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貝多芬的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的貝多芬的作文，希望能夠幫助到大家。
貝多芬的作文1
自從那日，大浪推進(jìn)，濺起的音符使我走進(jìn)了《貝多芬傳》那纖塵不染的世界，你也成了我的鐘愛——貝多芬！你這鶴發(fā)童顏的頑童，你的一切對于我來說是一股力量，不斷推動我前進(jìn)，多想和你有一番深入的交流，在內(nèi)心深處有著智慧與信念的撞擊，不是嗎？
你那動人的音樂使我著迷。記得你曾這樣說過：“既然活著，就要為世間留下音樂的財富�！蔽殷@嘆于你對樂感的靈活及透明，在完全失聰?shù)那闆r下，竟毅然譜寫了《英雄交響曲》、《熱情奏鳴曲》。你真是人類的驕傲——但上帝真是殘忍，把最美的音樂賦予了你卻剝奪了你欣賞音樂的權(quán)利。人們都在盡情享受你的音樂帶來歡愉的同時，你依然默默地、默默地編曲、彈琴，這樣的樂曲往往是歡樂的
而莊嚴(yán)的意義，如此音樂何人不為之動容？落下的音符再次從地上濺起，引起了排山倒海般的掌聲！
告訴我，是什么讓你有信心面對生活？你出生于貧寒家庭，父親是歌劇演員，性格粗魯、愛酗酒，母親是個女仆。你的生活如此貧寒，且十七歲喪母，而你獨自一人承擔(dān)起兩個兄弟的教育責(zé)任。然而，命運的噩耗依舊吹響，從1796年開始，你的聽覺越來越衰退，若干年后，你受到了世人矚目，與光榮接踵而來的是最悲慘的現(xiàn)實：經(jīng)濟困窘，親朋好友一個個死亡離散，耳朵也已全聾。但你卻沒有放棄，用音樂作為生命堅強的盾，抵擋一切的困難。我明白了，你是用自己滿懷生命的熱情去生活、去奮斗、去挑戰(zhàn)！
比你的成功更令我敬仰的，是你那堅強不屈的信念。對你一個以音樂為生的'人，還有什么比這更不幸的呢？誰又能想象你在漫長的酷刑中的心情和痛苦呢？若是向苦難低頭，那便不是真正的貝多芬！此時此刻，我仿佛看到你伏案修改音調(diào)，日日夜夜與燈光陪伴，這難道不需要堅韌？我仿佛望見你在維也納演奏感動地昏了過去，群眾為之動容，這難道不需要勇氣？我仿佛看到你想要尋短見，又聽見你心底一遍遍地鼓勁，“活著是一件很美的事，不過對我來說，要活下去卻是前途充滿荊棘，這難道不是一種搏斗？你甘愿承受一路的荊棘：你痛苦萬分，但不肯屈服命運；你貧窮，卻不向王公大臣獻(xiàn)媚，亦不關(guān)注當(dāng)時為觀眾喜聞樂見的音樂，只是創(chuàng)作屬于自己靈魂深處的音樂，始終保持人格上的獨立；你孤獨，卻能以赤子之心愛人民，助人為樂；你從未享受過快樂，卻將音樂創(chuàng)造的無窮無盡的快樂獻(xiàn)給全世界！一切的一切，都源于這一份——執(zhí)著、堅強、信念與勇敢！
感謝你，貝多芬——你的音樂已經(jīng)入骨，你的思想已滲透入我的靈魂。我一直記得這樣的智慧與信念；在未來道路上披荊斬棘……
讓我們把對話的地點設(shè)在中德大流中，設(shè)在一艘游艇，能載上鋼琴的游艇，拋開文化的差異，任憑堅強的思想飄進(jìn)我的心中。日后，隨音符在大浪中前行，引領(lǐng)一條堅定的夢想之路……
貝多芬的作文2
貝多芬，睡在病榻上，肝病的折磨使他已骨瘦如柴。這時，他看見維也納的天空突然下起了一場大雪，那六角形的雪花如蝶盤旋飛翔，竟然是那么美得使他心靈震顫。他的靈魂在肉體衰竭下永遠(yuǎn)是蘇醒的，在生命的最后時刻，雖然聽不見滾過的第一聲春雷，卻感覺到天堂有一股奇異的風(fēng)向他刮來，召喚他回歸而去。
