資興業(yè)。通達(dá)陶粒制品有限公司是一家以生產(chǎn)新型墻體材料為主的大型企業(yè)，正是因?yàn)榭粗辛宋益?zhèn)優(yōu)越的區(qū)位優(yōu)勢(shì)和哈市所不具備的條件，在市土地局的協(xié)助下，率先進(jìn)入我鎮(zhèn)投資建設(shè)。該公司總占地面積萬(wàn)平方米，總投資萬(wàn)元，今年一期工程投資萬(wàn)元，建筑廠房平方米，辦公室平方米，年可生產(chǎn)陶粒磚萬(wàn)立方米，年產(chǎn)值萬(wàn)元，利稅萬(wàn)元，所有產(chǎn)品全部打入哈市及周邊建筑市場(chǎng)。目前該企業(yè)已進(jìn)入調(diào)試生產(chǎn)階段。
⒉扶持?jǐn)U商。通過(guò)積極宣傳市里的招商引資優(yōu)惠政策，增強(qiáng)民營(yíng)業(yè)主上項(xiàng)、擴(kuò)項(xiàng)的信心和積極性。以興利木業(yè)的發(fā)展為例，我們積極幫助協(xié)調(diào)農(nóng)行、土地、林業(yè)等部門(mén)，為該公司爭(zhēng)取資金、用地、原料等事宜，使之在去年投資萬(wàn)元基礎(chǔ)上又新投資萬(wàn)元建設(shè)二期工程，總占地面積達(dá)到萬(wàn)平方米，新建廠房平方米，兩條生產(chǎn)線同時(shí)開(kāi)工生產(chǎn)，年產(chǎn)細(xì)木工板萬(wàn)張，年產(chǎn)值萬(wàn)元。目前該企業(yè)土建工程已結(jié)束，正在設(shè)備安裝與調(diào)試。
�、骋陨陶猩�。我們?cè)谡猩痰耐瑫r(shí)把客商做為一個(gè)重要的傳承點(diǎn)，做活做細(xì)間接招引工作。主要是通過(guò)已在×安家落戶(hù)的客商聯(lián)系其他客商來(lái)我鎮(zhèn)實(shí)地觀摩、座談、聯(lián)誼，使這些人先“熱身”后投資。近期即可簽約的韓國(guó)獨(dú)資電動(dòng)空氣開(kāi)關(guān)有限公司就是通過(guò)通達(dá)公司老板郭總引進(jìn)的項(xiàng)目，該項(xiàng)目總投資萬(wàn)美元，年產(chǎn)值可達(dá)到萬(wàn)元，產(chǎn)品全部出口歐美市場(chǎng)。
�、粗舱猩�。今年，我們以奶牛小區(qū)為依托，新建牛舍平方米，并配備了榨奶站、青貯窖、飼料加工廠、防疫服務(wù)室，面向哈市招租、招賣(mài)，引進(jìn)資金萬(wàn)元，其中投入萬(wàn)元以上大戶(hù)戶(hù)，新增成母奶牛頭，年底實(shí)現(xiàn)頭，明年底可達(dá)頭，做到了項(xiàng)目建設(shè)和畜牧經(jīng)濟(jì)的有效結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了資產(chǎn)效益最大化。同時(shí)，為盤(pán)活閑置資源資產(chǎn)，開(kāi)拓招商引項(xiàng)渠道，我們把鎮(zhèn)內(nèi)一些停產(chǎn)、倒閉和廢棄資源重新包裝成“鳳巢”，吸引鸞鳳來(lái)?xiàng)�。利用閑置多年的草站場(chǎng)院成功嫁接了總投資萬(wàn)元的士文細(xì)木工板廠項(xiàng)目；利用東安村原豆奶廠“迎娶”了總投資萬(wàn)元的鉛筆板廠。目前這兩家企業(yè)均已開(kāi)工試生產(chǎn)。
�、狄郧檎猩獭Ｎ覀儼迅星樽鰹橐环N無(wú)形資產(chǎn)，在招商引資進(jìn)程中發(fā)揮了獨(dú)特的引項(xiàng)效益。哈市森宇集團(tuán)是一家實(shí)力非常雄厚建筑安裝企業(yè)，為引進(jìn)這個(gè)公司，我們?cè)鴶?shù)十幾次主動(dòng)上門(mén)洽談，即使在過(guò)年過(guò)節(jié)也不放棄。我們的原則是談不成項(xiàng)目還可以交上朋友，就是憑著這種鍥而不舍的精神，感動(dòng)了公司的決策層，最終決定在我鎮(zhèn)投資萬(wàn)元建設(shè)總占地面積平方米的華恒實(shí)業(yè)有限公司，現(xiàn)平方米的鋼架廠房主體工程已經(jīng)完工，年底即可投產(chǎn)。哈市聯(lián)豐農(nóng)藥有限公司，投資萬(wàn)元，目前到位資金萬(wàn)元，以簽署了合作協(xié)議，辦理了征地手續(xù)。占地面積萬(wàn)平方米，年產(chǎn)值萬(wàn)元。并與浙江綠利來(lái)公司合作擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，××××年計(jì)劃當(dāng)年建成投產(chǎn)達(dá)效。
以上是我鎮(zhèn)在招商引資大項(xiàng)目建設(shè)上的一點(diǎn)工作，與市委、市政府的要求，特別是與先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)比還有很大差距，我們將繼續(xù)努力、扎實(shí)工作，確保在三至五年內(nèi)使×鎮(zhèn)各項(xiàng)工作得以長(zhǎng)足發(fā)展，重振工業(yè)大鎮(zhèn)雄風(fēng)。
經(jīng)驗(yàn)材料2
提起班主任的工作，我們就會(huì)很自然的想到“瑣碎復(fù)雜”這個(gè)詞兒，尤其是身為小學(xué)班主任的我們，每天面對(duì)的是一群活潑調(diào)皮的孩子，這就要求我們成為一個(gè)細(xì)心、認(rèn)真的人。我管理班級(jí)，真的是沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)可談。雖然以前也做過(guò)班主任，但已隔了六年了，在之前的六年中我都沒(méi)有擔(dān)任班主任，只是作為副班主任協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作，現(xiàn)在剛回到這個(gè)崗位上，對(duì)于這項(xiàng)工作也只是剛有些頭緒而已。記得當(dāng)初回到這個(gè)崗位上時(shí)，我都不知道從何做起。從開(kāi)學(xué)的收費(fèi)工作到班級(jí)的各項(xiàng)日常管理工作，我都生疏了很多。后來(lái)在其他老師的幫助下，我才慢慢的順手了。下面就我的班主任工作談一點(diǎn)自己的做法。
一、班主任工作要做勤做細(xì)。
我每天到校的第一件事就是到班級(jí)看一下，有沒(méi)有學(xué)生沒(méi)來(lái)上學(xué)，有沒(méi)有學(xué)生身體不舒服，教師里的衛(wèi)生情況怎樣，早讀情況怎樣……每天下班前也一定要到班級(jí)看一下，門(mén)窗、飲水機(jī)、電燈等是否已經(jīng)關(guān)了。即使不上課我也會(huì)多到班級(jí)里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、看看，盡量避免學(xué)生間由于打鬧而導(dǎo)致的一些小事件的發(fā)生。對(duì)學(xué)生的`關(guān)心我也盡可能的做到細(xì)致，不管是生活上還是學(xué)習(xí)上都是如此。我面對(duì)的是一二年級(jí)的小學(xué)生，許多學(xué)生的自理能力都很差，在家都是小皇帝，到了學(xué)校這個(gè)不會(huì)那個(gè)不會(huì)。一年級(jí)時(shí)做值日時(shí)沒(méi)幾個(gè)學(xué)生是會(huì)掃地的，沒(méi)辦法，只能一個(gè)個(gè)的教，幾個(gè)星期輪下來(lái)才慢慢的會(huì)了。每次大掃除也只能自己動(dòng)手，他們只會(huì)幫著做些小事。上了體育課熱了知道要脫衣服的，但冷了就不知道要穿衣服，只能不停的督促他們穿。在感冒多發(fā)季節(jié)還得提醒他們多喝水，多開(kāi)窗通風(fēng)。在學(xué)習(xí)方面，我們班的學(xué)困生很多，而且大部分都是男生。他們的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，所以只能每天苦口婆心督促他們要認(rèn)真學(xué)習(xí)。
二、實(shí)行“崗位負(fù)責(zé)制”，做好班務(wù)管理工作。
我在班級(jí)中實(shí)行“崗位負(fù)責(zé)制”，對(duì)班干部、課代表和其他同學(xué)都有明確具體的崗位職責(zé)，使班級(jí)的每一扇窗、每一扇門(mén)、每一樣物品、每一件工作都有負(fù)責(zé)人。
例如：負(fù)責(zé)電燈的同學(xué)，教室內(nèi)光線暗時(shí)及時(shí)開(kāi)燈，教室內(nèi)光線明亮?xí)r或室內(nèi)無(wú)人時(shí)及時(shí)關(guān)燈；負(fù)責(zé)講臺(tái)的同學(xué)，要保證講臺(tái)的清潔、老師上課時(shí)有粉筆可寫(xiě)，同時(shí)負(fù)責(zé)對(duì)不愛(ài)護(hù)粉筆亂涂亂寫(xiě)、亂扔粉筆頭者進(jìn)行教育和處罰；負(fù)責(zé)窗戶(hù)和窗臺(tái)的同學(xué)，要保持窗戶(hù)和窗臺(tái)的潔凈；負(fù)責(zé)飲水機(jī)的，每天要保證早上開(kāi)晚上關(guān)……實(shí)行崗位責(zé)任制，使學(xué)生人人有管理服務(wù)的崗位，讓學(xué)生知責(zé)任、明責(zé)任、負(fù)責(zé)任，突出了學(xué)生群體參與的主體地位，增強(qiáng)了學(xué)生的集體意識(shí)。每當(dāng)集體晨會(huì)上報(bào)到我們有紅旗時(shí)，學(xué)生都會(huì)很開(kāi)心，因?yàn)槠渲杏凶约旱囊环莨凇?/p>
三、要與家長(zhǎng)多溝通。
和學(xué)生家長(zhǎng)建立好關(guān)系也是我們教育的一個(gè)重要方面。與家長(zhǎng)經(jīng)常聯(lián)系則可以更好的了解學(xué)生。所以我的手機(jī)號(hào)碼家長(zhǎng)們都知道，這樣我便可以更方便的了解到學(xué)生在家的一些表現(xiàn)，家長(zhǎng)也可以了解到學(xué)生在學(xué)校中的各種情況，兩方面的結(jié)合使學(xué)生改掉了不少壞習(xí)慣。家長(zhǎng)們都希望我們來(lái)關(guān)注自己的孩子，甚至希望我們老師把全部的精力都放在自己孩子的身上，每次家長(zhǎng)會(huì)他們都會(huì)和我們打招呼，希望老師多關(guān)心他們的孩子。這是他們關(guān)心孩子的一種表現(xiàn)，他們對(duì)老師的工作也能盡量配合，但也有一些家長(zhǎng)對(duì)老師的工作持有不理解的心態(tài)，這時(shí)就需要班主任做好溝通解釋工作。
以上是我在班主任工作方面的一些做法。在班主任這個(gè)富于挑戰(zhàn)性的工作崗位上，我確實(shí)盡了我最大的努力在工作，今后我將加倍努力的工作，希望把班主任工作做的更好。
經(jīng)驗(yàn)材料3
我們九資河鎮(zhèn)位于羅田縣東北部，東接天堂寨風(fēng)景區(qū)，西臨薄刀峰風(fēng)景區(qū)，北抵青苔關(guān)風(fēng)景區(qū)，是大別山國(guó)家森林公園腹地，也是省旅游發(fā)展規(guī)劃確定的大別山游客接待中心所在地。近年來(lái)，我們立足自身資源優(yōu)勢(shì)，搶抓旅游升溫機(jī)遇，大力實(shí)施旅游強(qiáng)鎮(zhèn)戰(zhàn)略，推動(dòng)了旅游事業(yè)蓬勃發(fā)展。僅今年元至7月份，全鎮(zhèn)就接待游客10萬(wàn)人次，實(shí)現(xiàn)旅游及相關(guān)產(chǎn)業(yè)收入2000多萬(wàn)元.旅游業(yè)已成為我鎮(zhèn)名符其實(shí)的支柱產(chǎn)業(yè)，帶活了一方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。我們的主要作法是：
一、統(tǒng)一思想，深化發(fā)展生態(tài)旅游認(rèn)識(shí)
我鎮(zhèn)地處大別山主峰腳下，境內(nèi)崇山峻嶺，交通不便，同時(shí)又有一座大型天堂水庫(kù)，庫(kù)區(qū)面積大，群眾生產(chǎn)生活條件十分惡劣。如何突破自然條件劣勢(shì)，尋求經(jīng)濟(jì)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)，長(zhǎng)期以來(lái)，是擺在鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府面前的一道難題。近年來(lái)，旅游業(yè)的蓬勃興起，為我們破解這道難題提供了難得的歷史機(jī)遇。經(jīng)過(guò)反復(fù)論證，我們深刻認(rèn)識(shí)到：九資河鎮(zhèn)雖然集庫(kù)區(qū)、老區(qū)、偏遠(yuǎn)高寒山區(qū)于一身，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是劣勢(shì)，但換一個(gè)角度來(lái)看，恰恰是發(fā)展旅游的有利條件。地處兩省三縣交界的大別山腹地，是我們的地理區(qū)位優(yōu)勢(shì)；寒冷的冬季，涼爽的夏季，是我們的氣候優(yōu)勢(shì)；豐富的土特產(chǎn)品，是我們的資源優(yōu)勢(shì)；悠久的歷史文化、獨(dú)特的民俗文化，是我們的人文優(yōu)勢(shì)�；谝陨险J(rèn)識(shí)，我們結(jié)合實(shí)際，因地制宜地提出了“依托大別山、發(fā)展大旅游、形成大產(chǎn)業(yè)”的指導(dǎo)思想，制訂了“建設(shè)全省生態(tài)旅游經(jīng)濟(jì)強(qiáng)鎮(zhèn)”的奮斗目標(biāo)，明確將目標(biāo)定位在發(fā)展生態(tài)旅游經(jīng)濟(jì)上，力爭(zhēng)用3?5年時(shí)間把我鎮(zhèn)建設(shè)成為省內(nèi)外知名的旅游勝地。目標(biāo)制定后，我們通過(guò)了廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，使全鎮(zhèn)上下形成旅游興百業(yè)興，“無(wú)旅不富、無(wú)旅不興”的共識(shí)，形成上至黨員干部，下至普通農(nóng)民都參與旅游建設(shè)、保護(hù)旅游資源、支持旅游發(fā)展的良好氛圍。
二、科學(xué)規(guī)劃，理順發(fā)展生態(tài)旅游思路
為了合理開(kāi)發(fā)利用旅游資源，我們先后聘請(qǐng)了中國(guó)地大、武大、省規(guī)劃設(shè)計(jì)院以及省市旅游專(zhuān)家來(lái)鎮(zhèn)考察，為旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展把脈，編制了《九資河鎮(zhèn)旅游開(kāi)發(fā)建設(shè)總體規(guī)劃》和《大別山旅游接待中心詳細(xì)規(guī)劃》，提出了“三村四區(qū)”的總體格局：即圣人堂民俗旅游村、天堂湖水上渡假村和新屋垸民居古宅村以及九資河中心鎮(zhèn)區(qū)、河西畈旅游接待區(qū)、三省垴避暑區(qū)、旅游商品加工小區(qū)。在規(guī)劃實(shí)施過(guò)程中，我們貫穿科學(xué)發(fā)展觀理念，走可持續(xù)發(fā)展道路，堅(jiān)持“在開(kāi)發(fā)中保護(hù)，在保護(hù)中開(kāi)發(fā)”原則，協(xié)調(diào)處理旅游與工農(nóng)業(yè)、環(huán)境保護(hù)之間矛盾，做到“既要金山銀山、又要綠水青山”，限制木材、石材等生態(tài)破壞型企業(yè)，提高藥材備料使用率，并廣泛開(kāi)展封山育林、植樹(shù)造林、退耕還林，努力保持青山綠水的原始風(fēng)貌。
三、擴(kuò)大開(kāi)放，確立發(fā)展生態(tài)旅游政策
