幼兒園安全常識
幼兒園安全常識1
一、安全知識要牢記
小朋友，請注意，安全知識要記牢。
遇到困難不要怕，分析情況打電話。
生病撥打120，火災撥打119。
遇壞人110找警察，要講清楚我在那。
陌生人不理睬他，玩火玩電危險大。
爸爸媽媽不在家，我要當好小管家。
二、遇火災
著火時，勿擁擠。濕毛巾，掩口鼻。 不慌亂，聽指示。安全道，速逃離。 遇火災，要鎮(zhèn)靜。選逃離，再報警。 報地址，講火情。不慌亂，口齒清。
三、出門安全
游玩時，要記住。隨爸媽，不遠離。 陌生地，不亂跑。為安全，要牢記。 人走失，原地站。耐心等，父母返。 電話詳，地址清。請警察，來幫忙。
四、過馬路
過馬路，左右看。人行道，才安全。 過街橋，地下道。不停留，不玩鬧。
五、獨自在家
父母忙，我看家。心要細，膽要大。 陌生人，在門外。不認識，不開門。
六、遇地震
遇地震，不亂跑。速起身，蹲墻角。 險情小，向外跑�？諘绲�，危險少。
幼兒園安全常識2
教學目標：
1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則、基本常識。
2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進行自我保護。
3、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
教學準備：
食物投影儀、圖片、乘車的音樂
教學過程：
一、了解乘車的基本規(guī)則
二、討論如何保護車廂環(huán)境
三、組織幼兒“乘”，鞏固乘車的基本規(guī)則與常識
四、結束活動
活動反思：
"各種各樣的"主題活動結束了，孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家，不同的是，通過這幾周的'認識，孩子們知道了自己帶的是什么，同伴帶的是什么……孩子們對馬路上的種類、用途、的發(fā)明、構造、發(fā)展都有了一定的了解，再談到，他們的話題開闊了。通過這一幼兒喜歡的載體，進行的美術、游戲等活動，讓幼兒充分體驗到了快樂，從中也獲得了有益的經(jīng)驗，審美情趣也得到了培養(yǎng)。
幼兒園安全常識3
入園安全知識
1、入園前，為安全起見，家長應檢查幼兒兜中是否裝有攜帶貴重物品、危險物品、幼兒不宜的食品入園。貴重物品包括：項鏈、戒指等。危險的物品包括：小珠子、玻璃片、帶尖的玩具、針、小刀、氣球等。幼兒不宜的食品包括：瓜子、口香糖、果凍、小豆、小零食等。發(fā)現(xiàn)上述物品和食品應交由家長帶回，或者暫時叫教師保管，離園時由家長帶回。若要帶玩具，請帶貼合安全要求的幼兒玩具，禁帶尖銳、過長、過小的玩具，防止幼兒誤吞、誤傷事故的發(fā)生。
2、幼兒早上7：40—8：25在家長的陪送下準時入園，家長要將孩子親自帶入園中交給班級教師方可離開。
3、家長入園時請排隊入園，并鼓勵幼兒理解晨檢。
4、每一天帶好手帕或餐巾紙，勤剪指甲、勤理發(fā)，勤洗澡，勤換衣，從小養(yǎng)成良好的'生活衛(wèi)生習慣。
5、幼兒衣著寬松、安全、適宜、便于穿脫。不穿大小不適宜、質(zhì)地過硬的鞋，提倡穿運動鞋，便于活動。
教會幼兒一些安全用電常識
1、告訴幼兒電有許多用處，但電也很危險，人若觸電后會受傷或被電死，所以小孩子不能玩電器。
2、墻上的插座里有電，教育幼兒不能用手指、小刀等去捅，不然會觸電。
3、電器在切斷電源前，不能用濕手或濕布去擦。
4、幼兒在室外活動時，要教育幼兒不要爬電線桿，不要在高壓線下游戲，不能用手拉電線桿，以防觸電。
幼兒園安全常識4
活動目標：
1、讓幼兒知道去安全的地方游泳沒有危險，反之有危險。
2、培養(yǎng)幼兒的公德意識和良好的公共禮儀行為。
核心要素：游泳前先淋浴靠右游守秩序
深水區(qū)不要去與父母不遠離
活動準備：
禁止游泳的標志
活動過程：
�。ㄒ唬┗顒訉�。
老師：在上節(jié)課中，我們也學會了很多種游泳知識，那么今天老師要問的時候應該到哪里去游呢？
�。ǘ╆P鍵步驟。
1請幼兒談論：在哪里游泳是安全的？在哪里游泳是危險的？（到有救生員的游泳館才安全，不能到每人管的河里、池塘、有禁止游泳標志的地方游泳。）
2、“朗格小朋友都去游泳，我們一起來看看他們都發(fā)生了什么事情？老師講故事游泳一、游泳二。
3、提問：
（1）故事中的陶陶做了一個什么樣的夢？
�。�2）請告訴老師你人文陶陶和家家誰做的對？誰做的不對呢？為什么？
（3）天熱了，如果你先更有用的話，你會怎么做呢？
活動名稱：
安全常識（安全游泳）
活動目標：
3、讓幼兒知道安全場所游泳的益處，在不安全地點有用的害處。
4、培養(yǎng)幼兒的公德意識和良好的公共場所禮儀。
核心要素：穿泳衣戴泳帽游泳時要做到游完泳要淋浴換好衣再離去
活動準備：
禁止游泳的標志
活動過程：
一、導入活動。教師：“我知道咱們班有很多小朋友都會游泳，我們上一次的活動中也學到了一些游泳知識，那么今天我要來問問小朋友，我們應該到哪里去游泳呢？”
二、關鍵步驟。
1、請幼兒討論：在哪里游泳是安全的？在哪里游泳是危險的？（到有救生員的游泳館有用安全；不能到無人看管的河、池塘、有禁止游泳標志的地方游泳）
2、“有兩個小朋友都去游泳，我們來看看他們都遇到了什么事情？”
3、提問：
�。�1）故事中的陶陶做了一個什么樣的夢？
（2）請告訴老師你認為陶陶和佳佳誰做的對？誰做的不對？為什么？
�。�3）天熱了，如果你想游泳的話，你會怎么做呢？）
活動延伸：
認識“禁止游泳”的標志。
故事
這是一個悶熱的夏日的.傍晚，淘淘站在窗前，他聽到了蟬鳴聲，循著聲音望過去，他看到了小區(qū)旁邊那條泛著波光的運河。
淘淘高興極了，心想：要是能去運河里游泳該多好啊！
逃逃不過河邊立著的“禁止游泳”的標志，獨自跳下了河。清澈涼爽的河水蕩漾著夏日的酷熱，舒適的感覺頓時令桃桃神清氣爽。