貝多芬費力地睜開眼睛，怕一旦閉上就永遠(yuǎn)睡去不再醒來。他看見了過去的他向他走來，父親約翰庸庸碌碌，嗜酒如命，強迫他學(xué)習(xí)鋼琴，稍有不遂，即遭毒打。他租房搬家搬得太頻繁，以致不愿操心把鋼琴的腿支上，干脆就坐在地板上彈奏它。母親過世，中年時代失聰，生活拮據(jù)終身未婚。可這一切，他沒有頹廢，卻要扼住命運的咽喉，用音樂去詮釋最深刻的思想的一種語言，為樂壇掀起了狂瀾。
這時，他嘴角掠過一絲微笑，很是安詳。他是不幸的卻是幸運的，苦難的重壓，使他理喻到音樂以外更珍貴的東西。他是飛鳥，在天空飛過劃下了痕跡，也就沒有了遺憾。
他的作品：第一號到第十一號鋼琴奏鳴曲、第一號到第三號鋼琴協(xié)奏曲、第一號、第二號交響曲、英雄交響曲、第九號小提琴奏鳴曲「克羅采」、第二十一號鋼琴奏鳴曲「華德斯坦」、第二十三號鋼琴奏鳴曲「熱情」、歌劇「費黛里歐」、第四號鋼琴協(xié)奏曲、D大調(diào)小提琴協(xié)奏曲、第五號交響曲「命運」、第六號交響曲「田園」、第五鋼琴協(xié)奏曲「皇帝」、第七號交響曲、第八號交響曲等，是貝多芬神奇的想象，才氣的凸顯，聽不見聲音的巨人，卻聽見了內(nèi)心激情磅礴的飛揚，看見靈光如閃電凝固在五線譜上，彌漫著生命的歡愉與熱情，表現(xiàn)了空前的自由意境，突破了連莫扎特都束縛的嚴(yán)格形式，有著經(jīng)典和高雅的張力與內(nèi)涵。
貝多芬的靈與肉，有著熱情的火山，爆發(fā)著無窮的.遒勁，其感情又是那么細(xì)膩、超凡、和諧。他與一名十七歲少女朱麗葉塔古奇阿帝相戀。著名的十四號鋼琴奏鳴曲「月光」就是他們相戀的作品，那如水的月光，如水的柔情，恬靜的大自然，把我們帶到了夢幻般美麗的世界。貝多芬音樂是貴族化的，又從貴族中帶入全民化，表現(xiàn)個人自由與人權(quán)的空間，吹過一股清新之風(fēng)，讓人沐浴陶冶。
在病榻上，貝多芬沒有痛苦，領(lǐng)悟人生的透徹，趨于寧靜。他對萬世證明精神可以克服痛苦，甚至可以克服死亡的命題。他完成了生命的飛躍，還有事業(yè)的成功，除了震古鑠今的第九號交響曲「合唱」和「莊嚴(yán)彌撒曲」外，全是鋼琴奏鳴曲和弦樂四重奏曲，流淌內(nèi)在的與深邃的精神意境，他把旋律揉進(jìn)了骨骼揉進(jìn)了血肉，并發(fā)揮的淋漓盡致。弦樂四重奏曲，這些室內(nèi)樂是他最后的作品，也是貝多芬留給世人的遺囑。貝多芬，全世界只有一個。
天邊又滾過一聲春雷，也是貝多芬最后的春雷，他在回光返照的彌留之際，看見的是紛紛揚揚的雪花、悲泣道別的人們、還有鮮活跳躍五線譜的音符……
貝多芬的作文3
貝多芬是德國著名的音樂家之一，它對世界音樂的發(fā)展優(yōu)質(zhì)舉足輕重的作用，被尊稱為“樂圣”，他的人生道理非�？部� ，26隨廳里開始減弱，晚年失聰，，它只能通過書信來跟人交談，但是他用自己堅強的意志克服了重重困難一生創(chuàng)作了許多有名的交響樂，如個團廣為流傳的`《英雄》、《命運》、《田園》、《合唱》等。
其中從他的交響樂《命運》里面，我能聽出他對生命的熱愛，他沒有因為它聽不見而埋怨老天不公平，而是用他的交響樂《命運》來抒發(fā)的平和，和心中的那份對音樂的向往。讓我能干什么事情等能堅持不懈。
我還聽過他的《月光曲》，《月光曲》的音調(diào)柔和，讓人心情舒暢，如果再人煩躁的時候，聽上一聽，就會令人心曠神怡，將所有煩惱都拋在腦后，全身心地投入了，在音樂里漫步。
通過《田園》這首曲子，我聽出了貝多芬對田園風(fēng)光的描述，和對田園風(fēng)光的贊嘆，聽著這首曲子，仿佛我也身在一個田園里，看著田園里的景色，是那樣的歡快，我也陶醉在其中。