為促進(jìn)旅游持續(xù)、快速發(fā)展，我們制訂和出臺(tái)了一系列扶持旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策：一是創(chuàng)新了投資機(jī)制。按照“誰(shuí)投資，誰(shuí)建設(shè)，誰(shuí)受益”的原則，我們創(chuàng)新投入機(jī)制，鼓勵(lì)外商、單位和個(gè)人投資，形成多主體投入格局。先后吸引外商投資開(kāi)發(fā)了三省垴旅游山莊，天堂湖渡假村，旅游接待中心以及旅游商品開(kāi)發(fā)，走借梯上樓、借水行舟之路，有效解決發(fā)展旅游資金不足問(wèn)題；二是出臺(tái)了優(yōu)惠政策。采取土地零租金、服務(wù)零收費(fèi)等優(yōu)惠政策，吸引江西九江老板開(kāi)發(fā)天堂峽谷漂流項(xiàng)目；三是積極爭(zhēng)取國(guó)家政策。我們把發(fā)展旅游業(yè)與扶貧開(kāi)發(fā)工作結(jié)合起來(lái)，積極向國(guó)家申請(qǐng)旅游開(kāi)發(fā)、旅游扶貧項(xiàng)目，先后對(duì)新屋垸古建筑群進(jìn)行集中維修整治，并著手對(duì)村民進(jìn)行整體搬遷。通過(guò)申報(bào)大別山旅游專(zhuān)業(yè)村項(xiàng)目，在圣人堂村建起了40戶(hù)農(nóng)家旅館。
四、真抓實(shí)干，落實(shí)發(fā)展生態(tài)旅游舉措
目標(biāo)思路明確后，我們加大了旅游產(chǎn)業(yè)建設(shè)力度，在“吃、住、行、游、購(gòu)、娛”等配套上狠下功夫：一是抓交通建設(shè)，力求“行”得暢通。先后擴(kuò)寬改建了九資河至薄刀峰風(fēng)景區(qū)公路以及天堂湖環(huán)湖公路，三省垴旅游公路。積極爭(zhēng)取縣政府?dāng)U建了九資河至安徽白馬寨，英山吳家山以及羅田至九資河的公路，新建了河西畈大橋，今年又啟動(dòng)了天堂湖整險(xiǎn)加固工程和特色工業(yè)小區(qū)道路硬化工程。通過(guò)近幾年的大規(guī)模交通建設(shè)，打破了景區(qū)景點(diǎn)之間條塊分割、分散經(jīng)營(yíng)的局面，構(gòu)筑了九資河內(nèi)外循環(huán)網(wǎng)絡(luò)；二是抓好硬件建設(shè)，力求“住”得舒適。在鎮(zhèn)區(qū)實(shí)施了硬化、綠化、亮化、凈化、美化“五化”工程，完善了供水、供電、通信等配套設(shè)施，先后獲得黃岡市城鎮(zhèn)建設(shè)“大別山”杯和全省小城鎮(zhèn)建設(shè)先進(jìn)單位稱(chēng)號(hào)。與此同時(shí)，我們還引進(jìn)武漢惠濤集團(tuán)投資近500萬(wàn)元在三省垴風(fēng)景區(qū)興建了星級(jí)賓館，扶持群眾在圣人堂村建起青磚古瓦的農(nóng)家旅館40家，日接待能力超過(guò)500人；三是抓好飲食開(kāi)發(fā)，力求“吃“得滿(mǎn)意。我們?cè)谑ト颂棉r(nóng)家旅館辦起了大別山吊鍋和地道山野土菜小吃，很受游客喜歡；四是抓好景點(diǎn)開(kāi)發(fā)，力求”游“得開(kāi)心。先后引進(jìn)江西老板投資300萬(wàn)元開(kāi)發(fā)了天堂峽谷漂流項(xiàng)目。武漢客商投資200萬(wàn)元?jiǎng)?chuàng)辦了占地50畝的藥物種植觀賞園。引進(jìn)臺(tái)商投資2000萬(wàn)元開(kāi)發(fā)三省垴旅游區(qū)。我們自主投資500萬(wàn)元重點(diǎn)建設(shè)了圣人堂民俗村，完善水、電、路等配套建設(shè)，興建了民俗園、明末農(nóng)民起義領(lǐng)袖徐壽輝紀(jì)念碑等。并結(jié)合實(shí)際，推出了五條旅游線路，即三省垴生態(tài)游，新屋垸古宅游，天堂湖水上游，圣人堂民俗游，天堂峽谷漂流；五是抓好文化建設(shè)，力求“娛”得高雅。在圣人堂民俗村興建了大別山天然奇石館和民間工藝館，陳列近千枚各類(lèi)奇石以及剪紙、刺秀等工藝品，成立了民俗表演隊(duì)，推出了具有大別山風(fēng)情的'山歌、小調(diào)、舞獅、采蓮船等農(nóng)家節(jié)目，全力打造了民俗風(fēng)味濃厚的圣人堂專(zhuān)業(yè)旅游村；六是抓好產(chǎn)品開(kāi)發(fā)，力求“購(gòu)”得豐富。先后開(kāi)發(fā)了富有大別山地方特色的竹制工藝、根雕盆景、天然野菜和醫(yī)藥保健四大系列旅游商品，并成立了大別山地區(qū)首家旅游產(chǎn)品超市和土特產(chǎn)品一條街。
五、組織保障，強(qiáng)化發(fā)展生態(tài)旅游領(lǐng)導(dǎo)
為打好旅游產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)的總體戰(zhàn)，我們加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)：一是健全了組織機(jī)制。成立旅游工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、其它領(lǐng)導(dǎo)配合抓、部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)合力的工作機(jī)制；二是制訂了長(zhǎng)期戰(zhàn)略。下發(fā)了《關(guān)于建設(shè)生態(tài)旅游經(jīng)濟(jì)強(qiáng)鎮(zhèn)的實(shí)施意見(jiàn)》文件，將發(fā)展生態(tài)旅游列入我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的頭等大事，樹(shù)立了一年接一年、一任接一任干的長(zhǎng)期思想；三是強(qiáng)化了責(zé)任機(jī)制。先后制訂了重點(diǎn)旅游項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)帶班負(fù)責(zé)制，定期檢查督辦制和旅游目標(biāo)責(zé)任考核制，實(shí)行一個(gè)項(xiàng)目一套專(zhuān)班，一個(gè)專(zhuān)班一抓到底，確保了工作落到實(shí)處。四是加強(qiáng)了市場(chǎng)管理。對(duì)全鎮(zhèn)農(nóng)家旅館實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一安排、統(tǒng)一客源的“四統(tǒng)一”管理模式，定期組織工商、衛(wèi)生、文化、公安、交通等部門(mén)開(kāi)展旅游市場(chǎng)專(zhuān)項(xiàng)檢查，使旅游市場(chǎng)管理步入規(guī)范化、制度化軌道。
各位領(lǐng)導(dǎo)，盡管我鎮(zhèn)在發(fā)展生態(tài)旅游產(chǎn)業(yè)上取得了一定成效，但我們的工作還只是剛剛開(kāi)始，與上級(jí)要求和其他先進(jìn)單位相比，還有很大差距。我們將借這次會(huì)議的東風(fēng)，在今后工作中，進(jìn)一步拓寬思路，創(chuàng)新辦法，加大旅游產(chǎn)業(yè)建設(shè)力度，為早日把我鎮(zhèn)建設(shè)成為全省生態(tài)旅游經(jīng)濟(jì)強(qiáng)鎮(zhèn)而作出不懈努力！
經(jīng)驗(yàn)材料4
�、莻�(gè)農(nóng)業(yè)大縣，面積2565平方公里，現(xiàn)轄27個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、6個(gè)農(nóng)林場(chǎng)所、955個(gè)行政村(居委會(huì))，總?cè)丝?9.1萬(wàn)，其中農(nóng)業(yè)人口80萬(wàn)。近年來(lái)，我們圍繞"農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)民增收"的總體目標(biāo)，積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)全縣各級(jí)各部門(mén)投身于農(nóng)產(chǎn)品加工主戰(zhàn)場(chǎng)，大力發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工龍頭企業(yè)，有力地推進(jìn)了全縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程�！�，全縣農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)達(dá)到1218家，其中產(chǎn)值過(guò)100萬(wàn)元以上的規(guī)模企業(yè)85家，500萬(wàn)元以上的龍頭企業(yè)25家，省級(jí)以上龍頭企業(yè)3家，年加工糧食20萬(wàn)噸，茶油3.5萬(wàn)噸，肉類(lèi)3萬(wàn)噸，木材17萬(wàn)立方米。通過(guò)發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)，去年全縣農(nóng)民人平純收入增加72.5元。今年1—6月，全縣農(nóng)民人均從農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)中得到的報(bào)酬收入達(dá)173.6元。我們的主要做法是：
一、抓基地，上規(guī)模，著力打造龍頭企業(yè)"第一車(chē)間"。農(nóng)產(chǎn)品基地是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)的重要前提，發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工龍頭企業(yè)必須以基地為依托。為此，我們突出抓了兩手：一是優(yōu)化區(qū)域布局。我們充分整合資源優(yōu)勢(shì)，將農(nóng)業(yè)基地統(tǒng)一規(guī)范到"一線兩園"發(fā)展，促進(jìn)生產(chǎn)力要素向最適宜區(qū)域的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集中。"一線"，就是突出322國(guó)道沿線農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，大力發(fā)展無(wú)公害、有機(jī)、綠色"三品"農(nóng)業(yè)和生態(tài)農(nóng)業(yè);"兩園"，即文富市、黎家坪萬(wàn)畝生態(tài)農(nóng)業(yè)示范園和白水、七里坪萬(wàn)畝生態(tài)農(nóng)業(yè)示范園。在"一線兩園"內(nèi)，采用統(tǒng)一的生產(chǎn)技術(shù)，把種養(yǎng)大戶(hù)聯(lián)合起來(lái)，實(shí)行連片種養(yǎng)，規(guī)范生產(chǎn)，形成區(qū)域明顯、特色突出的"集群"、"塊狀"發(fā)展格局。目前，85%以上的生產(chǎn)基地、70%以上的龍頭企業(yè)都集中在"一線兩園"，大大提高了全縣農(nóng)業(yè)區(qū)域化、規(guī)�；�、專(zhuān)業(yè)化經(jīng)營(yíng)水平。二是培育規(guī)�；亍Ｍㄟ^(guò)多年的發(fā)展，ⅹⅹ的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)已初步形成了產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，這為發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工龍頭企業(yè)奠定了扎實(shí)的基矗近兩年，圍繞這些主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，我們組織全縣20多萬(wàn)農(nóng)戶(hù)，集中力量建設(shè)了一批高標(biāo)準(zhǔn)、大規(guī)模的農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地。目前，全縣已形成了30萬(wàn)畝高檔優(yōu)質(zhì)稻、20萬(wàn)畝無(wú)公害蔬菜、10萬(wàn)頭優(yōu)質(zhì)瘦肉型生豬、10萬(wàn)羽"三黃雞"養(yǎng)殖、5萬(wàn)畝油茶低改等十大"萬(wàn)字號(hào)"基地，為農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)提供了充足而穩(wěn)定的原料來(lái)源，成為農(nóng)產(chǎn)品加工龍頭企業(yè)"第一生產(chǎn)車(chē)間"。如以文明鋪、龔家坪等鎮(zhèn)為重點(diǎn)的30萬(wàn)畝優(yōu)質(zhì)稻，成為天龍米業(yè)有限公司、銀利來(lái)糧油有限公司等龍頭企業(yè)的原料倉(cāng)庫(kù);以觀音灘、茅竹等鎮(zhèn)為重點(diǎn)的10萬(wàn)畝油茶低改，成為金浩植物油有限公司的原料基地;以浯溪、白水等鎮(zhèn)為重點(diǎn)的1萬(wàn)畝黃姜種植，滿(mǎn)足了成為金藤生物科技有限公司的加工需要;以七里橋鎮(zhèn)、潘市鎮(zhèn)和掛榜山林場(chǎng)為重點(diǎn)的2萬(wàn)畝楠竹低改，保證了北光竹制品有限公司的原料需求。在規(guī)�；氐穆�(lián)動(dòng)下，全縣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)逐步實(shí)現(xiàn)了由"傳統(tǒng)型"向"現(xiàn)代型"、由"分散型"向"集約型"轉(zhuǎn)變。