就在這時陶陶的腳突然被什么東西纏住了，不管它有多么努力都動彈不得。驚慌失措的她只好向岸上大聲呼救……
“孩子，快醒醒”淘淘醒來時，他聽到了人們的呼喊聲。原來，他已經(jīng)被人救起來了，正躺在河岸上�？吹綇幕璋抵刑K醒的淘淘，人們哪懸著的心才算放了下來，他們都說幸好淘淘呼救及時，不然后果就不堪設想了�？膳碌慕�(jīng)歷，讓陶陶的心久久難以平靜，淘淘在也不會去無人看管的，有“禁止游泳”標志的地方游泳了。
佳佳想去游泳，于是找媽媽商量：“媽媽你周末能帶我到游泳館去游泳嗎？”媽媽欣然答應。
周末，佳佳自己整理好游泳所需要的泳衣，泳帽，泳鏡，和浴巾等物品興高采烈地跟隨媽媽來到了游泳館。
這一天，佳佳在兒童池里，盡情的戲水和游泳，度過了愉快而有意義的一天。
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幼兒園安全常識5
找不到媽媽的.小明
小明和媽媽去商場玩，媽媽出發(fā)前問：出去玩的時候要怎么辦呢？ “手拉手�！眮淼缴虉隼铮∶骺匆娗懊嬗性S多好玩的東西，于是掙脫媽媽的手，跑走了。過了一會，小明看不見媽媽，開始找媽媽了，可是到處都不見，小明做在地上開始哭了起來。這時候，有個阿姨過來了，說：小朋友，我給你吃糖，我?guī)闳フ覌寢尠�。你覺得小明應該去嗎？那應該怎么辦？
對了，我們不能跟陌生人走，打110讓警察叔叔帶你找媽媽。
幼兒園安全常識6
幼兒園消防安全知識常識
一、告訴孩子不要玩火，不要玩弄電器設備，否則會讓自己受到傷害。
二、教會孩子認識一些消防標志，讓他們認識到什么是安全出口，什么是疏散的方向，哪些地方哪些東西不能玩，哪些東西是危險品等等。
三、教會孩子如何彎腰匍匐前進，如何保護自己。
四、教會孩子怎樣撥打"119"火警電話，怎樣報火警。
五、告訴孩子火災發(fā)生時，哪些地方不能去，身上著火了怎么辦。
六、告訴孩子在無法逃生時應該呆在什么地方，如何讓消防隊員及時找到他們等。
六、告訴孩子在無法逃生時應該呆在什么地方，如何讓消防隊員及時找到他們等等。我們還可以根據(jù)孩子的年齡層次，適當?shù)慕虝麄兏嗟南乐R的。
七、家長必須身體力行，從自身做起，做孩子的榜樣。
家長是孩子第一任啟蒙老師，也是最重要的一任，在孩子眼里，父母是自己心中的偶像，是崇拜的英雄，家長的一言一行都會在潛移默化中影響著孩子的。
因此平時家長就要注意養(yǎng)成良好的生活習慣，做孩子學習的表率，不要把報紙、雜志之類的可燃物放在爐子、加熱器、暖氣機等近旁;不要把正在燒、烤、煮、蒸的東西置之不理;吸煙的家長不要臥床吸煙，剛吸完的煙蒂不要扔在垃圾桶里;不要在一個插座上使用多個電器設備;在使用完液化氣或煤氣灶后，要及時關掉閥門;在公共場所不要損壞消防設施和器材等。
記住一些防火知識
方法一：做游戲。玩耍、游戲是孩子的天性的，將一些防火知識融入游戲常會收到意想不到的效果。家長可以和孩子一起練習逃生，教孩子怎么樣彎腰的，怎么用濕毛巾捂住嘴和鼻子，可以和孩子一起模擬報火警(切記不要直接撥打"119"火警電話。)
方法二：通過給孩子講故事，背兒歌。隨著《消防法》等法律、法規(guī)的普及，社會對消防工作的重視，消防少兒科普讀物和卡通圖畫也漸漸在市面上多起來，家長朋友可以多看一些這方面的書，掌握一些素材，以講故事和唱兒歌的的形式教給孩子的，識字的`孩子可直接帶他們學習，這樣既教會了孩子讀書識字，又教會孩子防火知識，一舉兩得的。
方法三：實地參觀�，F(xiàn)在全國各地都建有消防宣傳教育素質(zhì)教育基地，可以帶孩子到那里參觀學習，教會孩子許多實用的消防常識的，更能體現(xiàn)孩子對防火知識的認識，真正讓孩子認識消防，了解消防，讀懂消防，平時家長也可帶孩子到一些大灑店、大商場，告訴孩子哪些是安全出口標志，哪些是疏散標志，哪些是疏散通道。
方法四：積極調(diào)動法。每個孩子都有一種好強的心理，喜歡大人們夸他們乖、聰明，對于一些要記住的知識，比如撥打"119"電話時必須講清的家庭住址，電話號碼等，可以和孩子比賽，看誰背得快，記得牢，有時要裝作自己輸了，調(diào)動他們積極性。
當然，方法是多種多樣的，這里只是其中的幾種，在教育孩子的過程中，家長朋友們根據(jù)情況，可以選擇其中的一種或幾種，也可自己嘗試新的方法，但關鍵是要讓孩子真正學到消防知識。
幼兒園安全常識7
孩子的安全備受關注，因此，除了幼兒園的教導之外，家長也應有意識培養(yǎng)孩子的安全意識，以保證孩子的安全。那么，幼兒園安全教育常識有哪些?
幼兒園安全教育常識有哪些呢?專家指出，對孩子進行安全常識教育，主要有以下幾個方面：
1、上街安全教育。要教育孩子遵守交通規(guī)則，不在馬路上玩�；蛲Ａ�，過馬路時要走人行橫道。要讓孩子記住自己的姓名、家庭住址，教育孩子什么是安全地方，什么是不安全地方。
2、防止異物入體。要教育孩子不要把小石頭、花生粒、瓜籽、小紙團等小東西放入口腔、鼻、耳等部位，以免發(fā)生意外。
3、不要隨便從高處跳下來。要對于大一點的孩子，要教育他們不要隨便從高處跳下來，讓他們懂得其中的危險。另外，還要教育他們不拿力所不及的東西，以免發(fā)生意外。
4、要告誡孩子，不要把鉛筆、筷子、冰棍、玻璃瓶或尖銳的東西拿在手里或含在嘴里到處亂跑，否則容易發(fā)生意外，使孩子受傷。
5、防止燙傷。要嚴禁讓孩子到不安全的地方，并嚴禁他們拿開水壺、燙飯等，熱水瓶要放在適當位置，并要給孩子喝溫度適宜的開水。
6、防止兒童丟失。組織兒童活動時，教職工要隨時清點人數(shù);兒童來園、離園時，教職工要與家長交代情況。
7、防止觸電。室內(nèi)、外電流開關要設量在孩子接觸不到的地方，禁止孩子自行開關電燈、電視機、收錄機、消毒柜等電器，以免發(fā)生觸電等意外事故。
幼兒園安全重要性
幼兒園的安全是根本，只有安全，孩子們才能在幼兒園里開心地成長。那么，幼兒園安全重要性是什么呢?