我非常的佩服貝多芬，他的耳朵都聽不見了，但是它還能創(chuàng)造出如此動聽，如此美妙的樂曲，而且個個都是那么的有名，從貝多芬的身上，我學(xué)到了一個道理，只要堅持不懈，就一定會成功，不論處境是怎樣的困難，我要像貝多芬學(xué)習(xí)。
貝多芬的作文4
《名人傳》中共介紹了三位名人——貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰。貝多芬供給大家的歡樂音樂，是他“痛苦換來的歡樂”；
米開朗琪羅天生憂郁，卻用一生的血淚凝聚成偉大的作品；托爾斯泰用他的作品播送愛的種子，用愛去克服個人的痛苦。當(dāng)我始終更偏愛于貝多芬的故事。
貝多芬的一生是一場凄慘而殘酷的戰(zhàn)斗。童年對于貝多芬來說是一場惡夢。他的父親總是讓他賺錢，母親又死了，但他還留有一種溫馨而凄涼的回憶。后來又不幸耳聾，健康狀況也一天不如一天，總被欺騙又總希望自己可以好轉(zhuǎn)，最終卻不得不面對病癥。但他在音樂上別有一番成就，他是“現(xiàn)代藝術(shù)中最英雄的力量”。
貝多芬眼中的.音樂是一種比任何智慧、任何哲理都更高的啟示……音樂應(yīng)該讓人們的精神火花迸發(fā)出來。當(dāng)他的手指在琴鍵上跳動時，載滿的是他滿腔的無奈、悲傷和痛苦。他絕對相信人生的變故影響音樂創(chuàng)作，對音樂，他是從來含糊的。
貝多芬的遺囑是他內(nèi)心深處的吶喊，他毫無保留地傾訴他心中的無奈與憤怒。他是寂寞的，他渴望與人接觸，渴望得到一絲慰藉，可他卻又揪心的憂慮，害怕被人發(fā)現(xiàn)自己有殘疾。他的生命因藝術(shù)而延續(xù)。終于，在他的等待與托兒掙扎中，平靜地迎接死亡……
他們都是被上帝多咬了一口的蘋果，因為他們更加芳香可口。慶幸，他們都不負(fù)所望。
貝多芬的作文5
您，是音符的使者，在旋律中譜寫美麗。您，是音樂的巨人，在無聲的世界里反抗命運。您是奇跡的創(chuàng)造者，在磨難中綻放傳奇。雖然您增在苦難中無數(shù)次駐足，無數(shù)次徘徊……
我實在不愿去您窺探耳聾時的心境，也不愿去撩起那段我認(rèn)為是痛苦無比的回憶。但您卻無時不充滿著一顆火熱的心——總是交錯著對命運不屈抗?fàn)幍男�。自從您的耳朵聾了之后，您還是沒有放棄對藝術(shù)的追求，而是在藝術(shù)——這條崎嶇的山路上努力打拼，最終達(dá)到了光輝點，這是您堅強的意志締造出來的神話。我知道這是您音樂靈感的源泉。
雖然患有耳疾，卻擁有音樂——這個可以讓您的思想、情感任意奔馳的海洋。您在這片浩瀚無垠的海洋中盡情遨游，擷取晶瑩的浪花。在音樂中，您獲得了解放。
您雖然貧困、悲苦，卻有一顆高昂的頭顱。遇到貴族隊伍時，他人脫帽致禮，而您像一個雕像一樣屹立著，讓貴族向您致禮！您將自己的人格掌握在自己手里。在磨難中，你獲得了釋然。
您雖然失去了一切“歡樂”，但您卻給世人留下了無數(shù)的歡樂。您以一個失去歡樂卻有創(chuàng)造歡樂者得身份告訴我：命運掌握在自己手里。
我懂了，命運往往掌握在自己手里。創(chuàng)造命運的不是上帝，而是自己。很多時候，我們不得不面對很多災(zāi)難，我們無需去埋怨命運的不公。無論命運這條路怎樣，都是我們自己締造的。就像人的一生不可能一帆風(fēng)順，不經(jīng)歷三番五次的提煉，就不會這樣的絢麗。人生的.路充滿荊棘，充滿困難，充滿太多不如意。我們要想自己的人生活得精彩，就必須要經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，經(jīng)歷嚴(yán)冬的洗禮，經(jīng)歷種種巨浪的拍擊……