二、扶龍頭，創(chuàng)品牌，努力提高龍頭企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工龍頭企業(yè)，離不開(kāi)品牌的帶動(dòng)效應(yīng)。一個(gè)知名度高的龍頭企業(yè)和牌子響的拳頭產(chǎn)品，能夠推動(dòng)一個(gè)產(chǎn)業(yè)升級(jí)，帶動(dòng)一個(gè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。龍頭企業(yè)在產(chǎn)業(yè)化中的特殊地位，決定了我們將扶持農(nóng)產(chǎn)品加工龍頭企業(yè)作為推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)的突破口來(lái)抓。我們著重在三個(gè)方面加大了扶持力度：一是優(yōu)惠政策"扶"。按照"誰(shuí)有實(shí)力誰(shuí)當(dāng)龍頭，誰(shuí)當(dāng)龍頭就扶持誰(shuí)"的原則，去年以來(lái)，縣委、縣政府先后專(zhuān)門(mén)下發(fā)了《關(guān)于扶持龍頭企業(yè)推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程》、《關(guān)于加快農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的若干規(guī)定》、《關(guān)于大力發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工龍頭企業(yè)的考核辦法》等一系列文件，出臺(tái)了一系列優(yōu)惠政策措施，進(jìn)一步規(guī)范了公安、工商、國(guó)土、環(huán)保、金融等10多個(gè)涉企部門(mén)行為，并明確規(guī)定各有關(guān)部門(mén)在企業(yè)貸款、建設(shè)用地、生產(chǎn)用電等方面實(shí)行重點(diǎn)傾斜。同時(shí)，我們還克服財(cái)政緊張的困難，從縣財(cái)政預(yù)算中專(zhuān)項(xiàng)列支280萬(wàn)元，對(duì)重點(diǎn)龍頭企業(yè)技改貸款進(jìn)行財(cái)政貼息扶持。二是重點(diǎn)項(xiàng)目"扶"。～年以來(lái)，我們抓住國(guó)家扶持油茶低改工程項(xiàng)目和優(yōu)質(zhì)稻出口項(xiàng)目的機(jī)遇，重點(diǎn)抓了金浩植物油有限公司茶籽色拉油生產(chǎn)線擴(kuò)建和天龍米業(yè)有限公司相關(guān)生產(chǎn)線項(xiàng)目的擴(kuò)建，擴(kuò)大了龍頭企業(yè)的再生產(chǎn)能力。同時(shí)，我們還抓緊抓好了萬(wàn)噸恒溫果蔬保鮮庫(kù)、生物農(nóng)藥廠等項(xiàng)目的引進(jìn)和申報(bào)，促進(jìn)了龍頭企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。如為幫助金浩植物油有限公司有擴(kuò)容提質(zhì)，我們積極向上級(jí)申報(bào)，爭(zhēng)取農(nóng)業(yè)銀行的信貸資金4300萬(wàn)元，進(jìn)行了6000噸茶籽色拉油生產(chǎn)線一期工程的擴(kuò)建。三是優(yōu)化環(huán)境"扶"。對(duì)年產(chǎn)值500萬(wàn)元以上的龍頭加工企業(yè)，我們實(shí)行縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)掛牌保護(hù)制度，規(guī)定任何部門(mén)要進(jìn)入掛牌企業(yè)檢查或抽查，必須經(jīng)過(guò)書(shū)記、縣長(zhǎng)或掛牌領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)�？h行政效能監(jiān)察中心還開(kāi)通了投訴電話，及時(shí)受理農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)主投訴案件，認(rèn)真查處"四亂"行為。去年以來(lái)，全縣共查辦"四亂"和各種損害業(yè)主合法權(quán)益的典型案件137件，為農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)主挽回經(jīng)濟(jì)損失260萬(wàn)元。通過(guò)各個(gè)方面的`大力扶持，龍頭企業(yè)的規(guī)模不斷壯大，知名度不斷提高，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力不斷增強(qiáng)�！�，全縣農(nóng)產(chǎn)品加工龍頭企業(yè)年加工產(chǎn)值8.3億元，占全縣加工業(yè)總產(chǎn)值的52.6%。目前，天龍米業(yè)有限公司、金浩植物油有限公司、銀利來(lái)糧油有限公司等3家農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)已跨入省級(jí)龍頭企業(yè)行列，天龍米業(yè)有限公司已呈報(bào)國(guó)家級(jí)龍頭企業(yè)。"天龍"系列優(yōu)質(zhì)米成為"湖南名牌產(chǎn)品"，先后獲省農(nóng)博會(huì)、拾雙新會(huì)"多項(xiàng)金獎(jiǎng);"金浩"系列產(chǎn)品先后獲"第十屆中國(guó)新技術(shù)新產(chǎn)品博覽會(huì)"金獎(jiǎng)、"中國(guó)湖南第四屆農(nóng)博會(huì)"金獎(jiǎng)，成為享譽(yù)省內(nèi)外的名優(yōu)產(chǎn)品。
三、聚民資，搞嫁接，大力增強(qiáng)龍頭企業(yè)發(fā)展活力。在當(dāng)今大開(kāi)放的新形勢(shì)下，發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)，僅依靠自身的力量是不夠的，必須借助外力，啟動(dòng)內(nèi)力，嫁接發(fā)展，才能增強(qiáng)龍頭企業(yè)發(fā)展活力。為此，我們進(jìn)一步放寬市場(chǎng)準(zhǔn)入條件，積極引導(dǎo)外來(lái)資本、民間資本、工商資本等生產(chǎn)要素，培育發(fā)展一批新的農(nóng)產(chǎn)品加工龍頭企業(yè)。一是引進(jìn)外資發(fā)展龍頭企業(yè)。按照"沒(méi)有不可開(kāi)放的地方，沒(méi)有不可開(kāi)放的領(lǐng)域，沒(méi)有不可開(kāi)放的產(chǎn)業(yè)"的發(fā)展思路，我們堅(jiān)持內(nèi)資外資一起抓，積極引進(jìn)外資發(fā)展加工龍頭企業(yè)。通過(guò)利用縣外的資金、技術(shù)、設(shè)備和管理優(yōu)勢(shì)，新建、改造和嫁接龍頭企業(yè)，推動(dòng)了農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)外向型進(jìn)程。～年，全縣共引進(jìn)合同項(xiàng)目137個(gè)，合同利用外資25億元，實(shí)際到位外資3.7億元，其中農(nóng)產(chǎn)品加工龍頭企業(yè)項(xiàng)目達(dá)27個(gè)，合同利用外資4.8億元，到位資金6400萬(wàn)元。如今年3月我們引進(jìn)外資1500萬(wàn)元，在白水高新技術(shù)項(xiàng)目區(qū)興建金藤生物科技有限公司，年產(chǎn)皂素100余噸，年產(chǎn)值5000多萬(wàn)元，目前已竣工投產(chǎn)。二是激活民資發(fā)展龍頭企業(yè)。按照"經(jīng)濟(jì)以民營(yíng)為主、投資以民間為主、事業(yè)以民辦為主"的總體要求，我們立足資源優(yōu)勢(shì)，因勢(shì)利導(dǎo)，鼓勵(lì)農(nóng)村能人、種養(yǎng)大戶(hù)和民營(yíng)企業(yè)獨(dú)資或聯(lián)戶(hù)合資興辦農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)。如去年我們引導(dǎo)縣內(nèi)民間資本，在原"七里橋竹制品廠"的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，培育建成了"北光竹制品有限公司"，年產(chǎn)值達(dá)1600萬(wàn)元。三是啟動(dòng)內(nèi)資發(fā)展龍頭企業(yè)。根據(jù)"誰(shuí)投資，誰(shuí)受益"的原則，各涉農(nóng)部門(mén)充分發(fā)揮職能自身優(yōu)勢(shì)，積極興辦各類(lèi)龍頭加工企業(yè)23個(gè)，年加工產(chǎn)值達(dá)1.8億元，為全縣農(nóng)產(chǎn)品加工龍頭企業(yè)的發(fā)展起到了良好的示范作用。如由縣林業(yè)局牽頭，引進(jìn)資金600萬(wàn)元，在觀音灘鎮(zhèn)創(chuàng)辦了山山達(dá)大芯板廠，發(fā)展木材加工生產(chǎn)，年產(chǎn)值達(dá)800萬(wàn)元;由縣畜牧水產(chǎn)局牽頭，組織浯溪、黎家坪等鎮(zhèn)的25戶(hù)豬骨加工大戶(hù)聯(lián)合建立了"肉類(lèi)加工公司"，組織黃泥塘、大村甸等鎮(zhèn)50余戶(hù)"三黃雞"養(yǎng)殖大戶(hù)聯(lián)合建立"三黃雞"養(yǎng)殖公司。通過(guò)多形式、多渠道、多元化引資嫁接，今年1—6月，全縣新增農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)43個(gè)，其中年產(chǎn)值在5000萬(wàn)元以上的龍頭企業(yè)2個(gè)，總投資達(dá)3800余萬(wàn)元。
四、建機(jī)制，嚴(yán)考核，全力促進(jìn)龍頭企業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)的成敗，龍頭企業(yè)發(fā)展的興衰，很大程度上取決于保障機(jī)制是否健全、是否合理、是否落到實(shí)處。為此，我們著力建立健全了三大機(jī)制：一是組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制�？h里成立了由縣長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管農(nóng)業(yè)的副書(shū)記、副縣長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，財(cái)政、農(nóng)口有關(guān)部門(mén)等主要負(fù)責(zé)人為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并下設(shè)了專(zhuān)門(mén)的辦公室。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和涉農(nóng)部門(mén)堅(jiān)持黨政一把手親自抓、負(fù)總責(zé)，嚴(yán)格實(shí)行工作"三三制"，即三分之一的人抓龍頭企業(yè)，三分之一的人抓招商引資，三分之一的人抓日常工作，從而確保了農(nóng)產(chǎn)品加工龍頭企業(yè)的精干力量。二是考核獎(jiǎng)懲機(jī)制。我們將發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工龍頭企業(yè)工作列入全縣重點(diǎn)工作考核范疇，對(duì)縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、農(nóng)口各部門(mén)和涉農(nóng)部門(mén)建立目標(biāo)管理責(zé)任制，實(shí)行"一家企業(yè)、一名領(lǐng)導(dǎo)、一套班子、一抓到底";對(duì)各鎮(zhèn)實(shí)行了"三個(gè)一"考核目標(biāo)管理，把發(fā)展"1000畝以上的特色農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地、50—100萬(wàn)元以上的農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)、300人以上的農(nóng)產(chǎn)品銷(xiāo)售隊(duì)伍"作為硬指標(biāo)，直接考核到各鎮(zhèn)。凡措施不力、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完不成任務(wù)的單位，黨政領(lǐng)導(dǎo)不能提拔和調(diào)動(dòng)。同時(shí)，我們還建立了發(fā)展龍頭企業(yè)的獎(jiǎng)勵(lì)制度。在去年縣財(cái)政拿出10萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)的基礎(chǔ)上，今年拿出25萬(wàn)元，對(duì)那些辦得出色、解決"三農(nóng)"問(wèn)題貢獻(xiàn)大的龍頭企業(yè)主、各鎮(zhèn)及主管部門(mén)給予5000元到1XX元的獎(jiǎng)勵(lì)。三是利益共享機(jī)制。各農(nóng)產(chǎn)品加工龍頭企業(yè)按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律，主動(dòng)與種養(yǎng)大戶(hù)簽訂契約，結(jié)對(duì)幫扶，定點(diǎn)包銷(xiāo)，與農(nóng)戶(hù)結(jié)成"利益共享、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)"的經(jīng)濟(jì)聯(lián)合體。全縣已形成"公司+農(nóng)戶(hù)"、"公司+基地"的經(jīng)濟(jì)聯(lián)合體28個(gè)，既拉長(zhǎng)了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈，又拓展了龍頭企業(yè)自身發(fā)展領(lǐng)域。如天龍米業(yè)有限公司采取公司加農(nóng)戶(hù)的形式，包種子供應(yīng)、包技術(shù)指導(dǎo)、包保護(hù)價(jià)收購(gòu)，組織各村與天龍米業(yè)公司簽訂了優(yōu)質(zhì)稻購(gòu)銷(xiāo)合同，讓廣大糧農(nóng)吃下了"定心丸"。今年已與周邊8個(gè)縣市(區(qū))農(nóng)戶(hù)簽訂優(yōu)質(zhì)稻訂單13萬(wàn)畝，每畝可為農(nóng)戶(hù)增收200元。
近年來(lái)，我縣在發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工龍頭企業(yè)方面雖然取得了一定的成績(jī)，但與各兄弟縣區(qū)相比，還有很大差距。今后，我們將進(jìn)一步加大力度，強(qiáng)化措施，落實(shí)責(zé)任，切實(shí)將農(nóng)產(chǎn)品加工龍頭企業(yè)的發(fā)展提高到一個(gè)新的水平，努力為推進(jìn)全省農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
經(jīng)驗(yàn)材料5
作為一名外語(yǔ)教師，我的育人經(jīng)驗(yàn)主要包括以下幾個(gè)方面：
1.注重提高學(xué)生的口語(yǔ)交流能力，培養(yǎng)他們對(duì)各種語(yǔ)言的良好的`聽(tīng)力、口語(yǔ)和語(yǔ)音。
2.注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和寫(xiě)作能力，培養(yǎng)他們的讀寫(xiě)能力和各種教育文化常識(shí)。
3.注重對(duì)學(xué)生全面的素質(zhì)教育，包括思想品德、個(gè)性發(fā)展、美育、體育等方面的育人。
4.注重學(xué)生的國(guó)際視野和文化素質(zhì)，讓學(xué)生尊重自己的文化，同時(shí)也了解和尊重其他的文化。
經(jīng)驗(yàn)材料6
可能是因?yàn)槲沂桥蠋煟嗌龠�是有點(diǎn)浪漫的情懷。昨天是星期一，我利用班會(huì)的時(shí)間帶著全班同學(xué)浩浩蕩蕩地向凱德河畔進(jìn)發(fā)�？赡苣銜�(huì)以出疑問(wèn)，學(xué)校不是每周都布置了班會(huì)主題嗎?是的，這周的班會(huì)主題是“四個(gè)文明——寢室文明”。而我們班上個(gè)星期就把這個(gè)主題以小品的形式表現(xiàn)的淋漓盡致�！澳_氣、手氣”這幾個(gè)段子使得檢查的老師哈哈大笑。如果這一周又重復(fù)演繹的'話，肯定會(huì)怨聲載道。當(dāng)然我也想做學(xué)生“討厭”的班主任：把一周一次的班會(huì)改成自習(xí)。所以我就提出了在這個(gè)春意盎然之際全班一起去賞油菜花。當(dāng)然，油菜花比不了玫瑰的高貴，百合的典雅，康乃馨的溫馨，但它也獨(dú)具浪漫，更重要的是它詮釋著大自然獨(dú)特的美，也象征著孩子們的朝氣。在路上，望著遠(yuǎn)處金燦燦的油菜花，想著馬上就能置身于花的海洋，孩子們臉上的童真都顯露無(wú)疑，一路上他們歡歌笑語(yǔ)。等到了油菜花地，女孩子們一個(gè)個(gè)俯身去賞花、聞花、吻花，男孩子則像紳士般站在遠(yuǎn)處觀望，不久也被女孩子的熱情所感染了，投身到了嫵媚的花海之中，擺出各種“妖嬈”的姿勢(shì)。當(dāng)然我也被拉入其中擺出各種搞怪動(dòng)作迎合他們的造型。最后1209班這一大家子的幸福定格在以油菜花為背景的這一刻。現(xiàn)在回想起這件事，我想我們是幸福的!