幼兒園應非常注重對幼兒的安全自我保護教育，因為這些幼兒的年齡較小，自我保護意識淡薄，稍有不慎，極易發(fā)生意外事故或傷害。至于如何減少這些意外事故或傷害的發(fā)生，最重要的是要讓幼兒學會自我保護，因為看護、愛護不如自護，因此培養(yǎng)幼兒的自我保護意識尤為重要。
首先，幼兒園的教職工要有高度的安全意識以及豐富的安全知識，時刻關注幼兒的安全，絕不能大意。其次，教職工可以充分利用家長開放日、宣傳講座等形式為幼兒及家長進行自我保護知識的教育，也可以在課堂上用生動形象的語言向孩子講解日常生活中要注意什么、上街時要注意什么、摔倒后要注意什么等具體的問題，讓孩子真正了解自我保護的方法，以提高他們的自我自護意識。再有，家長也應在家中教導孩子什么能做、什么不能做，讓孩子了解“安全”、“自救”的知識，這樣對于孩子的健康成長有著非常重要的意義。
幼兒園安全常識
孩子的好奇心很大，看到感興趣的'事物時，不管危險是否都要去做。因此，家長應主動配合幼兒園對孩子進行安全常識教育。那么，幼兒園安全常識有哪些呢?
1、教育孩子不要玩火玩電，讓孩子了解玩火玩電的危險性。
2、教育孩子不要爬到窗臺陽臺上，讓孩子知道這樣做的后果。當孩子在電視上看到一些超人的動作時，應及時告知孩子這是有很牢固的保證措施下才能做的，不要模仿。
3、教育孩子不要在廚房里玩，因為廚房是一個不安全的場所，火爐、熱鍋、刀叉等等，都容易造成危險。
4、教育孩子不要在馬路邊玩或追逐，有意識地幫助孩子學點交通知識。
5、教育孩子不可獨自去公共場所、乘公共汽車、看電影等外出活動。
6、教育孩子當被陌生人強迫帶走時，應大喊“救命”并趕快逃走。
7、教育孩子不要去偏僻的被空置的空屋和僻靜暗處。
8、教育孩子單獨在家時，聽到敲門聲不要開門，并教導他這樣說：“我父母不在家，請你以后再來。”以防竊賊趁大人不在時闖入盜竊。
9、教育孩子不要把塑料袋當做面具往頭上套，以免引起窒息而死亡。家長也盡量避免將塑料袋亂放。
幼兒園安全教育存在的問題
孩子天性好動，好奇心強、愛探索，自我保護意識淡薄，是社會成員中最易受到傷害的弱勢群體。因此幼兒園的安全意識教育就顯得尤為重要。然而，目前幼兒園的安全教育仍然存在一些漏洞。那么，目前幼兒園安全教育存在的問題有哪些呢?
據(jù)專家介紹，目前幼兒園安全教育主要存在以下的2個問題：
1、重保護，輕教育。家長和幼兒園教職工偏重對孩子采取全方位的保護，認為這樣可減少危險事故的發(fā)生，殊不知，這樣正好剝奪了孩子通過實踐鍛煉提高自我保護能力的機會。家長和教職工應意識到，大人對孩子的保護是有限的，必須在關注和保護孩子的同時，教導他們必要的安全知識，以增強孩子的自我保護意識和能力。
2、重安全知識的灌輸，輕安全行為的訓練。目前幼兒園多是對孩子進行“哪些能做、哪些不能做”的灌輸教育，忽視了逃生教育和避難技巧的訓練。這種灌輸式教育，孩子常常是“左耳進，右耳出”，如果不加以實踐、練習和鞏固，他們是不會自動產(chǎn)生相應的安全行為的。因此，安全教育不能光說不練，而且重點應該放在安全行為的訓練上，這樣孩子才能形成深刻的印象。
幼兒安全行為習慣培養(yǎng)的策略
孩子的安全備受關注，因此，家長、幼兒園教職工都要有意識地對孩子進行安全教育，以增強他們的自我保護能力。那么，幼兒安全行為習慣培養(yǎng)的策略是怎樣的?
1、在愉快的游戲中有意識地學習。游戲是孩子學習的最佳方式，將安全教育的內(nèi)容融入各種游戲之中，這樣不僅能讓孩子從中獲得各方面的安全教育知識，也可滿足孩子玩游戲的愿望。
2、在未雨綢繆的演習中實踐。幼兒園要組織相應的安全教育演練，因為模擬演習活動能使孩子掌握在突發(fā)情況下有序逃生的方法，當災難發(fā)生時，能冷靜、正確的保護自己。經(jīng)過多次的模擬演練，孩子自救、自護的意識增強了，自救動作更迅速。
3、在家庭生活中鞏固。幼兒園教職工要指導家長在家庭生活中開展安全教育。父母應從孩子幼年時就加強對其安全行為的訓練，培養(yǎng)和提高孩子的自我保護能力。比如，家長平常帶孩子外出時，可以讓孩子觀察馬路上的交通標志，教導他要遵守交通規(guī)則，安全出行;指導孩子在走失時怎么辦，讓他牢記父母的姓名、工作單位、家庭住址及聯(lián)系電話等。
家長需知的幼兒園教育常識
孩子是最易受到傷害的弱勢群體，因此家長應主動配合幼兒園對孩子進行安全常識教育，以提高和增強他們的自護、自救能力。那么，家長需知的幼兒園教育常識有哪些呢?