命運的路就是這樣瑣碎卻又真實，它不是充滿美好的童話，不是深奧的抽象的科學(xué)著作。它是一本紀(jì)實文學(xué)，也許平淡，也許枯燥，也許充滿艱辛，但它就是那么讓人意味深長。是您讓我更深刻地感受到了生命的力量。
貝多芬的作文6
夢，纏纏綿綿，還我飄飛。
“啊，這是哪兒啊？”我不由驚呼起來。
“小姑娘，不要害怕，我是貝多芬！”
“什么，你就是貝多芬？你怎么聽見我說話了？您不是聾了嗎？”
“唉，現(xiàn)在都是二十一世紀(jì)了，科技發(fā)達(dá)，醫(yī)術(shù)高明，現(xiàn)如今我的耳朵早已經(jīng)好了！”
“啊，那太棒了，我終于見到您了，現(xiàn)在，您的耳朵好了，我祝祝賀你！”
“小姑娘，真有禮貌，你叫什么名字（英語）？你來找我有什么事情嗎？”
“您還會說英語，那我就用英語回答吧，我的名字叫胡雪蕾，前來拜訪您�。ㄓ⒄Z）�！�
“好，那就先請坐吧！”
就這樣，我和貝多芬聊了很長時間。他還告訴我，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，人們的生活水平提高了，不僅治好了他的耳朵，還使他用上了電腦。貝多芬現(xiàn)在仍然是一名出色的音樂家，現(xiàn)在，他開了一家規(guī)模較大的音樂公園，當(dāng)起了老板。也為了歡迎我的到來，他還親自為我彈奏了一首《月光曲》。那音樂悅耳動聽，如行云流水，美妙極了。
和貝多芬告別后，我又來到了魯迅家。他正在寫一本小說，小說的名字叫《現(xiàn)在的`地球》。魯迅對人和藹可親，他給我講解了一些關(guān)于寫作的知識，他說他現(xiàn)在也正在看一本叫做《雛鳳》的�？�。我告訴他，那是我們學(xué)校的�？牭牟粌H豎起了大拇指。
魯迅先生還帶我去了他當(dāng)年的學(xué)堂——三味書屋�，F(xiàn)在，那里已經(jīng)被列為世界文化遺產(chǎn)。現(xiàn)在的三味書屋比以前更漂亮了，里面有假山，小河，和各種花草。
和魯迅告別后，他送給了我一本《狂人日記》，我如獲至寶。
“起來了，快起來！再不起來就要遲到了！”我睜開眼睛，環(huán)顧了一下四周，再看看手里什么也沒有。這時，我才明白原來這是一場夢。
這次回顧歷史之夢，我將永遠(yuǎn)名記！
貝多芬的作文7
xx年xx月xx日，貝多芬的一生，悲慘遭遇。這是一段多么悲苦的命運��！在這樣一段痛苦的人生中，貝多芬對于音樂是多么的熱愛。貝多芬的耳朵以失聰為代價，但他沒有放棄對音樂的熱愛，他用自身的不幸和精神震憾著世界、震撼全人類。
在這樣困苦的環(huán)境下創(chuàng)作出了這樣的偉大作品！貝多芬的人生就像一首歌，這首歌充滿了挫折和磨難，然而，它卻是一首充滿了。
貝多芬的.一生雖然坎坷不平，但他卻堅強不屈、不放棄，用自身的頑強拼搏精神向人們證明了：自己是一個偉大的音樂家！他用自己的頑強拼搏精神為后人留下了一段美好的回憶！
貝多芬雖然耳聾，但他卻用他那頑強的意志和頑強的意志，創(chuàng)作出了這樣一首曲子！
他用自身頑強的意志力和頑強的精神，譜成了一曲美妙動聽的樂章！
貝多芬雖然耳朵失聰，但是他卻用自身的堅強，創(chuàng)作出了這樣一首首動人的樂章！
他是偉大的，因此，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)！
貝多芬的作文8
暮色四合……
抬頭，驀然看到遠(yuǎn)處有一身影，我定睛細(xì)觀，不由一驚，眼前之人莫不就是……貝多芬！
