【集合】學生儀容儀表的規(guī)范15篇
學生儀容儀表的規(guī)范1
淺談大學生儀容儀表規(guī)范
儀容通常是指人的外觀、外貌。其中的重點，則是指人的容貌。在人際交往中，每個人的儀容都會引起交往對方的注意。并將影響到對方對自己的整體評價。在個人的儀表問題之中，儀容是重點之中的重點。
首先，是要求儀容自然美。它是指儀容的先天條件好，天生麗質。盡管以相貌取人不合情理，但先天美好的儀容相貌，無疑會令人賞心悅目，感覺愉陜。
其次，是要求儀容修飾美。它是指依照規(guī)范與個人條件，對儀容施行必要的修飾，揚其長，避其短，設計、塑造出美好的個人形象，在人際交往中盡量令自己顯得有備而來，自尊自愛。
最后，是要求儀容內在美。它是指通過努力學習，不斷提高個人的文化、藝術素養(yǎng)和思想、道德水準，培養(yǎng)出自己高雅的氣質與美好的心靈，使自己表里如一，秀外慧中。
真正意義上的儀容美，應當是上述三個方面的高度統(tǒng)一。忽略其中任何一個方面，都會使儀容美失之于偏頗。
在這三者之間，儀容的內在美是最高的境界，儀容的自然美是人們的心愿，而儀容的修飾美則是儀容禮儀關注的重點。
要做到儀容修飾美，自然要注意修飾儀容。修飾儀容的基本規(guī)則，是美觀、整潔、衛(wèi)生、得體。
為了維護自我形象，有必要修飾儀容。是儀容要干凈，要勤洗澡、勤洗臉，脖頸、手都應要干干凈凈，并經常注意去除眼角、口角及鼻孔的分泌物。要換衣服，消除身體異味;是儀容應當整潔。整潔，即整齊潔凈、清爽。要使儀容整潔，重在重視持之以恒。
大學生儀容儀表禮儀
儀容應當衛(wèi)生。講究衛(wèi)生，注意口腔衛(wèi)生，早晚刷牙，飯后嗽口，不能當著客人面嚼口香糖;指甲要常剪，頭發(fā)按時理，不得蓬頭垢面，體味熏人，這是每個人都應當自覺做好的。是儀容應當端莊。儀容莊重大方，斯文雅氣，不僅會給人以美感，而且易于使自己贏得他人的信任。相形之下，將儀容修飾得花里胡哨、輕浮怪誕，是得不償失的`。
對于儀容儀表有一定了解后，談談作為大學學生的儀容儀表問題，大學生，從祖國的花朵階段茁壯成長，即將成為社會的新成員，祖國的“當家人”所以。在這點上我們應該做的更好。
大學，從學業(yè)繁重的高中生活中脫穎而出的學子們，無疑不夠渴望一種自由和隨性的生活，在這個階段，往往很多學生都迷失自我，對于自身的儀容儀表修飾不當，導致出現一種個性洋溢的風氣作風，以個性自稱的奇葩無處不在，有得“玩的好”，人們就會覺得，那是藝術，那是走在平凡人前面的那個人。他的個性洋溢，著裝打扮，影響一部份的跟隨者。
培養(yǎng)大學生交際禮儀是促進社會主義精神文明建設的需要，禮儀教育是社會主義精神文明教育體系中最基礎的內容。講文明、講禮貌是人們精神文明程度的最具體表現。
人在社會化過程中，需要學習的東西很多，而社交禮儀教育是一個人在社會化過程中必不可少的重要內容。因為，禮儀是整個人生旅途中的必修課。任何一個生活在某一禮儀習俗和規(guī)范環(huán)境中的人，都自覺或不自覺地受到該禮儀的約束。自覺地接受社會禮儀約束的人，就被人們認識為“成熟的人”，符合社會要求的人。
反之，一個人如果不能遵守社會生活中的禮儀要求，他就會被該社會中的人視為“警世駭俗”的“異端”，就會受到人們的排斥，社會就會以道德和輿論的手段來對他加以約束。大學生堪稱“準社會人”，還不是真正的社會人。他們有一種強烈地走向社會的需要，同時又普遍存在一些心理困惑，比如，走上工作崗位后如何與領導、同事打交道，如何建立良好的人際關系，如何進行自我形象設計，如何盡快地適應社會生活等社會交往問題。然而大學生的社會心理承受力直接影響到交際活動的質量。一個具有良好的心理承受力人，在交際活動中遇到各種情況和困難時，都能始終保持沉著穩(wěn)定的心理狀態(tài)，根據所掌握的信息，迅速采取最合理的行為方式，化險為夷，爭取主動。
如今的社會，“正能量”還是占領著主體腳步引領著人們前進的腳步。做為大學生，有責任做到這些。不要盲目跟風，跟著時代正能量的腳步。走出屬于自己的風范!