1、晨檢。家長帶孩子上幼兒園前，應先給他做做晨檢，這樣可以防止孩子將傳染病以及危險物品帶到幼兒園。晨檢內(nèi)容包括：詢問孩子在家飲食、睡眠情況，有無不適;檢查孩子是否發(fā)燒、感冒，查看他的精神是否良好，五官、皮膚、眼結膜有無異常;檢查孩子是不是攜帶了可能造成外傷及引發(fā)意外的物品、器械入園。
2、嚴格的接送制度。在大多數(shù)幼兒園里，家長接孩子時必須持有接送卡，經(jīng)門衛(wèi)核實后方可出入幼兒園;當家長委托他人接送時，需要事先通知園方，以免造成誤會。
3、定期體檢。孩子在入園前，必須進行全身體格檢查，合格后方能入園。入園后，每年應體檢一次，離開園所3個月以上或有肝炎接觸史的孩子，經(jīng)體檢證實健康后方能回到幼兒園。
4、安全主題教育活動。幼兒園會設計一系列的安全主題教學活動，以增加孩子的自護、自救能力，如需家長配合時，家長應主動配合。
幼兒園安全常識8
【活動設想】
交通工具是現(xiàn)代人社會生活中不可缺少的一個部分，這些交通工具給我們的生活帶來了便利，也會給我們?nèi)松戆踩珟砦：�。于是對幼兒進行交通安全教育，成了一種必要的活動。為了讓幼兒懂得遵守交通規(guī)則的重要性，增強自我保護意識，所以我選擇孩子們生活中最常見和親身體驗過的交通工具"公交車"來設計本次活動，讓幼兒了解交通工具與我們每一個人生活的關系，懂得乘車時應遵守交通規(guī)則。
【活動目標】
1、通過學習乘車小常識，增強幼兒的交通安全意識。
2、激發(fā)幼兒主動關心別人，愿意做一名文明小乘客。
3、在繪畫和游戲活動中體驗交通安全的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。結合轄區(qū)內(nèi)的實際情況，選擇乘坐安全性最大的車。
4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
5、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，并設法解決。
【活動準備】
教學圖片、音樂《叭叭叭、開來了》、A4白紙若干、油畫棒每人一盒
【活動過程】
�。ㄒ唬┓乓魳穾ьI幼兒玩"開"的游戲，引出課題。
——在音樂聲中，幼兒與教師一起開進入游戲場地。
——"小朋友，剛才我們一起開著我們的小來到了我們的活動室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車？"——"公交車是什么樣子的，和我們看到的摩托車、三輪車有哪些不一樣？
——"公交車前排座位是留給誰做的？
——"我們在乘車時需要注意什么呢？
（二）教師出示教學圖片，與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對不對？為什么？我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢？
�。�1）出示圖。"有個小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧，走來走去的。"師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？
（2）出示圖"有個小朋友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去。"師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？
�。�3）出示圖"有個小朋友在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔。"師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？
�。ㄈ┬〗Y：
我們在乘坐公交車時都要做一個注意安全，講文明、講禮貌的小朋友，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全，不講文明禮貌。小朋友你下次乘車時，你會怎么做呢？請個別小朋友講述正確的乘車方法，除了做到正確乘車，還有，出門時最好不要坐三輪車和無照駕駛的私人車。這些車都會小朋友們帶來很多安全隱患，你們知道了嗎？然后讓全班小朋友用繪畫的形式，表現(xiàn)自己乘車的行為。
�。ㄋ模┯變豪L畫，教師指導。
引導幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫出來。教師鼓勵、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法，大膽的繪畫，同時細心的添畫細節(jié)部分，豐富內(nèi)容。
【活動延伸】
1、展示幼兒作品，講述作品內(nèi)容。
2、在交通安全模擬城，組織幼兒玩"文明小乘客"的模擬游戲。
【活動反思】
首先，我通過提問，了解孩子們平時乘坐公交車的經(jīng)驗，讓幼兒說說他們在車上看到什么？公交車是什么樣子的？車里的前排座位是留給誰坐的？還坐過哪些車？這些車中哪種車乘坐安全舒適？鼓勵孩子們能大膽、積極說出自己的經(jīng)歷和想法。
在看圖講述的過程中，孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事，并能正確判斷圖中的小朋友的行為對不對，為什么做得不對，這樣做有哪些危險，從而了解正確的.乘車規(guī)則。
活動小結時，我請幼兒說說自己乘坐公交車有沒有注意禮貌，遵守交通安全守則，大部分小朋友都能積極回答，有的幼兒還說："以后我要主動為老爺爺、老奶奶、還有行走不方便的人讓座。"在繪畫的過程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫的方式表現(xiàn)出來，但有些幼兒的畫較空洞，沒有畫出具體的內(nèi)容，還需要更多的啟發(fā)、引導。
通過這次活動，我班幼兒對安全乘車有了一定的認識和了解，知道乘坐交通工具時應遵守的交通規(guī)則。
活動反思：
各種各樣的”主題活動結束了，孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家，不同的是，通過這幾周的認識，孩子們知道了自己帶的是什么，同伴帶的是什么……孩子們對馬路上的種類、用途、的發(fā)明、構造、發(fā)展都有了一定的了解，再談到，他們的話題開闊了。通過這一幼兒喜歡的載體，進行的美術、游戲等活動，讓幼兒充分體驗到了快樂，從中也獲得了有益的經(jīng)驗，審美情趣也得到了培養(yǎng)。