我揉了揉眼睛，又使勁掐了掐自己的臉，猛然發(fā)現(xiàn)這竟是真的！我趕緊跑上前去，“貝多芬先生，您好！”我熱情地向著這個遠(yuǎn)道而來的貴客打著招呼�！澳愫冒�！”貝多芬一臉懵的看著我，但也還算熱情的用手語向我打著招呼。因為他耳朵不好，我扶著他來到醫(yī)院，請來醫(yī)生為他裝上助聽器，這樣與他交流就方便了許多。
走出醫(yī)院，貝多芬還是處于一個迷糊的狀態(tài)，我連忙向他解釋了一下：“現(xiàn)在是20xx年，這兒是中國！歡迎來到這兒做客！”畢竟人家可是個大人物，我也忍不住贊揚了他幾句：“您的鋼琴曲舉世聞名，您的崇拜者可以繞地球好幾圈呢！”貝多芬微微一笑，也沒有說話。
外國人都那么難交流嗎？我心想�！柏惗喾蚁壬�，當(dāng)?shù)貏≡豪镎谂e行關(guān)于您的樂曲的演奏會，咱們要去看看嗎？”話音剛落，貝多芬先生便來了興致“好��！這就趕緊去呀！”。我?guī)е呦虼髣≡�，路上我問了他很多問題，有關(guān)他生命歷程的，當(dāng)問到他生命中的挫折與不幸時，他竟然一點兒也不在意。我不禁想到他的一句名言“領(lǐng)悟音樂的人可以從一切世俗的煩惱中超脫出來。”可真不愧是一個能夠在苦中作樂的領(lǐng)悟者��！
到了劇院找了個位置坐下來，貝多芬先生早已按耐不住內(nèi)心的激動之情，他很期待自己的作品會被后來的人表演的'怎么樣？隨著時間的腳步，大幕被徐徐拉開，一曲曲音樂從演奏家的樂曲中飛了出來，飛向了人們的耳朵，飛向了人們的心靈，飛向了人們的精神世界。大家都沉醉在了樂曲中，這樂曲時而悠揚婉轉(zhuǎn)，似乎行走在桃花源中；時而雄壯激昂，宛如正在激戰(zhàn)的雙方；時而凄涼低沉，如同遙望月亮思念親人，卻思而不得的外鄉(xiāng)人。隨著音樂的律動，心情也跟著起伏不定，竟然忘了這些曲子的原著就在我身旁。
我轉(zhuǎn)過頭，看著身旁的貝多芬先生，他竟已成了淚人，我拿出紙巾給他，擦了擦眼淚，貝多芬先生，他沒有想到自己的作品會被后人演繹的如此完美。這之前，他作為一個聽不到聲音的人，譜寫出許多史美妙的樂曲，自己卻一首也聽不到！終于他在這兒聽見了這些音樂，聽見了自己的心聲，也聽見了那些已經(jīng)快要被他淡忘的記憶。他流淚是因為后生可畏，是因為自己聽見了美麗的聲音，更是因為他那可歌可泣的生命經(jīng)歷。
一個個靈動美妙的音符還在劇院的屋頂上徘徊。我和貝多芬先生走出了劇院，回想起那剛剛最著名的《命運交響曲》，心中有許多感觸，不禁思考起自己的命運來�！拔乙笞∶\的喉嚨，它妄想使我屈服，這絕對辦不到！”是啊，哪吒曾說過“我命由我不由天！”
不知不覺，夜已深了，月光灑滿了大地，星星掛滿了天空。來到了回家的十字路口，我和貝多芬到了別，和名人在一塊兒的時間很短暫，生命中還有許多東西等著我們?nèi)プ纺兀?/p>
貝多芬的作文9
現(xiàn)在我們面對挫折的能力越來越差，一點小小的挫折和磨難就可能打倒我們，面對一些人生的困難，不要怕，越過去便是萬里晴空，只要你抬腳，努力的往前跨一步便可以了，而貝多芬他便跨出了那一步，了解貝多芬的堅強，跨過那些磨難與挫折！
在一七七零年，貝多芬出生在德國的一個小鎮(zhèn)里，父親是一個嗜酒如命，不知進(jìn)取的男高音手，為了滿足他的虛榮心，也為了炫耀貝多芬的音樂天賦，經(jīng)常逼迫貝多芬練琴，經(jīng)常毒打貝多芬。而貝多芬很小就承擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)。他年僅十二歲就擔(dān)任宮廷鋼琴師，開始為自己的家付出，他開始變得有名起來，而就在他的事業(yè)正處于蒸蒸日上的時期，病魔卻找上他。要是其他的病還好一點而他得的卻是耳疾，對于身為音樂家的貝多芬那就相當(dāng)于癌癥，可以索取他的性命。我本以為他會日益消沉，像他爸爸一樣嗜酒，而他好好的給我上了一課，他接下來的事跡讓我明白，面對困難，不能放棄，而要主動出擊，要堅強起來！他沒有抱怨命運對他的不公，而是發(fā)出要扼住命運的.咽喉的吶喊。而我在想，如果我是貝多芬我會像他一樣的堅強嗎？會像貝多芬一樣不畏懼困難，不害怕命運嗎？也許我以前不會，但是看過貝多芬的事跡后，也許我就會。