學生儀容儀表的規(guī)范2
尊敬的老師：
您好！
從我們來到XX學校開始，從我們剛開始來到學校學習開始，從我們正式的成為一名學生開始，每一個老師就告訴我們不管是在平時的生活當中還是在學習當中，我們都應該注意自己的個人行為舉止，以及自己的儀容儀表要做到規(guī)范整潔，在對自己的校服的著裝上面要做到干凈整潔，且穿衣服要做到規(guī)范，但是我作為一名學生，一名老師心目中的好學生，我卻沒有做到自己的儀容儀表規(guī)范整潔，我感到很抱歉也很是后悔，所以希望通過這個自己儀容儀表不規(guī)范的檢討書向您和學校做出檢討并且向您提出證明，也希望您在原諒我的同時，對我日后自己的學習和行為舉止做出監(jiān)督，我也會在自己的學習和校園生活當中向您證明自己。
我知道自己應該做到一名合格的小學生，一名合格的學生所應該做的一切的事情，我的一言一行都應該嚴格的按照小學生守則里面去執(zhí)行，我也知道自己從小到大都是老師心目中的好學生，家長口中的別人家的孩子，所以我更加需要對自己有著更加嚴格的要求和標準，不管是在生活中還是學習上都應該做到規(guī)范和標準，所以我也清楚的知道自己這次的錯誤，因為自己一時的沖動和不理智導致自己的儀容儀表不夠規(guī)范，我也知道自己這次辜負了老師和家人的`期待與信任，更是給自己和學校的同學都帶來了不好的影響，身為一名學生，不管在什么時候都應該遵守學校的規(guī)章制度，對于自己的學習和生活都要嚴要求高標準，這次的錯誤真的是自己的無心之過，我也沒有想到事情會發(fā)展成這個樣子，我也不知道因為自己的錯誤做法影響了這么多人�，F在對于事情的嚴重性我也已經足夠的了解，希望老師和家長都能夠給我一次機會，我一定會在之后的學習和生活當中向你們證明我依舊還是你們心目中的好學生，好孩子。
在以后的生活，學習當中，我一定會更加嚴格的要求自己，保證自己做到遵守學校和班級的紀律，并且對自己的個人行為舉止以及儀容儀表做到絕對的規(guī)范，絕對不會再因為自己的一些小錯誤影響到自己和他人，雖說這次的錯誤并沒有晾成很嚴重的后果，但是我也會足夠的重視，保證以后不會再犯錯誤。
此致
敬禮！
檢討人：XXX
20xx年X月X日
學生儀容儀表的規(guī)范3
中職學生儀表儀容應符合學生的身份和特點，追求青澀、自然、清新，不趕時髦、不圖虛榮、不盲目模仿，宜養(yǎng)成良好的.生活習慣。根據《中專生守則》和《中專生日常行為規(guī)范》有關規(guī)定和我校具體情況，特制定我校學生儀容儀表規(guī)范要求。
一、儀容儀表基本要求
整潔大方，樸素得體，符合中專生身份。
二、儀容儀表細則
1.男生要求不留長發(fā)，不剃光頭，不染發(fā)、燙發(fā)，做到前不掃眉、旁不遮耳、后不過頸，不留奇異發(fā)型（如桃子頭、飛機頭、定位燙、圖案頭等）。
2.女生要求理運動短發(fā)或扎馬尾辮，前額留海不過眉，不涂脂抹粉，不畫眉毛，不畫眼圈，不抹口紅，不戴美瞳，不戴假睫毛，不涂指甲油，不披頭散發(fā)，不燙發(fā)、染發(fā)，不梳奇異發(fā)型。
3.穿戴整潔、樸素、大方，不穿拖鞋，不穿奇裝異服，不盲目追求名貴服飾。男生不得穿背心，女生不得穿高跟鞋、低胸裝、露背裝、吊帶衫、露臍上裝、超短褲、超短裙和半透明柔裝，不穿過分暴露衣著。
4.不佩戴耳環(huán)、項鏈、戒指、手鐲、手鏈等飾物。男、女生均不得戴護身符。不染、不裝飾指甲，不留長指甲。嚴禁紋身。
5.規(guī)范著裝校服，不隨意敞胸露懷，不得在校服上亂涂亂畫。
6.出入校門自覺佩戴校牌，校牌上不得粘貼各類圖案、飾物。
學生儀容儀表的規(guī)范4
作為學生，正處于努力學習，實現人生目標與理想的關鍵時期，儀容儀表應該是文質彬彬、整潔大方，符合學生的身份。在校園中，服裝得體，發(fā)型整潔，言行舉止落落大方的學生還是占了較大比重，但是，“猶抱琵琶半遮面”、露腰露腿的造型也經常見到。
1.樹立正確的審美觀
什么是美?美是給人愉悅的體驗和感受，儀容儀表美首先要給人以美好的感受，自己覺得美不一定是美的，但當大多數人感受到和諧與美好的時候，才可以說是美的。愛美乃人的天性。少男少女進入青春期以后，隨著其性別意識的覺醒，他們開始關注自身形象，不少同學在追求奇裝異服其實是在哈韓、哈日或哈某一歌星的裝扮，談不上獨立的個性，是一種虛榮的不自知的盲從心理在作怪，或崇洋或媚俗，毫無獨立的人格可言;更有甚者個別人用另類的裝扮目的是為了吸引他人的眼球，難道這是為了張揚個性嗎?這種心態(tài)正常嗎?美好的事物總是令人向往的，適當打扮不僅帶給別人審美的喜悅，還能使自己保持自信開朗的心情。然而，處于成長階段的少男少女心理發(fā)展還有偏頗性及盲目性，他們渴望成熟，對成人的世界表示出強烈的好奇心，又具有較強的模仿能力。于是，校園里出現了諸如“猶抱琵琶半遮面”不倫不類的打扮，也有一些女生一頭蓬亂的卷發(fā)，并稱其為“凌亂美”，男生留一頭刺猬式的紅黃發(fā)。
要幫助少男少女走出美的誤區(qū)，就必須引導他們正確地認識美、理解美、追求美，樹立正確的審美觀，這也是教育工作中不可忽視的重要內容。對于引導正確的審美觀和審美意識，除了從正面對學生進行教育外，也應“學高為師，身正為范”，即要求老師在平常的工作中，嚴格要求自己，做到不濃妝艷抹，衣著得體，給學生留下簡單大方的師表形象，并時時注意自己的言談舉止，以自己對美的闡釋從一點一滴滲透到對學生的審美教育。
2.樹立正確的價值觀、消費觀