活動的延伸，也得到了家長朋友的大力支持，我們的調(diào)查表、資料非常豐富，所以活動組織很順利。這讓我們再次感受到家長資源開發(fā)利用的重要性，有了家長的配合，很多事可以事半功倍。在次活動中也讓我看到了自己作為老師應該努力的方向，關于這個話題，一直以為比這些孩子懂得得多，在這30多位孩子的面前，我和他們的關系也只是半桶水和一杯水的關系，可見老師的知識儲備是很重要的。
幼兒園安全常識9
教學目標：
態(tài)度：懂得家庭安全的重要性；形成對家庭安全負責的意識，樹立家庭安全防范意識和自我保護意識。
能力：初步具有家庭安全防范能力和自我保護能力。
知識：知道家庭生活中普遍會發(fā)生的安全問題、事故及原因，了解有關家庭安全方面的常識；知道自救自護的方法。
教學重點難點：
知道家庭生活中普遍會發(fā)生的安全問題、事故及原因，并知道如何預防知道自救自護的方法。
教學過程：
激趣導入
談話：家給你什么感覺？請用一個詞來形容。學生自由討論并說出自己的觀點。
探究新知
一、安全做家務
（一）防止燙傷
1、燕燕遇到的危險是什么？
2、誰也被燙傷過？以你的親身經(jīng)歷告訴燕燕燙傷后應該怎么辦。
3、討論：你幫燕燕出個主意，怎樣做能避免燙傷。
4、燙傷是我們在家庭生活中極易發(fā)生的危險，我們在做什么的時候還容易被燙傷呢？怎樣避免？
�。ǘ┓乐姑簹庑孤�
1、首先請看張明睡著了，他碰到了一個無形殺手。
2、提問：無形的殺手是誰？它真的能殺死張明嗎？
3、討論：如果你這時來到了張明家里，遇到這種情況應該怎么辦？
4、幸虧你們及時趕到，關上了煤氣，才使張明幸免于難，有驚無險。如果時間能夠倒退，你告訴張明怎樣做就不會發(fā)生這樣的危險了。
5、你會安全使用煤氣嗎？
課件出示：安全使用煤氣的注意事項。
�。ㄈ┬〗Y安全做家務
1、張明和燕燕的歷險都和做家務有關，你在家里幫爸爸媽媽做什么家務？
2、你在做家務時有過類似的歷險嗎？怎樣做能預防危險的'發(fā)生？（聯(lián)系生活實際）
二、居家自我保護
1、談話引入：張明記住了安全做家務，你們猜他的經(jīng)歷是不是就此結束了呢？課本五十六頁，我們一起來看看吧（捕蝶、爬樹、玩滅鼠藥、修理電燈……）。
2、用一個詞來形容張明的做法。用你們的語氣表達出來有多危險。
3、那我們就快來制止張明吧！
4、討論：為了讓歷險不再繼續(xù)，請以你自己的親身經(jīng)歷或所見所聞，告訴他們家庭生活中還有哪些需要注意的安全問題？
5、此時亭亭也有一件為難事，要請教你們呢。
6、討論：亭亭的做法對不對。遇到這種情況應怎樣處理。我們來開一個小小的辯論會�？傊覀冇龅绞虑橐獙W會自護自救。
課堂小結：
1、談話：如果他們早些認識你們，就一定不會發(fā)生這一連串的家庭歷險了。
2、他們今天從你們身上學到了不少家庭安全常識，收獲可不小呢！
3、回家和爸爸媽媽進行一次家庭安全隱患大探險。將自己家里的安全隱患調(diào)查清楚，并采取行動消除這些隱患。讓我們的家更安全，更幸福！
幼兒園安全常識10
親愛的同學們：
暑假生活立刻就要開始了，學生有假期,安全無假期，為了使你們能愉快的度過這個假期，我們學校組織開展了這次“安全就是愛”的講座。我希望同學們能認真聽講，牢記安全知識。
在這里，我不想先聲淚俱下地講述一個個血淋淋的安全事故，不想先聲嘶力竭地強調(diào)安全的重要性，因為，那會使人感到安全是一個沉重的話題。朋友們，您可知“安全”也有它的另一層含義?那就是愛，你的安全就是你對家人的愛!你可知道，每次當你又沒有準時回家，父母望著空洞洞的房間，心中有種無言的失落。房間已打掃得干干凈凈，飯也熱了兩遍了，可依舊沒有聽到你甜甜的聲音“爸爸、媽媽，我回來了”。無意中你忽視了家，忽視了父母，忽視了時間……，可父母卻在心里牽掛你：這么晚還不會來，問其它同學，他們也不知道你在哪，莫非……?不可能每次你出去玩，父母雖然你的周圍存在著很多危險，可相信你是一個天真可愛而又仔細嚴謹?shù)暮⒆�，幸運的天使會始終伴隨你，你依舊會像小鳥一樣哼著歌快樂地飛回自身的“小窩兒”，這是每一個家人的心愿。
你可知，當你失意的時候，家人時時盼著你快樂;當你生病的時候，家人時時盼著你健康;當你努力的時候，家人時時盼著你成功;當你上學的時候，家人時時盼著你安全。“騎車慢點”，“玩耍時注意安全”，這都是家人對著你的背影的肺腑之言。生于死之間有段距離，我們叫它人生;如何走過人生，這就是生活;怎樣才是幸福生活，就是永遠和愛人在一起。我不知道，如果沒有了你，你的家人將如何生活。你可知道危險時刻與你相伴，當你不在家時，你的父母一聽到附近出了什么事，便一下先想到了你，為你默默的祈禱，急刻去找你，他們也希望你能對父母“負點責任”，以實際行動注意安全。生命是脆弱的，它僅僅是一張單程車票，終點站就是生命的另一種形式，因而，這短暫的人生路程對我們是彌足的珍貴，我們要珍惜它的時時刻刻，記憶它的分分秒秒。逝去了，也就沒有了。每次父母和你在一起的時光是何等的快樂。你知道嗎?因為你的平安，生活才會實在;因為你的平安，父母才能真摯去愛你;因為你的平安，父母才有最貼心的關懷。無論你在家還是在外，學習還是玩耍，都要注意安全，不要辜負父母及家人對你的愛!
為了安全，我們就要學習、懂得必要的安全知識，時刻提升警惕。下面我就來向大家談一談關于安全方面的知識。
一、交通安全方面。
交通安全是一個不容忽視的重要方面。下面我講兩個案例：一則是1995年xx月10日11時40分，xx天長市，15歲的中學生徐xx騎自行車放學回家，不知是腦子里惦記著沒有做完的作業(yè)題，還是著急回家吃午飯，快到家的時候，他沒有觀察前后車輛，更沒有打任何手勢，就猛地向左拐彎，結果與對面駛來的一輛車發(fā)生相撞，徐當場死亡。另一則是20xx年XX月4日夜晚，xx市某中學十幾個學生玩，乘坐由年僅16歲的一個同學駕駛的家用三輪車回家，路上三輪車撞到路口的電線桿上，致使一人死亡，一人重傷，其他人不同程度受傷。類似的案例我們時不時能在電視、報紙上見到。同學們，說到這，你或許已經(jīng)打開了你那記憶的`閘門，那些發(fā)生在你身邊的由于忽視安全所導致的一幕幕悲慘的場面，一定也會引起你心靈的震撼!同學們，面對安全這個不容忽視又不能回避的答卷，你!不，應該說我們!是怎樣填寫、怎樣回答，怎樣對待呢?