還有20xx年5月的一個(gè)星期天下午，我組織班上80%的學(xué)生一起爬了學(xué)校后面的山，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，充分體現(xiàn)了全班的互幫互助。
20xx年6月15日第二節(jié)晚自習(xí)，全班齊坐在籃球場(chǎng)一起聽(tīng)音樂(lè)賞月，訴說(shuō)著過(guò)往的樂(lè)事。這加強(qiáng)了班級(jí)成員之間的相互溝通和了解。同時(shí)我還時(shí)不時(shí)地讓班上的學(xué)生哄哄我。所有這些浪漫情懷所滋生出來(lái)的活動(dòng)永遠(yuǎn)都是我們1209班的美好回憶。
經(jīng)驗(yàn)材料7
鑒于本人未能了解到貴公司的綜合運(yùn)營(yíng)情況，以下所屬個(gè)人以往工作經(jīng)驗(yàn)及個(gè)人構(gòu)思；
一；管理原則；
如何才能管理好一個(gè)企業(yè)，使每個(gè)職員都盡職盡責(zé)，各揚(yáng)起長(zhǎng)呢？首先，一個(gè)企業(yè)是由很多個(gè)人組成的，是一個(gè)系統(tǒng)。所以治企也就是治人。只有將每個(gè)職員都緊緊的凝聚在一起，每個(gè)人都為企業(yè)的利益而努力，才能使企業(yè)取得最大利益。古人有云：“恩威并施，此為治也�！币簿褪钦f(shuō)，除了要用利益留住人，也要用嚴(yán)厲的制度約束人。每個(gè)人都希望自己被別人重視，也就是所謂的自重感，只要你滿(mǎn)足他的自重感，那么他就會(huì)為你做你想讓他做的事。當(dāng)然，必須要在他覺(jué)得合算的情況下啦！其實(shí)每個(gè)人的價(jià)值觀念都不盡相同，就好象有的人更在乎氣節(jié)，所以就有頭可斷，血可流，氣節(jié)不能丟的可歌可泣的故事，然而有的人更在乎自身現(xiàn)實(shí)的利益，于是就出現(xiàn)了那些為后人所唾罵的賣(mài)國(guó)賊，漢奸什么的。所以呢！要取己之所需就必須先予人之所求。否則就是強(qiáng)盜行為了。
1；增加整改完善公司管理體制。
2；以人為本，人性化管理。（員工價(jià)值）
管理之道可簡(jiǎn)單的概括為如下：動(dòng)之以情曉之以理震之以威予之以利束之以法。
二；家族企業(yè)用人改革；
在新的時(shí)代背景下，企業(yè)的發(fā)展已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是“個(gè)人英雄主義”時(shí)代，僅僅憑借家族的智慧，必然被淘汰。隨著中國(guó)家族企業(yè)的發(fā)展，很多企業(yè)已經(jīng)初具規(guī)模，必須擁有一支現(xiàn)代化的高層管理隊(duì)伍。不可否認(rèn)，在引入高層管理人才時(shí)難免會(huì)出現(xiàn)企業(yè)不愿看到的結(jié)果。有些有能力的職業(yè)經(jīng)理人卻缺乏職業(yè)道德，或竊取了家族企業(yè)的核心能力，或強(qiáng)占了家族企業(yè)的渠道，或浪費(fèi)了家族企業(yè)的巨大資源。但家族企業(yè)的決策者不不可因噎廢食，關(guān)閉了引進(jìn)高層管理人才的大門(mén)。核心管理人員的選拔是困擾眾多家族企業(yè)家的一個(gè)問(wèn)題。一般來(lái)說(shuō)，家族企業(yè)可以首先在家族內(nèi)進(jìn)行人才的選拔，家族企業(yè)應(yīng)當(dāng)建立起一套完善的人才的培養(yǎng)、選拔機(jī)制，對(duì)家族內(nèi)成員同樣要進(jìn)行認(rèn)真的.培養(yǎng)與選拔。而當(dāng)家族內(nèi)成員無(wú)人勝任管理重任時(shí)，則必須大膽啟用外來(lái)人員；否則，企業(yè)就會(huì)由于人才斷層而被淘汰。制度也是家族企業(yè)必須解決的問(wèn)題。
制度問(wèn)題是企業(yè)轉(zhuǎn)型的核心問(wèn)題。隨著家族企業(yè)的發(fā)展，企業(yè)逐步規(guī)范化，必須建立和完善企業(yè)的各項(xiàng)規(guī)章制度。企業(yè)初創(chuàng)時(shí)期，可能由于主客觀條件的不完善，企業(yè)無(wú)法建立各項(xiàng)制度，但當(dāng)企業(yè)發(fā)展到一定階段，沒(méi)有一套完善的制度則很難保證企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展。制度建設(shè)是保證企業(yè)能夠長(zhǎng)期健康發(fā)展的重要條件。這一時(shí)期，企業(yè)必須建立起完善的決策制度、財(cái)務(wù)制度、監(jiān)督制度。要摒棄企業(yè)初創(chuàng)期的憑經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行管理的模式，應(yīng)代之以規(guī)范的公司治理機(jī)制。
引入高層管理人才。企業(yè)的高層經(jīng)理人員是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的決策者，其素質(zhì)高低、才能發(fā)揮程度對(duì)于企業(yè)發(fā)展具有舉足輕重的作用。在家族企業(yè)的模式下的人才機(jī)制大多是“任人唯親”，這在創(chuàng)業(yè)時(shí)期由于家族的“親和力”及不計(jì)報(bào)酬地勞動(dòng)而產(chǎn)生獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，但是當(dāng)企業(yè)規(guī)模擴(kuò)大以后，并非所有家族成員都符合企業(yè)的需要，有的還產(chǎn)生嚴(yán)重的阻礙作用。如果這種情況發(fā)生于高層經(jīng)理人員，危害則更為嚴(yán)重。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天，家族企業(yè)的人才機(jī)制的缺點(diǎn)越來(lái)越明顯了。人才機(jī)制社會(huì)化的本質(zhì)就是使人才能夠在開(kāi)放、競(jìng)爭(zhēng)、激勵(lì)與約束完備的環(huán)境中參與到企業(yè)的生產(chǎn)、管理中去。目前出現(xiàn)了許多新的方法，如股權(quán)激勵(lì)、浮動(dòng)工資、技能工資、目標(biāo)管理等。家族企業(yè)進(jìn)行人才機(jī)制社會(huì)化的根本途徑是：
1、建立高層經(jīng)理人員開(kāi)放競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)錄用的機(jī)制，使優(yōu)秀的非家族成員能夠充分發(fā)揮經(jīng)營(yíng)管理的才能；
2、是吸取現(xiàn)代人才激勵(lì)理論的有關(guān)方法，如前述股權(quán)激勵(lì)、目標(biāo)管理等；
3、實(shí)施團(tuán)隊(duì)管理，這是現(xiàn)代企業(yè)管理的重要內(nèi)容，通過(guò)增強(qiáng)班組成員的凝聚力以提高生產(chǎn)效率；
4、提高科技人才的比重，進(jìn)行知識(shí)管理。
在時(shí)代發(fā)展的前沿，每個(gè)家族企業(yè)必須認(rèn)真對(duì)待轉(zhuǎn)型的問(wèn)題，并利用正確的策略，以獲得可持續(xù)的發(fā)展。
三；團(tuán)隊(duì)建設(shè)；
小成功靠個(gè)人，大成功靠團(tuán)隊(duì)。世界首富比爾蓋茨引言：在非洲的草原上如果見(jiàn)到羚羊在奔逃，那一定是獅子來(lái)了；如果見(jiàn)到獅子在躲避，那就是象群發(fā)怒了；如果見(jiàn)到成百上千的獅子和大象集體逃命的壯觀景象，那是什么來(lái)了呢？是螞蟻軍團(tuán)來(lái)了！非典時(shí)期，大量的科學(xué)家團(tuán)隊(duì)通力合作才在短時(shí)間內(nèi)研制出疫苗。中國(guó)的登月計(jì)劃實(shí)施長(zhǎng)達(dá)20年將近50萬(wàn)人參加，涉及到2萬(wàn)余所公司，幾十所大學(xué)，沒(méi)有合作談何容易？據(jù)估計(jì)，21世紀(jì)的重大創(chuàng)造性活動(dòng)都將依賴(lài)于跨國(guó)、跨地區(qū)、跨學(xué)科的人才的群體的合作。
1；目標(biāo)一致眾志成城
2；協(xié)作高效1+1〉2
3；取長(zhǎng)補(bǔ)短木桶更高
4；各盡其能術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻
5；相互理解心靈飛翔
團(tuán)隊(duì)合作是一種為達(dá)到既定目標(biāo)所顯現(xiàn)出來(lái)的自愿合作和協(xié)同努力的精神。它可以調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員的所有資源和才智，并且會(huì)自動(dòng)地驅(qū)除所有不和諧和不公正現(xiàn)象，同時(shí)會(huì)給予那些誠(chéng)心、大公無(wú)私的奉獻(xiàn)者適當(dāng)?shù)幕貓?bào)。如果團(tuán)隊(duì)合作是出于自覺(jué)自愿時(shí)，它必將會(huì)產(chǎn)生一股強(qiáng)大而且持久的力量。
四；培訓(xùn)；
員工培訓(xùn)，是組織人力資源管理與開(kāi)發(fā)的重要組成部分和關(guān)鍵職能，是組織人力資源資產(chǎn)增值的重要途徑，也是企業(yè)組織效益提高的重要途徑。
對(duì)企業(yè)來(lái)講，新員工未來(lái)選擇如何在企業(yè)中表現(xiàn)、決定自己是否在企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展，很大程度上取決于在最初進(jìn)入企業(yè)的一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷和感受，在此期間新員工感受到的企業(yè)價(jià)值理念、管理方式將會(huì)直接影響新員工在工作中的態(tài)度、績(jī)效和行為，而這些因素和新員工入職培訓(xùn)的效果關(guān)系密切。
1；員工培訓(xùn)是培育和形成共同的價(jià)值觀、增強(qiáng)凝聚力的關(guān)鍵性工作。
2；員工培訓(xùn)是提升員工技術(shù)、能力水準(zhǔn)，達(dá)到人與“事”相匹配的有效途徑。
3；員工培訓(xùn)是激勵(lì)員工工作積極性的重要措施。
4；員工培訓(xùn)是建立學(xué)習(xí)型組織的最佳手段。
培訓(xùn)其實(shí)質(zhì)是企業(yè)對(duì)人力資本的投資，企業(yè)真正重視職工培訓(xùn)，對(duì)企業(yè)、對(duì)職工將會(huì)是一個(gè)雙贏的選擇。
偉大的管理學(xué)家卡耐基大師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“如果把我的工人帶走，把工廠留下，那么不久后工廠就會(huì)生滿(mǎn)雜草；如果把我的工廠帶走，把我的員工留下，那么不久后我們就會(huì)擁有擁有一個(gè)更好的工廠”。
以上個(gè)人分析認(rèn)為企業(yè)應(yīng)兼?zhèn)涞幕A(chǔ)，乃基石也，各企業(yè)的運(yùn)營(yíng)模式有所不同，也應(yīng)當(dāng)符合各公司的發(fā)展模式為先。
人生名言清者自清，濁者自濁
自清濁
經(jīng)驗(yàn)材料8
匆匆忙忙，我的教學(xué)已經(jīng)經(jīng)過(guò)十個(gè)年頭。靜下心來(lái)反思這年來(lái)的教學(xué)情況，有苦、有甜，而更多的是思考。這些年以來(lái)學(xué)校開(kāi)展了綜合整治，無(wú)論是學(xué)風(fēng)還是校風(fēng)方面都得到了很大的改進(jìn)。為了更好的適應(yīng)新時(shí)期的教學(xué)工作要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，本著教書(shū)育人的原則，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作�，F(xiàn)就自身淺薄的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)作如下總結(jié)：
一、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課
備好課是上好課的基礎(chǔ)。對(duì)于我這樣一個(gè)教齡不長(zhǎng)的教師來(lái)說(shuō)，備好課是需要不斷學(xué)習(xí)的。不僅要學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容，還要在教學(xué)理論以及施教能力等方面不斷提升自己。在備課時(shí)嚴(yán)格按照學(xué)校制定的教師教學(xué)常規(guī)指出的方法進(jìn)行，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況做到備教材、備教法。同時(shí)利用備課組之便，積極吸取他人經(jīng)驗(yàn)。備課既注重知識(shí)的落實(shí)，也努力培養(yǎng)學(xué)生的興趣。上課前盡可能地做好充分的準(zhǔn)備，每一課都做到“有備而去”。上課過(guò)程中重視啟發(fā)學(xué)生思維，讓學(xué)生多動(dòng)腦、動(dòng)手。努力提升課堂教學(xué)藝術(shù)、提高教學(xué)效果。多學(xué)習(xí)一些具體教學(xué)情境下的應(yīng)對(duì)法則，不斷在實(shí)踐中學(xué)習(xí)提高是很重要的。
二、落實(shí)好每天的作業(yè)
適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是必要的。但我們不能僅僅為作業(yè)而作業(yè)，而是通過(guò)做作業(yè)，使學(xué)生鞏固所學(xué)的.。所以布置合適的作業(yè)是重要的。我所任教的兩個(gè)班基礎(chǔ)相差比較大，所以采用分層次布置作業(yè)的方式，做到照顧差異。作業(yè)的重點(diǎn)放在鞏固所學(xué)的，再適當(dāng)提升。對(duì)基礎(chǔ)不夠好的要讓他們從基礎(chǔ)入手。對(duì)基礎(chǔ)好的每天布置一個(gè)有助于開(kāi)拓思維的題目�？傊�，作業(yè)不能一概而論。
三、不斷總結(jié)、反思
不斷總結(jié)、反思是提高自身素質(zhì)的保障。注重“教學(xué)的反思”——從“教”的角度研究教學(xué)。把教學(xué)作為活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)思考，還要注意對(duì)“數(shù)學(xué)的反思”——師生之間在數(shù)學(xué)知識(shí)、數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)、愛(ài)好興趣等方面存在的差異。同時(shí)教師也必須進(jìn)行“教數(shù)學(xué)的反思”——反思教學(xué)行為是否合乎意愿，是否針對(duì)學(xué)生的知識(shí)水平和經(jīng)驗(yàn)來(lái)夠建知識(shí)等。
四、為人師表
李嵐清副曾經(jīng)指出：“教師的一言一行無(wú)不給學(xué)生留下深刻的印象，有的甚至影響學(xué)生一輩子。因此，我在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上全面以身作則，自覺(jué)率先垂范，真正為人師表�！币髮W(xué)生做到地;自己要率先做到;要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不能做;要求學(xué)生不遲到，預(yù)備鈴一響，我就提前到教室門(mén)口等待等等，看似區(qū)區(qū)小事，實(shí)則細(xì)微之處見(jiàn)精神做表率。為人師表對(duì)學(xué)生是一種無(wú)聲的教育，它爆發(fā)的內(nèi)驅(qū)力不可估量。因此，為人師表是當(dāng)好人民教師最基本的要求。
五、敬業(yè)精神
具有敬業(yè)精神的我有著強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，為人民的教育事業(yè)能?chē)I心瀝血對(duì)工作一絲不茍，即使碰到這樣和那樣的困難也會(huì)想辦法克服。為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生，以學(xué)生滿(mǎn)意不滿(mǎn)意，學(xué)生快樂(lè)不快樂(lè)，啟發(fā)沒(méi)啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)了他們的實(shí)踐能力作為教育教學(xué)工作臺(tái)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，盡管農(nóng)村學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)拮據(jù)，我仍能以積極因素的心態(tài)飽滿(mǎn)的熱情搞好自己的本職工作臺(tái)。 六、服務(wù)心態(tài)