學生之間的攀比和效仿，也是造成校園內儀容儀表不得體現象加重的主要原因。他們想追求時尚，嘗試另類的個性裝扮，必然需要經濟援助。但是中職學生沒有獨立的經濟收入，所有的花銷都是由家長承擔。因此，在儀容儀表教育中，學�？梢詮膶W生的消費觀教育入手。從眾心理和求異心理是學生消費攀比的心理學動因。學生們在推崇世俗化的物質享受時，在群體消費行為中往往會滋生獨領風騷的畸形心理。這樣，就出現了儀容儀表不規(guī)范的學生增多的狀況。攀比心理的表現看似相互矛盾，實則是本質相同的兩個方面：一是從眾心理，即被大多數人所接受的事物，個人也基本上樂意接受，學生也不例外;二是求異心理，這種心理狀態(tài)的存在，使某種時尚滿足了學生一時審美的心理需要之后，又產生新的需要，渴望消費再有新變化和創(chuàng)新。
目前，中職院校缺乏對學生消費心理和消費行為的研究。近年來高校思想政治教育工作雖然在不斷地改進，也取得了較大的進展，但由于科研條件、人員配置等客觀原因和思政教育工作者的主觀認識等原因，對學生的價值觀和消費觀的教育首先從實踐調查開始的教學科研模式仍然未能形成。校園文化建設中普遍缺少倡導學生勤儉節(jié)約地生活和消費的內容。中職院校學生的消費心理和行為除了在個人喜好、穿著打扮等個別方面比較注重突出個性以外，他們對于時尚品牌、基本生活用品等消費內容都具有從眾心理。而中職院校校風主要體現的正是學生的群體心理和行為特征。當前，應該把注重塑造和強化學生良好的'消費意識和消費行為，培養(yǎng)學生良好的消費習慣，作為校園文化建設的一項主要內容，這也是職業(yè)教育中思想政治教育的一項重要內容。
3.適當規(guī)范，防止“適得其反”
基于“約于形而束于心”的觀點，在許多中職學校的學生管理工作中，儀容儀表的管理成為一項重要內容。儀容儀表，通俗地說是穿著打扮，這本是學生的私事，但很多學校進行“一刀切”的管理方式，在校期間統(tǒng)一穿“校服”，而且對學生的發(fā)型、首飾、妝容等做出了嚴格的模式化要求，并進行不定期，不定規(guī)模的檢查，對違反規(guī)定者予以處罰。
到底該不該嚴管學生的儀容儀表?假如問學生，恐怕十有八九不愿讓嚴格管理、強制統(tǒng)一。但問題的關鍵不在于學生是否愿意，而在于儀容儀表應否統(tǒng)一，統(tǒng)一到什么程度為合理。這也是很多中職院校管理工作中的難點。筆者認為，應從是否有利于實現中職學生的培養(yǎng)目標的角度來考慮，從學生專業(yè)或未來從事的職業(yè)的要求去考慮。不同的專業(yè)，可能有不同的標準，不一定都是男生寸平頭、女生齊耳短發(fā)。專業(yè)要求統(tǒng)一的，必須統(tǒng)一，專業(yè)不要求的，可適當放寬統(tǒng)一標準。但在升旗等重大集會時，應統(tǒng)一著裝，注重儀表，做到整潔大方，以示莊重，渲染氣氛。
4.著重塑造校園的學習環(huán)境
“讀萬卷書，行萬里路”。人的文化素養(yǎng)提高了，美與丑的辨別自然明確。學生的主要任務是學習，學習環(huán)境是一種特殊的生存環(huán)境，特別是作為按照人的身心發(fā)展的特殊需要而設置的專門育人的學習環(huán)境，能潛移默化地影響學生的情感、思維、行為、習慣以及氣質的形成。創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，激發(fā)全體學生相互切磋，相互啟發(fā)，取長補短，共同提高的積極性。一小部分儀容儀表不得體的學生，在好的環(huán)境中，會自然而然地被影響，不正確的觀念會被改變。
中國素有“禮儀之邦”的美稱，中國的讀書人歷來又有“文質彬彬，而后君子”的古訓。由此可見，中國人對自己的言行舉止，儀容儀表十分注重。作為學生，我們的儀容儀表是本身素質的體現，反映了我們的精神風貌，講究儀容儀表也是與人交往的禮節(jié)要求，體現了對別人的尊重和禮貌。整潔的儀表、文明的舉止、青春的朝氣，應該成為校園里最美的一道風景。學生們端莊大方、樸實自然的儀表也會給人留下美好的第一印象，美麗的校園也會因為有這樣的學生而充滿生機。
學生儀容儀表的規(guī)范5
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的.真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。
學生儀容儀表的規(guī)范6
中學生的儀容儀表在追求美的同時應符合學生的身份和特點，達到儀表美與心靈美的高度統(tǒng)一。根據《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》有關規(guī)定和我校具體情況，特制定我校中學生儀容儀表規(guī)范要求。
一、儀容儀表含義
儀容主要是指人的容貌，儀表即指人的外表，它包括容貌、姿態(tài)、服飾、風度、個人衛(wèi)生等。一個人儀表不但可以體現其文化修養(yǎng)，也可以反映其審美情趣。穿著得體，不僅贏得他人的信賴，給人留下良好的印象，而且還能夠提高與人交往的能力。相反，穿著不當，舉止不雅，往往會降低自己的身份，損害自己的形象。
儀容儀表同樣也是學生精神面貌的外在表現，它能展示出學生的道德修養(yǎng)、文化水平、審美情趣、文明程度。良好的`儀容儀表是尊重對方、講究禮貌、互相理解的具體表現。
二、儀容儀表總體要求：