千里長堤，潰之蟻穴!警惕與安全共存，麻痹與事故相連!每一次事故都讓我們心痛不已。這不得不讓我們時刻警惕交通危險，注意自身的行路安全。
據(jù)關于部門調(diào)查，學生不良交通行為主要有以下表現(xiàn)：
1、橫過馬路時，任意橫穿，不注意左右看。
2、在道路上逗留、玩耍、打鬧、拋物、潑水等;
3、在鐵路道軌上行走、坐臥、玩耍、放牧、揀拾雜物、擺放石塊、木塊等;
4、不聽從鐵路道口工作人員或信號燈的指揮，鉆爬、翻越道口欄桿，強行通過已經(jīng)關閉的鐵路道口;
5、騎車時橫沖直闖，爭道強行，只顧自身行駛，不管前方情況和左右的安全，當機動車臨近時也毫不相讓;
6、騎車遇路口轉(zhuǎn)彎時不減速，不向后望，不打手勢，突然猛拐;
7、騎車時雙手離把或單手持物，或再牽引一輛車，或馱帶他人;
8、騎車在道路上互相追逐、打鬧或曲線競騎;
9、三五人騎車并列行駛或扶肩并行;不靠右邊行走，而是在路的左邊或中間行走;
10、遇到自身或他人的交通事故不要慌張或圍觀，應迅速拔打交通事故報警電話“122”或急救電話“120”，并記住肇事車的車型、牌號、顏色等特征。
二、活動安全方面。
要做到：
1、不私自離家到遠處游玩，出門時和父母打招呼，告訴父母去哪干什么。
2、不得野浴，如游泳必須由家長隨同。
3、不到工地、危墻、危房、電線桿、道路上、水塘邊等危險地方玩耍。
4、不玩危險游戲。
5、野外迷失方向時，注意根據(jù)太陽、植物等方法辨別方向，不要盲目和慌張。
三、飲食安全方面。
每天我們都要一日三餐或吃零食，因此這方面的安全問題也應值得我們注意。
1、不要吃不明食物和剩飯菜(尤其是夏天)，以防食物中毒;
2、不要經(jīng)常吃零食，更不要吃過期食品或發(fā)霉、有異味、變質(zhì)、不衛(wèi)生的食品。
四、自然災害安全方面。
1、雷電。
xx省儋州市光村鎮(zhèn)光村小學街老市場發(fā)生雷擊事故，兩名小學生在雷雨中行走，不幸被雷擊造成一死一傷。
據(jù)了解，市氣象局接到光村鎮(zhèn)政府的雷災報告后，于當日立即派員趕赴現(xiàn)場調(diào)查。經(jīng)現(xiàn)場勘察，，光村鎮(zhèn)下起小雷陣雨，光村小學五年級學生陳芳(化名)、三年級學生陳英(化名)兩人前往自家西瓜地，陳芳走在前面，陳英推著自行車跟在后面，兩人相距4米左右。當她們途經(jīng)光村鎮(zhèn)光村小學街老市場時，不幸遭到雷擊，致使陳芳當場死亡、陳英受輕傷。
據(jù)雷擊現(xiàn)場調(diào)查，雷擊地點在光村鎮(zhèn)光村小學街老市場是一處方圓百米左右的空地，周圍無建筑物和樹木，且地勢相對高度較高。陳芳是遭受直接雷擊致死的，由于她的身高和所在雷擊地點相對高度較陳英要高，因此，她成為雷擊的目標。這種直接雷擊，通過人體的能量非常之大，是人體難以承受的。而陳英與陳芳相距有4米左右，僅被旁側(cè)閃絡(電弧)燒成輕傷。
據(jù)雷擊地點附近目擊者稱，陳芳遭受雷擊后，其衣服和頭發(fā)被燒焦，背部皮膚發(fā)黑，脖子和胸部的皮膚燒傷破裂，且胸部有一處穿孔，鼻孔流血，當場死亡;陳英的右手被雷電燒傷。
防雷專家認為，前不久的XX月20日，儋州市東成鎮(zhèn)大坡欄村發(fā)生在大樹下避雨被雷擊死3人的事故，原因是雷擊大樹放電，避雨人被雷電旁側(cè)閃絡和跨步電壓擊中致死。而XX月24日，兩名小學生是雷雨中行走被直接雷擊致死致傷。這兩起野外雷擊事故都是被害人缺乏防雷安全知識，不知道在發(fā)生雷雨天氣時，滯留在大樹下或空曠地帶有遭受雷擊的潛在危險性，不懂得自我保護而導致雷擊事故的發(fā)生。專家提醒，如果你在野外開闊地帶活動，感覺到頭發(fā)豎起或皮膚發(fā)生顫動時，可能要發(fā)生雷擊了，要立即倒在地上或者雙膝下蹲，向前彎曲，雙手抱膝。(室外、室內(nèi)如何預防)
2、洪水。
五、用電、用火、用煤氣安全方面(略)。
六、自救方面(略)。
生活中無處不存在安全;
生活中無處不需要安全。
安全真的是一種愛。安全的愛是父母對外出兒女永遠的牽掛，是朋友寄來賀卡上的眷眷祝福，是同學帶著微笑的一聲問候，是陌生人邂逅時的彼此關照，安全更是一種以人為本的社會制度奏出的愛之歌。讓我們時刻注意安全，生活永遠充滿愛。
今天的安全教育講座，我們希望能再次喚醒同學們對交通安全的重視。大地蘇醒，春風又綠。我們要把平安的種子撒播進自身的心田。當它發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的快樂、祥和、幸福和安寧。
幼兒園安全常識11
1、上街安全教育。要教育孩子遵守交通規(guī)則，不在馬路上玩�；蛲Ａ�，過馬路時要走人行橫道。要讓孩子記住自己的姓名、家庭住址，教育孩子什么是安全地方，什么是不安全地方。
2、防止異物入體。要教育孩子不要把小石頭、花生粒、瓜籽、小紙團等小東西放入口腔、鼻、耳等部位，以免發(fā)生意外。
3、不要隨便從高處跳下來。要對于大一點的孩子，要教育他們不要隨便從高處跳下來，讓他們懂得其中的危險。另外，還要教育他們不拿力所不及的東西，以免發(fā)生意外。
4、要告誡孩子，不要把鉛筆、筷子、冰棍、玻璃瓶或尖銳的東西拿在手里或含在嘴里到處亂跑，否則容易發(fā)生意外，使孩子受傷。
5、防止燙傷。要嚴禁讓孩子到不安全的地方，并嚴禁他們拿開水壺、燙飯等，熱水瓶要放在適當位置，并要給孩子喝溫度適宜的開水。
6、防止兒童丟失。組織兒童活動時，教職工要隨時清點人數(shù)；兒童來園、離園時，教職工要與家長交代情況。
7、防止觸電。室內(nèi)、外電流開關要設量在孩子接觸不到的地方，禁止孩子自行開關電燈、電視機、收錄機、消毒柜等電器，以免發(fā)生觸電等意外事故。
8、教育孩子不要玩火玩電，讓孩子了解玩火玩電的危險性。
9、教育孩子不要爬到窗臺陽臺上，讓孩子知道這樣做的后果。當孩子在電視上看到一些超人的動作時，應及時告知孩子這是有很牢固的保證措施下才能做的`，不要模仿。
10、教育孩子不要在廚房里玩，因為廚房是一個不安全的場所，火爐、熱鍋、刀叉等等，都容易造成危險。