俗話說，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹。貝多芬經(jīng)歷過病魔暴風(fēng)雨的洗禮后，反而激發(fā)了他對音樂的熱愛之情。更是創(chuàng)作出許多完美的傳世金典。而他更是成為一代的音樂巨匠。他那種不屈于命運，敢于和命運作斗爭的精神值得我們?nèi)グl(fā)揚和傳承。在人生的道路上，有多少的艱難險阻等著我們?nèi)ッ鎸Γ戎覀內(nèi)ソ鉀Q，我們要像貝多芬一樣勇敢堅強的面對這些困難。只要有面對困難的勇氣和足夠堅強，那么那些困難就是你成功路上的墊腳石！現(xiàn)在的我們更要努力的去奮斗，去拼搏，面對困難要堅強！
貝多芬的作文10
貝多芬。相信這個名字大家都很熟悉。沒錯，他就是繼莫扎特的第二個音樂神童，音樂天才。
但他和莫扎特同是音樂神童，卻有著天壤之別。
說實話，對于貝多芬，我不僅崇拜他，還有點同情他。你可能感到奇怪，貝多芬享譽世界，受到人們的敬仰，有什么不幸福呢？那是因為你不了解他。
與莫扎特相比，貝多芬的童年太不幸了。莫扎特在童年受到良好的教育，他的練功時間是愉快而安靜的`，有著一個慈愛的父親和一個呵護他的姐姐；而貝多芬則不然 。貝多芬小時候父親常把孩子硬拽到琴鍵前，讓他在那里艱苦地練上許多小時，每當(dāng)彈錯的時候就打他的耳光。鄰居們常常聽見這個小孩子由于疲倦和疼痛而抽泣著睡去。
雖然這樣，但他仍然沒有厭惡。不管家庭暴力怎樣，他依然是喜愛音樂的。汗水終究有成果：貝多芬12歲的時候已經(jīng)能演奏自如了。
貝多芬的一生坎坎坷坷。作為一名音樂家，上帝給他了音樂天賦， 卻也沒收了他的聽力。這對于音樂家是一次沉痛的打擊。但樂觀的貝多芬卻依然我行我素，該干嘛干嘛。彈出了一首又一首動聽的樂曲。
也許，貝多芬就是靠這種對音樂的這種執(zhí)著追求打動了我吧！
貝多芬的作文11
從本質(zhì)上說，貝多芬是一個個人主義者。這里所說的“個人主義”，并非通常意義上我們所指的略帶貶義的“個人主義”，而是指貝多芬始終致力于個人的自由、尊嚴(yán)和平等。我實在想不出更準(zhǔn)確的'詞來加以形容，只好沿用“個人主義”這個詞�；蛘撸皞�性解放主義者”比較準(zhǔn)確一些。再或者，“尊重個體生命主義者”。好了，打住，這快變成文字游戲了。沒有一位作曲家比貝多芬更獻(xiàn)身于人類的奮斗。巴赫為上帝的榮耀而創(chuàng)作，莫扎特出于天才的橫溢，而貝多芬則是為了將自己的意愿施加于世界�！拔乙笞∶\的咽喉；它絕不會使我屈服”，這句話正是他的這一意志地體現(xiàn)。
貝多芬的一生歷經(jīng)坎坷，他在音樂中快樂著，在生活中痛苦著，所以他的一生痛苦并快樂著。他倍經(jīng)命運的折磨，但決不放棄對夢想的追求，他的血液里流動著對夢想的渴望，他在音樂中綻放生命的火花，正因為他經(jīng)歷過，所以他能做到。這就是樂圣——貝多芬！
貝多芬的作文12