“人類(lèi)靈魂的工程師，”燃燒著的蠟燭“等稱(chēng)號(hào)，是社會(huì)對(duì)教師職業(yè)的高度評(píng)價(jià)，同時(shí)，也是對(duì)我們提出的要求。我像商口行業(yè)一樣，將“為顧客服務(wù)”溶進(jìn)“為學(xué)生服務(wù)”之中去。不能再像過(guò)去那樣高高在上，對(duì)學(xué)生指東點(diǎn)西，把他們當(dāng)作指揮的工具來(lái)使喚。我在教學(xué)中的服務(wù)心態(tài)，不只是少數(shù)優(yōu)等生服務(wù)，而是平等對(duì)待那些后進(jìn)生，因?yàn)樗麄兺瑯右彩恰柏?cái)富”的源泉。作為教師我要給予他們最優(yōu)惠的服務(wù)，設(shè)法調(diào)動(dòng)全心全意的積極性和上進(jìn)心，善于捕捉他們身上的閃光點(diǎn)，把他們培養(yǎng)成為合格且有特色的“產(chǎn)品”。此外，我的課外輔導(dǎo)，上門(mén)家訪，以及與學(xué)生的抵足談心等，都可以看作是這種服務(wù)心態(tài)的具體表現(xiàn)。我想只有當(dāng)我們的教師具備了這種心態(tài)，才會(huì)在日益激烈的行業(yè)竟?fàn)幹辛⒂诓粩≈兀⑹埂疤?yáng)下最光輝的事業(yè)”更煥以光彩。
此外，我們還積極地參加了學(xué)校開(kāi)展的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)及教研活動(dòng),定期地聽(tīng)不同科目的優(yōu)秀教師的課。這些活動(dòng)不僅拓寬了我們的教學(xué)思路,同時(shí)還為我們提供了大量的駕御課堂的方法和經(jīng)驗(yàn)。自20xx年至今在鄉(xiāng)里組織的素質(zhì)教育質(zhì)量抽測(cè)中，數(shù)學(xué)連續(xù)獲得9個(gè)第一名;連年被評(píng)為鄉(xiāng)優(yōu)秀班主任，鄉(xiāng)優(yōu)秀教師。自20xx年至20xx年有8篇論文分別榮獲省、市、區(qū)級(jí)優(yōu)秀論文一二等獎(jiǎng)，20xx年6月輔導(dǎo)的學(xué)生袁夢(mèng)瑩在20xx年河南省中小學(xué)生論文評(píng)選中榮獲二等獎(jiǎng)，本人榮獲優(yōu)秀教師稱(chēng)號(hào)，20xx年6月在教學(xué)技能競(jìng)賽中被梁園區(qū)教育局評(píng)為梁園區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，20xx年6月我撰寫(xiě)的論文獲梁園區(qū)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)，同年被評(píng)為鄉(xiāng)優(yōu)秀班主任。
總之，就以我目前的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、水平而言。還有很多的地方需要改進(jìn)、提高。在今后的日子里我會(huì)繼續(xù)努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)、反思。努力使自己成為一名優(yōu)秀的教師。
經(jīng)驗(yàn)材料9
孩子長(zhǎng)到五歲，語(yǔ)言表達(dá)能力、四肢協(xié)調(diào)能力和大腦功能基本上都完善了，此時(shí)，家長(zhǎng)千萬(wàn)不能因?yàn)樘鐞?ài)孩子，為孩子包辦一切，要按照孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，教孩子掌握一些基本的生活技能，這既能夠從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立個(gè)性，也對(duì)孩子未來(lái)的健康成長(zhǎng)更加有利。
孩子要學(xué)會(huì)的生活技能1——吃東西
孩子剛開(kāi)始吃飯都是用勺子，但是到五歲時(shí)，就應(yīng)該學(xué)會(huì)使用筷子了，而且這時(shí)候要漸漸培養(yǎng)小孩不浪費(fèi)的意識(shí)，能吃多少就盛多少，吃飯不剩飯菜。端碗端水要拿穩(wěn)，不可隨意傾倒飯菜和茶水。
孩子要學(xué)會(huì)的生活技能2——個(gè)人衛(wèi)生
孩子要能獨(dú)自漱口、刷牙、洗臉，知道早起晚睡要刷牙洗臉，飯前便后要自己去洗手，身上穿的衣服臟了要懂得自己去換干凈衣服。大小便能夠自理，女孩子要養(yǎng)成小便后用衛(wèi)生紙的習(xí)慣。
孩子要學(xué)會(huì)的生活技能3——穿衣服
不需要家長(zhǎng)幫手，會(huì)自己穿衣服，懂得辨別鞋子和手套的左右、衣服正反、褲子前后，并且知道將換下來(lái)的衣服疊一疊，放整齊，不亂丟亂扔。套頭的衣服有些小孩不會(huì)穿，媽媽多做幾次示范，教會(huì)要領(lǐng)，一般學(xué)習(xí)起來(lái)也不會(huì)太難。
孩子要學(xué)會(huì)的生活技能4——問(wèn)候他人
要讓孩子養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣，見(jiàn)了人就能脫口說(shuō)出如“您好”、“謝謝”等。出門(mén)時(shí)要對(duì)家里人說(shuō)“我出去了”，回家要說(shuō)“我回來(lái)了”，吃飯前后要講“那我吃了”、“吃飽了”、“真好吃”等。
孩子要學(xué)會(huì)的生活技能5——做家務(wù)
五歲的孩子已經(jīng)可以完成較高“難度”的`家務(wù)活了，比如洗盤(pán)子和收拾玩具，家長(zhǎng)需要告訴孩子如何一步步操作，怎樣對(duì)碗盤(pán)和玩具分類(lèi)，分別放到相應(yīng)的地方，并且要讓孩子知道，他必須在這些家務(wù)中負(fù)起責(zé)任。一旦他學(xué)會(huì)了對(duì)自己承擔(dān)的事情，等到他一天天長(zhǎng)大，他就會(huì)自然而然產(chǎn)生對(duì)社會(huì)和家庭的責(zé)任感。
孩子要學(xué)會(huì)的生活技能6——認(rèn)路問(wèn)路
五歲的孩子應(yīng)該要熟悉自己家和常去的地方之間的路程，一些不太遠(yuǎn)但是好記的道路，他應(yīng)該走過(guò)一遍就能大致記住。并且，此時(shí)他應(yīng)該還會(huì)一點(diǎn)基本的問(wèn)路常識(shí)，知道自己父母的姓名和住址，使有意幫助的人送他回家。
孩子要學(xué)會(huì)的生活技能7——協(xié)調(diào)能力
五歲的孩子一般已經(jīng)懂得交朋友，有固定的玩伴，當(dāng)孩子在玩耍過(guò)程中發(fā)生沖突時(shí)，要懂得友好協(xié)商和寬容公平，在出現(xiàn)人際問(wèn)題和矛盾時(shí)，有簡(jiǎn)單的解決問(wèn)題的能力和突破問(wèn)題的方法，會(huì)與他人討論、協(xié)商，然后嘗試著解決問(wèn)題。
孩子需要有事情可做，教孩子學(xué)會(huì)基本生活技能，并通過(guò)種種技能幫助保持、整理家庭內(nèi)外的居住環(huán)境。解決生活沖突，是培養(yǎng)孩子自信心，幫助孩子建立內(nèi)在價(jià)值體系的重要方法之一。家長(zhǎng)需要記住的是，孩子比成人更需要鼓勵(lì)，多給一些鼓勵(lì)，孩子的表現(xiàn)會(huì)更好，個(gè)性也會(huì)更加開(kāi)朗。
經(jīng)驗(yàn)材料10
教學(xué)的本質(zhì)是什么？教學(xué)規(guī)律告訴我們：學(xué)生是認(rèn)識(shí)的主體，教為學(xué)服務(wù)。離開(kāi)學(xué)生的學(xué)，教師教得再好也毫無(wú)意義。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課，向45分鐘要質(zhì)量。而要上好課，其關(guān)鍵是備好課。所以只有教師認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課，才能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，教師課前勤一點(diǎn)，課上懶一點(diǎn)，總體上會(huì)用比較少的勞動(dòng)換取較大的教學(xué)效果。
新課程教學(xué)設(shè)計(jì)是“以學(xué)定教”。教學(xué)設(shè)計(jì)始于體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)要求的“教案”，所以教師備課一定要重視備學(xué)生。了解學(xué)生的愛(ài)好、性格、習(xí)慣、家庭情況、文化背景、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等，以此來(lái)確定“講什么”、“怎么講”才能達(dá)到預(yù)想的目的。正如斯卡納金所說(shuō)：“如果孩子沒(méi)有學(xué)習(xí)愿望的話，我們的一切想法、方案、設(shè)想都將化為灰燼，變成木乃伊�！苯處熞敫愫谜n堂教學(xué)，僅僅滿(mǎn)足于教材是不夠的，還要了解自己的教育對(duì)象----學(xué)生。通過(guò)平時(shí)的觀察、調(diào)查，掌握學(xué)生的喜好、脾氣、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、舊知識(shí)的掌握程度，結(jié)合心理特點(diǎn)安排各種不同的教學(xué)活動(dòng)。
�。ㄒ唬┝私鈱W(xué)生基礎(chǔ)，確定教學(xué)難度，遵循循序漸進(jìn)的原則，使學(xué)生便于接受。比如：民族區(qū)域自治制度、一國(guó)兩制、香港澳門(mén)回歸等問(wèn)題，八年級(jí)下冊(cè)歷史里有相關(guān)內(nèi)容，但這些知識(shí)在地理、政治的課本里也都有所涉及，所以可以結(jié)合學(xué)生已知內(nèi)容的基礎(chǔ)，適當(dāng)安排探究活動(dòng)的教學(xué)，讓學(xué)生主動(dòng)探究歷史領(lǐng)域?qū)@些問(wèn)題是怎么闡述的。
�。ǘ├脤W(xué)生感興趣的話題做切入點(diǎn)，適當(dāng)引導(dǎo)到學(xué)習(xí)內(nèi)容上來(lái)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。比如：在學(xué)習(xí)《全民族抗戰(zhàn)》時(shí)，《小兵張嘎》、《地道戰(zhàn)》、《地雷戰(zhàn)》等都是學(xué)生非常喜歡和熟悉的影視節(jié)目，由這些電影入手創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生主動(dòng)了解日本在二十世紀(jì)三、四十年代對(duì)我國(guó)發(fā)動(dòng)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)以及中國(guó)人民進(jìn)行的頑強(qiáng)抵抗，增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心和自豪感。
�。ㄈ┻m當(dāng)安排討論、表演等開(kāi)放性題目，給學(xué)生展示、表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，并及時(shí)認(rèn)可、表?yè)P(yáng)，以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。初中的孩子雖然自以為長(zhǎng)大了，但實(shí)際上還很頑皮，好動(dòng)、好表現(xiàn)、活潑仍是他們的特點(diǎn)，而且他們也開(kāi)始不斷發(fā)表自己的意見(jiàn)和見(jiàn)解，渴望得到老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的認(rèn)可。抓住學(xué)生這些特點(diǎn)，讓他們身臨其境地去感知?dú)v史、觸摸歷史也是很好的教學(xué)方法。比如：再現(xiàn)蔣介石發(fā)電報(bào)給毛澤東，邀請(qǐng)他赴**談判時(shí)和下屬的`談話，揣摩蔣介石的心理；再現(xiàn)毛澤東到**談判下飛機(jī)的場(chǎng)景，接機(jī)人員都有哪些表現(xiàn)等等，讓學(xué)生以小品的形式表演出來(lái)，更有利于學(xué)生對(duì)歷史事件的認(rèn)識(shí)。
“以學(xué)定教”，“教師為了不教”，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力是學(xué)生一輩子都有用的財(cái)富。所以教學(xué)中一定要注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生主體積極活動(dòng)，滿(mǎn)足學(xué)生作為發(fā)現(xiàn)者、研究探索者的精神需要，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)心向，做到：能讓學(xué)生觀察的要讓學(xué)生自己觀察；能讓學(xué)生表述的要讓學(xué)生自己表述；能讓學(xué)生動(dòng)手的要讓學(xué)生自己動(dòng)手；能讓學(xué)生思考的要讓學(xué)生自己思考；能讓學(xué)生總結(jié)的要讓學(xué)生自己總結(jié)得出結(jié)論�？傊處熞嘈艑W(xué)生，依靠學(xué)生，絕不越俎代庖。但同時(shí)也要承認(rèn)學(xué)生的差異，構(gòu)建平等良好的師生、生生關(guān)系。
人的個(gè)性千差萬(wàn)別，教育者是不能把孩子的發(fā)展定格在我們自以為是的范圍之內(nèi)的。學(xué)校培養(yǎng)人才不是生產(chǎn)月餅，要立足人的的本性教育，讓學(xué)生全面和諧地發(fā)展，并不是讓每個(gè)學(xué)生，按統(tǒng)一規(guī)格平均發(fā)展。而讓風(fēng)格各異的學(xué)生按統(tǒng)一的規(guī)格平均發(fā)展，不僅不可能，而且還會(huì)貽誤學(xué)生一生的成長(zhǎng)。新課程改革下要求學(xué)生彰顯個(gè)性要求教師尊重學(xué)生的個(gè)性。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的，不可重復(fù)的、無(wú)法替代的個(gè)體，這種差異性和獨(dú)特性是每個(gè)人最寶貴的精神財(cái)富，我們應(yīng)該正視學(xué)生差異，尊重學(xué)生的選擇。學(xué)生的智力和才能表現(xiàn)在生活、生產(chǎn)、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)、語(yǔ)言、文學(xué)、體育、音樂(lè)、美術(shù)、空間想象能力等多方面，人才是各種各樣的，社會(huì)的各行各業(yè)都需要人才，所以，我們應(yīng)該善待每一位學(xué)生，把他們培養(yǎng)成社會(huì)需要的各類(lèi)人才，發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，為社會(huì)造福。
教育是什么？有人指出教育是一種文化植入，教育試圖為人植入一種理想的生活愿景，并為人植入這種理想生活努力的正當(dāng)理由。作為受教育者，我們常說(shuō)要學(xué)習(xí)文化知識(shí)。學(xué)習(xí)是為了傳承、發(fā)揚(yáng)和創(chuàng)新。
作為教師的我們學(xué)習(xí)了很多文化，從書(shū)本上學(xué)來(lái)的文化大多是工業(yè)文化、城市文化。而我們的教育對(duì)象---學(xué)生卻大多是農(nóng)村的孩子，所處的生活環(huán)境造成了她的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是農(nóng)村文化，進(jìn)入校園之后要接受工業(yè)文化、城市文化，當(dāng)然會(huì)有一些問(wèn)題沖突。就像《紅樓夢(mèng)》中劉姥姥進(jìn)大觀園一樣，劉姥姥進(jìn)大觀園，典型的兩種不同文化的沖擊，在一個(gè)與他生活了大半輩子的境況完全不同的情況下，劉姥姥顯示出了很多新奇、無(wú)知，給另一種文化下成長(zhǎng)起來(lái)的人一種愚昧的感覺(jué)。劉姥姥作為典型的農(nóng)村文化的長(zhǎng)傳承者，具有質(zhì)樸、吃苦耐勞、知恩圖報(bào)等一系列優(yōu)良品質(zhì)。似乎這些品質(zhì)在工業(yè)文明之下就很少見(jiàn)了，你能說(shuō)劉姥姥不好、不行，跟不上時(shí)代的步伐，被社會(huì)淘汰了嗎？我們國(guó)家設(shè)立傳統(tǒng)節(jié)假日不就是為了突出繼承傳統(tǒng)優(yōu)良品質(zhì)嗎?我國(guó)歷史上是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，所以傳統(tǒng)優(yōu)良品質(zhì)大多體現(xiàn)在農(nóng)村文化上，所以我們農(nóng)村教師應(yīng)抓住這一有利先機(jī)處理好兩種文化的結(jié)合。體會(huì)我們的學(xué)生，在入學(xué)前他們也都會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)，都能進(jìn)行語(yǔ)言上的交流，然而進(jìn)入校園之后，遇到接觸多少年的農(nóng)村文化與城市工業(yè)文化的沖擊，他們表現(xiàn)出無(wú)知應(yīng)該是很正常的。人們接受一種新事物的能力有快有慢，你怎么能一票否決說(shuō)接受慢的就不行呢？中國(guó)有句古話說(shuō)“三百六十行行行出狀元”，考試成績(jī)差的人你能說(shuō)他在其他方面也一無(wú)是處嗎？你能肯定他在其它行業(yè)不是狀元郎嗎?教育是為了讓人們傳承文化而不是有一種文化代替另一種文化，受教育者應(yīng)該是各種文化的共存者。