整潔、大方、得體，符合中學生身份。
三、儀容儀表細則
從頭到腳要保持干凈，尤其是面部、口腔、脖頸、手、頭保持干凈。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，每天洗臉、洗腳，經常洗澡、洗頭，頭發(fā)梳理整齊，堅持漱口、刷牙。
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學生標準發(fā)型應該簡便、整潔、自然、長短適中，反映青年學生朝氣蓬勃的精神面貌。
1、男生發(fā)型：不留長發(fā)，不留超短發(fā)，不理碎發(fā)，不剃光頭；不燙發(fā)、不染發(fā)；做到前不掃眉、旁不遮耳、后不過發(fā)跡。
2、女生發(fā)型：前額劉海不過眉、側面鬢角不過腮、后面頭發(fā)不過肩。不燙發(fā)、染發(fā)；不理碎發(fā)；不梳怪發(fā)型；不留披肩發(fā)；不留超短發(fā)。
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1、不涂脂，不抹粉，不紋眉，不描眼，不抹口紅。
2、不佩戴耳環(huán)、耳釘、耳墜、項鏈、戒指、手鐲、手鏈、腳鏈、金屬銘牌等任何飾物和護身符、十字架、開光佛等宗教飾物。
3、不紋身或使用文身貼紙，不刻字。
4、不留長指甲，不涂染裝飾指甲。
(三）服裝
適合青年學生身份，做到整潔、得體、和諧、大方，忌臟、破、皺、亂、怪、短、露、透、緊。穿著不成人化，不穿奇裝異服，不盲目跟風。
1、夏日著裝不得穿露肩、背及過短、過透、露臍、露腰等服裝。如超短裙、超短褲、低腰褲、低胸裝、露臍裝、迷你裙，跨欄背心、吊帶衫、無袖衫、透視裝、乞丐裝等奇異服裝。
2、不外扎亮色、彩色寬腰帶，不穿高跟鞋、高筒靴、拖鞋入校。
3、不穿著印有骷髏、猛獸等不健康圖案的所謂“文化衫”；不穿著色彩對比強烈的服裝。
4、不得穿著過肥、過大、過瘦、過小服裝，穿著多層服裝時，里層服裝不得長出外層服裝。
5、不得將衣物綁系于腰間，里面衣服領口不得低于第二顆紐扣。
6.學生挎包帶不得低于臀部。
7、穿著要整潔干凈，衣領翻好，扣子扣齊，腰帶、鞋帶系好。
學生儀容儀表的規(guī)范7
1、衣著整潔、得體、協(xié)調、樸素、大方，不得穿奇裝異服，不得穿不符合中學生身份的時裝，提倡平時穿衣服，參加升旗儀式和重要集體活動，一律穿校服。一律佩戴�；�。
2、男生理學生式、西裝式頭發(fā)，不留長發(fā)(兩側頭發(fā)不遮住耳朵)(前額的頭發(fā)不超過眉毛)和胡子，女生扎辮子或剪童花頭、短發(fā)，不留披肩發(fā)。男女同學都不許燙發(fā)、染發(fā)，不得化妝。
3、到校穿皮鞋或運動鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋(一般不超過2厘米)、冰鞋等不適合在校穿著的.其他鞋子。
4、帽子要戴端正，不得把帽舌戴歪。上課、參加集會一律脫帽。
5、雨衣雨傘要裝入塑料袋中，以免雨水滲出淋濕地板、地面。購物、作客、乘坐公共汽車要脫下雨衣，以防沾濕他人和座位。要注意拿傘姿勢，以免戳傷他人。
6、男女同學都不得騎高檔車，不得穿名牌服裝和名牌鞋，不得戴名牌手表，不得戴墨鏡。
7、每天佩戴�；�，團員還要佩戴團徽、�；�，團徽佩戴于左胸前�；障隆�
8、男女同學一律不得佩戴任何飾件，不佩帶手機.MP3.游戲機等。
9、進校門主動下車，接受門衛(wèi)和值勤同學的迎接和檢查，不在校園騎車。
10、進出校門或進出其他單位應主動出示出門證，受到門衛(wèi)檢查時，不得作出粗暴的反應或其他不良表現。
11、在路上和老師相遇時，應主動向老師問好;進出門口、上下樓梯，遇到老師，要讓老師先走;在校外遇到老師時，應主動和老師打招呼，不得故意回避。
12、預備鈴響后，坐在位置上作好課前準備，靜候老師上課。遲到了要喊報告，經老師允許后，才能進教室。
13、老師示意上課后，班長號令“起立、立正”，老師喊“同學們好!”同學們喊“老師好!”(并向老師鞠躬30度)待老師示意坐下后方可坐下。老師示意下課后，班長號令“起立、立正”，老師喊“同學們再見!”同學們喊“老師再見!”(并向老師鞠躬40度)待老師示意解散后方可休息。有老師聽課，讓老師先離開教室。
14、舉手發(fā)言，起立回答，表情要大方，不得故作松垮姿勢或引人發(fā)笑的舉止。
15、對老師在課堂上的提醒和批評，不得頂撞。如有意見，可在課后與老師交換。
16、校園內禁食口香糖，提倡勤儉節(jié)約，用好一日三餐，嚴禁在食堂以外的地方吃零食喝飲料(教室內飲用純凈水除外)。
17、要適時理發(fā)，經常梳洗，勤剪指甲，勤換衣服。
18、認真打掃環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔紙屑雜物，不隨地吐痰，不在教室里打球打撲克等其他體育活動。
19、遵守用膳制度，排隊購買飯菜，注意用膳衛(wèi)生，不浪費糧食。用膳時不講話，用膳完畢及時離座并將餐盒擺放到指定位置。
20、文明用廁，愛護衛(wèi)生設施。
21、不許吸煙、喝酒、賭博、看黃色影視、書刊，不得進營業(yè)性游戲機房、網吧，不參與迷信邪教活動。
22、放學后及時回家，不在小攤點上購物，不在馬路邊吃東西。
23、與人交談、態(tài)度要誠懇，語調要親切、溫和，公共場合不與他人大聲交談、打鬧。