沒有退路的靈魂吶喊，這樣的靈魂是高貴的。貝多芬擁有這樣的靈魂。命運賜給他毒藥時，他掙脫枷鎖，摔碎了整瓶毒藥，還不忘踩上幾腳。他聽不見命運的好言相勸，他只遵從內(nèi)心的吶喊：我憑什么任你擺布。打碎了那瓶毒藥，你是偉人，抽噎著喝下毒藥，你只能算作平庸之輩。他忍受著心理和生理上極大的苦痛，用飽含激情的音樂向命運發(fā)出戰(zhàn)書。
他為什么會承受極大的苦痛？愛情失敗，難道和他的瘋癲狂躁和喜怒無常沒有關(guān)系嗎？絕望坍塌，難道和他孤傲的性格和自恃天才無關(guān)嗎？性格如此怪異，不應(yīng)責(zé)備他，追溯到他陰暗的童年時代：播下陰郁的種子，很難長出健康的果實。然而貝多芬是善良的，只有善良的'人才忍心傷害自己，把歷史責(zé)任朝自己的肩膀上挑，才能真真切切地感受到痛不欲生的力量。他是偉人，他承受著平庸之人沒有資格享用的一切。
在每一個夜幕降臨的時刻，他是怎樣忍受這寂靜，這冰冷，這無邊無際的黑夜和孤寂，這無人理解的折磨。我想那時，他在發(fā)光。
愿意孤獨的人是可敬的。
貝多芬的作文13
課上，老師在教一篇課文《月光曲》。文字在描述一個音樂家的故事，老師講得很生動，同學(xué)們也聽得很認(rèn)真。一個頭發(fā)蓬松、面略發(fā)黃的小男孩坐在自己的座位上，眼睛盯著書上的插圖。他也沒有看懂什么，只是覺得畫面很精美：一個男的坐在一架破舊的鋼琴面前，手指放在琴鍵上。旁邊站著一男一女，男的眼神中透露出一絲驚訝，女的則閉著雙眼，陶醉在音樂中。窗臺上放著一支蠟燭，銀白色的月光透過窗邁了進(jìn)來，照在三個人的臉上。燭火在銀色的光的包圍之下，顯得愈發(fā)的火紅……
課上，老師在教一篇課文《小音樂家楊科》。文字在描述一個小音樂家的故事。一個個子矮矮，蓬頭垢面的小男孩認(rèn)真看著這篇課文。他知道文字在描述一個悲慘的故事，但他沒有太大的觸動。他翻到有插圖的那一面，一個瘦弱、可憐的小男孩跪在一把小提琴的面前，雙手拖起來，像是一種渴望、一種追求……
清晨，一個男孩在跑道上跑步，他一邊慢慢地跑，一邊在幻想著他的`將來。他是一個實實在在的幻想者，整日寡言寡語，皺著眉頭。唯一能使他開心的就是美好的、不切實際的空想。長輩們都說他太內(nèi)向，將來難以出社會，他卻不以為然。他喘著氣，便停下了腳步。這時候，學(xué)校的廣播開始響了起來，催促著還不起床的同學(xué)�！�3#23237216……”很熟悉的旋律！這是他第一天到學(xué)校，第一次聽到這里的廣播。是《漁光曲》嗎？他心里這樣傻傻地猜想……
宿舍里，空無一人。他坐在自己的床邊，手里捧著一本書《巨人傳》。他很喜歡貝多芬，他看這本書也純屬為了多了解他，其他兩個名人的傳記他根本不屑一顧。他還是有強烈的渴望，幻想。他很想自己能夠留下一些作品在這個世界，哪怕是一首……
他躺在家里的床上，手里拿著手機。靜靜地帶上耳機，按下了播放鍵�！对鹿庾帏Q曲》中的鋼琴聲緩緩流進(jìn)了耳朵里：
繁星點點的星空，似圓非圓的月亮掛在那兒。月光柔和地披在了大地上，一切都是銀白色與陰暗的交錯。海面上吹起了輕輕的微風(fēng)，海浪泛著白色的浪花卷了起來，發(fā)出了極低的叫聲。海水傾到了暗黃色的海灘上，沒過了一架黑色的邊緣透著銀白色的鋼琴的腳底。一個披散著一頭長發(fā)，病態(tài)的臉色，短小臃腫的人坐在這架鋼琴面前，手指在琴鍵上輕又慢地跳躍著。凄涼孤獨的琴聲飄蕩在這月光的世界之下。他閉著雙眼，平時緊抿著的嘴放開了，勾起了一絲微笑。他在回憶著，感受著。印象中出現(xiàn)了那個女孩的影子，她離他越來越遠(yuǎn)，越來越遠(yuǎn)。她背朝著他走著，只是偶爾回頭的淡淡的一絲微笑。月光浸透著整個世界……月光在這個晚上，只屬于他一個人。
貝多芬的作文14