作為教師應(yīng)該讓我們的學(xué)生盡可能多地接受各種文化，而不是有一種文化替代另一種文化。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)世界，滿(mǎn)懷信心與自尊地最求幸福的生活，是我們做教師的責(zé)任與義務(wù)。讓每一個(gè)學(xué)生都有一定的發(fā)展，在每堂課上都有一定的收獲，課堂教學(xué)設(shè)計(jì)就想的尤為重要了。
所謂教學(xué)設(shè)計(jì)是指課堂教學(xué)的設(shè)想和計(jì)劃。他是為了實(shí)現(xiàn)一定的教學(xué)目標(biāo)，依據(jù)課程內(nèi)容主題、學(xué)生特
征和環(huán)境條件，為促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展而設(shè)計(jì)的解決教與學(xué)問(wèn)題的一套系統(tǒng)化程序的過(guò)程。
教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)要從學(xué)生實(shí)際考慮。在設(shè)計(jì)教學(xué)中要考慮不同年齡、興趣、基礎(chǔ)經(jīng)驗(yàn)等，也就是說(shuō)，只能服務(wù)于學(xué)生的學(xué)習(xí)。備課中所用的一切手段都必須以學(xué)生能夠接受為根本。學(xué)生的個(gè)性得到充分、自由的發(fā)展。教師既不遏制學(xué)生的看法，又不擱置學(xué)生的問(wèn)題，而是順著學(xué)生的思維探究下去，時(shí)時(shí)刻刻都體現(xiàn)“以學(xué)生為本”的教學(xué)理念。另外，教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定還要考慮可操作性，一定要明確具體，具有可測(cè)性。
教學(xué)內(nèi)容離學(xué)生生活越近，其作用發(fā)揮越好；反之，教學(xué)內(nèi)容距學(xué)生越遠(yuǎn)，越不能引起學(xué)生的興趣，甚至不易被學(xué)生感悟和理解。所以對(duì)教學(xué)內(nèi)容，教師可適當(dāng)調(diào)整重組，刪減或補(bǔ)充一些內(nèi)容，使學(xué)生能夠易于理解，便于接受，提高教學(xué)效果。
每堂課都離不開(kāi)問(wèn)題，巧妙的提問(wèn)，能夠激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)需要和興趣，帶給學(xué)生挑戰(zhàn)、獲得積極的深層次體驗(yàn)，使課堂充滿(mǎn)激情與活力。所以問(wèn)題要具有開(kāi)放性、探究性特點(diǎn)。歷史老師只要呈現(xiàn)給學(xué)生真實(shí)的歷史史實(shí)，引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀以及辯證唯物主義觀點(diǎn)，決不能以自己的想法去做有學(xué)生的思維。允許學(xué)生有創(chuàng)新思維、不同觀點(diǎn)，應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生大膽表達(dá)自己的見(jiàn)解，對(duì)學(xué)生的異性觀點(diǎn)不能一棍打死。
提問(wèn)不僅要遵循原則，選好問(wèn)點(diǎn)，還要設(shè)計(jì)好提問(wèn)的方式、方法，掌握它的技巧，不能將滿(mǎn)堂灌的課堂變成滿(mǎn)堂問(wèn)的課堂。根據(jù)課堂教學(xué)實(shí)際需要，可以采用直問(wèn)即開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、單刀直入的問(wèn)法。曲問(wèn)，即問(wèn)在此而意在彼的一種迂回問(wèn)法。曲問(wèn)運(yùn)用得好，會(huì)有很強(qiáng)的激發(fā)作用，能培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，發(fā)人深思，啟迪學(xué)生思維效果。迂回提問(wèn)要注意“扣其兩端”，而“兩端”不僅為正與反，也指縱與橫、內(nèi)與外、主與從、彼于此，還有順與逆、明與暗等。曲問(wèn)也可用在糾正學(xué)生錯(cuò)誤上。有時(shí)，學(xué)生答錯(cuò)了，教師不直接指出，而是故意從反面提問(wèn)，使學(xué)生幡然醒悟。追問(wèn)就是把所講授的知識(shí)分解為一個(gè)個(gè)問(wèn)題，一環(huán)扣一環(huán)不斷深入地發(fā)問(wèn)。問(wèn)題較簡(jiǎn)單，一般不具綜合性，但它貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程，連貫起來(lái)卻便于掌握知識(shí)的整體。設(shè)問(wèn)是為引起學(xué)生注意，故意使用的提問(wèn)方式，為喚醒學(xué)生的注意，而不是讓學(xué)生回答。激問(wèn)是為了鼓勵(lì)學(xué)生積極思維而進(jìn)行的激發(fā)性發(fā)問(wèn)，注意在運(yùn)用時(shí)不要挫傷學(xué)生積極性，著眼于正面激發(fā)，不要搞反面的刺激。互問(wèn)是由學(xué)生提出問(wèn)題，再由學(xué)生回答，是學(xué)生之間的互問(wèn)互答。它打破了傳統(tǒng)的考與備考的關(guān)系，變配角為主角，能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。在這種氛圍下，同學(xué)們通過(guò)發(fā)表見(jiàn)解，辨別是非，既掌握了知識(shí)，又增進(jìn)了友誼。
正所謂教學(xué)有法，教無(wú)定法，貴在得法。本著一個(gè)中心---以學(xué)生的發(fā)展為中心，兩個(gè)基本點(diǎn)---教師主導(dǎo)、學(xué)生主體，采用多元化教學(xué)手段，實(shí)現(xiàn)一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切的思想理念，大膽創(chuàng)新，不斷學(xué)習(xí)，汲取經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，不斷提高自己的能力水平，讓讀書(shū)、學(xué)習(xí)成為我們生活的重要一部分。
經(jīng)驗(yàn)材料11
縣檢察院多年來(lái)堅(jiān)持打造亮點(diǎn)、以點(diǎn)帶面，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，始終如一地把維護(hù)青少年合法權(quán)益、預(yù)防和減少青少年違法犯罪工作，納入社會(huì)治安綜合治理總體格局，以此帶動(dòng)了整體工作全面上水平。1999年3月，該院被團(tuán)中央、最高檢聯(lián)合命名為全國(guó)首批“優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”，同年10月，我院被最高檢確定為審查逮捕未成年犯罪嫌疑人工作全國(guó)六個(gè)聯(lián)系點(diǎn)之一；20__年，全國(guó)檢察機(jī)關(guān)審查逮捕未成年犯罪嫌疑人工作聯(lián)系點(diǎn)座談會(huì)在該院召開(kāi)，該院做了典型發(fā)言，并有九篇材料被會(huì)議采用，占全部會(huì)議材料的五分之三，相關(guān)經(jīng)驗(yàn)在全國(guó)予以推廣；20__年，該院被團(tuán)中央、高檢院、國(guó)家工商總局等十四部、委評(píng)為“全國(guó)青少年維權(quán)崗先進(jìn)單位”，檢察長(zhǎng)也被授予“全國(guó)維護(hù)婦女兒童合法權(quán)益先進(jìn)工作者”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。截止目前，該院連續(xù)六年被省、市院評(píng)為綜合治理先進(jìn)單位；先后兩次被省院榮記集體二等功；連續(xù)六年被市委、市政府命名為“市級(jí)文明單位”
一、抓認(rèn)識(shí)，建機(jī)制，落實(shí)維權(quán)措施
該院從組織干警重點(diǎn)學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等相關(guān)法律法規(guī)入手，不斷深化認(rèn)識(shí)，在此基礎(chǔ)上，逐步建立完善了維護(hù)青少年合法權(quán)益的長(zhǎng)效工作機(jī)制。一是領(lǐng)導(dǎo)議事機(jī)制。將維權(quán)工作列入了黨組重要議事日程，于1996年成立了維權(quán)工作辦公室，對(duì)如何全方位維護(hù)青少年合法權(quán)益工作定期召開(kāi)會(huì)議進(jìn)行研究。二是目標(biāo)考核機(jī)制。他們把未成年人犯罪檢察工作和創(chuàng)建優(yōu)秀“青少年維權(quán)崗”工作納入目標(biāo)崗位責(zé)任制，明確各業(yè)務(wù)部門(mén)開(kāi)展這項(xiàng)工作的目標(biāo)和責(zé)任，對(duì)完成任務(wù)情況，進(jìn)行半年初評(píng)，年終總評(píng)。并建立了相應(yīng)的考核獎(jiǎng)懲制度。三是案件審查機(jī)制。由批捕、起訴、監(jiān)所抽調(diào)政治業(yè)務(wù)素質(zhì)好，有豐富辦案經(jīng)驗(yàn)的干警組成未成年犯罪檢察室，對(duì)涉及未成年人的案件認(rèn)真審查，專(zhuān)題研究辦理，把教育轉(zhuǎn)化工作融入到案件審理的全過(guò)程。四是監(jiān)督制約機(jī)制。建立錯(cuò)案和執(zhí)法過(guò)錯(cuò)追究制，對(duì)于未成年人涉嫌犯罪案件，若出現(xiàn)錯(cuò)捕或質(zhì)量不高案件，從重追究有關(guān)人員的責(zé)任。各項(xiàng)工作機(jī)制的建立保障了各項(xiàng)維權(quán)措施的落實(shí)，有力地推動(dòng)了維權(quán)工作的健康開(kāi)展。
二、抓制度，促提高，規(guī)范維權(quán)行為
為進(jìn)一步深化維權(quán)工作，規(guī)范維權(quán)行為，該院先后制定了十項(xiàng)制度、五個(gè)規(guī)定和一個(gè)實(shí)施意見(jiàn)，并總結(jié)推行了維權(quán)工作“九法”。“十項(xiàng)制度”分別是：《維權(quán)辦公室職責(zé)》、《維護(hù)未成年人合法權(quán)益工作方針》、《辦理未成年人犯罪案件須知》、《保護(hù)未成年人工作原則》、《預(yù)防未成年人犯罪工作重點(diǎn)》、《侵害青少年犯罪案件登記表》、《審查批捕青少年犯罪案件登記表》、《審查不批捕青少年犯罪案件登記表》、《犯罪青少年跟蹤教育卡》、《預(yù)防青少年犯罪活動(dòng)卡》十項(xiàng)制度�！拔鍌�(gè)規(guī)定和一個(gè)實(shí)施意見(jiàn)”分別是：《審查逮捕未成年犯罪嫌疑人暫行規(guī)定（試行）》、《審查起訴未成年人犯罪案件工作暫行規(guī)定（試行）》、《關(guān)于未成年人涉嫌犯罪案件常見(jiàn)十種罪名的證據(jù)規(guī)格和受案標(biāo)準(zhǔn)的暫行規(guī)定（試行）》、《關(guān)于未成年人涉嫌犯罪案件批捕條件和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)暫行規(guī)定（試行）》、《關(guān)于實(shí)行“兩個(gè)延伸”、“兩個(gè)文書(shū)”、“兩個(gè)跟蹤”的規(guī)定（試行）》和《關(guān)于未成年犯罪嫌疑人案件審查方式、審訊方法的實(shí)施意見(jiàn)（試行）》。維權(quán)工作“九法”：即健全機(jī)制法、規(guī)范制度法、特殊審查法、訊教結(jié)合法、強(qiáng)化監(jiān)督法、重點(diǎn)幫教法、共建創(chuàng)安法、聯(lián)動(dòng)預(yù)防法、熱線扶助法。維權(quán)工作“九法”已于20__年被省院在全省推廣。十項(xiàng)制度、五個(gè)規(guī)定和一個(gè)實(shí)施意見(jiàn)及維權(quán)工作“九法”的有效執(zhí)行，使審查未成年人涉嫌犯罪案件更具操作性，維權(quán)工作更加有章可循，從而使我院的維權(quán)工作納入了長(zhǎng)效化、規(guī)范化軌道。
三、抓教育，促延伸，維權(quán)工作全面上水平
在維權(quán)工作中，他們以加強(qiáng)法制教育為根本，針對(duì)不同工作對(duì)象，確定“三個(gè)營(yíng)壘”，搞好“三項(xiàng)延伸”，多層次、多角度、有針對(duì)性地拓展維權(quán)渠道，使維權(quán)工作從整體上提高了水平。一是將社會(huì)上的未成年人確定為第一個(gè)營(yíng)壘，把工作觸角向社會(huì)延伸。社會(huì)上的未成年人具有分散性、游動(dòng)性大的特點(diǎn)，是未成年人犯罪多發(fā)的群體，也是未成年人法制教育和宣傳的重點(diǎn)和難點(diǎn)。他們采取上街發(fā)放宣傳材料、提供法律咨詢(xún)、利用電視廣播、新聞媒體等方式，向廣大人民群眾和未成年人宣傳刑法、刑事訴訟法、未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等相關(guān)法律、法規(guī)，并向社會(huì)公布“維權(quán)”熱線，提供法律幫助。他們還創(chuàng)辦了“家長(zhǎng)學(xué)�！�，舉辦由未成年人及其家長(zhǎng)參加的學(xué)習(xí)班，以親身所辦的典型案例，以案釋法，輔之以教育心理學(xué)、犯罪心理學(xué)等內(nèi)容進(jìn)行法制教育。同時(shí)，他們積極與工商、團(tuán)委、公安、教育等部門(mén)協(xié)手聯(lián)動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)“三廳一室”，即歌舞廳、游戲廳、錄像廳、桌球室的`管理；加強(qiáng)對(duì)書(shū)攤、書(shū)店、音像店等文化娛樂(lè)市場(chǎng)的聯(lián)合檢查，禁止淫穢書(shū)刊、音像制品流向市場(chǎng)，減少了危害青少年的不穩(wěn)定因素，受到了社會(huì)、群眾的一致好評(píng)。二是將在校生確定為第二個(gè)營(yíng)壘，把工作觸角向校園延伸。在校生占全縣未成年人總數(shù)的90左右，加強(qiáng)對(duì)在校
生的法制教育是拓展維權(quán)渠道的一個(gè)重要方面。該院先后與縣內(nèi)多所中、小學(xué)校開(kāi)展了檢校共建活動(dòng)。在送法進(jìn)�；顒�(dòng)中，做到三個(gè)結(jié)合：大課與小課相結(jié)合。大課就是組織全校或分年級(jí)舉辦法制教育報(bào)告會(huì)，進(jìn)行普遍教育；小課是指對(duì)某個(gè)問(wèn)題突出的班級(jí)，有針對(duì)性地進(jìn)行教育。課堂教育和板報(bào)專(zhuān)欄宣傳教育相結(jié)合。為便于學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)，向各學(xué)校提供了大量的案例和相關(guān)法律知識(shí)，通過(guò)學(xué)校開(kāi)設(shè)的思想政治課和校園內(nèi)的法制板報(bào)專(zhuān)欄，予以講解、刊登。一般教育與個(gè)別教育相結(jié)合。在搞好普遍教育的過(guò)程中，對(duì)發(fā)現(xiàn)有不良行為的個(gè)別學(xué)生，進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的有針對(duì)性地法制教育和預(yù)防犯罪的教育。通過(guò)工作，學(xué)生自制力增強(qiáng)了，立志成才氛圍濃厚了，素質(zhì)教育水平提高了。三是將已失足的未成年人確定為第三個(gè)營(yíng)壘，把工作觸角向幫教人員延伸。凡不捕、不訴和社會(huì)上“五種人”中的失足未成年人，實(shí)行網(wǎng)絡(luò)化動(dòng)態(tài)跟蹤監(jiān)督管理，力爭(zhēng)通過(guò)努力，做到“工作有人做、回來(lái)有人管、困難有人幫、渠道有人疏”，最大限度地防止和減少重新犯罪。在對(duì)監(jiān)外執(zhí)行罪犯的考察中，實(shí)行“三見(jiàn)面”，即與監(jiān)外執(zhí)行罪犯所在地派出所見(jiàn)面；與監(jiān)外執(zhí)行罪犯本人見(jiàn)面；與監(jiān)外執(zhí)行罪犯的家屬見(jiàn)面，進(jìn)行綜合考察。在幫教工作中，以正面教育為主，從思想上啟發(fā)引導(dǎo)，使他們既認(rèn)識(shí)過(guò)去的錯(cuò)誤，又鼓起勇氣開(kāi)創(chuàng)新的生活，采取各種方法措施，盡快解除其心理負(fù)擔(dān)，對(duì)因家庭破裂或無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源、生活困難的失足未成年人，積極為他們聯(lián)系復(fù)學(xué)或?qū)ふ伊λ芗暗墓ぷ�，通過(guò)有針對(duì)性地開(kāi)展幫教工作，有效保證了他們?cè)谏鐣?huì)上的認(rèn)真改造，并使他們對(duì)生活燃起了新的希望。