24、向別人問話時，要和氣大方，吐字清楚，意思明白;回答別人時，應謙和、樸實、含笑、耐心。
25、交談中要注意站相和坐相。不做任何損害個人形象的小動作。
26、長者到場要用短暫的起立以示敬意，有人給你沏茶，應略為欠身以示謝意。
27、要注意使用“請、您好、謝謝、對不起、再見”等常用禮貌語。
28、對殘疾人要尊重、扶助、禮讓，不要指指點點、議論紛紛，不要給他們起綽號。
29、作業(yè)要按時交。如果有不會的題要及時向老師或同學請教。不得抄作業(yè)。
30、在學校要和同學團結友愛。
學生儀容儀表的規(guī)范8
中學生儀容儀表應符合學生的身份和特點，在美的追求上也要講科學，不趕時髦、圖虛榮、不能不加分析地盲目模仿，要養(yǎng)成良好的生活習慣。為了規(guī)范學生的儀容儀表，根據《中小學生守則》及《中學生日常行為規(guī)范》,特對我校學生的儀表儀容作如下規(guī)定：
一、頭發(fā)要求
1.頭發(fā)應符合中學生身份和性別特征，不燙發(fā)、電發(fā)、卷發(fā)，不染成除黑色以外的發(fā)色,不打發(fā)膠、摩絲、啫喱水等定型劑。
2.男生不剃光頭，不留長發(fā)（前額頭發(fā)不遮眉毛，兩側鬢角不蓋耳朵，后面不蓋衣領。）。
3.女生前額頭發(fā)不遮眼，過衣領的頭發(fā)必須束起，發(fā)夾不得過于異型、花哨。
二、面部要求
1.不畫眉、紋眉，不繪眼影，不涂口紅，不抹粉等（學生參加文藝演出除外）。
2.不穿耳洞或戴耳環(huán)。
3.男生不留胡子。
4.不紋身。
三、服裝要求
1.學生的穿著要符合學生身份和性別特征，要合身、干凈、得體。
2.女生不穿超短裙、露臍裝、健美褲（體育課除外）等其它奇裝異服，男生不穿短褲（包括球衣）、背心進入教學區(qū)。
3.衣服至少要扣上或拉上2/3，里面的'衣服不得長于外面的衣服。
4.周一至周五學生在校必須穿校服，其它時間提倡穿運動服。
5.學生在校外著裝也應簡樸大方，符合學生身份。
四、穿鞋要求
學生在校不能穿高跟鞋，不準穿拖鞋進入教學區(qū)，學校提倡學生穿運動鞋，
五、指甲要求
不留長指甲，不涂指甲油。
六、其它要求
校章、團徽每天都要按要求佩戴，不得在校章上圖畫。不準佩戴飾物及其它掛件（包括項鏈、手鏈、玉佩、佛珠、耳環(huán)、戒指等）。
如果儀容儀表不符合上述規(guī)范的，將依照《廣附江東中學學生違紀處分條例》予以扣分、處分。
學生儀容儀表的規(guī)范9
為了加強學校管理，正確引導和教育學生，規(guī)范學生儀容儀表，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和穿著心理，養(yǎng)成良好的生活習慣，體現小學生朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌。根據《中小學生日常行為規(guī)范》的有關規(guī)定，結合我校實際，制定陸安市實驗小學學生儀容儀表的規(guī)范要求。
一、學生儀表的基本要求：整潔、樸素、大方、得體、合體和合時、符合小學生身份。
二、學生儀表的具體要求：
1、容必正。頭容正，肩容平，背容直，胸容寬。坐姿端莊，不歪斜；站姿優(yōu)美，不勾肩搭背；行走昂首挺胸，慢步輕聲。
2、衣必整。衣服必須整潔，不得在衣服上寫字及畫各種圖案；少先隊員必須佩帶整潔規(guī)范的紅領巾。
3、面必凈。早中晚洗臉洗手，保持面部潔凈，無汗污，無鼻涕。
4、發(fā)必理。學生應留標準的學生發(fā)型，看上去自然、大方、美觀，要反映學生朝氣蓬勃的.精神面貌。男生1~2個月理次發(fā)，男生不準留長發(fā)、怪發(fā)。具體要求：前額發(fā)下壓不超過眼眉毛；兩側鬢角不超過下耳廓，后部頭發(fā)不得長過衣服衣領，兩邊的頭發(fā)不準長于上耳廓；不得剃光頭。不得燙發(fā)，染發(fā)（染黑除外）不得用定型用品定型頭發(fā)。女生不準散發(fā)或束奇裝怪發(fā)，不染發(fā)（染黑除外）、不燙發(fā)。具體要求：不披發(fā)，前額頭不遮眼，可梳成短發(fā)，也可以梳成扎束式馬尾；不得留長劉海或斜剪式劉海。發(fā)夾要合理，不得使用顏色過于鮮艷及配有掉墜式的大發(fā)夾。
5、指必修。1~2周必須修剪一次指甲，不留長指甲，不涂長甲油；勤洗手，手心、手背、甲縫里潔凈不留污漬。
6、鈕必結。夏天不敞胸露懷，不穿拖鞋進校園；不得將衣服或衣物綁系于腰間；穿著衣服時，內衣不得長出外服底襟。冬天不得敞懷，拉鎖損壞須及時修理；
7、行必規(guī)。語言文明禮貌，見到老師、長輩、客人主動打招呼；講究衛(wèi)生，不亂扔亂倒，不亂涂亂畫，上完廁所及時沖洗；課間不追逐瘋打，做安全文明的“三小活動”；不佩戴耳環(huán)、耳釘、戒指、項鏈、項墜金屬銘牌、手鏈、護身符等各種飾物，不化妝、不涂抹口紅唇膏。
學生儀容儀表的規(guī)范10
儀表儀容是一個人精神面貌的外在表現，是一個人甚至一個家庭素養(yǎng)的體現。小學生的儀表儀容應該符合小學生的身份、年齡特點，以整潔、大方為主。根據教育部頒布的《小學生日常行為規(guī)范》的精神，學校制定小學生儀容儀表具體規(guī)定：
一、頭部要求：
1、頭發(fā)符合學生身份和性別特征，不燙發(fā)，不染發(fā)，不理光頭。 2 、建議女生頭飾不過于異型、花哨。
3、經常洗頭，頭部無異味。
4、每天早、晚必須洗臉、刷牙。中午飯后要做好臉部清潔工作。保持面部干凈。