11、教育孩子不要在馬路邊玩或追逐，有意識地幫助孩子學點交通知識。
12、教育孩子不可獨自去公共場所、乘公共汽車、看電影等外出活動。
13、教育孩子當被陌生人強迫帶走時，應大喊“救命”并趕快逃走。
14、教育孩子不要去偏僻的被空置的空屋和僻靜暗處。
15、教育孩子單獨在家時，聽到敲門聲不要開門，并教導他這樣說：“我父母不在家，請你以后再來。”以防竊賊趁大人不在時闖入盜竊。
16、教育孩子不要把塑料袋當做面具往頭上套，以免引起窒息而死亡。家長也盡量避免將塑料袋亂放。
幼兒園安全常識12
寶寶上幼兒園，是第一次孩子的集體生活，面臨陌生的環(huán)境和物理條件，孩子可能會遇到以下5個安全問題。家長們不妨讀一讀，以做好周全的安全措施，防止寶寶出現(xiàn)任何傷害。
寶寶上幼兒園，應注意以下5個安全問題
1、幼兒園的設施是否安全
在選擇幼兒園，或者送孩子去幼兒園時，家長們就應該先檢查幼兒園本身硬件設施是否存在安全的隱患，我們對幼兒園里里外外進行一次徹底掃描。熱水瓶或者飲水機要放在幼兒不能碰到的地方。活動室內(nèi)的活動器材和工具是否整理整潔，使用之后的剪刀或者刀片有否及時收藏好。蚊蠅藥、消毒液沒存放好，可能幼兒就會拿來玩。教室，特別是樓上的教室的窗子是否裝欄桿了。觀察一下送飯菜的路是不是小朋友經(jīng)常玩耍的地方。如果看到兩位阿姨抬著保溫桶上樓梯，樓梯上卻有小朋友興沖沖的下來，這樣孩子被燙傷的危險性就很高。另外要確保廚房不在幼兒活動室的同一層，這樣孩子不會因為好奇或誤闖廚房而受到意外傷害。室內(nèi)的電源插頭不能太低了，觀察電線是否老化。一般幼兒園的電源插頭都會設在一米五以上。建筑物轉(zhuǎn)角處及家具棱角是否很尖硬，這樣孩子容易被磕傷。課桌椅上的釘子是否松動脫落，沒有及時修理。除了這些“看得見”的危險，在幼兒的活動中，還有更多“看不見”的不安全因素。
2、看護是否盡職盡責
幼兒午睡時，教師擅自離開或打瞌睡或干私活，老師經(jīng)常都會在幼兒午睡時“開小差”。這樣使得幼兒在午睡時發(fā)生的窒息或跌落等意外，老師沒有辦法及時發(fā)現(xiàn)和處理。幼兒園的大門沒有及時關，門衛(wèi)看管不嚴格，幼兒私自跑出幼兒園。幼兒園管理不嚴，讓陌生人接走幼兒。要觀察是否有門衛(wèi)值班，以及門衛(wèi)對陌生人的處理方法。幼兒園應當做到了不見卡不放人，有特殊情況須拿來接人身份證或有效證件。幼兒園的教職工被聘用、幼兒入園時是否經(jīng)過嚴格體檢；教師胸前戴了別針或指甲留得太長。有的教師愛漂亮，卻沒考慮到這會不會扎傷幼兒。女孩身上的裝飾物(如手鏈上的.小鈴鐺之類的東西)易入口鼻耳。一位媽媽發(fā)現(xiàn)女兒回家一直哭耳朵痛，結果帶到醫(yī)院檢查，有一粒小珠子在耳朵里。原來是幼兒園里另一個小朋友將衣服上的珠子扯下來，分給了好朋友，女兒沒地方放就放到耳朵里，結果拿不出來了，還不敢跟老師和小朋友講。老師將幼兒落在已開消毒燈的寢室里。保育員為了趕時間沒有檢查寢室里是否還有人，就開了消毒燈。
3、食品安全
食堂工作人員是否專業(yè)，每天的飯菜是否進行48小時留樣。園內(nèi)的消防設施是否齊全，教職工是否經(jīng)過消防設施的培訓。
4、意外傷害
活動時運動器械傷害。隨著托幼機構環(huán)境的不斷改善，兒童戶外活動逐漸增加，活動場所面積逐漸增大，戶外活動場所中，大型玩具的造型新穎、色彩鮮艷、玩法有趣，使活動時興奮忘形、缺乏自我保護能力的兒童極易發(fā)生意外傷害，因此大型玩具場所發(fā)生意外傷害的幾率明顯高于其他場所。活動前老師未檢查運動器械及活動場地的平整和場地有無不安全障礙物�；顒忧袄蠋熚礄z查幼兒的衣著、鞋帶。每次活動前后及老師交接班時沒有及時清點幼兒人數(shù)，孩子單獨活動時遇到危險情況沒有辦法及時尋求幫助。
5、3種不安全言行
孩子是父母的心肝寶貝，做父母的都想盡力去保護他們�？墒牵袝r候愛子心切，也容易讓家長走入誤區(qū)，反而對孩子不利。(1)“有人打你，你一定要打他，不然他就會老欺負你�！睋暮⒆釉谟變簣@里被欺負，有的家長會對孩子說這樣的話，認為這是一種自我保護的手段。其實，這么小的孩子不存在誰欺負誰，他可能會因為喜歡你而推你一把、拍你一下。做父母的大可不必太計較。教孩子還手實際上是很危險的一件事，因為你不知道對方是什么樣的孩子，不知道他會不會更厲害地打你的孩子。所以，就是為了自己的孩子，也要從正面去引導孩子之間的爭執(zhí)。(2)這么大的孩子，應該能自己回家了一個孩子在幼兒園放學時，因為沒看見爺爺，自己跑回家去了。弄得幼兒園和家長虛驚一場。而他的理由是：“爸爸說我都上大班了，應該自己回家了！”可見，家長不經(jīng)意的話語，會直接影響到孩子的行為模式。(3)不能把孩子得病的事告訴幼兒園，不然孩子入不了園如果孩子有什么既往病史，一定要讓老師知道。有的父母怕幼兒園不收孩子，刻意隱瞞孩子的病情，這是很大的安全隱患。一旦孩子發(fā)生緊急情況，老師有可能因為不了解情況而無法很快做出正確判斷，使孩子不能在第一時間得到有針對性的治療。另外，有的家長更換了電話、住址，也想不起來告訴老師。孩子病了或發(fā)生意外，老師聯(lián)系不上家長，需要家長簽字的時候找不著人。這種情況才真讓人著急呢！
幼兒園安全常識13
活動來源
煤氣灶給人們的生活帶來了方便，衛(wèi)生的烹飪環(huán)境，但使用或保管不當很容易留下安全隱患，為了讓幼兒了解煤氣灶的作用和危險性，設計了此課程。
活動目標
1、了解煤氣灶的作用和危險性
2、掌握在發(fā)生危險時，如何解救自己的方法活動重點了解煤氣灶的作用和危險性活動難點掌握在發(fā)生危險時，如何解救自己的方法活動準備煤氣灶圖片
活動過程
一、導入活動
1、教師出示煤氣灶圖片
2、教師：小朋友，你們認識它嗎（煤氣灶）你們家使用煤氣嗎煤氣灶有哪些用處幼兒自由回答
3、教師：煤氣灶使用不當，會有哪些危險
教師小結：煤氣灶給我們帶來了許多方便，能燒水、燒飯、燒菜。如果使用不當，容易發(fā)生火災，給我們的.生命以及財產(chǎn)帶來危險。