我讀了課外讀物中的貝多芬與第九交響曲后，感觸很深。貝多芬沒有很好的天賦，不像莫扎特和舒伯特那樣是天才，他是靠勤奮奮創(chuàng)作了第三交響曲到〈第九交響曲〉。
貝多芬的一生是悲慘的，又是幸運的。他從小就非�？釔垡魳�，很有音樂天賦，但不幸的是，他26歲患了耳疾，致使雙耳失聰，但他仍然堅持創(chuàng)作，也正是音樂挽救了這位偉大生命。當(dāng)他完成〈第九交響曲〉前五六年，他的身體狀況和經(jīng)濟條件越來越差，是他一生中最痛苦的時期。但是就是這們一個人，卻創(chuàng)造了奇跡，創(chuàng)造了普通人不能創(chuàng)造的奇跡，這要比普通人付出多少倍才行�。�
從貝多芬身上，我看到了只要有決心、耐心和衡心，再加上一些靈感，就可以創(chuàng)造自己的奇跡。我們生活中有的人很有天賦，但是卻不努力，卻無所事事。同學(xué)們，我們的`天賦和條件比貝多芬要好得多，只要努力也一定可以有一個美好的未來。
讓我們努力來創(chuàng)造自己的奇跡吧！
貝多芬的作文15
在我讀二年級時，我就開始學(xué)習(xí)鋼琴，但是，隨著學(xué)習(xí)的任務(wù)越來越重，我開始想放棄當(dāng)鋼琴家的夢，但是現(xiàn)在我知道了貝多芬，我開始崇拜他，并決定要好好學(xué)習(xí)鋼琴。
貝多芬，是德國著名音樂家。
他的童年是不幸的，父親以粗暴的態(tài)度逼迫他學(xué)習(xí)音樂，羽管鍵琴、提琴成了他父親壓迫他的枷鎖，慶幸的是，他那一顆好學(xué)的心，竟然沒有被壓滅。他十三歲入戲院樂隊，當(dāng)大風(fēng)琴手，十七歲由于慈母去世，挑起了全家生活的重?fù)?dān)。
不幸的事情發(fā)生了，正當(dāng)他在音樂的世界里陶醉忘返的時候，他的健康被一連串的傷風(fēng)、肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病摧折了。更為痛心的是，二、三十歲的時候，他的耳朵變聾了。耳朵對音樂家，該是何等的重要！貝多芬痛苦萬分。他在一封信中說:“我過著一種悲慘的生活。兩年以來我躲避著一切交際，因為我不可能與人說話:我聾了。要是我干著別的職業(yè)，也許還可以，但我的行當(dāng)里這是可怕的遭遇��！”
大難臨頭，出路何在了貝多芬把音樂當(dāng)作他的避難所，他勇敢地向命運挑戰(zhàn)，不顧雙耳的'轟轟作響，一件又一件地完成著他的作品，有時同時寫三四件東西。貝多芬忍受著艱難的“酷刑”工作著，他堅定而樂觀地說;“我要扼住命運的咽喉。它決不能使我完全屈服……”
有一次，貝多芬指揮預(yù)奏，由于他聽不見臺上的歌唱，一下子亂了套。一位指揮提議暫休。之后，又重新開始�？墒�，這一次又同樣地亂套了，又不得不宣布第二次暫休。這時，貝多芬不安起來，他急匆匆跑回家去，一頭扎在床上，雙手捂著臉，連晚飯也沒有吃。
兩年過去了，他又指揮起《合唱交響曲》。這一次他獲得了巨大的成功！劇場里群情激昂，喝采連聲。但這一切他都沒有聽見。直到一位女歌唱演員牽著他的手面向觀眾時，他才看到人們在向他揮舞帽子，熱烈鼓掌。
貝多芬就是這樣一個在厄運中不屆不撓斗爭、學(xué)習(xí)的人。
在貝多芬逝世前一年，他這樣說:“我的箴言始終是:無日不動筆。如果我有時讓藝術(shù)之神磕睡，也只為要它醒后更興奮。我還希望再留幾件大作品在世界上，然后如老小孩一般，我將在一些好人中間結(jié)束我塵世的途程�！�
貝多芬勤勞了一生，他得到了幸福的安眠。
現(xiàn)在，我一定要像貝多芬一樣學(xué)習(xí)鋼琴！
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