5、養(yǎng)成經常照鏡子，整理自己儀表儀容的習慣。
二、著裝要求
1、周一至周五，學生必須穿全身校服。
2、學生服裝必須整潔、合身。夏天每天換洗1 次，冬天每周換洗3次外套。
3、內衣不得長于外套。外頭紐扣、拉鏈必須完好。非運動期間，必須扣好紐扣、拉上拉鏈。
4、學生上學穿便于運動的鞋子，建議穿運動鞋。一般不允許穿皮鞋和涼鞋上學（夏天可以穿運動型涼鞋。）
三、飾物和掛件要求：
1、學生上學應該佩戴紅領巾，6 月和9 月天氣過于炎熱可以不佩戴紅領巾而戴隊徽。
2、學生校牌掛在脖子上，應正好低于紅領巾。
3、紅領巾要保持干凈和完整。胸卡外套內不能塞無關的物品，胸卡必須干凈、無涂改、粘貼現象。
4、少先隊干部標志佩戴在左臂。
5、建議學生不要在身上懸掛其他物品。
四、書包要求
1、學生上學用雙肩書包。不允許以時裝包、購物袋替代書包。
2、書包必須保持整潔。在上下路上，書包的外部拉鏈必須拉上。
五、手部要求
1、不留長指甲，女生不涂指甲油。
2、指甲內無污垢、飯前便后要洗手。全天候保持手部干凈。
3、不在手及手腕處貼粘貼紙和涂抹。
六、其他要求
1、保持作業(yè)本、課本干凈。在做讀書、作業(yè)前先擦干凈所用課桌。
2、如無宗教和民族習慣等因素，學生在校不得戴任何首飾。
儀容儀表檢查由學校少先隊負責，檢查的是各班的班干部，采用年級交叉檢查的方式，每周一升旗儀式結束以后，進行全校性的.檢查；每天的課間操時間，都檢查校服、頭發(fā)等項目。對檢查中出現問題的學生予以登記，以書面形式通知班主任，并限期整改。
學生儀容儀表的規(guī)范11
1、校服著裝標準①要求校服干凈平整，無破損、缺扣現象。②校服穿著時要注意自身的形象、姿態(tài)，要求站、坐、行大方得體。
2.日常著裝要求①要求身穿適合學生身份的服裝，不得穿奇裝異服、搭配怪異的服裝，如水桶褲、低腰褲、乞丐服等。②夏日著裝不得穿露肩、背及過短、過透的服裝。如吊帶裝，迷你裙，短褲，露臍、露腰、露背裝等。③不得穿不方便勞作、運動的鞋類。如拖鞋等。
學生胸卡的佩戴
1.胸卡的佩帶位置：懸掛胸前。
2.胸卡的.佩帶時間：在校期的全部時間。
3.胸卡佩帶時應注意：①不得將胸卡置于口袋、書包等不便于檢查的位置。②胸卡必須保持干凈，字跡、相片清晰，不得隨意涂改，粘貼。③胸卡不得轉借。
發(fā)型、面容、首飾
1.男生發(fā)型要求：發(fā)型適合學生身份。前發(fā)不過眼，后發(fā)不過頸，鬢發(fā)不過耳。
2.女生發(fā)型要求：發(fā)型適合學生身份，自然大方整齊。要求前發(fā)不遮臉，后發(fā)不過肩，不得使用怪異的發(fā)飾。
3.日常發(fā)型應注意的問題：①無論男女應保持干凈、清潔。②不允許燙發(fā)、染發(fā)，剪怪異發(fā)型。③平視時，頭發(fā)不得遮住五官。
4.面部須保持整潔自然，男生不允許留胡須，女生不允許化妝。
5.不允許佩帶任何首飾，如：耳釘、項鏈、護身符、手鏈、腳鏈、戒指等。對不聽勸告者，一經發(fā)現，立即沒收代為保存，由班主任或家方可領回。
學生儀容儀表的規(guī)范12
一、儀容儀表基本要求。
整潔大方，樸素得體，符合中學生身份。
二、儀容儀表細則。
1、男同學不得留長發(fā)，不得剃光頭，不得染發(fā)、燙發(fā)，不理碎發(fā)，做到前不掃眉、旁不遮耳、后不過頸，不留怪發(fā)型。
2、女同學要求理運動短發(fā)或扎馬尾辮，前額流海不過眉，不涂脂抹粉，不畫眉毛，不畫眼圈，不抹口紅，不得涂指甲油，不得披頭散發(fā)、燙發(fā)、染發(fā)，不理碎發(fā)，不梳怪發(fā)型。
3、穿戴整潔、樸素、大方，不穿拖鞋，不穿奇裝異服，不盲目追求名貴服飾，不得在校服上亂涂亂畫。女生不得穿露背裝、露臍上裝、超短褲、超短裙和半透明柔裝，不穿過分暴露衣著。
4、不得佩戴耳環(huán)、項鏈、戒指、手鐲、手鏈等飾物。男女生均不得戴護身符。不染、不裝飾指甲，不留長指甲。
5、不得穿拖鞋進入校園，女生不得穿高跟鞋。
A:儀表包括容貌、穿戴、姿態(tài)、風度。
1、容貌即相貌、長相、面容、身材。
2、穿戴即衣、帽、鞋、襪、頭巾、圍巾，還包括佩戴物等各種飾物。
3、姿態(tài)即姿勢和體態(tài)。
4、風度即由人的內在氣質與舉止姿態(tài)形成的作風和氣度。
注重儀表就是注重和重視自己的儀表，應做到儀表優(yōu)美、大方。
B: 注重儀表的基本要求：
(一)要整潔。
從頭到腳要保持干凈，尤其是面部、口腔、脖頸、手、頭保持干凈。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，每天洗臉、洗腳，經常洗澡、洗頭，頭發(fā)梳理整齊，堅持漱口、刷牙。
(二)要端莊。
坐、立、行走姿勢合乎健美要求，服裝、發(fā)型合乎自己身份，樸素大方。
1、中學生服飾應反映出學生健康活潑、朝氣向上的特點，有助于學生的身心發(fā)育，方便中學生的學習和活動。同時要講究科學。中學生身體尚未發(fā)育成熟，穿著打扮上不宜一味模仿成年人，如：緊身服對正在成長的中學生會限制身體的正常發(fā)育。
2、中學生的穿戴要求應是合體、適時、整潔，符合身份，樸素大方。
合體。即穿戴規(guī)格要符合自己身體高矮胖瘦。過大過小、過長過短、過肥過瘦都會不協(xié)調、不方便、不舒服。
適時。即穿戴合乎時宜，隨季節(jié)、天氣變化、場合換衣服。