二、請幼兒翻開教材，看圖提問
1、小朋友為什么不能單獨去開煤氣灶（會發(fā)生煤氣泄漏事故）
2、小朋友你們明白煤氣泄漏會發(fā)生什么可怕的事情嗎（人會中毒，會爆炸，著火）
3、發(fā)現(xiàn)煤氣泄露我們就應怎樣做（聞到煤氣不能打電話、不能開燈、開窗通風、趕快跑到外面）教師小結：煤氣的用處很多，但是如果不正確的使用煤氣，它也會給我們帶來許多危害。一旦發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，立刻關掉煤氣閥門，不能開燈，不能打開抽油煙機和排風扇，不能點火，也不能在室內(nèi)撥打電話。要立刻用濕毛巾捂住鼻子和嘴，打開門窗，跑到空氣新鮮的地方。
三、決定對與錯教師：小朋友請你們說說下面的小朋友做得對嗎
1、組織幼兒討論
（1）小朋友不停的開關煤氣灶
�。�2）肚子餓了，用煤氣灶煮雞蛋吃
�。�3）聞到家里有煤氣味，趕緊給爸爸媽媽打電話
�。�4）聞到家里有煤氣味，繼續(xù)呆在家里玩教師小結：這些行為都不對！
2、教師：那么我們就應怎樣做呢
幼兒：聞到家里有煤氣味，趕緊跑出家門求救教師小結：在生活中有時會有危險發(fā)生，小朋友要學會解救自己的方法活動反思幼兒在家中都見過煤氣灶，父母也會講一些小朋友不能隨便動煤氣的要求等。這天透過活動，幼兒了解到亂動煤氣的危害，以及遇到煤氣泄漏正確的做法。
幼兒園安全常識14
1、教育幼兒不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來園，更不應把它放在口、鼻、耳中，以防傷害。
2、教育幼兒不能拿玩具和同伴打鬧，更不能抓、咬、打同伴。
3、上下樓梯靠右邊走，不從往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險的動作。
4、到公共場所參加游覽，外出散步或戶外活動時，教育幼兒要遠離變壓器、等危險的地方，聽老師（或者大人）的話，不得隨便離開集體，有事應告訴老師。
5、教育幼兒在運動或游戲時應聽老師的'安排，遵守紀律，有序活動，避免互相追打、亂跑碰撞。
6、向幼兒講解和宣傳安全常識，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水的危害，以防止意外事故。
7、引導幼兒了解、滅火器的用途，知道幼兒園的安全通道出口；教育孩子養(yǎng)成到公共場所注意觀察和疏散方向的習慣；知道各種報警電話，懂得如何報警。
8、下午放學后，教育幼兒要拉著大人走，不能自己到處跑，不能停留在幼兒園玩耍，以防意外。
9、教育幼兒知道自己的姓名、園名、家長姓名、單位、家庭住址、電話，會表達清楚，緊急情況知道如何保護自己。
10、教育幼兒不隨意輕信生人的話，未經(jīng)允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的身體，告訴孩子，只有家長、醫(yī)生、護士才能觸摸他(她)的身體，如果陌生人要這么做，一定要盡快逃開。
11、教育幼兒在家不自己動手反鎖門，不玩煤氣、爐火、火機、開水壺、飲水機、藥品等。
12、教育幼兒沒成人帶領下不能自己過馬路，過馬路時，應遵守交通規(guī)則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。
13、教育孩子單獨在家時，不隨意開門，聽到敲門聲不要開門，可說：“我父母不在家，請你以后再來”，以防竊賊趁大人不在時闖入盜竊。
14、到野外旅行或散步時不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲，更不應該放入口內(nèi)，以防意外。
幼兒園安全常識15
活動目標:
1、了解不同的交通工具行駛的不同地方.
2、知道候車時的注意事項
3、學習按照一定的順序講述圖畫內(nèi)容
4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
5、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護能力。
活動準備:
1、《候車小常識》掛圖及幼兒用書
2、有關汽車、火車站、機場、碼頭等場所的.圖片
活動過程:
1、拿出各種交通工具及其�？繄鏊�(如汽車、火車站、機場、碼頭等)的圖片,請幼兒說一說:
有沒有到過這些地方?
為什么去這些地方?
在這些地方有什么發(fā)現(xiàn)呢?
火車是在什么地方行駛呢?
輪船在哪里行駛呢?
2、指導幼兒觀察掛圖或幼兒用書《候車小常識》的畫面,請幼兒想一想,說一說:
你有沒有等過車?
你知道等車時要注意什么嗎?
在路邊站臺等公交車時,不要擁擠打鬧,不要跑到馬路上去.
去候車大廳等車,不要帶氣球或其他容易擠爆擠碎的玩具.
坐自動扶梯進出候車大廳時,要靠扶梯右邊站立,把左邊留出來,給急著上車的人快行.
不要亂摸亂玩候車大廳里的設備和按鈕.
坐在大廳里等車時,不要把腳放在論座位上或伸在過道里,以免給其他的乘客帶來不便.
不要在等候的地方扔垃圾,保持環(huán)境衛(wèi)生和整潔.
在火車地鐵站臺等車時,不要站到黃色安全線外面,以免發(fā)生危險.
3、請幼兒兩兩一組,互相看圖講述候車小常識,注意提醒幼兒按照一定順序進行講述.
教學反思：
作為一名中班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護自己的能力，老師就要將工作做到最細微處。在今后的工作中我要多學習，積累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會有越來越多的好方法，那時，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。
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