多年來(lái)，該縣的青少年違法犯罪率、監(jiān)外執(zhí)行人員及刑滿(mǎn)釋放人員的重新犯罪率明顯下降，20__年分別比1998年下降了8.5和6.7，在校生犯罪率為零。通過(guò)該院深入開(kāi)展維權(quán)工作，為該縣的社會(huì)治安穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期快速發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
經(jīng)驗(yàn)材料12
今年我擔(dān)任6·2班班主任工作。六年級(jí)的學(xué)生年齡較小，自制能力較差，一學(xué)期來(lái)，我對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，認(rèn)真管理，及時(shí)了解學(xué)生的思想狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。在領(lǐng)導(dǎo)的支持下和幾位老師的共同協(xié)作下順利的完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。
一、“無(wú)規(guī)不成方圓”團(tuán)結(jié)緊促的班級(jí)管理。
一個(gè)班級(jí)能否正常運(yùn)轉(zhuǎn)，是否具有凝聚力，班級(jí)的管理是關(guān)鍵。人常說(shuō)“民以食為天”然而一個(gè)班級(jí)的“魂”就是這些出色的班干部。因此在開(kāi)學(xué)初，我就和同學(xué)們一起制定出我們班的班規(guī)，并競(jìng)選產(chǎn)生了班委成員。班委成員則實(shí)行輪流制，其目的就是讓每個(gè)學(xué)生都感覺(jué)自己是班級(jí)的主人，從而鍛煉他們的責(zé)任心。也讓他們感覺(jué)想當(dāng)好這個(gè)“家”不易從而更自覺(jué)地聽(tīng)從班干部的管理。所以一個(gè)良好的開(kāi)端對(duì)于他們以后的工作、學(xué)習(xí)的順利進(jìn)行起到了保駕護(hù)航的作用。良好組織紀(jì)律性我們主要從下面嚴(yán)抓：
1．規(guī)范早操，午休，自習(xí)課的紀(jì)律
2、狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
3、力爭(zhēng)在升旗，早操和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中表現(xiàn)出快，靜，齊，要站得挺，直。要有飽滿(mǎn)的熱情和向上的精神。
4、當(dāng)天事情當(dāng)天做，從細(xì)節(jié)處要求學(xué)生，用紀(jì)律約束學(xué)生的行為，讓學(xué)生的行為逐漸養(yǎng)成一種習(xí)慣，使習(xí)慣形成良好的品德。
5、常規(guī)教育反復(fù)抓，抓反復(fù)主要從到校時(shí)間，到教室該做什么；見(jiàn)到老師要問(wèn)好，課間嚴(yán)禁追逐打鬧；學(xué)會(huì)主動(dòng)分擔(dān)班級(jí)的勞動(dòng)任務(wù)；放學(xué)及時(shí)清理衛(wèi)生，及時(shí)回家等方面嚴(yán)格要求，使學(xué)生在班級(jí)有章可循，對(duì)照班級(jí)的規(guī)章制度行事。
6、利用一切可以利用的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范強(qiáng)化教育。講衛(wèi)生教育，講禮貌教育，守紀(jì)律教育，熱愛(ài)學(xué)習(xí)教育等。
7、量化管理，提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，對(duì)學(xué)生的各科學(xué)習(xí)情況，每天的衛(wèi)生情況，課堂、課間、自習(xí)課的紀(jì)律情況進(jìn)行量化管理，大大的提高了學(xué)生的積極性和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
8、小組協(xié)作，互相幫助，將全班40人分成10個(gè)學(xué)習(xí)小組，小組間相互競(jìng)爭(zhēng)，小組內(nèi)互相幫助，既培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)精神有鍛煉了學(xué)生的協(xié)作能力。
二、班主任要用心去愛(ài)學(xué)生，要有親和力。
愛(ài)，是教師職業(yè)道德的核心，一個(gè)班主任要做好本職工作，首先要做到愛(ài)學(xué)生�！案腥诵恼撸群跚�。”工作中，我努力做到于細(xì)微處見(jiàn)真情，真誠(chéng)的關(guān)心孩子，熱心的幫助孩子。我深信，愛(ài)是一種傳遞，當(dāng)我真誠(chéng)的付出愛(ài)時(shí)，收獲的必定是孩子更多的愛(ài)！
親和力，是建立我們師生感情的關(guān)鍵，首先，要語(yǔ)言美，語(yǔ)言是教師傳輸信息的主要載體，直接影響親和力的強(qiáng)弱，所以對(duì)學(xué)生講話，要親切，一句機(jī)智幽默的話語(yǔ)，有時(shí)會(huì)化干戈為玉帛；一句恰如其分的贊揚(yáng)遠(yuǎn)比冷冰冰的指責(zé)更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情、進(jìn)取心和榮譽(yù)感。其次，儀態(tài)美，巴特爾說(shuō)“愛(ài)和信任是一種偉大而神奇的力量，教師載有愛(ài)和信任的眼光，哪怕是僅僅投向?qū)W生的一瞥，幼小的心靈也會(huì)感光顯影，映出美麗的圖像？？”。所以，儀表、眼神、動(dòng)作等儀態(tài)，雖然無(wú)聲，作用確非常神奇，鼓勵(lì)和贊賞的眼神，提醒或刻意制止的目光，真誠(chéng)的微笑，大方自然又親切的動(dòng)作，有時(shí)勝過(guò)苦口婆心的批評(píng)和勸說(shuō)，學(xué)生感到我們老師就生活在他們中間，從而大大縮短師生心靈之間的距離。再次，人格美，有人說(shuō)：“教師的人格就是教育工作的一切”，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們班主任的人格力量是任何力量都不能替代的最燦爛的陽(yáng)光，是最能引起學(xué)生心靈共鳴的影射力，更是做班主任最難能可貴的，人格美主要指內(nèi)在的思想美，道德美、知識(shí)美等，我們班主任的人格魅力和道德形象，必然讓學(xué)生無(wú)限敬仰，進(jìn)而產(chǎn)生感召力。
三、換一種方法與家長(zhǎng)聯(lián)系
在班主任工作中，和家長(zhǎng)的溝通是必不可少的。每一位家長(zhǎng)都希望我們來(lái)關(guān)注自己的孩子，甚至希望我們老師把全部的精力都放在自己孩子的身上，而我們可能聯(lián)系家長(zhǎng)主要的原因就是孩子沒(méi)按我們的要求來(lái)做事的時(shí)候再去聯(lián)系，這樣家長(zhǎng)一看到我們的信息或接到我們的'電話就在那里發(fā)牢騷。一個(gè)是自己最疼愛(ài)的孩子，一個(gè)是管教孩子的老師，怎么辦呢，只能是當(dāng)著老師的面來(lái)批評(píng)孩子，背著老師的面來(lái)指責(zé)老師，這也值得我們思考，因?yàn)樗麄兘拥降男畔⒍际亲约翰辉敢饪吹胶吐?tīng)到的信息。換一個(gè)角度想，這要是我們，我們會(huì)是什么樣子呢？我的學(xué)生中有一個(gè)叫李正的，是個(gè)調(diào)皮的男孩，做題不馬虎的時(shí)候太少了，課上聽(tīng)講也總是走神。但是在期中考試還有兩天了的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他這天聽(tīng)得很認(rèn)真，于是，我就主動(dòng)的和他媽媽溝通了一下，一句批評(píng)都沒(méi)有，全是表?yè)P(yáng)，而且很誠(chéng)懇的表?yè)P(yáng)，并懇請(qǐng)家長(zhǎng)把我的表?yè)P(yáng)告訴孩子，家長(zhǎng)很高興，感謝老師對(duì)孩子的關(guān)注，孩子聽(tīng)了出乎意料的高興，因?yàn)樗麤](méi)有想到，他今天的表現(xiàn)會(huì)得到老師這么大的表?yè)P(yáng)，就在以后的兩天里，他上課的時(shí)候都特別的認(rèn)真，家庭作業(yè)完成的進(jìn)步也特別大，一看就知道得到了家長(zhǎng)的幫助。還有一個(gè)叫岳然的學(xué)生他比較自私，與同學(xué)關(guān)系緊張，經(jīng)常發(fā)生矛盾，通過(guò)了解得知他媽媽性格潑辣，經(jīng)常批評(píng)孩子，愛(ài)到學(xué)校，一定程度上影響孩子，我主動(dòng)與其聯(lián)系，當(dāng)面表?yè)P(yáng)了岳然同學(xué)，并對(duì)家長(zhǎng)提出建議，家長(zhǎng)聽(tīng)了老師的表?yè)P(yáng)很高興，也接受了老師的建議，看來(lái)我們把表?yè)P(yáng)也作為與家長(zhǎng)聯(lián)系和溝通的一種重要方式也很重要。
既然選擇了方向，便只顧風(fēng)雨兼程。既然我選擇了教師，我便會(huì)義無(wú)返顧，一路走下去。既然選擇了班主任，我就會(huì)平凡而努力的工作，在實(shí)踐中去探索更為行之有效的工作方法。愿我的心血澆灌出一朵朵希望之花，讓這些美麗的花朵，盛開(kāi)在祖國(guó)肥沃的土地上。
經(jīng)驗(yàn)材料13
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
我是20__年4月開(kāi)始從事社會(huì)治安巡查工作的，同年10月起任__巡查中隊(duì)第三巡區(qū)分隊(duì)長(zhǎng)，20__年1月起任__巡查中隊(duì)副中隊(duì)長(zhǎng)，07年2月兼任直屬分隊(duì)分隊(duì)長(zhǎng)。自參加巡查工作至今，我個(gè)人在同事的協(xié)助下共抓獲刑拘人員159人，逮捕勞教141人，網(wǎng)上逃犯6人。20__年帶領(lǐng)分隊(duì)共抓獲刑拘人員80人，逮捕勞教73人，占中隊(duì)現(xiàn)行數(shù)的60％，行政拘留53人，外地網(wǎng)上逃犯7人。轄區(qū)發(fā)案與20__年相比下降15.9％。20__年我被巡查大隊(duì)評(píng)為巡查先進(jìn)個(gè)人，20__年和20__年連續(xù)兩次被授予三等治安榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)拢?0__年又被授予二等治安榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
下面我把平時(shí)在巡查工作中積累的如何抓現(xiàn)行的一些經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)向大家作一下匯報(bào)，不當(dāng)之處敬請(qǐng)指正。
一、巡邏盤(pán)查抓現(xiàn)行
巡邏盤(pán)查是我們巡查隊(duì)員最基本、最原始的抓現(xiàn)行方法，也是我們最常用、最主要的抓現(xiàn)行方法之一。20__年，分隊(duì)共抓獲搶劫嫌疑人25人，其中絕大部分都是通過(guò)巡邏盤(pán)查抓獲的。這種方法講究責(zé)任心和觀察力，通過(guò)對(duì)人、物的出現(xiàn)地點(diǎn)、出現(xiàn)時(shí)間以及其攜帶的物品，迅速準(zhǔn)確地作出判斷。一是開(kāi)展錯(cuò)時(shí)巡邏，實(shí)現(xiàn)“貓鼠同步”。原先分隊(duì)下半夜巡邏時(shí)間一般都在0時(shí)至4時(shí)，而案件卻連續(xù)高發(fā)，固定的巡邏時(shí)間給犯罪分子有了可趁之機(jī)。針對(duì)這種情況，中隊(duì)授權(quán)分隊(duì)靈活掌握巡邏時(shí)間，下半夜的時(shí)間劃定在23：30至05：30之間，由分隊(duì)長(zhǎng)自行掌握。20__年3月22日5時(shí)許，我們當(dāng)場(chǎng)抓獲三名盜竊價(jià)值五萬(wàn)余元鋁質(zhì)鞋模的犯罪嫌疑人，到案后，該三人還在說(shuō)：這個(gè)時(shí)間段你們應(yīng)該早就結(jié)束巡邏了的啊。二是實(shí)時(shí)對(duì)重點(diǎn)部位巡邏，掌握發(fā)案規(guī)律。我們根據(jù)對(duì)打防控系統(tǒng)查詢(xún)和歷年發(fā)案的規(guī)律，劃定重點(diǎn)發(fā)案部位，重點(diǎn)開(kāi)展巡邏。20__年6月14日晚九時(shí)許，我和同事巡邏至大石一級(jí)公路石刺頭路口時(shí)，發(fā)現(xiàn)南側(cè)草坪上坐著三個(gè)人，三個(gè)人看到我們從車(chē)?yán)锍鰜?lái)，便從草坪上站起來(lái)，向我們停車(chē)的位置走了過(guò)來(lái)，我們還沒(méi)有開(kāi)口詢(xún)問(wèn)，那三個(gè)人就很主動(dòng)地拿出身份證和暫住證給我們看，查看后身份是核實(shí)無(wú)誤，但憑感覺(jué)這三個(gè)人一定有問(wèn)題，因?yàn)楹苌儆型鈦?lái)人口這么“自覺(jué)”地接受檢查的，于是我們便對(duì)三人坐過(guò)的地方周邊進(jìn)行檢查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了兩支30萬(wàn)伏的電警棍，于是當(dāng)即將他們帶至派出所，沒(méi)過(guò)幾分鐘該三人便交代了預(yù)謀對(duì)路人實(shí)施搶劫的犯罪事實(shí)。三是加強(qiáng)惡劣天氣時(shí)的巡邏，把握治安主動(dòng)性。20__年1月12日，再過(guò)幾天便是春節(jié)了，當(dāng)晚起了很大的霧，能見(jiàn)度很低。當(dāng)天我?guī)ш?duì)巡邏到轄區(qū)馬鞍橋村的主干道時(shí)，發(fā)現(xiàn)一家網(wǎng)吧的房子邊站著三個(gè)人，形跡相當(dāng)?shù)目梢�。這時(shí)車(chē)子已開(kāi)過(guò)去三十來(lái)米，我便把車(chē)子調(diào)過(guò)頭，這三人一見(jiàn)我們車(chē)子掉頭過(guò)來(lái)，便急著往網(wǎng)吧里面走去，我和同事便迅速上前將他們攔住，結(jié)果發(fā)現(xiàn)三人身上攜帶了三把西瓜刀和二把彈簧刀，后三人交代了當(dāng)晚準(zhǔn)備實(shí)施搶劫以及在澤國(guó)丹崖山搶劫一婦女的犯罪事實(shí)。同時(shí)，我還總結(jié)出了，針對(duì)盜竊案件，要開(kāi)展便衣巡邏；系列性案件，要加強(qiáng)設(shè)卡守候等方法，效果都比較好。
二、情報(bào)信息抓現(xiàn)行
情報(bào)信息主導(dǎo)警務(wù)工作將是公安工作的主方向，通過(guò)情報(bào)信息抓現(xiàn)行是目前最有效、最直接的抓現(xiàn)行手段，也是我們最為常用的抓現(xiàn)行方式之一，不僅省時(shí)省力，而且還可以抓獲一批高質(zhì)量的違法犯罪嫌疑人，破獲一批高質(zhì)量有影響的案件。但此方法對(duì)物建信息員的要求較高，而且在感情投入方面需要長(zhǎng)期性地經(jīng)營(yíng)，我一般在以下幾種途徑進(jìn)行物建信息員：一是對(duì)喜歡在公復(fù)場(chǎng)所出沒(méi)的外來(lái)人員中物建。這里的信息員小道消息多，耳聰目明，對(duì)一些街面上的事情消息靈通，特別是對(duì)故意傷害、尋釁滋事等案件的偵破能起到積極的作用。20__年3月8日晚十時(shí)許，匯川王村發(fā)生一起性質(zhì)較為惡劣的故意損壞公私財(cái)物案，一伙歹徒手持鐵棍沖進(jìn)某繡花加工廠，砸壞三臺(tái)正在運(yùn)作的繡花機(jī)，損失一萬(wàn)余元。根據(jù)分析認(rèn)為極有可能是“小混混”所為，我便布置公復(fù)場(chǎng)所的信息員進(jìn)行打探，四天后即抓獲了六名犯罪嫌疑人。二是在被打擊處理過(guò)的人員中物建。由于被打擊處理人員在違法犯罪分子心目中有一定的“地位”，認(rèn)為他們被處理過(guò)，對(duì)公安有一種仇恨感，和自己肯定是“一路人”，所以對(duì)被打處人員的戒備心不強(qiáng)，也愿意炫耀自己曾經(jīng)有過(guò)的“業(yè)績(jī)”。20__年3月1日晚，我根據(jù)一名曾有前科信息員的反映，協(xié)助民警在城南某地抓獲涉嫌盜竊、轉(zhuǎn)移、銷(xiāo)售6只變壓器銅芯和電纜的犯罪嫌疑人9名。三是在清查過(guò)程中物建。每次清查外來(lái)人員到派出所后，我注意發(fā)現(xiàn)愿意為公安工作服務(wù)的`外來(lái)人員，有意識(shí)地與其交談，在交談的過(guò)程中選擇與我們工作有關(guān)的內(nèi)容和話題，以此來(lái)判斷他們?cè)谳爡^(qū)的活動(dòng)情況和活動(dòng)能力，這樣我們就有相對(duì)的把握分析出哪些外來(lái)人員可以為我們服務(wù)。20__年根據(jù)這些信息員的反饋，抓獲多名被處以行政拘留和勞動(dòng)教養(yǎng)的違法人員。四是有意識(shí)地在高危地區(qū)中物建。主要是利用地緣關(guān)系，掌握在轄區(qū)活動(dòng)的高危人員情況。20__年11月16日，我根據(jù)信息員提供的線索，協(xié)助刑偵大隊(duì)抓獲多名“11.14城北故意傷害致死”嫌疑人。五是在廢舊回收點(diǎn)邊物建定點(diǎn)信息員。我們周?chē)教幎际菑U舊物品回收點(diǎn)，這些都是犯罪分子銷(xiāo)贓的重要去處。針對(duì)盜必銷(xiāo)，我有意識(shí)地在廢舊回收點(diǎn)周邊物建信息員，并交代，如果發(fā)現(xiàn)下半夜有人到回收點(diǎn)銷(xiāo)售各類(lèi)物品的，立即通知我。20__年11月14日凌晨2時(shí)許，根據(jù)定點(diǎn)信息員的舉報(bào)在洋江村當(dāng)場(chǎng)將盜竊鞋模前來(lái)銷(xiāo)贓的三名嫌疑人當(dāng)場(chǎng)抓獲�？傊�，在物建信息員上，我采用的是案件分類(lèi)方式，根據(jù)__轄區(qū)發(fā)案的實(shí)際，將信息員按案件性質(zhì)分為幾大類(lèi)，重點(diǎn)物建以“兩搶”、盜竊機(jī)動(dòng)車(chē)、盜竊工業(yè)原材料、市場(chǎng)扒竊等案件的信息員，以點(diǎn)對(duì)點(diǎn)、案對(duì)案地進(jìn)行使用，效果比較理想。我物建信息員的原則是“寧精勿濫”，對(duì)物建三個(gè)月以上沒(méi)有提供有效線索和信息的信息員，一概撤消。