整潔。穿著要規(guī)整干凈，衣領翻好，扣子扣齊，腰帶、鞋帶系好。
符合身份。即符合中學生身份，符合中學生特點。反對花哨、奇異、獨特，也反對頹廢、邋里邋遢。
樸素大方。指不追求艷麗，不追求時髦，自然純樸。
(三)不穿高跟鞋。
即鞋跟不得超過3厘米，以防“為美防身”。
1、高跟鞋易引起“高跟鞋腳病綜合癥”。
2、高跟鞋限制人的運動量，不利于學生自由、健康發(fā)展。
(四)發(fā)型要符合中學生身份。
中學生發(fā)型應該是自然、簡便、整齊，顯示出朝氣蓬勃的精神狀態(tài)。
1、男生不得留長發(fā)。
頭的兩側和后部發(fā)長不得超過發(fā)界。留長發(fā)是頹廢的表現，“土不土，洋不洋，不男不女”，不是中學生的發(fā)型，更有損于中學生形象。
2、女生不得燙發(fā)，不提倡留長發(fā)。
燙發(fā)不僅損傷頭發(fā)，且不符合學生身份。因為燙發(fā)曾經是結婚的標志。
留長發(fā)和馬尾辮也有諸多弊端：
(1)花大量時間去梳理頭發(fā)，對正在緊張學習的學生而言，是一個無意義的浪費和負擔。
(2)長發(fā)、馬尾辮由于捆扎時拉扯周圍發(fā)根，這種刺激易導致毛囊炎、脫發(fā)和后腦疼痛。
(3)由于捆綁，后腦部汗水不易蒸發(fā)，也為細菌繁殖提供了條件。
(4)由于長發(fā)吸收了大量營養(yǎng)，有礙于智力充分發(fā)揮。
(五)不佩戴首飾，不化妝。
1、不佩戴首飾。
首飾泛指頭飾、手飾、項飾、胸飾。如耳環(huán)、發(fā)插、耳鉗、手鐲、臂鐲、戒指、項鏈、項墜、項圈、胸針、領針、別針等。
(1)佩戴首飾是成年人的事。
例如：戒指是青年男女訂婚、結婚時的贈物，而且它代表著特殊的信號和標志。
(2)高檔的首飾是貴重的，中學生承負不起，而質量低劣的首飾，易引起多種疾病。同時也不衛(wèi)生。例如“鋁制”、“銅制、“塑制”耳環(huán)極易導致耳孔發(fā)炎;而劣質手鐲銹跡不斷，極不衛(wèi)生。
2、不化妝。
化妝指用粉脂等修飾面容。中學生不宜化妝。
化妝是成年人的事情。中學生處于青春發(fā)育期，是人生中自然狀態(tài)最美好的時期，應保持自然美、健康美�，F實中一些女孩子涂胭抹粉，以求“唇紅齒白”的`效果，然而往往事與愿違。有些脂粉擦抹在面容上，會導致毛囊孔和漢脂孔堵塞，對皮膚本身具有的吸收氧氣、呼出二氧化碳的生理功能也有阻礙作用。因為多數脂粉、唇膏里都含有鋁和多種化學成分，而鉛對皮膚刺激極大，長期使用會逐漸破壞皮膚表面的脂肪膜，使皮膚變得干裂、粗糙。
另外，有的為“漂亮”而拔或修剪眉毛和眼睫毛，這是極不科學的。因為眉毛和眼睫毛有保護眼球的作用，而隨意修剪、拔掉眉毛、眼睫毛，會破壞人體正常的生理功能，引起毛囊根部的急性皮脂腺化膿感染，導致倒睫、角膜潰瘍和角膜炎，嚴重影響視覺功能。
中學生儀容儀表規(guī)范細則
1、衣著整潔、得體、協(xié)調、樸素、大方，不得穿奇裝異服，不得穿不符合中學生身份的時裝，提倡平時穿衣服，參加升旗儀式和重要集體活動，一律穿校服。一律佩戴校徽。
2、男生理學生式、西裝式頭發(fā)，不留長發(fā)(兩側頭發(fā)不遮住耳朵)(前額的頭發(fā)不超過眉毛)和胡子，女生扎辮子或剪童花頭、短發(fā)，不留披肩發(fā)。男女同學都不許燙發(fā)、染發(fā)，不得化妝。
3、到校穿皮鞋或運動鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋(一般不超過2厘米)、冰鞋等不適合在校穿著的其他鞋子。
4、帽子要戴端正，不得把帽舌戴歪。上課、參加集會一律脫帽。
5、雨衣雨傘要裝入塑料袋中，以免雨水滲出淋濕地板、地面。購物、作客、乘坐公共汽車要脫下雨衣，以防沾濕他人和座位。要注意拿傘姿勢，以免戳傷他人。
6、男女同學都不得騎高檔車，不得穿名牌服裝和名牌鞋，不得戴名牌手表，不得戴墨鏡。
7、每天佩戴�；�，團員還要佩戴團徽、�；�，團徽佩戴于左胸前校徽下。
8、男女同學一律不得佩戴任何飾件，不佩帶手機.MP3.游戲機等。
9、進校門主動下車，接受門衛(wèi)和值勤同學的迎接和檢查，不在校園騎車。
10、進出校門或進出其他單位應主動出示出門證，受到門衛(wèi)檢查時，不得作出粗暴的反應或其他不良表現。
11、在路上和老師相遇時，應主動向老師問好;進出門口、上下樓梯，遇到老師，要讓老師先走;在校外遇到老師時，應主動和老師打招呼，不得故意回避。
12、預備鈴響后，坐在位置上作好課前準備，靜候老師上課。遲到了要喊報告，經老師允許后，才能進教室。
13、老師示意上課后，班長號令“起立、立正”，老師喊“同學們好!”同學們喊“老師好!”(并向老師鞠躬30度)待老師示意坐下后方可坐下。老師示意下課后，班長號令“起立、立正”，老師喊“同學們再見!”同學們喊“老師再見!”(并向老師鞠躬40度)待老師示意解散后方可休息。有老師聽課，讓老師先離開教室。
14、舉手發(fā)言，起立回答，表情要大方，不得故作松垮姿勢或引人發(fā)笑的舉止。
15、對老師在課堂上的提醒和批評，不得頂撞。如有意見，可在課后與老師交換。
16、校園內禁食口香糖，提倡勤儉節(jié)約，用好一日三餐，嚴禁在食堂以外的地方吃零食喝飲料(教室內飲用純凈水除外)。
17、要適時理發(fā)，經常梳洗，勤剪指甲，勤換衣服。
18、認真打掃環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔紙屑雜物，不隨地吐痰，不在教室里打球打撲克等其他體育活動。
19、遵守用膳制度，排隊購買飯菜，注意用膳衛(wèi)生，不浪費糧食。用膳時不講話，用膳完畢及時離座并將餐盒擺放到指定位置。
20、文明用廁，愛護衛(wèi)生設施。
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學生儀容儀表的規(guī)范13
為了加強學校管理，正確引導和教育學生，規(guī)范學生儀容儀表，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和穿著心理，養(yǎng)成良好的生活習慣，體現小學生朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌。根據《中小學生日常行為規(guī)范》的有關規(guī)定，結合我校實際，制定陸安市實驗小學學生儀容儀表的規(guī)范要求。
一、學生儀表的基本要求：
整潔、樸素、大方、得體、合體和合時、符合小學生身份。
二、學生儀表的具體要求：
1、 容必正。頭容正，肩容平，背容直，胸容寬。坐姿端莊，不歪斜。站姿優(yōu)美，不勾肩搭背。行走昂首挺胸，慢步輕聲。
2、衣必整。衣服必須整潔，不得在衣服上寫字及畫各種圖案。少先隊員必須佩帶整潔規(guī)范的紅領巾。
3、面必凈。早中晚洗臉洗手，保持面部潔凈，無汗污，無鼻涕。
4、發(fā)必理。學生應留標準的學生發(fā)型，看上去自然、大方、美觀，要反映學生朝氣蓬勃的精神面貌。男生1~2個月理次發(fā)，男生不準留長發(fā)、怪發(fā)。具體要求：前額發(fā)下壓不超過眼眉毛。兩側鬢角不超過下耳廓，后部頭發(fā)不得長過衣服衣領，兩邊的.頭發(fā)不準長于上耳廓。不得剃光頭。不得燙發(fā)，染發(fā)（染黑除外 ）不得用定型用品定型頭發(fā)。女生不準散發(fā)或束奇裝怪發(fā)，不染發(fā)（染黑除外 ）、不燙發(fā)。具體要求：不披發(fā)，前額頭不遮眼，可梳成短發(fā)，也可以梳成扎束式馬尾。不得留長劉�；蛐奔羰絼⒑�。發(fā)夾要合理，不得使用顏色過于鮮艷及配有掉墜式的大發(fā)夾。
5、指必修。1~2周必須修剪一次指甲，不留長指甲，不涂長甲油。勤洗手，手心、手背、甲縫里潔凈不留污漬。
6、鈕必結。夏天不敞胸露懷，不穿拖鞋進校園。不得將衣服或衣物綁系于腰間。穿著衣服時，內衣不得長出外服底襟。冬天不得敞懷，拉鎖損壞須及時修理。
7、行必規(guī)。語言文明禮貌，見到老師、長輩、客人主動打招呼。講究衛(wèi)生，不亂扔亂倒，不亂涂亂畫，上完廁所及時沖洗。課間不追逐瘋打，做安全文明的“三小活動”。不佩戴耳環(huán)、耳釘、戒指、項鏈、項墜金屬銘牌、手鏈、護身符等各種飾物，不化妝、不涂抹口紅唇膏。
學生儀容儀表的規(guī)范14
根據《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《石城二中學生學習生活行為指南》的有關規(guī)定，特制定我校中學生儀容儀表規(guī)范要求，望遵照執(zhí)行：
一、儀容儀表基本要求。
整潔大方，樸素得體，符合中學生身份。
二、儀容儀表細則。
1、男同學不得留長發(fā)，不得剃光頭，不得染發(fā)、燙發(fā)，不理碎發(fā)，做到前不掃眉、旁不遮耳、后不過頸，不留怪發(fā)型。
2、女同學前額流海不過眉，不涂脂抹粉，不畫眉毛，不畫眼圈，不抹口紅，不得涂指甲油，不得披頭散發(fā)、燙發(fā)、染發(fā)，不理碎發(fā)，不梳怪發(fā)型。
3、穿戴整潔、樸素、大方，不穿奇裝異服，不盲目追求名貴服飾。
4、不得佩戴耳環(huán)、項鏈、戒指、手鐲、手鏈等飾物。
5、不得穿拖鞋進入校園，女生不得穿高跟鞋。
學生儀容儀表的規(guī)范15
尊敬的班主任老師：
在此我懷著深刻懊悔的心情，向你做出檢討與悔過：關于此我個人頭發(fā)留太長的儀表情況，嚴重影響到了班級整體的儀容儀態(tài)，給同學樹了不良范例，給班主任的管理工作帶來麻煩，給您造成困擾。
我為此向您與同學們表示深深的歉意：對不起，大家!
反思我錯誤發(fā)生存在的根源，在于我年輕思想不夠成熟，心靈方面受到動畫、漫畫、電視劇當中男主角造型的蠱惑，導致我認為留長發(fā)的造型比較好看�，F在看來，這樣的想法是何等的幼稚與膚淺。留長發(fā)，對于學生來說是不注重儀表的.表現之一，男同學留長發(fā)往往給人很流里流氣的印象，這非常不利于個人的發(fā)展。另一方面我這樣不主流的學生造型也給班級整體形象帶來沖擊，給班級抹黑。
現如今，我已經深刻認識到了自身錯誤，我決心堅決予以改正：
第一，我即日起要到周邊理發(fā)店，要求理發(fā)師幫我剪短頭發(fā)，理一個清爽、自然的學生主流發(fā)型。
第二，我要從此次錯誤當中充分吸取教訓，明白其中深刻道理，爭取做一個儀表造型自然達標的中學生。
第三，我要以個人經驗教訓告誡身邊的同類同學，友善建議他們也不留長發(fā)，不要重蹈我的覆轍。
最后，我希望班主任老師能夠原諒我年少無知所犯的這個錯誤，我一定堅決努力改正，讓自己的外表達到一名良好中學生的標準。
此致!
檢討人：***
時間：
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