三、網(wǎng)上研判抓現(xiàn)行
根據(jù)目前“科技＋傳統(tǒng)”的警務(wù)模式，利用網(wǎng)上研判信息進(jìn)行抓現(xiàn)行將成為必然，通過(guò)對(duì)嫌疑人活動(dòng)軌跡的掌握，從而推進(jìn)案件的突破。一是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控。在平時(shí)工作中注重收集重大高危人員的個(gè)人信息，特別和手機(jī)號(hào)碼等信息。20__年12月27日，轄區(qū)某理發(fā)店老板的一只價(jià)值5300余元的DV被竊，根據(jù)情報(bào)反映系到該店上班不到三天的胡某所為，在獲取其QQ號(hào)后交由網(wǎng)監(jiān)大隊(duì)進(jìn)行監(jiān)控。不到一個(gè)月，網(wǎng)監(jiān)通知：“胡某在太平某網(wǎng)吧出現(xiàn)”。兵貴神速，迅速出動(dòng)將其當(dāng)場(chǎng)抓獲。二是根據(jù)獄偵線索進(jìn)行研判。平時(shí)工作中我多則五天，少則二三天都要查看打防控中的偵查類(lèi)線索，然后進(jìn)行分析研判。首先是查證有無(wú)線索中反映出來(lái)的案件，如果有此案件，則對(duì)反映的嫌疑人進(jìn)行查詢(xún)，看是否已經(jīng)被打擊處理，如果沒(méi)有那么運(yùn)用各種措施全力進(jìn)行查找嫌疑人。20__年11月3日根據(jù)獄偵線索抓獲三名盜竊膠水案嫌疑人。三是對(duì)刑偵大隊(duì)發(fā)布的指紋比對(duì)中尚未抓獲人員和打防控在逃人員進(jìn)行查詢(xún)。力爭(zhēng)通過(guò)巡邏盤(pán)查、日常清查、高危列管、情報(bào)信息、暫住登記和出租私房、外來(lái)人口登記過(guò)程中發(fā)現(xiàn)并抓獲一批在逃人員。特別是在集中辦理暫住證期間，落實(shí)專(zhuān)人進(jìn)行手工比對(duì)。20__年4月4日和4月8日，我和同事在巡邏過(guò)程中發(fā)現(xiàn)并抓獲“06.1.16”西洋某鞋廠價(jià)值16000元保險(xiǎn)箱被盜案的犯罪嫌疑人周某和徐某。四是梳理尚在轄區(qū)內(nèi)活動(dòng)的劣跡前科人員。主要是針對(duì)小偷小摸行為且屢教不改的前科劣跡人員，力爭(zhēng)積累材料為勞動(dòng)教養(yǎng)做準(zhǔn)備。
四、基礎(chǔ)工作抓現(xiàn)行
現(xiàn)在相當(dāng)一部分企業(yè)和公共復(fù)雜場(chǎng)所均安裝了技防物防設(shè)施，這對(duì)預(yù)防犯罪和案發(fā)后提供犯罪線索都起到了重要作用。所以在平時(shí)下村與群眾和企業(yè)接觸的過(guò)程中，我們都會(huì)有意識(shí)地向他們宣傳加強(qiáng)企業(yè)物技防設(shè)備投入的必要性和重要性。20__年8月7日，轄區(qū)某鞋廠發(fā)生一起涉外盜竊案，韓國(guó)客商放在轎車(chē)內(nèi)價(jià)值兩萬(wàn)余元的錢(qián)物被竊。案發(fā)后，我即組織分隊(duì)全體隊(duì)員查看了該廠的監(jiān)控圖像，雖然只有5秒鐘的畫(huà)面，但其中一名隊(duì)員認(rèn)出該案犯經(jīng)常在匯川王一帶活動(dòng)。當(dāng)晚，我即安排全部人員進(jìn)行布控，在案發(fā)不到六小時(shí)后，即抓獲其中一名盜竊嫌疑人，并追回了部分失竊物品。又如20__年中秋節(jié)，轄區(qū)某網(wǎng)吧內(nèi)發(fā)生一起故意傷害案件，通過(guò)監(jiān)控畫(huà)面，當(dāng)晚即抓獲了參與該案的三名嫌疑人，從而迅速破獲此案。當(dāng)然，此種方法需要扎實(shí)的基礎(chǔ)工作作為支撐。另外，分隊(duì)還建立了一整套重大高危人員檔案管理制度，對(duì)群眾反映、他人檢舉、有違法前科、無(wú)正當(dāng)職業(yè)、日宿夜出和經(jīng)常出沒(méi)賭場(chǎng)的外來(lái)人員進(jìn)行重點(diǎn)管理，并留下照片及其個(gè)人的其他資料，為故意傷害、“兩搶”和扒竊案件的偵破積累相關(guān)資料。
以上所有的抓現(xiàn)行方法都必須建立在對(duì)治安巡查工作的熱愛(ài)和甘愿奉獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，而且又要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和服務(wù)治安巡查工作的事業(yè)心，同時(shí)在平時(shí)的工作中還要善于學(xué)習(xí)、善于思考、善于鉆研、善于總結(jié)。只有在這些基礎(chǔ)上，才能把工作做得更好，才能使我們的社會(huì)有個(gè)良好的治安環(huán)境，才能使我們的社會(huì)更加平安、更加和諧！雖然我個(gè)人取得了一點(diǎn)小小的成績(jī)，但離上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾的要求還有一定的距離，組織上給了我很大的榮譽(yù)，我想這榮譽(yù)屬于社會(huì)治安巡查這個(gè)光榮的集體，成績(jī)歸功于和我一起為一方平安付出辛勤勞動(dòng)和努力的巡查隊(duì)員，歸功于對(duì)我培養(yǎng)和信任的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，歸功于關(guān)心和支社會(huì)治安巡查隊(duì)伍的村居干部、治保積極分子和人民群眾，希望在今后的工作中，我能做得更好。謝謝大家！
經(jīng)驗(yàn)材料14
404班金品家長(zhǎng)金學(xué)敏家，是孩子生活的第一環(huán)境，家庭的熏陶對(duì)孩子良好道德行為養(yǎng)成起著極為重要的作用。每個(gè)家長(zhǎng)都是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)身心健康、具有獨(dú)立人格、對(duì)社會(huì)有用的人才是每一位家長(zhǎng)的迫切要求和希望，我們從孩子小時(shí)候就注意對(duì)孩子的培養(yǎng)，讓她在正常的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。我們的女兒金品，今年10歲，是望江縣第一小學(xué)404班的學(xué)生。她的成長(zhǎng)是健康的，因?yàn)樗龘碛薪】档男撵`、健康的身體和健康的生活。
一、建立良好的親子關(guān)系，提高自身素質(zhì)，為孩子營(yíng)造和諧美好的家庭環(huán)境。
孩子是在我們身邊長(zhǎng)大的，作為父母，我們?yōu)樗隣I(yíng)造了一個(gè)和睦溫馨、充滿(mǎn)快樂(lè)和關(guān)愛(ài)的家庭氛圍，這個(gè)家里充滿(mǎn)了愛(ài)。金品在愛(ài)的呵護(hù)下健康成長(zhǎng)，她是快樂(lè)的，她會(huì)把她的快樂(lè)記錄下來(lái)。這一點(diǎn)，從她的日記和作文中可以看得出來(lái)，在鄉(xiāng)下，在外公外婆家，我們家庭成員之間相互關(guān)愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都被她寫(xiě)進(jìn)了日記或作文里。我常常聽(tīng)有些同事講，孩子在做作業(yè)，家長(zhǎng)要么看電視，大聲談笑；要么就是邀約一幫人在家打麻將，這種情況在我們家一次也沒(méi)有發(fā)生過(guò)！
在孩子的興趣愛(ài)好方面，我們尊重她的個(gè)性發(fā)展，我們只做適當(dāng)引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子的興趣特長(zhǎng)。為了給她更直接地感性認(rèn)識(shí)，我們帶她去過(guò)清華、北大這樣的一流學(xué)府，也陪她去過(guò)動(dòng)物園、圖書(shū)館等開(kāi)闊知識(shí)視野的地方，讓她在耳濡目染中，學(xué)會(huì)以?xún)?yōu)秀者為目標(biāo)，在幼小的心靈中播下志存高遠(yuǎn)的種子。
我們家金品今年十歲了，她有自己的思想，很多事情有了自己的看法。如果不能與她進(jìn)行及時(shí)有效的溝通，就不能了解孩子成長(zhǎng)路上遇到的問(wèn)題。因此每天回到家里，我們都會(huì)與她進(jìn)行一小段時(shí)間的聊天。在這一段時(shí)間里，我們會(huì)像聽(tīng)故事一樣傾聽(tīng)孩子給我們講她一天的感受�？荚嚨昧烁叻值玫嚼蠋煴�?yè)P(yáng)，作業(yè)中寫(xiě)了錯(cuò)別字被老師批評(píng)，和同學(xué)鬧矛盾了心情不愉快，學(xué)校的花兒有好幾種顏色……。每天堅(jiān)持聽(tīng)金品講述她自己的事情，聽(tīng)起來(lái)好像瑣碎，但聆聽(tīng)孩子的心聲，讓孩子愿意說(shuō)出自己的想法和看法，家長(zhǎng)像朋友一樣指出她的優(yōu)缺點(diǎn)，有則改之，無(wú)則加勉，對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著非常重要的作用，對(duì)孩子的身心健康尤其關(guān)鍵。這些良好的家庭氛圍，使得她性格活潑開(kāi)朗，快樂(lè)陽(yáng)光，在班級(jí)里很受同學(xué)和老師喜愛(ài)。
二、堅(jiān)持與學(xué)校、社會(huì)密切聯(lián)系，努力學(xué)習(xí)掌握教育子女的科學(xué)知識(shí)和方法。
學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)是我們極為關(guān)注的活動(dòng)，無(wú)論工作多忙，我們都要擠出時(shí)間積極參加，這既是對(duì)自身素質(zhì)的提高，也是尊重孩子，使孩子覺(jué)得父母對(duì)她很重視，她的事無(wú)小事。這也是我們了解孩子和與老師家長(zhǎng)們溝通交流的最好機(jī)會(huì)。
老師是天底下最辛苦的職業(yè)，真的就好似蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人。所以我們盡可能地支持配合老師的工作安排。遇到問(wèn)題，總
是站在老師的角度來(lái)分析來(lái)考慮，大家知道，我們家金品從一年級(jí)開(kāi)始一直坐在后面幾排，周?chē){(diào)皮的同學(xué)較多。讓自己的孩子坐到前面幾排，周?chē)际浅煽?jī)好、懂事守規(guī)的學(xué)生，是每一位家長(zhǎng)的愿望。但我們從來(lái)沒(méi)有因?yàn)樽粏?wèn)題找過(guò)老師，給老師添過(guò)麻煩。我們覺(jué)得老師的安排總是合理的`。
現(xiàn)在的孩子，基本都是獨(dú)生子女，除了學(xué)校，其他時(shí)候和小朋友玩耍的時(shí)間少之又少，而玩樂(lè)是孩子的天性，如果人為的扼殺孩子的天性，會(huì)讓孩子有很多的心理問(wèn)題，要么孤僻，要么自傲。因此，為了不讓孩子有這個(gè)缺憾，除了正常的學(xué)習(xí)外，周末，我們盡量讓她多接觸小朋友，多和其他孩子一起玩耍。還讓她積極參加各種興趣班，孩子從小到現(xiàn)在，參加過(guò)電子琴、書(shū)法、繪畫(huà)等等方面的興趣學(xué)習(xí)。對(duì)這些興趣愛(ài)好，我們都只要求孩子快樂(lè)地學(xué)，盡情地玩，并不強(qiáng)求她必須要達(dá)到什么成績(jī)。因?yàn)闆](méi)有壓力，孩子學(xué)的輕松而愉快。孩子的生活變得豐富多彩，性格變得開(kāi)朗大方，對(duì)同學(xué)熱心友好，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，助人為樂(lè)。
三、堅(jiān)持重在言傳身教，注重引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。
和孩子的學(xué)習(xí)相比，我們更看重孩子的做人。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們認(rèn)為教育最重要的就是教孩子學(xué)做人，學(xué)處世。做什么樣的人呢？做孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、誠(chéng)實(shí)正直、關(guān)心他人的人，做自尊、自愛(ài)、自信、自強(qiáng)的人。
平時(shí)我們注意培養(yǎng)和訓(xùn)練孩子的良好生活習(xí)慣，在家中我們注意引導(dǎo)她做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，鼓勵(lì)她多參加一些學(xué)校的文娛體育和社會(huì)交往活動(dòng)，促進(jìn)孩子身心的健康發(fā)展。支持孩子參加社會(huì)公益勞動(dòng)，有時(shí)間就帶她去旅游，開(kāi)闊視野，鍛煉能力，并注意培養(yǎng)孩子的自理能力及勞動(dòng)習(xí)慣。我們還經(jīng)常和孩子談工作上的體會(huì)，告訴她無(wú)論做什么都要有敬業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，學(xué)習(xí)也同樣如此�，F(xiàn)在，孩子已基本養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
我們深知在一個(gè)家庭中父母是孩子模仿的主要對(duì)象，父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母那里獲得的。在平時(shí)，我們自己堅(jiān)持正直做事，友善待人，對(duì)自己的事業(yè)從不懈怠，從各個(gè)方面給孩子做一面鏡子。并常對(duì)孩子說(shuō)，要想別人對(duì)你好，首先你得對(duì)別人好；你怎樣對(duì)待別人，別人也會(huì)怎樣對(duì)待你。經(jīng)常給孩子講一些做好事的故事，引導(dǎo)孩子在班級(jí)里與每一個(gè)同學(xué)都好好相處，善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，樂(lè)于幫助同學(xué)，讓孩子明白只有自己喜歡同學(xué)，同學(xué)才會(huì)喜歡你。讓孩子從小就養(yǎng)成正直友善、勤奮上進(jìn)的良好作風(fēng)。
轉(zhuǎn)眼金品已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大，在她的身上，教育的點(diǎn)滴心血正在結(jié)出令人欣慰的果實(shí)。我們高興地看到，孩子活潑開(kāi)朗，是非分明，懂事聽(tīng)話，熱愛(ài)集體，關(guān)心他人……我們?yōu)楹⒆狱c(diǎn)滴的成長(zhǎng)、進(jìn)步而感動(dòng)。
或許金品的學(xué)習(xí)還不是最優(yōu)秀的，但她對(duì)集體的責(zé)任意識(shí)，對(duì)班干職責(zé)的認(rèn)真態(tài)度，為人的善良與正義感，喜歡讀書(shū)的良好習(xí)慣，都讓我們莫大的欣慰！
經(jīng)驗(yàn)材料15
作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員，育人的過(guò)程應(yīng)該突出實(shí)效、人本、情感的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)、文化、人文、技能等多方位的特長(zhǎng)，幫助學(xué)生更好地適應(yīng)未來(lái)的社會(huì)發(fā)展。以下是我認(rèn)為的育人經(jīng)驗(yàn)：
1.建立良好的教育環(huán)境，營(yíng)造融洽的師生關(guān)系，建立相信、關(guān)心、支持學(xué)生的'良好氛圍，關(guān)注學(xué)生的心理健康。
2.注重實(shí)踐教育，幫助學(xué)生獲得各種實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以滿(mǎn)足日后實(shí)際工作所需要的實(shí)踐能力。
3.注重科學(xué)素養(yǎng)和人文素質(zhì)的培養(yǎng)，讓學(xué)生充分了解自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和人文科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。
4.注重提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，不僅僅為他們提供知識(shí)和技能的積累，更注重對(duì)他們的品德、思想、意志等進(jìn)行教育。
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